老師給高考孩子的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老師給高考孩子的一封信，歡迎大家分享。
老師給高考孩子的一封信1
學(xué)生們：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年，注定是乏味的，勞累的`，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛(ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾�！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)
高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
六、會(huì)適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人�！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著�！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。
老師給高考孩子的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你可以一天上九節(jié)課，三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫(xiě)完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘，晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞和成語(yǔ)，你可以用發(fā)呆的的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用休閑打鬧的時(shí)間寫(xiě)完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以所有玩鬧的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。總有人比你努力，可怕的是比你成績(jī)好的人比你還努力。
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)，買(mǎi)一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽(tīng)父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了。那么，去努力吧!
說(shuō)真的，我上學(xué)期間也曾討厭學(xué)習(xí)，我也搞不懂那些二次三角函數(shù)學(xué)了到底有什么用。我同意柯景騰說(shuō)的：十年后我的生活中一定沒(méi)有數(shù)學(xué)LOGO，但是我仍然可以活得很好。但這并不是你不學(xué)習(xí)的理由，在高考面前，成績(jī)才是王道，沒(méi)有成績(jī)你把頭昂起來(lái)時(shí)都會(huì)沒(méi)有底氣。你笨嗎?不!那為什么不好好學(xué)?
話又說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)其實(shí)也不是那么討厭的事，當(dāng)你背完整整幾頁(yè)的政治、歷史、語(yǔ)文，別人問(wèn)你，你可以自信地倒背如流，收獲別人崇拜的眼神時(shí);當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)、物理或化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天，但是最后解出來(lái)被同學(xué)和老師表?yè)P(yáng)時(shí);當(dāng)你中高考考完可以安心在家等通知書(shū)，不用和別人一樣擔(dān)心受怕，被家長(zhǎng)親戚鼓勵(lì)時(shí);當(dāng)你可以自由支配自己時(shí)間不怕被爸爸媽媽罵，可以理直氣壯地說(shuō)出自己成績(jī)時(shí)，那種成就感是無(wú)與倫比的`，是的，誰(shuí)都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的人。
15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲小伙伴們約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶(尷尬)”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，25歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶(尷尬)”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景。
人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路，你不走下去，就不會(huì)知道那邊的風(fēng)景有多美。
當(dāng)你很累很累的時(shí)候，你應(yīng)該閉上眼睛做深呼吸，告訴自己你應(yīng)該堅(jiān)持的住。如果今天我很努力，成績(jī)依舊不好，至少長(zhǎng)大后我可以說(shuō)：那時(shí)候的我真的努力過(guò)!撐不住的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)聲“我好累”，也可以說(shuō)“再堅(jiān)持3分鐘”，但不要對(duì)自己說(shuō)“我不行”!
人腦的潛力是無(wú)限的，一個(gè)人的大腦如果完全被開(kāi)發(fā)的話，據(jù)說(shuō)，可以記住26國(guó)語(yǔ)言，4000多本圖書(shū)的全部?jī)?nèi)容。全世界最聰明的人愛(ài)因斯坦也僅僅只開(kāi)發(fā)了12%而已，所以別以自己不適合學(xué)習(xí)為借口，你要是真的發(fā)狠了，是不是下一個(gè)愛(ài)因斯坦誰(shuí)又會(huì)知道呢!
世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路，世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不要抱怨，再也不要理會(huì)腳下的障礙。
前進(jìn)一步，如果沒(méi)有用，就再向前一點(diǎn)。人生就是一場(chǎng)比賽，既要有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!八百多天我們從風(fēng)雨中走來(lái)，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅(jiān)持每天迎著晨風(fēng)想一想今天我該做什么;頂著繁星問(wèn)一問(wèn)今天我有何收獲!
高三學(xué)年需要堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和決心，高三有汗水、淚水，更有拼搏的充實(shí)、成功的喜悅，等到回頭看高三時(shí)，它極可能是人生中最充實(shí)、最難忘、最美麗的時(shí)光。我希望大家堅(jiān)定地走下去，同時(shí)給予你們最真實(shí)的鼓勵(lì)和最誠(chéng)摯的祝福。
【老師給高考孩子的一封信】相關(guān)文章：
高考前100天給孩子的一封信范文12-21
新年給孩子的一封信12-24
2022年高考100天家長(zhǎng)給孩子的一封信12-15
給高一孩子的一封信12-27
寒假給孩子的一封信范文12-22
父母給孩子的一封信英語(yǔ)12-17
給徐老師的一封信12-24
給尤老師的一封信12-24
給老師新年的一封信12-24