美國碩士留學(xué)推薦信范文模板
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，推薦信的使用頻率越來越高，推薦信可以展示出申請人的才干和優(yōu)勢。寫起推薦信來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美國碩士留學(xué)推薦信范文模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫作準(zhǔn)備
一、合適的推薦人是什么樣的？
最好的是：
熟悉你的牛人，但是這種是可遇不可求。
如果牛人熟人只能選擇其一的話，選熟人，熟人的定義：
能夠詳細(xì)和公正的評價你的能力的人
能夠評價學(xué)術(shù)能力的一般要2封（academic capabilities）
可以是科研導(dǎo)師，專業(yè)課授課的老師
職稱并不是第一重要的
二、推薦人選擇范圍與原則
科研導(dǎo)師
任課老師
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)
在上述選擇范圍內(nèi)，盡量選擇學(xué)術(shù)名氣大，人比較好講話，行政職務(wù)高的老師。
三、推薦信的內(nèi)容通常包括且不局限于
如何認(rèn)識這位學(xué)生的
評價學(xué)生在這個專業(yè)領(lǐng)域的知識掌握
評價學(xué)生的`學(xué)術(shù)能力
評價學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的動機與興趣
評價學(xué)生性格成熟度，待人接物能力等軟能力
討論學(xué)生的優(yōu)點
三五百字，有邏輯有故事支持
四、失敗的推薦信通常是
沒有寫優(yōu)點，卻寫了學(xué)生的缺點
沒有具體的例子來支持
顯得推薦人和學(xué)生沒有深入的關(guān)系和溝通，并不了解學(xué)生
寫的內(nèi)容和學(xué)術(shù)以及要申請的領(lǐng)域無關(guān)
格式要求
1介紹部份
首先應(yīng)該清楚明確的介紹推薦人的情況，工作單位、職位、與被推薦人的關(guān)系以及與被推薦人相處的時間長短等，在這一部份也可以給被推薦人一個總體的評價。
2主體部分
重點講述被推薦人一至兩個優(yōu)秀品質(zhì)，并且用有力的事實證明加以輔佐。要注意掌握對具體事例的選擇，這不是簡單的把申請者簡歷上的經(jīng)歷等內(nèi)容進行一個拼湊，而是要要舉出幾個最有代表性的能夠充分體現(xiàn)申請人人格魅力的例子。
3結(jié)論部份
解釋為什么申請人的申請計劃是適合他本人的，并且說明你認(rèn)為該申請人在未來會對這個被申請的學(xué)校做出什么樣的貢獻。最后可以再次強調(diào)你對推薦該申請者充滿信心，為能夠推薦他到更好的院校進行深造感到十分自豪，同時表示學(xué)校在審核材料的過程中可以隨時聯(lián)系你，不要忘記附上你的聯(lián)系方式。
寫作模板
抬頭可用的格式有
Dear Sir/Madam；
To Whom It May Concern：
第一段：引文句子可以引用如
“It is a pleasure to recommend to you （name）， a former student of mine at （name of university）.”
“I an very happy to have this opportunity to recommend （name）， who is presently applying for admission to your graduate （or undergraduate） program in （name of program）.”
“I understand that （name） is applying for admissions to your graduate （undergraduate） school， and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”
“In my capacity as professor at xxxx University， I have known xxx for three years， as both his/her advisor and professor.”
第二段：這段可以提供最實質(zhì)的內(nèi)容
譬如，如果推薦者是教授， 解釋學(xué)生在他門下所修的課程。
“（name） took two of my courses during the 1984-85 academic year， as follows；“xxxxx” and “xxxxx”.”
“（Name） was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”
接下來，教授寫一些有關(guān)申請人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實例。
“In my class （es）， （name） did excellent work. She always listened attentively， participated activitely in class， and handed in very good written assignment.
“In particular， his/her research paper on （topic） was of exceptionally high quality， and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請人的工作職責(zé)，并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
“When （name） held the position of （job title） in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included （describe them）， and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“S/he not only did his/her own work， but also helped other employees， and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
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