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解放思想大個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的解放思想大個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
解放思想大個(gè)人總結(jié) 篇1
為了開展好這次解放思想大討論活動(dòng)，我們的首要任務(wù)就是進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實(shí)加快教育資源整合，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，保穩(wěn)定，強(qiáng)管理，上臺(tái)階。
一、首先，我們要明確科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：就是堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本�？茖W(xué)發(fā)展觀是在堅(jiān)持毛澤東、鄧小平關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定新時(shí)期特別是十三屆四中全會(huì)以來我國(guó)取得舉世矚目成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)，努力把握發(fā)展規(guī)律、汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、解決發(fā)展難題的基礎(chǔ)上提出來的。
二、在科學(xué)發(fā)展理念的指引下，我們學(xué)校要做的具體事有
1、切實(shí)加快教育資源整合：進(jìn)行資源整合是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)化、規(guī)�；⒓s化發(fā)展的必由之路。我們要充分認(rèn)識(shí)資源整合的意義，以積極的態(tài)度、良好的精神面貌和切實(shí)的行動(dòng)，全身心支持、參與整合工作。嚴(yán)肅政治、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，扎實(shí)、穩(wěn)妥地推進(jìn)各項(xiàng)整合工作；充分發(fā)揮化教育資源“零”為“整”的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索促進(jìn)教育發(fā)展的新途徑。
在全國(guó)各地興起了教育資源整合運(yùn)動(dòng)中，我們學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)張，在校生不斷增加。我校辦學(xué)設(shè)施不斷完善，教育資源的整體效益明顯提高。在教育資源整合的過程中，一要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，體現(xiàn)以人為本，消除城鄉(xiāng)教育不平衡的問題，最終達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育。二要精心組織，綜合協(xié)調(diào)，涉及到的方方面面要形成合力，整合步伐要快，有條件能辦的要趕緊辦，不能等，不能靠。三要采取多種形式促進(jìn)農(nóng)民觀念的轉(zhuǎn)變，在用資源教育優(yōu)勢(shì)作引導(dǎo)示范的同時(shí)，通過一定的行政手段來推動(dòng)，加快進(jìn)度。把此項(xiàng)工作辦好，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
2、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念
傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式過分強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性、理論性，忽視學(xué)生的實(shí)際興趣，淡化了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、創(chuàng)造性和終身學(xué)習(xí)的一貫性。在新課程改革過程中，我校教師認(rèn)為教育理念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。理念是行動(dòng)的靈魂，教育理念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率的作用，一切先進(jìn)的教學(xué)改革都是從新的教育理念中生發(fā)出來的；一切教學(xué)改革的困難都是來自舊的教育理念的束縛；一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育理念斗爭(zhēng)的結(jié)果。教育理念的轉(zhuǎn)變?cè)谛抡n程改革中起著舉足輕重的作用，而教育理念的轉(zhuǎn)變是體現(xiàn)在管理制度和具體行為的轉(zhuǎn)變之中。
我校在教學(xué)過程中．根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在課堂教學(xué)中超越了學(xué)科本位的理念而以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為教育目標(biāo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察身邊熟悉的.現(xiàn)象，探究其內(nèi)在的本質(zhì)的物理規(guī)律．培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大膽對(duì)常見現(xiàn)象及熟知事物提出不同意見，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的批判精神，從而建立他們的自信心。
首先，應(yīng)該是評(píng)價(jià)制度的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化、評(píng)價(jià)手段多樣化、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)并舉、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一種‘發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、鼓勵(lì)自信心’的激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制�！�
其次，是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作能力�，F(xiàn)行的地理學(xué)習(xí)方式主流仍然是教師講授為主，以機(jī)械記憶為主，以書本為主，注重理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)而忽略操作性、實(shí)踐性知識(shí)的學(xué)習(xí)。
再次，是教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
在對(duì)待師生關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞�！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實(shí)現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，不傷害學(xué)生的自尊心，還要學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生。
在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。幫助學(xué)生檢視和反思自我，明了自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源；幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括價(jià)值和做人。
在對(duì)待自我上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)反思。教師在教學(xué)中要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，課后進(jìn)行及時(shí)的糾正、補(bǔ)充，并進(jìn)行小結(jié)，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，有利于以后教學(xué)水平、教學(xué)效果的提高。
在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作。在教育教學(xué)過程中，教師除了面對(duì)學(xué)生外，還要與周圍其他教師發(fā)生關(guān)系，要與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢(shì)特別需要教師之間的合作。每個(gè)教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。教師之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。其次，要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心傾聽學(xué)生家長(zhǎng)的教育意見；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的、密切的聯(lián)系；要在教育要求與方法上與家長(zhǎng)保持一致。
三、強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)。
“太陽(yáng)每天都是新的。”時(shí)代的日新月異就是我校教師面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。我們要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我們認(rèn)為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使我校的工作再上一個(gè)新臺(tái)階！
解放思想大個(gè)人總結(jié) 篇2
從20xx年年底在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)行了解放思想的大討論。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)多半年，經(jīng)過了發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，查找問題，整改總結(jié)三個(gè)階段，確實(shí)使自己的認(rèn)識(shí)有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，即看到了差距又看到了希望�，F(xiàn)將活動(dòng)以來的體會(huì)和感受總結(jié)如下：
第一階段活動(dòng)伊始，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中共開平區(qū)委召開深入開展解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)認(rèn)報(bào)告，在報(bào)告中劉書記用翔實(shí)的數(shù)字說明了我們開平在唐山市各項(xiàng)工作中的位次，報(bào)告后，感觸很深，原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進(jìn)步很快，成績(jī)很大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢(shì)。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形式自己確實(shí)感到了解放思想的必要，進(jìn)行大討論的必要。所以活動(dòng)一開始，自己就熱情很高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
第二階段在查找問題階段，自己緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際深挖細(xì)找。發(fā)現(xiàn)了許多問題，在思想上對(duì)自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當(dāng)成了謀生的手段，基于這樣的認(rèn)識(shí)，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進(jìn)的現(xiàn)象。對(duì)待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。正因?yàn)檫@樣就看不到越來越快的知識(shí)更新，看不到由于網(wǎng)絡(luò)和各種大眾傳媒的不斷發(fā)達(dá)而帶來的信息爆炸。在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，墨守陳規(guī)。在工作態(tài)度上，覺得自己工作了幾年，平時(shí)對(duì)自己的要求就相應(yīng)降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時(shí)間效率不高。與自己的過去比自己的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)在不斷增加，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動(dòng)力大大降低了。正因?yàn)槿狈?chuàng)新的精神，自己的了由學(xué)生非常喜歡慢慢的變得不那么喜歡了。教學(xué)效果也大大的打了折扣。
第三階段依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在整改提高階段，自己針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實(shí)有效的措施辦法，思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于教育的各項(xiàng)政策，把自己的工作與民族的大義結(jié)合起來，與現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)青少年的要求結(jié)合起來。學(xué)習(xí)黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的理論，以人為本，充分認(rèn)識(shí)到自己不是簡(jiǎn)單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會(huì)的建設(shè)者。依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。教師是在傳播科學(xué)，就必須運(yùn)用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。在工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。要尊重學(xué)生的實(shí)際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，從學(xué)生出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會(huì)主義建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。我們的社會(huì)和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。
保護(hù)培養(yǎng)學(xué)生求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的人格，在學(xué)生成長(zhǎng)過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣?huì)化的過程，在這個(gè)過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個(gè)任務(wù)非常艱巨，這個(gè)任務(wù)又非常光榮。在教學(xué)實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，黨中央提出要建設(shè)創(chuàng)新性社會(huì)，有沒有創(chuàng)新的精神關(guān)系到我們民族的發(fā)展和未來。勇于創(chuàng)新的`一代青年從哪里來，這就需要千千萬(wàn)萬(wàn)富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。當(dāng)今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長(zhǎng)，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實(shí)效。在日常工作中，嚴(yán)以律己，率先垂范。身教勝于言教，這是一條普遍真理。教師這個(gè)職業(yè)有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不犯的錯(cuò)誤自己堅(jiān)決不犯。用高尚的人格感染學(xué)生，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育學(xué)生。
最后現(xiàn)在大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考，確實(shí)收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責(zé)任重，任務(wù)大，前途光明。
解放思想大個(gè)人總結(jié) 篇3
根據(jù)省委、省農(nóng)業(yè)廳黨組安排布署，我處在深入學(xué)習(xí)十七大精神的基礎(chǔ)上，開展了解放思想大討論活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)，收獲很大，歸納起來有以下幾點(diǎn)：
一、解放思想，開拓創(chuàng)新，工作思路進(jìn)一步明確
開展解放思想大討論活動(dòng)，聯(lián)系我處黨建工作、機(jī)關(guān)建設(shè)、行政執(zhí)法，工作思路進(jìn)一步明確。在黨建工作方面，我覺得黨支部建設(shè)在新時(shí)期需要解放思想，開拓創(chuàng)新。目前，我處的黨建工作，
一是落實(shí)各項(xiàng)制度需要進(jìn)一步加強(qiáng)；
二是民主生活的質(zhì)量需要進(jìn)一步提高；
三是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用需要進(jìn)一步得到體現(xiàn)。
目前，我處的機(jī)關(guān)建設(shè)工作，
一是需要解決部分科室行政效能低下問題；
二是需要解決少數(shù)職工在工作紀(jì)律上的懶惰渙散問題；
三是需要解決有的科室在工作量不平衡中相互攀比思想問題；
四是黨員隊(duì)伍和公務(wù)員隊(duì)伍中的真抓實(shí)干、吃苦耐勞、不惜犧牲、甘于奉獻(xiàn)精神需要弘揚(yáng)。
在我處的行政執(zhí)法工作方面，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，漁政機(jī)構(gòu)的基本職責(zé)是監(jiān)督漁業(yè)法律、法規(guī)的執(zhí)行，對(duì)漁業(yè)資源、水生野生動(dòng)植物及其環(huán)境實(shí)施保護(hù)，對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理，維護(hù)漁業(yè)生產(chǎn)正常秩序，保障漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
漁政管理工作要開展好，同樣需要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念；需要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高執(zhí)法為民的能力，提高為加快河北特色漁業(yè)發(fā)展服務(wù)的能力。漁政機(jī)構(gòu)和廣大執(zhí)法人員，為適應(yīng)新形勢(shì)的.需要，必須自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)省委、廳黨組的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)；通過學(xué)習(xí)，全面提高政治素養(yǎng)，牢固樹立執(zhí)政為民、執(zhí)法為民意識(shí)，牢固樹立依法治漁、興漁意識(shí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，查找工作中的不足。從漁政自身看，主要找準(zhǔn)在思想觀念、思維方式、工作作風(fēng)、工作措施等方面存在的差距和不足。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是解放思想開拓創(chuàng)新的前提
在解放思想大討論活動(dòng)中，我對(duì)省漁政處領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題進(jìn)行了思考，我覺得總體上是團(tuán)結(jié)的、堅(jiān)強(qiáng)的、廉潔的，辦了許多實(shí)事好事，在全省各市縣漁政人員和機(jī)關(guān)干部職工中樹立了良好形象，但是按照十七大精神的要求，與其他先進(jìn)省市相比還有差距，
一是解放思想和開拓創(chuàng)新的程度還不夠；
二是在業(yè)務(wù)工作上機(jī)制體制的完善和創(chuàng)新還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，
三是在某些執(zhí)法領(lǐng)域管理監(jiān)督的手段需要進(jìn)一步探討，以求實(shí)效。
我覺得今后的措施：
一是進(jìn)一步學(xué)習(xí)十七大精神和省委七屆三次會(huì)議的精神，聯(lián)系我處實(shí)際，增強(qiáng)解放思想的程度，開拓創(chuàng)新的魄力，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體水平。
二是制定《河北省漁政處關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的意見》，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)行為，提高工作效率。
三是發(fā)揚(yáng)民主，廣開言路，充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)全體干部職工的積極性，密切干群關(guān)系，使各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。
四是深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，使我省漁政管理工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。
三、提高漁政隊(duì)伍整體水平是解放思想開拓創(chuàng)新的根本
在解放思想大討論活動(dòng)中，我對(duì)漁政隊(duì)伍建設(shè)問題進(jìn)行了思考，我覺得我省漁政隊(duì)伍是一支思想作風(fēng)正派、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高、高效廉潔不怕吃苦的隊(duì)伍。但是，按照十七大精神要求，還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)。
一是需要加強(qiáng)思想建設(shè)。
認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，教育廣大執(zhí)法人員樹立正確的人生觀價(jià)值觀，深化為漁業(yè)發(fā)展服務(wù)的思想意識(shí)，牢固樹立執(zhí)法為民的思想；
二是搞好作風(fēng)建設(shè)。
進(jìn)一步解放思想，在更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是上有新的突破，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找不足。一切不符合漁業(yè)發(fā)展要求，不符合人民利益的不良風(fēng)氣，都堅(jiān)決克服。重新審視漁政管理的工作目標(biāo)、工作規(guī)范，在推動(dòng)漁政工作上有新的思路和方法；重新審視自身的權(quán)力和責(zé)任、工作體制和機(jī)制，在推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變和改革發(fā)展上有新的舉措；通過在實(shí)踐中不斷地總結(jié)、不斷地有意識(shí)地加強(qiáng)鍛煉，建設(shè)一支作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的正規(guī)化執(zhí)法隊(duì)伍；
三是搞好機(jī)構(gòu)建設(shè)。
目前我省不少漁政機(jī)構(gòu)特別是基層執(zhí)法機(jī)構(gòu)人員大都沒納入公務(wù)員序列，經(jīng)費(fèi)沒納入財(cái)政預(yù)算，與其承擔(dān)的漁業(yè)行政執(zhí)法職責(zé)不相符，影響了行政執(zhí)法的權(quán)威性和公正性。國(guó)務(wù)院、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的文件中，對(duì)加強(qiáng)漁政隊(duì)伍建設(shè)