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給劉老師的一封信

時(shí)間:2024-08-11 07:16:43 書信 我要投稿

給劉老師的一封信400字(精選20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的給劉老師的一封信400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給劉老師的一封信400字(精選20篇)

  給劉老師的一封信 篇1

敬愛的劉老師:

  您好,近來身體好嗎?

  首先我要向您衷心地感謝,感謝您為我們這些學(xué)生做的無私奉獻(xiàn),讓我們健康地成長(zhǎng)。

  您在我的心目中下留下了很好的印象,上課時(shí),課文的內(nèi)容講得很深入,很有趣,很透徹。辦事情認(rèn)真到位,能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。您雖然有時(shí)脾氣很暴躁,可是下課心情好,還和我們玩起來。

  劉老師,您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們從一個(gè)幼稚的.小孩變成有知識(shí),有學(xué)問的大孩子。我們就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!劉老師,您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的,一定會(huì)好好學(xué)習(xí),“青山于藍(lán)勝于藍(lán)”。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇2

劉老師:

  劉老師,今天是周一,別讓那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)(包括我在內(nèi))傷了您的好心情。周一是一周的開始,有了一個(gè)好的開始,接下來的生活就會(huì)更美好哦。所以,劉老師,消消氣,消消氣!

  劉老師,您笑起來的樣子很甜,很美。班里同學(xué),最喜歡的就是您笑了。可是,劉老師,您卻不常笑,是不是因?yàn)槲覀兲{(diào)皮了,亦或是因?yàn)槟前嘀魅文?如果是因(yàn)槟前嘀魅危悄投嘈πΠ,就算是班主任,那也?yīng)該有笑的時(shí)候吧?我覺得,笑容是最美好的東西,它可以抵御煩惱,它可以帶給你快樂,它還可以讓你消除一切煩惱的`障礙,讓快樂暖流直達(dá)你心間。

  所以,劉老師,我希望您能多笑笑。我知道,面對(duì)我們的調(diào)皮,您如果不批評(píng),那我們就一定會(huì)很放肆的。我和同學(xué)們,都習(xí)慣了,因?yàn)椋前嘀魅,如果您不發(fā)脾氣,那還是我們的班主任嗎?呵呵,其實(shí),人嘛,有快樂就有悲傷,有煩惱就有喜悅,有堅(jiān)強(qiáng)就有軟弱,但我和同學(xué)們還是喜歡堅(jiān)強(qiáng)、快樂的劉老師哦。

  劉老師,還是那句話,笑是人最純潔的表達(dá),請(qǐng)您以后:務(wù)必要多笑笑!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇3

親愛的劉老師:

  您好!

  打下這幾個(gè)字,心中的那一份牽掛,終于釋然。老師,您是我在人生道路中遇到的一位好老師。因?yàn)槟,讓我的人生更加多姿多彩,意味盎然?/p>

  老師,多么親切的稱呼。在《師說》中,有這樣一句話——“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!崩蠋煟俏覀儗W(xué)習(xí)的引路人,生活的指導(dǎo)者 ,人生的方向標(biāo)。一位好的老師就好像是人生路上的一個(gè)燈塔,為我們照亮了前進(jìn)的路。

  老師,您如同一位辛勤的園丁,用自己的雙手,培養(yǎng)著“桃李”; 您是一根無私奉獻(xiàn)的蠟燭,用自己的青春培育我們,燃燒自己,照亮了學(xué)生們;您是早晨的朝霞,每天給我們最燦爛的笑容;是一盞指路燈,在我們最迷茫的'時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

  有一首詩(shī),這樣寫道——老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光;老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路;老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng);老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心;老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

  如果說稱老師為紅燭是最溫馨動(dòng)人的稱謂,那么,我將稱您為“辛勤耕耘的園丁”,因?yàn)檫@是我們對(duì)您純摯的稱謂。

  千言萬(wàn)語(yǔ),都無法表達(dá)我的心意。只有衷心的對(duì)你說一聲——謝謝你,老師!老師您的恩情,我們永生難忘!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔琴澝览蠋煙o私奉獻(xiàn)的一句詩(shī),在我的心中,您是最無私奉獻(xiàn)的一位老師,您是搭配這首詩(shī)的最佳人選。

  在一到三年級(jí),我一直都不是拔尖的,而到了四年級(jí),我奇跡般地發(fā)生了改變,成為了數(shù)學(xué)的第一名,這奇跡般的改變都是因?yàn)槟5谑フQ期間,我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降。所有人都意識(shí)到了,自然您也注意到了。

  您在下課期間放棄改作業(yè)的`時(shí)間,特地到教室找我,您讓我到辦公室里找個(gè)椅子坐下,回顧一下最近的成績(jī)。

  您進(jìn)來先抱了我一下,然后微笑著對(duì)我說:“你最近是不是壓力太大了,成績(jī)都考不到95分了,如果有,一定要及時(shí)和我說。”我先小聲地說了幾句,老師見我很緊張,便拍了拍我的肩膀,笑著說:“不要緊張,和我說出你的煩惱吧!”老師溫暖的言語(yǔ),讓我打開了心里的門,和她如朋友一般交談,老師知道我是因?yàn)橥頃?huì)的事而忽略了學(xué)習(xí),我認(rèn)為她肯定會(huì)大發(fā)雷霆。而現(xiàn)實(shí)是她不僅沒有大發(fā)雷霆,還在開導(dǎo)我。

  走出辦公室,我回想著您和我說的每一句話,臉上的每一個(gè)笑容,這讓我深受感動(dòng)?荚嚂r(shí)我再次想起您和我說的話,我又重拾第一寶座了。

  劉老師,謝謝您對(duì)我的開導(dǎo),謝謝您為我付出了您的青春。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇5

親愛的劉老師:

  您好!在您生病住院的這些日子里,您知道嗎?

  同學(xué)們是多么地想念您!天天盼望著您早日康復(fù)起來,為我們講課,教我們唱歌,給我們講述那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。劉老師,我們都知道,您現(xiàn)在最擔(dān)心的`就是我們的數(shù)學(xué)課是否有老師代課,成績(jī)是落否在了后面。請(qǐng)您不用擔(dān)心,肖老師已經(jīng)代您為我們上課了,我們都很配合肖老師的,不會(huì)丟您的臉,您就安心養(yǎng)病,不要再為我們擔(dān)心了吧!希望你用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。劉老師,在這段日子里,許多同學(xué)對(duì)您似乎更加地了解了。您就像一片燦爛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻地照耀著我們;您就像那清涼的甘泉,日日夜夜哺育著我們。我們仿佛又看到了您重新回到了同學(xué)們中間,那精神抖擻的樣子,讓我們?cè)娇丛矫利悾巧鷦?dòng)的講解,讓同學(xué)們聽得如癡如醉。劉老師,您治病的這段日子里,曾老師開始教我們跳舞了。我們?cè)谔璧耐瑫r(shí),也在想您是怎么跳舞的, 您跳舞一定非常得好看。等您來了,我們一定要和您比一比誰(shuí)跳得好一些。不過最近我們班轉(zhuǎn)走了一名學(xué)生羅雯珺,聽曾老師說,羅雯珺是因?yàn)樵谖覀儼嗉?jí)不太適應(yīng)才轉(zhuǎn)走的。 劉老師,您好好養(yǎng)病吧,我們等您回來給我們上課!

  此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇6

敬愛的劉老師:

  您好!

  我就不用說了吧!除了節(jié)假日和星期五您看不見我,剩下的您都能看見我的蹤影。就是那小小的個(gè)子,鄒潔,劉老師這些天您過的怎么樣,愿您越變?cè)侥贻p。

  劉老師,您是大隊(duì)輔導(dǎo)員也是我們的班主任,我是大隊(duì)長(zhǎng)也是您的學(xué)生,在大隊(duì)里您有時(shí)不讓我上課,去輔導(dǎo)一二年級(jí)去。在班里,一有什么事您第一時(shí)間就是想到我,不是特色節(jié)總結(jié),就是十佳期輔導(dǎo)資料,我身上的責(zé)任太多了,在家里,我是家里的衛(wèi)生組長(zhǎng),如果父母出差了,我又得做飯洗衣服,一大堆家務(wù)又是我的事,還是照看弟弟。有時(shí)上體育課,您還成心不讓體育老師來,讓我組織大家活動(dòng)。我知道您是為我好,讓我的組織能力好?墒抢蠋煟业氖虑樘/先把學(xué)校和家里的.事排除,有時(shí)社區(qū)還讓我做事,現(xiàn)在我是社區(qū)的中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。好不容易周五放學(xué)了,還得回家趕緊寫作業(yè),周六、周日好上課,星期日下午,還得做課外班的作業(yè)。晚上十點(diǎn)睡,早晨六點(diǎn)起人家常說:“小孩兒,必須保證睡眠十小時(shí)!笨墒俏也虐诵r(shí),就像神仙活活也被累死,何況我一個(gè)凡人呢?劉老師,我也不說太多了,怕您煩,只是我想建議您,不要給我太多的壓力,只要把這一點(diǎn)改正了,您將會(huì)成為世界一級(jí)教師。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇7

尊敬的劉老師:

  您好。

  我是xx,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無微不至的關(guān)懷,使我銘記在心。在這段一閃而過的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

  剛轉(zhuǎn)來班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛講話的女生,總以為你看不見我,便趴在桌上與同桌開小差。然而就在我講話時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說話:"上課認(rèn)真聽,才會(huì)取得好成績(jī)。"可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的.母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

  您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒有。您總是說這個(gè)問題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們。“把頭抬起來起來”這句話您說了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。

  您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說一聲謝謝。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇8

敬愛的劉老師:

  我剛想說我餓了。卻想到這樣飯來張口衣來伸手,多不好呀!不如來次小鬼當(dāng)家,怎么樣?

  因?yàn)檫@是第一次做飯, 所以媽媽在一旁說教。剛開始切蔥,媽媽就喊停,嚇得我差點(diǎn)兒把菜刀都掉到地上去了。媽媽告訴我手握蔥時(shí),手指尖要縮起來,刀背靠著手指關(guān)節(jié),不然會(huì)切到手的。我點(diǎn)點(diǎn)頭,這樣做果然又好切又不易傷手。第二步打蛋,媽媽讓我順著一個(gè)方向攪拌。平時(shí)我覺得很簡(jiǎn)單,不就是轉(zhuǎn)幾下而已嘛!哪知道我手都拌得沒勁兒了,蛋液還沒有完全拌均。我氣極了,用了全身力氣飛快地?cái)嚻饋,最后手都酸疼了終于弄好。往鍋里倒了些油等油燒熱后,我把蛋液到了進(jìn)去,“次啦”一聲,蛋液迅速變成海綿寶寶,正高興著,哎呦!一滴“飛起”的.油落在我臉上。我驚慌得直向后退,我正撫摸傷口時(shí),媽媽又在喊“快將所有蛋液倒進(jìn)鍋里,這樣油就不會(huì)濺出來!焙芸斓熬图搴昧。我動(dòng)作稍微慢了一點(diǎn),蛋就有點(diǎn)糊了,忙不管三七二十一將蛋撈了出來。下一步我把火關(guān)小,把米飯放進(jìn)鍋里,這次倒還順利。到了最后翻炒是個(gè)力氣活,我一會(huì)兒用左手一會(huì)兒用右手,越來越慢,媽媽看不下去了,一把搶過鍋鏟,炒起來。我把蔥花和蛋放進(jìn)鍋里,!真好看,綠蔥;黃蛋;白飯。我又從媽媽手里搶過鍋鏟,哼!這最后的工序一定要我來完成,可不能讓媽媽搶了功勞去?山苹膵寢屪詈筮是放了一點(diǎn)鹽和味精,得意地向我笑笑。好吧!算她一份功勞吧。

  劉老師,如果有機(jī)會(huì),我會(huì)讓您嘗嘗我“餐館級(jí)別”的蛋炒飯!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇9

尊敬的劉老師:

  您好!

  轉(zhuǎn)眼間就一年了,您還記得我嗎?我是您從前的學(xué)生畢安琪。我一直很喜歡您也從來沒忘記您,您還好嗎?

  以前每一次上課,您提問時(shí),我總是不敢舉手,生怕回答錯(cuò)誤,埃您的批評(píng)?墒牵也慌e手時(shí),您總是叫我回答。記得一次上您的譚,您問了個(gè)問題,一二三四五……同學(xué)們齊刷刷的`舉起了手,只有幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)沒舉手,可我的成績(jī)數(shù)一數(shù)二,我卻沒敢舉,可是老師您偏偏點(diǎn)中了我,叫我來回答,我吞吞吐吐地說出了我心中的答案,您表?yè)P(yáng)了我。我心想:老師有了第一次就一定會(huì)有第二次、第三次,我得時(shí)刻準(zhǔn)備著防守防守。

  這節(jié)課后,您把我叫到辦公室說:安琪,我今天表?yè)P(yáng)你是鼓勵(lì)你,希望你敢于表達(dá)自己,你是一個(gè)聰明的孩子,就算失敗了也不要放棄,請(qǐng)你記住失敗是成功之母。從此以后,我上課都積極發(fā)言,老師們也越來越喜歡我,不久我就當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教導(dǎo),更不會(huì)忘記您的那句:失敗是成功之母,它將激勵(lì)著我永往直前。

  祝您工作愉快,起來越美麗!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇10

敬愛的劉老師:

  你好!雖然你只比我們大幾十歲,還只是一個(gè)年輕的女孩。但是我們每次月考或期中考試沒考好,你總是問我們到底有沒有用腦,有沒有在聽,你很少找過自己的原因。有時(shí)你會(huì)說“是我沒教好,還是你們一個(gè)個(gè)根本就沒用腦子想事!泵看文愣歼@樣說,不管怎么說,我們都是六年級(jí)的.學(xué)生了,我們都懂你的意思,我們都知道你是為了我們好,為了我們能考出個(gè)好成績(jī)。可是我們誰(shuí)不想考好,誰(shuí)不想有一個(gè)好成績(jī)。老師你也經(jīng)常說你是一個(gè)過來人,你應(yīng)該很懂我們的心情,應(yīng)該會(huì)去理解我們,可是你并沒有。到了六年級(jí)的下半年,你認(rèn)為我們不能在這樣下去了,否則小升初考試會(huì)一團(tuán)糟,所以,你對(duì)我們進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練!懊刻煲M(jìn)行語(yǔ)文·英語(yǔ)默寫·背誦·朗讀,然后每天第八節(jié)課下課后坐在教室里,不能出去,不能講話?墒抢蠋,第八節(jié)課下課后有兩個(gè)多小時(shí)啊,其他班的同學(xué)都在玩,我們只能坐在教室里一邊聽著其他同學(xué)的嬉戲聲一邊抄著習(xí)題。習(xí)題作完了,家庭作業(yè)還有一大堆,并且還要在第三節(jié)前作完。可是老師我們有沒有三頭六臂,就算有都不一定能完成。終于迎來了小升初,成績(jī)出來后不是很理想,在放假前你還把我們說的我們好像就是一個(gè)笨蛋,什么都不懂的笨蛋。老師我希望你能在多了解我們一下,多和我們溝通。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇11

敬愛的劉老師:

  您好!還記得我嗎?我就是那個(gè)“小不點(diǎn)”石彬瑜呀。我們分別已經(jīng)兩年了,你身體還好嗎?

  雖然,你只教過我們一年,但是你給我的印象很深刻。記得五年級(jí)上學(xué)的第一天,我們都知道要換老師了。大家議論紛紛:新老師是男的'還是女的,有沒有程老師和善,他兇不兇呢?正說著,您走進(jìn)了教室。原來您已經(jīng)50多歲了,衣著樸素,面帶微笑,貌似性格和善。您給我們上課了,生動(dòng)的講解,風(fēng)趣的比喻一下子把我們帶到了課文中。那山那水,那些文字都變得活動(dòng)起來,在我們眼前展示了一幅幅美麗的畫面。我們開始以為你不會(huì)發(fā)脾氣,可是,當(dāng)那些“調(diào)皮蟲”一再違反紀(jì)律的時(shí)候,您也會(huì)狠狠地批評(píng)他們,讓他們心服口服、老老實(shí)實(shí)。每當(dāng)這時(shí),下了課您就會(huì)和我們多玩一會(huì)兒,直到那些“調(diào)皮蟲”重新興高采烈起來。這些珍貴的情景,至今讓我難忘。

  記得五年級(jí)暑假前,我們?cè)诟吒吲d興地討論著去你家玩的事情,您突然說下學(xué)期不教我們了。我們都很難過。男同學(xué)大叫大喊,女同學(xué)痛哭流涕,我們不明白:為什么不能教到我們小學(xué)畢業(yè)?我看到,您的眼睛也濕潤(rùn)了。

  一轉(zhuǎn)眼,快兩年了。我已經(jīng)上初中了,初中學(xué)習(xí)生活繽紛多彩。我雖然在平行班,但在全班同學(xué)的努力下,我們拿到了全年級(jí)同等班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),“小不點(diǎn)”也已經(jīng)長(zhǎng)高了!

  劉老師,我還有很多話要同你講,有空我一定去看您!最后祝你身體健康。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇12

敬愛的劉老師:

  俗話說:“一日為師,終身為母!笔前!在這六年的小學(xué)生涯里,是您教會(huì)了我怎樣做人,是您讓我明白人要學(xué)會(huì)感恩,是您在我最困難,最無助的時(shí)候幫助了我,讓我懂得了:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!钡暮x。

  從我進(jìn)入校園的第一刻開始,見到你的第一眼時(shí),我就喜歡上了您,您那和藹可親的面容便深深地印在我的腦海里。

  小學(xué)生活中最難忘的一件事是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)時(shí),我參加了小學(xué)六年級(jí)組二百米比賽?煲喌轿冶荣悤r(shí),我緊張的四處張望,我多么希望劉老師您能出現(xiàn)在我的眼前,對(duì)我說一句話,哪怕是在簡(jiǎn)單不過的'話也行,可時(shí)間不等人,我?guī)еz憾上了比賽,隨著一聲巨響,我開始努力的奔跑了,當(dāng)我快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我隱約的聽見,我身后有人在對(duì)我喊:“加油加油!”我用余光看了一眼,原來是您。那一刻,我高興的無法用言語(yǔ)來形容了。

  劉老師,您就像我的母親一樣,哺育了我,滋潤(rùn)了我,您永遠(yuǎn)是我的好老師,

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇13

親愛的劉老師:

  您好!好久沒看見你了,您身體還好嗎?新學(xué)校的同學(xué)又讓您操心了吧?自從你離開了我們,別提我有多想念您了!

  我想告訴您,請(qǐng)不要為我擔(dān)心。我已經(jīng)上三年級(jí)了,我們班這學(xué)期又換了一位新語(yǔ)文老師,她也姓劉,劉老師和您一樣愛中也有嚴(yán)格的一面,而且自從這個(gè)老師教了我,我覺得我的錯(cuò)別字少多了。這學(xué)期我還學(xué)了英語(yǔ)呢,。最好笑的`是每次學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí),我都在單詞下面寫幾個(gè)與英語(yǔ)單詞發(fā)音差不多的字,這樣,我就可以記住英語(yǔ)單詞的發(fā)音了。比如記“book”,我就在下面寫上“不可”,哈哈,劉老師,您說好笑不好笑?我還有一個(gè)小小的毛病,就是愛粗心,希望自己改正。

  我還要告訴您一個(gè)好消息呢。我寫的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了15篇了,只要發(fā)表了50篇,就可以可以免費(fèi)給我做一個(gè)“作文集”,叫“胡可作文集”,為了盡快發(fā)表50篇作文,我一定要堅(jiān)持把身邊發(fā)生的有趣事、高興事都寫出來。劉老師,您為我加油吧!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇14

我最親愛的劉老師:

  您好!

  今天,我想跟您分享一份喜悅,那就是這個(gè)周日是我祖祖一百歲的生日。

  我祖祖臉上布滿了皺紋,滄桑的歲月書寫在了他的臉上。祖祖的牙齒已經(jīng)掉光,嘴唇凹了進(jìn)去。他的眼睛不好使了,走路也很緩慢,總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲,但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的'聯(lián)系在一起,我特別的愛我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便,生活需要我們照顧,我會(huì)小心翼翼地扶著他,到花園里去曬太陽(yáng)。每天我睡覺前都會(huì)到他的房間去,看祖祖有沒有蓋好被子。祖祖一個(gè)人和孤獨(dú),我會(huì)跟他一起聊天,陪他一起看電視。他有時(shí)會(huì)把廁所弄得有些臟,但我不會(huì)嫌棄,我會(huì)把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑,有時(shí)我心情不好,一回到家看到祖祖那燦爛的笑容,我的心情一下子就好了,好似一縷春風(fēng),吹散了我心中的煩惱。

  家里的老人一天天更老了,而我一天天長(zhǎng)大。我有責(zé)任也有能力照顧好家中的老人。劉老師,尊重老人是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,我希望身邊的同學(xué)也能這樣做。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇15

親愛的劉老師:

  您好!借著這次寫信的機(jī)會(huì),我想對(duì)您說一聲:“謝謝!”

  自從當(dāng)了您的學(xué)生,我每一天都非常開心。美中不足的是,我的作文有時(shí)寫跑題,有時(shí)句子不通順,還有時(shí)把字寫錯(cuò)了。當(dāng)您知道了以后,就細(xì)心的教我:如何寫好日記,怎樣寫好作文。

  您讓我多看一些同學(xué)寫的優(yōu)秀作文和作文書籍。經(jīng)過一段時(shí)間的作文書閱讀訓(xùn)練后,我感覺自己的寫作能力漸漸有了進(jìn)步。

  每次的作文作業(yè)我都做得很用心,但每次都很忐忑。由于經(jīng)驗(yàn)有限,我一直都很不自信,怕您會(huì)罵我。但你沒有,您只是微笑著說:“沒事兒,你現(xiàn)在還在上一年級(jí),我不是總說失敗是成功之母嗎,不要傷心下次努力!“聽了您鼓勵(lì)的話,我重拾信心,每天看五篇作文,就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在

  一年后,我的`作文有了很大的進(jìn)步,沒有了以前的毛病。雖然比不過班上成績(jī)最好的那幾個(gè)同學(xué),但是我會(huì)加倍努力,向他們靠攏,希望有一天能超過他們!

  劉老師,感謝您,能成為您的學(xué)生我很高興;感謝您,教會(huì)了我怎么寫作文;感謝您,這幾年教會(huì)了我很多做人的道理!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇16

親愛的劉老師:

  半年的光陰轉(zhuǎn)瞬消失,在不知不覺中度過了快樂的時(shí)光。我們相處的時(shí)光雖然很短,但我們的師生情卻是天長(zhǎng)地久的。當(dāng)時(shí)您微笑著,把我領(lǐng)進(jìn)教室,您是多么地親切,是我一下子喜歡上了您。

  所有的老師當(dāng)中,我特別喜歡您,因?yàn)槟憧傆修k法把陌生的環(huán)境變成愛的家園;總有辦法把生疏的同學(xué)變成兄弟接滅;總有總法把枯燥無聊的.課,上得生動(dòng)有趣;也總有辦法把我們的“?”拉成“!”。

  老師,想起這件事,我就佩服您。那一次,您出了一道題,當(dāng)我把題交出來的時(shí)候,您說不對(duì),我問是哪一道,你說自己找,你不告訴我哪一道錯(cuò)了,我以為您不服責(zé)任,心里還一肚子氣,當(dāng)我仔細(xì)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)得數(shù)少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),這是才知道您的良苦用心,心里的起頓時(shí)煙消云散了,后來我才知道,您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是這樣的。正因?yàn)槟@樣,我們才有了一雙獨(dú)立思考的翅膀,正因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)追根求正,因?yàn)槟@樣,我們才學(xué)會(huì)探索,并不斷前進(jìn)。

  老師,和您相處的每分每秒,都是我百寶箱一顆顆耀眼的珍珠,我將會(huì)把他們永遠(yuǎn)地存在我的百寶箱中。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇17

親愛的劉老師:

  新年好!我是賴夏靜霖,今年正月初二我、姐姐和媽媽一起去了陳毅廣場(chǎng)玩,我開心極了!我想與老師分享我的快樂。

  那天,天氣晴朗,我們?cè)缭绲膩淼搅岁愐銖V場(chǎng),哇!那就像一個(gè)游樂園般,這么多玩的`東西。我迫不及待的跑了過去,媽媽看我那么想玩,就讓我玩了個(gè)過山車,可刺激啦,這車一會(huì)兒大轉(zhuǎn)彎,一會(huì)兒過山洞。玩完了過山車,媽媽有帶我們?nèi)チ送肚,投一個(gè)球沒有獎(jiǎng),投二球得一支筆,三個(gè)球得一個(gè)布娃娃,我們一個(gè)球也沒投進(jìn)去,真是氣死我了!

  我們又買了一個(gè)二十五元的大風(fēng)箏,大風(fēng)箏加上有二只小白兔。它們可不是一樣的哦,一只兔子的蘿卜是紅色的,另一只兔子的蘿卜是白色的,這一邊的天氣是晴天,這一邊的天氣是霧天,晴天有小鳥,霧天全是云。我叫媽媽幫我抓住風(fēng)箏,我大喊一聲放,媽媽松開手,我飛快地跑起來,風(fēng)箏越來越高,最后,我跑不動(dòng)了,風(fēng)箏快掉下來了,我又把風(fēng)箏交給姐姐,姐姐還沒跑,嘩的一聲,風(fēng)箏又落地了,我看了看時(shí)間,11:00點(diǎn)了,我們回家了。今天真開心!希望老師能像我一樣天天開心!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇18

尊敬的劉老師:

  您好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。我感恩,很多人,我要感恩我的小學(xué)劉老師。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是一個(gè)快上六年級(jí)的學(xué)生了。您教了我快四年了,在這四年的時(shí)間里,您給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。

  記得我一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候,我膽小,不愛說話,平時(shí)也我比較內(nèi)向,有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng),很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的.,總認(rèn)為都是徒勞,甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn),但也開心。自從老師您的出現(xiàn),您給了我莫大的勇氣,也給了我一次次的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)自己,超越自己。您為了提高說話能力讓我負(fù)責(zé)早讀,這不僅帶動(dòng)了大家,也鍛煉了我自己;您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生,使我有了信心,能夠做得更好;您鼓勵(lì)我參加各種競(jìng)賽,讓我發(fā)現(xiàn),我并沒有輸給別人,通過鍛煉我膽小,不愛說話毛病有了很大改變。這些地提高與您對(duì)我的培養(yǎng)是分不開的。

  老師,是您讓我明白了:機(jī)會(huì)常常就在身邊,關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取,要憑實(shí)力去爭(zhēng)取,不留遺憾。老師,是您給了我信心,給了我積極向前的力量,讓我克服自身的缺點(diǎn),努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取各方面更上一層樓!

  謝謝您劉老師

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇19

敬愛的劉老師:

  您好!最近身體可好?歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。在將要離開母校,離開您的時(shí)刻,我的心情除了激動(dòng),“你很聰明乖巧,敞開心扉吧,老師和同學(xué)們都是你的朋友!彪S后,您安排語(yǔ)文組長(zhǎng)與我同桌,還吩咐課代表多幫助我。六年來的每一個(gè)日子,您總是無微不至的關(guān)心愛護(hù)我及每一位同學(xué)。課堂上,您風(fēng)趣幽默,妙語(yǔ)連珠,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游;課間時(shí)分,您就像個(gè)大姐姐,和我們一同游玩,笑得是那樣開心。遇到那個(gè)同學(xué)有困難或生病了,您就像媽媽一樣關(guān)愛我們,讓每一個(gè)同學(xué)都感覺到生活在一個(gè)互相幫助充滿關(guān)愛的溫暖大集體里,誰(shuí)都不孤獨(dú)。如今我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了,老師先前光亮的額頭爬了皺紋,為了我們的成長(zhǎng),老師操碎了心。想起兩年前的那件事,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),再加上那天早上我睡過了頭,沒有吃早餐,使我頭暈?zāi)垦,十分難受,您好像看見了我臉色的蒼白,走到我身邊柔聲問道:”你怎么了?是不是哪里不舒服?”我慢慢抬起頭,看著您那焦慮不安的神情,我充滿了感激之情。老師,您對(duì)我的`關(guān)心和教育,時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭,今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

  給劉老師的一封信 篇20

敬愛的劉老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,您已經(jīng)教了我們兩年半數(shù)學(xué)了。從我們初到高部到現(xiàn)在,您一直是我們的數(shù)學(xué)老師,我們敬愛的老師,我們既嚴(yán)厲又溫柔幽默的劉老師。

  您曾經(jīng)是我們的班主任。那時(shí),我們還不熟悉高部的設(shè)施,同學(xué)們經(jīng)常走錯(cuò)教室。您不會(huì)生氣,而是耐心地指導(dǎo)我們,告訴我們?cè)鯓佑煤酶卟康脑O(shè)施。

  您不僅指導(dǎo)我們的'學(xué)習(xí)和生活,還組織了許多活動(dòng)。其中讓我印象最深刻的是您在疫情期間組織的寫信活動(dòng)。在那一個(gè)多月的時(shí)間里,我們討論了各種各樣的主題。關(guān)于學(xué)習(xí)的、關(guān)于抗疫的……班級(jí)群里家長(zhǎng)和同學(xué)爭(zhēng)相回復(fù),“人聲鼎沸”。

  記得有一天,您發(fā)出了第一個(gè)寫信主題:你對(duì)抗疫的想法。我看了之后高興極了:“在家待了一個(gè)多月,終于可以和老師互動(dòng)了!”20分鐘還不到,一封500字的回信就已經(jīng)出現(xiàn)在了班級(jí)群里。

  您組織的活動(dòng)通過信息網(wǎng)絡(luò),打破了疫情的隔斷。它既保持了師生間的聯(lián)系,又讓全班師生生活充實(shí),更是凸顯了我們之間的師生情。它讓寒冷的冬天充滿溫暖,讓我們心中的距離不斷縮短。

  轉(zhuǎn)眼間,我們升到了五年級(jí)。可是您,我們敬愛的劉老師,卻住進(jìn)了醫(yī)院。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念您。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:XX

  20xx年x月x日

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