致潘錫英、潘兆鋒的一封信作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的致潘錫英、潘兆鋒的一封信作文，歡迎大家分享。
潘錫英、潘兆鋒兩位哥哥：
你們好！
初次收到你們的來信，我激動得差點(diǎn)掉眼淚。我爸媽讀了你們的信后，也和我一樣感動。我們應(yīng)該感謝白萬有老師和陳永釗老師，是他們?yōu)槲覀?人，為咱們兩個(gè)文學(xué)社之間架起了一座彩橋。
是的，我們家很窮，這并不是父母懶的緣故。我那50多歲的父親患有嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎，媽媽也老有病。尤其是他們沒文化，啥生意都不會做，死啃幾畝地，一年收不上幾個(gè)錢。去年秋，我二姐——這個(gè)老在班上排第一名的中學(xué)生升不了學(xué)。父母和二姐傷心極了。后來，有位好心的老師把她接進(jìn)了縣城三中讀書，今年準(zhǔn)備考師范。我的`小姐姐叫阮付孜，作文寫得可好啦。前年，她寫的《泥腿子當(dāng)廠長》在《小學(xué)生作文選刊》舉辦的全國小學(xué)生作文競賽中獲了一等獎。然而，本該上中學(xué)的小姐姐卻因家庭困難，不得不乘車去廣東打工。打工了一年，小姐姐明白沒文化寸步難行，春節(jié)回來后，做通了父母的工作，又返回白莊小學(xué)上五年級，現(xiàn)在和我同桌。
上學(xué)期期末考試，我語文、數(shù)學(xué)成績居全班第一，學(xué)校獎勵我5元錢，媽要用這錢為我買衣服，我不讓，我讓媽先存著，等二姐上師范時(shí)用，盡管少，但這是我
自己的錢呀！我要為二姐分優(yōu)，獻(xiàn)一份愛心。
英哥、鋒哥，我取得這些成績是與老師的辛勤培育分不開的。白老師很好，他不但看得起窮孩子、差學(xué)生，從不諷刺人，而且教學(xué)有方。盡管他患有一種病，得天天吃藥，可他從不耽誤我們每節(jié)課。去年以來，他在班里指導(dǎo)學(xué)生分組自改作文，效果極好。過去每兩周寫一篇作文，現(xiàn)在一周寫一篇或兩篇，一堂課寫，一堂課分組改。我現(xiàn)在學(xué)會了寫眉批和總評。我們都感到學(xué)生自改作文比老師改收益大。不過，老師也不輕松，我們改過的作文他還要全看一遍，對我們寫的評語要作評價(jià)。
英哥、鋒哥，我告訴你們一個(gè)好消息，我校被評為縣“示范小學(xué)”。4月底，《作文與指導(dǎo)》編輯部的編輯還要到我校慶賀我們的校刊《新芽》7歲生日。
另外，我心里很不安，因?yàn)槲�，陳老師和你們要為我捐款捐物。雖然我家窮，但怎能麻煩你們呢？你們學(xué)習(xí)我，我覺得更慚愧，不過，這會促使我更下勁兒地學(xué)習(xí)，我看咱們還是互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！我代表我全家向你倆，向陳老師和六（1）班全體同學(xué)問好，致謝！祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
阮付印
1995年4月8日夜
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