給老師一封信集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過書信嗎？以下是小編整理的給老師一封信，歡迎大家分享。
給老師一封信1
敬愛的X老師，
近來可好?學(xué)校一切如常，以前調(diào)皮搗蛋的的同學(xué)也開始積極了起來。
自從我申上六年級(jí)后，功課繁多。上起課來也嚴(yán)肅了許多。不過我還應(yīng)付得來。剛上六年級(jí)，許多科任老師都換了。上課X式也慢慢不同了，剛開始我還不習(xí)慣。但是時(shí)間久了，慢慢也就習(xí)慣了。
X老師，我們都很想念你。如果你還叫我們的話，多好啊?
就此擱筆，老師希望你會(huì)回來看我們。我會(huì)努力讀書，邁向我未來成功的前程。老師，我不會(huì)辜負(fù)你的一番苦心。我也不會(huì)讓你失望的。
祝
身體健康芯恩上
您的學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師一封信2
親愛的吳老師：
您好!今天，我冒昧給您寫了這樣一封信，是有幾句感謝的話想對(duì)您說。
記得上個(gè)學(xué)期，我語文考試考差了，您很生氣，把我叫到教室外面(家教那里的)，對(duì)我說：“子恒，你本來能考100分的，你為什么不好好考?”
我低著頭，沒敢看吳老師，便一句話也不說。吳老師又發(fā)話了：“你都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的。你看看這張?jiān)嚲�，多�?jiǎn)單啊，你居然基礎(chǔ)題就扣了5分。你現(xiàn)在去面壁思過，想想你上課到底有沒有聽!”
過了10分鐘，我去對(duì)吳老師說：“吳老師，我錯(cuò)了，我上課的確沒有認(rèn)真聽，心不在課堂�！�
吳老師看見我認(rèn)錯(cuò)了，便微笑著對(duì)我說：“知錯(cuò)就改還是好孩子。但是嘴上說說可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來�！�
經(jīng)過這件事以后，我上課都非常認(rèn)真，考試成績(jī)也越來越好。所以，我非常感謝您，教育了我，使我的成績(jī)進(jìn)步。
吳老師，我最后想對(duì)您說一聲：“謝謝!”
給老師一封信3
親愛的寇老師：
老師，這一段我的進(jìn)步很小。在開班會(huì)的時(shí)候，我總是被班委叫出來。因?yàn)�，我上課的時(shí)候，總是管不住自己，不好好聽講，所以被大家叫了出來。同學(xué)們也不愛和我玩了，就連“鐵三角”里的陳博豪也不和我玩了。我覺得孤獨(dú)，也覺得很難受。老師，我辛辛苦苦得到的“優(yōu)”，也被王澤銘給扣完了，但我還有8個(gè)“優(yōu)”，我想問老師：我以前得到的“優(yōu)”算不算？
老師，我在班里的等級(jí)太低了。我想再進(jìn)一級(jí)，可是得到的“優(yōu)”不夠。我想加油，媽媽也對(duì)我說：“加油了就可能跟老師去春游了�！笨墒恰R上就快沒有機(jī)會(huì)了。
同學(xué)們雖然不喜歡我，但我還是在努力。我的作業(yè)比以前好多了，李旭說我沒交作業(yè)，可是我都交給了組長(zhǎng)。老師，您看過作業(yè)后，能不能讓我給大家認(rèn)個(gè)錯(cuò)？讓同學(xué)們知道我的錯(cuò)誤，幫我改正。還有您不是設(shè)立了一個(gè)“日記C組”嗎？我也想加入“日記C組”，我會(huì)好好寫日記的。
希望您能支持我。
老師，感謝您對(duì)我的辛勤地付出，對(duì)我們盡心的教育。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
4月3日
給老師一封信4
親愛的潘老師：
您好！
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻(xiàn)，才會(huì)生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。老師，您就是我的陽光雨露、我的大地。
六年級(jí)，您教我們時(shí)您完全沒有將我們當(dāng)成剛剛進(jìn)入初中的小學(xué)生，而是將我們看成七年級(jí)的，已入校一年的初中生。由您教的數(shù)學(xué)是三班最好的科目，因?yàn)槟膰?yán)謹(jǐn)?shù)纳险n思路和一絲不茍的下課批改作業(yè)都讓數(shù)學(xué)成為我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。有一次，我在您的課上與同桌講話，您停下來，雖然沒有看我一眼，但是您顯然在等我安靜下來。老師，您還記得嗎？一次中午我在您那面批作業(yè)，您在我訂正作業(yè)的空聽著音樂，嘴里不時(shí)哼出幾句：“共和國(guó)的旗幟上有我們先輩的風(fēng)采？”原來是紅色經(jīng)典曲目。我真想笑出來，但又不敢笑出來，您看了我一眼，笑了一聲，然后繼續(xù)批作業(yè)。
要上九年級(jí)了，同學(xué)們?cè)谒降紫聜鲿?huì)換老師。在最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您公布了這個(gè)“噩耗”，全班哀聲一片。我想起了那天暗示我不講話的您、那天聽著紅色經(jīng)典批作業(yè)的您？您就要離開我們了？以前的日子沒有怎么珍惜，誰也不會(huì)想到您會(huì)換走。潘老師，您知道嗎？新來的老師的跳躍式的授課方式以至于我一段時(shí)間內(nèi)接受不了，同學(xué)們常常會(huì)說：“如果是潘老師的話？”
潘老師，我能不能在有問題的時(shí)候再到你的辦公室問你？能不能在你旁邊看你批作業(yè)？
給老師一封信5
尊敬的大彬老師：
您好！我是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生。讀了您寫的《老爸去圖書館》，我印象深刻。里面寫了許多關(guān)于聽講座的收獲和感觸。其中《學(xué)為“三知”》這篇文讓我印象最深刻，里面寫了您將《論語》的開篇與結(jié)尾連接解讀后，發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開篇的“學(xué)”是因，而到結(jié)尾的“知”是果。將“學(xué)習(xí)”“有朋”“不慍”三者一以貫之，是為了能“三知”，即“知命”“知禮”“知言”。您的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書多遍后才有的收獲。這說明了誦讀的重要性和必要性，特別是要一字一句老老實(shí)實(shí)地反復(fù)誦讀。
我們學(xué)習(xí)語文也要這樣，最重要的是堅(jiān)持不懈閱讀，讀書要認(rèn)真仔細(xì)，不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應(yīng)付。
我們班有個(gè)獨(dú)特的寫作方法，那就是“自由寫作”。簡(jiǎn)單說就是用很短的時(shí)間圍繞一個(gè)主題想到什么就寫什么。這樣能使我們的寫作能力提高。
我學(xué)習(xí)語文主要通過讀、寫、背三個(gè)方式進(jìn)行。通過讀能使我掌握更多知識(shí)；通過寫能讓我記住更多漢字；通過背能讓我對(duì)文章更加熟悉。
因?yàn)橹煌ㄟ^這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三種方式并不能讓我學(xué)好語文，所以老師就給我們買了很多課外書。我們每天都要仔細(xì)閱讀，讀完后還要做讀書筆記，這讓我感到很厭煩。而且我有個(gè)愛拖拉的壞毛病，晚上寫完作業(yè)往往就已經(jīng)九點(diǎn)了，再加上我的課外班作業(yè)，經(jīng)常要做到九點(diǎn)半才能完成。做完這些作業(yè)我已經(jīng)心煩意亂了，可是還要完成老師布置的課外閱讀，真的不想做了。但這畢竟是作業(yè)，因此我也只能熬夜完成。
大彬老師，我知道您很喜歡閱讀，還在書里面寫到閱讀是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。希望您能告訴我，怎樣才能培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，提高我的學(xué)習(xí)效率。謝謝！
敬祝
身體健康。
小學(xué)生熊子嫣
20xx年3月22日
給老師一封信6
您好！首先非常感謝您為孩子所做的努力，新學(xué)期以來，曹紫薇的學(xué)習(xí)興趣有較大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了一定進(jìn)步，這主要都是老師們辛勤教誨的結(jié)果，家長(zhǎng)給老師的一封信。我總結(jié)了一下，紫薇的進(jìn)步主要在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)興趣有較大提高
興趣是最好的老師，濃厚興趣學(xué)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。新學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)紫薇的學(xué)習(xí)興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學(xué)習(xí)，而且她的閱讀范圍比較廣：有學(xué)校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)�？吹摹短貏e關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因?yàn)樗喿x面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。
她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)成績(jī)也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也有所增加：以前對(duì)作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時(shí)候還選出題目來和她媽媽競(jìng)賽，看看誰做的速度快。
2、成績(jī)有一定進(jìn)步
這學(xué)期雖然考試不多，但也能看出她的成績(jī)有一定提高，數(shù)學(xué)成績(jī)提高較快，而且成績(jī)比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強(qiáng)；英語成績(jī)一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善
紫薇在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是：做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng)，再就是自信心不強(qiáng)、上課發(fā)言不積極。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時(shí)間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)槟慕陶d，紫薇才取得進(jìn)步。我們家長(zhǎng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，她每周才能回家一次，孩子的任何進(jìn)步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強(qiáng)她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高她的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓她健康、快樂成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
給老師一封信7
敬愛的老師：
您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！
老師謝謝您！那么認(rèn)真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識(shí)，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長(zhǎng)大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們?cè)诠S里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對(duì)不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會(huì)改的，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！
我真誠(chéng)地祝福您萬事如意，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月11日
給老師一封信8
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點(diǎn)一滴的`事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說一些鼓勵(lì)我勇敢的話，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自已的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來報(bào)答你的。
老師，謝謝你。
給老師一封信9
老師您好：
將要畢業(yè)了，你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬語相對(duì)您說，可當(dāng)看見您那幽深的眼睛時(shí)，我頓時(shí)停住了。六年時(shí)光稍縱而逝，我對(duì)你“聞風(fēng)喪膽”，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對(duì)于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。
我對(duì)真的是又愛又恨，因?yàn)槟鷮⒛闹R(shí)毫無保留的傳授給我，讓我從一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會(huì)哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅(jiān)強(qiáng)；讓我從一個(gè)不懂道理的淘氣包變成一個(gè)懂得去愛他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開你嚴(yán)格教導(dǎo)，所以我要謝謝您�？墒钱�(dāng)你對(duì)我大聲吼叫時(shí)，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你。
那次一個(gè)同學(xué)找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，()您的不公平對(duì)待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因?yàn)樗煽?jī)好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢？為什么當(dāng)他可以安心度日時(shí)，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因?yàn)槟愀矚g他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺(tái)上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時(shí)真的想來發(fā)泄，可是因?yàn)槟俏依蠋�，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因�(yàn)槟俏依蠋煛?/p>
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對(duì)您的愛與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過恨，因?yàn)槲蚁肫鹉阋淮未文托慕涛壹记�，想起您�?duì)我的進(jìn)步給予肯定是，我對(duì)您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開。
給老師一封信10
大彬老師：
您好！
我叫陳昱存，是麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)的一名小學(xué)生。在讀了您的《老爸去圖書館》后，我切身感受到您對(duì)知識(shí)的渴望。我也是這樣的。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)拿出一本三四百頁的書，津津有味地讀起來。每個(gè)周末，我也會(huì)去圖書館安靜地讀上幾個(gè)小時(shí)的書，每次都讓我受益匪淺。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，并做了很多讀書筆記。
我的班主任語文老師這樣帶著我們學(xué)習(xí)語文的。要我們多閱讀。迄今為止，我們共讀的書不下30本，其中還有幾本是500頁以上的厚頭書，包括一些看起來有點(diǎn)難的國(guó)外名著。要我們做讀書筆記。所謂讀書筆記，就是讀書后留下的筆記，主要包括摘抄和評(píng)論，用來幫助我們記住文章的主旨和妙句。我都在這些書上認(rèn)真地圈圈畫畫，留下了讀書的痕跡，對(duì)于我加深對(duì)文章意思的理解很有幫助。要一周寫一張作品紙。每周寫作品紙可以讓我們記住陌生詞，同時(shí)把我的寫字水平提升一個(gè)檔次。上課時(shí)要自由寫作。不拘于形式，不局限于思維，可以天馬行空、自由想象，看到什么、聽到什么、想到什么就把它記錄下來。要我們背古詩詞。從上個(gè)寒假開始，老師就讓我們每天背誦并默寫一首詩，慢慢積累，慢慢沉淀。我們不僅僅要記住，還要會(huì)默寫。等有一天背了很多詩，我就不會(huì)看到沙漠只會(huì)說：“我靠，一片沙�！倍菚�(huì)說：”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！弊畎舻奈覀兊淖魑目梢园l(fā)表。寫得好的作文發(fā)表會(huì)被老師刊發(fā)在《作文與趣味》的微信平臺(tái)上。很多同學(xué)和家長(zhǎng)可以閱讀、轉(zhuǎn)發(fā)和打賞。不但能得到大家的點(diǎn)贊，還能拿到稿費(fèi)。這也是激勵(lì)我寫作的一大動(dòng)力。我們班還出過一本書了呢，收藏的都是同學(xué)們的作品。七要完成一點(diǎn)課后作業(yè)。這可以進(jìn)一步鞏固我們上課的內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，及時(shí)彌補(bǔ)不足。
我印象最深的事就是閱讀和寫讀書筆記了。從三年級(jí)開始，老師就教我們正確的閱讀方法，要在讀的同時(shí)，還要做標(biāo)記，圈畫一些好詞好句，還有一些陌生詞�，F(xiàn)在只要是被我讀過的書，都畫滿了各種圈圈和線條。讀書筆記也是從三年級(jí)開始陪伴我到四年級(jí)，我做了將近100頁讀書筆記。
最后，我還有幾個(gè)問題想問您。對(duì)于四年級(jí)的我來說，怎樣更好讀透一本書？怎樣更快讀懂一篇文章？怎樣更多寫好詞好句？期待您的回信。
祝
身體健康
陳昱存
20xx年3月22日
給老師一封信11
親愛的應(yīng)老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭！小學(xué)六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內(nèi)心充滿了無數(shù)的感激和不舍。
當(dāng)我剛滿懷期待地踏進(jìn)校園時(shí)，內(nèi)心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進(jìn)入教室時(shí)，看見了您應(yīng)老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風(fēng)趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會(huì)了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措�？赡粫�(huì)粗略帶過，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學(xué)更加優(yōu)秀，您總會(huì)在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學(xué)習(xí)的興趣，在講解時(shí)，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識(shí)點(diǎn)，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學(xué)，請(qǐng)您放心！我一定不負(fù)眾望，奮發(fā)努力，為未來打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
祝：身體健康！
您的學(xué)生：XX
20xx年5月17日
給老師一封信12
胡老師：
您好!
每個(gè)人都說不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí)，可是我覺得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的是書本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的扶著我們走向偉大的知識(shí)之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課，老師進(jìn)來說;明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說;好，第一名一定是我們的。說完老師開始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué)，老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒喝過很努力的在教我們沒有停過，上完四節(jié)課老師對(duì)我們說考試時(shí)你寫完了，你就要檢查，你不要以為你寫完了你就一定會(huì)對(duì)，如果你沒有認(rèn)真的在寫，也沒有在認(rèn)真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺得老師說的很對(duì)，做人不要太驕傲，主席說過驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂。
您的學(xué)生：黃詩棋。
日期：
給老師一封信13
親愛的葉老師：
您好！
我還記得我們第一次見面時(shí)，您并不是教我們語文，而是英語。您當(dāng)時(shí)上英語課時(shí)就已經(jīng)吸引了我。當(dāng)?shù)诙焐嫌⒄Z時(shí)不是您我有點(diǎn)失望。
四年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)您走進(jìn)我們的教室，我很驚訝！更驚訝的是您教我們語文，從那天開始滿是灰的書從新翻開新一頁。第一節(jié)語文課開始了，我很認(rèn)真聽講，您的聲音滿是蜜很甜很甜。
五年級(jí)的藍(lán)球賽，當(dāng)我們哭的要命時(shí)，雖然您不在我們身邊，但是您一直好像在我們身邊鼓勵(lì)我們。第二天，您一但提到這件事，您眼睛紅了，我想其他老師不會(huì)這樣，那一次您說了一堆感受，我看到您對(duì)我們有多么的愛。
您會(huì)把自己看到過、讀到過的精句分享給我們。而且把自己的感受說出來，有時(shí)還會(huì)哭。您還會(huì)把人生道理說出來。
葉老師，時(shí)間流動(dòng)著，畢業(yè)的時(shí)間快要來了，老師我們永遠(yuǎn)還會(huì)記住您，您是我們的好老師！
xxx
給老師一封信14
敬愛的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香�？缛刖旁�，教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機(jī)會(huì)提前對(duì)您說聲：于老師，教師節(jié)快樂！
也許這只是平平凡凡的8個(gè)字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個(gè)普普通通的字最能包含這一年來我對(duì)您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級(jí)里里外外的東西，都有老師管著，而這個(gè)班干部也是子虛烏有，名存實(shí)亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有了機(jī)會(huì)體驗(yàn)做班長(zhǎng)的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級(jí)的體驗(yàn)，就好像那天的班級(jí)就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護(hù)它，充實(shí)它。也讓我感到要做好一個(gè)班干部也的確很不容易，班級(jí)需要每個(gè)人去愛護(hù)和維護(hù)好它！
謝謝您讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。于老師，還記得您說過我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因?yàn)槲覀儧]有一種被挫敗感，“你們很強(qiáng)，但我們也不弱”。這是您說過的，還記得？記得那時(shí)我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時(shí)的成績(jī)一直沒有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因?yàn)槟倪@句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績(jī)。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個(gè)家庭是不怎么擅長(zhǎng)把想說的話用書信的格式來表達(dá)，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個(gè)方塊兒字拼湊成了對(duì)我成長(zhǎng)的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對(duì)我的期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣，書信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
……
要感謝您的實(shí)在太多太多，于老師。此時(shí)我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會(huì)用太華麗的言辭來修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍，您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂，身體健康！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月xx日
給老師一封信15
親愛的蝴蝶媽媽：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我們從無知的一年級(jí)，到現(xiàn)在，學(xué)會(huì)了做人、做事的很多道理，但我們這些巨大的改變，又怎么能離開您的諄諄教導(dǎo)呢？盡管您為了我們已經(jīng)十分操勞，但每天，我們看到的還是您那親切的眼神、會(huì)心的微笑。
蝴蝶媽媽，您用愛滋潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心靈，您那默默無聞的付出，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！您帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋；打開科學(xué)寶庫(kù)的大門；您向辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；您又如一根燃燒的蠟燭為我們照亮了光明的前程……您的認(rèn)真、您的負(fù)責(zé)、您的無私，深深地感染了我、震撼了我，讓我在您這種精神鼓舞下更加地努力學(xué)習(xí)，好讓您看到您的付出沒有白費(fèi)。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您有時(shí)是語重心長(zhǎng)地說服教導(dǎo)，可有時(shí)卻是嚴(yán)厲地批評(píng)、教育，促使我趕快改正。老師啊，我能理解您對(duì)我嚴(yán)厲地愛！我們就像一顆幼小的樹苗，而您呢，幫我們除去了那些不好的枝杈，用心地護(hù)理我們，為我們能長(zhǎng)成參天大樹打下了良好的基礎(chǔ)，成為祖國(guó)新一代優(yōu)秀的接班人而辛勤勞動(dòng)。而那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更能體現(xiàn)出您對(duì)我們的無限關(guān)愛。忘不了，在炎炎夏日下，我的水喝完了，您毫不猶豫地從辦公室給我接水的身影；忘不了，母親節(jié)讀書會(huì)上，我和您親密地?fù)肀г谝黄饡r(shí)的情景；忘不了，我們一起到紅旗渠游玩時(shí)我走丟之后……��！老師！多么偉大的名字！您給予了我們數(shù)不盡的關(guān)愛，您的形象將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中！
親愛的蝴蝶老師啊，您那真摯的愛，太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜；您那赤誠(chéng)的愛喚醒了多少迷茫；哺育了多少自信；點(diǎn)燃了多少青春；催發(fā)了多少征帆……您為了我們而逐漸衰老的生命，卻永遠(yuǎn)閃耀著不滅的光環(huán)！時(shí)光在飛逝，日月在輪換，不知不覺，那個(gè)不同尋常的9月10日離我們?cè)絹碓浇耍@可是屬于您自己的節(jié)日啊——那個(gè)偉大的教師節(jié)！
您為我付出的太多，千言萬語，不如在這個(gè)溫馨的節(jié)日里大聲地對(duì)您說一句：“蝴蝶媽媽，我愛您！”
祝：蝴蝶媽媽身體健康，笑口常開，青春永駐！
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