科長述職報告2篇

　　下面是小編為您精心準(zhǔn)備的科長述職報告，請參考，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　科長述職報告一

　　各位領(lǐng)導(dǎo)大家好!

　　我叫張xx�，F(xiàn)任xx熱電廠技設(shè)科長一職，回顧過去一年的工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持幫助下，認(rèn)真履行原則，完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)。現(xiàn)對自己的“德，能，勤，績，廉”五個方面向領(lǐng)導(dǎo)做個匯報，不僅是對過去的工作進行檢討，也是對今后工作的一種促進。

　　一、思想覺悟 工作作風(fēng) 道德品質(zhì)

　　1.從本職工作做起，堅決執(zhí)行公司的一切規(guī)章制度，始終同黨委保持一致高度，有較強的事業(yè)心及責(zé)任感，盡職盡責(zé)的完成各項工作任務(wù)2015年科長年度述職報告2015年科長年度述職報告。

　　2.對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團結(jié)關(guān)愛同志，在工作中顧全大局，不爭名奪利，不計較個人得失，勇于承擔(dān)責(zé)任，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的一言一行。

　　3.保持良好的道德品質(zhì)，辛勤工作，敢于進行批評與自我批評，樹正氣，抓歪風(fēng)，讓職工的心血和汗水得到應(yīng)有的回報。

　　二、管理方法 協(xié)調(diào)能力 處理方法

　　1.能力決定著是否能夠履行本職崗位工作，完成上級交付的各項任務(wù)，所擔(dān)負(fù)的各項設(shè)備保養(yǎng)維護工作，有效提高職工的創(chuàng)造積極性，從容完成日常的各項工作。

　　2.充分發(fā)揮各人的長處，達到物盡所能，團結(jié)共事，經(jīng)常和職工進行心理溝通，使班組成員心往一處想，勁向一處使。注重聽取各方面意見，尊重職工的選擇，相互幫助，使他們工作心情舒暢，班組有團結(jié)向上的好局面。

　　3.及時掌握設(shè)備的運行狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，對設(shè)備的運轉(zhuǎn)狀態(tài)達到心中有數(shù)，而來安排為維護保養(yǎng)2015年科長年度述職報告工作報告。對處理突發(fā)事故，能夠做到迅速、果斷地進行處理，事后采取對職工的‘四不放過’原則進行處理。

　　三、態(tài)度素質(zhì) 責(zé)任意識

　　1.自參加工作來，始終保持良好的精神狀態(tài)，對工作任勞任怨，盡職盡責(zé)，遇到難題總是想盡辦法去完成，對工作勤奮認(rèn)真，能以身作則，不搞特殊化。上班早來晚走習(xí)以為常，始終堅守在工作崗位，以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值觀。

　　2.提高工作效率和工作質(zhì)量，有職就有責(zé)，安排工作一絲不茍去落實。對檢查中的問題認(rèn)真進行整改，在生產(chǎn)中對關(guān)鍵部位，做到親臨現(xiàn)場，親自部署解決，以促進企業(yè)的快速發(fā)展。

　　四、節(jié)能降耗 自主創(chuàng)新

　　1.本著對事業(yè)負(fù)責(zé)的`態(tài)度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，集思廣益，開拓創(chuàng)新，做好節(jié)能降耗工作。堅決杜絕設(shè)備的跑冒滴漏現(xiàn)象，采取能修不換，修舊利廢的原則來節(jié)約費用，避免重復(fù)性檢修工作，充分發(fā)揚自力更生的精神，減少外協(xié)工作。

　　2.在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參與對乏汽回收，疏水排放回收的改造工作，取得了顯著效果2015年科長年度述職報告2015年科長年度述職報告。對脫硫用系統(tǒng)的創(chuàng)新改造，得到了廣大職工干部的認(rèn)可，節(jié)能效果顯著，保證了安全、穩(wěn)定運行。為主控室焊制椅子，節(jié)省了年年更換的所需費用。對各項工作所取得的成績，極大地激勵了廣大職工的積極性，形成了一種“比學(xué)趕幫超”的干勁，由此被評為先進班組等榮譽稱號。

　　五、廉潔自律 無私奉獻

　　1.做為一名共產(chǎn)黨員，在廉潔方面，做到自重，自省，自警，自勵、珍重自己的言行，人格，名譽，能維護大局。注重團結(jié)、以誠待人、嚴(yán)于律己、身先士卒、提高自身修養(yǎng)水平，樹立正確的人生觀，用黨的紀(jì)律來約束，始終保持旺盛的革命斗志。

　　2.加強政治(支部黨建述職報告)思想和道德修養(yǎng)，吃苦耐勞，以身作則，經(jīng)常加班加點去完成工作。保持清醒的頭腦，自覺抵制不正之風(fēng)和****現(xiàn)象，努力工作，無私奉獻，不辜負(fù)公司黨委對我的期望，牢記“實干興邦，空談?wù)`國”。

　　在過去的一年，總體工作取得了一定的成績，按照集團公司的要求還存在著很多不足之處

　　由此體會到身為基層干部，要求職工做到的，自己必須身先士卒，以身作則規(guī)范自身形象，做到有困難挺身而上，遇到突發(fā)、緊急、危險情況要做出榜樣，才能讓職工心服口服2015年科長年度述職報告工作報告。要把為職工服務(wù)公司的利益行為做準(zhǔn)則，腳踏實地，說真話，辦實事，端正自身形象，才能做好一名合格的基層干部。

　　對工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高表現(xiàn)在管理方面，對設(shè)備性能不太懂存在不足之處，管理還有待提高。

　　1、在管理上認(rèn)識不足，學(xué)問水平有限，知識不夠全面，對職工思想教育不夠完善，心理溝通不到位，使職工思想認(rèn)識不到位，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，部分員工鉆空子，違規(guī)勞動紀(jì)律。交代的任務(wù)達不到完美標(biāo)準(zhǔn)，以致影響公司形象。

　　科長述職報告二

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期快將結(jié)束，現(xiàn)在回顧這個學(xué)期的科組工作，我們語文低年組主要是圍繞著以下幾個方面來開展工作的。

　　一、依據(jù)計劃開展科組工作。

　　本學(xué)期，能基本上根據(jù)計劃來開展工作，使到科組工作有條不紊。但有一點使我感到力不從心的是，由于供教師學(xué)習(xí)的資料貧乏，在開展科組工作時，想結(jié)合科研專題組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的資料時，很難找到“雙主體協(xié)同”有關(guān)方面的資料，以致不能很好地組織教師們深入地學(xué)習(xí)理解本專題。

　　二、定期進行教學(xué)常規(guī)檢查。

　　本學(xué)期，教學(xué)常規(guī)檢查主要是圍繞著兩大方面。其一，是檢查教師教案;其二，是檢查學(xué)生作業(yè)。

　　在檢查教師的教案中，情況如下：1、教師基本上都能先備課再上課，做到有備而戰(zhàn)。2、絕大部分教案未能體現(xiàn)出教師的創(chuàng)造性勞動。備得雖然詳細(xì)，但基本上按照教案書的內(nèi)容抄。忽視了結(jié)合本班實際情況而備課，使到教案欠缺了一定的實用性。

　　在檢查學(xué)生的作業(yè)中，我是采用不定期地翻閱教師辦公桌面的作業(yè)本的形式，在檢查中覺得教師們的批改作業(yè)能及時，錯誤的地方有讓學(xué)生更正。但我覺得教師們抓學(xué)生字體書寫的工作上還不夠扎實，大部分學(xué)生的書寫比較馬虎，版面欠缺整潔。

　　三、堅持課堂教學(xué)研究，盡力搞好科研工作。

　　科研工作是學(xué)校的教學(xué)工作的核心，而科組作為學(xué)校實施教學(xué)工作的基層組織，理所當(dāng)然要以科研工作為重點。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)研究“雙主體協(xié)同”這個專題，但是手頭上可以供我們進一步學(xué)習(xí)研究的資料很少。因此，為有讓教師走出去，從別人的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)，尋找有關(guān)科研工作的新思維，借此以激活自己的教學(xué)思維，取長補短。整個學(xué)期來，教師們出外聽課的機會有很多，分別到過佛山、大良的一中附小等地聽課，從聽課中，使我們明白到現(xiàn)在的新教材的教學(xué)方向是少寫多讀多認(rèn)，課堂上主要以讀為主，教師精講，緊扣文本來引導(dǎo)學(xué)生談感受，談生活上的見識，在師生之間平等的對話中，設(shè)計各種形式的朗讀，使到課堂教學(xué)凸現(xiàn)開放形式。教師們平時的課堂教學(xué)中就以這個方向轉(zhuǎn)變，設(shè)計各種讀的形式，也著意在師生間的角色地位上考慮。

　　本學(xué)期，在聽我校的課中，就以黃紫云老師執(zhí)教的《荷花》這課為例來作分析，這節(jié)課的設(shè)計環(huán)節(jié)是這樣的，在教學(xué)中也收到比較好的效果。

　　(一) 緊扣課文，從質(zhì)疑入手，誘發(fā)學(xué)生的主動思維。

　　本文是以荷花為課題，執(zhí)教者能抓住課題，緊扣課文內(nèi)容入手，讓學(xué)生從初讀了課文以后，給時間學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)動學(xué)生的思維，引起了學(xué)生對課文的思考，認(rèn)識課文，找出自己對課文的疑點，那么很多學(xué)生能根據(jù)課文內(nèi)容說出自己認(rèn)識了什么，還有什么想知道的。這樣，對于調(diào)動學(xué)生的主動思維有很大的好處，一改了以往學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按教師的教學(xué)思路進行學(xué)習(xí)的局面，使被動轉(zhuǎn)化為主動，令到整節(jié)課堂教學(xué)的氛圍凸現(xiàn)了以學(xué)生為主動的局面。

　　(二) 演示課件，促人境互動，調(diào)動學(xué)生的主動思維。

　　課文是以作者聞到荷香后去看荷花，以及看荷花的感受為主線，概括出三個動詞就是“聞、看、想”綜觀課文內(nèi)容，既是直觀又較抽象，為了化解學(xué)生的理解難度，執(zhí)教者制作了課件，向?qū)W生展示了一個美麗的荷花世界，從生動的畫面入手，觸動學(xué)生的視覺神經(jīng)，讓學(xué)生從感官上想象荷花的香氣，讓學(xué)生觀看課件后配合美妙的音樂想象什么動物和自己說悄悄話，它和自己說了什么?使用科技支持教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生進入情境，體味情境，充分發(fā)揮想象能力。

　　(三) 品詞品句，促師生互動，發(fā)散學(xué)生的主動思維。

　　課文的第二、第三自然段是重點段，為了是學(xué)生弄懂其中的句意，教師設(shè)計了品味句子的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生說自己喜歡的句子，和喜歡的原因。而且著重于理解句子的基礎(chǔ)上品讀句子。這樣很多學(xué)生都愿意告訴別人自己喜歡的句子是那句，為什么這句自己特別喜歡。學(xué)生把自己想到的說出來，各抒己見，做到了師生間、生生間的情感思想交流，學(xué)生的參與度也比較高。另外，教師注意設(shè)計讀的環(huán)節(jié)，抓住重點句子，讓學(xué)生自讀，小組里讀，選讀得好的學(xué)生再評比讀，在不同的形式中訓(xùn)練學(xué)生讀的能力，感悟文中荷花的美態(tài)。

　　另外，現(xiàn)在新的教育觀念認(rèn)為：“真正的教育使人更加自由，更富有創(chuàng)造性的靈感。”我覺得運用本校的科研專題來進行現(xiàn)在新教材的教學(xué)，在課堂教學(xué)中可以這樣：把課堂交給學(xué)生，在引導(dǎo)學(xué)生多讀課文之余，應(yīng)該讓學(xué)生多討論，因為討論可以使到學(xué)生的思維更加活躍。課堂上既要有個人學(xué)習(xí)，也要有合作學(xué)習(xí)，結(jié)合文本的特點來設(shè)計，把一些比較難的知識點，認(rèn)為是多人數(shù)學(xué)習(xí)比個人學(xué)習(xí)好的知識點設(shè)計成小組學(xué)習(xí)，其他設(shè)計成個人學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生學(xué)起來就更自由，覺得難易結(jié)合，有趣多了。

　　以上是我這一個學(xué)期在開展科組工作的情況，由于我的教研及管理能力方面有限，有很多工作做得還不夠好，這有待于以后繼續(xù)努力。

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