自主招生教師推薦信精選范文
在現(xiàn)實(shí)生活中，推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。寫推薦信時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的自主招生教師推薦信精選范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自主招生教師推薦信精選范文1
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的方式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——覃菲同學(xué)。作為一名看著覃菲同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我應(yīng)盡的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解覃菲同學(xué)，一方面幫你們推薦一名優(yōu)秀的學(xué)生，一方面也能夠使覃菲同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
覃菲同學(xué)，xx年8月10日出生，今年15歲，成長(zhǎng)于一個(gè)普通中學(xué)教師家庭。認(rèn)識(shí)她是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵虢甑慕�(jīng)歷，一個(gè)活潑可愛的小女孩已變成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她聰明活潑，學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀。覃菲同學(xué)資質(zhì)聰穎，接受能力強(qiáng)，課堂效率高，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。能很好的自主學(xué)習(xí)，樂(lè)于與老師、同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)一直以來(lái)都是年級(jí)最前列。
她組織能力強(qiáng)，熱愛群體活動(dòng)。覃菲同學(xué)不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力。同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她一直擔(dān)任學(xué)生干部，經(jīng)常組織、參加班級(jí)的群體活動(dòng)，小到班級(jí)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、大到學(xué)校的讀書節(jié)、演講賽、校運(yùn)會(huì)等大型活動(dòng)始終活動(dòng)著她靚麗的身影；20xx年5月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生，她和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，覃菲之才華，之從容可見一斑。
其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對(duì)生活，未來(lái)世界，他人甚至一草一木的熱愛。她熱愛生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
她有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望到清華大學(xué)深造。而且她一直在為之努力、為之拼搏。她文理全面發(fā)展，在理科方面優(yōu)勢(shì)尤其明顯。她渴望到清華大學(xué)兼容并蓄的教育環(huán)境中繼續(xù)塑造自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，而貴校，無(wú)疑是她做好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才。我相信，如果貴校能給她一次展示的機(jī)會(huì)，她一定會(huì)脫穎而出，會(huì)給貴校更多驚喜。同時(shí)，我也衷心的祝愿覃菲同學(xué)能夠順利通過(guò)貴校的選拔，實(shí)現(xiàn)她夢(mèng)寐以求的愿望。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
自主招生教師推薦信精選范文2
尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在20xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
他才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂；他朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因?yàn)樗麩釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
其實(shí)，在他身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，他堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他熱愛生活，對(duì)生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。他用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿信心。他不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
我們認(rèn)識(shí)很久了，他一直都是一個(gè)很謙和的人。他的優(yōu)秀，他出眾的才能，他的`光環(huán)，他優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男孩，他仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開花落。在他身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為他的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風(fēng)景。
他的志向是xx大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴�，那熄滅的火重新燃起，我希望他幫我完成在未了的心愿。更多的是，以他這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉�(gè)月后，xx同學(xué)將離開。但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他的傷害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來(lái)？他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無(wú)疑是他最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他不會(huì)讓貴校失望。我衷心的祝愿他能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機(jī)會(huì)。我相信，他會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
xxx
xx年xx月xx日
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