出國(guó)留學(xué)推薦信必須是本校老師寫(xiě)嗎
在日常生活和工作中，需要使用推薦信的場(chǎng)合越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)推薦信的時(shí)候要注意理由要充分、合理。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)推薦信感到非常苦惱吧，下面是小編整理的出國(guó)留學(xué)推薦信必須是本校老師寫(xiě)嗎，希望能夠幫助到大家。
出國(guó)留學(xué)推薦信必須是本校老師寫(xiě)嗎 篇1
寫(xiě)作模板
Getting a reference letter is far more difficult and often a source of much anxiety。 Whom to ask，how to ask，what to say？
�。ㄒ环馀Ｍ瓶雌饋�(lái)十分困難，問(wèn)誰(shuí)要？怎么要？都是十分值得考究的）
But getting an outstanding reference letter is entirely within your control and easier than you think，even if you don’t have a benevolent benefactor at your back。
�。ㄆ鋵�(shí)，就算你不是李剛，也沒(méi)有樂(lè)善好施的干爹教授，獲得一封完美的推薦信是完全比想象中容易而且可以控制的）
Here are three tips to ensure your mentor，former boss，or academic counselor writes you a rave review：
1、Highlight their qualifications
2 Provide a template
3、 Offer a ”no questions asked”
�。ㄏ蚰愕膶�(dǎo)師，老板，教授有3大要點(diǎn)，
1、強(qiáng)調(diào)他們的NB之處
2、提供一個(gè)摸版
3、不要用疑問(wèn)句，用祈使句）
policy
Let’s look at each of these individually：
Highlight their Qualifications
�。�1、強(qiáng)調(diào)對(duì)方亮點(diǎn)）
When reaching out to ask for a letter of reference，explain up front and center why it is that you value that person’s opinion and respect their professional expertise enough so that you chose them（of all people）to vouch for you in your next professional endeavor。
Beyond mere flattery，show why you think that person is uniquely qualified to accurately assess and communicate your personal contribution to your future organization。 Why did you enjoy working for them，and why do you value their opinion？Why do you look up to them？How do the qualities match your own，or speak to the authority you want your recommendation to convey？
�。槭裁磳�(duì)方的推薦信能適合你給你帶來(lái)好處？不要純拍馬屁，寫(xiě)出來(lái)你當(dāng)時(shí)怎么喜歡和他一起共事，他們?nèi)绾纹ヅ淠愕�，等等�?/p>
Provide a Template
（2、提供摸版）
It’s almost impossible to get a good reference letter from someone if you don’t provide the tools necessary for them to actually write a good letter。 It’s also terribly inconsiderate not to give ample guidance。 The last thing anyone wants to do is spend hours or days thinking about and drafting a letter whichh you yourself could have composed far better and more readily in about half the time。
Providing a template，therefore — an outline，bullet points，or even a fully—baked draft — of what you’d like the reference letter to say is the most effective（not to mention generous and thoughtful）approach to asking for a letter of reference。 The goal isn’t to put words into your former colleague’s mouth or to co—opt her into vouching for you in an untrue or disingenuous manner；it’s simply to do some of the work for her and provide all of the pertinent data points that you’d like included in the letter。 Moreover，as boastful，bragging or full of yourself you may feel writing your own referral，often people will be even more generous than you will when talking about your skills and contribution to an organization。 So go ahead and toot your own horn。
注意事項(xiàng)
1、及早開(kāi)始
不是每個(gè)老師都會(huì)關(guān)心你的deadline的。有時(shí)如果遇到holiday season，郵件可能會(huì)很久才寄到。要給老師充足的時(shí)間。
2、附上CV
如果是申請(qǐng)研究所，附上CV是很重要的，因?yàn)檫@是學(xué)術(shù)圈的慣例，讓別人知道你最近作了什么，有什么成就，老師才方便幫你美言幾句。
3、附上讀書(shū)計(jì)劃/研究計(jì)劃
這點(diǎn)是這么建議，但不是每個(gè)老師都需要這些。如果你是要申請(qǐng)研究所或是找工作，你提供多一點(diǎn)訊息，老師更能清楚指出你研究的獨(dú)特之處，將推薦信寫(xiě)得更好。
4、找指導(dǎo)老師與合作過(guò)的老師寫(xiě)
寫(xiě)推薦信要找誰(shuí)寫(xiě)呢？如果是找工作，我建議是找出現(xiàn)在你CV上的人寫(xiě)，因?yàn)槟阌信c這些老師合作的經(jīng)驗(yàn)，他們更清楚你是什么樣的人，你的研究是什么。如果你是申請(qǐng)碩士班或博士班，CV還不夠長(zhǎng)的話，那就找你的指導(dǎo)教授、修過(guò)課的老師寫(xiě)。如果你的選擇夠多，那就選與領(lǐng)域比較相近、比較有名的老師寫(xiě)，會(huì)更有力。一般來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得associate professor以上的推薦信，別人比較看重。
5、 提供足夠的資訊
如果要一次多封，最重要最重要的就是提供足夠的資訊。范本如下：
學(xué)校名稱(chēng)（招生或工作廣告網(wǎng)頁(yè)）截止日期
系所名稱(chēng)（或工作名稱(chēng)）
寄發(fā)資訊（是線上申請(qǐng)還是郵件）
收件人與住址
附注
如果推薦信有固定格式或需要附表，請(qǐng)先填好給老師。
如果有的老師希望你先擬草稿，那你就把草稿擬了，給母語(yǔ)者改好，再給你的老師。
6、記得track
有些老師就是忙，會(huì)忘記要幫你寫(xiě)推薦信。記得截止前一周，再提醒老師一次。另外，也要跟學(xué)校追蹤，看學(xué)校是否有收到推薦信。如果少了，詢(xún)問(wèn)他們收到哪幾封。
出國(guó)留學(xué)推薦信必須是本校老師寫(xiě)嗎 篇2
推薦人
一、工作/實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或同級(jí)同事
◎ 單位名稱(chēng)、業(yè)務(wù)范圍和單位在業(yè)界的地位，個(gè)人在單位中的職位、工作內(nèi)容，與申請(qǐng)人的關(guān)系等
◎ 所推薦申請(qǐng)人參加工作的時(shí)間，該申請(qǐng)人在你單位的工作經(jīng)歷概述，包括所屬部門(mén)、擔(dān)任職位、主要工作職責(zé)等
◎ 重點(diǎn)描述申請(qǐng)人所從事過(guò)的主要項(xiàng)目，最好與所申專(zhuān)業(yè)相關(guān)，申請(qǐng)人取得的重大成就，或者是在工作中遇到的難題以及解決方法
◎ 客觀評(píng)述該申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，描述申請(qǐng)者作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實(shí)施項(xiàng)目的，或作為團(tuán)隊(duì)成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的
◎ 申請(qǐng)人在工作中體現(xiàn)出的專(zhuān)業(yè)能力、業(yè)務(wù)發(fā)展水平，或者是申請(qǐng)人從事過(guò)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)及意義，或是發(fā)表過(guò)的論文
◎ 該申請(qǐng)人是否熟悉和了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢(shì)，緊跟科研發(fā)展，具備何種重要潛力，在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件
◎ 該申請(qǐng)人身上的`缺點(diǎn)
◎ 你認(rèn)為出國(guó)留學(xué)會(huì)對(duì)該申請(qǐng)者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣的積極的影響，申請(qǐng)人是否具有較強(qiáng)的求學(xué)動(dòng)機(jī)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
二、系主任、院長(zhǎng)、校長(zhǎng)等
◎ 概述推薦人所在校/院/系在國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專(zhuān)業(yè)排名
◎ 推薦人的行政職稱(chēng)、學(xué)術(shù)職稱(chēng)，在何專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事科研，與申請(qǐng)人關(guān)系，申請(qǐng)人自何時(shí)至何時(shí)在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過(guò)
◎ 所推薦申請(qǐng)人目前申請(qǐng)的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)及學(xué)位課程
◎ 是否親自教過(guò)該申請(qǐng)人或帶領(lǐng)過(guò)申請(qǐng)人從事過(guò)科研活動(dòng)，如有，請(qǐng)描述在該課程學(xué)習(xí)過(guò)程（或科研項(xiàng)目）中的表現(xiàn)與成就
◎ 該申請(qǐng)者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)（academic performance，從橫向比較來(lái)看，在其班級(jí)或年級(jí)或院系中排名和GPA如何，突出方面，學(xué)習(xí)上獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)，最好說(shuō)明這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例
◎ 在你看來(lái)，該申請(qǐng)人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ)，其重大的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么
◎ 該申請(qǐng)人課外活動(dòng)情況，擔(dān)任過(guò)何種職務(wù)，組織參加過(guò)什么學(xué)生社團(tuán)、集體活動(dòng)或公益活動(dòng)，獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)
◎ 申請(qǐng)人的英語(yǔ)能力
◎ 申請(qǐng)人身上的不足之處，怎樣可得到改進(jìn)
◎ 申請(qǐng)人身上在學(xué)術(shù)上有哪些重要的潛能？通過(guò)留學(xué)能如何發(fā)揮這些潛能？推薦人是否有親身經(jīng)歷可說(shuō)明申請(qǐng)人從事留學(xué)的必要性
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
三、專(zhuān)業(yè)課老師/ 論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)導(dǎo)師
◎ 推薦人與申請(qǐng)人關(guān)系，是何時(shí)指導(dǎo)申請(qǐng)人論文/實(shí)驗(yàn)/畢設(shè)時(shí)認(rèn)識(shí)了解申請(qǐng)人的
◎ 申請(qǐng)人在上課過(guò)程中的表現(xiàn)，該門(mén)課程的成績(jī)，該成績(jī)?cè)谌啵ㄏ?年級(jí)）排名情況，申請(qǐng)人總的學(xué)業(yè)表現(xiàn)
◎ 申請(qǐng)人在其他相關(guān)的課程上的表現(xiàn)，你認(rèn)為申請(qǐng)人在所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎(chǔ)
◎ 申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和從事科研的能力，何時(shí)何處發(fā)表過(guò)哪些學(xué)術(shù)論文
◎ 申請(qǐng)人在其所要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中對(duì)國(guó)內(nèi)/國(guó)際學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)是否熟悉了解，參加過(guò)哪些系/院/校/市/省/國(guó)家/國(guó)際級(jí)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，宣讀過(guò)論文或作過(guò)發(fā)言
◎ 申請(qǐng)人所選擇的論文的課題以及該課題的意義，采用了的方法，解決了什么問(wèn)題，是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x，論文的評(píng)分情況與評(píng)價(jià)如何
◎ 申請(qǐng)人身上體現(xiàn)出了何種重要的學(xué)術(shù)素質(zhì)（獨(dú)到見(jiàn)解，懷疑與批判權(quán)威，資料翔實(shí)，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，動(dòng)手分析解決問(wèn)題的能力等）
◎ 其他方面的重要優(yōu)點(diǎn)或特殊之處
◎ 申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處，如何能獲得改進(jìn)
◎ 其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜
提交方式
1.填寫(xiě)推薦人信息，直接上傳推薦信
大部分學(xué)校都是接受open reference的（比如紐卡，格拉斯哥等），即申請(qǐng)人可以直接拿到老師的推薦信，在填寫(xiě)網(wǎng)申的時(shí)候，直接上傳到申請(qǐng)系統(tǒng)之中即可。這一類(lèi)提交推薦信的方式是最簡(jiǎn)單有效的。
但是，如果你的推薦老師是國(guó)外的老師并且不會(huì)將推薦信直接交給你，那么在填寫(xiě)網(wǎng)申的時(shí)候，一定要注意在referee板塊中，選擇發(fā)送郵件或者鏈接給老師，在提交網(wǎng)申之后，也要及時(shí)聯(lián)系老師，請(qǐng)老師盡快提交推薦信，這樣學(xué)校才可以審理你的申請(qǐng).
2.填寫(xiě)推薦人信息，通過(guò)郵件鏈接上傳推薦信。
有些學(xué)校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫(xiě)正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送郵件給老師，由老師自己來(lái)上傳推薦信.老師點(diǎn)擊郵件中的鏈接進(jìn)去，填寫(xiě)自己的信息，上傳推薦信即可。
這類(lèi)學(xué)校有劍橋，牛津，帝國(guó)，LSE，UCL（G5院校），華威，薩里，巴斯，約克等學(xué)校.所以申請(qǐng)這些學(xué)校的小伙伴要及時(shí)提醒老師查收郵件了，也要記得檢查垃圾郵件哦，有些學(xué)校的郵件會(huì)自動(dòng)歸類(lèi)到垃圾郵箱中。如果老師沒(méi)有收到郵件，可以進(jìn)入網(wǎng)申系統(tǒng)，點(diǎn)擊resend request，或者發(fā)郵件給學(xué)校的Admissions Officer，請(qǐng)其重新發(fā)送鏈接給老師。
另外，小伙伴們要注意，雖然有些學(xué)校接受open reference，但是學(xué)校有聯(lián)系推薦老師的權(quán)利的，所以切記不要弄虛作假，影響網(wǎng)申結(jié)果。部分學(xué)校會(huì)抽查推薦人的真實(shí)性。比如今年就有學(xué)生說(shuō)自己的老師收到了布里斯托、伯明翰的郵件，需要老師上傳推薦信。所以大家不要掉以輕心。在最開(kāi)始的確定推薦老師人選時(shí)，就要和老師說(shuō)清楚，如果收到了國(guó)外的郵件，要告知你一聲。做好萬(wàn)全準(zhǔn)備，留學(xué)路上才會(huì)更加順風(fēng)順?biāo)?/p>
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