給老師的一封信600字作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的給老師的一封信600字作文，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信600字作文1
您好！
見字如面，最近好嗎？提筆之際，我先祝您身體健康，工作順利！
時間過得真快呀！不知不覺，您已經(jīng)教了我們一個學期，回想這一學期，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少夜晚，每當您看到同學們的進步，你臉上露出了欣慰的笑容。老師，您知道嗎？每次看到你微笑露出的酒窩我和班上的同學都很開心，因為那說明你心情是非常好的。您心情好，我們心情也好！
老師，您還記得嗎？那是在半期考的前一天，您又重新講解知識點，而我卻心不在焉，自我感覺良好，覺得勝利在握，第二天考試開始了，我自信滿滿地走進教室參加考試，一拿到試卷，我欣喜若狂，哇！太簡單了，很多類似的知識點林老師都復(fù)習過，我立刻奮筆疾書三下五除二一下子就把試卷做完了，得意洋洋地抬頭看同學埋頭苦干，我不禁心里暗暗得意，得意的同時又懊惱昨天沒有認真聽你講解導(dǎo)致有些題目不敢確定是不是正確的。下課鈴聲響了，您一走進教室就問我們考題難不難，同學們異口同聲：不難，我也只能勉強地附和說不難。其實我心底發(fā)毛，沒有十足的把握。成績出來的時候，您當時拿著試卷到教室，當看到您進班的時候，我恨不得想找個地洞鉆進去，我憋紅了臉，低著頭，不想讓您看見我，當時幸好您沒有公布成績，但是我拿到試卷知道成績的時候我沒忍住哭了，看著這70幾分的鮮紅數(shù)字，我像鴕鳥一樣把頭埋起來。
下課排隊的時候，我不敢看您，那天下午下課，您把我叫到教室后面安慰我：沒事，一次的失敗不代表什么，重要的時候你要懂得這次失敗的原因是什么，是不會還是不認真？從另外一個角度想想，其實挫折和困難也是成長的基石，成長比成績更重要，我相信你會知道自己接下來應(yīng)該怎么做，對嗎？那時候的我聽完心里更覺得對不起您。當我回到座位時，我默默地想：我下次一定會考出好成績。
老師，謝謝您，是您給了我勇氣和信心。老師，謝謝您！
此致
敬禮您的學生：xx
20xx年1月6日星期一
給老師的一封信600字作文2
親愛的勞老師：
您好！
臨近畢業(yè)時期，我們很快就要和您SayGoodbye了，為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達我對您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會越笑越美的�？飚厴I(yè)了，請您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進教室我就充滿欣喜。當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中，我緊張的心漸漸地輕松了下來。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂，我真想讓時間瞬間停止，總感覺有說不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當成了傳說中的知心姐姐，每次心情不好的時候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會很輕松，勞老師，您學過心理嗎？您平時好像不怎么批評我，但有時一批評起來就會催人淚下，打擊著我那弱小的心靈，我進小學至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表揚反而會讓我樂上好幾天，因為我沒有把您當老師，而是把您當成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣，把話說到明，而是像打太極拳，話語雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀律，每次同學在課上講了一些笑料時，我們都會大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無意間看到過您的笑，覺得您笑起來很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無縫，雖然臉有點紅，但這些都是我的真心話，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學、老師，但我永遠都不會忘了您，我的恩師，我會在以后的日子里無時無刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠年輕、漂亮！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年5月4日
給老師的一封信600字作文3
尊敬的海老師：
您好！
小學的學習生活快要接近尾聲了，還有一個月的時間，我們就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學，一想到這，心中就泛起一股酸澀的感情。
在這幾年中，我們攜手走過多少風風雨雨，又經(jīng)歷過多少困難和障礙，朝朝暮暮，我們無時無刻不在一起。課堂上，有我們的歡聲笑語：校園中，有我們奮斗的歷程，課間，有我們成長的足跡
老師。雖然您只教了我二年，但這些歲月已足夠讓我認識您是一個謙虛、和藹可親、學富五車、幽默的人。無論從哪些方面講，您都是那樣的優(yōu)秀，您是一位好老師。
還記得以前，我的鋼筆字寫得不太好，您不但沒有批評我，反而耐心的教導(dǎo)我，您握著我的手，一筆一劃地教我練字。終于，功夫不負有心人，我的鋼筆字漸漸進步了。老師，這都是您的功勞呀！
敬愛的老師，這些來您教會了我不少的知識，讓我在知識的海洋中盡情邀情。是您，教會了我怎么做人；是您，改變了我；也是您，把我引進了文學的殿堂，無論何時，無論何地，我都不會忘記您對我的教育之恩。
老師呀，老師，您奉獻了自己，卻照亮了別人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是您的真實寫照嗎？您日夜操勞，默默無聞，無怨無悔，孜孜不倦地教育一代有一代的學生。您對我們的教育之恩，我們終生難忘，在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是園丁，您是春蠶！等到我們?nèi)〉幂x煌的成就后，大家再來看望您。道一聲：“老師。您辛苦了我們沒有辜負您的希望！”
中學的大門在向我們招手，六年的美好生活即將離我們而去，它江永遠為我們腦海中的一段甜美的回憶。
祝您在以后的歲月中，天天開心，心想事成，往事如意！
寫信人：
年月日
給老師的一封信600字作文4
敬愛的老師：
您好！您近來一切都好吧！
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在我們的母校度過了六個春夏秋冬。在這里我們一天天長大，羽翼一天天豐滿，從什么也不知道的小毛孩變成了青春少年。在這里我們打過、鬧過，給您添了不少麻煩，在這里請允許我代表全班同學給您說聲對不起。
時間如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，此時此刻我有千言萬語想對您說：老師您還記得嗎？有一次我和外班一名大個子同學打架了，后來被學校老師叫到了校長辦公室，您也被叫去了，當您了解到是我先動手時，您驚訝地看著我，用你溫暖的手摸了摸我的頭，語重心長地問：“這到底是怎么了？你平時不是愛動手打人的孩子，今天到底是怎么了？”那時我的眼淚忍不住奪眶而出，因為是那個大個子的同學在欺負我班弱小的王小軍同學，我無論如何勸阻他們都不停手，還用惡毒的語言侮辱小軍同學，我一氣之下才動手的。老師聽了事情的經(jīng)過，默默地把我領(lǐng)回到教室。
還記得又一次，您帶病給我們上課，上完課在辦公室就暈倒了，還是其他老師打了120送您到醫(yī)院，聽到這一消息我們?nèi)嗤瑢W都哭了。后來在班長的帶領(lǐng)下，我們捧著鮮花去醫(yī)院看您，您看到我們時您笑著笑著就淚流滿面了，我們又一次忍不住眼淚溢滿眼眶。
敬愛的老師，你就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝在知識的海洋里遨游。你是春蠶、是蠟燭，您用自己的青春譜寫了一曲曲育人的動人篇章。敬愛的老師我們永遠尊敬你、愛戴您，您永遠是我們的好老師！
此致
敬禮
您的學生：田涵馳
20xx/7/24
給老師的一封信600字作文5
敬愛的吳老師：
您好！
您是一位令學生敬重的好老師，您在六年級任教我們班后，那一幕幕場景都深深印在我的腦海中。
課堂上，您盡量把每個知識點簡化，便于我們理解、記憶與運用。班上總有開小差或偷偷把手藏在課桌里玩東西的同學——我也是其中之一，您一般都不直接點名，而是善意地提醒有同學沒在認真聽講，自己注意及時調(diào)整學習狀態(tài)。您總是說，我們已經(jīng)是少年了，每個人都有自尊心，老師愿意尊重我們，希望我們自己能加強自我管理能力。您這樣做，既提醒了那些同學專心聽課，又極大地保住了我們小小的面子。
我知道我的自制力并不強，時常會犯一些小錯誤。每回，您都會及時地教育我，時而嚴厲，時而溫和。可我小小男子漢的“血性”總在這時候溜出來跟我搗蛋，所以面對你的批評，我經(jīng)常會表現(xiàn)得不服氣，有時還會回幾句嘴爭辯�？赡膊粴鈵�，一直和顏悅色地跟我分析推理，才使我低下我高昂的頭顱。每每這時，您都輕輕地拍拍我的肩膀：“小伙子，加油哦！每天進步一點點！”我似乎感覺到一股暖流由您纖弱的手掌傳遍我的全身，讓我感覺渾身充滿向上的能量。
我的語文成績在班上并不優(yōu)秀，可您從來沒有因此而忽略我、放棄我。成績不理想時，您鼓勵我：“不要灰心，你的每一點努力老師都看在眼里，‘一分耕耘，一分收獲’，每次哪怕進步三五分，總有一天你會進入優(yōu)秀的行列。”終于，那次我的成績突破了九十大關(guān)，我開心得不能自抑，從您手中接過試卷的那一刻，我從您的眼神里讀出了欣慰、贊賞。
吳老師，我們即將畢業(yè)離開母校，但您的一言一行、一顰一笑永遠銘記在我的心中。吳老師，您是我至今遇到的“最好的老師”！
祝
身體健康，永遠幸福
您的學生：
日期：年 月 日
給老師的一封信600字作文6
敬愛的老師：
您好!
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)分別差不多半年了。想起今年的教師節(jié)。我不由得回憶起了我們剛剛認識時的場面……
老師!難忘的老師們!是您為我們打開了知識的寶庫，是您照亮了我們前進的道路，是您教會了我們做人的道理……六年來，您看著我們長大，看著我們一點一點地進步，我們又怎能忘記您——親愛的老師!
劉老師，在您教我們之前。我還是班里一個普普通通、內(nèi)向的女生。自從您教了我們，我的作文有了很大的提升，不再干巴巴的平淡無奇。更重要的是，您讓我找到了自信。那節(jié)課，您讓我們站在講臺上展示我們做的“紅軍長征”的課件。我又緊張又激動。因為在這之前我還從沒站在講臺上對著全班同學講話呢。輪到我了，我站在講臺上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。生怕自己會出錯，引來同學們嘲笑。
但我發(fā)現(xiàn)同學們都在認真聽，這令我鼓起了勇氣。于是，我抬起頭，用清晰響亮的聲音，有感情的讀起紅軍長征時的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學，但卻讓我找到了自信。相對于原來那個膽小內(nèi)向的我來說，我已經(jīng)向前跨出了一大步，已經(jīng)很棒了。
也許，讓我們站在講臺上展示，只是您無心插柳之為。但，是那節(jié)課讓我由膽小變得自信，更使我明白，我們應(yīng)當以自信的心態(tài)面對生活，自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課，讓我慢慢變得優(yōu)秀。
老師，謝謝您這些年來對我的精心栽培，謝謝您給了我勇往直前的動力，謝謝您對于我的諄諄教誨，謝謝您……千言萬語化成一句話：謝謝您!謝謝您!
祝
事事順心!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信600字作文7
敬愛的余老師：
您好！
每當我看到你那忙碌的身影，我便會感到一陣心疼。然而，我們卻總是惹您生氣。
星期五的班會上課上，您氣沖沖地走上講臺，怒視著我們。您用那春雷般響亮的聲音鎮(zhèn)醒了我們：“你們掃的什么地？地上到處都是灰塵紙屑！”全班同學看著您失望的眼神，都羞愧地低下了頭。
為了吸取教訓(xùn)，痛改前非，這個周末，我請教了“家庭主管”媽媽，來指導(dǎo)我怎樣掃地。
一開始，媽媽一點兒也不贊同，立即對我念起了“緊箍咒”：“你怎么可以掃地呢？快要數(shù)學測驗了，去做數(shù)學題吧！”“好了，媽媽！是余老師讓我們學掃地的！”我撅著嘴巴，大聲囔著。果然，您的力量真大，媽媽只好讓我掃啰！
媽媽拿起掃把，耐心地講解起來，一邊講還一邊給我做示范：“兩手握住掃把柄，用力往一個方向掃。墻邊和角落的灰塵，就用掃把側(cè)著掃……”我學者媽媽的樣子，緊握掃把柄，將垃圾一點一點地聚在一起，然后用力地掃進撮箕中。不到一會兒，我便大汗淋漓。爸爸遞給我一張濕紙巾，輕聲說道：“你休息一下吧！”“不，”我搖了搖頭，“讓我把家里都掃一遍吧！”爸爸也阻攔不了我，只好聳聳肩，走了。
我一個人在客廳里，努力地掃啊掃啊，努力地讓自己學會怎樣叫好好掃地。時間過去了三十分鐘，我總算把地全部掃了一遍。再往屋里一看，干凈多了！“呼——”我長吁了一口氣，雖然那些“小精靈”都蹦到我的臉上，但把任務(wù)順利地完成了，心里美滋滋的。
余老師，您總是說勞動換來的是喜悅與幸福的果實。通過這次實踐活動，我終于明白了豐收的喜悅果實是怎樣的味道。
余老師，您總是批評我們清潔做得慢，而且不干凈。我們向您保證，再也不會這樣了！最后，祝親愛的余老師身體健康！工作開心！家庭幸福！
此致
敬禮！
您的學生：朱家儀
20xx年xx月xx日
給老師的一封信600字作文8
敬愛的老師：
您好！屈指一算，我已經(jīng)在您的教導(dǎo)下成長五年了。在這五年中，您像一位辛勤的園丁培育著我這棵小樹，讓我在陽光和雨露下成長。
記得那一次，您上課時，一位同學因為家庭作業(yè)沒有做，惹您發(fā)火了，您生氣地把那位同學拉上了講臺。詢問他為什么沒有做。那位同學支支吾吾地說：“我…昨天…忘記了�！薄巴浟�！吃飯你忘記了嗎？”您厲聲說道。只見那位同學輕輕的抽泣著，臉上堆滿了委屈。我好心疼那個同學，畢竟他還是個孩子……再一看您，您臉上沒有了平日里的笑容，顯得非常嚴厲。我想：如果您能平和的語氣教育那個同學，那該多好呀�。ú贿^，我現(xiàn)在明白了嚴是愛，松是害，不管不問要變壞；明白了您當時的良苦用心。）
算了，不提這些了，說點別的吧。不知您還記得不？那一次您讓全班同學猜您的生肖，當時，您剛一提出來，教室里像炸開了鍋，同學們議論紛紛。有的說是屬牛，因為老師像一頭默默無聞在辛勤耕耘的老牛；有的說，屬羊，因為老師很溫和，像一只羊媽媽……后來，還是您揭開了謎底：您是屬虎的！可我們還是覺得您像辛勤的牛、溫和的羊。就這樣，一堂課輕輕松松的結(jié)束了。
不知為什么，想起以前的`那些開心的和不開心的事，眼淚就不由得流下來了。是呀！在這五年的日子里，有過喜，有過憂，有過笑，有過淚。馬上就要小學畢業(yè)的我又怎能割舍這段師生情誼呢？是您把我們從aoe一直教到如今的能言善變。這全部都是您的功勞啊！今天看著您新添的皺紋，我情不自禁的要說：謝謝您，我最敬愛的老師！
敬禮！
愿老師像青松永遠蒼翠！
你的學生：
日期：
給老師的一封信600字作文9
敬愛的吳老師：
您好！
以前我是一只蝴蝶，雖然美麗，卻身在迷茫不知如何向前；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀，卻不知如何飛翔。
直到我遇見了您——吳老師。
記得初二開學初，那是我們的第一次見面。那天早晨，您在我們眾多同學灼灼目光下，優(yōu)雅地走上講臺，您的雙眸中閃著對我們關(guān)注的目光，只見您的手不停地在黑板上書寫著，為我們講解學習語文的重要性。每一個人都注視著黑板，連班上幾個淘氣的同學都認真聽。那一天起，我就被您深深的吸引了。
您和我們講課時，從不局限于課本，從愛好談到人生，理想不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經(jīng)初三了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是十分快樂，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話來形容您在合適不過了。以前我的作文寫的很不好。您知道后，將我叫到辦公室，為我講解寫作文的方式方法。您對我說：“以后有什么不懂得，不會的，可以來找我問。”我在您的督促下，終于取得了一定的成績。您將大量的休息時間奉獻給了我們，培育著這些祖國的花朵，而我們卻只能對您說一句：“謝謝您老師！”
人們說老師是粉筆，用自己的生命書寫學生璀璨的人生；老師是燈塔用自己的時間照亮學生曲折的道路；老師是雪水，用自己的知識灌溉學生懵懂的未來�！耙蝗諡閹�，終生為父�！蔽矣X得，吳老師您更像母親，用愛細心地呵護我們，帶給我們信心，帶給我們希望。所以我更要感謝您：
三生有幸，得您傳授，三年教誨，一生不遺。
祝：
身體健康，工作順利。
學子：子鈺
年月日
給老師的一封信600字作文10
敬愛的李老師：
您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個假期，我全是滿滿的充實和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因為沒有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳，雖然只學了些皮毛，但至少也是一項求生技能吧。其次，體驗了幾節(jié)電腦直播課，我還 做了筆記哦！哦哦，不能忘記運動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細沙粘著我，原來呀，是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強。
回來應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼，毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地擊打著我的心靈，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還 有，里約奧運會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的G20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復(fù)習了上學期的功課，預(yù)習了下學期的課程，溫故而知新么�？墒牵业恼n外書看得不夠多，下學期會改進，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習慣，應(yīng)該還 不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信600字作文11
敬愛的宋老師:
您好！
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說今天吧，就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養(yǎng)的一只小倉鼠，他剛到我家的時候，還是一只比較苗條的小倉鼠，可是，這些日子里，他整天吃呀吃呀，變得太胖了，所以就得到了“小胖”這個名字。小胖雖然長得胖了點兒，可是卻很機靈呢！每次我一拍籠子，他就立刻抬起頭來，用他那小黑葡萄似的眼睛看著我，如果他在籠子里一動不動，就像一個布娃娃似的在籠子里睡覺。
小胖不僅機靈，而且還很喜歡出來玩兒，他出來的時候，幾乎沒有人能看到。這天，小胖又坐不住了，悄悄地鉆到籠子外面，趁人不注意時，又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現(xiàn)小胖失蹤的時候，他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是，我們一家全體出動——找小胖。我趴在地上，拿著手電筒，照著沙發(fā)底下看，照著床底下看。爸爸媽媽也到處找，可是，哪有小胖的蹤影呀！我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，有氣無力地將手電筒的光照來照去。咦？那是什么東西？這時，我在桌子底下看到了一個圓圓的，白色的東西，在那里動來動去，還不時發(fā)出一些響聲。宋老師，你猜那是什么？沒錯！就是小胖！我想著:可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力，把桌子挪到一邊兒，看見了小胖縮成一個小圓球，瞪著它那圓圓的小黑眼睛，直勾勾的看著我，好像在對我說：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子將小胖抓在手里，小胖拼命掙扎，好像不想回到籠子里，想在外面待著。最后的將小胖關(guān)進了籠子里，我們一家人才松了一口氣。
宋老師，這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是覺得這件事也很有趣呢？
祝你身體健康，工作順利！
您的學生:朱宸璐
20xx年11月15日
給老師的一封信600字作文12
親愛的陸老師：
您好！
聽了您給我們的信，我的思緒插上了翅膀，飛向遠方……我提起筆，把自己的想法傾注在這支筆上，讓這封信與你見面。
是的，時間像車輪，永遠不會停止。聽說您長出了白發(fā)，臉上也有了幾道淺淺的皺紋，我心中有些不舍�；厥孜羧�，您為我們上課的情景歷歷在目；您和我們一起活動的情景也依在。同學們有了很大的變化，女生們從“丑小鴨”脫變成了亭亭玉立，楚楚動人的“白天鵝”；男生們也從無知淘氣的壞小子成了高大的小伙子。我呢，發(fā)型依舊，只是戴上了一副眼鏡，也長高了不少。陳霜越來越像男生，有時和她走在一起，都有人誤會呢！王棟臻變了聲音，粗粗啞啞的，說起話來像只“公鴨”在叫。臧雨晴也把頭發(fā)剪短了，像唐璇差不多的發(fā)型。有時我望著這些同學，心中不由感慨：大家都長大了，從幼稚的孩童變成了陽光少年。
三年了，我和陸老師您分別了三年，您沒能和我們一起過十周歲生日，沒能看到同學們做的各式各樣的生日帽；您沒能和我們一起游泳，沒有看到我們在水中自由嬉戲的快樂場景；您沒能和我們一起軍訓(xùn)，沒有看到我們?nèi)绾闻c教官結(jié)下深厚的情意。但是，我相信我們與你在三年級的點點小事都會成為美好的回憶放在腦海中。送你一句話：生活中的點點滴滴組成幸福的碎片。您不用失望，您在三年級時的一言一行總是銘記在我們心中，而我們的那些活潑的身影也會伴隨你，成為最美好的回憶……
六年級了，一眨眼我們已是學校中最大的哥哥姐姐，我們的一言一行都是最引人注目的，我們向您保證，一定知錯就改，努力學習，成為學校中最閃亮的一個班級！
祝；
青春永駐，身體健康，越來越美麗！
思念你的學生：xxx
20xx-4-xxx
給老師的一封信600字作文13
親愛的官老師：
您好！
您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜 。我們就像一粒�；ǚN，在您的關(guān)懷和栽培下，萌芽、生長。
記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您告訴我們做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。
官老師學識淵博，教學經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹，您最善于調(diào)動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓” 。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
我特別愛上她的課，她的課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。
老師您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。
回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導(dǎo), 您的每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。
六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對您說：“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!
此致
敬禮!
您的學生：陳炫宇
20xx年 5月 14日
給老師的一封信600字作文14
親愛的老師：
您好！
相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經(jīng)不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經(jīng)有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關(guān)系，我們可以繼續(xù)合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！
您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。
我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數(shù)學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學成績第一的榮譽。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！
老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！
老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。
老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經(jīng)的學生可沒丟你的臉······
再見不負遇見
敬祝
身體健康、工作順利
您的學生
20xx年7月14日
給老師的一封信600字作文15
親愛的王老師：
第一次見到您就是怕，再后來您教了我們一段時間后，就發(fā)現(xiàn)您其實不兇，至少我不覺得您兇；再后來，您的課堂更多的是快樂，在快樂中學習，我們的成績也進步了。以前班上的人最不喜歡英語課了，覺得枯燥乏味，但是在九年級，英語課是被很多人喜歡的。
印象中最對不起您的事，就是之前背書那次，好多人沒有背好我就打勾了，這是極不負責任的，為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說一句：“對不起。”多少次看著您連著上好幾節(jié)課，都沒時間批作業(yè)，更別說休息了。其實我們每個人除了心疼以外，還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學生可以犧牲太多。之前寒假背口語，那么多人，那么多個視頻，您一個個地認真聽，那個工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠地說一句：“謝謝您！”
現(xiàn)在要畢業(yè)了，真正要寫下來的時候又有點詞窮的感覺，我有很多想說的話，有太多的留戀不舍，但終究要離開您了，以后一定回來看看您，看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個秘密，屬于您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以后我們畢業(yè)了，您也要天天開心，遇到下一屆學生，希望比我們優(yōu)秀，比我們聽話。
中考時，我戴著您送給我的幸運手鏈，同學們都很羨慕，然后我就說：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧�！庇H愛的王老師，我會一直愛您！還記得您給我吃的幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收獲明天！”還記得中考時您衣服上的詞：“comeon”……
王老師，我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時刻，代表全班獻給您一份崇高的敬意。
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