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骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿

時(shí)間:2024-08-17 09:40:31 金磊 稿件 我要投稿
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骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿(通用18篇)

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,很多地方都會(huì)使用到講話稿,講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么講話稿一般是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿(通用18篇)

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家上午好!

  作為學(xué)員代表在此發(fā)言,我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣,與去年六月到這里時(shí)的自己相比,我們底氣更足,底蘊(yùn)更深,眼界更廣,水平更高,對(duì)教育的追求也更加執(zhí)著。為此,我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài),對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排;感謝華南師大各位導(dǎo)師無(wú)私的指導(dǎo)和辛勤的工作;感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此,我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。

  第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論,確定了研究課題,提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng),明確了專業(yè)成長(zhǎng)的方向:向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此,教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué),理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的'高效。

  第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室,在各位來(lái)自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下,深入一線學(xué)校觀課、評(píng)課,提高教學(xué)能力,打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為,跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采,他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精,指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位;生活上對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加,噓寒問(wèn)暖。他們淵博的知識(shí),高超的教學(xué)水平,獨(dú)到的眼光,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,讓我們見(jiàn)識(shí)到山的高度,從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處,讓我們生惺惺相惜之情,萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn),水平在切磋中提高,思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域,廣東省的大視野,大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享,使得同伴互助成為可能。

  第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用,樹(shù)立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重,我們依然將教研進(jìn)行下去。開(kāi)始可能還是為了教研而教研,但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開(kāi)展教育教學(xué)研究。經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的積累,我們迎來(lái)了4月8日至九日的成果展示,各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備,精彩紛呈的展示課,一篇篇有理有據(jù),立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),各位導(dǎo)師的匯報(bào)!我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的成員!

  正如稍后我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲:my heart will go on,翻譯過(guò)來(lái)就是“我心永恒”——對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒!對(duì)教學(xué)追求卓越之心永恒!對(duì)學(xué)生寬容博愛(ài)之心永恒!對(duì)生活感恩之心永恒!我們?cè)敢庾鲂切侵穑紡V東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 2

各位老師、同志們:

  大家好!今天是全市青年英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開(kāi)班,首先,我代表市教育局師訓(xùn)科對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎!對(duì)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

  今天,借此機(jī)會(huì),講三點(diǎn)意見(jiàn):

  一、認(rèn)清形勢(shì),理解政策

  二、珍惜機(jī)會(huì),專心學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)

  骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量,在中小學(xué)教師隊(duì)伍中起著示范、帶動(dòng)和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊(duì)伍,是全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要,是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是推動(dòng)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要。組織市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,大家要高度重視,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。

  一要珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全面提高自身素質(zhì),為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評(píng)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象來(lái)參加培訓(xùn),這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻(xiàn),是基層優(yōu)秀教師的.代表,得到了社會(huì)的認(rèn)可;二是本次選拔的人數(shù)并不多,大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象說(shuō)明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者;三是針對(duì)本次培訓(xùn),市教育局和進(jìn)修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財(cái)力,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì),聘請(qǐng)了專家,所以,你們應(yīng)該感到很榮幸、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),省教育廳規(guī)定,以后評(píng)選省級(jí)名師、特級(jí)教師,首先必須是省骨干教師;評(píng)選省骨干教師,必須是市級(jí)骨干教師。有了這次機(jī)會(huì),并充分利用好這次機(jī)會(huì),以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會(huì)越走越寬廣。

  二要全程參加培訓(xùn),保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)全程安排了5天,我們知道,大家在學(xué)校都很忙,沒(méi)有多少專門時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí),這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家克服困難,集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí),要謝絕一切與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的交往和應(yīng)酬,專心致志地參加培訓(xùn)。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色,當(dāng)好學(xué)員,服從各項(xiàng)管理。

  三要理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高培訓(xùn)效益。希望大家認(rèn)真聽(tīng)取專家講座,并做到理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高培訓(xùn)效益。一是要帶著問(wèn)題聽(tīng)課,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行研討,積極參與培訓(xùn)的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);二是要根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際,設(shè)計(jì)一些題目,向老師請(qǐng)教,與專家交流;三是參訓(xùn)學(xué)員之間要利用這次培訓(xùn)平臺(tái),相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高;四是要勇于實(shí)踐,各位教師培訓(xùn)結(jié)束后,要注意把學(xué)到的理論和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去,與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,形成自己的做法和經(jīng)驗(yàn),真正讓培訓(xùn)收到實(shí)效

  最后,希望教師進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)管理,搞好服務(wù),確保培訓(xùn)質(zhì)量,創(chuàng)出品牌,創(chuàng)出特色。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點(diǎn),實(shí)施多元、開(kāi)放、互動(dòng)的培訓(xùn)模式,倡導(dǎo)案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需要,以問(wèn)題為中心,案例為載體,大力開(kāi)發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程資源,科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),真正落實(shí)陶行知先生所說(shuō)的“教學(xué)做合一”,努力與一線教學(xué)實(shí)際貼近、貼緊、貼實(shí)。既要進(jìn)行示范課、精品課的欣賞和點(diǎn)評(píng)。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評(píng)。二是在專家和教師的選配上,要繼續(xù)堅(jiān)持好中選優(yōu)的原則,除本校優(yōu)秀教師外,還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師、名師和省內(nèi)外專家中聘請(qǐng)教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的管理。對(duì)學(xué)習(xí)積極,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員,在全市通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn),不服從領(lǐng)導(dǎo)者,不予結(jié)業(yè),并視情節(jié)全市通報(bào)批評(píng)。三是要為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù),保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)、舒心生活。進(jìn)修學(xué)校為我們準(zhǔn)備了培訓(xùn)公寓,有空調(diào)、電視、電腦,條件雖趕不上賓館,也很干凈,一人一套被褥,一人一換。吃飯免費(fèi)就餐,有不滿意的,希望大家提出來(lái)以便改進(jìn)。

  另外還要特別提醒大家,安全工作尤為重要。一是注意交通安全,二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。

  加強(qiáng)安全教育,把好關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏,做到萬(wàn)無(wú)一失,圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

  祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利,為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員:

  大家好!

  我是來(lái)自xxx專業(yè)的xxx,今天,我作為xxx地區(qū)中職學(xué)校的一名普通教師,很高興,也很榮幸,有機(jī)會(huì)代表我們來(lái)自全國(guó)各地27個(gè)省份的學(xué)員在此發(fā)言,我心里面感到非常的激動(dòng)。在這里我代表我們?nèi)w學(xué)員對(duì)xxx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個(gè)培訓(xùn)院系的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在我們學(xué)習(xí)期間,對(duì)我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活的大力支持、周密安排以及精心照顧,表示衷心的感謝,你們辛苦了,謝謝你們!

  為了響應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的號(hào)召,中職學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)各級(jí)審查,我們來(lái)自全國(guó)27個(gè)省份四個(gè)專業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院,應(yīng)該說(shuō)這是非常不容易的。在這里兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,即漫長(zhǎng)而又短暫,回想起已過(guò)的六十個(gè)日日夜夜,這里講課專家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷,讓我們終生難忘;你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,讓我們受益匪淺。

  這次專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的主要目的就是加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè),盡快對(duì)以后的中職教育工作情況有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí),讓我們掌握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能,在中職學(xué)校里建立一支強(qiáng)有力的“雙師型”教師隊(duì)伍。教學(xué)課堂內(nèi)、企業(yè)實(shí)踐中的各種知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是十分有用的,并對(duì)于我們以后的具體教學(xué)實(shí)踐工作都是有幫助的。

  雖然短暫的兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了,但是在以后的學(xué)習(xí)生活中我們的`學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的,我們會(huì)在以后的教學(xué)工作中虛心的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時(shí),我們也應(yīng)該在允許的情況下,給中職教育帶來(lái)一定的創(chuàng)新,帶來(lái)一些新的理念和新的創(chuàng)意,為中職教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。是機(jī)遇,我們握在手中;是挑戰(zhàn),我們拼搏向前;是使命,我們重任在肩!恩格斯說(shuō):有所作為是人生的最高境界。對(duì)我們而言,重新接受學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),是人生新的攀登,在新的起點(diǎn)上,讓我們以千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模,勤奮學(xué)習(xí),完善自我,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的重托,不辜負(fù)培訓(xùn)班及老師的希望,為更好地投身到中職教育的建設(shè),迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們:

  下午好!

  當(dāng)新課程改革浪潮以不可阻擋之勢(shì)洶涌而來(lái)時(shí),每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。

  各位學(xué)員:我們是幸運(yùn)的。當(dāng)新課程改革第一股浪潮涌來(lái)時(shí),我們是最先趕到浪潮的前面,最先經(jīng)受新課程理念的洗禮,最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光,最先拿到新課程培訓(xùn)合格證書。

  新課程改革理念是先進(jìn)的。這次新課程改革是新中國(guó)成立以來(lái)的第八次基礎(chǔ)課程改革,它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現(xiàn)代的教育理念為支撐,以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨!耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”,意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生的知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀得到科學(xué)的發(fā)展,注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程,適應(yīng)新課程,實(shí)踐新課程。

  學(xué)習(xí)新課程理念是辛苦的。我們?cè)赬X年8月、10月、XX年2月,在市教師進(jìn)修學(xué)校集中參加面授學(xué)習(xí)三次,學(xué)習(xí)中要認(rèn)真做筆記、學(xué)習(xí)中要討論、學(xué)習(xí)中要完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程是辛苦的,但經(jīng)過(guò)160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)和回家后的自學(xué),我們對(duì)新課程理念有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我們認(rèn)識(shí)到教師不再是課堂的主宰者,知識(shí)的占有者,而是組織者、引導(dǎo)者、參與者;我們認(rèn)識(shí)到學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為教師指導(dǎo)下主動(dòng)的,富有個(gè)性的過(guò)程;我們認(rèn)識(shí)到教師要能創(chuàng)造課程,和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源,成為課程的開(kāi)發(fā)者;我們認(rèn)識(shí)到要建立新型的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍等等。

  實(shí)踐新課程理念富有挑戰(zhàn)性。每次在市教師進(jìn)修學(xué)校參加面授完后,回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課,每次備課都需冥思苦想,每次試教都心驚神慌,因?yàn)檎n室里面坐著的,除了學(xué)生,還有前來(lái)取經(jīng)的教師啊!因此也就有了為備一節(jié)好課,而挑燈夜戰(zhàn)。

  回想起我在XX年3月18日,承擔(dān)的市級(jí)新課程示范研討課《孔乙己》的情景,至今都感慨萬(wàn)千:為了上好這節(jié)課,我邊思考邊用電腦撰寫教案,等寫完教案,已是晚上12點(diǎn)了;蛟S過(guò)于興奮,手不知碰到哪個(gè)鍵,教案頓時(shí)全消,原來(lái)我忘了保存。此時(shí),我的頭腦一片空白,隨后產(chǎn)生放棄的念頭,但這怎對(duì)得起市教師進(jìn)修學(xué)校的`老師呢?于是,我又憑著記憶把教案設(shè)計(jì)用鍵盤一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái),等打完時(shí),已是深夜一點(diǎn)鐘了;上課那天,原以為參加聽(tīng)課只有市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和清新縣濱江區(qū)學(xué)習(xí)新課程的語(yǔ)文老師,最多三十人左右。結(jié)果,那天來(lái)聽(tīng)課的老師達(dá)到了77人,而我那個(gè)班的學(xué)生才52人,前來(lái)聽(tīng)課的有科組長(zhǎng)帶隊(duì),有主任帶隊(duì),甚至有的是校長(zhǎng)親自帶隊(duì)。這個(gè)龐大的聽(tīng)課場(chǎng)面,展現(xiàn)新課程的重要,新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進(jìn)修學(xué)校的老師教導(dǎo)有方,由于我的學(xué)生的積極、主動(dòng),那節(jié)課終于圓滿成功。我也實(shí)現(xiàn)了自己教學(xué)史上一次新的挑戰(zhàn),市教師進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)課教師總體評(píng)價(jià)是:“這節(jié)課證明了山區(qū)農(nóng)村中學(xué)照樣能實(shí)施新課程理念教學(xué),我們不能低估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力!痹谝院蟮膸滋炖铮也粩嗍占(tīng)課信息,回憶上課情景,歸納成功原因,最后總結(jié)四點(diǎn):

  ①新的教學(xué)理念為指導(dǎo);

 、跇(gòu)建平等融洽、和諧的師生關(guān)系;

 、圩⒅貙W(xué)生閱讀的個(gè)人感悟;

 、茌^靈活的課堂調(diào)控能力。

  新課程助我成長(zhǎng)。一年來(lái),我先后承擔(dān)了學(xué)校新課程示范課、xx鎮(zhèn)新課程示范觀摩課、清遠(yuǎn)市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉(xiāng)考察山區(qū)農(nóng)村中學(xué)實(shí)施新課程狀況的調(diào)研課,都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評(píng)價(jià)的:“我本以為山區(qū)農(nóng)村中學(xué)新課程實(shí)施得不好,聽(tīng)了黃老師這節(jié)課,結(jié)果,感覺(jué)不錯(cuò)!”我實(shí)施新課程理念上課的事跡在XX年11月25日《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》上做簡(jiǎn)介。

  一年來(lái),我根據(jù)新課程理念教育教學(xué)實(shí)踐寫成的論文也紛紛獲獎(jiǎng)或變成鉛字。題目為《觀念一新,教學(xué)一春》論文獲得縣級(jí)論文一等獎(jiǎng),并發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《現(xiàn)代中小學(xué)教育》;根據(jù)開(kāi)發(fā)的校本課程所寫的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)例》;題目為《新課標(biāo)背景下的文言文教學(xué)》獲得XX年中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)。

  看到這些成績(jī),我深深感悟到實(shí)踐新課程我辛苦了。但,值得。雖說(shuō)“一份耕耘,一份收獲。”,但是如果沒(méi)有這次學(xué)習(xí)新課程的機(jī)會(huì),沒(méi)有市進(jìn)修學(xué)校老師為我導(dǎo)航、點(diǎn)撥、指導(dǎo),即使我再拼命地努力,進(jìn)步也不會(huì)有這么大,成績(jī)也不會(huì)來(lái)得這么快。因此,我深深地感謝市教師進(jìn)修學(xué)校的老師們:辛苦了,老師!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 5

各位青年老師:

  一所學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是由硬實(shí)力和軟實(shí)力兩部分組成,而且越發(fā)展,文化軟實(shí)力在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展方面所起的作用越大。因此,接下來(lái),我想談?wù)勢(shì)p院的文化。

  大學(xué)文化無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)定位、價(jià)值取向等都具有導(dǎo)向作用,對(duì)全體師生會(huì)產(chǎn)生一種凝聚力和歸屬感,在無(wú)形中影響著廣大師生的思想、規(guī)范著師生的行為;在大學(xué)日常教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面,都發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前,我校廣大干部職工的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),干事創(chuàng)業(yè)的積極性很高,參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展熱情和激情也很高,全校上下正在形成聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好發(fā)展氛圍。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展,營(yíng)造人人思發(fā)展、人人講發(fā)展、人人謀發(fā)展良好局面,實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的偉大目標(biāo),除了加強(qiáng)外在的硬件和核心指標(biāo)的建設(shè)外,更應(yīng)該著重加強(qiáng)以價(jià)值觀為核心的文化軟實(shí)力的建設(shè)。我們學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中,逐步孕育形成并始終恪守共同的理想信念、價(jià)值追求、群體意識(shí)和行為規(guī)范,凝練出獨(dú)具自身特色的輕院文化,新的形勢(shì)下,應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)和弘揚(yáng)這種文化,充分發(fā)揮文化軟實(shí)力的導(dǎo)向和凝聚功能,從而使學(xué)校在激烈的.競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。一是要弘揚(yáng)校訓(xùn)精神!盀橹畡t易、不為則難”,這是我們的校訓(xùn)。這句話出自清代學(xué)者彭端淑的一篇文章,原文是:“天下事有難易乎?為之,難者亦易矣;不為,則易者亦難矣!边@是“輕院文化”最精煉的概括。就學(xué)校工科性質(zhì)而言,它強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)踐精神,彰顯出廣大教職員工在改革發(fā)展過(guò)程中勇于開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難過(guò)程中敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職。我們一定要發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神,在謀求更大發(fā)展目標(biāo)時(shí)敢為、勇為、善為,不畏困難、勇于進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  三是要獨(dú)立為學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)。大學(xué)學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境是大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分,一所大學(xué)的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)劣,直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)師資的凝聚力強(qiáng)弱和吸引力大小。我們學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中,在廣大教師中始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷,始終倡導(dǎo)在自由的氛圍中進(jìn)行學(xué)術(shù)的理性思考和研究,始終鼓勵(lì)開(kāi)放包容,在開(kāi)放的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展,這種良好的氛圍為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了優(yōu)良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優(yōu)良傳統(tǒng),崇尚學(xué)術(shù)、獻(xiàn)身學(xué)術(shù),作傳播知識(shí)、追求真理的踐行者。

  四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同,小人同而不和。和而不同,也就是不強(qiáng)求一致,不重復(fù)別人。在大目標(biāo)不沖突的前提下,承認(rèn)差異,包容差異,乃至尊重差異,從而化解矛盾,共存共榮。追求的是內(nèi)在的和諧統(tǒng)一,而不是表象上的相同和一致。學(xué)校發(fā)展到目前這個(gè)階段,尤其要注重做到和而不同,在學(xué)術(shù)上,鼓勵(lì)學(xué)術(shù)之爭(zhēng),通過(guò)不同觀點(diǎn)的交流與碰撞去偽存真,促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展;在工作上,通過(guò)交換意見(jiàn)、溝通思想而求得共識(shí),容忍對(duì)方有其獨(dú)立的見(jiàn)解,不隱瞞自己的不同觀點(diǎn),鼓勵(lì)各種思想相互激蕩、相互融會(huì)、相互交叉、相互滲透,在不斷的兼容并包中,推動(dòng)學(xué)校的改革與發(fā)展。

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 6

各位青年老師:

  你們進(jìn)入輕院,成為一名光榮的人民教師,大家的社會(huì)角色發(fā)生了質(zhì)的變化。此時(shí)此刻,相信每個(gè)人都會(huì)思考一些關(guān)于“如何做好大學(xué)教師”的問(wèn)題。所以接下來(lái),我想圍繞這一話題談一點(diǎn)自己的看法。概括起來(lái),我覺(jué)得新入職的青年教師應(yīng)秉承16個(gè)字:教學(xué)為本、全面育人、上善立身、誠(chéng)信建樹(shù)。

  一是“教學(xué)為本”。“教學(xué)為本”體現(xiàn)了高校教師政治信仰和職業(yè)信仰。當(dāng)代高校教師要忠誠(chéng)于國(guó)家高等教育事業(yè),把教育作為最崇高和最偉大的事業(yè)來(lái)做,把教學(xué)作為本質(zhì)的理想。我們今天的大學(xué)教師承擔(dān)著比中小學(xué)教師更大的社會(huì)責(zé)任,不僅承擔(dān)著教學(xué)的任務(wù),還要履行科研和社會(huì)服務(wù)的職能,但人才培養(yǎng)始終是高校最基本的任務(wù),相應(yīng)地,教學(xué)是每位教師最基本的職責(zé),也是履行科研和社會(huì)服務(wù)職能的前提。1931年12月,梅貽琦在就職清華大學(xué)校長(zhǎng)的演講中提出,“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”。因此,我們青年教師不僅要以教學(xué)為本,還要將教學(xué)作為最高追求,提倡“教”無(wú)止境,不斷學(xué)習(xí),做到學(xué)為人師。

  很多人、很多教師開(kāi)始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一條起跑線上,但是五年十年以后業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。原因在于,人永遠(yuǎn)是一個(gè)發(fā)展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言,無(wú)論你現(xiàn)在是大學(xué)畢業(yè)、碩士研究生畢業(yè)還是博士畢業(yè),都只能是“半成品”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)習(xí)能力和不斷學(xué)習(xí)已成為生存的基本技能和需要——終身學(xué)習(xí)的理念正是在這種背景之下應(yīng)運(yùn)而生。青年教師要想健康成長(zhǎng),必須首先成為終身學(xué)習(xí)理念的篤信者、實(shí)踐者,切不可在現(xiàn)有的碩士生水平或博士生水平階段把學(xué)習(xí)的'腳步停滯下來(lái)。

  首先要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。沒(méi)有豐富的知識(shí),難為人師。要通過(guò)學(xué)習(xí),形成敦厚的學(xué)養(yǎng)。我們學(xué)校是以工為主的院校,青年教師在繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重立體、交叉、綜合的知識(shí)體系構(gòu)建。一是必須注重理念性知識(shí)的學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)用科學(xué)的理念引領(lǐng)行動(dòng);二是必須注重對(duì)有利于養(yǎng)成智慧品質(zhì)的知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐;三是必須注重掌握技能性知識(shí),比如語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí);四是必須注重與本專業(yè)相關(guān)和延伸性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  其次要學(xué)習(xí)教育藝術(shù)。教育是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教師勞動(dòng)具有雙專業(yè)性特點(diǎn):教師既是學(xué)科知識(shí)的專家,又是學(xué)科教育的專家。有人認(rèn)為只要有學(xué)問(wèn),就能教好書,這是一種十分錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。擁有一定專業(yè)知識(shí),這只是教好書的必要條件,而不是充分條件。一名優(yōu)秀教師既要懂得學(xué)科基本知識(shí),學(xué)科發(fā)展的背景和前沿,又要懂得教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,還要掌握教育技巧,讓學(xué)生科學(xué)、生動(dòng)地掌握并運(yùn)用科學(xué)知識(shí)。為師之道,人窮其一生也未必能探其全貌,青年教師更是有許多師道可學(xué)。二是“全面育人”。育人,不僅僅是知識(shí)的育人,更是全面的育人,即科學(xué)、合理地培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人。我們應(yīng)當(dāng)把教育看成高尚的、偉大的事業(yè),把教育當(dāng)做畢生的追求;應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、因材施教,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。不僅要傳授知識(shí),也要“解惑”,更要授以其“道”,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò):“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也。

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 7

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家上午好!

  “荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響。”炎炎夏日,我們體味到是別樣的風(fēng)韻:不知不覺(jué)間,假期即將結(jié)束,大多數(shù)老師身心得到了休整,享受了愉悅的假期生活。現(xiàn)在即將開(kāi)學(xué),在座的各位新教師即將奔赴教育第一線,為建陽(yáng)教育增加新鮮的血液,我由衷的感到欣慰。

  20xx及20xx年我市共招錄了126名新教師,分別補(bǔ)充到中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。新教師隊(duì)伍的特點(diǎn)有三多三少:第一,本科生多、?粕伲渲写T士研究生10名,占7.9%;本科畢業(yè)生109名,占94.4%;?7名(幼教),占5.6%;第二,女老師多、男老師少,男老師30人,占23.8%,不到1/4。第三,來(lái)自外區(qū)縣人多,外省市的人增多,占新教師的30%。從5年前開(kāi)始我市教育局開(kāi)始大量招收新教師,從福州、泉州等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無(wú)論來(lái)自何方,他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐,就像剛才某某老師、某某老師那樣,為我市的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn),同時(shí)也愉快地生活在建陽(yáng),成長(zhǎng)在建陽(yáng)。希望今年的新教師象他們一樣,將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等都帶到建陽(yáng)來(lái),與我市的教育發(fā)展很好地碰撞、對(duì)接、相融,促進(jìn)建陽(yáng)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

  今天,我們?nèi)行氯肼毥處熥竭@里,將開(kāi)始接受市教育局、進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一組織的為期一周的培訓(xùn),希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升自身素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。我代表市教育局,現(xiàn)就做好今年本次暑期培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求:

  一、思想上高度重視,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

  全體教師要克服培訓(xùn)期間高溫炎熱等不良天氣影響,既來(lái)之,則安之。我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功,進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí)、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓(xùn)的平臺(tái),相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高:我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度,良好的精神狀態(tài),務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、學(xué)習(xí)上強(qiáng)化意識(shí),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,興業(yè)的前提,是個(gè)人安身立命的需要,是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要。作為一名教師,就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,才能在教書育人中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,不斷追求,英國(guó)著名哲學(xué)家培根講過(guò):“歷史使人深刻,詩(shī)歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!蔽覀儸F(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代。因此,為師者必須善于學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、更新知識(shí)、提高素養(yǎng),達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面、理論視野更開(kāi)闊、師德形象更莊重。為學(xué)校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、師德上注重修養(yǎng),提升自身的素質(zhì)。

  古人云:“人可以一生不仕,但不可一日無(wú)德!弊鋈艘v道德,當(dāng)老師的就要講師德。教師素質(zhì),師德為先。師德是教師素質(zhì)的靈魂。高尚的師德是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最直接、最具體、最深遠(yuǎn)的.教育。當(dāng)一名合格的教師應(yīng)當(dāng)以身示范,在思想上崇尚師德,在行為上體現(xiàn)師德,在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)崇高的教育目標(biāo)。師德體現(xiàn)在方方面面,如:愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。用陶行知先生的話來(lái)說(shuō),就是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。師德的核心是師愛(ài),教育是愛(ài)的事業(yè)。作為教師,就應(yīng)當(dāng)把愛(ài)心傾注于整個(gè)職業(yè)生涯中,切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng),教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,做學(xué)生生活的“知心人”、健康成長(zhǎng)的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學(xué)高為師,身正為范;學(xué)為人師,行為世范”,積極投身于教書育人、管理育人、服務(wù)育人的實(shí)踐中。

  當(dāng)前,隨著教改的深入推進(jìn),我們將面臨著新的問(wèn)題,新的挑戰(zhàn),打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的需要,是提升我市教育教學(xué)的關(guān)鍵,也是我們能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,教師就要不斷地更新知識(shí)和技能,不斷地、積極主動(dòng)地、自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中去,才能與學(xué)生共同成長(zhǎng),與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓(xùn)結(jié)束后,教育局要對(duì)新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力考核?己私Y(jié)果要在全市公示,要將本次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核情況記錄在新教師培訓(xùn)的個(gè)人檔案中,并把紙質(zhì)及電子材料分學(xué)科在市教育局存檔,希望大家抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)考核。

  最后預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功,謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 8

各位老師:

  上午好!

  首先讓我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政,對(duì)各位的加盟表示最熱忱的歡迎!并祝各位老師在新的工作環(huán)境,在新的工作崗位工作順利,心身健康!這次新教師崗前培訓(xùn),旨在讓大家更好地了解學(xué)校、熟悉學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校,能以主人翁的精神投入到這個(gè)大家庭的發(fā)展上來(lái);同時(shí),也讓大家通過(guò)相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德修養(yǎng),增強(qiáng)責(zé)任感,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  下面,我分五個(gè)大方面同大家交交底、通通心。

  一、艱苦創(chuàng)業(yè),業(yè)績(jī)輝煌。

  我校是耒陽(yáng)市創(chuàng)辦最早的一所民辦學(xué)校。

  1992年秋季由原耒陽(yáng)市政協(xié)委員、臺(tái)胞谷湘安先生和耒陽(yáng)二中合作租賃原耒陽(yáng)粉絲廠辦起了耒陽(yáng)市第一所民辦學(xué)!珀(yáng)市振興學(xué)校(高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校)。1998年搬遷到現(xiàn)在的校址,次年增辦初中班,形勢(shì)繼續(xù)看好,20xx年又開(kāi)辦高中班,并經(jīng)衡陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為民辦全日制完全中學(xué),20xx年又增設(shè)了小學(xué)部。今年上期,我校共有教學(xué)班72個(gè),學(xué)生4680人。

  學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),一直堅(jiān)持“質(zhì)量興校,辦學(xué)為民”的宗旨,堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展優(yōu)先,社會(huì)效益至上的原則,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我校占地面積102畝,建筑面積達(dá)4萬(wàn)多平方米,教學(xué)樓、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、圖書館、電腦室、舞蹈室、音樂(lè)室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。辦學(xué)近20xx年來(lái),碩果累累,業(yè)績(jī)輝煌,已為高等學(xué)校輸送了3000多名優(yōu)秀學(xué)子,其中有400多人進(jìn)入了60余所名牌大學(xué)。近幾年來(lái),教學(xué)質(zhì)量更是大幅度提升,高考連年超額完成耒陽(yáng)市教育局下達(dá)給我校的升學(xué)指標(biāo),尤其是我校的初中部,在耒陽(yáng)市歷屆中考中一直名列前茅,今年的中考,更有新的突破,統(tǒng)招、定向達(dá)人,在城區(qū)同類學(xué)校中,首屈一指。

  學(xué)校的輝煌業(yè)績(jī)已得到了上級(jí)主管部門的充分肯定和國(guó)內(nèi)多家知名媒體的關(guān)注,至20xx年,學(xué)校連續(xù)20xx年被評(píng)為衡陽(yáng)市優(yōu)秀或優(yōu)良民辦學(xué)校;連續(xù)五年在耒陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年,我校首次代表衡陽(yáng)市民辦學(xué)校出席湖南省民辦學(xué)校“雙十佳”表彰大會(huì),陳董事長(zhǎng)被推選為湖南省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)理事,周冬梅老師是耒陽(yáng)市唯一的湖南省民辦教育“百佳教師”;《中國(guó)青年報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《三湘都市報(bào)》先后對(duì)我校進(jìn)行過(guò)全方位的宣傳報(bào)道。

  可以說(shuō),我校已成為名副其實(shí)的三湘民辦名校。

  二、辦學(xué)重質(zhì)量,明天更輝煌。

  我校的辦學(xué)思路是:人才強(qiáng)校,質(zhì)量興校,不同的辦學(xué)層次要辦出不同的特色。

  我們學(xué)校各層次的教育發(fā)展前景是:

  高中教育:文化加特長(zhǎng),體現(xiàn)振興特色。

  初中教育:優(yōu)秀率、合格率保持全市領(lǐng)先地位,展示振興實(shí)力。

  學(xué)前教育和小學(xué)教育:全面提高綜合素質(zhì),擴(kuò)大社會(huì)影響,挖掘?qū)W?沙掷m(xù)發(fā)展的潛能。學(xué)前教育和小學(xué)教育辦好了,最先受益的是我們學(xué)校自身。

  教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校好壞的根本指標(biāo),也是一所學(xué)校能否得到社會(huì)認(rèn)可的基本元素,一句話,學(xué)校靠好的教學(xué)質(zhì)量謀生存,求發(fā)展,質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),課堂教學(xué)如何,也是衡量一個(gè)老師教學(xué)水平高低的主要標(biāo)志。

  怎樣提高我校的教學(xué)質(zhì)量呢!我校歷來(lái)的做法是在教學(xué)“十字”方針上下功夫,把“十字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),開(kāi)發(fā)教師潛能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而形成規(guī)范化教學(xué)管理的重大舉措,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)和發(fā)掘。

  (1)備課要“深”。即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo),深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,深入探討教法。

  (2)上課要“實(shí)”。即:上有充分準(zhǔn)備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

  (3)作業(yè)要“精”。即:作業(yè)要有針對(duì)性,有代表性,有目的性,不留無(wú)效作業(yè)。

  (4)教學(xué)要“活”。即:不局限于教材,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風(fēng)格。

  (5)手段要“新”。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。

  (6)反饋考試要“勤”。即:實(shí)行小考、單元考試、月考、期中考試、期末考試并重管理的方法,及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  (7)考核要“嚴(yán)”。即:嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度,嚴(yán)把考核、考勤關(guān)。

  (8)批改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即:所有學(xué)科作業(yè)或筆記類,都要詳批、詳改,班主任要建立差生輔導(dǎo)記錄,有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)。

  (9)檢查評(píng)價(jià)要“公”。即:公平公正地檢驗(yàn)評(píng)價(jià)每位教師的教學(xué)行為及教學(xué)效果。

  (10)負(fù)擔(dān)要“輕”。即:最大限度地減輕教師的工作負(fù)擔(dān),多為教師創(chuàng)造愉快寬松的教學(xué)氛圍。

  作為剛走上我校教學(xué)崗位的新教師,特別是今年畢業(yè)的新教師,尤其得下狠功夫,鉆研教材、鉆研教法,研究教情、研究學(xué)情,力求不斷地提高課堂教學(xué)的水平和能力。一位教師能否成為好教師,教學(xué)生涯的前五年至關(guān)重要,可謂“定型期”。我們學(xué)校對(duì)新教師的要求是:專業(yè)引領(lǐng),互教互幫;一年上路,兩年達(dá)標(biāo);三年自主,四年創(chuàng)優(yōu)。當(dāng)然,作為一名優(yōu)秀教師或者全面型的教師,在授好課的同時(shí),還要能當(dāng)好班主任和進(jìn)行一定層次的教研,只有這樣,方能真正提高自己的教學(xué)教育能力。

  我相信,大家既然選擇了教師這行光榮的職業(yè),就一定會(huì)注重教育教學(xué)質(zhì)量提高的;有大家的加盟,我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)水漲船高,振興的明天一定會(huì)更輝煌。

  三、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),樹(shù)良好的教師形象。

  教師的職業(yè)是光榮的,更是責(zé)任重大的,真可謂任重道遠(yuǎn)。人來(lái)世間,生育靠父母,成長(zhǎng)靠師長(zhǎng);孩子親熱父母,更信賴?yán)蠋。一位好的老師,既要為今天奔波,更要為明天操?既要管學(xué)生的眼前,更要管學(xué)生的未來(lái);既要雕塑兒童的心智,也要校正家長(zhǎng)的心態(tài);既要時(shí)刻凈化校園的空氣,也要朝夕關(guān)注社會(huì)的風(fēng)向。

  一位好教師應(yīng)該具備最基本的四個(gè)條件:良好的師德修養(yǎng)、強(qiáng)烈的'工作責(zé)任感、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)的教育教學(xué)方法。

  良好的師德修養(yǎng)是好教師最基本的素質(zhì),教書育人是教師的本質(zhì)工作。要做好這本質(zhì)的工作,需要付出感情、時(shí)間、精力乃至全部心血,這種“付出”的特征正如魯迅先生所言:“吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶!

  強(qiáng)烈的工作責(zé)任感是好教師的必備條件。一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人對(duì)周圍的人和事,對(duì)自己的工作愿意負(fù)責(zé)到底,無(wú)論承擔(dān)什么任務(wù),總想比別人做得更好!叭松绺瑁聵I(yè)如命”,一個(gè)人每天工作八小時(shí),生命的三分之一在事業(yè)上;而我們教師,尤其是班主任,一天要工作十幾個(gè)小時(shí),生命的二分之一在事業(yè)上。沒(méi)有強(qiáng)烈責(zé)任感的人是經(jīng)不起時(shí)間、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的,而要體現(xiàn)自己生命的更高價(jià)值,就只有高度負(fù)責(zé)地干好工作,日積月累,人生的光環(huán)方能自然顯現(xiàn),可以說(shuō),教師頭上的光環(huán)更大、更亮。

  精通業(yè)務(wù)知識(shí)是好教師的重要條件,因?yàn)椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”這三個(gè)最基本的教學(xué)環(huán)節(jié)都要求教師必須具有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí),這也是教師對(duì)學(xué)生的吸引力、魅力所在。

  科學(xué)的教學(xué)方法是好教師的關(guān)鍵因素。教學(xué)方法舉不勝舉,只有當(dāng)你從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),于諸多的方法中選擇了最科學(xué)、最恰當(dāng)?shù)姆椒〞r(shí),才會(huì)事半功倍,才會(huì)最受學(xué)生歡迎。這種選擇,是一個(gè)好教師畢生追求的,沒(méi)有捷徑可走。

  現(xiàn)在,我們教師隊(duì)伍中有這樣的現(xiàn)象,少數(shù)老師能上好課,但不能當(dāng)好班主任;而有的能當(dāng)好班主任,卻又上不好課。有的同志在學(xué)校學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)十分優(yōu)秀,可走上講臺(tái),課上得并不受學(xué)生歡迎;有的雖然上課還可以,就是無(wú)法勝任班主任甚至不愿當(dāng)班主任。究其原因,就是上述最基本素質(zhì)不健全的表現(xiàn),必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)。因此,利用培訓(xùn)班的機(jī)會(huì),我想特別強(qiáng)調(diào)一下師德修養(yǎng),因?yàn)檫@是老師最起碼、最需要的修養(yǎng)。

  關(guān)于教師的職業(yè)道德,國(guó)家教育部20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》講述了六個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、愛(ài)國(guó)守法;

  2、愛(ài)崗敬業(yè);

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生;

  4、教書育人;

  5、為人師表;

  6、終身學(xué)習(xí)。

  至于更具體的論述,大家可在日后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)。 “德高為師,學(xué)高為范。”教師的職業(yè)道德是教師道德修養(yǎng)的靈魂,教師的職業(yè)特征要求教師付出更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài),以自身的良好形象去感染和感化學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。因此,首先我認(rèn)為熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心內(nèi)容。一個(gè)師德高尚的教師,不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,與全體學(xué)生建立和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。

  其次,尊重家長(zhǎng)是師德的重要體現(xiàn)。尊重、引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)工作,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。計(jì)劃生育的政策使許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育相對(duì)薄弱,過(guò)分溺愛(ài)、放任不管;對(duì)此,老師切不可把家長(zhǎng)作為“發(fā)泄”的對(duì)象,而要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái),共同教育好下一代。

  再則,勤業(yè)是師德的最高境界。教師工作的樂(lè)趣和嫻熟源于他的積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,只有樂(lè)教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè)趣而吸引,越是勤奮工作越能體會(huì)到教師工作的無(wú)窮樂(lè)趣與魅力。

  四、熱愛(ài)工作,做一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”。

  我自己多年從事公辦教育工作和政府部門行政工作,自步入振興學(xué)校后,我感到這也是一座鍛煉人、磨煉人的大熔爐。民辦學(xué)校的特殊模式及其環(huán)境氛圍,既給人一種壓力感,也給人一種親切感和吸引力。幾年的磨合,我現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)成為了一名實(shí)實(shí)在在的“振興人”,心里有了“我是振興人,振興是我家”的真實(shí)感受。當(dāng)然,我更希望大家都成為實(shí)實(shí)在在的“振興人”,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)教育工作。

  只有熱愛(ài)學(xué)校,才會(huì)產(chǎn)生良好的工作動(dòng)機(jī),在搞好工作中體現(xiàn)自身價(jià)值。

  只有熱愛(ài)學(xué)校,才會(huì)有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,如質(zhì)如量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作,并且在工作中享受樂(lè)趣。

  只有熱愛(ài)學(xué)校,才會(huì)不斷地朝著新的工作目標(biāo)不遺余力、奮勇?tīng)?zhēng)先,創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。(學(xué)校有目標(biāo)管理考評(píng)方案,實(shí)行末位淘汰制,這是激勵(lì)大家?jiàn)^勇?tīng)?zhēng)先的措施之一。)

  熱愛(ài)學(xué)校,才會(huì)想千方設(shè)百計(jì),讓自己的工作思路清,辦法多,效果好。

  五、立足現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗,一步一個(gè)腳印往前走。

  學(xué)校雖有長(zhǎng)足發(fā)展,但離現(xiàn)代化學(xué)校還有很大的差距,尤其是教師的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境還比較艱苦,因此,希望大家立足現(xiàn)實(shí),艱苦奮斗。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,往往是旁觀者清,當(dāng)局者迷,歡迎大家為學(xué)校的工作出謀獻(xiàn)策;如果有任何不便,隨時(shí)可以以適當(dāng)?shù)姆绞教岢,我們必?dāng)洗耳恭聽(tīng),傾力解決。

  當(dāng)然,我們也在盡全力改善學(xué)校環(huán)境和工作條件,新的教師公寓正在建設(shè)之中,估計(jì)一二年內(nèi)可以投入使用。我們還在努力,讓全體教師在學(xué)校統(tǒng)一免費(fèi)就餐。經(jīng)反復(fù)調(diào)研,教師人平增加工資1000元的方案業(yè)已出臺(tái),從本期9月份起,就將按這個(gè)方案計(jì)算教師工資。我相信,有大家的共同努力,我校的條件一定是一年比一年好,吸引力一定是一年比一年大。

  俗話說(shuō),相聚是緣,希望我們共同珍惜一起工作的緣份,互相學(xué)習(xí),互相幫助;互相支持,互相尊重,讓這一段或長(zhǎng)或短的愉快相聚,永遠(yuǎn)留在我們美好的記憶中!

  最后,祝大家在新的學(xué)年、新的學(xué)期里工作順利,身心健康!謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo),各位專家,同志們:

  大家好!

  今天,我們?cè)赬X召開(kāi)XX春季教師培訓(xùn),借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表XX對(duì)本次培訓(xùn)的順利開(kāi)班表示熱烈祝賀!向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專家、老師表示最衷心地感謝。

  我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時(shí)間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研,旨在摸清教育現(xiàn)狀,推動(dòng)教育全面發(fā)展。黨代會(huì)上提出我們要打好教育翻身仗這一口號(hào),要把我市教育作為第二張名片來(lái)抓。12月底我們召開(kāi)的"兩考"工作總結(jié)表彰會(huì),市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話。大家應(yīng)該清醒地看到,當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機(jī)遇,努力提高自身能力,力爭(zhēng)為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。

  今天,我市中小學(xué)教師500人坐到這里,將開(kāi)始接受為期兩天的培訓(xùn),希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升自身素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求:

  一、高度重視,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

  全體教師要克服培訓(xùn)期間寒冷、臨近過(guò)年心不在焉等不良影響,既來(lái)之,則安之。

  我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功,進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí)、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好培訓(xùn)平臺(tái),相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度,良好的精神狀態(tài),務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,圓滿完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。

  二、強(qiáng)化意識(shí),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

  學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本,興業(yè)的前提,是個(gè)人安身立命的需要,是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要。作為一名教師,就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,才能在教書育人中不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,不斷追求。英國(guó)著名哲學(xué)家培根講過(guò):"歷史使人深刻,詩(shī)歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。"我們現(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代。因此,為師者必須善于學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、更新知識(shí)、提高素養(yǎng),達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面、理論視野更開(kāi)闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、明確目標(biāo)、加強(qiáng)教研,爭(zhēng)取迅速成長(zhǎng)為骨干教師。

  基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展對(duì)我們提出了更高、更新的要求,各位老師要增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),明確自己的發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。我們不能只滿足于做一名維持型、技能型的教師,要在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)反思,積極參與教育科研,讓教學(xué)過(guò)程成為自身學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)提高的.過(guò)程,努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的專家教師。發(fā)達(dá)地區(qū)一般對(duì)新教師的基本要求是:一年上崗、三年達(dá)標(biāo)、五年成骨干,那么對(duì)于在座各位,更是應(yīng)該明確自身實(shí)際,爭(zhēng)取迅速成長(zhǎng)為骨干教師。

  同志們,心有多大,舞臺(tái)就有多大。我市的教育是一片希望的田野,建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市,需要一大批教育教學(xué)骨干,培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)以致用,大膽創(chuàng)新,為我市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)你們的力量。

  最后,我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員,對(duì)為本期培訓(xùn)工作順利開(kāi)班付出辛勤勞動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作人員表示衷心的感謝!并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿成功!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 10

尊敬的各位骨干教師、同事們:

  大家上午好!

  在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié),我們齊聚一堂,共同見(jiàn)證和啟動(dòng)本次骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。首先,我代表學(xué)校黨委和行政,向遠(yuǎn)道而來(lái)、辛勤耕耘在教育一線的各位骨干教師表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!

  骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵所在。你們不僅承載著傳授知識(shí)的重任,更是學(xué)生心靈的引路人,是教育創(chuàng)新的'探索者。今天,我們舉辦這次培訓(xùn),旨在進(jìn)一步提升大家的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和教育理念,為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧和力量。

  在培訓(xùn)期間,我們將邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者,以及一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師,為大家?guī)?lái)前沿的教育理論、實(shí)用的教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們也鼓勵(lì)大家積極交流、相互學(xué)習(xí),共同探索適合本校、本班學(xué)生的最佳教學(xué)模式。

  我相信,通過(guò)本次培訓(xùn),大家一定能夠開(kāi)闊視野、啟迪思維、提升能力,為今后的教育教學(xué)工作注入新的活力和動(dòng)力。我也希望大家能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、勇于實(shí)踐,努力成為教育領(lǐng)域的佼佼者和引領(lǐng)者。

  最后,預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝愿大家在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲、滿載而歸!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 11

尊敬的各位骨干教師、同事們:

  大家好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式,這既是對(duì)我們教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升的一次重要部署,也是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展的有力舉措。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向參加本次培訓(xùn)的全體骨干教師表示熱烈的祝賀和美好的祝愿!

  骨干教師是學(xué)校寶貴的財(cái)富,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。你們?cè)诮虒W(xué)一線默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,為學(xué)校的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。本次培訓(xùn),我們將圍繞提升教師教育教學(xué)能力、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)等方面,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,確保培訓(xùn)取得實(shí)效。

  在培訓(xùn)過(guò)程中,我希望大家能夠保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,虛心向?qū)<艺?qǐng)教、向同事學(xué)習(xí);能夠勤于思考、勇于實(shí)踐,將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的`有效策略和方法;能夠加強(qiáng)交流、共享資源,形成相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

  同時(shí),我也要求相關(guān)部門做好培訓(xùn)的組織和保障工作,確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。要精心安排培訓(xùn)日程、提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和后勤保障服務(wù);要加強(qiáng)與參訓(xùn)教師的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解他們的需求和困難;要做好培訓(xùn)效果的評(píng)估和反饋工作,為今后的培訓(xùn)工作提供有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

  最后,我預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝愿大家在培訓(xùn)中收獲滿滿、成長(zhǎng)迅速!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 12

尊敬的各位骨干教師、教育同事:

  大家下午好!

  在這個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)里,我們迎來(lái)了骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。我代表學(xué)校黨委和全校師生員工,向參加本次培訓(xùn)的各位骨干教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  骨干教師是學(xué)校發(fā)展的基石和支撐。你們用智慧和汗水培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生,為學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)和廣泛的認(rèn)可。今天,我們舉辦這次培訓(xùn),就是為了進(jìn)一步激發(fā)大家的職業(yè)熱情、提升專業(yè)素養(yǎng)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

  本次培訓(xùn)將圍繞教育教學(xué)改革的.前沿問(wèn)題、教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)際需求等方面展開(kāi)。我們將邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教育專家、學(xué)者和一線教學(xué)名師為大家授課解惑,分享他們的研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們也鼓勵(lì)大家積極參與討論、交流心得、分享成果,共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

  在培訓(xùn)過(guò)程中,我希望大家能夠保持高度的責(zé)任感和使命感,認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);能夠勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐,不斷探索適合本校、本班學(xué)生的教學(xué)模式和方法;能夠加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升職業(yè)素養(yǎng),成為學(xué)生心目中的好老師和引路人。

  最后,我預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝愿大家在培訓(xùn)中收獲知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升能力!讓我們攜手并進(jìn)、共創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 13

尊敬的各位骨干教師、培訓(xùn)專家、同事們:

  大家上午好!

  在這金秋送爽、碩果累累的美好時(shí)節(jié),我們齊聚一堂,共同拉開(kāi)本年度骨干教師培訓(xùn)班的帷幕。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向遠(yuǎn)道而來(lái)的各位教育專家表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí),也向在座的每一位骨干教師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的問(wèn)候。你們的辛勤耕耘與卓越貢獻(xiàn),是學(xué)校發(fā)展最寶貴的財(cái)富。

  今天,我們站在新的起點(diǎn)上,開(kāi)啟一場(chǎng)關(guān)于教育智慧與創(chuàng)新的盛宴。骨干教師,作為教師隊(duì)伍中的中流砥柱,承載著引領(lǐng)教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量的重要使命。此次培訓(xùn),不僅是一次知識(shí)的`充電站,更是思想碰撞、理念革新的交流平臺(tái)。我們希望通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn),幫助大家更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提升教育科研能力,成為推動(dòng)學(xué)校乃至區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大引擎。

  在此,我提三點(diǎn)希望與大家共勉:

  一是要珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí)。充分利用這次培訓(xùn)資源,主動(dòng)思考,積極交流,將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際行動(dòng)。

  二是要勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新。將學(xué)到的新理念、新方法應(yīng)用到課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式,讓課堂煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

  三是要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。作為骨干教師,要帶頭做好傳幫帶工作,將自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)成果無(wú)私地分享給更多教師,共同推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。

  最后,預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班圓滿成功!愿每一位參訓(xùn)教師都能學(xué)有所獲、滿載而歸,攜手共創(chuàng)我校教育事業(yè)更加輝煌的明天!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 14

尊敬的各位專家、親愛(ài)的骨干教師們:

  大家好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式,這不僅是教師專業(yè)成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑,也是我們學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量的重要舉措。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向所有參與此次培訓(xùn)的骨干教師表示熱烈的祝賀,并向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)付出辛勤努力的各位專家表示衷心的感謝!

  教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。骨干教師作為教育事業(yè)的排頭兵,其專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接關(guān)系到學(xué)生的'成長(zhǎng)和未來(lái)。因此,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),對(duì)于提升學(xué)校整體辦學(xué)水平、推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程具有重要意義。本次培訓(xùn),我們精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的課程,邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名教育專家授課,旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,全面提升骨干教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。

  借此機(jī)會(huì),我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)期望:

  一是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,保持對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的敏感性和求知欲;

  二是要勇于擔(dān)當(dāng),積極發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,引領(lǐng)更多教師共同成長(zhǎng);

  三是要注重教學(xué)創(chuàng)新,不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教學(xué)模式和方法;

  四是要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以身作則,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

  我相信,在大家的共同努力下,本次骨干教師培訓(xùn)班一定會(huì)取得圓滿成功。讓我們攜手并進(jìn),共同為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)智慧和力量!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 15

尊敬的各位骨干教師、各位來(lái)賓:

  大家下午好!

  在這充滿希望的季節(jié)里,我們迎來(lái)了骨干教師培訓(xùn)班的盛大開(kāi)啟。首先,我代表學(xué)校向各位骨干教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們的到來(lái),為學(xué)校的發(fā)展注入了新的`活力和動(dòng)力。同時(shí),我也要向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)活動(dòng)付出辛勤努力的籌備人員表示誠(chéng)摯的謝意!

  骨干教師是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量,是推動(dòng)教育教學(xué)改革的重要力量。你們以高尚的師德、精湛的教藝、無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。此次培訓(xùn)班的舉辦,旨在進(jìn)一步提升你們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,為你們搭建一個(gè)交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。

  在接下來(lái)的培訓(xùn)中,我們將圍繞教育教學(xué)的新理念、新方法、新技術(shù)等方面展開(kāi)深入的學(xué)習(xí)與探討。我們邀請(qǐng)了多位在教育領(lǐng)域具有深厚造詣和豐富經(jīng)驗(yàn)的專家教授為大家授課,相信他們的精彩講解和獨(dú)到見(jiàn)解將為大家?guī)?lái)深刻的啟示和收獲。

  在此,我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望:一是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),全身心投入到培訓(xùn)中來(lái);二是要虛心向?qū)<艺?qǐng)教,積極與同行交流;三是要將所學(xué)所得應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,不斷提升自己的教育教學(xué)水平;四是要注重個(gè)人修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

  最后,我衷心祝愿本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!愿大家在未來(lái)的教育道路上不斷前行、追求卓越、再創(chuàng)佳績(jī)!謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 16

尊敬的各位骨干教師、同事們:

  大家上午好!

  在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里,我們齊聚一堂,共同見(jiàn)證并開(kāi)啟一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育盛事——骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向遠(yuǎn)道而來(lái)、辛勤耕耘在教育一線的各位骨干教師表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!是你們的智慧與汗水,點(diǎn)亮了孩子們求知的明燈,也為學(xué)校的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力。

  今天,我們站在新的起點(diǎn)上,不僅是為了回顧過(guò)去取得的成就,更是為了展望未來(lái),攜手并進(jìn),共同探索教育的新篇章。骨干教師,作為教師隊(duì)伍中的中流砥柱,你們的專業(yè)成長(zhǎng)和能力提升,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人成效的飛躍。因此,本次培訓(xùn)班的舉辦,是我們積極響應(yīng)時(shí)代召喚,深化教育改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的`重要舉措。

  在接下來(lái)的日子里,我們將通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的課程、研討和實(shí)踐活動(dòng),聚焦教育教學(xué)的前沿理念、先進(jìn)方法和技術(shù)應(yīng)用,旨在幫助大家拓寬視野、更新觀念、提升能力。我希望大家能夠珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以飽滿的熱情、開(kāi)放的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,投入到學(xué)習(xí)中去,真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)以致用。

  同時(shí),我也希望我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能夠精心組織、周到服務(wù),為學(xué)員們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。讓我們攜手努力,以更加堅(jiān)定的信念、更加昂揚(yáng)的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng),共同推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階,為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

  最后,預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班圓滿成功,祝愿各位學(xué)員在培訓(xùn)中取得優(yōu)異成績(jī),事業(yè)蒸蒸日上,生活幸福美滿!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 17

尊敬的各位骨干教師、各位同事:

  大家好!

  在這個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的時(shí)刻,我們滿懷激動(dòng)的心情,迎來(lái)了骨干教師培訓(xùn)班的盛大開(kāi)班。首先,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向在座的每一位骨干教師致以最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!是你們,用知識(shí)的火炬照亮了孩子們的成長(zhǎng)之路,用無(wú)私的奉獻(xiàn)書寫了教育的華章。

  教育,是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。在新時(shí)代的征程上,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍,是加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵所在。而骨干教師,作為教師隊(duì)伍的精英力量,更是肩負(fù)著引領(lǐng)教育改革、提升教學(xué)質(zhì)量的重要使命。因此,加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),是我們不可推卸的責(zé)任和使命。

  本次培訓(xùn)班,我們將圍繞“匠心筑夢(mèng),育見(jiàn)未來(lái)”的主題,通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),幫助大家深刻理解新時(shí)代教育的`內(nèi)涵與要求,掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,提升教育科研能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力。我們期待,通過(guò)這次培訓(xùn),大家能夠成為教育創(chuàng)新的引領(lǐng)者、學(xué)生成長(zhǎng)的引路人、學(xué)校發(fā)展的推動(dòng)者。

  在此,我也對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望:一是要珍惜機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不斷提升自我;二是要勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效;三是要加強(qiáng)交流,共享資源,形成互學(xué)互鑒的良好氛圍。讓我們攜手并進(jìn),在教育的廣闊天地里共同書寫屬于我們的精彩篇章!

  最后,預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝愿各位學(xué)員在培訓(xùn)中收獲滿滿、成長(zhǎng)迅速!

  謝謝大家!

  骨干教師培訓(xùn)開(kāi)班儀式領(lǐng)導(dǎo)講話稿 18

尊敬的各位骨干教師、親愛(ài)的同事們:

  上午好!

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行骨干教師培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式,這不僅是提升我們教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要舉措,更是我們共同繪制教育美好藍(lán)圖的新起點(diǎn)。在此,我代表學(xué)校向各位骨干教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。在快速變化的時(shí)代背景下,教育的使命更加艱巨,教師的責(zé)任更加重大。骨干教師作為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,你們的成長(zhǎng)與發(fā)展直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的未來(lái)。因此,加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,是我們應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的必然選擇。

  本次培訓(xùn)班,我們將以“智啟未來(lái),共繪教育藍(lán)圖”為主題,聚焦教育發(fā)展的前沿趨勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)專家講座、案例分析、互動(dòng)研討等多種方式,為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、碰撞思想的.平臺(tái)。我們期待,通過(guò)這次培訓(xùn),大家能夠開(kāi)闊視野、啟迪智慧、激發(fā)潛能,為學(xué)校的教育教學(xué)改革注入新的活力和動(dòng)力。

  同時(shí),我也希望各位骨干教師能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,將所學(xué)所得積極應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中,帶動(dòng)全校教師共同成長(zhǎng)進(jìn)步。讓我們攜手努力,以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

  最后,預(yù)祝本次骨干教師培訓(xùn)班取得圓滿成功!

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