七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
我擔(dān)任七年級(jí)7、8班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式:如講生命寶貴這一課時(shí),引用汪國(guó)真的詩,使學(xué)生一開始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在講自我保護(hù)這一課時(shí),我采用了圖片導(dǎo)入的形式,給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場(chǎng)景的圖片,引發(fā)了學(xué)生的共鳴,使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時(shí),我采用了案例導(dǎo)入的'方法,讓學(xué)生觸目驚心,激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣.在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果.
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件.我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動(dòng)這是在所難免的,因此,對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,而是及時(shí)指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡.我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,變被動(dòng)為主動(dòng),使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育.
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
思想品德知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,因此,我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
3、 積極參與聽課、評(píng)課
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去.
4、培養(yǎng)多種興趣愛好
到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,利用時(shí)間自學(xué),不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí).
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期，本人擔(dān)任了七年級(jí)（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、（16）六個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作。經(jīng)過近一年的努力和實(shí)踐，我的教學(xué)工作慢慢進(jìn)入了正軌，并取得了良好的教學(xué)效果。為了更好地做好今后的工作，為今后的工作提供借鑒、指明方向，在此，我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)概括：
一、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和實(shí)踐，我覺得要做好思想品德教學(xué)工作主要要做到一下幾點(diǎn)：
1、深入挖掘教材，充分利用課外資源
教材是我們上課的主要依據(jù)，是我們完成教學(xué)任務(wù)必須依托的載體。所以在備課以及上課時(shí)，我們的教學(xué)過程要圍繞教材展開，做到深挖教材。但在教學(xué)過程中，僅僅以教材為依據(jù)是不行，我們必須將教材上的知識(shí)點(diǎn)以學(xué)生喜聞樂見的方式講授出來，這樣才能更能被學(xué)生接受。所以我們還要做到充分利用課外資源。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來
在課堂教學(xué)中，我們要注意結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生的'具體學(xué)情，采取多樣的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生配合我們的教學(xué)工作。七年級(jí)思想品德課的教學(xué)主要是對(duì)學(xué)生思想的一種啟發(fā)、引導(dǎo)，在課堂上我們要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來，加強(qiáng)師生交流，使學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和逼真的情感體驗(yàn)去領(lǐng)會(huì)教材中蘊(yùn)含的道理。
二、教學(xué)中仍存在的不足
經(jīng)過半年的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)能力方面我有了較大的提高，但是還是存在著許多的不足需要不斷的去改進(jìn)：
1、無法完全獨(dú)立地完成教學(xué)備課，還需要借助網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)課外資料的輔助。
2、多媒體教學(xué)過程中，難以較好地把握教學(xué)重難點(diǎn)。
3、對(duì)課堂掌控能力還不夠，無法較好地控制課堂氛圍。
總而言之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我基本上完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、好好上課和課后反思。在此，我總結(jié)自己這一個(gè)學(xué)期以來的經(jīng)驗(yàn)與不足，在未來的教學(xué)中，我會(huì)不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更好的完成教學(xué)任務(wù)。
七年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)生活和學(xué)生思想實(shí)際，幫助學(xué)生逐步形成良好的心理、道德品質(zhì)、法制觀念和法律意識(shí)等，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
①熱愛生命，自信自尊，樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)；
�、谛⒕锤改福鹬厮�，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信；
�、蹮釔蹌趧�(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新；
④熱愛集體，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神；
2、能力目標(biāo)
①發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，初步培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力。
�、诔醪秸J(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇。
③形成自我調(diào)查、自我控制的.能力，能夠理智地調(diào)控自己的情緒。
�、苣軌蚶斫夥傻囊�(guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會(huì)生活中的必要規(guī)則，能遵紀(jì)守法，初步具備尋求法律保護(hù)的能力。
3、知識(shí)目標(biāo)
�、倭私馇嗌倌甑纳硇陌l(fā)展特證和促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑，認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。
�、诹私馕遗c他人、我與社會(huì)、我與自然的道德規(guī)范。
�、壑阑镜姆芍R(shí)，了解法律的基本作用和意義。
三、教材分析
本冊(cè)教材在編寫中從中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，關(guān)注自身的心理健康，關(guān)注自身作為公民的基本道德修養(yǎng)權(quán)利意識(shí)、守法精神，以及對(duì)民族、國(guó)家的責(zé)任感，把活潑、健康的自我融入開闊的社會(huì)生活之中。本冊(cè)教材分為五個(gè)單元，第一單元：走進(jìn)中學(xué)；第二單元：在成長(zhǎng)的道路上；第三單元：相處之道；第四單元：樹立團(tuán)隊(duì)精神；第五單元：走近法律。
四、學(xué)生情況分析
本期所任教的C150、C151、C152三個(gè)七年級(jí)班，學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)生的程度參差不齊。來自蒼場(chǎng)灣學(xué)校的學(xué)生整體成績(jī)差一些，來自本校和劉家灣完小的學(xué)生整體成績(jī)好一些。有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們良好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。
五、教學(xué)改革設(shè)想及措施
1、教者要不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。
2、多樣化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)積極參與，更多地進(jìn)行討論、分析、探究活動(dòng)和主題班會(huì)，課外實(shí)踐等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到一定的效果。
3、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實(shí)例，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。六、教學(xué)進(jìn)度
�。ㄖ艽危�
課時(shí)
教 學(xué) 內(nèi) 容
頁碼 第一周
2
新學(xué)校，新同學(xué)
3-6 第二周
2
創(chuàng)建新集體
7-9 第三周
2
學(xué)習(xí)新天地、享受學(xué)習(xí)
10-21 第四周
2
世界因生命而精彩
22-26 第五周
2
人的生命的獨(dú)特性
讓生命之花綻放
27-32
第六周
2
走進(jìn)青春、感悟青春
33-42 第七周
2
祝福青春、日新又新我常新
43-50 第八周
2
發(fā)現(xiàn)自己潛能
自我新形象
51-58 第九周
2
期中回顧與評(píng)價(jià)
第十周
2
豐富多樣的情緒
59-63 第十一周
2
學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
64-68
第十二周
2
情趣與興趣
69-74 第十三周
2
追尋高雅生活
75-80 第十四周
2
對(duì)不良誘惑說“不”
88-90 第十五周
2
身邊的侵害與保護(hù)
91-92 第十六周
2
防范侵害，保護(hù)自己
93-97 第十七周
期末復(fù)習(xí)
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