第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的劉xx：
你好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，當(dāng)我知道你一定是一個(gè)不怕艱苦，聰明、可愛(ài)的小女孩，你知道嗎，老師昨天給我們看了你們?cè)谪毨絽^(qū)的圖片，我看到努力的你們正在努力讀書(shū)，讓我覺(jué)得你們是我的榜樣。
我很愛(ài)學(xué)習(xí)，但我在上課時(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題，自己知道就是不敢舉手，害怕回答錯(cuò)誤老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘲笑我，請(qǐng)問(wèn)你有什么辦法嗎？
我有一個(gè)小愛(ài)好：那就是毛線畫(huà)，毛線畫(huà)是我開(kāi)學(xué)報(bào)的，因?yàn)橹拔叶疾恢酪鲜裁磁d趣課，所以上一年我什么興趣都沒(méi)學(xué)到，我不想當(dāng)個(gè)盲人，所以我決心要學(xué)好毛線畫(huà)。我在學(xué)校里當(dāng)了一個(gè)英語(yǔ)小組長(zhǎng)，英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，語(yǔ)文成績(jī)一般，數(shù)學(xué)成績(jī)一般，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是一般，我都不知道會(huì)不會(huì)考上一個(gè)好的大學(xué)。
我的家鄉(xiāng)是江西，哪兒可美了，特別是我家鄉(xiāng)的桃花園，那里面的桃花美不勝收，每年開(kāi)一次，就有很多的旅客從遠(yuǎn)方來(lái)到這兒看桃花，車(chē)牌長(zhǎng)龍，非常美，你一定要來(lái)看看，路費(fèi)我全包了。
朋友，我們學(xué)校開(kāi)展了一次“手拉手”活動(dòng)，就是讓我們與西部人建立起關(guān)系，我們學(xué)校做了很多的事情如：捐錢(qián)給貧苦區(qū)的人們，所以好朋友以后我們要多多聯(lián)系，每過(guò)一個(gè)月就寫(xiě)封信過(guò)來(lái)，好嗎？哦，我媽媽要我照顧小妹妹去了，所以我先走啰！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天向上！平平安安！
你的朋友：xxx
20xx年7月6日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信2
親愛(ài)的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！也許當(dāng)你收到這封信很驚訝，一個(gè)與你素不相識(shí)的人怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢？雖然我們不認(rèn)識(shí)，但是，我從報(bào)紙上知道了你的生活條件艱苦，就想用自己的方式來(lái)幫助你。
先自我介紹一下，我叫王欣然，是來(lái)自許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，年齡應(yīng)該和你相差不多。平時(shí)的我學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，考試成績(jī)還可以，可我就是有一個(gè)小毛�。捍中摹Ｃ看涡y(cè)試我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因錯(cuò)幾道題，不知道你有什么辦法能幫助我改掉這個(gè)毛病。
也許“許昌”這個(gè)地方你并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但你聽(tīng)了我的介紹，一定會(huì)喜歡上這里的。許昌市一個(gè)文明的古都，三國(guó)時(shí)期曹操曾在這里居住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。后來(lái)為了紀(jì)念他，人們修建了曹丞相府。許昌還有霸陵橋，春秋樓，明代建筑文峰塔等旅游勝地，此外，許昌的“帝豪”香煙名揚(yáng)省內(nèi)外。還有……怎么樣，我們的許昌不錯(cuò)吧？
我想開(kāi)展一次“手拉手的活動(dòng)，為你和你的同學(xué)們捐一些書(shū)本、學(xué)習(xí)用具等，還有就是和你經(jīng)常保持聯(lián)系，這樣你有困難我們可以一起幫助你，我有時(shí)間我們可以一起研究，這樣多好呀！如果你來(lái)到了我們這里，我一定會(huì)好好招待你的，帶你來(lái)我家玩，把我最喜歡的東西送給你玩，希望你能喜歡！
信就先寫(xiě)到這兒，我還要去吃飯呢！記得回信我！
祝：
身體健康，天天快樂(lè)！
你遠(yuǎn)方的朋友王欣然
20xx年3月2日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
雖然我們之前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面說(shuō)過(guò)話，但是我覺(jué)得我的這封信寄到你們手中的時(shí)候，我們便已經(jīng)是朋友了。我的朋友們都說(shuō)我是一個(gè)好相處，活潑開(kāi)朗的女孩。如果我們成為朋友相信我們也會(huì)相處的很愉快。
我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起去過(guò)你們的家鄉(xiāng)。雖然很貧困，但是卻有我們這里看到的美景。你們那里的空氣很好，我覺(jué)得一到你們那里心情就變得暢快了很多。雖然你們的生活很艱辛，但是你們卻很樂(lè)觀很積極的生活學(xué)習(xí)著。
你們因交不起書(shū)費(fèi)，只好背著沉重的籮筐去賣(mài)菜。而作為同齡人的我呢？坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。在生活上養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣。更不要說(shuō)自己去背筐買(mǎi)菜賺錢(qián)了�？吹侥銈兩钇D苦，我為自己的行為感到慚愧。
我的家鄉(xiāng)很繁華也很喧囂。如果你們能來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我會(huì)帶你們到風(fēng)光秀麗的荀子公園，帶你們到一片金黃的黃花嶺，紅如火焰的紅葉嶺……去參觀游玩。我會(huì)隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)。
剛開(kāi)學(xué)不久，我們班就舉行了和遠(yuǎn)方小朋友“手拉手”的活動(dòng)，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐鉛筆，橡皮，書(shū)本，鉛筆刀……雖然這些物品對(duì)你們來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但這是我們的一點(diǎn)心意。
祝你們
身體健康快快樂(lè)樂(lè)！
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的朋友：
今天上午，我收到了兩封遠(yuǎn)方的來(lái)信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對(duì)我的信任與關(guān)心。
兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動(dòng)��！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這兩位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專(zhuān)門(mén)為這兩個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛(ài)好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng)；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事；達(dá)到共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì)；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì)多么的開(kāi)心�。�
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(zhǎng)存一直伴隨著我們成長(zhǎng)！
xxx
20xx年xx月xx日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的朋友：
你好，在收到我這封信之前我們還是連個(gè)互不認(rèn)識(shí)的陌生人，但是我希望這封信可以是我們友誼的橋梁，讓我們成為很好的朋友，下面我先自我介紹下，我的名字叫做陳凱。我性格活潑開(kāi)朗，我最喜歡的事情看書(shū)。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政*修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
�、参視�(huì)想你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。
�、称綍r(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
希望通過(guò)這封信我們可以成為很好的朋友，也期待可以早日收到你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信6
遠(yuǎn)方的朋友你好：
今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來(lái)信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對(duì)我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動(dòng)啊！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專(zhuān)門(mén)為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛(ài)好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng)；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事；達(dá)到共享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì)；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì)多么的開(kāi)心�。�
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績(jī)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(zhǎng)存一直伴隨著我們成長(zhǎng)！
你的朋友
20xx年x月x日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信7
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
“手拉手”這個(gè)課題把相隔幾十萬(wàn)里的我們聯(lián)系在了一起。你們學(xué)校最近開(kāi)展了哪些活動(dòng)？想來(lái)你可能也是收獲頗豐吧？我自從被選入班級(jí)中隊(duì)委，就和學(xué)習(xí)、電腦結(jié)下了不解之緣。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了各學(xué)科遼闊的知識(shí)；通過(guò)電腦，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料和解答難題；還能滾瓜爛熟的'運(yùn)用電腦中較難程序，你一定也有較大的收獲吧！而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情。
親愛(ài)的朋友，假如你有什么不開(kāi)心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說(shuō)我開(kāi)心的事情吧！記得去年寒假，我的老家望江村終于下了一天的雪，所以我和弟弟在雪中打雪仗。在草地上潛伏的弟弟終于被我發(fā)現(xiàn)了，他迅速把雪球向我扔來(lái)，我也快速躲起來(lái)，但我還是被扔中了，衣服上白色一片，瞬間衣服全了。我的小宇宙爆發(fā)了，到處尋找弟弟的身影。他居然在大樹(shù)背后偷偷大笑，我忍無(wú)可忍，把手中所有雪球全部扔出，他繞到背后，也把雪球扔到我的身上。最后還是他取得了“冠軍”，你有什么有趣的事情嗎？朋友，我們雖然只見(jiàn)過(guò)一面，但我們可以通過(guò)網(wǎng)上交流，相互了解自己和對(duì)方家鄉(xiāng)的情況，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，補(bǔ)上自己的短處。親愛(ài)的朋友，因?yàn)槲覀兪峭g人，大家的感受一定差不多。所以我提議：相互了解家人、老師、對(duì)方的朋友。我的提議好嗎？如果好，請(qǐng)?jiān)谛胖袑?xiě)出你的建議。希望早日收到你的回信！
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步健康成長(zhǎng)遠(yuǎn)方的朋友：
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級(jí)了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機(jī)和活力，在深圳人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè)谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年月日
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親愛(ài)的朋友：
你好，雖說(shuō)我們相隔甚遠(yuǎn)，但我還是很想與你交個(gè)朋友。我叫吳鈺麟，是一名來(lái)自廣東省佛山市南海區(qū)大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生。最近，我們學(xué)校開(kāi)展手手拉手”活動(dòng)，我們可以互相通信，這讓我十分激動(dòng)，下面我給你介紹一下我的家鄉(xiāng)廣東。
我的家鄉(xiāng)位于珠三角沖積平原，是一片土地肥沃的地方，早在二千年前就已經(jīng)成為了一國(guó)之都，這里古代叫做越國(guó)。現(xiàn)在，隨著國(guó)家的改革開(kāi)放，這片土地上已經(jīng)陸續(xù)建起了一座又一座的高樓大廈，越來(lái)越繁榮起來(lái)。
我們廣東有許多美食，在飯店里各色食品數(shù)不勝數(shù)，目不暇接，老一代的廣東人都愛(ài)嘆早茶”，而我們新一代的則愛(ài)在周末聚在一起，一邊噓寒問(wèn)暖一邊品嘗著粵式點(diǎn)心，大家在一起其樂(lè)無(wú)窮，大街小巷都可以聽(tīng)見(jiàn)老人與小孩的嘻笑聲。
到了農(nóng)歷新年，萬(wàn)人空巷，街頭巷尾，掛滿(mǎn)了五顏六色的燈籠，從廣州塔上往下看，全城都是星星點(diǎn)點(diǎn)般的燈，如同一片燈的海洋，美極了。
特別給你介紹一下我的學(xué)校大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是個(gè)美麗的校園。一年四季都花滿(mǎn)校園，春有杜鵑、桂花，夏有木棉、九里香，秋有桅子花、白玉蘭，冬有梅花、白合數(shù)都數(shù)不清的花，我每天都沐浴在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，快樂(lè)著、進(jìn)步著。
朋友，你的家鄉(xiāng)是什么樣的？我想，你的家鄉(xiāng)一定很也很美吧？一定是一片藍(lán)天白云的美好景象吧？在此，我邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)廣東作客。
祝：
身體健康！
闔家歡樂(lè)！
你的朋友：吳鈺麟
20xx年3月1日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的朋友：
你好!我是個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩，也是個(gè)愛(ài)笑的男孩，臉上總是掛著陽(yáng)光的笑容，而我最喜歡的事情就是玩電腦了。
我的家鄉(xiāng)莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節(jié)日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當(dāng)?shù)搅嗣磕甑霓r(nóng)歷三月二十三，湄洲島上匯集了來(lái)自五湖四海、海內(nèi)外人士，因?yàn)檗r(nóng)歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點(diǎn)多的數(shù)不勝數(shù)，等你來(lái)到莆田，我當(dāng)你的導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)!
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?能告訴我嗎?
今天我寫(xiě)信給你，還有一個(gè)更重要的任務(wù)，我非常希望和你成為手垃手的對(duì)象!我希望我們能長(zhǎng)期地保持聯(lián)系，并且能夠開(kāi)展手拉手活動(dòng)。比如我們可以一個(gè)月通一次信，在盛大的節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動(dòng)，如果有條件我們還可以一個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次手拉手活動(dòng)，你還可以到我們的學(xué)校參觀，還可以到我家里做客，我會(huì)把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動(dòng)你是否喜歡?
看了我的計(jì)劃之后你有什么更好的建議沒(méi)有，如果有希望你可以在回信中告訴我，也希望可以盡快收到你的回信哦!
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你遠(yuǎn)方的朋友
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信11
親愛(ài)的柳玉昕小朋友：
你好！
前些年，我去山村時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了你——柳玉昕，你還記得我嗎？
今天的陽(yáng)光真燦爛。你說(shuō)過(guò)，最?lèi)?ài)的就是晴天。還依稀記得那個(gè)很舒爽的午后，你懶懶地想變成一團(tuán)奶油，趴在陽(yáng)臺(tái)上被太陽(yáng)曬化。在這樣一個(gè)下午，這樣一個(gè)美好的場(chǎng)景，我不禁想起了你，想起我們?cè)谝黄饡r(shí)的美好瞬間：彼此的眸子里飽含著真誠(chéng)和期待，散發(fā)出明媚的光彩。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光，是否還記得我們那年的約定……
那年，你問(wèn)我：“你離開(kāi)山村后，還會(huì)再來(lái)嗎？”我望著你深情的眼神，一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“嗯，一定會(huì)的。”那時(shí)，我們都還小，一起伸出小小的手，邊拍邊說(shuō)：“感情不變，相約再見(jiàn)�！币换�5年過(guò)去了，不知你是否還像小時(shí)候一樣調(diào)皮？皮膚還是那么白嗎？許多的疑問(wèn)在心里蕩漾，許多的心里話想要對(duì)你說(shuō)……
我家還和以前一樣，沒(méi)怎么變。媽媽的地位還是那么“慘”，只有一條小魚(yú)歸她管。因?yàn)槲以诩衣杂行按笮〗恪钡钠猓缘匚蛔罡�，常常像個(gè)公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。
親愛(ài)的柳玉昕，我從未忘記咱們的約定，相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠(yuǎn)心連心，好嗎？真誠(chéng)的希望我們能夠再次相見(jiàn)。
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意！
楊雨欣
1月21日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信12
親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué)：
你好!
這封來(lái)信，我提筆已久，不知道從哪里開(kāi)始，現(xiàn)在想想，你還不認(rèn)識(shí)我，那我就先自我介紹吧!
我在XX小學(xué)讀書(shū)，我叫陳桐楷，比較喜愛(ài)看書(shū)，性格開(kāi)朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧!
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書(shū)，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
�、参視�(huì)想你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書(shū)，讓你了解大量的知識(shí)。
⒊平時(shí)多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
我希望我們可以成為朋友，可以成為彼此在遠(yuǎn)方的一個(gè)心靈依托。期待你的回信。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友：陳桐楷
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信13
遠(yuǎn)方的朋友們：
你們好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我愿意用一顆真誠(chéng)的心與你們交朋友。我叫XXX，今年十一歲，是個(gè)活潑、好動(dòng)的男孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)討厭的小黑痣，特別是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，就讀于江西省九江市潯陽(yáng)區(qū)龍山小學(xué)，我們的校園非常美麗。下面，我來(lái)給你們做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹吧。
一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的西面還有兩顆高大挺拔的楓樹(shù)，據(jù)說(shuō)這兩顆楓樹(shù)是龍山小學(xué)開(kāi)校的時(shí)候栽種的，現(xiàn)在已經(jīng)有一百多年的歷史了。夏天，同學(xué)們總是喜歡在樹(shù)底下乘涼、捉迷藏、踢毽子。秋天的時(shí)候，樹(shù)上不但掛滿(mǎn)了碩果累累的果實(shí)，還掛滿(mǎn)了同學(xué)們自己親手制作的許愿卡。所以，我們把這兩顆楓樹(shù)又稱(chēng)為許愿樹(shù)。下課了，操場(chǎng)就成了同學(xué)們最大的樂(lè)園，有的踢毽子、有的跳繩、有的跑步，操場(chǎng)讓我們的課間生活變得十分的豐富多彩。
怎么樣？我們的校園是不是很美呀？如果你們有時(shí)間，就來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧。相信你們一定會(huì)喜歡我們學(xué)校的。
祝大家
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
XXX
20xx年3月7日
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的朋友：
你好!下面我先自我介紹一下，我叫=是來(lái)自西安市臨潼區(qū)華清小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生，我的名字叫宋瓊宇，我最喜歡的事是畫(huà)畫(huà)，而我也很喜歡運(yùn)動(dòng)，常常跟爸爸媽媽一起打打羽毛球。同時(shí)我還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，我看過(guò)許許多多的書(shū)，比如有《茶花女》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……在家里我也總是幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。
我們臨潼有許多好玩的地方，有享有世界八大奇跡之一的兵馬俑，有著名的華清池，還有美麗的驪山呢!如果有機(jī)會(huì)一定要到我們這里來(lái)玩哦!我會(huì)把我最喜歡的玩具給你玩，我會(huì)把我最喜歡看的書(shū)給你看，我還會(huì)帶你游遍臨潼。記住，一定要來(lái)!
我們打算舉行一次“手拉手”的活動(dòng)，我想為這個(gè)手拉手活動(dòng)提一些建議，你能不能幫我看一下這些建議是否可行，建議如下：
1、節(jié)假日時(shí)我們要互相為對(duì)方親手做一個(gè)賀卡。
2、我們要定期聯(lián)系，比如說(shuō)五個(gè)星期寫(xiě)一次信。
3、如果對(duì)方要過(guò)生日，我們要給予對(duì)方親手做的禮物。
4、開(kāi)展“互訪”活動(dòng)，你到我家來(lái)做客，我去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)慵业纳睢?/p>
不知道對(duì)于我們的活動(dòng)你還有沒(méi)有更好的建議，如果有的話請(qǐng)?jiān)诨匦胖懈嬖V我，我期待你的回信，也希望我們能成為很好的朋友。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
你遠(yuǎn)方的朋友
第一單元同步作文:給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信15
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們還好嗎? 我是遠(yuǎn)方擔(dān)心你們的一位姐姐。經(jīng)過(guò)“5.12”地震，我很替你們擔(dān)心�？v然房倒地破，你們的家人埋于土里，你們的家園頓時(shí)成了一片廢墟，你們傷痕累累，流離失所。同是華夏兒女，你們的痛楚我在遠(yuǎn)方感受到了。
看著熒光屏里你們哭泣著的臉，我百感交集，悲傷，同情，憎恨?伙伴們，別哭!拂去肩膀的灰塵，擦拭眼角的淚花，笑一笑，你們的親人在天堂祝福你們勇敢地去面對(duì)生活，開(kāi)心地活著，你們不能辜負(fù)了你們的親人啊! 你們失去了親人，但我們都將成為你們的親人，同是龍的傳人，同樣有著中華人民共和國(guó)梅花般堅(jiān)貞不屈的品格。祖國(guó)大地是你們的家，中華人民是你們的親人，你們身旁是偉大的人民，你們背后有偉大祖國(guó)!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們!唐山7.6級(jí)大地震，那兒的孩子都熬過(guò)去了，憑什么你們就不行?站起來(lái)，我們一起與時(shí)間賽跑，我們把手臂舉起來(lái)，舉成萬(wàn)里長(zhǎng)城;我們的心靈都連起來(lái)，連成銅墻鐵壁�？�?有什么用?哭了你們死去了的親人也不會(huì)起死回生，你們失去的家園也不會(huì)回來(lái)了。
該面對(duì)的，我們絕對(duì)不會(huì)逃避;該執(zhí)著的，我們絕不會(huì)放棄;該舍去的，我們絕對(duì)不會(huì)去留戀;該珍惜的，我們一定會(huì)好好把握。 天地?zé)o情，人間有愛(ài)。我為你們祝福，祈禱，我們一起度過(guò)六一兒童節(jié)，我們的心同在!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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