小學期末復習動員講話稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學期末復習動員講話稿，希望能夠幫助到大家。

小學期末復習動員講話稿1

　　老師們、同學們：

　　本學期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：

　　首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包括對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此和彼、由表和里加大復習的力度，要重在知識的`應用，在訓練能力上下功夫，做到舉一反三,舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充沛利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。

　　其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

　　第三，要充沛認識學年末本次考試重要性。

　　第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：

　　學習是以時間做保證的，但是學習成果和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。

　　希望同學們認真對待復習,向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

　　最后：祝同學們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成果！

小學期末復習動員講話稿2

　　考試是檢測我們一學期的學習效果，考試成果是對你一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。我們要做好充沛的準備，增強自身的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得勝利。那怎樣才干發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成果呢？建議大家做到以下幾點：

　　1、有效復習知識，查漏洞補缺乏：

　　全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時測試找到自身知識上的漏洞，為自身制定一個復習計劃，明確自身復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎單薄的同學可請老師進行個別輔導，也可請學伴互助，把知識上的漏洞彌補上。

　　2、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量：

　　課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立考慮、認真完成，以提高學習的質(zhì)量。

　　3、加強課外學習，彌補課堂缺乏：

　　培養(yǎng)自身讀書的喜好，主動閱讀課外書，積極參與課外實踐活動，開闊眼界，增加知識。復習、應考期間還應要保證水的攝入量，切忌不能以喝飲料代替喝水。另外堅持充分的睡眠，也有助于復習效率的`提高，該學的時候?qū)W，該休息的時候休息。不要做激烈的運動，平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，防止平安事故的發(fā)生。

　　同學們，只有付出辛勤的汗水，才干獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成果，向家長、向老師匯報。

小學期末復習動員講話稿3

　　考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。我們要做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的.成績呢？

　　建議大家做到以下幾點：

　　1、 有效復習知識，查漏洞補不足：全面梳理本學期所學的知識，結(jié)合平時測試找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，課下，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請學伴互助，把知識上的漏洞彌補上。

　　2、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質(zhì)量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成，以提高學習的質(zhì)量。

　　3、加強課外學習，彌補課堂不足：培養(yǎng)自己讀書的愛好，主動閱讀課外書，積極參加課外實踐活動，開闊眼界，增長知識。復習、應考期間還應要保證水的攝入量，切忌不能以喝飲料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于復習效率的提高，該學的時候?qū)W，該休息的時候休息。不要做激烈的運動，平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，避免安全事故的發(fā)生。同學們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。

小學期末復習動員講話稿4

同學們：

　　當早晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為兩周我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開始復習了。今天，我不想談關(guān)于復習方法或是復習內(nèi)容之類的問題。今天，我想和大家說的是關(guān)于“自信心”的問題。

　　有這樣一句格言：“對自己說，我行！” 這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。

　　一、避免使用否定自己的語言。

　　“我不行�！薄拔沂莻�沒用的人�！薄拔液鼙俊！蹦闶遣皇菚�時常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現(xiàn)一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產(chǎn)生自卑。也會讓聽到你說話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”

　　二、追求成功，但不必苛求完美。

　　對每一件事都不能要求十全十美。有的'人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點點，總是認為自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼里看來，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。

　　三、要看到自己的長處。

　　過于自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長處，你就會經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產(chǎn)生自信。

　　四、試試看，你就行。

　　大著膽子在課堂上說出你的想法，你會驚異地發(fā)現(xiàn)，你也行。鼓起勇氣，到臺上獻出你的拿手戲，你會欣喜地聽見一片屬于你的掌聲。要相信自己的能力與價值，對一次發(fā)言，一次競賽，一次屬于你的機會，都要積極自信地去做，去嘗試，因為只有行動才是達到成功的唯一途徑，退縮與回避只能帶來自責、懊悔與失敗。

　　同學們，讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。

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