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教師年度個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間:2022-06-21 16:09:06 述職報(bào)告 我要投稿

教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板

各位老師:

教師年度個(gè)人述職報(bào)告模板

  下午好!

  此番述職,令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進(jìn)、在著急、在催促,但老師們的調(diào)動(dòng)歷經(jīng)一年仍未完成,對(duì)此,我仍然懷有萬(wàn)分的歉意,在此鄭重地向大家致歉,也特別感謝大家給予的寬容和理解。下面從三個(gè)方面進(jìn)行我的述職:

  一、人事工作

  (一)新挑戰(zhàn)

  人事工作政策性很強(qiáng),較為刻板嚴(yán)肅,基本無(wú)處可創(chuàng)新。這對(duì)我提出的挑戰(zhàn)主要有這些:

  1、迅速學(xué)習(xí)、熟悉和掌握很多有關(guān)文件和條款

  2、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程

  3、在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作

  4、反復(fù)核算、核對(duì),確保填報(bào)的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯(cuò)

  (二)新工作

  1、招考和招聘

  2次畢業(yè)生招考,1次社會(huì)招考,1次大型招聘。我的主要工作有:

  a準(zhǔn)確填報(bào)崗位信息表,確保專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)和代碼、職稱(chēng)、戶籍符合政策及學(xué)校要求;

  b審核應(yīng)考人遞交的相關(guān)資料是否吻合政策要求,具體到年齡、畢業(yè)時(shí)間等。

  2、調(diào)動(dòng)

  教師調(diào)動(dòng)手續(xù)進(jìn)展過(guò)慢,與人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員電話溝通8次,QQ詢問(wèn)溝通約30次,當(dāng)面詢問(wèn)3次。后據(jù)了解,本年度全區(qū)在編調(diào)動(dòng)手續(xù)都停滯不前。

  3、表格資料

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),填寫(xiě)上報(bào)人事科各種材料,(調(diào)動(dòng)、聘任、畢業(yè)生調(diào)動(dòng)、畢業(yè)生報(bào)到、住房補(bǔ)貼、教師統(tǒng)計(jì)、編制統(tǒng)計(jì)、崗位設(shè)置、臨聘審批、購(gòu)買(mǎi)審批、公積金、晉升、在編信息采集、系統(tǒng)前置表、市考核統(tǒng)計(jì)表、考核信息采集等)約16項(xiàng),147份。補(bǔ)充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份。這些表格大多涉及到文件學(xué)習(xí)及大量計(jì)算。

  4、公積金

  辦理臨聘人員公積金前期準(zhǔn)備業(yè)務(wù),赴銀行2次,填寫(xiě)申報(bào)資料8份,參加專(zhuān)辦員考試1次。

  二、宣傳工作

  1、撰寫(xiě)學(xué);顒(dòng)報(bào)道

  包括領(lǐng)導(dǎo)視察、學(xué)校各種特色活動(dòng)等

  2、會(huì)議紀(jì)要整理

  每周一次的行政會(huì)議記錄整理

  3、?庉

  完成了兩期?慕M稿編輯

  三、教學(xué)工作

  擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)擔(dān)任1201班的班主任。本學(xué)年共承擔(dān)了6次公開(kāi)、展示課。

  四、不足和困難

  業(yè)務(wù)不熟練,咨詢不耐煩;

  政策不熟悉,計(jì)算能力差。

  五、感想

  班級(jí)工作繁重,幸而有我歷任的班主任助理xx、xx、xx不遺余力地協(xié)助和承擔(dān)。人事工作繁忙,幸而有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)xx老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的包容和關(guān)照。但很多時(shí)候仍然感到不堪重負(fù),人事、宣傳方面的工作大多通過(guò)加班完成,家里沒(méi)有老人,我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作。尤為痛恨的是,這些工作令人無(wú)法產(chǎn)生那種使一個(gè)孩子進(jìn)步的成就感。我貪戀作為一個(gè)普通老師的幸福生活,癡戀以往放假了一甩手什么都不用操心的輕松。

  但是,我深深知道,人事工作對(duì)于每一個(gè)教師的意義。我也記得,當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的承諾。“縱有千棘,我有一斧”,能力有限,我在努力,但求問(wèn)心無(wú)愧,但求無(wú)一錯(cuò)漏。愿我們的麗湖越來(lái)越好,愿我們的老師越來(lái)越幸福。

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