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給老師寫的一封信

時(shí)間:2024-11-08 06:58:34 澤森 書(shū)信 我要投稿

給老師寫的一封信(通用22篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的給老師寫的一封信,歡迎閱讀與收藏。

給老師寫的一封信(通用22篇)

  給老師寫的一封信 篇1

敬愛(ài)的老師:

  您好,您是否還記得我?或許您已經(jīng)忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠(yuǎn)記住您,因?yàn)槟鷮?duì)我那么好,我怎能忘記呢?

  在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考得知成績(jī)出來(lái)后,我和兩個(gè)朋友就帶著禮物去小學(xué)學(xué)校想去送給您,可是因?yàn)閷?duì)班主任話語(yǔ)的.錯(cuò)誤理解,我和兩個(gè)朋友下午才去的,沒(méi)有把禮物送給您,那件禮物至今還保存在我的寫字臺(tái)上,被歲月撒上了灰塵。

  您知道嗎?我三年來(lái)都未曾去那里看您,我很思念您,卻還是沒(méi)有去,您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續(xù)拖下去,等到中考之后,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

  您知道嗎?我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)竟然一落千丈,我覺(jué)得有些虧欠于您,我是不應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)失去興趣的,您放心,我絕對(duì)不會(huì)那樣的,因?yàn)槟医^對(duì)會(huì)再次將英語(yǔ)提升上去,為了您,也為了我自己。

  三年的時(shí)光匆匆流去,不知道您現(xiàn)在是什么樣子,等待,努力,我一定會(huì)將好消息帶去給您。

  此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇2

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!

  您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)一年多了,這一年里,我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣,您朗讀的時(shí)候,情感是多么的'真實(shí)感人,每一個(gè)詞句都令我著迷,我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。而且,您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū),寫積累。現(xiàn)在,我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀,一天不讀書(shū),就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么,總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。

  您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,記得有一次下課,我被同學(xué)撞倒了,腿擦破了一點(diǎn)皮,好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái),經(jīng)過(guò)辦公室,大家把事情告訴了您。上課時(shí),您關(guān)心地問(wèn)我:“毛靜,疼不疼?以后可要小心點(diǎn)了!蹦恼Z(yǔ)言就像媽媽照顧孩子一樣,那一刻,一股暖流涌上心頭,疼痛好像一下子消除了許多。

  劉老師,您工作那么辛苦,請(qǐng)您一定要保重身體,注意休息。做您的學(xué)生,我們感到非常自豪,我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中,既是老師,更像媽媽,我們想大聲對(duì)您說(shuō):“劉老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇3

尊敬的老師您好!

  從20xx年的6月份我的初中生活結(jié)束了,我選擇了讀中專,因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,所以要學(xué)點(diǎn)技能才能更好的立足。當(dāng)我來(lái)到這陌生的學(xué)校后我感到好孤獨(dú),好想回到初中的沖動(dòng),開(kāi)學(xué)的第一天,教務(wù)科的老師說(shuō)你是我們的班主任,我當(dāng)時(shí)打量了你一遍,圓圓的臉,高大的身軀,小小的眼睛,這就是我們的班主任,傳播知識(shí)給我們的老師。當(dāng)你帶我來(lái)到班上的時(shí)候,班來(lái)已經(jīng)了很多同學(xué),當(dāng)你叫我自我介紹的`時(shí)候,我不知道該說(shuō)什么,簡(jiǎn)單的幾句話就完了,老師你可曾知道這是我第一次在教室上面對(duì)這么多人講話,我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,比較害羞。自從那天以后我就和同學(xué)們一起上課生活,隨著時(shí)間的變化,我們漸漸的熟悉起來(lái)了不知不覺(jué)一年的時(shí)間快過(guò)去了,在這一年中我們有組織過(guò)到外面玩,挺開(kāi)心的,但是下半年來(lái)我們班上課老是吵鬧,害老師你被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)批評(píng),這真的很對(duì)不起,你又不是不跟我們講過(guò),而且你還專門花上課時(shí)間來(lái)給我們做思想工作,可是還是有一些人不聽(tīng),老師你說(shuō)我們不能再這么玩下去了,必須得學(xué)點(diǎn)東西,你就到外去找公司合作,讓我們有活可做,更多的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),雖然你不會(huì)看到這封信,但是老師我想對(duì)你說(shuō):“老師你就是我們?cè)趯W(xué)校的避風(fēng)港,雖然有時(shí)兇了一點(diǎn)但你是為了我們好,老師你是一位好老師,你永遠(yuǎn)都是我們的班主任!

  此敬

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇4

敬愛(ài)的x老師:

  你好!

  在我們朝夕相處三年的日子里,您不但有出眾的外表,更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天,讓我把平常不敢跟您說(shuō)的話在這里告訴您。x老師,首先我要感謝您。感謝您三年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo),您不僅教我們書(shū)本上的知識(shí),還通過(guò)小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的.知識(shí)。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā),徒步到猴子x大橋的西邊,一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們,一想到您鼓勵(lì)的話,我們就走得更快了,您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光,并學(xué)_的詩(shī)詞,通過(guò)這樣的活動(dòng),我們學(xué)到了許多知識(shí)。x老師您的心地很善良,哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他,在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng),我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。x老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您,有段時(shí)間您的嗓子啞了,幾乎說(shuō)不出話來(lái),可是你從不休息一天,也沒(méi)有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體,希望你以后愛(ài)惜自己的身體。

  我還有好多好多話要說(shuō),這些話就化成一句祝福吧:

  祝福x老師身體健康,工作順利。

此致

敬禮!


xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇5

敬愛(ài)的羅老師:

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,我們六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了,回想起六年前,我還是一個(gè)不懂事的小屁孩,現(xiàn)在己成為一個(gè)大女孩了。在這漫長(zhǎng)而又短暫的六年里,我學(xué)到了不少知識(shí)也懂得了怎樣做人,這一切的成果都離不開(kāi)您的'諄諄教誨,離不開(kāi)您的幫助和教誨,離不開(kāi)您的心血和汗水!回想起您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課,回想起您那一句句富有哲理的話語(yǔ),回想起您那一次次意味深長(zhǎng)的教導(dǎo),我的心里只有三個(gè)字:謝謝您!每一次,在我氣餒的時(shí)候,您都會(huì)在旁邊默默地鼓勵(lì)我;每一次,在我獲獎(jiǎng)的時(shí)候,您都會(huì)用眼神夸獎(jiǎng)我;每一次,在我犯錯(cuò)的時(shí)候,您都會(huì)提醒我;每一次,您都會(huì)使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。您上課時(shí)更是有趣,還記得上《三打白骨精》這一課時(shí),您為了讓我們記住《西游記》及其它幾大名著的作者與書(shū)名時(shí),還花心思編了一個(gè)順口溜:三個(gè)長(zhǎng)著胡須的羅羅在給紅棗施水。這一句順口溜包含著您多大的心血呀,您一定是左思右想,仔細(xì)推敲才琢磨出來(lái)的吧!您不但教我們知識(shí)還教我們做人,每周一的班會(huì)課是我們的“必修課”,您在這一節(jié)課都會(huì)抽出自己寶貴的時(shí)間,為我們講怎樣學(xué)會(huì)做人,總結(jié)我們前一周的班上情況,從而使我們?cè)趯W(xué)校得到的紅旗越來(lái)越多,這一切的功勞是誰(shuí)的?——是您,羅老師!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我想對(duì)您說(shuō):“羅老師,您辛苦了,謝謝您!”

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇6

敬愛(ài)的老師:

  您知道么老師,我的學(xué)習(xí)最近還可以吧!但是我今天想與您談一談,不要占我們的時(shí)間講一些無(wú)關(guān)的話了。

  老師您知道么,我們小學(xué)生活只有六年,這六年當(dāng)中我們是多么渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。但您卻占用了我們的課外時(shí)間說(shuō)一些和我們小學(xué)生沒(méi)有任何關(guān)系的話,這不但浪費(fèi)了我們的時(shí)間,還讓我們產(chǎn)生反感。

  您知道么,我們上課為什么會(huì)不好好聽(tīng)講也是這個(gè)原因——老講廢話。我們不愿意聽(tīng)與我們學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,您又怪我們,批評(píng)我們。我們也有自尊,我們又會(huì)從心里抵觸您,這樣惡性循環(huán),我們有時(shí)候連有關(guān)的重要內(nèi)容也不想聽(tīng)了。長(zhǎng)此下去,不良的反應(yīng)會(huì)越來(lái)越重。我們學(xué)不好,老師也沒(méi)有成績(jī)。

  我還記得上個(gè)星期三品德課上,老師講日本人屠殺中國(guó)人時(shí),講著講著就講到了德國(guó)人殺法國(guó)人,一講講了兩節(jié)課。我們聽(tīng)得昏昏欲睡。試想,這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些,但我們的容量是有限的,為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內(nèi)容呢?

  想一想廢話有這么多的`壞處,所以說(shuō)老師,不要再講與我們學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話了。

此致

敬禮

  您的學(xué)生張文宇

  日期:

  給老師寫的一封信 篇7

敬愛(ài)的李老師:

  您好!我是您的學(xué)生吳雙。

  您近來(lái)的身體還好嗎?這幾周,您老是去醫(yī)院看病,不用說(shuō),肯定是被我們班的同學(xué)給氣的。在這里,我想代表全體同學(xué)跟你說(shuō)一聲:“對(duì)不起!

  李老師,您是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。記得我在二年級(jí)將近期末考的'時(shí)候,您因?yàn)榧敝鴣?lái)學(xué)校給我們復(fù)習(xí),而在馬路上不小心給摩托車撞了。本來(lái),您可以向?qū)W校請(qǐng)假在家悠閑地休息的?墒,您沒(méi)有這么做,當(dāng)時(shí)您立刻去醫(yī)院擦了藥水之后趕往學(xué)校上課。在您走樓梯好比被刀割了的情況下,您依然堅(jiān)持上課,從不抱怨。我們?nèi)喽几袆?dòng)了,在期末考時(shí),我們考出了驚人的成績(jī)——年級(jí)第一!當(dāng)然,這都是您的功勞!

  李老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁; 我們班人卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。 正是您,支撐起我們五(2)班的脊梁!

  李老師,您的愛(ài),有如太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的!我們五(2)班以有您這樣的老師而驕傲、自豪!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇8

親愛(ài)的鄭老師:

  最近還好嗎?

  今天是開(kāi)學(xué)的第六天了!我依然沒(méi)見(jiàn)找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的'樣子;我多想再看看您唱歌的樣子。!您就像我們的大姐姐一樣,無(wú)論如何都為我們著想!對(duì)啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻(xiàn)。

  還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時(shí)候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時(shí)候,你點(diǎn)了我們四個(gè)的名,讓我們一個(gè)人做十個(gè)俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒(méi)做。我們不想做,或者說(shuō)就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來(lái)。您說(shuō):"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說(shuō)”。我說(shuō):“我們個(gè)抄20個(gè)解比例!崩蠋熗饬恕T谖覀兓亟淌抑,老師又說(shuō)道:“做事情要認(rèn)真,就會(huì)有很多收獲;如果做事不認(rèn)真,就會(huì)一事無(wú)成,我相信你們倆都能做到,因?yàn)槟銈兌际呛煤⒆。”老師是一個(gè)懂得教育孩子的人網(wǎng) ,老師是不會(huì)輕易打我們的,除非你做的太過(guò)分,老師氣急了才會(huì)打你。

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇9

周老師:

  您好!

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"每當(dāng)我讀到這一句詩(shī),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您為我們忙碌的身影。您陪著我們走過(guò)了六年,在這六年之中,您像母親一樣呵護(hù)我們,照顧我們。

  記得一年級(jí)的時(shí)候,您帶領(lǐng)著我們?nèi)パ亟L(fēng)光帶玩。在我們玩兒的時(shí)候,您一直在旁邊提醒我們注意安全,忙著給我們拍照。我們玩兒的很開(kāi)心,可您也許沒(méi)時(shí)間欣賞這美麗的風(fēng)景吧。

  您告訴我們這附近還有幸運(yùn)草,只要找到了,許下個(gè)愿望,再用玻璃瓶裝起來(lái),扔進(jìn)大海,我們的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我當(dāng)時(shí)很調(diào)皮,但是我又想許愿,于是我隨便找了一片樹(shù)葉,然后對(duì)著那片樹(shù)葉說(shuō):“小樹(shù)葉,我想要好多好多糖,你一定要幫我實(shí)現(xiàn)!闭f(shuō)罷,我又用隨地?fù)斓囊桌薨阉b起來(lái),扔進(jìn)大海。您看著我即生氣又好笑,便慢慢地朝我這邊走來(lái),笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“屈燦丹,你這樣,是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了愿望的!蔽乙苫蟮奶痤^,問(wèn):“為什么?我不是已經(jīng)按照您的要求去做了嗎?”“傻孩子,你找的不是幸運(yùn)草,只是一片普通的樹(shù)葉!庇谑牵贸鲎约赫业降男疫\(yùn)草,送給我“去許個(gè)愿吧!蹦偸沁@樣,把自己的'東西給我們,希望我們成為最快樂(lè),最幸福的人。

  六年,一眨眼就過(guò)去了,我在您的關(guān)懷下逐漸成長(zhǎng),由一個(gè)懵懂的小丫頭,變成了一個(gè)聰明懂事的女孩。在此我想真心的對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了。謝謝您!

  祝您

  生體健康

  萬(wàn)事如意

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇10

敬愛(ài)的英語(yǔ)老師:

  您好!

  印象中,你是一個(gè)不重視穿著、笑起來(lái)很好看、對(duì)某些同學(xué)又很暴力的人。

  在之前的讀書(shū)生涯中,我都是很怕老師的,只是隨著年齡的增大,膽子也跟著大起來(lái)。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過(guò),大概是因?yàn)槟愕难孕信e止不象是領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)那種,而是有點(diǎn)朋友的隨便。

  今天我表姐來(lái)我家,她跟我是同年級(jí)的,在另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。我們一起做作業(yè)時(shí),我抱怨說(shuō)英語(yǔ)不會(huì),越學(xué)越不會(huì)?伤齾s說(shuō)她英語(yǔ)很好,她跟我說(shuō),她覺(jué)得所有的課中英語(yǔ)課最有趣。在學(xué)到某一個(gè)單元時(shí),老師會(huì)讓她們一組一組地來(lái)用英語(yǔ)表演故事;另一單元時(shí),老師會(huì)讓同學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)出一些特征,讓同學(xué)們猜人或物,玩你說(shuō)我猜的游戲。

  她們的英語(yǔ)課是妙趣橫生的,而我們班的英語(yǔ)課是乏味無(wú)聊的.。

  老師,其實(shí)我覺(jué)得你的教學(xué)方法有點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)然,我承認(rèn)有自己的問(wèn)題,但我敢也有老師的問(wèn)題。為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)都在極速下降。一個(gè)兩個(gè)是巧合,但全班一直肯定是有問(wèn)題了。

  老師,其實(shí)你講課經(jīng)常都抓不住重點(diǎn),不知道你要講的是什么。而有時(shí)候你講題目時(shí),解釋得并不清楚,我都不知道為什么是這個(gè)答案。

  希望老師可以改進(jìn)一下教學(xué)方法,將來(lái)可以更好的將知識(shí)講解給學(xué)生。

此致

敬禮

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇11

尊敬的x老師:

  您好!

  大家都說(shuō),小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的啟蒙。

  您是一個(gè)給我留下最深印象的老師。您每天都不辭辛苦,不辭勞累的工作著,忙碌著。每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),就像一位辛勤的園丁一樣,澆灌著祖國(guó)的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人,告訴我們什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地六個(gè)春秋馬上就過(guò)去了,我們正是在您的`關(guān)懷下,從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒,變成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們即將告別您,告別母校,跨進(jìn)新的學(xué)校。小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí),想要挽留,可是一切都不會(huì)在重來(lái),我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開(kāi)始邁向充滿無(wú)數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代,過(guò)去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。是您教給了我豐富的知識(shí),是您教會(huì)了我做人的道理,是您培養(yǎng)了我積極進(jìn)取的性格,是您為我們嘔心瀝血。您也要多注意身體,多喝點(diǎn)水,對(duì)您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意。老師,流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。老師,您辛苦了,謝謝您!

  您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  祝您

  身體健康,萬(wàn)事如意

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇12

親愛(ài)的顧老師:

  您好!

  感謝您在這些年來(lái)一直對(duì)我在學(xué)習(xí)上的支持與鼓勵(lì)!顧老師,您是我在小學(xué)生涯中令我印象最深刻的一位老師。當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)陌生的校門,很害怕是,是您,用那雙手拉著我,帶我到教室,用那親切的語(yǔ)氣問(wèn)我,我望著您的眼睛,充滿信任,沒(méi)有誰(shuí)能給我這樣的感覺(jué)……

  在和您相處的兩年時(shí)間里,您教會(huì)了我許多東西,您使我從懵懵懂懂的孩子漸漸走向了成熟。您讓我知道了什么是善,什么是惡,什么叫偉大,什么才是渺小的。

  不知您是否還記得那件事……

  那時(shí)我上課突然開(kāi)了一下小差,就那么一下,也被您捉住了,您點(diǎn)了我的名字,要我回答問(wèn)題,頓時(shí),我的臉紅彤彤的,一時(shí)不知所措。下課了,您把我叫到辦公室,我以為您會(huì)說(shuō)我,便把頭抬得低低的,心里很不是滋味。終于,您開(kāi)口了,我沒(méi)有望著您,因?yàn)槟难劬镆呀?jīng)沒(méi)有從前的那種親切感了,我好怕啊,好怕您會(huì)說(shuō)我,我忍著淚水,聽(tīng)著您對(duì)我說(shuō)的話。恩?您沒(méi)有說(shuō)我!您摸著我的頭,對(duì)我笑了笑,說(shuō):“孩子啊,沒(méi)事的,誰(shuí)不犯錯(cuò)啊,是不是啊,放心,我知道你不是故意的,但是以后一定要改啊,呵呵,去吧!蔽倚呃⒌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我自此以后也就從未犯過(guò),您對(duì)我也是格外的照顧。

  兩年里,您把我大大小小的`毛病一一糾正過(guò)來(lái),讓我越來(lái)越自信,不在那么孤獨(dú)……

  回憶起和您在一起的那幾年……美好的記憶在腦海中浮現(xiàn)……

  老師,我現(xiàn)在已經(jīng)讀初一了,很快就要畢業(yè)了,希望能時(shí)?吹侥鞘煜さ纳碛啊

  祝:

  老師青春永駐,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

  您的學(xué)生:徐雨榕

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇13

尊敬的老師:

  您好!寫信對(duì)于我來(lái)并不陌生,但對(duì)老師寫信,尤其是給在教我們課的您寫信,我卻不知道應(yīng)該從何下筆。

  楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們,我們也了解您,因?yàn)槲覀冇H眼看到,無(wú)論是寒冷是冬季,還是赤日炎炎的夏日,您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué),最后走出教室目送我們回家。

  不僅帶我們做游戲,還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。再班會(huì)友誼的力量中,你讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn),讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲,讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的富饒美,讓我們明白祖國(guó)像母親一樣可愛(ài)親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力,讓我們用自己親手做的禮物交換,看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的.禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心的玩,那時(shí)您真像一位大姐姐。

  楊老師您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生,反而上課次的給他們講解題目,在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步,您為了我們生病,但卻堅(jiān)持為我們上課,您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的,只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣,吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

  祝:

  身體健康!

  工作順利!

此致

敬禮!

xxx

  xxxx年x月x日

  給老師寫的一封信 篇14

尊敬的初中教師:

  你好!

  還有幾天我們就畢業(yè)了,很快我就升入初中,與你見(jiàn)面了,為了你對(duì)我提前了解,我此刻用寫信的方式向你自我介紹一下。

  我的名字是狐言,我十二歲了。性格內(nèi)向,不愛(ài)言語(yǔ)。有時(shí)愛(ài)哭鼻子。記得有一次,上課時(shí),我沒(méi)注意聽(tīng),再和別的同學(xué)說(shuō)話,你用眼神示意我別說(shuō)話了,要好好聽(tīng)講。雖然你沒(méi)讓我站起來(lái),但我心里很難受,覺(jué)得你那嚴(yán)肅的表情讓我受不了。當(dāng)時(shí),鼻子一酸,眼淚不自覺(jué)流了出來(lái)。按講說(shuō)你是對(duì)我好,我為什么要流淚呢?應(yīng)當(dāng)感激你才是。我有時(shí)自己也恨自己,眼水多。同學(xué)們都稱我是“林黛玉”,媽媽說(shuō)我是“小性”,無(wú)論別人怎樣說(shuō),我總改不了這個(gè)缺點(diǎn)。可是,我感覺(jué)我很善良,看到可憐的人我也會(huì)心疼的流淚,看到感人的畫(huà)面也會(huì)流淚的。我和同學(xué)們相處的很友好,這個(gè)你大可放心。但在做事了不會(huì)給任何人斤斤計(jì)較的。

  我成績(jī)中上等,但有點(diǎn)偏科。我的語(yǔ)文成績(jī)比較好,每次都能考八十多分,這分?jǐn)?shù)不算多高,但相對(duì)于我的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),稍微好點(diǎn)。不明白為什么,我的數(shù)學(xué)成績(jī)老是提不上去,無(wú)論怎樣學(xué),總考不高分,對(duì)此我很苦惱,我僅有把期望寄托在你身上了,期望教師到時(shí)能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕上去。

  教師,我期望你是一位溫柔善良,嚴(yán)中有愛(ài),知識(shí)淵博的'教師,負(fù)責(zé)人又敬業(yè)的教師。對(duì)待我們像對(duì)待孩子一樣。在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好教師,我相信你是那樣的。

  我很期待與你相見(jiàn)啊!

  祝教師工作順利!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇15

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我知道,人生的挫折就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折,我覺(jué)得,我一輩子也忘不了了。  記得剛開(kāi)學(xué)不久,數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè),我心想:第一次數(shù)學(xué)作業(yè),我一定要好好寫,等這一學(xué)期下來(lái),我爭(zhēng)取一張也不撕,我費(fèi)了九牛二虎之力,才最終把作業(yè)完成了。我一看,嗯!完美!我高興的去外面玩了?墒,等我一回來(lái),我的心徹底碎了,我蒙了!我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了?我在地上仔細(xì)的找,不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的'好朋友尚燦燦連忙趕來(lái),說(shuō):“佳怡你怎么了?”我說(shuō):“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了,你快幫我找找!睜N燦說(shuō):“嗯!”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了,他告訴我,是郭林強(qiáng)把我寫的作業(yè)撕了,當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽(tīng)到這個(gè)消息,本來(lái)還有一線期望,但是此刻,一個(gè)答案,只能從寫。我哭了起來(lái),好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。

  雖然這件事情解決了,但是,我還是忘不了。

  老師,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我把我的真心話講一下,我想真心的說(shuō)一句:“老師,您辛勞了!”

  老師,您就是一把大傘,我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨,可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。

  老師,您就是那辛勤的園丁,我們就是那些小花草。您天天用清水滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇16

親愛(ài)的侯老師:

  您好!

  在這六年的小學(xué)生涯中,我們?cè)谶@里,幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)著,寫給老師的一封信500字。今天,就讓我提起沉重的筆,打開(kāi)記憶的閘門給您寫一封信。

  還清晰地記得,我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬對(duì)老師的仰慕走進(jìn)校園,六年的.學(xué)習(xí)生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷,天天清晨,我們迎著溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。

  我還記得,那一次上課時(shí),您提了一個(gè)問(wèn)題,有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手,而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯(cuò),很少舉手發(fā)言,雖然心中已有答案,但我穩(wěn)坐在座位上。您朝我們大家放眼望去,炯炯的目光停留在我的身上。我從您的目光中讀出了激勵(lì)和信任,可我還在猶豫著。您仍然在看著我,我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答,您用贊許的'目光看著我,似乎在激勵(lì)我以后繼續(xù)努力。

  六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們的每一點(diǎn)成績(jī),都來(lái)自于您的心血與汗水;

  您日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;

  粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了模范,您是太陽(yáng),您是河流!

  老師我想對(duì)您說(shuō):"老師,我們衷心感謝您,愛(ài)您。"

  祝您事業(yè)有成,笑口常開(kāi)。

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇17

敬愛(ài)的王老師:

  您好!

  最近您好嗎?

  回想起我在瀘州讀書(shū)的幾個(gè)月,內(nèi)心感到無(wú)比充實(shí)。是您,陪我們走過(guò)了一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。

  記得第一次上你的身體還好吧!

  語(yǔ)文課,你優(yōu)美的板書(shū)和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上,老師的`講解總是讓我聽(tīng)得津津有味,因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué),來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感,每到下課時(shí),你新切地問(wèn):“你在瀘州適應(yīng)了吧?”說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我的心很受感動(dòng),我在心里對(duì)自己說(shuō),一定要在瀘州扎下根,改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力爭(zhēng)取成功。王老師,您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí),全班同學(xué)都依依不舍,盼望著您早些回來(lái),我們真切地感到一天都離不開(kāi)你,是你濃濃的母愛(ài)呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。

  王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé),每次考完試,你會(huì)叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心,幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí),你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題,每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書(shū)、背書(shū),希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn),過(guò)上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出,凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師,感恩有你,親愛(ài)的王老師,祝你身體健康平安幸福!

  您的學(xué)生許xx

  20xx年2月3日

  給老師寫的一封信 篇18

敬愛(ài)的老師:

  您好

  老師,您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

  您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次,我班的一位同學(xué)由于身體不舒服,在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此,還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次,一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病,您也如此對(duì)待他。

  有一次,是一天的上午,您給我們講課時(shí),一會(huì)兒打哈欠、一會(huì)兒揉揉鼻子、一會(huì)兒打噴嚏,我們都知道,我們都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“老師,您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道,您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……

  在將近期末考試的時(shí)候,老師比我們更為緊張,所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課,給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的'話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生,教他們解決的方法,給他以容易的理解,讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教,您也耐心地給予我們講解。

  老師啊,讓我再向您說(shuō)一聲:“辛苦了!”老師,希望您能搞好班級(jí),讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師,今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了,因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué),您也給我說(shuō)了:沒(méi)什么事的時(shí)候,我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。

  祝您:

  身體健康、越活越年輕!

  您的學(xué)生:張佳怡

  20xx年x月xx日

  給老師寫的一封信 篇19

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  最近身體還好嗎?時(shí)光像流水一樣飛快地流著,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了,即將要畢業(yè)了,回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新,對(duì)您敬愛(ài)更是深刻。

  在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶,每當(dāng)我不懂的問(wèn)題,你就會(huì)一一告訴我,每當(dāng)在我演講的時(shí)候,我的心都會(huì)極速地跳,你就會(huì)在我面前說(shuō)一些鼓勵(lì)我勇敢的話,每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候,你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不完。

  記得有一次,是自習(xí)課,自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容,我專心致志地寫著,剛寫完幾道題,老師您就便說(shuō):“有什么問(wèn)題,可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完,我就遇到了一道難題,想來(lái)想去都解決不了,心里便默默地想:要不要拿出去問(wèn)老師呢?可是,這道題老師一定會(huì)覺(jué)得好簡(jiǎn)單,肯定會(huì)罵我的,可我總想不出解決問(wèn)題的方法,后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了,問(wèn)老師,老師您看了看這道題目,誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我,解決了難題。

  老師,您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn),要懂得詳寫和短寫,您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求,收集一些好的`材料,才可以寫的精彩。

  老師,你是園丁,辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,你是春蠶,把自已的知識(shí)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)人類,你是蠟燭,燃燒了自已,照亮了別人。

  “十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師,我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來(lái)報(bào)答你的。

  老師,謝謝你。

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇20

敬愛(ài)的廖老師:

  您好!當(dāng)我提筆給您寫信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級(jí),您走進(jìn)了我們的班級(jí),成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn),目光是那樣慈祥,讓人覺(jué)得和氣可親。您的.課上得那么有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語(yǔ)文課。

  老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書(shū)寫質(zhì)量,您單獨(dú)找我談話,細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下,我寫的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,蓋上“獎(jiǎng)”字印章,并寫上一些激勵(lì)的話,班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。

  老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì)課,您都會(huì)給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容,讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會(huì)笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)!

  老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開(kāi)朗快樂(lè)上進(jìn)!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇21

敬愛(ài)的中學(xué)教師:

  您好!我是東海小學(xué)六二班的曾秋然,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,我酷愛(ài)看書(shū)。每一天晚上,我都要先看30分鐘的課外書(shū)。我看過(guò)許多書(shū),像《上下五千年》一書(shū),我讀了許多遍,此刻,我對(duì)中國(guó)的歷史了如指掌。我還愛(ài)看名著,像《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從三年級(jí)開(kāi)始我受我哥哥的影響,開(kāi)始看起了英國(guó)作家寫的'《哈利。波特與魔法石》,這本書(shū)使我對(duì)外國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了興趣,于是,我經(jīng)常去我哥哥家借書(shū)看。不久我就看完了哈利。波特那一整套書(shū)。我看好一篇文章常常會(huì)寫下讀書(shū)筆記,看到好詞好句,我就會(huì)把它抄進(jìn)我的積累本里。

  我對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真努力,從不拖拉作業(yè),我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,就是語(yǔ)文還有待提高,但我相信,上初中時(shí),我必須會(huì)加倍努力,把成績(jī)趕上去,成為各方面全面發(fā)展的全優(yōu)生。我不但喜歡看課外書(shū),并且喜歡運(yùn)動(dòng),午時(shí)第二節(jié)課一下,別的同學(xué)在葉教師的帶領(lǐng)下去活動(dòng)了,我們便向體育教師借只籃球,在籃球場(chǎng)上打起了籃球,我們一個(gè)個(gè)在球場(chǎng)上橫沖直撞。一次,我們和對(duì)方2:2,這時(shí),我沖到前面,拿著球用力一投,可是球在籃筐上滾了兩圈,又掉了下來(lái),我見(jiàn)了,急中生智,縱身一躍,抓住那只球,再一投,球進(jìn)了,我們贏得了比賽。我還愛(ài)看體育新聞、看NBA……我就是這樣一個(gè)活潑的小男孩,期望在中學(xué)能在您的教導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。

  祝您工作順利、萬(wàn)事如意!

xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師寫的一封信 篇22

尊敬的劉老師:

  您好。

  我是xxx,是三年級(jí)下期轉(zhuǎn)到這個(gè)班上來(lái)的新生,三年半的時(shí)間里您對(duì)我那無(wú)微不至的'關(guān)懷,使我銘記在心。在這段一閃而過(guò)的時(shí)光里,您教給了我很多做人的道理與學(xué)習(xí)的技巧,您待我像自己的女兒一樣,我感謝您。

  剛轉(zhuǎn)來(lái)班級(jí)的我是一個(gè)上課很愛(ài)講話的女生,總以為你看不見(jiàn)我,便趴在桌上與同桌開(kāi)小差。然而就在我講話時(shí),您總會(huì)用眼神提醒我不能這樣做,眼神就像會(huì)說(shuō)話:"上課認(rèn)真聽(tīng),才會(huì)取得好成績(jī)。"可這種毛病我經(jīng)常犯,才一會(huì)兒,嘴又管不住了,然而您總能不厭其煩的暗示。這就好比我的母親經(jīng)常一遍一遍的提醒我把背挺直走路一樣。

  您不止對(duì)一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生關(guān)心,您對(duì)全班同學(xué)都這樣。我們班每位同學(xué)身上都存在同一個(gè)毛病,一說(shuō)寫字,有的趴在桌子上寫;有的把身子旋轉(zhuǎn)九十度;有的駝著背把本子斜放四十五度;姿勢(shì)應(yīng)有盡有,就差正確姿勢(shì)沒(méi)有。您總是說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,雖然很難改,但您總不用不同的方法幫助我們!鞍杨^抬起來(lái)起來(lái)”這句話您說(shuō)了不下百遍,您用一顆母親的責(zé)任心來(lái)教導(dǎo)我們。雖然現(xiàn)在是初中生,課程增多,作業(yè)增多,大家都不計(jì)較姿勢(shì),只在乎怎么寫得快,但當(dāng)我把頭低下正埋頭苦干時(shí),耳邊總會(huì)想起那句話,提醒著我保護(hù)視力。

  您對(duì)我得好,我記在心里。最后,對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

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