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學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信

時(shí)間:2024-05-11 23:05:49 路燕 書信 我要投稿

學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信范文(精選16篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸書信吧,書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那要怎么寫好一封信呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信范文(精選16篇)

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 1

敬愛(ài)的老師:

  您好,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間教師節(jié)匆匆來(lái)到。在這個(gè)特別的日子里,情不自禁地我想到了您。內(nèi)心深處,隱約有一股感激的火。感謝您,六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。您的關(guān)懷似陽(yáng)光雨露無(wú)處不在,讓我倍感溫暖。

  細(xì)細(xì)品味,才明白您的愛(ài)原來(lái)像一杯龍井,當(dāng)我困乏之際,只消幾口,我便神清氣爽;您的愛(ài)似一根拐杖,當(dāng)我快到下的時(shí)候,是他支起了我;您的愛(ài)如一場(chǎng)春雨,滴滴入地,點(diǎn)點(diǎn)入心,滋潤(rùn)我干枯的心田……六年級(jí),不知不覺(jué)中我成了一個(gè)冷漠的人。不愿幫助他人,也不希求別人的幫助。大有“我不負(fù)人,也莫讓世人負(fù)我”之勢(shì)。然而,正是您的關(guān)懷改變了我。

  記憶似水一般滴在宣紙上,在紙上緩緩散去……

  窗外的`雨在不停地下著,我無(wú)奈地低下了頭——沒(méi)帶傘。

  放學(xué)了,我一個(gè)人背著書包等雨停下。身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去,到最后只剩下我一人!稗Z隆”。一聲悶雷在空中炸開,雨絲毫沒(méi)有停下的意思反而越下越大。原認(rèn)為悅耳的雨聲此時(shí)也變得嘈雜,讓人賞心悅目的雨景,此刻也變得猙獰。“咕……”我的肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。于是我決定冒雨回家。剛開始是以雄赳赳的氣勢(shì)進(jìn)行的,任雨水無(wú)情地砸在我身上。突然,腳下一滑,我重重地摔在了地上。淚水如泉涌,我掙扎著起來(lái),可腳確乎有千斤重。突然,雨停了。抬頭一看,您慈祥的臉龐映入眼簾,溫柔的目光有疼惜更有慈愛(ài),它融化了我心中的冰山。您將我扶起來(lái),急切地問(wèn):“怎么樣,沒(méi)事吧?”“沒(méi)事”。“那就好,那就好!币还膳黝D時(shí)從我心底升騰,涌進(jìn)我心窩,溢滿我身體!白,我送你回家。”我依偎在她身邊,在雨中走著。傘上是冰冷的雨水,傘下則是溫暖的微笑。雨依然下著,但您卻在我心中撐起了一把傘。

  祝事事順心,保重身體!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 2

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我先衷心的祝愿您身體健康,萬(wàn)事如意,一年比一年年輕,一年比一年漂亮。

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,還記得六年級(jí)的時(shí)候,聽(tīng)一些大哥哥大姐姐說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)好日子過(guò)了,基本上每個(gè)同學(xué)都被老師教訓(xùn)過(guò),還有寫不完的作業(yè)。不過(guò),您并不是這樣,您每天都是衣服和藹可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。

  在您的課堂上,課堂效率總是那樣的高,因?yàn)槟幸粡堁杆俚乔逦粊y的嘴巴,讓我們個(gè)個(gè)精神振奮,不會(huì)感到枯燥乏味。

  敬愛(ài)的老師,您是打開我們初中知識(shí)大門的金鑰匙;是我們奔向知識(shí)海洋的引路人;是我們進(jìn)入知識(shí)王國(guó)的指路標(biāo)。

  每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)指責(zé)我,傷我們的自尊,不會(huì)輕易地就叫家長(zhǎng)來(lái),更不會(huì)體罰我們,而是耐心的教導(dǎo)我們。

  您關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,不管是哪個(gè)學(xué)生病了,您都會(huì)非常關(guān)心,不論是誰(shuí)成績(jī)下降了,您都會(huì)既是找他談話,鼓勵(lì)他,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),你的耐心負(fù)責(zé),使我們每個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心班級(jí)。

  您擁有一種獨(dú)特的教育視角和教育方法,您沒(méi)有一味的給我們?cè)跫迂?fù)擔(dān),而是更著重方法,教導(dǎo)我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

  您還有一套獨(dú)特的管理方法,把班級(jí)托付給我們,給我們分配工作,讓我們各司其職,老師,謝謝您對(duì)我們大家的信任。

  老師,在初中這三年里,在您的.教育下,我一定會(huì)從一個(gè)迷惘的小孩,長(zhǎng)成能找到明燈,大膽前進(jìn)的學(xué)生,老師,感謝您在道德和知識(shí)上給予我的勇氣和信心。

  您的教育就像是夏天里的烈日,激勵(lì)我這一顆幼苗茁壯成長(zhǎng),愿它能成為一顆參天大樹;我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開出它燦爛的一刻。

  祝于老師教師節(jié)快樂(lè)!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 3

于老師:

  您好!

  9月又如期而至,教師節(jié)了,在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)!回想起一年前的九月,我不禁感嘆時(shí)光的匆匆,而我來(lái)到玉峰已是整整一年。

  或許,我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天,我爸即將抵達(dá)秀峰,就在此時(shí),玉峰通知錄取的電話來(lái)了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見(jiàn),之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖,猶豫再三,我選擇了玉峰。就這樣,我來(lái)到了這里,來(lái)到了(4)班。

  記得初一開學(xué)后的幾場(chǎng)考試,不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),我無(wú)一例外地考得很慘,甚至于第一次月考的名次排到了25名。

  若在小學(xué)里,25名差不多也就是我的成績(jī)了,即使班里有53個(gè)人,25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次,而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里,數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的,那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ)。

  “歷史總是螺旋形前進(jìn)的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升,就在這時(shí),英語(yǔ)又掉了下去,一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年,到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空,我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在,名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我,讓我重新振作。

  曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題:人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任,人生坎坷,起起伏伏,明知是苦,可生命還是要繼續(xù),這是為了什么?后來(lái)終于找到答案:人的出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的,但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過(guò)客,這就是人生。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí),我決定不再放棄,于是我變得更加執(zhí)著。

  于老師,您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師,對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套;在班里,您也有效的實(shí)施著各種各樣的'政策,把38個(gè)人的心集結(jié)在一起;上課時(shí),您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶,您是一個(gè)很好的老師,很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多,希望您注意身體。

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 4

敬愛(ài)的黃老師:

  我首先想說(shuō)而的就是謝謝您,謝謝您教給我許多的知識(shí),謝謝您3年來(lái)對(duì)我的關(guān)心,謝謝您讓我喜歡上閱讀。謝謝您告訴我要勇敢。

  記得有一節(jié)語(yǔ)文課,您提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,雖說(shuō)問(wèn)題簡(jiǎn)單,但全班沒(méi)有勇敢的人。您一眼看下去,下面鴉雀無(wú)聲,您無(wú)奈地再讀了一次問(wèn)題,但此時(shí)也是一樣,沒(méi)人敢舉手。您忍無(wú)可忍了,小聲地說(shuō):“沒(méi)人愿意舉手的話,那我就只好點(diǎn)名咯!”

  我非常害怕會(huì)被點(diǎn)到。所以把頭埋得很低,心驚肉跳。我偶爾用余光瞄一下您,我的心瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。您把目光投向我這里,我越來(lái)越緊張了。只聽(tīng)見(jiàn)您慢慢地喊出我的名字。

  我剎那間顫抖了一下,慢吞吞地站了起來(lái),我的手一直在抖,連拿書的力氣也沒(méi)有了。我很緊張,再加上班上同學(xué)們的目光都往我這看,就等于火上加油。

  我拿穩(wěn)了書,但卻一字也讀不出來(lái),即使讀了出來(lái)也讀不準(zhǔn)。我在不知如何是好的情況下,我看著您,只見(jiàn)您鼓勵(lì)的目光看著我,仿佛在說(shuō):別緊張,你能行的。

  我頓時(shí)有了信心,鼓足了勇氣,完完整整地把我的答案讀了出來(lái),得到了同學(xué)們的掌聲。

  從那次后,我爭(zhēng)取每次上課都發(fā)言,因?yàn)橹挥杏赂也拍艿玫焦膭?lì),只有勇敢才能克服困難,只有勇敢才能進(jìn)步。感謝您讓我學(xué)會(huì)了勇敢。

  昨天是教師節(jié),我和我的`同學(xué)一起作了一首詩(shī)給您:送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首歌曲,給您帶來(lái)一絲絲甜蜜。老師,您辛苦了!是您,帶我們走過(guò)風(fēng)雨;是您,用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育;是您,用博大的胸懷讓我們明理;是您,給我們的生活奏出美妙的旋律。是您告訴我們:遇到困難時(shí)不要輕言放棄。

  祝身體健康!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 5

我們尊敬的陳老師:

  您好!再過(guò)1天就是9月10日教師節(jié)了,先祝您節(jié)日快樂(lè)!

  陳老師,您教會(huì)了我們很多的知識(shí),也讓我們懂得了好多道理,您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  老師,您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您用您的汗水教會(huì)了我們看書、寫字,我們走到今天,都有您的陪伴。

  老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的陳老師。

  您就像陽(yáng)光照耀著我們,讓我們感到您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩。

  您講課的語(yǔ)言,像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激昂時(shí)如奔騰的江河。

  您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您是一位辛勤的'園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!在這大家庭中,您就是一位重要的成員,必不可少,就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。

  我是一位新同學(xué),對(duì)這里很陌生,很害怕,在老師您的鼓勵(lì)下讓我感覺(jué)很輕松。

  我們會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 6

老師:

  您好!

  多謝您培育了我,教我學(xué)習(xí),教我做人。將來(lái)我長(zhǎng)大了必須好好報(bào)答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著,呵護(hù)著我:教師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫忙,這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷,您的幫忙,您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答教師您。

  在我的腦海里,許多在學(xué)校發(fā)生的事都深深記在我心里。

  記得有一次考試時(shí),我考的七十分,我很悲痛,但教師您說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要努力好好學(xué)習(xí),我相信你必須能取得好的成績(jī),你要加油啊!”我聽(tīng)了教師的話上課認(rèn)真聽(tīng),回家認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考,看書。到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!教師的.話真是太好了,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)就不斷地上升。

  經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo),使我明白學(xué)習(xí)需要更多的精力,才能得到更多的回報(bào),才會(huì)得到更多的知識(shí)。教師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。多謝您親愛(ài)的教師。

  祝您:永遠(yuǎn)開心,健健康康!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 7

敬愛(ài)的教師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快,我們很快就要畢業(yè)了,就要離開這培養(yǎng)。教育我們的的母校了,就要離開這六年里的'教師和同學(xué)了。

  教師,這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們,我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課,讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

  有一次,我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后,多次用眼神提醒我,可是我并沒(méi)有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室,我認(rèn)為必須會(huì)發(fā)生什么事情,可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后,教師對(duì)我講了很多的道理,可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,可是您還是細(xì)心的跟我講,好像就在對(duì)牛彈琴哦。

  晚上,您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng),認(rèn)為您必須是來(lái)打小報(bào)告的,可是您沒(méi)有,您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。

  我是不會(huì)忘記您的恩情,雖然我們暫時(shí)分開了,可是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。

此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 8

敬愛(ài)的教師:

  您好!

  您近來(lái)身體好嗎您每一天那么辛苦的工作,不會(huì)覺(jué)得十分累嗎如果累了,也能夠休息一會(huì)兒,別太辛苦了。

  感激您對(duì)我們的辛勤培育,感激您為我們奔波勞累。我們這么不聽(tīng)話,還常常違反學(xué)校的紀(jì)律,可您并沒(méi)有放棄,并沒(méi)有不管我們,而是耐心的教我們,教我們改正錯(cuò)誤。這點(diǎn)我感到很內(nèi)疚,在此,我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲:“陳教師,多謝您,您辛苦了!”

  我還記得您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的`一句話:“人活在世上是給別人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福的,而不是給別人帶來(lái)悲傷和痛苦的。”正是您的這句話讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說(shuō)真的,有時(shí)候我覺(jué)得您像一個(gè)哲學(xué)家。

  放假了,您最終有時(shí)間休息了,我們也還有一個(gè)多月才能見(jiàn)面,我還真有點(diǎn)兒想您了。前天晚上,我還做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)您給我們上課的情景。哎,我真期望這一個(gè)多月快點(diǎn)兒過(guò)去,這樣我就又能看到慈祥的您了。

  好了,我也要休息了,就寫到這了,拜拜!

  祝您身體健康!萬(wàn)事如意!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 9

敬愛(ài)的楊老師:

  您好!

  教師節(jié)即將來(lái)臨,我的眼前常常浮現(xiàn)出您的身影,突然想給您寫一封信,和您談一談我的心里話。

  可以毫不猶豫的說(shuō),您是我見(jiàn)過(guò)的最出色的語(yǔ)文老師,是您,在兩年中把我塑造成了一個(gè)全新的人。就是因?yàn)槠饺漳南ば慕虒?dǎo),才是我順利的考上了我理想的中學(xué)。不妨您說(shuō),五年級(jí)剛遇到您時(shí)我真的有些意外,甚至有些失望,因?yàn)槟菚r(shí)候我是第一次遇見(jiàn)男班主任,可在接下來(lái)的兩年相處中,我徹底的對(duì)您改變了想法,漸漸的發(fā)現(xiàn)——你是位有童心的老師,而且幽默,教學(xué)方式獨(dú)特,這是我們都喜歡上了語(yǔ)文課。

  雖然我已經(jīng)畢業(yè)了,可是我忘不了您對(duì)我的教導(dǎo),每次考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí),您告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力;每當(dāng)我考的不好時(shí),您告訴我不要沮喪,爭(zhēng)取下次考好……

  在平日,您更像我們的朋友一樣。不管是在課上還是在課下,都和我們相處得很融洽。您更支持我們自己主動(dòng)去學(xué),這樣可以鍛煉我們的獨(dú)立能力。在叫我門課程的.過(guò)程中,你注重將做人得道理,提高我們的素質(zhì)。

  再次,我想由衷的對(duì)你:昨天,您是我的老師;今天,您還是我的老師;將來(lái),您仍是我的老師;我愿意永遠(yuǎn)做您的學(xué)生!

  祝

  身體健康 工作順利

  寫信人:

  日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 10

敬愛(ài)的教師:

  你們好!

  轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,我剛踏上了學(xué)校的大門,雖然我上了初中,可是我還是忘不了你們。

  唐教師是我一到四年級(jí)的班主任,您對(duì)我們很嚴(yán)格,記得有一次我沒(méi)做完作業(yè),您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是,我十分的不喜歡您,可是此刻想起來(lái),我覺(jué)得您做得對(duì),如果那次您放了我一馬,我將會(huì)一向不做作業(yè),最終成為一個(gè)差等生。正是因?yàn)槟谴闻u(píng)了我,我才不會(huì)發(fā)生類似于這樣的事。

  吳教師是我五到六年級(jí)的班主任,吳教師不像唐教師那樣嚴(yán)厲,可是有時(shí)侯也會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣,比如如果我們考試考差了,就會(huì)批評(píng)我們。

  此刻我上了初中,有了一位新的班主任——?jiǎng)⒔處,班主任劉教師?duì)我們很好。初中教師的教學(xué)方法和小學(xué)教師的教學(xué)方法相比是初中教師上課的速度快,并且作業(yè)也多了。科學(xué)課和數(shù)學(xué)課是我最喜歡的`課了,因?yàn)榭茖W(xué)課能夠讓我們用各種儀器做實(shí)驗(yàn),而數(shù)學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不一樣的地方,比如大課間出校門能夠買東西吃,體育課是男女分開上的,電腦課要帶些套等等,太多太多。

  最終祝:身體健康,往事如意。

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 11

親愛(ài)的吳老師:

  你好!

  今天我們畢業(yè)了!

  回想起曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴,我有一種眷戀之情。也許,這是你帶給我的一種魔力吧!這種神奇的感覺(jué)讓我感覺(jué)是那么的珍貴,或許我將來(lái)是不能擁有你帶給我的這種魔力,但是我會(huì)珍惜你兩年給我的回憶。

  兩年前,我們這個(gè)大集體是那么的不團(tuán)結(jié),因?yàn)槟愕牡絹?lái),因?yàn)槟愕膸ьI(lǐng),我們邁向了成功的階梯。正因?yàn)槟愕母冻,我們的努力,才有現(xiàn)在一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。想想,這兩年,你的青絲已被粉筆染成白發(fā),你的青絲被我們折騰的已成白發(fā),看到你那一根根銀色的白發(fā),我心就涌起一股慚愧之情。慚愧我們的幼稚,慚愧我們的不懂事,慚愧我們的屢教不改,慚愧我們的傲慢,慚愧我們的壞人壞事。我慚愧的很多很多,就因?yàn)槲覀儗?duì)不起你。

  你默默地付出,更多的.是得不到回報(bào),是因?yàn)槲覀儾欢谜湎愕呐?你循循地為我們做思想工作,可我們就是不當(dāng)一回事;你慢慢地給我們講解,我們卻把你當(dāng)作啰嗦。這些是我們不懂你的結(jié)果。如今,我們畢業(yè)了,回想起這些,才知道我們傷害了你好多好多,老師我想對(duì)你說(shuō):對(duì)不起!

  這些年來(lái),我也給你帶來(lái)了許多的煩惱,就因?yàn)槲沂且粋(gè)遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的人,你為我想了好多好多。正因?yàn)槿绱,你才?huì)給我一些“教訓(xùn)”,讓我明白該怎樣做人。我愧疚我的幼稚,做出了如此愚蠢的事。想起,我也很內(nèi)疚,我會(huì)這樣,對(duì)不起老師!

  今天我們的小學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào),我們這一班大集體就四分五裂、各奔東西了,以后的學(xué)生會(huì)更懂事,希望老師能夠珍惜,培養(yǎng)出棟梁。

  您的學(xué)生:

  日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 12

敬愛(ài)的許老師:

  您好!

  今天是教師節(jié),我在今天這個(gè)教師節(jié)給您寫下這封信。

  您總是為了我們而日夜操勞,還要這開會(huì),那出差的,在課上,您又總是諄諄教導(dǎo)我們,不僅僅教我們廣博的知識(shí),還教我們做人的道理。您是一位稱職的好老師。

  記得上次,大家一起寫作業(yè),您在一邊看著,突然!停電了,天也漸漸暗下來(lái),打算去樓下買蠟燭的您,卻發(fā)現(xiàn)樓下的小賣部關(guān)門了,您只好去更遠(yuǎn)的地方買,為了我們,您是多么的.費(fèi)心。

  蠟燭買來(lái)了,這一支支別看普普通通的蠟燭,卻是老師您對(duì)我們的關(guān)心,還有愛(ài),這小小蠟燭就是我們的生命之光!望著美麗的燭光,一滴滴流下來(lái)的燭淚,我相信這一定是蠟燭感動(dòng)流下的淚水。這個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我心里。

  每當(dāng)您當(dāng)面讀我的文章,又當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我時(shí),我就一陣激動(dòng),可見(jiàn)您對(duì)我的期望多高!您的每句話都點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的信心。

  您就像花園中辛勤的園丁,我們是花園中的朵朵小花,經(jīng)過(guò)您的精心栽培,我們茁壯成長(zhǎng),三年來(lái),您為我們付出了多少心血!俗話說(shuō):“一日為師,終生為母!蔽艺嫦雽(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”您那親切的舉動(dòng)永遠(yuǎn)銘記在我心中!

  此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 13

親愛(ài)的老師:

  你已經(jīng)很努力了!

  丹桂飄香,碩果累累的程艷瑤東麓;秋菊溢彩,金風(fēng)送爽花校園。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。在此,學(xué)生會(huì)和研究生會(huì)代表云南大學(xué)全體學(xué)生,向辛勤工作的您致以誠(chéng)摯的祝福,祝您節(jié)日快樂(lè)。

  教師是智慧的化身,是文化的使者。站在三尺講臺(tái)上,你用你淵博的知識(shí)為我們打開一扇窗,通向知識(shí)的殿堂;在課后交流中,你用溫暖的關(guān)懷幫助我們撥開迷霧,找到人生的方向;當(dāng)我們迷茫的時(shí)候,你教會(huì)我們奮進(jìn),努力。因?yàn)槟,害羞和膽怯,我們從過(guò)去中褪去,變得不成熟和成熟,掌握了本專業(yè)的`知識(shí),以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和踏實(shí)的態(tài)度學(xué)會(huì)了生活的道理。請(qǐng)?jiān)试S我們告訴你真相:謝謝你,老師!

  九排大,難忘。90年來(lái),母校的發(fā)展和輝煌,離不開你對(duì)工作的奉獻(xiàn),離不開你對(duì)知識(shí)和青春的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。懷著高度的責(zé)任感,你愿意默默奉獻(xiàn),為我們傳道授業(yè),讓我們知道“我們會(huì)造福諸子百家,天下第一”,學(xué)會(huì)“自尊、知識(shí)、正義、實(shí)踐”。回首一切,千言萬(wàn)語(yǔ)終于可以匯成一句話:老師,您辛苦了!

  親愛(ài)的老師,一張紙承載不了我們深深的祝福,再多的言語(yǔ)也表達(dá)不了我們深深的敬意。我們只能向您致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意。

  祝你節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

  20xx年9月10日

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 14

親愛(ài)的老師們:

  在這個(gè)秋風(fēng)和豐收的季節(jié),我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。在此,團(tuán)委和學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體學(xué)生向您致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。

  老師很棒。你愿做人們的階梯,用你威武的身軀,一步一步牽著我們?nèi)崮鄣哪_;你愿做一只紅燭,用不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,不斷探索探索我們的臉龐。你不是演員,而是吸引我們集中注意力;你們不是歌手,卻讓知識(shí)的清泉響起,唱著迷人的歌;你們不是雕塑家,但你們塑造了年輕人高尚的靈魂。三原學(xué)校之所以有今天的社會(huì)聲望和輝煌的成就,就在于你們親愛(ài)的老師們,他們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。你不僅精通專業(yè)知識(shí),還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們很佩服那種以身作則的老師的意氣風(fēng)發(fā)的節(jié)日。

  我們的老師有的頭發(fā)花白,有的青春年少,但不管你年輕不年輕,你都有青春的朝氣、熱情和自信。在相處的日子里,我們逐漸成熟,學(xué)會(huì)尊重,體諒,理解。無(wú)論前路如何,老師和我們同行,我們永遠(yuǎn)有百倍的信心。有人可能掉在泥淖里,但他依然堅(jiān)強(qiáng);有人可能會(huì)迷路,但他仍然很勇敢。因?yàn)樵谖覀兊?背后,有你期待的微笑!

  在課堂上,你負(fù)責(zé)教學(xué)、灌輸、傳授知識(shí)、啟迪智慧;在實(shí)驗(yàn)室,你親自示范,精心引導(dǎo),注重實(shí)踐,致力于培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力;在生活中,你是熱情的,有愛(ài)心的,言傳身教的。你成為了一個(gè)學(xué)生可以依靠的溫柔長(zhǎng)者,一個(gè)崇高的人生楷模。我們是老師和學(xué)生,但我們更是朋友。從你那里,我們得到老師的指導(dǎo),從你那里,我們得到朋友的信任!

  泰戈?duì)栍羞@樣一句詩(shī):“我的心在你的眼中找到了天空!笔堑,老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空!為了這份神圣,你愿意奉獻(xiàn)一生。而我們的心在老師堅(jiān)定的目光中找到了知識(shí)和理想的天空,在這片廣闊的天空下自由飛翔!

  教師節(jié)是我們學(xué)生感恩的日子。祝我們老師身體健康!工作順利!好好生活!

學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

  20xx年9月10日

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 15

尊敬的邱老師、董老師、張阿姨:

  你們好!沈悅?cè)雸@一個(gè)多星期來(lái),基本適應(yīng)了幼兒園的生活,我們?nèi)冶陡虚_心,在此對(duì)老師們的愛(ài)心、關(guān)懷、教育表示衷心的感謝。

  沈悅聰明伶利、活潑開朗、非常乖巧、自尊心很強(qiáng),但還是有點(diǎn)拘謹(jǐn),略顯膽!沈悅特別喜歡得到別人的贊揚(yáng),每次提及她的“小蘋果”時(shí),那種興高采烈更是溢于言表。感謝老師們對(duì)孩子的鼓勵(lì)!

  沈悅能歌善舞,接受能力強(qiáng),只要有音樂(lè),就會(huì)不由自主翩翩起舞,很有感覺(jué)。會(huì)背好多首詩(shī),像《春曉》、《詠鵝》、《登黃鶴樓》、《靜夜思》、《小草》、《紅豆》等。喜歡看《智慧樹》、《巧虎》、《花園寶寶》。喜歡玩過(guò)家家,喜歡畫畫,最近還愛(ài)上了做手工。

  入學(xué)以來(lái)老師跟我們反映悅悅在校的情況,下面我介紹一下沈悅的生活情況,以便于老師更好的'開展教學(xué)工作。

  吃——胃口蠻好,愛(ài)吃葷菜,蔬菜吃得較少,但是吃得很慢,主要還是家里的老人很有耐性給她喂飯,我們也總怕她把衣服臟了,所以餐餐給她喂飯,其實(shí)她能自己吃得很好的!就是少了耐性不愿意自己吃,希望老師在這一方面能多多激勵(lì)悅悅!

  喝——總的來(lái)說(shuō)喝水很少,有時(shí)一個(gè)白天都想不起來(lái)要喝水,在家都是提醒了才會(huì)去喝,很難得會(huì)主動(dòng)喝水,她的大便經(jīng)常很干燥,所以煩請(qǐng)老師提醒悅悅多喝溫開水!

  穿——不太會(huì)自己穿脫衣服,但是能完全配合大人給她穿脫,比如抓住袖口伸手等。沈悅是個(gè)急性子,一感到熱就要煩燥,熱了會(huì)知道要求脫衣服,冷了卻不知道要求穿衣服,隨著氣溫一天天涼下來(lái),還請(qǐng)老師多加關(guān)照,以前著涼后扁桃體發(fā)炎,容易引起發(fā)燒。

  睡——沈悅的午睡一直很有規(guī)律,但是可能習(xí)慣了奶奶陪著睡覺(jué),而且睡覺(jué)時(shí)間學(xué)校比家里提早了1、2個(gè)小時(shí),所以可能一下子還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái),在接下來(lái)的日子里,我們也盡量把午睡時(shí)間提前。悅悅是個(gè)睡覺(jué)不怎么老實(shí)的孩子,總是喜歡把手腳放被子外面,因?yàn)榭偸桥滤龝?huì)著涼,就總得給她蓋被子,希望老師也能注意一下!

  啰嗦一番,主要是為了讓老師能盡快的了解沈悅同學(xué),她作為一名小新生可能會(huì)有些不適應(yīng)學(xué)校的生活,請(qǐng)老師們多多提醒教育!你們是孩子的第一任老師,你們的教育將對(duì)孩子的人生道路產(chǎn)生不可磨滅地影響。我們盼望著沈悅在你們的關(guān)懷和教育下茁壯成長(zhǎng)。

  值此教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)三節(jié)來(lái)臨之際,祝老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福!老師,你們辛苦了!

寫信人:

日期:

  學(xué)生給老師教師節(jié)的一封信 16

尊敬的陳老師:

  您好在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

  您開始當(dāng)我們的班主任時(shí),我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō),您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

  可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn):一、您講得課既生動(dòng)又有趣;二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé);三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客,便給我們講起了您的.先進(jìn)事跡,其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了,于是您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的愛(ài)就像古井一樣深。

  老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈,卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

  此致

敬禮!

寫信人:

日期:

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