給老師的一封信范文1000字（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的給老師的一封信范文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信 1
敬愛(ài)的黃老師:
您好！不知現(xiàn)在該怎么說(shuō)，您和您的寶寶還好嗎？
當(dāng)您說(shuō)您肚子里有小寶寶的時(shí)候，全班都是那么開(kāi)心;當(dāng)你況因此不能再教我們英語(yǔ)時(shí)，全班靜寂的可怕。
你是我見(jiàn)過(guò)最幽默可愛(ài)的英語(yǔ)老師。您敢說(shuō)敢做，敢作敢當(dāng)，記得你有一次說(shuō)期末比期中的英語(yǔ)成績(jī)提高五分的同學(xué)可以參與“搶紅包”的游戲。您說(shuō)了，也做了。我們還因抱到了一兩元錢而沾沾自喜，你我那時(shí)笑出了內(nèi)心的真摯。
你是我見(jiàn)過(guò)最開(kāi)放另類的英語(yǔ)老師。上個(gè)暑假，你讓我們每人全兩首英文歌，至今我們還能信手沾來(lái)一兩首，記得最清楚的是一首《嘿，茱迪》，至今還能像國(guó)歌般耳熟能詳。你我那時(shí)的歌聲還圍繞在教室每個(gè)角落。
你是我見(jiàn)過(guò)最明辨是非的英語(yǔ)老師。絕不再幽默風(fēng)趣的情況下放松，任由我們。您在課堂絕不允許有人有一毫不隨您腳步來(lái)。我還記得手掌被您鞭策，懶筋被您拔動(dòng)的痛感，我因此沒(méi)放松一下英語(yǔ)。你在課堂上總是教我們?nèi)松牡览砗蛯W(xué)習(xí)方法。下課后也會(huì)布置許多英語(yǔ)家庭作業(yè)，我從每天要把英語(yǔ)帶回家做到了每天英語(yǔ)都會(huì)提前完成。那時(shí)我們初中的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高。還記得期末聽(tīng)力考試就像昨天剛發(fā)生一樣。那時(shí)你我都沉醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。
每天都會(huì)看到您慈祥的面孔，我們都特別喜歡和你談話，您的一句勵(lì)志的話和一個(gè)單詞都在鼓舞和安慰著我們。七年級(jí)上下冊(cè)，八年級(jí)上冊(cè)。您教了我們?nèi)齻�(gè)學(xué)期，一年半的英語(yǔ)，不不，不止英語(yǔ)，還有很多。當(dāng)你說(shuō)你肚子里有個(gè)小生命時(shí)，我們都從心底里開(kāi)心，但也有一絲悲傷一一您不能再教我們英語(yǔ)了。雖然我們一直以為是休假，一定會(huì)再回來(lái)的，但您今天的英語(yǔ)課上的一番話，還是讓我們直面了現(xiàn)實(shí)。
您說(shuō):“可能不能陪你們上初三了……”其實(shí)您不知道，但我知道自己有點(diǎn)感傷，有點(diǎn)兒悲涼，想要哭了，很想流淚，但我還是收回去了。我們雖然不是您最好的`學(xué)生，但您卻是我們最愛(ài)的老師。說(shuō)實(shí)話，小學(xué)六年和初中一年，我還沒(méi)這么抒情過(guò)。這是懂事了，長(zhǎng)大了的一次對(duì)老師的一封信，也是一次突破。我的英語(yǔ)成績(jī)不突出，你可能達(dá)不到您和我的期待。倘若您真的不教我們的英語(yǔ)了，我們也會(huì)驕傲有您這個(gè)好老師。我們也會(huì)按照你的要求，踏踏實(shí)實(shí)的做人;踏踏實(shí)實(shí)的做事;踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
和黃老師您的事情還有很多，大都已經(jīng)“制成膠卷存入大腦放映機(jī)了"。最后補(bǔ)上我的圣誕節(jié)和平安夜的祝福:祝愿您和小寶寶一切安康，萬(wàn)事如意！
時(shí)間太倉(cāng)促了，語(yǔ)言或許是合理，請(qǐng)見(jiàn)諒！最后還想再跟你說(shuō)一聲:謝謝您，黃老師！
希望以后還能再見(jiàn)面！
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 2
親愛(ài)的龔老師：
您好！
仔細(xì)數(shù)一數(shù)，才發(fā)現(xiàn)我們已有很久未見(jiàn)面了，不知您還認(rèn)識(shí)我嗎？我可是一直記著您，您對(duì)我的關(guān)心和教育，就像一位慈母對(duì)自己的孩子一樣，永遠(yuǎn)呵護(hù)倍加。
老師，您知道我原來(lái)爸爸媽媽都不再身邊，所以您對(duì)我特別好，每天早晨，您都在校門口等著我；每天中午，您去食堂幫我打飯，等我出完飯，您就又去幫我洗碗；每天下午放學(xué)，您又親自把我送到包車上。
記得那一次體育課，我摔在了地上，正巧您路過(guò)這里，看見(jiàn)了，你連忙跑過(guò)來(lái)，把我抱起，安慰著我……通過(guò)這些種種事情，班上就有了各種閑言碎語(yǔ)，說(shuō)什么：“您偏心，您只喜歡成績(jī)好的`學(xué)生，您不公平……”之類的話，老師，您知道嗎，這些話嚴(yán)重?fù)p害了您的形象，您明明是一位公正嚴(yán)明的好老師，可是，現(xiàn)在呢……老師，其實(shí)您不用這樣對(duì)待我，我照樣會(huì)很開(kāi)心，可是，我沒(méi)有想到的是，您聽(tīng)了那些話后，對(duì)我越來(lái)越好，并且您什么也不解釋。
龔老師，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我也不知道您為什么會(huì)對(duì)我那么好。
記得在2011年3月12日那天，我來(lái)到太和看桃花，沒(méi)想到我在桃花園里遇見(jiàn)了您，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)您，明明很想叫您，可是我怕您已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，正在我猶豫時(shí)，您叫了我一聲，我心里又驚又喜，您只教過(guò)我三年級(jí)，可是沒(méi)有想到我六年級(jí)了您還記得我。
老師，您對(duì)我說(shuō)的第一句話就是問(wèn)我為什么六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，不來(lái)給您告別。
龔老師，其實(shí)領(lǐng)通知書(shū)那天，開(kāi)完會(huì)后，我就打算立即到您辦公室來(lái)找您，可是袁老師把我留下來(lái)做了一些事情，等到事情做完后，我來(lái)找您，可是，您已經(jīng)走了。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果我們?cè)俅我?jiàn)面，您還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，我們?cè)俅我?jiàn)面的情景。
我也無(wú)數(shù)次懷疑過(guò)我們也許以后都不會(huì)再見(jiàn)面了吧。
可是，現(xiàn)在，這些問(wèn)題、幻想、懷疑全都得到了解決，并且還是圓滿的、令人高興的結(jié)果。
老師，自從在太和的那么一相遇，我就更想再見(jiàn)到您，那時(shí)到現(xiàn)在也有一年多了。
那天我在QQ上給周老師說(shuō)，我想見(jiàn)您，她告訴我，只有在行課期間去。
我想了想，正好可以在6月份中高考放假時(shí)，我到大石小學(xué)來(lái)找您。
可是龔老師，您知道嗎，我6月8日來(lái)過(guò)學(xué)校的，只是那時(shí)是中午，我聽(tīng)您的學(xué)生說(shuō)，您已經(jīng)去寢室午休了，我就在寢室下面一直等您，可是2點(diǎn)了，您還沒(méi)有下來(lái)，和我一起的同學(xué)等得不耐煩了，就一直拉著我走，我拗不過(guò)她，就被她拉走了。
龔老師，您知道嗎，我好想再次見(jiàn)到您，因?yàn)槲矣泻枚嘣捪雽?duì)您說(shuō)。
最后祝您身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 3
親愛(ài)的李老師：
您好！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”輕輕吟誦著這首小詩(shī)，此時(shí)的窗外是一片綠意。花叢中悄然彌漫著芳香，伴著小昆蟲(chóng)的唏噓和乳燕的呢喃，這一切，如詩(shī)畫(huà)般的惆悵�？墒菚r(shí)光如流水般來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要與最心愛(ài)的老師分別了，心中是多么不舍呀！
老師，您還好嗎？您還記得那張令你驕傲的書(shū)法作品嗎？那時(shí)，我的字寫(xiě)的.一般，卻深懷著一顆書(shū)法夢(mèng)。只有您最懂我，每當(dāng)我上交作業(yè)本的時(shí)候，您總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，您的字寫(xiě)的真好，瞧那有力的一筆一畫(huà)，真是漂亮呀，都可以跟書(shū)法家媲美了呢！”這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣甜。老師那眼神好像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房，流露出對(duì)我的無(wú)限欣賞與期待。于是，我將您的期望化作了動(dòng)力。每天放學(xué)，我就在家里不斷地練習(xí)書(shū)法。感到勞累了，我就會(huì)想起您，想起您那溫暖的眼神，我就不會(huì)再疲勞了。
到了書(shū)法比賽的一天，我就從容下筆，字寫(xiě)得端端正正，遒勁有力。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法作品得到了一等獎(jiǎng)。那時(shí)最高興的人就是您了，只見(jiàn)您手舞足蹈，是多么的為我而高興呀，簡(jiǎn)直與我的父親一樣。
您對(duì)我的批評(píng)，我也記憶猶新。那一天，天氣十分悶熱。您正在教室里上課，當(dāng)您說(shuō)：“同學(xué)們可以寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了�！蔽揖湍贸隽苏Z(yǔ)文課堂作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我最后一道題不會(huì)寫(xiě)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就本能地往旁邊張望。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)。我奇怪了：為什么要在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)呀，難不成老師大發(fā)慈悲了？可老師說(shuō)過(guò)要寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)呀！最后，我也拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“張俊同學(xué)，是不是我的聲音太小了，你有沒(méi)有聽(tīng)清我說(shuō)的話呀？語(yǔ)文課上能寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”當(dāng)時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我身為一個(gè)學(xué)習(xí)委員，卻是非不分。別人犯錯(cuò)了我不但不去糾正，反而跟著他們一起犯糊涂。我紅著臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。您看出了我的難堪，就摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“以后要注意！犯了錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”您的話，一字一字地刻在了我的心上，從此以后，我再也不會(huì)沒(méi)有主見(jiàn)了。
您的鼓勵(lì)和批評(píng)像兩股風(fēng)一樣，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，您會(huì)給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您又會(huì)吹醒我，讓我不掉入陷阱。在這兩股風(fēng)的驅(qū)使下，我已經(jīng)健康地成長(zhǎng)了。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您用那無(wú)比溫潤(rùn)的雨露滋潤(rùn)著我，卻把自己的頭發(fā)染白了。我和同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
祝老師新年大吉！
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 4
尊敬的×老師：
您好!
此刻，我坐在鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)里，眼看著語(yǔ)文試卷上作文題目中的“感恩”二字，腦海里忽得就跳出了您的形象——您披著晨曦匆匆趕往學(xué)校;您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜;您不顧酷熱遨游在知識(shí)的海洋之中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜靜地躺在我記憶的小溪里，永不消失，永遠(yuǎn)閃光。
只是想起最近發(fā)生的一件事，至今讓我如鯁在喉，不吐不快。那次模擬考試后，您帶來(lái)了我們班數(shù)學(xué)考試成績(jī)不佳的'消息，然后將一肚子的怨氣發(fā)向了班上的差生，并歷數(shù)你的苦處，痛斥我們不感念你的恩情，不用心學(xué)習(xí)的行為，并大力頌揚(yáng)他班同學(xué)的先進(jìn)事跡，您甚至說(shuō)你再也不想教我們了。
那一天，你始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個(gè)施舍過(guò)恩惠的財(cái)主等待著乞丐叩謝一般�？墒�，我們不僅沒(méi)有跪地叩謝老師你的大恩大德，反而有不少同學(xué)心生不解，乃至怨恨——師生關(guān)系如此緊張，老師您有責(zé)任嗎?
是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個(gè)話題已經(jīng)熱議了幾千年�？墒�，老師該不該感恩于學(xué)生呢?我想說(shuō)：也該。
老師，或許你會(huì)說(shuō)：學(xué)生沒(méi)有給我錢，沒(méi)有給我送禮，也沒(méi)有給我生活上的幫助，何恩之有呀?是的，這些都是事實(shí)。但是，我們也要看到，正因?yàn)橛辛藢W(xué)生渴求知識(shí)的需要，才有了教師這個(gè)職業(yè)，才成為教師們進(jìn)修提升的原動(dòng)力。給予我們工作崗位，是不是恩情?促進(jìn)我們發(fā)展，算不算恩情?我們?cè)跄苷f(shuō)學(xué)生無(wú)恩與自己的老師呢?
一個(gè)老師，如果在內(nèi)心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不僅只要執(zhí)著于教書(shū)，更會(huì)專注于育人——他會(huì)俯下身子，與學(xué)生平等交流;他會(huì)充滿愛(ài)心，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生;他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師，這一切您也可以做得到!
人們常說(shuō)要感恩身邊的每一個(gè)人，這是因?yàn)�，從不同的角度�?lái)看，身邊的每一個(gè)人都有恩于我們。這種認(rèn)識(shí)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系和和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。相互感恩，就會(huì)讓心靈越走越遠(yuǎn)。試想，在一所學(xué)校里，如果老師于學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那里一定是充滿關(guān)愛(ài)的和諧校園;在一個(gè)家庭里，如果父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨和諧的幸福港灣。推而廣之，在一個(gè)社會(huì)里，如果政府與公民相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁和諧社會(huì)的建不成呢?反之，如果有人總抱著施恩于人，人必報(bào)之德心理與人交往，不就會(huì)帶來(lái)猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能較和諧社會(huì)嗎?
尊敬的老師，我們就要告別你了，你的教育和恩情將會(huì)變作我們奮發(fā)向上、報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力。臨別之際，我也送你一句話：做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師，用尊敬的努力去構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧校園吧!
祝您身體健康、工作順利!
你的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信 5
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)間一點(diǎn)一滴從指縫間悄然流逝，初中生活已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。三年的時(shí)間和從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向懂事，生命中最精彩的一幕落下尾聲。如今已是一名高中生的我對(duì)未來(lái)
三年未知的一切充滿憧憬與激情。
八年級(jí)時(shí)與您相遇，進(jìn)入您管理的班級(jí)是我最幸運(yùn)的事情亦是對(duì)我而言最具挑戰(zhàn)的事情。從開(kāi)始的退縮到后來(lái)的奮進(jìn)；從開(kāi)始的哭泣到后來(lái)的歡笑；從開(kāi)始的自卑到后來(lái)的自信……您，給了我莫大的鼓勵(lì)和幫助。而現(xiàn)在從初中爬上高中的門檻的確是件吃力的難事，但卻已是一種挑戰(zhàn)，您的教誨給了我無(wú)限的'動(dòng)力，我相信，只要盡力去做，沒(méi)有遺憾！
九年及時(shí)與您一起奮斗中考，應(yīng)是我們50人最難忘的回憶。初入九年級(jí)，您就在班級(jí)同學(xué)面前坦言九年級(jí)的重要性和您的想法和目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的我們似乎對(duì)中考這兩個(gè)字并不感冒。毫無(wú)危機(jī)意識(shí)，整天無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，的確急壞了您。一天天過(guò)去，離中考的日子也一天天的逼近，后黑板的計(jì)時(shí)表從三位數(shù)變到兩位數(shù)。一次次考試，一次次打擊，我們?nèi)园簱P(yáng)著最鮮明的旗幟。高中三年的考試會(huì)比以往的考試次數(shù)更多，難度也將提升到更高層面。時(shí)間還是不招手地向前奔騰而去，我也只能追逐它的腳步，謹(jǐn)記您曾說(shuō)過(guò)的話——考試沒(méi)有滿分不氣餒，但我們要做到考后滿分！
當(dāng)后黑板的計(jì)時(shí)表從兩位數(shù)變成孤零零的個(gè)位數(shù)時(shí)，您比我們更焦慮卻還一直鼓勵(lì)我們要加油，要認(rèn)真。記得班會(huì)課上，您對(duì)我們的高期待、高要求；亦記得每個(gè)同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法；還記得我們51人共同的奮斗目標(biāo)——打造全漳州市最牛班級(jí)；也記得我們跑操時(shí)霸氣側(cè)漏的口號(hào)。過(guò)去的點(diǎn)滴不會(huì)被遺忘，我將帶著它們踏上新征程，走向新目標(biāo)。
距離中考已過(guò)去將近三個(gè)月，當(dāng)時(shí)的干勁依舊存在于新高中的賽跑中，又是一個(gè)三年，會(huì)比以往任何一個(gè)階段都要辛苦；會(huì)失去很多曾經(jīng)視為珍寶一樣的東西；會(huì)少了很多課余時(shí)間，但那又如何呢？三年時(shí)間很長(zhǎng)，可以帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的更高殿堂，三年的時(shí)間卻又很短，一場(chǎng)考試就結(jié)束了。正如奮斗中考一般，我對(duì)高考也充滿信心。我堅(jiān)信，當(dāng)年11班的50個(gè)同學(xué)一定不會(huì)讓您失望，中考的成績(jī)已如浮云飄過(guò)，但三年后，我們依舊可以披荊斬棘，再創(chuàng)輝煌。
陳老師，再多的話也道不出滿滿的感激，謝謝您一年多來(lái)的風(fēng)雨兼程，關(guān)心鼓勵(lì)和無(wú)怨無(wú)悔的付出，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的辛勤耕耘，謝謝您！
此致
敬禮！
學(xué)生：XX
9月25日
給老師的一封信 6
親愛(ài)的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開(kāi)心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課，我
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記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的.身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽(tīng)到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開(kāi)你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
你的學(xué)生：xx
x月x日
給老師的一封信 7
敬愛(ài)的張老師：
您好！時(shí)光荏苒，一眨眼，我們?cè)谝黄鹣嗵幰芽靸赡炅�，而還有一個(gè)月的時(shí)間我也要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別前夕，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)真心話。
是您，在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地關(guān)心我；是您，在我做錯(cuò)事的時(shí)候語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我；是您，在我成績(jī)暫時(shí)退步的時(shí)候親切耐心地鼓勵(lì)我……我知道，這一點(diǎn)一滴都飽含著您對(duì)我的期望！
我記得五年級(jí)前半學(xué)期，我的發(fā)言不是很出色，手像有千斤重，想舉又不敢舉，總認(rèn)為萬(wàn)一回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)用一種異樣的眼光看我。畢竟那時(shí)，我們班同學(xué)都來(lái)自各個(gè)學(xué)校，都很陌生。您似乎也看出了這點(diǎn)，在一節(jié)體育課上把我叫住，讓同學(xué)們先下去。怎么了？老師有什么事嗎？我表現(xiàn)不好嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。這時(shí)您把我拉到身邊，意味深長(zhǎng)地看著我說(shuō)：“錢雨菡，你很優(yōu)秀，可為什么上課不敢發(fā)言呢？要大膽些，說(shuō)錯(cuò)了又怎樣？誰(shuí)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)過(guò)呢？”聽(tīng)了您的這番話，我心中不禁有一股暖流涌動(dòng)！您的話，如綿綿的春雨，讓我內(nèi)心的'小種子悄悄地發(fā)芽長(zhǎng)大；您的話，又像陣陣和煦的春風(fēng)，將我心中的顧慮吹走，放下包袱；您的話，更像一只聚寶瓶，讓我積累了更多，懂得了更多……是呀！人的一生，要不斷突破自己，讓自己更優(yōu)秀，即使失敗，也要嘗試，因?yàn)槊恳淮问∫欢〞?huì)讓我們離成功更近！
您的那番話我牢記在心，每天回去想一想，都會(huì)悟出不一樣的道理，讓我更有信心！那時(shí)上《火星——地球的“孿生兄弟”》一課，您找人介紹亞馬遜河，我課前預(yù)習(xí)到了，所以我毫不猶豫舉起手，您看見(jiàn)了馬上就叫我回答問(wèn)題，并用眼神鼓勵(lì)我：“手舉得真有力，來(lái)說(shuō)吧！”“亞馬遜河是世界第三大河……”您在我發(fā)言的時(shí)候還不停點(diǎn)頭肯定我，說(shuō)完了，您用贊許的目光看著我，當(dāng)著大家的面說(shuō)：“錢雨菡有了很大的進(jìn)步，突破自己！”這時(shí)，我倍感自豪，您讓我心中的小芽長(zhǎng)葉了；身上的包袱又輕了；聚寶瓶里又多了寶貝……
現(xiàn)在，我的發(fā)言又有了進(jìn)步，您還不斷給我展示的機(jī)會(huì)，讓我參加講故事比賽、課本劇表演，讓我參加市級(jí)公開(kāi)課……我一次又一次體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂(lè)！
張老師，如果沒(méi)有您一年前的那番話，也許就沒(méi)有現(xiàn)在這大方的我，讓我衷心對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”！
最后，祝您每天開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮，并且桃李滿天下！
您的學(xué)生xxx
20xx年5月21日
給老師的一封信 8
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。本就相識(shí)不久的我們，就又迎來(lái)了要說(shuō)分別的時(shí)候。
我還清晰地記得開(kāi)學(xué)那一天，您那溫暖的笑容如同春風(fēng)拂過(guò)臉龐，嘴角往上一翹，眼睛瞇成月牙的形象更是深深地刻在我的心中。
我想起您講課時(shí)的生動(dòng)，不時(shí)與同學(xué)交流的新穎的教學(xué)方法。您從不想其他班級(jí)一樣拖課、霸課。我還記得每一次的班會(huì)課上，您總會(huì)給我們講許多影響我們一生的道理，有“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”、“堅(jiān)持就是勝利”……都讓同學(xué)們受益匪淺。
最深刻有兩個(gè)，一個(gè)是1月1個(gè)那一天的精彩勝利。我們班選了一首很美的勵(lì)志歌，然而，就是因?yàn)槟恍感量�，手把手教我們一個(gè)音符，一個(gè)聲調(diào)地唱，才會(huì)有歌詠比賽這一天的驗(yàn)證，我們奮斗的成果——取得年段第一名！這都得感謝您，而那次歌詠比賽，也是我真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”中更深的含義，親身經(jīng)歷了您所說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”！
第二件事就是之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很久，在這其中，我們不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但為了班級(jí)榮譽(yù)，為了讓藐視我們的`其他班級(jí)刮目相看，我們克服種種困難，每天都在練跑步，好幾次下雨都在堅(jiān)持著，很多同學(xué)都跑得腳拉傷、抽筋，卻仍在忍受。到了比賽那一天，大家都發(fā)揮地不錯(cuò)，可是在50米來(lái)回跑的時(shí)候，種子選手之一的班長(zhǎng)的腳卻在這個(gè)時(shí)候抽筋了！所以，班長(zhǎng)便不可以參加接力，只好換了另外一個(gè)跑步并不快的人。終于，重頭戲到了，各班準(zhǔn)備好，裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員都如同箭一般地沖向?qū)γ�，但是，有兩位同學(xué)卻掉棒了，她們其中的一位還摔了一跤，使本占優(yōu)勢(shì)的我們立馬處于下風(fēng)�；氐桨嗉�(jí)，大家都各有心事，老師安慰我們，說(shuō)輸了沒(méi)關(guān)系，重在參與，也不要怪同學(xué)。我們大家都哭了，覺(jué)得自己沒(méi)有做好，但是，回家的時(shí)候，我們都晚走了，忽然，有一位去看成績(jī)的同學(xué)滿臉笑容地奔跑回來(lái)，大聲說(shuō)：“我們班是第一名，總分比其他班高！”教室里立刻響起無(wú)限的歡呼聲。這次，我們便都體會(huì)到了失敗和勝利的滋味，明白了有勝利就會(huì)有失敗的道理，也學(xué)會(huì)了放寬心態(tài)。
唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)道“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！您教書(shū)多年，足下學(xué)子普遍，在這即將分別的時(shí)刻，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)！”
祝您
身體健康
事業(yè)順利
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信 9
尊敬的王老師：
您好！
我是您的學(xué)生徐浩，有很多的話我想要對(duì)您說(shuō)，但是當(dāng)著您的面我又說(shuō)不出來(lái)。所以我就用寫(xiě)信的方式來(lái)對(duì)您說(shuō)吧。
我是您眼中的差生吧？我在您眼中可能是可有可無(wú)的存在吧？我也是您空中的反面教材吧？王老師，我叫您一聲老師，我尊稱一句您，就說(shuō)明了我對(duì)您的尊重。但是，作為我尊敬的老師您尊重過(guò)我們差生嗎？為什么對(duì)我們和對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)態(tài)度差別那么大呢？我們不都是您的學(xué)生嗎？您偏愛(ài)的也太明顯了吧？
上周課間操，我因?yàn)榕ち四_我去找您寫(xiě)假條，可是您連眼睛都沒(méi)有抬一下就對(duì)我說(shuō)，不給寫(xiě)，說(shuō)我是裝的，還對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)都搞不上去還有臉來(lái)請(qǐng)假不跑操了？就這樣冷冰冰的態(tài)度，冷冷的話一下扎到了我的心口上。我還沒(méi)有離開(kāi)的時(shí)候，周穎也過(guò)來(lái)請(qǐng)假了，可是您的.態(tài)度又是怎樣的呢？對(duì)著周穎笑的特別平易近人，還主動(dòng)安慰她跑不了就不用跑了。對(duì)周穎是全班第一名，學(xué)習(xí)成績(jī)是好。但是她是您的學(xué)生，我也是您的學(xué)生，我請(qǐng)假的原因是我受傷了不能跑，而周穎卻是不想跑。您就偏偏的給了周穎請(qǐng)假條。我堅(jiān)持著跑完操，回到教室里腳都腫了一厘米高，可是那又怎么樣呢？您一句安慰的話也沒(méi)有，扔下一句，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，干什么都干不好。又一次扎到了我的心上。我就不明白，我又什么錯(cuò)？我學(xué)習(xí)成績(jī)是差點(diǎn)，但是我一直在努力的學(xué)習(xí)。我一直在要求進(jìn)步，我也沒(méi)有自甘墮落，沒(méi)有自暴自棄。在您眼里怎么就不給我一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)會(huì)呢？同樣是學(xué)生，我們也想做老師心尖上的學(xué)生，被老師溫柔相待，不要受老師的冷言冷語(yǔ)，冷嘲熱諷。我們也是人呀，我們也有尊嚴(yán)呀。您的所作所為真的是一個(gè)老師可以有的嗎？應(yīng)該有的嗎？
優(yōu)等生考試下降一點(diǎn)點(diǎn)您就著急去安慰，去鼓勵(lì)，告訴他們勝敗乃兵家常事，考試升點(diǎn)降點(diǎn)也是沒(méi)關(guān)系可以理解的。但是我們差生考試成績(jī)高一點(diǎn)，您就要懷疑我們是看誰(shuí)的題了，有沒(méi)有作弊，是不是我們的真實(shí)水平。更不用說(shuō)我們的成績(jī)?cè)傧陆盗�，仿佛就是�?yīng)該的，理所當(dāng)然的。您說(shuō)，天下哪有這樣的道理？差生怎么了？差生就該被這樣區(qū)別的眼光對(duì)待嗎？
王老師，我就是希望以后您可以多關(guān)心我們差生，多給我們差生一些鼓勵(lì)和寬容，我們也要求公平的待遇。王老師，希望我今天的話您能看到心里去。
您的學(xué)生：徐x
時(shí)間：
給老師的一封信 10
親愛(ài)的陳老師：
您好！
窗外的梔子花又盛開(kāi)了，一年一度的畢業(yè)季到來(lái)了。隨著畢業(yè)的鐘聲臨近，我們對(duì)您的不舍越來(lái)越濃，對(duì)母校的懷念也越來(lái)越烈
還記得三年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)的我忐忑不安地邁著步子，走進(jìn)教室，坐在座位上。心想：第一次上英語(yǔ)課，不知道第一位英語(yǔ)老師會(huì)是誰(shuí)呀？“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。一位淺笑盈盈的老師邁著輕巧的步伐走了過(guò)來(lái)，那就是您。您朝我們笑了笑，并告訴我們您以后就是我們的班主任。我們不一會(huì)兒，神情就變得嚴(yán)肅起來(lái)。接著，您開(kāi)始講課，您的聲音，像小鳥(niǎo)在枝頭唱的歡快歌聲，像小溪涓涓溪流聲，像春雨淅瀝瀝的笑聲。您用這那流利的英語(yǔ)給我們“表演節(jié)目”。這，也讓我有了當(dāng)英語(yǔ)老師的決心。
接下來(lái)，您開(kāi)始教我們寫(xiě)字母。您的字永遠(yuǎn)是那么端莊秀麗，一筆一畫(huà)是多么順暢。當(dāng)時(shí)的我急于模仿，寫(xiě)的時(shí)候，一筆一畫(huà)卻是歪歪扭扭的。我為此非常沮喪，您看到了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)字母都有它的不同之處，有的大，有的小，所以子揚(yáng)，你不能一味地模仿，還要觀察每一個(gè)字母的結(jié)構(gòu)……”說(shuō)罷，您握著我的手，我捏著筆桿慢慢地隨您的手移動(dòng)，幾個(gè)整整齊齊的字母便在我的本子上出現(xiàn)了。在您的引導(dǎo)教育下，我的.字寫(xiě)的越來(lái)越規(guī)整，越來(lái)越好看了
中午吃完飯后，我們要在學(xué)校進(jìn)行午睡。每次午睡，您都會(huì)來(lái)寢室看望我們，看我們是不是躺好了，被子是不是蓋好了，是不是有哪位同學(xué)不舒服。當(dāng)我們都躺好了，被子蓋好了，什么都沒(méi)問(wèn)題了，您才離開(kāi)，偶爾也會(huì)在寢室陪著我們午睡，多數(shù)時(shí)候都會(huì)在男生宿舍陪寢，我們女生有時(shí)也想要您每天都在女生寢室午睡，但是您說(shuō)，男生比女生調(diào)皮些，所以陳老師要在男寢室陪著，我們女生就說(shuō)那我們女生也要調(diào)皮，回想這些都是多么美好的回憶。有一次，您感冒了，還非常嚴(yán)重，當(dāng)您準(zhǔn)備去看我們時(shí)，數(shù)學(xué)老師把您拉住了：“今天你身患重病，為什么還要去看望那些孩子們呢？”您笑了笑，說(shuō)您擔(dān)心我們，怕我們也像您一樣感冒了。說(shuō)完，還是堅(jiān)持來(lái)寢室看我們。
就這樣，您把我們從天真無(wú)邪的三年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。成長(zhǎng)的路上，您的每一句話，每一次教誨，都讓我很想感謝您。您的每一句話，我都銘記在心。
陳老師，謝謝您！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
敬愛(ài)的王老師：
您好！
在我的印象之中，您是對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象最深刻的一位老師，您挺著啤酒肚、少毛頭頂，無(wú)時(shí)不刻印在我的腦海之中。
猶記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您挺著個(gè)啤酒肚、笑盈盈的站在門口，您看著我們，我們看著您，一來(lái)二去，我們覺(jué)得您很好笑也很幽默。
那年冬天，您把耳捂子放在頭上。我看到這樣子，心想：這個(gè)樣子好像在哪里見(jiàn)過(guò)，在哪里來(lái)著？好像是一個(gè)電影人物吧？思考之間，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師是鋼鐵俠！”我定睛一看，還真的有些像。您笑瞇瞇地看著鬧哄哄的教室，疑惑地抓了抓少毛的頭頂。但這一連串動(dòng)作，引起了我們一陣又一陣哄堂大笑。
我們經(jīng)常在課堂上吵吵鬧鬧，而您總是搬出一套老辦法�！拔铱凑l(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)話就把這篇課文抄一遍�！痹谀f(shuō)出這番話的時(shí)候，我們總是會(huì)不再光明正大地說(shuō)，而是竊竊私語(yǔ)。您見(jiàn)這招震懾不住我們，就拿著戒尺對(duì)著桌子重重的.敲一下。有些人被嚇住了，不再說(shuō)話。但過(guò)了一會(huì)兒，就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)候您就總是拿著戒尺，慢悠悠地走下去，找到說(shuō)話的那個(gè)人，抓住他的手，高高地舉舉起戒尺，對(duì)著那人的手“重重”地敲下去，就在戒尺要觸碰到那個(gè)人的手一瞬間，戒尺抖動(dòng)一下，如蜻蜓點(diǎn)水般落在同學(xué)的手掌上。實(shí)際上，這下根本不痛，但被打的人總是喊一聲“啊，好痛！”而旁邊也總有人偽造出“啪啪”地打手聲，不明真相的人還以為打得很痛呢！而這一幕總是讓我們?cè)僖淮魏逄么笮�，這時(shí)候，您就會(huì)疑惑地抓了抓少毛的頭發(fā)，提著戒尺、走著“公鴨”步伐、一步三搖地走回講臺(tái)上。
那天在課堂上給我們講寫(xiě)作文一定要仔細(xì)、完整、易懂的時(shí)候，您講了一個(gè)故事：“有一天，一個(gè)人到集市上去買東西，看到了一家豬肉攤，他想買這頭豬的后腿肉，就問(wèn)老板‘你這后腿肉怎么賣呀？’，老板聽(tīng)了，大驚失措。請(qǐng)聽(tīng)題，老板為什么大驚失措呢？”我們異口同聲地說(shuō)：“因?yàn)槔习灏杨櫩偷脑捯馑冀o弄錯(cuò)了，老板以為顧客要買他自己的后腿肉�！蹦驼f(shuō)：“所以寫(xiě)作文就一定要仔細(xì)、完整、易懂。不然你自己看著挺好的，但讀者看的時(shí)候就成了另一種意思。而在實(shí)際生活中更應(yīng)該如此，不然就很容易就會(huì)引起誤會(huì)�！�
祝您幸福安生、桃李滿天下！
您的學(xué)生
20xx年7月9日
給老師的一封信 12
敬愛(ài)的王老師：
您好！從六年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始，您成為了我們的語(yǔ)文老師和班主任。從見(jiàn)到你的第一刻起，我就喜歡上了您。您那厚厚的鏡片，向我們展示著您淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；您那富有親和力的微笑感染了我們，讓我們覺(jué)得您是位溫柔和藹的老師；您的一舉一動(dòng)都彰顯著您知書(shū)達(dá)理的氣質(zhì)。
上學(xué)期，您帶領(lǐng)我們參加了一項(xiàng)重要的活動(dòng)。放學(xué)后，您帶領(lǐng)我們編排表演、撰寫(xiě)稿子，經(jīng)常為了一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情或一句話而與多個(gè)老師進(jìn)行協(xié)商、溝通、推敲。您告訴我們：“這次活動(dòng)是代表整個(gè)文綠學(xué)校的。因?yàn)槲覀兪俏木G人，要向其他人展現(xiàn)出我們最好的一面，所以要精益求精，反復(fù)推敲�！泵刻焱砩�，您送我們回家后，又在辦公室與其他幾位老師進(jìn)行討論，加班到深夜。每天早上您的眼睛里總是布滿血絲，臉色發(fā)白，但您依然工作到很晚才回家。最終，在您的指導(dǎo)下，我們的'節(jié)目贏得了一致好評(píng)。
有一段時(shí)間，您發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)在看網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的小說(shuō)，您并沒(méi)有直接點(diǎn)名批評(píng)這些同學(xué)，而是號(hào)召全班同學(xué)一起參加“班班有讀”讀書(shū)活動(dòng)，并帶領(lǐng)我們一起寫(xiě)讀書(shū)筆記。在此次活動(dòng)期間，全班同學(xué)都積極踴躍地投入到閱讀中來(lái)，并精心完成讀書(shū)筆記。您教給我們?nèi)绾稳Ξ?huà)詞語(yǔ)、句子，如何賞析、品鑒語(yǔ)句，如何將一篇文章用魚(yú)骨圖、年代表等方式理清順序、抓住中心，如何根據(jù)題目提出問(wèn)題、解決問(wèn)題……果然，平常那些看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的同學(xué)都下定了決心，親手“消滅”了那些損人不利己的小說(shuō)，并都能認(rèn)真完成您布置的讀書(shū)活動(dòng)。您這樣做，既保護(hù)了那些同學(xué)的自尊心，又可以讓全班同學(xué)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，真是一舉兩得，兩全其美。
在全班共讀期間，每天下午都會(huì)有一名同學(xué)為大家朗讀一個(gè)章節(jié)。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧x書(shū)上有很多問(wèn)題需要解決，便教給我們讀書(shū)技巧，帶領(lǐng)我們多加練習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們的朗讀能力果然有了很大提高。此外，在我們練字時(shí)，您發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)字寫(xiě)得不好看，就對(duì)我們講寫(xiě)字時(shí)需要注意的地方，怎樣才能讓字寫(xiě)得更好看。同學(xué)們聽(tīng)了您的講解，茅塞頓開(kāi)，字體都有了很大的進(jìn)步。
親愛(ài)的王老師，您在完成學(xué)校的任務(wù)時(shí)，總是肩負(fù)著使命感與責(zé)任感，精益求精；您發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有采取常規(guī)手段，而是換了一種方法，維護(hù)了同學(xué)們的自尊心；您發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足時(shí)，總是耐心地幫助我們，讓我們變得更好。我愛(ài)您，王老師！
祝您工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年3月23日
給老師的一封信 13
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)光老人匆匆到來(lái)又匆匆地離開(kāi)，小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，告別陪伴六年之久的老師、同學(xué)，跨入了中學(xué)的大門，遇到新的老師，來(lái)到了新的集體。我的新老師對(duì)我們更是負(fù)責(zé)，更是關(guān)心呵護(hù)，時(shí)時(shí)刻刻為我們操心勞心。
老師，您是美的耕耘者，您是美的播種者，您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵。您跟我們說(shuō)，您每天準(zhǔn)備上課資料熬到深夜。當(dāng)我們大家窗前燈都滅了，唯獨(dú)你窗前的燈徹夜明亮。到第二天早上，你又永遠(yuǎn)是最早到的一個(gè)，在教室里等待著我們到來(lái)，當(dāng)我們?nèi)康烬R時(shí)，你臉上露出了一絲笑容，但神情還是嚴(yán)肅莊重，您聽(tīng)到我們讀書(shū)聲時(shí)總說(shuō)：“大聲點(diǎn)，一日之計(jì)在于晨�！�
李老師，每當(dāng)您上課時(shí)，我們大家都凝神專注的.聽(tīng)您講課，您仿佛有著一種魔力，使我們都陶醉在其中，就算偶有心思跑到九霄云外去了，也能被你幽默而又有吸引力的話語(yǔ)給勾回來(lái)。您講課，有著能讓我們身臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲、感同身受的效果。您總是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)我們的積極性。課堂上您要求嚴(yán)謹(jǐn)高效，課后卻總和我們一起談笑風(fēng)生，一起看電影，一起打球，請(qǐng)我們吃滿漢全席……我知道您是讓我們學(xué)的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。今天我想鄭重說(shuō)出那句藏在心底很久的：“老師，我愛(ài)你！”
老師，您是我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ械臒羲�，指引我們前進(jìn)的方向。老師，您用行動(dòng)告訴我們?nèi)绾我允聵I(yè)為重……有一次，您自己的女兒發(fā)燒、嘔吐、打針，您置之不顧，還是像往常一樣為我們上課，對(duì)我們的關(guān)心絲毫未少。對(duì)于我做事拖拉、書(shū)寫(xiě)馬虎的缺點(diǎn)您悉心的話語(yǔ)時(shí)刻回響在我耳邊，我一定竭盡全力做您最得意的弟子之一。
老師，您就像紅燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱、全部的光、全部的能；老師，您就像一縷陽(yáng)光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。
老師，您的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的，將溫暖我一生；老師，您的精神平凡樸素，但將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?nèi)松斑M(jìn)的腳步，把我們引向壯麗人生！
老師，您上次因?yàn)橹笇?dǎo)我們的合唱比賽太入神而摔了一跤，您沒(méi)事吧？我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！您對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、指導(dǎo)，讓我永生難忘，永駐我心！
此致，
敬禮！
您的學(xué)生：
20XX年12月28日
給老師的一封信 14
可親可敬的張老師：
您好!
是您讓我對(duì)高二第一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)日子記得那么清楚，那是永遠(yuǎn)不會(huì)再有的8月11日，那天也是我們第一次見(jiàn)面。第一次見(jiàn)您就覺(jué)得您盛氣凌人，還記得您常說(shuō)的那句話“人活兩字“精神"”，不能死不了活不好比死人多一口氣”!看看這話，多么霸氣，多么讓人充滿精氣神。說(shuō)實(shí)話，向您這樣的老師我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)——您一視同仁，對(duì)待每個(gè)同學(xué)從不偏袒，對(duì)的就會(huì)表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)�；蛟S上了高中，大部分老師認(rèn)為孩子們都大了，不應(yīng)該管教太多，即使管也是管一些前面的學(xué)生，后面的只要不搗亂就好了，然而您卻與眾不同，時(shí)常挑后面的同學(xué)來(lái)背誦，使他們也不會(huì)掉以輕心，只要上您的課就像換了一個(gè)人似的都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，有的同學(xué)政治分?jǐn)?shù)可謂是突飛猛進(jìn)，我認(rèn)為沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，只有懶得學(xué)的!81班的政治成績(jī)?cè)谀膸ьI(lǐng)下日趨提升。謝謝您的一視同仁，讓我們愛(ài)上了這樣一門實(shí)則乏味卻因?yàn)橛心兊糜腥ち说恼握n。
想想剛上高中，那本經(jīng)濟(jì)生活的書(shū)著實(shí)讓我頭大，我擔(dān)心，我害怕，那時(shí)還猶豫學(xué)文還是學(xué)理，但最終毅然決然的.選擇了文科，慶幸的是高二遇見(jiàn)了您，是您讓我對(duì)政治重拾信心，在這里向您道一聲謝謝，您辛苦了!您對(duì)我們的指導(dǎo)總是有條不紊，每到考試最不擔(dān)心的也屬政治了，因?yàn)橛心�，政治成了使我們輕松的科目，但是在這里請(qǐng)您放心，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)此有半點(diǎn)懈怠。
是您教會(huì)了我們很多道理，每每想起您讓我們聽(tīng)過(guò)的歌，看過(guò)的視頻，到最后總是感受頗深，因此也留下了不少的印象——軍歌嘹亮，振奮人心;視頻真摯，感天動(dòng)地。您雖不是一個(gè)軍人，但在我心中您是一個(gè)沒(méi)有軍齡的最合格軍人，大贊!
您對(duì)人熱心，您做事認(rèn)真，您責(zé)任感強(qiáng)，您的行為為我們豎起了一個(gè)榜樣�！鞍駱拥牧α渴莻ゴ蟮摹薄坝亚樘崾尽钡谝淮我�(jiàn)您就發(fā)現(xiàn)您嘴唇顏色不是紅的，記得您不喜歡在課堂上喝水，這固然好，但身體是革命的本錢，一定要在身體允許的前提下在做事情，注重身體才最重要!以后請(qǐng)您多一點(diǎn)時(shí)間給自己，多一點(diǎn)水分給自己，多一份健康給家人，讓所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的人安心，放心!
快過(guò)年了，不知老師是否已經(jīng)收拾好家迎接馬年，在此用我那顆真誠(chéng)的心祝最愛(ài)的張老師您永遠(yuǎn)身體健康，工作順利，馬上發(fā)財(cái)，家庭幸福，您的寶貝兒子洪睿健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信 15
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)當(dāng)了我們兩年的班主任了。您就像太陽(yáng)一樣，給我們溫暖，把您的能量無(wú)私地傳遞給我們；您還像我們的媽媽，無(wú)微不至地關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活。疫情的關(guān)系，寒假過(guò)后，我們沒(méi)有如約在校園相見(jiàn)，我是多么想念您呀！
我在家中，情不自禁地回想我們?cè)趯W(xué)校的一幕幕，您總是很認(rèn)真地為我們上課，一道數(shù)學(xué)題，您可能要鼓勵(lì)我們思考多種解決辦法；一個(gè)漢字的任何一個(gè)筆畫(huà)，都不允許我們輕視和遺漏，您常說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真用心做事，沒(méi)有做不好的事。不要用馬虎搪塞你的小錯(cuò)，小錯(cuò)多了會(huì)釀成大錯(cuò)！”所以，我每次做題和寫(xiě)字，都會(huì)認(rèn)真檢查一遍，直到確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)誤了，才放心地舒了口氣。謝謝您，老師，您讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師，您的嗓子特別愛(ài)沙啞，但您仍然堅(jiān)持為我們上了一節(jié)又一節(jié)的課，甚至舍不得時(shí)間喝口水。您不辭辛苦地為我們批改一摞摞的作業(yè)，這讓我們非常感動(dòng)。每當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)第一時(shí)間耐心地教育我們，我們聽(tīng)完后都會(huì)為自己的行為感到慚愧。老師，您雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道您的良苦用心，所以同學(xué)們是那樣喜歡您。謝謝您，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和自律。
老師，您可真是一個(gè)幽默的人呀！記得有一次，您在講課文《牛郎織女》，下課時(shí)，您想起吳昊龍的`作業(yè)沒(méi)有交，笑著對(duì)吳昊龍說(shuō)：“吳昊龍，難道你的作業(yè)跟織女飛上天了嗎？”我們聽(tīng)了哄堂大笑，就連沒(méi)交作業(yè)的吳昊龍也不由自主地大笑起來(lái)。這一幕，同學(xué)們至今都?xì)v歷在目。老師，自從您教我們，班級(jí)經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出開(kāi)心的笑聲。謝謝您，讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中感受開(kāi)心快樂(lè)。
最近，因?yàn)橐咔槲覀儠簳r(shí)不能復(fù)學(xué)。我要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)之余，您還不辭辛苦給我們加一節(jié)答疑課。3月22日那天學(xué)校上班，您剛從學(xué)�；貋�(lái)，已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，六點(diǎn)您還要為我們數(shù)學(xué)答疑，晚飯您都沒(méi)有來(lái)得及吃，就開(kāi)始為我們上數(shù)學(xué)答疑課。老師，您真是一位敬業(yè)愛(ài)生的老師呀！
還有幾個(gè)月，我們就要升入初中了。一想到馬上和您分開(kāi)了，我就想哭，我真得舍不得離開(kāi)您。老師，我一定記住您的教誨，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一些有意義的事情，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年x月xx日
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