8年級下冊思想品德知識點總結(jié)

　　第5單元 熱愛集體融入社會

　　1.集體的基本特征：

　　同一個集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個不可分割的整體。

　　2.個人與集體的關(guān)系：

　�。�1）集體是個人的生存依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。

　�。�2）個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。

　　3.集體團結(jié)的重要性（作用）：

　�。�1）集體的團結(jié)能形成強大的合力，從而達到預(yù)期的目標。

　　（2）集體的團結(jié)能給成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發(fā)揮。

　�。�3）集體的團結(jié)能把每個成員的長處集中起來，完成個人無法完成的任務(wù)。

　�。�4）國家的統(tǒng)一、各民族的大團結(jié)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要條件。

　　4.集體利益與個人利益的關(guān)系：

　�。�1）在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會產(chǎn)生矛盾和沖突。

　�。�2）以集體利益為重，并不排斥個人正當利益。

　�。�3）集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。

　　5.怎樣正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系？

　�。�1）我們要把集體利益和個人利益結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。

　�。�2）集體應(yīng)當尊重每個成員的個性，盡量滿足個人的合理要求。

　�。�3）當客人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。

　　6.我們應(yīng)該怎樣為集體添光彩？

　�。�1）為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護集體的榮譽和利益。

　　（2）更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實際行動當中。

　�。�3）還體現(xiàn)在當集體榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。

　�。�4）維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)。

　　7.社會變化發(fā)展的原因：

　　（1）黨和國家制定了正確的方針和政策。

　　（2）全國人民的辛勤勞動。

　　8.中學生為什么要積極參與社會生活？（意義）

　�。�1）只有在社會這個大課堂里親身實踐，才能學到現(xiàn)代生活所必須的本領(lǐng)，提高社會適應(yīng)能力。

　�。�2）只有通過參與各類有益的`社會活動，才能促進個人的全面發(fā)展。

　　9.中學生應(yīng)該怎樣參與社會生活？

　�。�1）提高適應(yīng)社會的能力：學會學習、學會生存、學會交往、學會做人。

　�。�2）采取多種形式參與社會生活：參加公益宣傳、社會調(diào)查、參觀訪問等。

　　（3）正確認識社會，辯證地分析問題。

　�。�4）正確認識從眾心理。

　　（5）正確認識困難和逆境。

　　10.如何做一個理智的社會成員？

　　一方面要緊追主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒誘惑，堅持自己的正確立場。

　　11.怎樣正確認識社會？

　　社會生活是復(fù)雜的，有光明的一面，也有陰暗的一面。在我們的日常生活中，人們以平凡而樸實的思想和行動，追求科學、文明、健康的生活方式，弘揚社會正氣，構(gòu)成了社會生活的主流。與此同時，社會生活中也存在消極丑惡的現(xiàn)象，追求享樂、自私自利的思想和行為有所抬頭。

　　11.怎樣正確認識從眾心理？

　　既有積極的一面，也有消極的一面。

　�。�1）一方面，從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。

　�。�2）另一方面，盲目從眾卻是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

　　13.怎樣克服盲目從眾？

　　只有養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。

　　14.怎樣正確認識困難和逆境？

　　人的道路不是一帆風順的，由于受各方面因素的制約，人們難免會遇到各種各樣的困難和逆境。我們要客觀分析，學會獨立思考，提高心理承受力和辨別是非的能力。要敢于向困境發(fā)出挑戰(zhàn)，善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功。

　　15.要學會謙讓的原因及要求（表現(xiàn)）：

　　（1）原因：謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，是形成良好社會秩序、文明社會風氣不可缺少的道德規(guī)范。

　�。�2）要求：首先要做到為人謙遜，禮貌待人；突出表現(xiàn)為在榮譽利益面前，不爭名奪利，把好處和方便留給別人；還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。

　　16.怎樣正確看待謙讓？（謙讓的實質(zhì)）

　　謙讓是一個人有涵養(yǎng)的表現(xiàn)，是對其他社會成員的尊重，并非意味著軟弱可欺，更不是妄自菲薄。

　　17.學會分享的意義：

　�。�1）只有通過分享和交流，才能獲得進步和成功的條件。

　　（2）樂于與人分享的人，更容易得到別人的幫助和支持，有利于個人的發(fā)展和進步。

　　18.怎樣學會幫助他人？

　�。�1）首先要真誠。

　　（2）還要注意方式和方法：可以借助別人和社會的力量；要注意自身安全；要注意維護他人的自尊。

　　19.中學生怎樣養(yǎng)成親社會行為？

　�。�1）學會謙讓、分享、助人。

　�。�2）積極參與社會公益活動。

　�。�3）關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事。

　�。�4）服務(wù)社會、奉獻社會。

　　20.中學生如何關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注國家大事？

　�。�1）通過讀書看報、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事

　　（2）關(guān)心祖國建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族復(fù)興大業(yè)。

　�。�3）關(guān)心身邊社會生活中的實際問題，并積極獻計獻策等。

　　第6單元 與大自然和諧相處

　　1.大自然之美的表現(xiàn)：

　　（1）神秘的宇宙使大自然魅力無窮。

　　（2）奇妙的生物世界精彩紛呈。

　　（3）大自然風景秀麗，美景如畫。

　　2.美麗的大自然對我們的益處：

　　帶給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

　　3.自然美的分類：

　　一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經(jīng)直接改造的自然。

　　4.怎樣鑒賞自然美？

　�。�1）要注意觀賞的距離、角度、時間。

　　（2）還要發(fā)揮人們的想象力。

　　5.人與大自然的不和諧之音的主要表現(xiàn)：

　�。�1）自然物種在減少。

　�。�2）自然景觀遭到人為破壞。

　�。�3）環(huán)境狀況不容樂觀。

　　6.自然物種減少（滅絕）的現(xiàn)狀、原因及危害：

　�。�1）現(xiàn)狀：物種滅絕的速度在不斷加快。

　　（2）原因：除不可抗拒的自然歷史和自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。

　�。�3）危害：破壞了大自然的生態(tài)平衡，必然會危及人類自身。

　　7.自然景觀遭到破壞的現(xiàn)狀、原因及危害：

　�。�1）現(xiàn)狀：自然景觀遭到人為破壞的情況日益嚴重。

　�。�2）原因：以犧牲生態(tài)和破壞環(huán)境為代價發(fā)展旅游經(jīng)濟，無異于飲鳩止渴。

　�。�3）危害：消耗的老祖宗留下來的文化遺產(chǎn)，破壞了大自然饋贈給人類的青山秀水。

　　8.環(huán)境問題的現(xiàn)狀、原因及危害：

　　（1）現(xiàn)狀：不容樂觀，環(huán)境污染與破壞嚴重。

　�。�2）原因：人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。

　�。�3）危害：威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。

　　9.怎樣關(guān)愛大自然？

　　（1）尊重生命，保護生物的多樣性。

　�。�2）善待自然，做大自然的朋友。

　�。�3）美化自然，讓大自然美麗永存。

　　10.生物多樣性的三個層次：

　　基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

　　11.保護生物多樣性的原因：

　�。�1）人類也正是由于成千上萬種生物的“恩賜”，才得以在這個地球上生存、繁衍。

　�。�2）保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就等于保護了人類文化的基礎(chǔ)，就是保護我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

　　12.如何善待自然？

　　（1）要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友。

　�。�2）采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞。

　�。�3）合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境。

　　13.如何美化自然？

　�。�1）美化自然，就要愛護身邊的一草一木，植樹造林；

　　（2）還要保護好自然景觀，讓大自然美麗永存。

　　14.我國的環(huán)保法律體系：

　　《中華人民共和國環(huán)境保護法》是我國環(huán)保的基本法，目前我國已形成以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系。切實保障了保護環(huán)境這一基本國策的實施。

　　15.我國環(huán)境保護的基本原則是什么？

　�。�1）經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。

　�。�2）預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。

　�。�3）誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。

　�。�4）依靠群眾保護原則。

　　16.依法保護環(huán)境是誰的責任？為何也是青少年的義務(wù)？

　　依法保護環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責任，也是每一位公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們青少年是未來社會的主人，是環(huán)境保護的最大受益者，更應(yīng)自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)，主動為保護環(huán)境做貢獻。

　　17.青少年應(yīng)怎樣履行環(huán)保義務(wù)？（怎樣保護我們共有的家園？）

　　（1）積極學習環(huán)境科學知識，增強環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念。

　�。�2）積極學習和宣傳環(huán)保的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事。

　　（3）運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護環(huán)境。

　�。�4）積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺保護環(huán)境。

　　18.青少年保護環(huán)境如何從我做起，從現(xiàn)在做起？

　�。�1）要自覺保護環(huán)境，不做污染環(huán)境的事，如不亂扔廢棄物、不亂刻亂畫、愛護花草樹木等。

　�。�2）要積極參加保護環(huán)境的公益活動，如可主動幫助家庭清理垃圾，做好班級的衛(wèi)生值日，積極參加學校的衛(wèi)生掃除和公共場所的清除污物等活動。

　　19.怎樣正確處理人與自然的關(guān)系，做到與自然和諧相處？

　　（1）遵循人與自然的道德規(guī)范，尊重生命，善待自然，美化自然。

　　（2）加強法律保障，依法保護大自然。

　　20.從國家、企業(yè)和個人角度分別談?wù)勗鯓颖Ｗo環(huán)境？

　�。�1）國家要加大環(huán)保執(zhí)法力度，嚴懲各類污染環(huán)境的行為。

　�。�2）企業(yè)要嚴格遵守環(huán)保法律法規(guī)，杜絕各類污染環(huán)境的行為。

　�。�3）個人要落實環(huán)保行動，自覺保護環(huán)境。

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