教師節(jié)寫給老師的一封信范文(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。那么一般書信是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)寫給老師的一封信范文(精選6篇),希望對大家有所幫助。
教師節(jié)寫給老師的一封信1
于老師:
您好!
9月又如期而至,教師節(jié)了,在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂!回想起一年前的九月,我不禁感嘆時光的匆匆,而我來到玉峰已是整整一年。
或許,我會來到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天,我爸即將抵達(dá)秀峰,就在此時,玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見,之前還堅(jiān)定不移的我突然動搖,猶豫再三,我選擇了玉峰。就這樣,我來到了這里,來到了(4)班。
記得初一開學(xué)后的幾場考試,不論是數(shù)學(xué)還是英語,我無一例外地考得很慘,甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里,25名差不多也就是我的成績了,即使班里有53個人,25名也是一個相當(dāng)普通的名次,而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時最大絆腳石。記憶里,數(shù)學(xué)成績似乎是在五年級時突然直線下降的,那時我正在補(bǔ)英語。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后,數(shù)學(xué)成績在多方努力下終于穩(wěn)步提升,就在這時,英語又掉了下去,一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年,到頭來卻是竹籃打水一場空,我實(shí)在難以接受這個現(xiàn)實(shí)。好在,名次給我的兩個耳光及時地扇醒了我,讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過一個問題:人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任,人生坎坷,起起伏伏,明知是苦,可生命還是要繼續(xù),這是為了什么?后來終于找到答案:人的出生對于世界根本是毫無意義的,但每個人都可以選擇不做一個生命的過客,這就是人生。當(dāng)問題找到答案時,我決定不再放棄,于是我變得更加執(zhí)著。
于老師,您是一個很有經(jīng)驗(yàn)的老師,對付各種各樣的學(xué)生都很有一套;在班里,您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策,把38個人的心集結(jié)在一起;上課時,您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶,您是一個很好的老師,很出色的班主任。感謝您一年來對每個人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多,希望您注意身體。
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)寫給老師的一封信2
敬愛的老師:
您好!
在教師節(jié)來臨之際,我先衷心的祝愿您身體健康,萬事如意,一年比一年年輕,一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,還記得六年級的時候,聽一些大哥哥大姐姐說,上了中學(xué),就沒好日子過了,基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過,還有寫不完的作業(yè)。不過,您并不是這樣,您每天都是衣服和藹可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。
在您的課堂上,課堂效率總是那樣的高,因?yàn)槟幸粡堁杆俚乔逦粊y的嘴巴,讓我們個個精神振奮,不會感到枯燥乏味。
敬愛的老師,您是打開我們初中知識大門的金鑰匙;是我們奔向知識海洋的引路人;是我們進(jìn)入知識王國的指路標(biāo)。
每當(dāng)我做錯了事,您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我,傷我們的自尊,不會輕易地就叫家長來,更不會體罰我們,而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個學(xué)生,不管是哪個學(xué)生病了,您都會非常關(guān)心,不論是誰成績下降了,您都會既是找他談話,鼓勵他,不讓任何一個人掉隊(duì),你的耐心負(fù)責(zé),使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心班級。
您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法, 您沒有一味的給我們怎加負(fù)擔(dān),而是更著重方法,教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。
您還有一套獨(dú)特的管理方法,把班級托付給我們,給我們分配工作,讓我們各司其職,老師,謝謝您對我們大家的信任。
老師,在初中這三年里,在您的教育下,我一定會從一個迷惘的小孩,長成能找到明燈,大膽前進(jìn)的學(xué)生,老師,感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日,激勵我這一顆幼苗茁壯成長,愿它能成為一顆參天大樹;我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂!
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)寫給老師的一封信3
敬愛的于老師:
您好!
金秋之際,丹桂飄香?缛刖旁,教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機(jī)會提前對您說聲:于老師,教師節(jié)快樂!
也許這只是平平凡凡的8個字,既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué),迎接了新的(學(xué)習(xí))生活。在小學(xué),雖然身為班干部,卻也不用忙著打理班級里里外外的東西,都有老師管著,而這個班干部也是子虛烏有,名存實(shí)亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進(jìn)入了中學(xué),您設(shè)置了值日班長,我們每個人都有了機(jī)會體驗(yàn)做班長的滋味。真的,太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗(yàn),就好像那天的班級就是屬于我的,我要用全部的精力去管理好它,維護(hù)它,充實(shí)它。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易,班級需要每個人去愛護(hù)和維護(hù)好它!
謝謝您讓我更好地認(rèn)識自己。于老師,還記得您說過我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎?是因?yàn)槲覀儧]有一種被挫敗感,“你們很強(qiáng),但我們也不弱”。這是您說過的,還記得?記得那時我正處于萎靡狀態(tài),由于當(dāng)時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平,所以我自己都很郁悶。也許正是因?yàn)槟倪@句話,卻成就了我的自信與勇氣,使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說,我似乎沒有一種被挫敗感,前面的壓力越大,我越敢去試著挑戰(zhàn),我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認(rèn)識了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末,您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信,爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達(dá),但出乎我意料的是,爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄,讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處,以及對我的期待。我也用文字表達(dá)出了我心里的想法與感受。就這樣,書信成了架通我們之間的橋梁,而托起這座橋梁的就是您,于老師。
……
要感謝您的實(shí)在太多太多,于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會用太華麗的言辭來修飾您,在我心里,你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍,您永遠(yuǎn)是我最最尊敬的于老師!
祝
于老師節(jié)日快樂,身體健康!
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)寫給老師的一封信4
尊敬的老師:
您好!
時間過得好快,而我們也是得到了成長,在學(xué)校的日子里,學(xué)習(xí),生活,老師的指導(dǎo)讓我們的知識變得豐富,老師的關(guān)心,讓我們體會到在校的溫暖,值此教師節(jié)之際,也是祝愿老師節(jié)日快樂。
這些年來,老師也是操心我們很多,為了我們的學(xué)習(xí),去備課,去準(zhǔn)備資料,在課堂上教導(dǎo)我們,即使生病了,也是堅(jiān)持來上課,來把我們的作業(yè)給去批改好,遇到問題,也是會給予我們指導(dǎo),犯了錯,會批評,但更多的也是希望我們記得這個錯誤,以后不要再犯再出錯了,而老師卻是沒有怎么關(guān)心過自己,只是想著工作,想著我們的進(jìn)步,對于我們的關(guān)心和付出即使沒有說,我們也是看到眼里的,有時候我們不懂得老師的辛苦,甚至還做一些讓老師煩心惱火的事情,此刻回想起來,也是特別的不應(yīng)該,特別是老師是那么的盡責(zé)去為了我們的成長而付出努力。回想起來,我們做錯了,老師總是會在辦公室和我們講很多的道理和希望我們?nèi)プ龊,其?shí)這些批評,這些對話,仔細(xì)想來,根本不是不喜歡我們,而是希望我們變成更為優(yōu)秀的勸導(dǎo)。
老師的付出一直很多,作為學(xué)生的我們,其實(shí)在很多的時候并沒有做的那么的好,當(dāng)然有時候我們也是會認(rèn)真的把課上好,去考到好的分?jǐn)?shù)也是特別的開心,這些其實(shí)也是老師的功勞居多,而我們努力的樣子在老師的眼里也是很欣喜,我也是知道,自己其實(shí)也是給老師帶去了很多的麻煩,有時候說我,我還是會有頂撞,真的抱歉,不應(yīng)該這么樣來做,老師對我們的關(guān)心,我也是看到眼里,心里記得,只是有時候的確沒有做好,不過以后我不會了我也是長大了,更懂得老師的付出是多么的不容易,而此次的教師節(jié),我也是衷心的來祝愿老師是開心的,同時也是感恩老師這些年來給我們的教導(dǎo),讓我們也是懂得很多,同時也是讓我更明白自己的好習(xí)慣,自己學(xué)到的知識都是老師傳授給我們的。
講臺上,孤燈下,老師你一直默默的給我們做了很多,感恩的話語我們知道即使再多也是報(bào)答不了您,而只有用更好的成績,更優(yōu)秀的表現(xiàn)來讓您的工作更有價(jià)值,更值得你的努力,我們會做好的,也是不會讓您失望,老師,最后也是愿你工作順利,生活愉快!
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)寫給老師的一封信5
尊敬的沈老師:
您好!
您或許不明白我為什么給您寫信,我是來向您表示感謝的。沈老師,我得感謝您這幾年以來對我的關(guān)懷。
您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們,看著我們漸漸長大,但您還是給了我們許多溫暖,有一件事我到現(xiàn)在還記著呢!沈老師,不知道您還記不記得。去年,一個陽光明媚的日子里,我們剛升完國旗,您突然說要數(shù)學(xué)單元測試,說完,您就去辦公室拿試卷。聽到這消息,原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷,同學(xué)們一下子就炸開了鍋:有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書,有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上,心有成竹的等您來,有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好,也和大部分同學(xué)一樣,像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我連忙從抽屜里抽出一本本子,翻開第三單元開始看了起來。誰知,您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時間,一會兒就拿來了卷子,開始給我們每一個組發(fā)卷子。一拿到卷子,我就目瞪口呆,簡直呆的不能動了。哎呦喂,這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二,是三,還是四?我在草稿本上演算了好久,用了三頁才得到了答案,原來是十八呀,這時,我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比,才知道自己為了一道題花了半天功夫,和同桌一比我更知道,我應(yīng)該加速了,于是我加快了寫字的速度,心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的`映在了紙上,我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了,只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了,上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷,抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅,此時,我的心更加忐忑不安了,您不說話,簡直無聲勝有聲!我有一點(diǎn)感到不安了,咦?發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個比一個難看啊!我不會也很差吧!過了好久,才發(fā)到我,我看了一眼試卷,馬上捂住試卷,怕被別人看到,只見我的卷子上寫著三個大大的,很刺眼的“不合格”幾個字,在您講評時我還捂著卷子呢!您講的內(nèi)容,我什么也沒聽到,一心想著為什么會錯這么多。
下課了,我因?yàn)槭裁匆矝]聽懂便來問您,您十分耐心的對我說:“全忱,沒關(guān)系的,這只是一次小小的單元測試,你這次考不好,你只要記住,不要在同一個地方絆倒兩次,成功是有許多個失敗組成的,加油,下次你一定會考好的!”您又不顧剛才講課的辛苦,來給我講我不會的題目,我真的是好感動。∧翘,我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
沈老師,再次謝謝您,感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè),我們一定會努力學(xué)習(xí),天天向上,成為祖國的花朵,我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您對我們的期望。
祝您身體健康。
您的學(xué)生:
日期:
教師節(jié)寫給老師的一封信6
于老師:
教師節(jié)快到了,祝您教師節(jié)快樂。
新的一年,新的一個學(xué)期,我們迎來了初二的日子。語文老師還依舊是您,于老師。我感到很欣慰,上學(xué)期您說過可能會不再做我們的語文老師了,沒想到,初二還是您教我們。我不想換語文老師,因?yàn)槲矣X得您教語文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會很輕松,也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業(yè)本》,不是讓我們每學(xué)完一篇文章就做一篇練習(xí),而是挑重點(diǎn),有時讓我們做,有時讓我們抄答案,然后再評講,我覺得這樣很與眾不同。我真的一點(diǎn)也不感覺累,語文的作業(yè)是最少的。另外,老師您總會發(fā)自己手寫的資料,幾乎重點(diǎn)的課每課都有,學(xué)期快結(jié)束的時候累積起來的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦,每次都要自己寫那么多的資料。而且,您總是口頭的作業(yè),筆頭作業(yè)很少,這跟我們小學(xué)不一樣。我們考試也總考出好成績,這都是您的功勞。于老師,您真的是我所見過的語文老師中最與眾不同的一個,您的教誨讓我受益匪淺。您總是會自編順口溜來讓同學(xué)們更輕松地記住某些規(guī)律。真的,初三還希望是您教我們班。最后,我真誠的向你說一句:“謝謝您,于老師,祝您教師節(jié)快樂。”
您的學(xué)生:
日期:
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