開學(xué)致一年級新生家長的一封信(精選10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編收集整理的開學(xué)致一年級新生家長的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇1
尊敬的家長:
您好!
我是您孩子的班主任,我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用的我的愛心、責(zé)任心,悉心呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我會竭盡我所有的智慧和知識,教導(dǎo)他們學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時(shí)時(shí)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),我真誠地草擬了如下的一些建議,希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
一、入學(xué)準(zhǔn)備:
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而h的鉛筆寫出字來不清楚,b的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯(cuò)字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有15分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學(xué)習(xí)。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時(shí)間一長,還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋(中),用來做生字收集袋,裝會認(rèn)的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因?yàn)樗芰掀ぬ,易折書角;由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時(shí)不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴,要專備一個(gè)小水壺,水壺要實(shí)用,不漏水,易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
剛?cè)雽W(xué)的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中,在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床,甚至來不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間:上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞,孩子第二天到校后很可能會不知學(xué)習(xí)用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過的要求會認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生組詞,積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話,鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如,當(dāng)您抽出“草”字時(shí),他能組詞“草原”,并能說出一句或一段話,如“小羊在草原上快樂地吃草。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時(shí)間,只要您每天努力與堅(jiān)持,您的孩子我們的學(xué)生就會有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時(shí)候,家長要給孩子讀或背的時(shí)間,并且家長要有傾聽的時(shí)間,并在書上簽字。這樣,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段,也就是說要讓學(xué)生學(xué)會拼讀,一定要會拼讀認(rèn)字。所以說,在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀,或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀,從而使學(xué)生達(dá)到會拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字,堅(jiān)持多聽寫,多練習(xí),這樣學(xué)生就會積少成多。不會寫,不要責(zé)罵孩子,給孩子一定的時(shí)間,多些鼓勵,少些急躁,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程。但這并不等于不管或放任自流,督促和表揚(yáng)同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí),要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事,學(xué)生聽,并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時(shí),就需要做家長的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽,哪怕學(xué)生講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個(gè)全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子:“真好聽,下次講得再好一點(diǎn),好嗎?”“真不錯(cuò),我的孩子會講故事了!薄罢媪瞬黄,下次再努力講得更好!鼻f別說:“什么呀,亂七八糟的,去去去,難聽極了!薄皼]有時(shí)間,忙著呢,自己講一講!边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限,班額較大,每個(gè)學(xué)生講一遍故事,一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們,提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。這個(gè)活動一定要實(shí)踐,這對于您的孩子來說,是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識很多字,這無疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會,觀察生活的能力。可以搞個(gè)認(rèn)字積累競賽,把每次上街認(rèn)識的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上,看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來認(rèn)識了多少字。這樣做,可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的檢索能力,會每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)?梢蕴娲。但希望家長暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書,低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇2
親愛的家長朋友:
首先,祝賀您的孩子邁開了成長中關(guān)鍵的一步,開始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,無論是孩子還是家長,心中難免有些緊張和擔(dān)憂吧。為了幫助您和您的孩子順利渡過這一重要的轉(zhuǎn)折期,盡快地適應(yīng)學(xué)校的生活,盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),我們給您提供了以下建議:
一、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
小學(xué)是一個(gè)人養(yǎng)成行為習(xí)慣和培養(yǎng)健全人格的關(guān)鍵時(shí)期!昂昧(xí)慣益終身”,家長應(yīng)多關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、作息習(xí)慣的養(yǎng)成。制定家庭作息時(shí)間表,每個(gè)成員共同遵守,(學(xué)校建議晚9:30睡覺,早7:00起床,中午休息一小時(shí)),父母要盡量和孩子一致。不要趕著孩子去睡覺,家長卻在看電視,上網(wǎng)。
2、養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。家長可以與孩子一起將學(xué)習(xí)、生活用品歸位整理,幫孩子養(yǎng)成一種做事條理的習(xí)慣。孩子剛上學(xué),經(jīng)常出現(xiàn)的問題是課本忘家里去了、作業(yè)找不到了,該穿校服的日子沒穿等等。家長要幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,每天睡前讓孩子自己整理第二天上學(xué)要帶的物品。
3、陪孩子學(xué)習(xí),先扶后放。孩子剛剛上學(xué),家長要必要給孩子一定幫助,特別是家庭作業(yè),家長要參與到孩子做作業(yè)的過程中來,和孩子共同完成。家長不能不聞不問,大包大攬,甚至越俎代庖,請您一定要耐心地指導(dǎo)而不是代替,并且隨著時(shí)間的推移逐步減少幫助,以免形成孩子的依賴。
4、“有錯(cuò)必懲”。孩子偶爾犯錯(cuò)是在所難免的。例如作業(yè)沒完成,孩子在老師那里總有一個(gè)搪塞的理由,有的家長也幫著孩子找理由,這樣做很危險(xiǎn)!孩子犯了錯(cuò)誤,應(yīng)支持他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并督促改正。
5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。課堂上,老師都會培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里,請您按老師的要求及時(shí)督促孩子完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)家長都要有簽字,有評價(jià),及時(shí)地和老師溝通。
6、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。您的孩子作為社會小公民,應(yīng)具備積極健康的心態(tài),文明優(yōu)雅的言行。身教重于言教,父母嚴(yán)于律己、以身示范,對孩子來說,就是最好的教育。
二、家長應(yīng)該注意哪些問題?
與我們一起,多賞識您的孩子。對孩子豎起大拇指,少用食指。孩子會在賞識中自信成長,在指責(zé)中自卑惶恐。孩子初入學(xué)的適應(yīng)過程中,請您多鼓勵,適當(dāng)指導(dǎo),耐心教育。
加強(qiáng)孩子的自護(hù)教育。每天準(zhǔn)時(shí)接送孩子。若您遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,務(wù)必及時(shí)與班主任聯(lián)系,并在平日里教育孩子這種情況應(yīng)找老師或在門房等候。如孩子需要請假,須知會班主任。孩子在校學(xué)習(xí)期間,家長盡量避免到校探望,給孩子自理、自立的空間。特別是開學(xué)的第一周,請您放心將孩子交給老師,不要隨意進(jìn)入校園,有事可與老師電話聯(lián)系。
家長朋友們,教育孩子的過程中你或許會碰到一些具體的棘手的問題,相信你一定會冷靜面對,正確處理,不讓遺憾發(fā)生。如果你有一些困惑、矛盾、擔(dān)心解決不好的事,可以和班主任、任課老師溝通、交流,以得到幫助。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):讓每一個(gè)孩子快樂、健康的成長!
相信,有了家庭和學(xué)校的共同努力,您的孩子一定會在十里鋪小學(xué)這塊賞識的沃土里茁壯成長。
溫馨提示:
1、8月29日、30日家長帶孩子購買學(xué)習(xí)用具,做好學(xué)前準(zhǔn)備工作:
購置實(shí)用而簡潔的文具,多功能的玩具式學(xué)具,孩子很喜歡,可是這些學(xué)具在課堂上會分散他們的注意力,影響學(xué)習(xí)。削好3支鉛筆,準(zhǔn)備一塊繪圖橡皮擦(白色)。包好新書,本子。
請您備好塑料水杯,方便孩子在學(xué)校飲水(不帶飲料)。
校用午餐的學(xué)生準(zhǔn)備餐巾紙。
2、9月1號學(xué)校舉行開學(xué)典禮,并正式上課。請家長指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)課表整理好書包。
4、本學(xué)期作息時(shí)間:上午8:20――12:00;午間管理1:00――13:50;
下午日托班14:00――16:30非日托班按課表時(shí)間放學(xué)。
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇3
親愛的家長朋友們:
您好!
歡迎您和您的孩子來到成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)生命成長的樂園!從現(xiàn)在開始,我們將與您一起,竭盡所能,用愛心和責(zé)任心呵護(hù)您的孩子健康快樂的成長,讓每一個(gè)孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,讓孩子們享受童年的多彩與快樂!
“習(xí)慣、興趣、責(zé)任、學(xué)力”是奠基生命成長的四根支柱,其中習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要,好習(xí)慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財(cái)富。今天,孩子們即將進(jìn)入一年級,走好這第一步至關(guān)重要!怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活,順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢?我們認(rèn)為,一年級的學(xué)習(xí)生活要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始!此時(shí),作為我們最親密、最有力的教育合作者的您,至關(guān)重要!我們希望您能關(guān)注并做好以下事情:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多贊揚(yáng)學(xué)校、贊美老師,夸獎孩子,給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵孩子禮貌地和老師同學(xué)問好、道別,培養(yǎng)孩子主動與人交流的習(xí)慣。
3、帶孩子參加各種活動,讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會與他人分享自己喜歡的東西(食物、書籍、游戲等),幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家,主動和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,如遇到孩子情緒較為低落,盡量正面給予鼓勵,并可借言“老師表揚(yáng)”和“老師鼓勵”,提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書包,除按照課表準(zhǔn)備第二天所需物品而外,如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問明原因,交給方法,督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,不讓其在嘈雜的地方學(xué)習(xí),最好單獨(dú)給孩子準(zhǔn)備一套小課桌,一個(gè)護(hù)眼臺燈,一個(gè)小書架。
2、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等),在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情。
3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),做好第二天上課的所有準(zhǔn)備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當(dāng)天表現(xiàn)的評價(jià),對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服,以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式,以防近視。
三、為孩子準(zhǔn)備必需的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品:
●雙肩書包:書包的選用應(yīng)輕便、合適,兩邊有側(cè)袋,不使用拉桿書包。
●文具盒或文具袋:功能要簡單,1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮,不帶刨筆刀到學(xué)校。(班級會統(tǒng)一準(zhǔn)備)
●鉛筆:以HB為最好(鉛筆上有標(biāo)志)不允許用自動鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名,以免丟失、混拿。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法,這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
●橡皮:買繪圖用的較軟的一種,孩子能擦得干凈。
●直尺:15厘米左右,簡單,不花哨。
●英語學(xué)習(xí)工具:為孩子準(zhǔn)備一個(gè)播放器(復(fù)讀機(jī),錄音機(jī)等,可以放英語聽力給孩子聽)。
●水彩筆:18色左右,便于攜帶,黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具:剪刀(圓頭)、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠(所有工具老師要求帶時(shí)帶來,平時(shí)不帶)
文具選擇的原則:簡單實(shí)用最好,不宜花哨和追求時(shí)髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,不給孩子帶零花錢。
●紙巾:帶小包的,用完再裝,不帶卷紙。
●小毛巾:一種用來擦手,另一種午餐后用來擦桌子。建議多準(zhǔn)備幾塊,每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長一些的吸汗毛巾,下課后塞進(jìn)后背。
●杯子:以能裝入書包的側(cè)袋為宜。學(xué)校備有溫開水,隨時(shí)可以取用。
四、關(guān)于作息時(shí)間:
1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀,不要遲到,也不要太早,8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同,請注意“作息時(shí)間表”。一年級提前五分鐘放學(xué),接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。(1-4班走小門安全通道,出門左邊為1、2班,右邊為3、4班;5-8班走正校門,出門左邊為5、6班,右邊為7、8班。)
3、接送孩子的家長不進(jìn)學(xué)校,不超過警戒線。
4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué),家長請按時(shí)接送孩子。如果孩子獨(dú)立上下學(xué),需向?qū)W校提出書面申請,一式三份。
5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
各位家長,為了我們共同的孩子,共同的夢想,讓我們攜起手來,真誠地溝通、交流。我們相信:通過六年的共同努力,“敏而好學(xué),疑而善思”的.孩子明天會更加燦爛,“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會更加輝煌!
謝謝大家!
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇4
尊敬的家長朋友:
您好!您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任,讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子,培養(yǎng)祖國未來的重任!
家長朋友,為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜,讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境,盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,請您仔細(xì)閱讀這封信,并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學(xué),要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物,盡快熟悉上學(xué)路線,特別是途中有的地方可能存在安全隱患,要對孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候,必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園,孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方;放學(xué)的時(shí)候,最好告訴孩子固定等待您來接他的位置,并要特別強(qiáng)調(diào):如果您有事晚來的時(shí)候,一定不要擅自離開等待地點(diǎn),還應(yīng)把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子,讓孩子牢牢記住,并教會孩子通過公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐,一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園,孩子都在老師的照顧之下,任何活動都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué),大多數(shù)事情都需要孩子自我管理,因此家長要多跟孩子交流,告訴他如何與伙伴相處,遇到問題如何讓解決,如何求助。
5.孩子剛上學(xué),可能會因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理,家長除了要及時(shí)給于疏導(dǎo),讓孩子認(rèn)識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外,還要在生活上加以照顧,提醒孩子在學(xué)校多喝水,回到家中也要多喝水,多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣,哪怕睡不著,也要上床瞇瞇眼睛,養(yǎng)養(yǎng)神,以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學(xué),自然有學(xué)習(xí)任務(wù),因此,家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)第二天的功課,養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣。
7.剛上學(xué),注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學(xué)習(xí)、做事的習(xí)慣,對于今后的學(xué)習(xí)生涯來說是至關(guān)重要的事情,所以,家長要有意識地讓孩子專注于一項(xiàng)活動中,說好讀書半個(gè)小時(shí),就不能一會兒去喝水,一會兒去廁所。還要教會孩子遵守時(shí)間,有效率地去做事,不鞥一件事做半天,養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。
8.孩子剛?cè)雽W(xué),難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾,家長一定不要參與其中,最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問題中成長的機(jī)會。
9.一年級小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一,是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提,所以,家長一定要重視孩子的閱讀,在閱讀中識字、拓展孩子的識字量,開闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事,家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力,強(qiáng)化孩子的安全意識。
12.請家長一定要支持班級的教育工作,有事主動與老師聯(lián)系,一個(gè)電話、一封信、一個(gè)留言條都可以。
13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級小學(xué)生一日常規(guī)》,讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了,孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。
14.孩子是小學(xué)生了,一些生活上能夠力所能及的事情,家長應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了,腦子也會歇下來。我們要培養(yǎng)一個(gè)會思考、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造的孩子,要培養(yǎng)一個(gè)會做事、有責(zé)任心的孩子。孩子一次做不好不要緊,時(shí)間久了,鍛煉的機(jī)會多了,自然會找到做事的方法。
15.請不要給孩子買太大的書包,因?yàn)檎n桌洞口比較小,會放不下的;不要給孩子買太花哨、玩具類的學(xué)習(xí)用品,因?yàn)槟菢雍⒆訒话残纳险n,把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。
孩子是父母的財(cái)富和未來,更是國家和民族的財(cái)富和未來。為了孩子有一個(gè)美好的未來,為了我們中華民族的強(qiáng)國之夢,讓我們一起攜起手來,共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)!
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇5
尊敬的家長朋友:
您好!
我校北校區(qū)(原xx中專)地處xx路,路窄車多,為了確保學(xué)生的安全,保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,請您積極配合學(xué)校的工作,自覺遵守以下規(guī)定:
一、8月31日,家長帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識班主任、教室,熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊(duì)放學(xué),家長到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門,請您到指定地點(diǎn)接送孩子(切記:9月1日起為保證學(xué)生安全,任何家長不得進(jìn)入學(xué)校接送,也不要圍堵在學(xué)校門口)。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)(南、北),不要變動接送路線,以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南:校門以南30米
北:xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子,給孩子說好是誰接送。如不能按時(shí)接孩子,請和孩子約好等待地點(diǎn)(原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待),千萬不要讓孩子跟別人走,更不要離開等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長在給學(xué)生準(zhǔn)備書包時(shí),選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上,請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的,至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的,簡單、輕便。另外,文具上盡量寫上學(xué)生姓名,以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前,家長要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在校期間,請家長不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”,更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長的聯(lián)系,請讓孩子記住您的聯(lián)系電話,同時(shí)請家長記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號碼。
七、接送時(shí)間。
上午: 7:50—8:00進(jìn)校,10:55放學(xué)。
下午: 2: 10—2:30進(jìn)校,4:15放學(xué)。
。▏鴳c節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘,其它時(shí)間不變。)
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開水,不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉,請家長帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)(帶孩子多走幾遍)。要提醒孩子:如果家長不能及時(shí)接,告知孩子不要單獨(dú)回家,在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項(xiàng)工作離不開家長的支持,謝謝您的合作!
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇6
各位家長:
你們好!
首先,非常感謝您把孩子送到我校學(xué)習(xí)。有專家把孩子比作一艘船,而老師和家長就好比一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,其中無論缺少哪一方的努力,都是不行的,所以為了您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,請您及時(shí)配合老師工作,F(xiàn)將一些注意事項(xiàng)告知如下,懇請得到您的支持與配合。
。、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的放學(xué)接送環(huán)境,請事先與孩子約定一個(gè)固定的接送地點(diǎn),9月1日正式實(shí)行。有事可與班主任電話聯(lián)系:
2、早飯一定要吃飽;并控制好孩子的零花錢,不帶零食與玩具到校。
。、由于一年級一入學(xué)要進(jìn)行將近兩個(gè)月的漢語拼音學(xué)習(xí),有一定難度,且識字量大,請家長要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè);丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀、背誦作業(yè),以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、孩子生活要有規(guī)律。比如幾點(diǎn)起床、睡覺應(yīng)該基本不變;在家還應(yīng)該有一個(gè)固定的的學(xué)習(xí)場所,最好有一個(gè)和孩子一起讀書的固定時(shí)間。
6、培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子自己大小便、教孩子整理文具、書包等。
7、不要恐嚇孩子,而是讓孩子覺得學(xué)校和老師都很讓他向往。
8、在孩子專心做一件事時(shí),盡量不要打斷,尤其是作業(yè)時(shí)。有問題可以放到最后再講。
9、如果對老師有意見一定要單獨(dú)談,切不可當(dāng)著孩子的面說任何一個(gè)老師不足。
10、對學(xué)習(xí)用品的要求:
所有學(xué)習(xí)用品建議:簡潔、大方、安全。不提倡帶玩具式的文具(為了孩子上課不分心,玩文具。)按照課程表帶書,指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。
(1)文具盒: 5支削好的鉛筆(一律不要帶自動筆);一、二塊白橡皮;一把直尺(可在用品上貼上粘紙,寫上姓名)。
。2)5本田字格本、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本,請家長寫好孩子的名字。31號下午統(tǒng)一交給班主任。
(2) 準(zhǔn)備一盒24色的真彩牌油畫棒和繪畫用紙。
。3)可為自己的孩子準(zhǔn)備兩本帶拼音讀本的書,如:《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《狐貍列那的故事》等。
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇7
尊敬的各位學(xué)生家長:
您好!伴著秋的腳步,z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開啟了新的學(xué)年。在這金風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)里,我們謹(jǐn)對您及其家人給予學(xué)校的信任與支持表示誠摯的感謝!每天,當(dāng)孩子背著書包走進(jìn)校園,您深情的目光里一定飽含著無比的幸福和殷切的希望,我們也深感責(zé)任重大,我們衷心地希望您的孩子在z新城第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“健康成長、快樂學(xué)習(xí)”,度過幸福的童年。
“教育始于用心,教育現(xiàn)于用心,教育成于用心”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念,在學(xué)校所有老師的共同努力,社會各界的大力支持和幫助下,學(xué)校工作贏得了又好又快的發(fā)展。為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,我們不僅需要您的了解,更要求我們的班主任與您進(jìn)行面對面的交流。只要我們做到用心用情,孩子們一定會感受到、領(lǐng)悟到,實(shí)踐到。
因此,作為真正關(guān)心孩子成長的家長,現(xiàn)在的您不僅要關(guān)注您的孩子個(gè)人,也要關(guān)注孩子成長的環(huán)境,尤其是學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃等。同樣,作為班主任,要關(guān)心孩子的全面發(fā)展,不僅要了解他的特點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),更要全面了解孩子的家庭成長環(huán)境。我們相信,只有相互的理解、信任和支持,我們才能達(dá)成共識,我們與孩子的交流才能有針對性,才能真正了解孩子的需要,才能為孩子的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校將積極參與z市教育局開展的“‘走進(jìn)家庭,走近學(xué)生’集中家訪月”活動,希望在教育路上,我們能夠同行。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子接受教育的開始,也是孩子面臨人生的成長大事。學(xué)校生活對一年級的孩子來說是新鮮而陌生的,為了協(xié)助孩子順利適應(yīng)校園生活,能主動愉快地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,打好基礎(chǔ),跨出成功的第一步,老師和家長都扮演著“引路者”的角色,讓我們用心于家訪活動,面對面地進(jìn)行交流,讓孩子在我們共同的引領(lǐng)下,平安順利地起步,讓我們用真誠的面對面交流為孩子撐起一把巨傘,讓您的孩子健康成長、快樂學(xué)習(xí)。
寫信人:
日期:
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇8
尊敬的家長:
您好!非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子上小學(xué)的第一次家長會,相信好的開頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣!也懇請家長們能和我們一起為孩子的成長共同努力。我們做得好的請鼓勵,做得不夠的請多指正。因?yàn)槟闹С峙c信任,正是我們努力工作的動力,謝謝!
正所謂“萬事開頭難”,一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè),就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),很多孩子一下子都適應(yīng)不了,家長們都特別緊張,對孩子對老師的要求也會特別高,在此希望我們的家長們放下心來,相信我們的孩子和老師都能做得很好,都能開個(gè)好頭,邁好人生學(xué)習(xí)的第一步!
一、孩子剛?cè)雽W(xué)應(yīng)注意的問題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失,最好做個(gè)記號或?qū)懮厦,并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會做得好……”的語言鼓勵孩子,讓孩子對所做的事充滿信心。
3、要求孩子按時(shí)上學(xué),不遲到。請?zhí)嵝押⒆影匆笾b(逢周一、周五請學(xué)生穿校服、白鞋、白襪;其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服,上體育課穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋;請不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校,包括手表等)。
4、隨時(shí)糾正孩子寫字的姿勢,要求坐端正,胸離桌子一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸,握筆姿勢正確。
5、發(fā)揮孩子的主動性,自己的事情自己做。請?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書包,檢查應(yīng)帶的物品,讓孩子學(xué)會為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
二、孩子們在學(xué)校需要做到的事項(xiàng):
1、早晨一回到學(xué)校就早讀(老師會做具體要求)→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準(zhǔn)備上第一節(jié)課。
2、課前準(zhǔn)備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門口方向趴在桌面上,閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課,先收拾課本放到書包,拿出下節(jié)課的書本,把書本、文具放在桌子的左上角,然后喝水,上洗手間;不玩危險(xiǎn)的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步;不到游樂場玩耍。
4、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來后拿被子→安靜睡覺(閉眼睛,不講話,手腳不亂動)
6、排隊(duì)要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專心聽指揮。
7、開會要求:安靜坐好→專心聽講→不搞小動作,不與同學(xué)交談→能堅(jiān)持到最后
8、眼保健操要求:聽到音樂,閉眼做好準(zhǔn)備→聽音樂按節(jié)奏做眼操(注意動作:姿勢正確,按準(zhǔn)穴位)→不講話,不睜開眼睛,不搞小動作→專心做好每一節(jié)。
9、衛(wèi)生要求:穿戴整齊,勤剪指甲,勤洗頭洗澡;飯前便后要洗手;不隨地吐痰,不亂扔垃圾;在課室不亂扔粉筆,不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求:待人有禮貌,說話要文明,要講普通話,會用禮貌用語;見到長輩要問好,分別時(shí)要說“再見”;接電話時(shí)要說:“您好,請問找誰?”一進(jìn)校門要和家人說再見,要對老師說:“老師,早上好”或“老師,您好”;客人來訪要問好,主動倒水招呼人。
11、上課要求:上課做到五到:心到、眼到、耳到、口到、手到;認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,先舉手,老師點(diǎn)名再發(fā)言;聲音要響亮,讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問題也要先舉手再提問;別人回答問題時(shí),學(xué)會尊重別人,認(rèn)真傾聽,如有不同意見要等同學(xué)把問題回答完再舉手提問。
以上是對孩子的常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的要求,老師也設(shè)計(jì)了一份學(xué)生各項(xiàng)評比表現(xiàn)性評價(jià)表來督促孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活(附頁)。也希望家長在家中也能按照這些要求來訓(xùn)練孩子,使孩子能很快適應(yīng)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí),每天都在進(jìn)步。
三、家長需要配合學(xué)校做到的事項(xiàng):
1、開學(xué)第一周,您可以到所在班級門口接送孩子,從第二周開始請您到學(xué)校門口接送孩子。
2、為了保證學(xué)生的安全,請您不要隨意進(jìn)入學(xué)校,如果需要與老師溝通,請事先預(yù)約并做好來訪登記。
3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本,和孩子一起分享收獲的喜悅,參與評價(jià),并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名,讓孩子從一開始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況,需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師;當(dāng)孩子不能來上學(xué)需要請假時(shí),請與老師聯(lián)系。請家長主動告知班主任學(xué)生的特殊病史(如哮喘、心臟病、過敏性疾病等),杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞,學(xué)校對其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任。
5、對于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長的一封信,請您隨時(shí)留意并詳細(xì)查閱。
6、若您的電話或地址有變更,請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
四、家長在家需要注意的問題
1、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多高年級的家長都反映,孩子到中高年級,作業(yè)稍微多一點(diǎn),就會做到很晚,一方面可能是作業(yè)多了,但最主要的是孩子的作業(yè)習(xí)慣沒有形成,總是做一會兒玩一會兒,形成了做事拖拉的壞習(xí)慣。在此我們設(shè)計(jì)了一份作息時(shí)間表,希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望家長支持、配合。(需要家長拿表復(fù)印,粘帖,謝謝)
一年級作息時(shí)間表家長簽名:
內(nèi)容時(shí)間要求家長反饋(在適合的選項(xiàng)上打“√”)做到勉強(qiáng)做到未能做到準(zhǔn)時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫作業(yè)1小時(shí)內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習(xí)用品睡覺9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床,半小時(shí)內(nèi)睡著
2、多與班主任、科任老師溝通;
3、多和孩子溝通;
4、教給孩子學(xué)習(xí)的方法,注重孩子的閱讀。(希望在第一學(xué)期家長給孩子購買帶拼音的讀物,如《格林童話》、《伊索寓言》等)
5、購買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(以自愿為原則)
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時(shí)或電話表達(dá)您對我們工作的支持、配合和鼓勵。我們的聯(lián)系方式:一年級辦公室:38807972—8201
祝:合作愉快!
XX小學(xué)
20XX年8月28日
開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇9
家長朋友們:
今天早上,當(dāng)您牽著孩子的手,把他(她)帶進(jìn)教室時(shí),我和您心里都是忐忑不安的:因?yàn),孩子就要開始人生中最重要的路程了,我們要做的事情,有很多……而怎樣帶好孩子,對您,對我,都還是未知的課題,需要我們用心探索。不過請您相信,從您手中接過孩子,我會像您一樣愛他(她),陪伴他們一點(diǎn)一滴成長。
養(yǎng)不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰。一個(gè)孩子的健康成長,需要學(xué)校、教師、家長三方面密切配合,才能取得最佳效果。很多家長的教育理念有些偏差,認(rèn)為把孩子送到學(xué)校,交給老師,一切就沒有問題了。在這里,我請家長算一道數(shù)學(xué)題:“5+2=?”,五天的學(xué)校教育,兩天的家庭教育,加在一起會等于什么呢?如果我們雙方團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,那么我們共同培養(yǎng)的孩子必然能從這個(gè)算式中獲得大于7的得數(shù)。
每一個(gè)家庭中,孩子都是被寄予最大希望的人,我們從小就應(yīng)該對他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),并經(jīng)常提醒關(guān)心和肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步。報(bào)名時(shí),有些家長還說,自己的孩子什么都不會,差極了。這樣的話,我絕不希望以后出現(xiàn)在各位家長口中,相反,建議家長用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn),給予肯定和贊揚(yáng)。在這樣的環(huán)境中成長,孩子也會越發(fā)自信,積極向上。
其實(shí),孩子素質(zhì)的高低,成績的好壞,歸根到底,是家長素質(zhì)的比拼。有正確的教育理念,積極和學(xué)校、班級配合,加強(qiáng)和老師的聯(lián)系、交流,是每個(gè)家長必須做到的,誰做的最好,誰的孩子無疑會更加優(yōu)秀。為了更好的完成我們的教學(xué)目標(biāo),使孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),好學(xué)樂學(xué),您需要做如下配合:
一、強(qiáng)化安全教育。
對您的孩子進(jìn)行基本安全常識教育,并告訴孩子一些交通規(guī)則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等。和同學(xué)玩耍時(shí),做一些比較安全的游戲,不可以用石頭、小刀等對著同學(xué),以免發(fā)生意外。如果接送孩子,請按時(shí)到校,有特殊情況提前和老師聯(lián)系。
二、生活中培養(yǎng)識字興趣。
1、每天您用孩子生活中見到的食品或其他物品包裝袋教給孩子認(rèn)識名稱如“水”、“面條”每天不要認(rèn)多了,要溫故知新。
2、用這些字自己試著組詞,造句。
以上舉措,不僅僅為學(xué)生提供認(rèn)字平臺,更重要的是讓他們成為生活中的有心人,處處留心,引發(fā)他們主動識字的欲望。
三、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。
孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式,到了小學(xué),將被正規(guī)的分科課程代替了,長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)或許一開始會讓孩子無所適從,家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,開始的時(shí)間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急。注意給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要讓孩子一邊看電視一邊學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長不要在旁邊和別人聊天更不要打麻將之類。
四、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會自己的事自己做,注意養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè);做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
五、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。
教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒,開始會手忙腳亂,丟三落四,家長要有耐心,從旁多加指點(diǎn),可先給孩子做示范,手把手地教他,再讓他重復(fù)著做一做,孩子就不再依賴父母了。
六、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。
準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是:1、書包2、文具盒,功能不要太多,簡單為好,以免分散孩子的注意力。文具盒里每天至少有4支削好的鉛筆、尺子、橡皮。 3、家校聯(lián)系本4、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘,并逐漸教會孩子看鐘。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間,調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢,準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,并貼在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
七、和孩子一起做值日。
孩子年齡小,在家里也從來沒有做過家務(wù)勞動。但是上學(xué)了,做值日是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)。如果您有時(shí)間,可以在孩子做值日的時(shí)候教教他們怎樣掃地,拖地,擦桌子。老師和家長身體力行,對孩子是一個(gè)良好的示范作用。當(dāng)孩子看到家長和老師都這樣認(rèn)真勞動,最后把教室整理得干凈優(yōu)美,他心里就會有一種潛意識:人人都要勞動,付出了,才會收獲。
八、注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生。
每天要讓孩子穿戴整潔,勤洗澡、勤洗手。
另外,平時(shí)多培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,可以給孩子買一些適合閱讀的課外書籍。讓他們喜歡閱讀,感受閱讀的興趣,逐步提高他們的語文素養(yǎng),為他們終身學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。
讓我們共同努力,從每個(gè)生活細(xì)節(jié)中,從每天的平實(shí)生活中,了解他們的需要,鍛煉孩子的意志,用正確的期待和恰當(dāng)?shù)募睿眠m度的批評和恰當(dāng)?shù)囊,讓孩子快樂的過好每一天。
今后,我們還有很多需要交流和協(xié)作的,我也真誠地希望能聽聽您對我的要求、建議和希望,您可以通過打電話、發(fā)短信、寫字條等方式反饋信息?傊覀児餐浜,和孩子一起成長吧!
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開學(xué)致一年級新生家長的一封信 篇10
尊敬的孩子家長:
您好!
孩子入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,每位家長一定都非常關(guān)注自己孩子在校的表現(xiàn)。那么,孩子這一個(gè)月來是被老師表揚(yáng)為上課能認(rèn)真聽講、和小同學(xué)和睦相處呢?還是經(jīng)常被老師點(diǎn)名說上課注意力不集中、小動作多、經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭甚至打架呢?
每個(gè)孩子的成長環(huán)境不同,造成孩子的性格、習(xí)慣等各不相同,對新環(huán)境的適應(yīng)能力也會不完全相同。有的孩子能夠非常順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,處處表現(xiàn)優(yōu)秀;而有的孩子入學(xué)很長時(shí)間了,好像還不知道自己上學(xué)該做什么:上課不認(rèn)真聽講、放學(xué)站隊(duì)和同學(xué)打鬧、回家后不愿意寫作業(yè)……
這些孩子原本很聰明,但就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不好,很容易受到老師和同學(xué)的排斥,敏感的孩子就會由此對學(xué)校、老師、甚至學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,逐漸失去學(xué)習(xí)興趣,嚴(yán)重的可能會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。出現(xiàn)這樣的情況,如果不及時(shí)糾正,時(shí)間長了,不僅影響孩子的學(xué)習(xí),而且還會影響孩子的性格發(fā)展,會導(dǎo)致孩子膽小、敏感、自卑、沒有自信或者特別頑劣、無法管教等,這對孩子將來進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)極為不利。
小學(xué)一年級主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,提升孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣,而不是關(guān)注孩子學(xué)會了多少新知識。
今起點(diǎn)兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心,專注于低年級孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓孩子輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)生活、專注聽講、輕松完成家庭作業(yè)。
訓(xùn)練內(nèi)容:
1、培養(yǎng)孩子上課注意聽講的能力
2、培養(yǎng)孩子的理解和記憶能力
3、培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
4、培養(yǎng)孩子上課積極舉手發(fā)言的習(xí)慣
5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真、仔細(xì)不粗心的習(xí)慣
6、培養(yǎng)孩子做事有條理、自己的物品自己整理的習(xí)慣
7、培養(yǎng)孩子正確的握筆和寫字姿勢
8、培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感以及與人相處的能力
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法一樣重要。家長要注意從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。只有當(dāng)孩子覺得高興、放松、精力集中并且主動參與的時(shí)候,學(xué)習(xí)才會表現(xiàn)出最佳效果。激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的長處,讓孩子從小就能充滿自信,這樣他們才能在今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會后,真正地自立、自強(qiáng)和成功!
祝您的孩子健康成長,快樂學(xué)習(xí)!
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