美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信如何讓考官心動(dòng)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,推薦信不再是罕見的東西,我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候注意內(nèi)容的完整。相信很多朋友都對(duì)寫推薦信感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿绹(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信如何讓考官心動(dòng),希望能夠幫助到大家。
一、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的推薦人
當(dāng)然不可否定的是,一個(gè)很牛的推薦人會(huì)讓你的申請(qǐng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個(gè)方面:
1、對(duì)申請(qǐng)人有較深入了解
只有經(jīng)過一定的接觸,才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。同理,推薦人只有了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的朋友,才能寫出真實(shí)可信的推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過一定的事例來(lái)表現(xiàn),如果推薦人跟你不熟悉,就不容易找到推薦你的點(diǎn),那寫出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字,怎么可能讓錄取委員會(huì)信服呢?
2、職稱問題
根據(jù)國(guó)外對(duì)推薦信的重視程度排序,推薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別,只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的情況下,才會(huì)考慮講師。在合適的教授和副教授人選中,如果對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣,或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷,也可以成為優(yōu)先考慮人選。對(duì)于工作實(shí)習(xí)推薦信,推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無(wú)論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司,都要滿足對(duì)你有較深入了解這個(gè)條件。
二、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的內(nèi)容
第一段:點(diǎn)名推薦人的身份,以及和你的關(guān)系,你們是如何認(rèn)識(shí)的
推薦人對(duì)你的總體印象是什么(也可以不寫)。(這里要注意,第一段提及到的推薦人對(duì)你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內(nèi)容來(lái)支持。否則這些內(nèi)容就都是空洞的,不足以叫人信服。
第二段:著手介紹申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī),在課堂上的表現(xiàn)
主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力進(jìn)行描述。在描述學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的時(shí)候,推薦人最好就具體的事件來(lái)說(shuō)明該學(xué)生所具有的能力以及潛力,要盡量避免空泛的來(lái)談學(xué)生的表現(xiàn)。比如說(shuō)一個(gè)某個(gè)學(xué)生參與了推薦人組織的某個(gè)科研項(xiàng)目。那么這個(gè)學(xué)生在你的項(xiàng)目里具體做了什么工作,提出了什么建設(shè)性的解決方案,或是在哪個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新,甚至是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑都可以算作學(xué)生學(xué)習(xí)及科研能力的.體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,推薦人可以將學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和排名一并寫進(jìn)推薦信的內(nèi)容里。然而對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)一般的學(xué)生,推薦人也不要夸大其辭學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,而是將寫作重心轉(zhuǎn)移到該學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,持之不懈的努力,或獲得的進(jìn)步等方面。
第三段:說(shuō)說(shuō)學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)生的綜合素質(zhì)包含很多方面(這里列舉三個(gè))
學(xué)生具備的能力(ability & capability),領(lǐng)導(dǎo)能力(leadership ability),溝通能力(communicational skill),人際交往能力(interpersonal skill),組織能力(organizational capability),動(dòng)手能力(hands—on skills),創(chuàng)新能力(innovative ability)等等。
學(xué)生的性格及特質(zhì)(personality & personal quality)
這個(gè)范疇就更廣了。誠(chéng)實(shí)(honesty),樂于助人的(helpful),有責(zé)任感(responsible),樂觀的(optimistic),勤奮的(industrious),細(xì)致的(detail—orientated),堅(jiān)持不懈的(persevering),上進(jìn)的(self—motivated)等都算作個(gè)人品質(zhì)。當(dāng)然推薦人可以提及一到兩個(gè)方面,并加以具體例子說(shuō)明。
學(xué)生的興趣和愛好(Interests & Hobbies)
很多學(xué)生有很多課余愛好,這些個(gè)人愛好和興趣也從側(cè)面反映出了你不是一個(gè)只知道啃書本的學(xué)生。如果你是個(gè)興趣愛好廣泛而且學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生,大可以在這里讓你的推薦人為你的特長(zhǎng)做一下廣告。當(dāng)然如果你是課余活動(dòng)豐富的學(xué)生,你也可以在推薦信中適當(dāng)?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動(dòng)。
三、關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)文書推薦信的注意事項(xiàng)
。1)這份美國(guó)本科留學(xué)文書不要手寫,以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真,影響推薦效果。
(2)盡量使用正式的信簽紙,即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,信的最后要簽名,信封的封口處要簽名。
。3)信的長(zhǎng)短要控制好,基本上500字以內(nèi)比較合適,即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情,也要注意措辭不要把信寫的過長(zhǎng),這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。
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