大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿13篇
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿一般是開(kāi)會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)、老師,尊敬的各位家長(zhǎng)和來(lái)賓:
大家上午好!
今天,我們歡聚一堂,隆重舉行****屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,這是我們的喜慶之日,是收獲之日,是自成立以來(lái)最為盛大而莊嚴(yán)的日子。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向畢業(yè)生們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福!向?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)辛勤付出的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心感謝!向前來(lái)觀禮的 家長(zhǎng)和嘉賓表示熱烈的歡迎!
天道酬勤!三、四年前,同學(xué)們躊躇滿志跨入大學(xué),把青春的激情和求知的欲望盡情揮灑在這片美麗的校園。冬去春來(lái),勤學(xué)苦練,打造夢(mèng)想,鑄造人生。課室記住了你們匆匆的腳步,圖書(shū)館銘記著你們求知的眼神;綠蔭下回蕩著你們晨讀的聲音,操場(chǎng)上有你們拼博揮灑的汗水,舞臺(tái)上有你們飛揚(yáng)的青春。
三、四年的大學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝;厥鬃约旱拇髮W(xué)生涯,相信每一位同學(xué)都有無(wú)限的感慨,都會(huì)產(chǎn)生依戀不舍的離別愁緒。離別之際,作為師長(zhǎng),作為大家的朋友,我為大家送上幾句話,以表達(dá)我和學(xué)校的期望。
第一,腳踏實(shí)地,追求卓越。
畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終結(jié),而是新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始。在社會(huì)的大課堂中,你們將會(huì)遇到更為艱難的社會(huì)考試,將會(huì)面對(duì)更為深澀的生活考驗(yàn)。在今后的日子里,你們要不怕從最基層做起,學(xué)會(huì)在困難中修身,踏實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)為人,立足本職,追求卓越;你們要永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情,求知若渴,虛心若愚,不斷探求新知、追求真理,永葆思想的活力;你們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),長(zhǎng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣,在人類文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中,成就自己的理想和事業(yè)。
第二,甘于奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)。
只有為社會(huì)、為民族、為國(guó)家勇?lián)?zé)任的學(xué)子,才能真正成為國(guó)家和民族的精英與棟梁。希望同學(xué)們能勇挑重?fù)?dān)、攻堅(jiān)克難,敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學(xué)們能甘于奉獻(xiàn),勇于奮進(jìn),自覺(jué)地站在時(shí)代的前列,用自己的聰明才智為國(guó)家的強(qiáng)盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類文明的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第三,熱愛(ài)生活,寬容自信。
海納百川,有容乃大;磉_(dá)是一種人生的品格,更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達(dá),我們才能珍惜今天的一切,才能真實(shí)地?zé)釔?ài)社會(huì);擁有豁達(dá),我們才能保持積極健康的心態(tài),做到樂(lè)觀自信,榮辱不驚;擁有豁達(dá),我們才能具有開(kāi)闊坦蕩的胸襟,做到大度包容,達(dá)觀灑脫。我們要懂得珍愛(ài)時(shí)間和生命,珍愛(ài)工作和生活,珍愛(ài)親人和朋友,珍愛(ài)我們的人民和祖國(guó)。我們要以豁達(dá)的心態(tài)直面人生的高潮與低谷,以寬容的性情對(duì)待人生的失落與坎坷,始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng)造的未來(lái)。
從明天開(kāi)始,我們就要親切稱同學(xué)們?yōu)樾S。?qǐng)記住,無(wú)論你們走到哪里,都永遠(yuǎn)烙上了印跡。也因?yàn)橛心銈,母校這棵大樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂、生生不息。請(qǐng)記住,母校的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們趟開(kāi),母校關(guān)注你們支持你們,歡迎你們;丶铱纯!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇2
各位導(dǎo)師、各位家長(zhǎng),各位來(lái)賓:
大家上午好!
今天我們相聚于此,共同見(jiàn)證各位同學(xué)從西南交大這所百年名校畢業(yè)。首先,我謹(jǐn)代表全校師生向獲得碩士、博士學(xué)位的各位畢業(yè)生,表示衷心的祝賀!
我提議,請(qǐng)全體畢業(yè)生以最熱烈的掌聲,向培育你們的導(dǎo)師、服務(wù)你們的教職員工、關(guān)愛(ài)你們的親人和支持你們的同學(xué)朋友,一并表示誠(chéng)摯的感謝!
今天,是你們?nèi)松艿赖男缕瘘c(diǎn)。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學(xué)習(xí),特別是“深度學(xué)習(xí)”;蛟S你們會(huì)問(wèn),好不容易熬到畢業(yè)了,為何校長(zhǎng)還要向我們“推銷”學(xué)習(xí)?而且強(qiáng)調(diào)深度學(xué)習(xí)?
現(xiàn)代社會(huì)集中呈現(xiàn)出“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的發(fā)展特征,信息與知識(shí)急劇增長(zhǎng)快速迭代,知識(shí)半衰期高度壓縮,創(chuàng)新以一種社會(huì)基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率,教育也逐步演變成融開(kāi)放性、終身性、全球性于一體的自我增值過(guò)程,因此,學(xué)習(xí)成為個(gè)人、組織和社會(huì)的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五項(xiàng)修煉:學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)和實(shí)務(wù)》一書(shū)中就強(qiáng)調(diào)指出,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的背景下,組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景,更需要系統(tǒng)思考和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),從而把組織打造成為學(xué)習(xí)型組織,并使得組織內(nèi)的成員成為終身學(xué)習(xí)者。
眾所周知,21世紀(jì)人工智能和類腦機(jī)器人的發(fā)展令人驚嘆,人類已經(jīng)進(jìn)入與人工智能共舞的時(shí)代。在人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域有一項(xiàng)被稱為“深度學(xué)習(xí)”(Deep—learning)的新技術(shù),該技術(shù)由以前的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(Artificial Neural Networks)圖模型發(fā)展而來(lái),其動(dòng)機(jī)在于建立、模擬人腦進(jìn)行分析學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),使機(jī)器模仿人腦的機(jī)制來(lái)解釋數(shù)據(jù)。
就在今年3月舉世關(guān)注的人機(jī)圍棋對(duì)決中,機(jī)器人阿爾法狗(Alpha Go)4:1戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石,這是繼1997年5月“IBM深藍(lán)”經(jīng)過(guò)六場(chǎng)角逐,以兩勝一負(fù)三平擊敗世界象棋冠軍后人工智能的又一里程碑。這一事件告誡我們,人類若不深度學(xué)習(xí),“人工智能”或?qū)⒊^(guò)“人的智能”絕非危言聳聽(tīng),由此也倒逼人類自身的學(xué)習(xí)必須走向“深度學(xué)習(xí)”。
另一方面,在以數(shù)字化生產(chǎn)為標(biāo)志的第四次工業(yè)革命風(fēng)起云涌的信息時(shí)代,淺表化、碎片化、機(jī)械化學(xué)習(xí)大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云,讀書(shū)學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、不求甚解,樂(lè)于將表面化、快餐式、條目般的知識(shí)作為茶余飯后的談資,不知不覺(jué)養(yǎng)成思維惰性,弱化了知識(shí)的本然價(jià)值,鈍化了創(chuàng)造的質(zhì)感和敏銳度,長(zhǎng)此以往甚或喪失創(chuàng)新能力,這也是為什么我要強(qiáng)調(diào)“深度學(xué)習(xí)”必要性和重要性的又一原因。
從學(xué)習(xí)方法的角度,何謂深度學(xué)習(xí)?深與淺相對(duì),深度學(xué)習(xí)是深入、深刻、深化、深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí),是不浮于表面、不限于知識(shí)本身、不囿于他人所見(jiàn)的學(xué)習(xí)。本質(zhì)上,深度學(xué)習(xí)是一種基于建構(gòu)主義的科學(xué)學(xué)習(xí)方式,是精準(zhǔn)性、批判性、前瞻性的立體化學(xué)習(xí)范式;深度學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者基于原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)生成意義、建構(gòu)理解的過(guò)程,致力于追求“學(xué)習(xí)型人生”,進(jìn)而從根本上解決學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)(learn how to learn)。
如何深度學(xué)習(xí)?《中庸》有云:博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。程子進(jìn)言:博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行,五者廢其一,非學(xué)也。實(shí)際上,諸如此類的中國(guó)古代先賢圣哲博大精深的治學(xué)思想,已經(jīng)為我們深度學(xué)習(xí)指明了路徑。結(jié)合當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域最新的理論成果和教育實(shí)踐,我以下重點(diǎn)談三方面有關(guān)“深度學(xué)習(xí)”的建議,請(qǐng)諸位用心體悟。
一、博學(xué)通達(dá)
在今天這個(gè)大科學(xué)時(shí)代,任何專業(yè)都需要多學(xué)科、多領(lǐng)域知識(shí)的啟迪與支撐。學(xué)不博則知識(shí)狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學(xué)習(xí)若沒(méi)有一定的廣度、寬度和跨度,很難有相當(dāng)?shù)母叨、深度和厚度!吧睢碑?dāng)以“博”為前提。博者,廣也;碩者,大也。在座的諸位博士、碩士,理當(dāng)成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今后的工作學(xué)習(xí)中,你們既要術(shù)有專攻精湛于某一專業(yè),又要避免因知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“深井效應(yīng)”或“隧道效應(yīng)”。否則,稱“淵士、渺士”可能更加名副其實(shí)。
博學(xué)忌所學(xué)不真。為此,在倡導(dǎo)開(kāi)卷有益的同時(shí)加強(qiáng)甄別、求證十分必要。當(dāng)然,多讀經(jīng)典更是值得推崇的方法。經(jīng)典經(jīng)歷歲月和時(shí)間的檢驗(yàn),去粗取精,去偽成真;經(jīng)典是時(shí)代和民族文化的結(jié)晶,蘊(yùn)含著先賢圣哲的閎博睿思和學(xué)理旨趣,代表了所在時(shí)代的最高智慧。經(jīng)典中自有精華,閱讀經(jīng)典不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí),更是要從中吸取精神資源,并擇其善而從之。閱讀經(jīng)典本身也要廣博,古今中外的經(jīng)典都要讀,文史哲方面的經(jīng)典、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的經(jīng)典都盡可能多讀。而且,盡量讀原著,不要只讀別人的解釋來(lái)代替對(duì)經(jīng)典本身的研讀。
博學(xué)應(yīng)通達(dá)。博學(xué)不能“雜而無(wú)統(tǒng)”(朱熹),即什么都知道一點(diǎn),但什么都不求甚解。博學(xué)切忌生吞活剝,囫圇吞棗,應(yīng)追求觸類旁通,融會(huì)貫通!巴ㄟ_(dá)”即貫通、通曉、暢達(dá)。博學(xué)不能滿足于多種知識(shí)的無(wú)序堆積和簡(jiǎn)單疊加,而要在充分咀嚼消化的基礎(chǔ)上,把所學(xué)知識(shí)條理化、邏輯化、結(jié)構(gòu)化地納入自己的知識(shí)集,進(jìn)而形成通透、系統(tǒng)的知識(shí)體系。
當(dāng)今科技發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明特點(diǎn):一方面,學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面,各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)。阿爾法狗就是人工智能、大數(shù)據(jù)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多知識(shí)、多技術(shù)充分融合集成的突出代表。機(jī)器人學(xué)習(xí)尚且如此,人的學(xué)習(xí)更應(yīng)做到通達(dá):心領(lǐng)神會(huì),舉一反三。學(xué)習(xí)過(guò)程中,還要特別注意古人推崇的“當(dāng)于無(wú)字處求之”,亦即現(xiàn)代著名文學(xué)家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
博學(xué)應(yīng)去“功利化”。有學(xué)者說(shuō),深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建安心、安寧的學(xué)習(xí)世界,是最接近本質(zhì)的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)過(guò)去學(xué)習(xí)重在掌握知識(shí)、方法和能力,深度學(xué)習(xí)則更重視人文精神、科學(xué)精神、治學(xué)精神等精神的培養(yǎng)和塑造。古今中外真正的大學(xué)問(wèn)家或成大事業(yè)者,都是有情懷、有格局、有擔(dān)當(dāng)之人,在他們身上有一種超越物質(zhì)、功利的超撥性和純粹性。試想,博學(xué)如果只為稻粱謀,或者把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的途徑,或升官發(fā)財(cái)、博取功名利祿的手段,這種價(jià)值取向下的博學(xué),對(duì)自身效用可能不小,可是,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的意義和貢獻(xiàn)何在?
二、善問(wèn)思辨
善問(wèn)思辨是深度學(xué)習(xí)的題中之義,F(xiàn)在,問(wèn)題導(dǎo)向是非常重要的工作和學(xué)習(xí)方法,對(duì)此愛(ài)因斯坦有句名言:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比分析問(wèn)題、解決問(wèn)題更本質(zhì)更重要。善問(wèn)不僅要有敏銳的問(wèn)題意識(shí),還要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),揭示真問(wèn)題而不是偽問(wèn)題。思辨則是通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng),對(duì)問(wèn)題的狀況、類別、事理等進(jìn)行辨別分析。諸位研究生一定有過(guò)從探問(wèn)、追問(wèn),到思考、思索,再到分辨、判別的治學(xué)體驗(yàn),這種體驗(yàn)正是深度學(xué)習(xí)所提倡的,深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者應(yīng)將其常態(tài)化、習(xí)慣化。
善問(wèn)思辨需要好奇心、想象力和“元認(rèn)知”。當(dāng)諸位踏入社會(huì),千萬(wàn)不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想象力。只有充滿疑問(wèn)與好奇,你才會(huì)去探索未知,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在思辨解惑后獲得新知并隨之提出新問(wèn)題。想象力在工作學(xué)習(xí)中非常重要,創(chuàng)新和思辨尤其需要想象力,正是得益于想象力和思辨的有機(jī)結(jié)合,才有可能創(chuàng)造出“羊毛出在豬身上,狗買單”這樣的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式。
近年來(lái),心理學(xué)中出現(xiàn)一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)——“元認(rèn)知”(Metacognition)。元認(rèn)知是對(duì)思辨的升華,它不僅要求將經(jīng)驗(yàn)上升為概念,將概念上升為理念,將方法(method)上升為方法論(methodology),而且進(jìn)一步要求對(duì)這一過(guò)程中的認(rèn)知和思維進(jìn)行再認(rèn)知和再思維,即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知,對(duì)思維的思維,從而通過(guò)元認(rèn)知深化思辨的深刻性和批判性。
善問(wèn)思辨需要批判性思維驅(qū)動(dòng)下的反思!芭行浴钡南ED文原意有敏銳、精明的意思,用亞里士多德的話說(shuō),批判的目的在于能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學(xué)習(xí)”的要義所在,卻是當(dāng)下中國(guó)高等教育最缺失的。諸位要注意養(yǎng)成對(duì)分析和處理問(wèn)題的方法進(jìn)行批判性思維和反思的習(xí)慣,凡事多問(wèn)一個(gè)為什么。
要敢于對(duì)故知進(jìn)行顛覆、解構(gòu),同時(shí)要善于再造、重構(gòu),努力做積極的知識(shí)發(fā)現(xiàn)者和建構(gòu)者。同學(xué)們還要慣于對(duì)已發(fā)生、已經(jīng)歷的事件做“復(fù)盤(pán)”式反思。周知,高段位專業(yè)棋手都有復(fù)盤(pán)的好習(xí)慣,他們通過(guò)復(fù)盤(pán)反思得失以及其他更好的下法。
昨天,英國(guó)“脫歐”公投揭曉,一石激起千層浪,世界各大媒體、論壇紛紛發(fā)表評(píng)論,意見(jiàn)迭出,觀點(diǎn)爆棚。面對(duì)潮水般的各種評(píng)論、意見(jiàn)和觀點(diǎn),你的見(jiàn)解是什么?英國(guó)“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇,還是一項(xiàng)“兩害相權(quán)取其輕”的兩難選擇?“脫歐”對(duì)英國(guó)與歐盟今后的發(fā)展、整個(gè)歐洲一體化進(jìn)程,乃至國(guó)際地緣政治格局的沖擊和影響是什么?對(duì)這場(chǎng)公投所暴露、折射和引發(fā)的諸多深層次問(wèn)題,該做怎樣的反思?諸位不必也不應(yīng)一味地采信充斥于各類朋友圈里所謂“深度好文”的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)或論據(jù),也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見(jiàn)”,不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場(chǎng),要有自己的真知灼見(jiàn)。
三、知行合一
“知行合一”是中國(guó)古代哲學(xué)中認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的命題,也是陽(yáng)明“心學(xué)”的核心內(nèi)容!凹埳险劚K覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。知是行之始,行是知之成;知是行之主意,行是知之功夫,知和行是辯證的統(tǒng)一體,兩者不可偏廢。但在現(xiàn)實(shí)中知易行難,因此身體力行彌足珍貴,這也是孔子為什么講“力行近乎仁”的重要原因。
深度學(xué)習(xí)中的知行合一,要求將平時(shí)的學(xué)習(xí)化為行動(dòng),融入生活,投入社會(huì),奉獻(xiàn)時(shí)代,學(xué)以致用、用以促學(xué)。在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的講話中引用“窮理以致其知,反躬以踐其實(shí)”,就是要勉勵(lì)廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理,又要把理論成果和科技成就應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
關(guān)于知行合一,還要注意兩點(diǎn)。一是知行合一中的“知”,固然學(xué)可求知,更應(yīng)牢記實(shí)踐出真知。多年前毛澤東主席就教導(dǎo)我們:“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)!敝T位畢業(yè)后繼續(xù)讀紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)自不待言,但是,也需用心參悟和品“讀”社會(huì)、自然、人性等一部部無(wú)字天書(shū)。光向書(shū)本學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向人民學(xué)習(xí),在實(shí)操中學(xué)習(xí),甚至通過(guò)挫折學(xué)習(xí)。
二是深度學(xué)習(xí)者,既是理論派也是實(shí)踐派,既是理想派又是現(xiàn)實(shí)派,既是自覺(jué)者又是覺(jué)他者。深度學(xué)習(xí)中的“知行合一”,不僅僅是自身的“知”與“行”,還是影響他人的“知”與“行”,使自身知行與他人知行協(xié)同。諸位要在自己深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)團(tuán)隊(duì)深度學(xué)習(xí)在求道、悟道、證道,以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為,共同踐行知行合一。
同學(xué)們,在即將結(jié)束“深度學(xué)習(xí)”這個(gè)話題之前,我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話:人的全部本領(lǐng),無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。在此,我要叮囑你們的是,竢實(shí)揚(yáng)華,久久為功。讓我們以此共勉!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇3
親愛(ài)的2011屆本科畢業(yè)生同學(xué)們:
今天,學(xué)校為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮,不僅是對(duì)你們?cè)谶^(guò)去四年中勤奮學(xué)習(xí)、砥礪品行、積極實(shí)踐、增進(jìn)才干的成就表示祝賀,更是要為同學(xué)們以南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)生的身份踏上新的人生征程來(lái)壯行。站在新的起點(diǎn),與其“致賀”不如“加勉”。所以,我想以自己學(xué)習(xí)南開(kāi)先賢“公能”言行的體會(huì)致一“勉辭”,與畢業(yè)生同學(xué)們交流、共勉。
“允公允能,日新月異”是我們的校訓(xùn)。我們這一代南開(kāi)人不論走到哪里,不論從事什么,都要在新的時(shí)代條件下,在各自的環(huán)境中,結(jié)合自身工作的任務(wù)踐行“公能”之校訓(xùn)。
張伯苓先生說(shuō),“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德,‘公’字的涵義很多,諸位對(duì)于這個(gè)‘公’字務(wù)須特別注意” 。的確,“公”的涵義很多。我理解:
——要有“公”之志向。孫中山先生說(shuō)“天下為公”,在今日之世界,“公”之志向就是維護(hù)世界和平、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之志向;在今日之中國(guó),“公”之志向,就是振興中華之志向。不可否認(rèn),人都有私心私欲,然而秉“公能”之精神的南開(kāi)人,就是要尋找個(gè)人價(jià)值與人民利益的統(tǒng)一。不久前我收到一個(gè)“段子”,講“找”字加一撇就是“我”字,實(shí)現(xiàn)自“我”就是在尋“找”那一撇。我想,對(duì)南開(kāi)人來(lái)說(shuō),這一“撇”就是“治國(guó)”、“強(qiáng)國(guó)”、“富國(guó)”,就是“服務(wù)中國(guó)”,振興中華。
——要有“公”之操守,即要有公德心、公益心、正義感,維護(hù)公共利益、公共秩序、公共衛(wèi)生,維護(hù)大局、維護(hù)集體、服從公意、維護(hù)正義、做事公道、堅(jiān)守原則、誠(chéng)實(shí)守信。
——要有“公”之襟懷,這就是“不以物喜,不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩,光明磊落,勇于擔(dān)當(dāng),“負(fù)責(zé)任,肯犧牲,沒(méi)有名利之思,不作意氣之爭(zhēng),什么事都以國(guó)家為前提”。這方面最好的榜樣,就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)學(xué)長(zhǎng)。
同學(xué)們,“公”之志向、操守、襟懷,不是夸夸其談,是要實(shí)行的,要“在實(shí)處下功夫,要硬干、苦干、窮干”。為此,秉公之心,一定要輔以為公之能!澳堋钡暮x也很多,我理解:
——要“能”學(xué)習(xí)。同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū),但還是不夠,要“活到老,學(xué)到老”。學(xué)習(xí)要有好的學(xué)風(fēng)和態(tài)度。周恩來(lái)說(shuō),“必須堅(jiān)持‘知之為知之,不知為不知’的老實(shí)態(tài)度,不懂決不要裝懂,但是必須由不懂變?yōu)槎,這就要靠善于學(xué)習(xí),不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí),更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向人民群眾學(xué)習(xí)。特別是要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何做人,學(xué)會(huì)識(shí)人之長(zhǎng),知己之短,隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤,做到“知不足而后學(xué)”,“知明而行無(wú)過(guò)”,不斷匡正自我、充實(shí)自我、升華自我。
——要“能”吃苦。同學(xué)們可能覺(jué)得大學(xué)生活很“苦”,其實(shí)真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸!保乙詾椤绊樌、“幸!辈⒎强陀^狀態(tài),而是主觀感受。做好吃苦耐勞經(jīng)受挫折的思想準(zhǔn)備,就容易得到“順利”、“幸福”的感受。行大志必經(jīng)大難!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,種種的失誤和失意,甚或失戀和不幸,受人誤解遭人猜忌,甚或領(lǐng)導(dǎo)不賞識(shí)、同事不支持,加之三災(zāi)八難五癆七傷,更不要說(shuō)票子少房子小,諸如此類不一而足。我們南開(kāi)人統(tǒng)統(tǒng)不怕,能勇敢樂(lè)觀地面對(duì)一切、忍受一切,“剛毅堅(jiān)卓”,“所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”。
——要“能”合作。面對(duì)困難,固應(yīng)率己當(dāng)先,但也要善于協(xié)作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開(kāi)教育宗旨。他并不希望南開(kāi)學(xué)生“潔身自好”、“鶴立雞群”,而是將“樂(lè)群”作為南開(kāi)人的重要品格。他說(shuō),“經(jīng)多方觀察,始覺(jué)中國(guó)至深之病,實(shí)不在個(gè)人之沒(méi)有能力,而在個(gè)人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來(lái)說(shuō),“要得到人家尊重,首先要尊重人家”。尊重他人不是強(qiáng)裝的,必須能識(shí)人之長(zhǎng)、容人之短,必須設(shè)身處地、換位思考,必須懂得“己所不欲,勿施于人”。
同學(xué)們,一千五百個(gè)日子匆匆而過(guò)。這四年,你們?cè)谀祥_(kāi)園中,取得了許多新收獲——新知識(shí)、新才干、新經(jīng)驗(yàn)、新朋友;你們?cè)谀祥_(kāi)園中經(jīng)歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運(yùn)、新中國(guó)成立60年和建校90年;你們?cè)谀祥_(kāi)園中,也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言,你們?cè)谀祥_(kāi)園的生活中一定還有許多不如意、不滿意,希望你們把批評(píng)意見(jiàn)留下來(lái),幫助我們改進(jìn)工作。畢業(yè)時(shí)節(jié)是感恩時(shí)節(jié),F(xiàn)在,讓我們感恩。感恩父母親朋,感恩曾經(jīng)的老師同學(xué),感恩幫助我們的各界人士,感恩南開(kāi)園中數(shù)以千計(jì)曾為你們服務(wù)的人們,他們之中不僅有教師、有輔導(dǎo)員、有機(jī)關(guān)干部、有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員,還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財(cái)會(huì)員,有動(dòng)力維修、校園綠化、體育設(shè)施等方方面面的工人師傅。我建議,讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝,并希望他們今后做得更好!
同學(xué)們,今天你們畢業(yè)了,今后你們的路更長(zhǎng)、困難更多、責(zé)任更重。四載南開(kāi)學(xué)業(yè),一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅(jiān)決地相信,同學(xué)們定能秉公盡能,守正創(chuàng)新,以“實(shí)干”向世人昭示巍巍我南開(kāi)之精神!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)、老師們,尊敬的各位家長(zhǎng)和來(lái)賓:
大家上午好!
今天是每一位畢業(yè)生翹首以待的日子,是我們學(xué)校一年一度最盛大而又莊嚴(yán)的節(jié)日,也是含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母所期盼的一天,而更為特別的是,今天你們是交通大學(xué)的第100屆畢業(yè)生,為此,我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們,無(wú)論你們是就業(yè)走向社會(huì),還是繼續(xù)新的求學(xué),今天都意味著你們開(kāi)始了人生的另一程。
記憶能使我們穿越時(shí)空的隧道。各位同學(xué)一定能記住當(dāng)年求學(xué)的情景。你們?cè)诖髮W(xué)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),得益于母校深厚的文化底蘊(yùn),離不開(kāi)我們可敬可愛(ài)的老師。大學(xué)的經(jīng)歷使你們知道何謂人文關(guān)懷、獨(dú)立精神和應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,知道如何去尋覓與堅(jiān)持屬于自己的理想和獨(dú)立人格。
這幾天大家即將告別母校,回眸熟悉的校園,望著老師那行走匆匆的背影,會(huì)有一種依戀不舍的離愁別緒,也一定會(huì)有奔向未來(lái)的躊躇滿志,或許還有徐志摩《再別康橋》的那種意境:悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái),我揮揮衣袖,不帶走一片云彩。這里留下了你們尋夢(mèng)的足跡,甜美的回憶,還有說(shuō)不清、道不明的煩惱和沮喪,這一切一切都匯聚成真實(shí)的你。
今年是新中國(guó)成立六十周年,改革開(kāi)放也邁過(guò)了三十年的歷程。在這個(gè)值得紀(jì)念的年份,你們開(kāi)始了人生新的啟程。波瀾壯闊的改革開(kāi)放將中國(guó)人民帶入了一個(gè)偉大的時(shí)代,使中國(guó)在短短二十年內(nèi)走完了西方兩百年的發(fā)展過(guò)程;三十年間中國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得了年均10%的高速增長(zhǎng),成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體。去年席卷全球的金融危機(jī)已使美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)萎縮或停滯不前,而中國(guó)則作為最受期待的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,吸引了全球的目光。中國(guó)已經(jīng)形成了自己的發(fā)展模式。
然而中國(guó)要成為第一流的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),還有很長(zhǎng)的路要走。就人均gdp而言,中國(guó)還是低收入國(guó)家,城鄉(xiāng)之間還存在很大差距,貧富不均、分配不公的社會(huì)現(xiàn)象依然存在,面向全民的社會(huì)保障制度亟待完善。為了中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和真正的繁榮,我們沒(méi)有理由忽視這些發(fā)展中的問(wèn)題。建設(shè)一個(gè)民富國(guó)強(qiáng)的社會(huì),還需要我們付出更大的努力。
青年是國(guó)家的未來(lái),民族的希望。西安交通大學(xué)人才培養(yǎng)的使命正如我們的老校長(zhǎng)唐文治先生所言,“造就領(lǐng)袖人才,分播吾國(guó),作為模范”。各位要成為各行各業(yè)真正的領(lǐng)袖人才和模范,就要有敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的勇氣和超越自我的精神,還要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)。夢(mèng)想可以遠(yuǎn)大,而起步必須謙卑和實(shí)際;人生奮斗是一個(gè)終生的過(guò)程,誠(chéng)實(shí)做人要伴隨始終。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們,人生新的啟程就要開(kāi)始,更多的磨練等待著你們。面對(duì)未來(lái)的困難和坎坷,惟有堅(jiān)持不懈的努力,才能到達(dá)勝利的彼岸,迎來(lái)成功的人生。
祝福各位同學(xué)!謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們齊聚一堂,隆重舉行學(xué)院20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。值此莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻,我代表學(xué)院,向圓滿完成學(xué)業(yè)20xx屆畢業(yè)生,表示熱烈的祝賀!向所有為同學(xué)們成長(zhǎng)成才而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,致以崇高的敬意和衷心的感謝!
同學(xué)們,三年來(lái),你們孜孜以求、刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)親人、老師和社會(huì)的期望,圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)業(yè)。你們?cè)谛5娜,是你們自我成長(zhǎng)、自我成熟的三年。同時(shí),也是學(xué)院快速發(fā)展、各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上的三年。學(xué)院明確了辦學(xué)定位、理清了發(fā)展思路,凝練了文化精神,大力開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合,教學(xué)綜合改革取得突破性進(jìn)展,招生工作逆勢(shì)上揚(yáng),成為x省骨干高等職業(yè)院校,辦學(xué)水平躋身省內(nèi)高職院校前列。三年來(lái),同學(xué)們與學(xué)院風(fēng)雨同舟,為學(xué)院的改革發(fā)展提出了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議,極大地推進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,讓我真切地感受到你們熱愛(ài)母校、關(guān)心學(xué)院發(fā)展的深情厚意。在此,我向同學(xué)們?yōu)閷W(xué)院建設(shè)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)以及在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中對(duì)學(xué)院的理解支持再一次表示真誠(chéng)的謝意。
同學(xué)們,大學(xué)生活是人生路上的一個(gè)里程碑。今天的典禮過(guò)后,你們就要從學(xué)院揚(yáng)帆啟航,開(kāi)始新的人生征程。想要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,大學(xué)階段的磨礪只是第一步。離開(kāi)校園的你們,將會(huì)面對(duì)新的挑戰(zhàn),經(jīng)受新的考驗(yàn)。我相信,同學(xué)們一定會(huì)秉持學(xué)院“德能精進(jìn),學(xué)技雙馨”的校訓(xùn)和“求真向善,尚美篤行”的校風(fēng),在社會(huì)這所更大的學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)、鍛煉、成長(zhǎng)。臨別時(shí)刻,我代表學(xué)院向大家提六點(diǎn)希望。
第一,希望同學(xué)們要飲水思源,懂得感恩。明清思想家顧炎武說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)!币粋(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有責(zé)任心的人,才會(huì)用一顆感恩的心去面對(duì)一切,他的人生才會(huì)因此而精彩。在這個(gè)世界上,我們首先要感恩祖國(guó),感恩社會(huì)。祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的靠山,我們身處這個(gè)國(guó)泰民安的和諧社會(huì),離不開(kāi)祖國(guó)母親的強(qiáng)大。其次要感恩父母,感恩家人,是他們創(chuàng)造了我們的生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。再次,我們要感恩母校,感謝恩師。大學(xué)對(duì)一個(gè)人的影響是終身的,沒(méi)有學(xué)院良好的教育,就不會(huì)有我們今天的知識(shí)文化修養(yǎng)。同時(shí),我們還要感恩同學(xué),感恩朋友,是同學(xué)、朋友與我們風(fēng)雨兼程,攜手同行。學(xué)會(huì)感恩,你才能愿意付出,愿意奉獻(xiàn),做到任勞任怨。學(xué)會(huì)感恩,雖然付出時(shí)很辛苦,但你也能在付出中獲得快樂(lè)。所以我們要常懷感恩之心。
第二,希望同學(xué)們要立志高遠(yuǎn),勇于擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青年,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是大家應(yīng)有的理想,作為學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子,自覺(jué)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春、熱血和汗水是大家應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!爸袊(guó)夢(mèng)”一端連接國(guó)情,一端連接夢(mèng)想,只有正視目前的發(fā)展階段,堅(jiān)定地走自己的路,我們才可以用“青春夢(mèng)”托起“中國(guó)夢(mèng)”,在“中國(guó)夢(mèng)”中實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”。為此,我希望同學(xué)們都能夠勇挑重?fù)?dān),勇闖新路,以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力,在祖國(guó)和人民最需要的地方生根發(fā)芽,大顯身手。
第三,希望同學(xué)們要明確目標(biāo),不懈奮斗。只有目標(biāo)清晰,定位準(zhǔn)確,才能擺脫困惑,走出迷茫。我們的目標(biāo)既要志存高遠(yuǎn),放眼四方,更要懂得循序漸進(jìn)、不積跬步無(wú)以至千里的道理,要學(xué)會(huì)把大的志向分解量化為多個(gè)觸手可及的小目標(biāo),積少成多。這樣一來(lái),你取得的任何一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),都意味著你向自己的人生目標(biāo)定位前進(jìn)了一步,意味著你絕對(duì)的成長(zhǎng),意味著你絕對(duì)的收獲,于是,你將會(huì)感到心里特別踏實(shí),內(nèi)心特別安寧,從而獲得不斷的成長(zhǎng)。另一方面,確立堅(jiān)定而明確的人生目標(biāo),并專注、從容、堅(jiān)毅地追逐自己的夢(mèng)想、自己的人生目標(biāo),必然要比沒(méi)有目標(biāo),或者不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo),成功的概率要高得多!所以,要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)你們的人生目標(biāo),我希望你們一定要有堅(jiān)定毅力,有為自己的人生目標(biāo)百折不撓、不輕言放棄的毅力。
第四,希望同學(xué)們擺正心態(tài),腳踏實(shí)地。完美、明確的人生目標(biāo)定位,需要付出腳踏實(shí)地的努力。腳踏實(shí)地,一方面意味著肯于從基層崗位或基礎(chǔ)性工作做起,這也正是你們當(dāng)中很多同學(xué)的選擇。我要提醒大家的是,具體工作往往是不起眼的,甚至是瑣碎的,而且即使最基礎(chǔ)的工作也可能碰到預(yù)想之外的情況和困難,對(duì)此必須要有思想準(zhǔn)備,保持良好的心態(tài),善于從小事做起,不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,持續(xù)積累和提高;另一方面,腳踏實(shí)地還意味著保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),不浮躁、不急功近利,尊重科學(xué)、求真務(wù)實(shí)。希望同學(xué)們從自身所從事的工作做起,從所在工作單位的崗位做起,從所承擔(dān)的任務(wù)做起,使目標(biāo)定位融入實(shí)際工作。
第五,希望同學(xué)們要善于合作,共贏發(fā)展。當(dāng)今時(shí)代,早已不是一個(gè)單打獨(dú)斗的時(shí)代,無(wú)論你的知識(shí)有多高,能力有多強(qiáng),如果不學(xué)會(huì)和別人合作,幾乎沒(méi)有成功的可能。會(huì)合作是一種人生智慧,人們常說(shuō):小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就,這是非常寶貴的人生道理。學(xué)院能夠取得今天令人矚目的發(fā)展成就,除了上級(jí)主管部門(mén)的大力支持和全院師生員工的共同努力外,很大程度上得益于與企業(yè)、事業(yè)單位、兄弟院校、科研院所等開(kāi)展合作辦學(xué)、協(xié)同育人。走進(jìn)社會(huì),同學(xué)們要更有胸襟,要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)顧全大局、友善溝通、和諧共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手并進(jìn),要養(yǎng)成任何時(shí)候都謙虛、謙遜乃至謙卑的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善于向不同的人學(xué)習(xí),與不同的人合作,和睦相處,互幫互助,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍,這樣才能更好地促進(jìn)日常工作的有效開(kāi)展、促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。
第六,希望同學(xué)們要銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新。從刀耕火種的遠(yuǎn)古時(shí)代,到科技發(fā)展日新月異的今天,人類每前進(jìn)一步都飽含著創(chuàng)新者、改革者不懈的努力和辛勤的汗水。美國(guó)蘋(píng)果公司聯(lián)合創(chuàng)辦人喬布斯說(shuō):“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。創(chuàng)新無(wú)極限,只要敢想,沒(méi)有什么不可能”。著名畫(huà)家齊白石在總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“不要以能誦古人姓名多為學(xué)識(shí),不要以善道今人短處為己長(zhǎng)?偠灾,要我行我道,下筆要我有我法”。這兩段話充分詮釋了創(chuàng)新的意義。什么叫創(chuàng)新,比別人提前一步是創(chuàng)新,比別人多想個(gè)角度是創(chuàng)新,比別人多干幾件實(shí)事也是創(chuàng)新。我認(rèn)為,創(chuàng)新要敢想敢說(shuō)敢干,敢為天下先,不固步自封,不抱殘守缺,不隨波逐流,努力做到分析問(wèn)題有新視野,研究情況有新見(jiàn)解,部署工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法。當(dāng)前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),迫切需要廣大有為青年通過(guò)創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。我衷心地希望同學(xué)們銳意進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
同學(xué)們,回顧你們?nèi)甑拇髮W(xué)生活,作為院長(zhǎng),我清醒地認(rèn)識(shí)到,我們學(xué)院還有一些不盡如人意的地方,比如,我們的教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,我們的寢室、餐廳服務(wù)設(shè)施還有許多不到位的地方,等等。希望同學(xué)們把愉快的回憶帶走,把不愉快的記憶留下。也請(qǐng)同學(xué)們相信,我們學(xué)院現(xiàn)在有一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支整體素質(zhì)較高、戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的教職工隊(duì)伍,我們建設(shè)省內(nèi)一流高職院校的目標(biāo)一定能夠很快實(shí)現(xiàn)。若干年后大家再回母校時(shí),你們一定會(huì)深切地感受到學(xué)院的新變化、新面貌、新氣象。
同學(xué)們,當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶,當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊散去,當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處,我知道你們成長(zhǎng)、成熟了,要去實(shí)現(xiàn)人生新的超越,創(chuàng)造人生新的傳奇!在離別之際,請(qǐng)你們帶上祝福,帶上希望,懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己、屬于未來(lái)的精彩世界。母校將一直在這里,當(dāng)你們重回這里的時(shí)候,母校愿意與你們分享喜悅、分擔(dān)風(fēng)雨,學(xué)院永遠(yuǎn)是你們的精神家園!
最后,祝愿同學(xué)們前程似錦、生活幸福!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇6
各位老師、同學(xué):
大家好!
又是一個(gè)花紅草綠,云雀歡唱的季節(jié)。藍(lán)天白云,陽(yáng)光燦爛,周圍的景色熟悉得不能再熟悉,但對(duì)我們而言,這個(gè)夏天變得不同于以往,因?yàn),我們心?ài)的學(xué)生即將離開(kāi)母校,走出我們的視線,踏上新的征程。這是我們既期待又難舍的時(shí)刻。
六年之前,你們懷著對(duì)知識(shí)的渴望走進(jìn)了羊市街小學(xué)的大門(mén),一聲甜甜的“老師”激起我們心頭多少責(zé)任,牽起你們稚嫩的小手,我們握住了祖國(guó)的未來(lái);六年來(lái),我們?nèi)鐖@丁呵護(hù)心愛(ài)的幼苗一般,潛心栽培、悉心澆灌。六年時(shí)光猶如白駒過(guò)隙,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。轉(zhuǎn)眼之間,你們已從少不更事的蒙昧孩童長(zhǎng)成躊躇滿志的青春少年。同學(xué)們,你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。校園里的每一寸土地銘記著你們成長(zhǎng)的足跡。國(guó)旗下回蕩著你們立志報(bào)國(guó)的誓言,教室里回響著你們朗朗的書(shū)聲,課堂上留下你們勤于思考的神情,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們奮勇拼搏的身影,你們?cè)淮未蔚,也曾一次次?jiān)強(qiáng)地爬起,我們忘不了你們自豪的笑臉,也忘不了你們委屈的哭泣。勤奮的學(xué)習(xí),不倦的探索,執(zhí)著的追求,頑強(qiáng)的拼搏,是你們留給母校最深刻的印象,也是你們留下的最珍貴的精神財(cái)富。
親愛(ài)的孩子們,你們即將畢業(yè)!以后的日子里,母校里將不再擁有你們那歡樂(lè)的笑臉,也將不再擁有那響亮的問(wèn)候;以后的日子里,我們的生活中,便少了一份珍貴的寶藏。但是我們卻多了一份無(wú)法割舍的牽掛,親愛(ài)的同學(xué)們,無(wú)論你走遍千山萬(wàn)水,請(qǐng)記住永遠(yuǎn)有一雙眼睛在關(guān)注著你:偶有成功,你千萬(wàn)不可得意自滿。記。喉橈L(fēng)順?biāo)y靠岸。遇到困境,不必氣餒失望。愿你們勇敢地挑戰(zhàn)自我,追求卓越,成就夢(mèng)想。老師等著為你們喝彩。
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,我代表全校師生員工,祝賀你們順利完成學(xué)業(yè),踏上新的人生旅途!與此同時(shí),讓我們共同感謝為你們成長(zhǎng)付出辛勤努力的全校教職員工!
看到風(fēng)華正茂、豪情滿懷的同學(xué)們,令我思緒萬(wàn)千。在北理工擔(dān)任校長(zhǎng)這十年,我見(jiàn)證了六萬(wàn)多名莘莘學(xué)子的成長(zhǎng),送別他們邁入社會(huì)尋夢(mèng)、追夢(mèng)。這十年,我作為一名“北理工人”,愈發(fā)感到滿足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng)造,使我一次次受到教育和激勵(lì)。這十年,“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動(dòng)的人物群像,并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢(mèng)想而生的人、一群堅(jiān)定而執(zhí)著的人。
在同學(xué)們即將畢業(yè)之際,作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng),我深深祝福你們,并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢(mèng)的群像,愿你們永遠(yuǎn)秉承北理工精神,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在我記憶中,第一幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)畏》。
我們身處一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代,一個(gè)快速淘汰舊認(rèn)知、探索新世界的時(shí)代,一個(gè)倡導(dǎo)“敢為天下先”的時(shí)代。對(duì)“北理工人”來(lái)說(shuō),這句話不僅僅是一個(gè)口號(hào),更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
前不久,一個(gè)來(lái)自中國(guó)、個(gè)頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”,成功進(jìn)入國(guó)際空間站,開(kāi)展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規(guī)律研究。這個(gè)小儀器來(lái)自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團(tuán)隊(duì)——一個(gè)有大魄力的團(tuán)隊(duì)。他們面對(duì)橫亙?cè)谇暗拿绹?guó)國(guó)會(huì)“沃爾夫條款”,懷揣對(duì)廣袤星空的熱忱,帶著一往無(wú)前的自信,明知不可為而為之,讓中國(guó)人對(duì)空間生命科學(xué)的探索站在了國(guó)際前沿。不久后,他們還會(huì)將中國(guó)高校的校旗首次在國(guó)際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動(dòng)人為設(shè)置的嚴(yán)密壁壘,取得令人矚目的成績(jī),除了精心策劃的合作模式以及對(duì)法律條文的鉆研之外,更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng)新的追夢(mèng)人。多年來(lái),他們潛心研究、持續(xù)攻關(guān),提出了內(nèi)涵豐富、國(guó)際關(guān)注的科學(xué)問(wèn)題,突破了微流控芯片基因擴(kuò)增關(guān)鍵技術(shù),最終設(shè)計(jì)出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器,打動(dòng)了挑剔的國(guó)際同行。在他們當(dāng)中,有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授,有年過(guò)半百依然不斷求新的鄧玉林教授,有當(dāng)打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師,以及一批才華橫溢、創(chuàng)意飛揚(yáng)的青年學(xué)子。
這群“北理工人”,無(wú)所畏懼、有膽有識(shí)。他們用“小實(shí)驗(yàn)”破冰“大合作”,用“小載荷”開(kāi)展“大研究”,讓北理工在人類探索宇宙空間的偉大征程中,寫(xiě)下了屬于自己的精彩筆觸!
在我記憶中,第二幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)愧》。
環(huán)伺世界,追古溯今,戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突的陰霾始終未能散盡,中國(guó)的國(guó)家安全始終面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中華民族的偉大復(fù)興,必須用強(qiáng)有力的武器裝備構(gòu)筑我們自己的“中國(guó)力量”。你們懂的,這是“北理工人”永恒的使命擔(dān)當(dāng)。
20xx年初,20xx年度的國(guó)防科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)花落北理工,“CL-20”這個(gè)代號(hào)一時(shí)間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥,是一種突破性的含能材料,在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生,為一批武器裝備的效能提升帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī),將成為“中國(guó)力量”無(wú)可替代的基石。它的締造者,是一群默默無(wú)聞、傳承使命的追夢(mèng)人。
1984年,曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻(xiàn)的于永忠教授來(lái)到北理工,在這座孕育了中國(guó)火炸藥“國(guó)家隊(duì)”的高等學(xué)府,深入探索他提出的籠型高密度材料理論構(gòu)想,實(shí)現(xiàn)了CL-20的樣品合成。驗(yàn)證理論僅僅開(kāi)啟了“北理工人”馴服CL-20的第一步,歐育湘、趙信岐等一批專家接續(xù)對(duì)CL-20合成工藝進(jìn)行不懈探索。功夫不負(fù)有心人,他們實(shí)現(xiàn)了CL-20材料公斤級(jí)的合成能力。問(wèn)鼎高峰并不是一朝一夕,也絕不是單打獨(dú)斗。老一輩火炸藥專家年事漸高退出科研一線后,以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責(zé)任,在CL-20的原理、機(jī)理、結(jié)構(gòu)、方法等方面取得一系列突破,最終實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化生產(chǎn)。
這群“北理工人”,無(wú)愧使命、矢志不渝。他們深知,對(duì)于拱衛(wèi)國(guó)家安全來(lái)說(shuō),不需要實(shí)驗(yàn)室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載,幾代人的磨礪,任憑無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜化作鬢角的白發(fā),青春年華從身邊悄然度過(guò),他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊?guó)力量”寫(xiě)下了“北理工人”沉默而有力的一筆!
在我記憶中,第三幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)私》。
同學(xué)們,今天過(guò)后,你們各自的人生軌跡將開(kāi)始分岔,過(guò)些日子,你們或許會(huì)調(diào)侃自己是“碼農(nóng)”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家,不論你們?cè)谑裁礃拥膷徫还ぷ,都?qǐng)牢記“北理工人”身上的奉獻(xiàn)精神。
去年六月,我國(guó)新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征七號(hào)在海南文昌發(fā)射場(chǎng)首次升空;今年四月,我國(guó)首艘貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)乘坐長(zhǎng)征七號(hào)騰空而起。這兩次舉國(guó)關(guān)注的發(fā)射任務(wù),帶我們認(rèn)識(shí)了一位沉著老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動(dòng)化學(xué)院1995級(jí)校友,本科畢業(yè)后在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心默默耕耘14年;20xx年他調(diào)至海南文昌,成為這座全新發(fā)射場(chǎng)的首批建設(shè)者之一。他在北理工求學(xué)時(shí)就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘,帶著對(duì)航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌,又來(lái)到海島邊陲的文昌,扎下根去,努力成長(zhǎng),奉獻(xiàn)青春,實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
去年十一月,我曾赴海南文昌發(fā)射場(chǎng)見(jiàn)證長(zhǎng)征五號(hào)的首飛,在基地見(jiàn)到了包括王光義在內(nèi)的十余位北理工畢業(yè)生,以及多位航天科技集團(tuán)參與火箭和衛(wèi)星研制工作的校友。他們與發(fā)射場(chǎng)的校友們緊密配合,共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀場(chǎng)景所震撼,深深感受到校友們所迎接的挑戰(zhàn)。每次發(fā)射任務(wù)都凝結(jié)著國(guó)人的心血和關(guān)注,給他們的工作帶來(lái)巨大壓力,而且內(nèi)容枯燥,甚至暗藏風(fēng)險(xiǎn)。此外,盡管發(fā)射場(chǎng)的生活保障水平已經(jīng)大幅提升,但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。
這群“北理工人”,無(wú)私奉獻(xiàn)、不忘初心,他們各自的人生軌跡在離開(kāi)校園若干年后,又因?yàn)橥粋(gè)夢(mèng)想的感召而交匯在一起。他們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧嫌貌黄椒驳呐,奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響?lè)。
同學(xué)們,你們即將告別母校、告別師長(zhǎng),在這臨別之際,我希望大家記住這些執(zhí)著追夢(mèng)的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢(mèng)想,是自己事業(yè)成功的小夢(mèng)想,更是國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人類共襄繁榮進(jìn)步的大夢(mèng)想。
我希望大家學(xué)習(xí)他們,無(wú)所畏懼、無(wú)愧使命、無(wú)私奉獻(xiàn),也去做一名踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人。我相信在不久的未來(lái),“北理工人”這幅人物群像中,將會(huì)有你們英姿颯爽的身影!
母校永遠(yuǎn)將祝福你們!關(guān)愛(ài)你們!支持你們!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇8
你們好!
首先,為你們完成學(xué)業(yè)并行將踏上新的征途送上最美妙的祝福。
同窗們,在華中科技大學(xué)的這幾年里,你們一定有很多寶貴的記憶!
你們真僥幸,國(guó)度的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。奧運(yùn)留下的記憶,不只是金牌數(shù)的第一,不只是開(kāi)幕式的華美,更是中華文化的魅力和民族向心力的顯現(xiàn);六十年大慶留下的記憶,不只是首領(lǐng)的揮手,不只是自主研制的先進(jìn)武器,不只是女兵的笑容,不只是隊(duì)伍的威武劃一,更是變革開(kāi)放的歷史和旗幟的能力;世博會(huì)留下的記憶,不只是世博之夜水火相容的神奇,不只是中國(guó)館的雄偉,不只是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫,更是中華的崛起,世界的驚異;你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮,你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同窗們,隨同著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個(gè)G2的新詞,它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。
近幾年,國(guó)度頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深入的記憶。汶川的哆嗦,沒(méi)能抖落中國(guó)人民的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅;玉樹(shù)的搖動(dòng),沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不只是大悲的哭泣,更是大愛(ài)的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑,留給你們記憶的,不只是大地的喘息,更是自然需求調(diào)和、開(kāi)展需求科學(xué)的道理。
在華中大的這幾年,你們會(huì)留下終身中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣,父母親人送你報(bào)到時(shí)的情形歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”, 你也會(huì)記得獲得好成果時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無(wú)長(zhǎng)久歷史的學(xué)校不時(shí)追求杰出的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及巨匠離去時(shí)同濟(jì)校園中洋溢的悲哀與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁堵,也記得在社團(tuán)中的豪放與隨意;你一定記得騎車登上“失望坡”的喘息與快意;你或許記得青年園中令你沉醉的發(fā)香和桂香,眼睛湖畔令你戀戀不舍的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”,也一定記得那初吻時(shí)的自我陶醉?墒,你能否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)度實(shí)驗(yàn)室的樹(shù)立?能否記得創(chuàng)新研討院和啟明學(xué)院的聳起?能否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?能否記得人文講壇上肉體矍鑠的先生叔子?能否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”?能否記得通知你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉教師?能否記得應(yīng)立新教師為你們修正過(guò)的簡(jiǎn)歷,但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同窗們,華中大校園里,太多的人和事需求你們記憶。
請(qǐng)置信我,日后你們或許會(huì)改動(dòng)今天的某些記憶。瑜園的梧桐,年年飛絮成“雨”,今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏,使你心情焦躁、郁悶。日后,你會(huì)覺(jué)得假如沒(méi)有梧桐之“雨”,瑜園將短少滋養(yǎng),若沒(méi)有梧桐的遮蓋,華中大似乎短少前輩的庇蔭,更少了歷史的堆積。你們一定還記得,學(xué)校的排名降落使你們生氣,將來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更表現(xiàn)華中大的自信與定力。
我曉得,你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”,從繁華和愚笨中,你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”,從麻木和好笑中,你們記憶了義務(wù)和良知;你們一定記住了姐的狂放,哥的尖銳。將來(lái)有一天,或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)本人,曾經(jīng)是姐的文娛,還是哥的寂寞?
敬愛(ài)的同窗們,你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永久的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里,記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的閱歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成果;我記得你們時(shí)而感到“無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮,記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而心灰意懶;我記得某些同窗為“學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊:“根叔,你為我們做成了什么?”——是啊,我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)本人的良知,到底為你們做了什么?還能為華中大學(xué)子做什么?
我記得,你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,那么平凡,卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高程度論文,發(fā)明了本科生參與研討的奇觀;我記得“校歌男”,記得“選修課王子”,同樣是心愛(ài)的孩子。我記得沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲以至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)眼光中顯露出的茫然與無(wú)助,他們還是華中大的孩子,他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D苦;記得你們?cè)诒涞亩焓帜_冰涼,記得你們?cè)诳釤岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣,我當(dāng)然更記得本人說(shuō)過(guò)的話:“我們絕不賺學(xué)生一分錢”,也記得你們對(duì)此言并不稱心;但愿華中大特別要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只需我們共同記憶那些丑陋,總有一天,我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
同窗們,你們中的大多數(shù)人,行將背上你們的行李,以至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住,最好不要再讓你們的父母為你們送行!懊鎸(duì)歲月的腐蝕,你們的懊惱可能會(huì)越來(lái)越多,思索的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越理想,角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們覺(jué)得到有些措手不及!被蛟S你會(huì)選擇“膠囊公寓”,或者不得不蝸居,成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系,勝利更容易光臨磨練和艱苦,正如只要經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下足跡。請(qǐng)記住,將來(lái)你們大約不再有批判上級(jí)的隨意,同事之間大約也不會(huì)有好像學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住,別太多地埋怨,勝利永遠(yuǎn)不屬于整天埋怨的人,埋怨也無(wú)濟(jì)于事;請(qǐng)記住,別沉浸于世界的虛擬,還得回到社會(huì)的理想;請(qǐng)記住,“勇于競(jìng)爭(zhēng),擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)化”,這是華中大的肉體風(fēng)貌,或許是你們將來(lái)勝利的真理;請(qǐng)記住,華中大,你的母校!笆裁词悄感?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許他人罵的中央”。多么質(zhì)樸精辟!
敬愛(ài)的同窗們,或許你們難以有那么多的記憶。假如問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶,那一定是“被”。我曉得,你們不喜歡“被就業(yè)”、“被剛強(qiáng)”,那就挺直你們的脊梁,挺起你們的胸膛,本人去就業(yè),剛強(qiáng)而英勇地到社會(huì)中去闖蕩。
敬愛(ài)的同窗們,或許你們難以有那么多的記憶,或許你們很快就會(huì)遺忘根叔的嘮叨與瑣細(xì)。雖然你們不喜歡“被”,根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”:你們的將來(lái)“被”華中大記憶!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!今日我們歡聚在這里,隆重舉行20xx年畢業(yè)典禮,歡送全體畢業(yè)生踏上新的征程,大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話。首先我代表學(xué)校和全體教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!
每年的六月,我總會(huì)被熟悉的景象和氣氛所感染,校園里一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畢業(yè)晚會(huì),一群群身著學(xué)位服的同學(xué)在“創(chuàng)造太陽(yáng)”雕塑前合影留念,萃園bbs和創(chuàng)造太陽(yáng)網(wǎng)畢業(yè)生專題中,滿是同學(xué)們的回憶文字和珍藏圖片……近一個(gè)月來(lái),我時(shí)時(shí)為這些所見(jiàn)所聞而受到感染和感動(dòng),因?yàn)椋覐闹懈惺艿搅送瑢W(xué)們對(duì)母校和老師的深切感情,感受到了你們同學(xué)之間的純真友誼,感受到了你們的成長(zhǎng)和成熟,更感受到了你們將要放飛理想的激情和對(duì)成就事業(yè)的渴望。每年的這個(gè)時(shí)候,看到同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、即將奔赴各條戰(zhàn)線建功立業(yè),我的心中既充滿了幸福和欣慰,同時(shí)也充滿了對(duì)各位的留戀與牽掛。
同學(xué)們,你們是學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證者,更是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參與者,你們與學(xué)校一同走過(guò)的這幾年,正是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展、蒸蒸日上的時(shí)期。你們親歷了本科教學(xué)評(píng)估、優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)、青島校區(qū)不斷發(fā)展與完善、55周年校慶等一系列學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的大事、喜事,你們的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展成為相互的見(jiàn)證。天道酬勤,在校期間,你們修身明德、砥礪品學(xué)、不負(fù)光陰、執(zhí)著奮進(jìn),在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jī),在各類科技、文化、體育競(jìng)賽中取得了累累碩果。你們讓石大校園朝氣蓬勃,你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),你們傳承了石大精神。你們心系學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校建言獻(xiàn)策,許多同學(xué)都在網(wǎng)上信箱中留下過(guò)真摯的心聲,我為各位這份深切的責(zé)任感而感動(dòng)和欣慰。你們沒(méi)有虛度大學(xué)的美好時(shí)光,沒(méi)有辜負(fù)自己的青春年華,向國(guó)家,向?qū)W校,向家庭交出了合格答卷。作為校長(zhǎng),我為你們?nèi)〉玫某煽?jī)和出色的表現(xiàn)感到驕傲和自豪!
建校56年來(lái),學(xué)校為祖國(guó)輸送了15萬(wàn)名棟梁之材。他們分布在祖國(guó)四面八方以及世界各地,為國(guó)家石油石化工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn),贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù),為學(xué)校增添了光彩。每每想到奮斗在海內(nèi)外各條戰(zhàn)線上的15萬(wàn)名校友,而你們也將要加入其中,母校就感到無(wú)比的自豪。每當(dāng)去各地走訪看到我們的校友,我就感覺(jué)到石大的力量無(wú)處不在。從今日起你們的身份將從“石大學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆笮S选,不管是“石大學(xué)生”還是“石大校友”,我們都有一個(gè)共同的名字,那就是“石大人”。今日同學(xué)們就要揚(yáng)帆起航、開(kāi)始新的征程。臨別之際,作為校長(zhǎng),我送給同學(xué)們一句話,那就是——“做一個(gè)真正的`石大人!”
一個(gè)真正的石大人,不止有石大求學(xué)的經(jīng)歷,關(guān)鍵要具有石大人的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校有著“實(shí)事求是,艱苦奮斗”的校風(fēng)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)、還有“惟真惟實(shí)”的校訓(xùn),這是石大人共有的精神品格,也是石大人寶貴的精神財(cái)富。每一位成就事業(yè)的石大校友,無(wú)不是在各自的崗位上詮釋和弘揚(yáng)著這樣的石大精神,石大精神就是石大人的品牌,就是一個(gè)真正的石大人所具有的本質(zhì)特征。在這一期的校報(bào)“畢業(yè)懷想”專版中,刊登的一篇散文寫(xiě)得很好,表達(dá)出了同學(xué)們的心聲,文章結(jié)尾寫(xiě)到:“即將離開(kāi),我們將自信迎接未來(lái),因?yàn),?mèng)開(kāi)始的地方,有石大的身影;未來(lái)的路,也會(huì)有石大人,更會(huì)有,石大魂”。今日,同學(xué)們就要踏入社會(huì),母校希望你們永遠(yuǎn)弘揚(yáng)石大精神,都能夠做一個(gè)真正的石大人。那么,怎樣去弘揚(yáng)石大精神?
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
上午好!
今天,我們又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)盛典。首先,我代表學(xué)校,向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝福!向你們的父母、你們的師長(zhǎng)、你們的朋友,在你們學(xué)習(xí)期間給予你們的無(wú)私關(guān)心、教育和幫助致以崇高的敬意和衷心的感謝!
每一次畢業(yè)典禮都是對(duì)青春的致敬,你們將青春的輝煌留給了學(xué)校,山東中醫(yī)藥大學(xué)也因?yàn)槟銈兦啻旱木识粩嘌堇[和更新著她的歷史。也許你們的大學(xué)生活像中興廣場(chǎng)的中心湖一樣波瀾不驚,或者像健康溪南岸的百草園一樣蔥郁紛華;也許你們對(duì)山東中醫(yī)藥大學(xué)的記憶更多的是時(shí)常背誦的《湯頭歌》,或者是時(shí)常吟唱的舍歌;也許有些同學(xué)的大學(xué)記憶里,是晨讀的第一縷陽(yáng)光,是從校園"淘寶街"中淘來(lái)的商品,是微信里值得期待的"漂流瓶",或者是教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)采下的第一把草藥,特別是那位一起采藥的男神或女神。不論你們的大學(xué)生活如何度過(guò),你們?cè)谏綎|中醫(yī)藥大學(xué)的每一寸光陰都值得一生回味、終生珍藏。不論你們對(duì)學(xué)校的記憶是甜、是酸、還是五味雜陳,你們的青春印跡都是山東中醫(yī)藥大學(xué)最可珍貴的財(cái)富。讓我們一起收藏起這美麗的青春,化作遠(yuǎn)行的動(dòng)力;讓我們一起向你們美麗的青春致敬,為你們青春的美麗點(diǎn)贊、喝彩!
青春畢竟是要留給記憶的,立身立業(yè)的道路需要每一位同學(xué)勇敢而堅(jiān)實(shí)地走好。在你們即將離別學(xué)校的時(shí)候,我謹(jǐn)提出兩點(diǎn)希望,與大家共勉。
一、崇德向善,老老實(shí)實(shí)做人。做人德為先,立身德為本。如果說(shuō)才干是令人折服的資本的話,品德則是深孚眾望的靈魂,只有以高尚的品德做積淀,才能開(kāi)拓生活事業(yè)的輝煌,才能走得正、走得寬、走得遠(yuǎn)。你可以做不到胸懷天下,但至少要有一份情懷,尊親長(zhǎng)、善友朋,仁義禮智信;你可以做不到志在千里,但至少要有一種信念,大醫(yī)精誠(chéng)、正道而行。唯有如此,才能上以報(bào)國(guó)盡孝,下以利己利人。
當(dāng)下的中國(guó),需要更多的仁人志士、特別是需要青年才俊們率先垂范,崇德向善,鐵肩擔(dān)道義,誠(chéng)心喚良知,需要我們身體力行、共同構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系。山東中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,應(yīng)該具備山東中醫(yī)藥大學(xué)厚德懷仁的文化品格。我真心地希望,即將走出山東中醫(yī)藥大學(xué)的你們,努力"在精神上扣好、扣整齊人生的扣子",以大德為方向、以小善為基礎(chǔ),尊德守禮,堅(jiān)韌豁達(dá),明辨是非,正心篤志,"慎獨(dú)慎初慎微",自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德思想,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,夯實(shí)人生和事業(yè)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們繼續(xù)稟承山東中醫(yī)藥大學(xué)人敦厚誠(chéng)信的特質(zhì),"嚴(yán)以修身,嚴(yán)以律己",做一名品德高尚、坦坦蕩蕩的君子,做一名誠(chéng)實(shí)守信、堂堂正正的好人。
二、勇于擔(dān)當(dāng),踏踏實(shí)實(shí)做事。一代人有一代人的使命責(zé)任,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。生活、事業(yè)、社會(huì)的責(zé)任需要同學(xué)們?nèi)ッ鎸?duì),去擔(dān)當(dāng)。有志者,必須在"修齊治平"的過(guò)程中勇于擔(dān)當(dāng)、勤于奉獻(xiàn)。人生如同正在激戰(zhàn)的世界杯一樣,既精彩又無(wú)情。西班牙隊(duì)雖然頭頂上屆冠軍的桂冠,卻早早地被淘汰出局;英格蘭隊(duì)雖然具有迷人的"英倫范兒",卻總是沒(méi)有太多可以拿得出手的戰(zhàn)績(jī);前世界冠軍意大利隊(duì)雖然很是傲嬌、很會(huì)玩一些萌萌噠的調(diào)調(diào),卻現(xiàn)實(shí)地?cái)≡诹烁缢惯_(dá)黎加人的腳下。生活同樣不會(huì)奉迎你昨日的輝煌,不會(huì)相信那些花哨而不切實(shí)際的形式,更不會(huì)與你一起虛幻在賣萌自憐的小調(diào)調(diào)里。所以,我真誠(chéng)地希望各位同學(xué)在新的崗位和環(huán)境里,去掉好高騖遠(yuǎn)的心氣,丟掉目空一切的傲氣,改掉眼高手低的習(xí)氣,甩掉架子,放下身段,撲下身子,從每一件小事做起,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。一屋不掃何以掃天下,小事不做何以成大事。只有從小事做起,從腳下做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,"謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)",你的事業(yè)才能一步一步走向成功,你的人生才會(huì)越來(lái)越精彩。
任何工作、任何崗位,都需要勤勉堅(jiān)毅的工作態(tài)度和精神,希望同學(xué)們把艱苦奮斗作為一種積極向上的生活態(tài)度和思想境界,把艱苦環(huán)境作為砥礪人生、磨礪意志的機(jī)遇,在困難和挫折面前,迎難而上,奮勇前進(jìn)。在積極的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
希望同學(xué)們既要勤于做事,又要善于做事。從小事做起,從大事著眼,積跬步以成千里。有人曾和我說(shuō)起,山東中醫(yī)藥大學(xué)的畢業(yè)生基礎(chǔ)厚實(shí),但創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力相對(duì)不足。我希望從你們這一屆同學(xué)開(kāi)始,要在工作和學(xué)術(shù)上更加敢于創(chuàng)新,更加善于創(chuàng)新,創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新。很多人說(shuō),中醫(yī)學(xué)科要以繼承為主,有些學(xué)者甚至一味主張繼承,很多同學(xué)深受其影響,我本人未敢茍同。其實(shí),所有的學(xué)科、所有的科學(xué),都需要繼承,但是因循守舊、固步自封、毫無(wú)創(chuàng)新的繼承只能是一次一次的學(xué)術(shù)衰減。沒(méi)有創(chuàng)新,科學(xué)不可能發(fā)展;沒(méi)有創(chuàng)新,事業(yè)不可能進(jìn)步。我希望你們?cè)趯W(xué)術(shù)上、在事業(yè)上沖破學(xué)科、專業(yè)的藩籬,突破固有知識(shí)的羈絆,要有敢于啃硬骨頭、敢于涉險(xiǎn)灘、敢為人先的銳氣,以及逢山開(kāi)路、遇河架橋的意志,學(xué)會(huì)在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)新學(xué)術(shù)、追求卓越。希望你們以堅(jiān)定的理想信念、過(guò)硬的本領(lǐng)、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神,點(diǎn)燃自己精彩的人生,創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們就要仗劍走天涯,策馬奔四方,希望你們能向你們的師長(zhǎng)說(shuō)一聲"感謝",他們?cè)谀銈儗W(xué)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了辛勞的汗水。向你們身邊的"熟悉的陌生人"道一聲"辛苦",他們?cè)谀銈兊拇髮W(xué)生活里,為你們提供了一日三餐,維護(hù)著校園的整潔,守護(hù)著學(xué)校的安寧。希望你們向同窗道一聲"珍重",山水長(zhǎng)清,友誼常存。
請(qǐng)同學(xué)們牢記我們的校訓(xùn):厚德懷仁,博學(xué)篤行。請(qǐng)各位牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。希望各位做好人、做實(shí)事,發(fā)奮圖強(qiáng),敢于創(chuàng)新,享受生活,成就事業(yè)。
最后,祝愿各位同學(xué)前程似錦,生活幸福!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
前幾天,有位同學(xué)告訴我說(shuō),一個(gè)知名排行榜的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,交大學(xué)生的動(dòng)手能力在全國(guó)各大高校中排名第一。我充滿好奇地打開(kāi)鏈接,原來(lái)是根據(jù)某寶統(tǒng)計(jì),交大學(xué)生購(gòu)買各類五金零部件總量穩(wěn)居全國(guó)第一。我真為這些五金件感到高興,因?yàn)樗鼈冊(cè)诮淮罂隙▽?shí)現(xiàn)了自己“人生”的最大價(jià)值。我想,借助同學(xué)們的創(chuàng)意和創(chuàng)造,它們一定是變成了一件件,具有鮮活生命的科技作品,或者藝術(shù)品。我知道,許多今天堪稱偉大的公司當(dāng)年就是誕生于車庫(kù)和宿舍。今天,你們?cè)谛@里親手繪制的電路圖、親手組裝的飛行器,注定將孕育明天的偉大創(chuàng)新!
就在10天前,AlphaGo以4:1打敗李世乭,世界輿論為之一震。然而,當(dāng)大家津津樂(lè)道機(jī)器人最終能否戰(zhàn)勝人類的同時(shí),我們還應(yīng)該有更深一層的思考。正如一位網(wǎng)友所言,“我們?cè)摼次返,不是智能機(jī)器人,而是機(jī)器人身后那個(gè)孜孜不倦追尋創(chuàng)新的谷歌公司,以及那個(gè)在追求創(chuàng)新的道路上無(wú)比堅(jiān)決、一騎絕塵的國(guó)家”。回顧美國(guó)的發(fā)展歷史,我們能夠找到它取代歐洲,進(jìn)而領(lǐng)跑全球大半個(gè)世紀(jì)的原因。20世紀(jì) 60 年代,以“阿波羅計(jì)劃”為標(biāo)志的航天科技進(jìn)步;70年代,以硅谷繁榮為標(biāo)志的電子科技進(jìn)步;80年代,以微軟操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)使用為標(biāo)志的軟件科技進(jìn)步;90年代,以大批互聯(lián)網(wǎng)公司興起為標(biāo)志的互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)步,以及當(dāng)前以云計(jì)算和大數(shù)據(jù)為標(biāo)志的新興科技進(jìn)步,強(qiáng)有力地推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的五次跨越式發(fā)展,讓美國(guó)實(shí)現(xiàn)了從“要素驅(qū)動(dòng)”向“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的轉(zhuǎn)型,長(zhǎng)期保持創(chuàng)新壟斷地位,引領(lǐng)全世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。研究這五次重大科技進(jìn)步的原因后可以發(fā)現(xiàn),是一批美國(guó)一流大學(xué)在其中發(fā)揮了創(chuàng)新源泉的關(guān)鍵作用。比如,被稱為“航天引擎”的加州理工學(xué)院推動(dòng)了航天科技的快速發(fā)展,被視為“極客天堂”的麻省理工學(xué)院引領(lǐng)了電子科技的發(fā)展潮流,被當(dāng)作“硅谷基石”的斯坦福大學(xué)奠定了軟件科技發(fā)展的基礎(chǔ),被評(píng)為“最具創(chuàng)新力公立大學(xué)”的華盛頓大學(xué)等助推了互聯(lián)網(wǎng)科技的跨越騰飛,現(xiàn)在,以麻省理工學(xué)院和芝加哥大學(xué)為代表的一大批美國(guó)一流大學(xué),正在促成新一輪高科技產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展……在這里我想說(shuō)的是,歷史一再證明,大學(xué)是國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引擎和源泉!當(dāng)前的中國(guó),經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵,就在于能否實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。作為一所有著夢(mèng)想、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)陌倌陮W(xué)府,交通大學(xué)正在為具有創(chuàng)新思維的教師和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)科學(xué)、追求真理的環(huán)境。師生們?cè)趯捤傻膶W(xué)術(shù)氛圍中健康成長(zhǎng),互相激發(fā),源源不斷地產(chǎn)出創(chuàng)新的靈感、思想和行動(dòng),持續(xù)催生原始創(chuàng)新,為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)發(fā)揮不可或缺的支撐作用!
張杰校長(zhǎng)20xx研究生畢業(yè)典禮講話:創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái) 交大的許多老師正與學(xué)生們一起進(jìn)行著原始創(chuàng)新研究。大家都知道,用“車輪”代替“腿”是人類最古老、最重要的發(fā)明之一;而用“腿”代替“車輪”則是人類在機(jī)械發(fā)明中的一次否定之否定式的回歸,一次更重要的飛躍!機(jī)動(dòng)學(xué)院高峰教授的團(tuán)隊(duì),正在構(gòu)想“腿式月球車”,可以使得月球車就像擁有人類的腿一樣輕松跨越障礙,克服月球表面復(fù)雜地形帶來(lái)的勘探難題。高峰團(tuán)隊(duì)之所以能夠挑戰(zhàn)這一難題,正是由于他對(duì)自然規(guī)律的透徹領(lǐng)悟和對(duì)機(jī)械原理的深刻理解。在此基礎(chǔ)之上,從機(jī)構(gòu)拓?fù)鋭?chuàng)新的角度,高峰創(chuàng)造性地提出了并聯(lián)機(jī)器人構(gòu)型理論,可以表達(dá)最多的并聯(lián)機(jī)器人構(gòu)型——該理論被命名為“GF集”!20xx年,高峰教授被授予達(dá)芬奇獎(jiǎng)。這是美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)36年間第一次將其最高獎(jiǎng)項(xiàng)頒給了北美以外的獲獎(jiǎng)?wù)撸≌绺叻褰淌谒,“?chuàng)新就是要走別人沒(méi)有走過(guò)的路。一般意義的創(chuàng)新是‘從有到有’的跟隨式創(chuàng)新。更加難能可貴的是‘從無(wú)到有’”的原始創(chuàng)新!——這種創(chuàng)新才對(duì)人類發(fā)展最有意義!”大學(xué)是原始創(chuàng)新的重要發(fā)源地,引領(lǐng)著未來(lái)社會(huì)的發(fā)展走向。原始創(chuàng)新的影響是深刻的、恒久的,具有引領(lǐng)性,原始創(chuàng)新是讓全人類都感到振奮和充滿想象的創(chuàng)新!正是因?yàn)樵紕?chuàng)新的無(wú)窮魅力,我們學(xué)校中一大批像高峰教授這樣的老師,正醉心其中、孜孜以求——從交通大學(xué)畢業(yè)的你們,應(yīng)該要傳承這樣的精神,為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步不懈探索!
交大的同學(xué)們也正在進(jìn)行著思維范式的創(chuàng)新探索。如果有人說(shuō),未來(lái)的通信是免費(fèi)的,未來(lái)的汽車不用購(gòu)買,未來(lái)的能源也可以共享……聽(tīng)起來(lái)可能匪夷所思。但是,你們的一位學(xué)姐正在為這樣的夢(mèng)想而努力。她就是安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院校友陳韋予。早在20xx年,陳韋予和她的小伙伴們就以創(chuàng)新的激情,挖開(kāi)了中國(guó)“共享經(jīng)濟(jì)”金礦的一角,開(kāi)創(chuàng)了“凹凸租車”。不同于一般的汽車租賃,他們從大數(shù)據(jù)分析出發(fā),敏銳地概括出不同客戶群體的使用習(xí)慣和生活方式。她們超前預(yù)判未來(lái)人們的價(jià)值追求,嘗試描繪這樣一種“不持有式的生活”:每個(gè)人都可以隨時(shí)取用身邊的閑置汽車。使用和占有的關(guān)系由此被重新定義,這就是“共享經(jīng)濟(jì)”的本質(zhì)特征。共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的不僅僅是人們生活方式的改變,更是人類思維方式的突破。千百年來(lái),人類生存的基本規(guī)則都是基于對(duì)資源的占有和無(wú)限制地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)。這樣的發(fā)展模式已經(jīng)不可避免地導(dǎo)致了產(chǎn)能過(guò)剩和環(huán)境惡化……人類只有一個(gè)地球,而地球已經(jīng)不堪重負(fù)!當(dāng)共享經(jīng)濟(jì)真正來(lái)臨時(shí),人類將通過(guò)廣泛的協(xié)作、資源的共享,獲得更有效的發(fā)展和更便利的生活。傳統(tǒng)意義上的“資源”將被重新認(rèn)知,大數(shù)據(jù)將成為真正的“資源”;谛畔⒖萍嫉母咚侔l(fā)展,人類社會(huì)將轉(zhuǎn)變?yōu)橐詳?shù)據(jù)為中心的驅(qū)動(dòng)。人類認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)世界的方式也將突破傳統(tǒng)的范式,更多顛覆式的創(chuàng)新將源于數(shù)據(jù)密集型的科學(xué)發(fā)現(xiàn)!思維范式的創(chuàng)新,為人類打開(kāi)了另一扇門(mén),它不僅開(kāi)拓了人類的視野,更帶領(lǐng)人們通向一個(gè)無(wú)限可能的世界!因此,從交通大學(xué)走出去的你們,學(xué)會(huì)的不僅僅是知識(shí)和技能,更是一種新的思維方式和生活態(tài)度——打破固有范式,在創(chuàng)新中改變世界,開(kāi)創(chuàng)新的時(shí)代!
張杰校長(zhǎng)20xx研究生畢業(yè)典禮講話:創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái) 同學(xué)們,偉大的時(shí)代呼喚偉大的大學(xué)。這是一個(gè)崇尚創(chuàng)新的時(shí)代,作為創(chuàng)新引擎的大學(xué),不但要源源不斷地誕生偉大的創(chuàng)新思想和成果;還要持續(xù)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和靈魂的偉大人才,引領(lǐng)社會(huì)和人類的發(fā)展進(jìn)程!肩負(fù)著歷史的使命和責(zé)任,古老而年輕的交通大學(xué),正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學(xué)的夢(mèng)想,用創(chuàng)新的活力,開(kāi)拓嶄新的未來(lái)。
在你們進(jìn)入交大就讀研究生之時(shí),被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明;而就在你們離開(kāi)交大校園之際,愛(ài)因斯坦的偉大預(yù)言引力波被成功探測(cè)。也許在不久的將來(lái),人腦芯片、太空電梯、時(shí)間旅行……這些人類的夢(mèng)想都將一一成為現(xiàn)實(shí)。我有充分的理由相信,在實(shí)現(xiàn)人類夢(mèng)想的道路上,你們絕不會(huì)滿足于僅僅作為見(jiàn)證者,你們一定會(huì)成為創(chuàng)造者!思源致遠(yuǎn),天地交通。交大賦予你們的創(chuàng)新基因一定會(huì)引領(lǐng)你們不斷地突破人類想象和認(rèn)知的極限!創(chuàng)新將引領(lǐng)你們的未來(lái)!
再過(guò)幾天,就是母校120歲的生日。對(duì)于一個(gè)人而言,120年的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,但對(duì)于一所大學(xué)而言,交大和你們一樣正值青春!“你在悠然的晨光里春秋代序,我在百廿的校園里守望美麗……”你們留戀在母校度過(guò)的青春年華,所以把款款深情譜寫(xiě)成朗朗上口的動(dòng)人歌曲;你們愛(ài)慕母校永遠(yuǎn)年輕的容顏,所以用照片鐫刻穿過(guò)無(wú)聲歲月的青澀臉龐。我相信,你們?cè)谀感5挠洃泴⒂垒崆啻,你們與交大的情緣將歷久彌長(zhǎng)!讓我們一起出發(fā)吧,共同鑄就交通大學(xué)下一個(gè)百年的輝煌!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇12
尊敬的各位老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天是個(gè)激動(dòng)人心的日子,因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谶@里隆重舉行青山初級(jí)中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生對(duì)即將參加中考的84名九年級(jí)畢業(yè)生表示衷心的祝愿!祝愿你們將要從新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程!同時(shí),我也要向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的老師們表示深深的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!
同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,三年哪,看似很長(zhǎng),但是轉(zhuǎn)眼間一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆翻過(guò)。還記得三年前你們懷著憧憬踏進(jìn)青山中學(xué)校園時(shí)的情景嗎?可是現(xiàn)在,畢業(yè)歌的歌聲就要響起——你們就要離開(kāi),離開(kāi)青山中學(xué)這學(xué)習(xí)生活三年的地方,中考結(jié)束那天你們將各奔東西。但是,回首來(lái)時(shí)的路,許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見(jiàn)。還記得,你們第一天住校時(shí)的興奮整夜沒(méi)睡的情景嗎;還記得,你們?yōu)榘魏颖荣惖牡檬Ф鳒I,為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)的面紅耳赤嗎;還記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上班級(jí)拿到第一時(shí)你們的激動(dòng)和歡呼嗎;還記得,你們偷偷溜出宿舍老師整夜為你們擔(dān)心嗎?這一切都像是昨天的故事,我們永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們更記得,九年級(jí)的老師為你們操勞和忙碌的身影。昨天,既有你們的天真和幼稚,同時(shí)也有你們走向成熟的足跡;昨天,既有你們成功的喜悅,也有失敗的苦澀,但所有所有的一切都已經(jīng)過(guò)去了,都會(huì)被歲月沉淀為人生中最美好的記憶。
同學(xué)們,自從你們進(jìn)入青山中學(xué)的第一天起,你們的成長(zhǎng)、前途和命運(yùn)就已經(jīng)和這所學(xué)校緊密相關(guān)。三年來(lái),在老師們不拋棄,不放棄的耐心指導(dǎo)下,你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進(jìn)步、快速的成長(zhǎng),為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了許多的成績(jī),也為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)。這一切,我們看在眼里,喜在心頭,蘄縣初中以你們?yōu)闃s。所以,我首先要對(duì)同學(xué)們說(shuō)的就是要相信自己,相信自己是獨(dú)一無(wú)二的,是無(wú)比優(yōu)秀的,我們不比別人差,別人能做到的,我們也能做到,而且做的更好。當(dāng)然,這種優(yōu)秀不僅僅表現(xiàn)在成績(jī)上,而主要的是表現(xiàn)在綜合素質(zhì)上,它包括一個(gè)人的品德修養(yǎng)、個(gè)性性格、行為習(xí)慣、生活能力、進(jìn)取精神、良好心態(tài)以及與人交往和合作的能力等等,而這些往往是從書(shū)本中學(xué)不到的。當(dāng)然,我們也強(qiáng)調(diào)成績(jī),也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時(shí)間鉆進(jìn)書(shū)山題海,但這是為考試制度所制約,出于迫不得已。在這里我希望你們明白成績(jī)不能說(shuō)明一切,更不能決定我們將來(lái)的一生?忌弦恢小⒍泄倘缓芎,沒(méi)有考上讀普高、上職高也不一定不好。只要你努力,三百六十行,行行出狀元。 初中三年是人生的一段重要?dú)v程,而初中畢業(yè)則標(biāo)志你們正在從幼稚走向成熟。是的,你們長(zhǎng)大了,也該懂事了。懂什么?我覺(jué)得最主要是要懂得感恩。感恩誰(shuí)?我覺(jué)得有兩個(gè)人最值得你們感謝,一個(gè)是你們的父母,一個(gè)是你們的老師。你們要感謝父母,他們不僅給了你們生命,初中三年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难,無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,是他們把你安全送到學(xué)校,你們的喜怒哀樂(lè)、炎涼冷暖,全在他們的心頭牽掛。也許他們有時(shí)也會(huì)過(guò)于羅嗦,也許他們有時(shí)也會(huì)疏忽,可能有時(shí)還有點(diǎn)粗暴,但是他們?yōu)槟銈兏冻隽颂嗵,父母的?ài)是天下最無(wú)私最偉大的。沒(méi)有他們,你們不可能這么順利地走過(guò)這人生的重要的三年?蓱z天下父母心!(讓我們用熱烈的掌聲對(duì)普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)。你們還要感謝你們的老師:你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。也許你們不知道,體育加試時(shí),你們?cè)诳紙?chǎng)上奔跑的時(shí)候,我們的老師在外面拼命的為你吶喊加油,也許你不知道,晚自習(xí)你們都回去睡了,我們的老師累的躺在辦公室的椅子上睡著了。雖然他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于嚴(yán)格,有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些不中聽(tīng)的話,但是他們?nèi)找共賱,為你們付出了他們生命中的三年,這一切也都是為你們?cè)谌松牡缆飞献叩酶。我可以毫無(wú)愧色地說(shuō),我們學(xué)校的老師都是優(yōu)秀的,他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn),對(duì)待同學(xué)們的耐心、細(xì)心和苦心,值得我們尊敬和感謝。仔細(xì)的再看看他們,白發(fā)是不是又增添了許多,面容是不是憔悴了許多;為了你們的成長(zhǎng)他們這些年都做了些什么你們比我更清楚。(讓我們用熱烈的掌聲對(duì)在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意) 同學(xué)們,初中畢業(yè),只是在漫漫人生路上的一個(gè)驛站,今后還有更廣闊的天地任由你們馳騁,還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩,你們又要風(fēng)雨兼程,因?yàn)槟銈兊哪繕?biāo)是地平線。我始終信奉:“付出就一定有回報(bào),耕耘就一定有收獲”,這里也把這句話送給你們。將來(lái),無(wú)論你是就上一中、二中或者其他高中或是職校,母校都會(huì)一如既往地關(guān)心你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,老師們永遠(yuǎn)期待你們不斷取得成功。母校永遠(yuǎn)是你們的精神家園和堅(jiān)強(qiáng)后盾,你們永遠(yuǎn)是母校的驕傲。希望同學(xué)們無(wú)論在任何時(shí)候,無(wú)論走到那里,都不要忘記老師的教誨和母校的培育,那就是要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。希望同學(xué)們把在學(xué)校養(yǎng)成的良好的素養(yǎng)和習(xí)慣帶到以后的學(xué)習(xí)和工作中去,積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上,把自己鍛造成一個(gè)品格優(yōu)秀、學(xué)識(shí)淵博的人,用自己學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)于人類。同學(xué)們,就要告別了,我們戀戀不舍,母校眷戀你們,老師牽掛你們。
最后,讓我們?cè)俅伟炎8K徒o在座的每一位同學(xué),祝愿你們?cè)诮衲曛锌既〉脙?yōu)異的成績(jī)!乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆及滄海。祝愿你們未來(lái)的生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)!謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿 篇13
同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里舉行山東工藝美術(shù)學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮,這是回顧大學(xué)生活,展望美好未來(lái)的重要時(shí)刻。在此,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè),表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們,表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們?cè)谛F陂g積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來(lái),在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)改革措施,校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī),學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高,辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無(wú)不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
大學(xué)四年間,同學(xué)們親身體會(huì)并見(jiàn)證了山東工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。“以教學(xué)為中心,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的觀念深入人心,“以藝術(shù)學(xué)科為主體,人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實(shí),“科學(xué)精神,人文素養(yǎng),藝術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定,學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化,教學(xué)條件改善,辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高。
四年間,同學(xué)們親身見(jiàn)證了山東工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會(huì)影響力的增強(qiáng)。在申報(bào)碩士學(xué)位授予單位、長(zhǎng)清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國(guó)際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。xxxx年,在第十屆全國(guó)美展中,我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績(jī);20xx年5月,我校成功加入歐洲設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟,為我校的國(guó)際教育合作與交流搭建了重要平臺(tái);20xx年12月,我校主辦“全國(guó)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)教育論壇”和“首屆‘設(shè)計(jì)之星’全國(guó)大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計(jì)作品展”,向全國(guó)高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力;xxxx年初,我校申報(bào)碩士學(xué)位授予單位取得成功,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;xxxx年6月,我校承辦山東(國(guó)際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)、吉祥物設(shè)計(jì)、孔子像范本設(shè)計(jì)、動(dòng)漫專題片制作等諸多項(xiàng)目,為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn);xxxx年秋季,我校主體遷入長(zhǎng)清校區(qū);xxxx年9月,主辦中國(guó)(濟(jì)南)當(dāng)代國(guó)際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展,在海內(nèi)外取得良好反響。xxxx年,我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè),目前正以積極的姿態(tài)迎接國(guó)家教育部的本科教學(xué)水平評(píng)估;同時(shí),學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展,將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新的提升。
同學(xué)們,回顧過(guò)去,備感欣慰;展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,為你們實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年,我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果,畢業(yè)生勇于創(chuàng)新,每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。20xx屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神,具備較強(qiáng)的創(chuàng)作能力,相當(dāng)一部分作品達(dá)到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計(jì)作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn),又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性,能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年,結(jié)合我校的實(shí)際情況,我們提出建立“教學(xué)實(shí)踐型”大學(xué),就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。
同學(xué)們,二十一世紀(jì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競(jìng)爭(zhēng)同在的時(shí)代,也是一個(gè)設(shè)計(jì)師成就事業(yè)的時(shí)代。希望同學(xué)們順應(yīng)時(shí)代要求,變革就業(yè)觀念,立志自主創(chuàng)業(yè),給自己一片更廣闊的天地,在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,為明天,為母校,為這個(gè)設(shè)計(jì)藝術(shù)的時(shí)代而不懈努力!
同學(xué)們,設(shè)計(jì)以人為本、設(shè)計(jì)為生活服務(wù),是設(shè)計(jì)藝術(shù)的最終目的,同時(shí)也是設(shè)計(jì)藝術(shù)教育與實(shí)踐所倡導(dǎo)的重要理念。希望你們盡快成長(zhǎng)為具有國(guó)際視野、立足學(xué)術(shù)前沿的設(shè)計(jì)師,腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,不斷塑造和完善自己的人格,學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想,為創(chuàng)新生活方式,提升藝術(shù)品位,服務(wù)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們相信:今天同學(xué)們以工藝美院為榮耀,明天工藝美院將因同學(xué)們而自豪!
希望同學(xué)們畢業(yè)后像歷屆校友一樣,經(jīng)常關(guān)心母校、支持母校,為母校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如果大家在工作中遇到困難,也希望你們能夠繼續(xù)向母校的老師咨詢、求教,他們將盡心盡力地幫助你們。當(dāng)你們的事業(yè)有所成就時(shí),也請(qǐng)不要忘記告訴你們的母校和老師,我們將一起分享你們成功的喜訊!母校將永遠(yuǎn)支持你們,惦念你們,母校永遠(yuǎn)是同學(xué)們溫暖的家!
同學(xué)們,希望你們到新的崗位以后,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,成就事業(yè),恪守誠(chéng)信,奉獻(xiàn)社會(huì),以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值。在你們即將告別大學(xué)校園、奔赴廣闊社會(huì)之際,我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),代表全體師生員工衷心地祝愿各位同學(xué):事業(yè)有成、一帆風(fēng)順!
謝謝!
【大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿】相關(guān)文章:
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿12-11
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿06-12
大學(xué)2021畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿06-15
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿01-11
大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)講話稿10-17
大學(xué)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿范文06-15
大學(xué)畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)的講話稿04-19
畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話稿10-16
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮講話稿03-13