給老師的一封信10篇
給老師的一封信1
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂(lè)！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間5年就過(guò)去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫(xiě)得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)得不錯(cuò)，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開(kāi)始教我修改文章，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對(duì)我的修改還不是很滿(mǎn)意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫(xiě)了奧運(yùn)劉翔因傷退賽的細(xì)節(jié)場(chǎng)面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細(xì)地閱讀，讓我體會(huì)她寫(xiě)得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開(kāi)始沒(méi)耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫(xiě)啊。徐老師，您見(jiàn)我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來(lái)的！"經(jīng)過(guò)您的教導(dǎo)，我仔細(xì)閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學(xué)會(huì)從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫(xiě)出劉翔退場(chǎng)的情景，頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)：是我還沒(méi)仔細(xì)觀察！于是我再一次認(rèn)真看起我反比賽錄象，反復(fù)修改文章，把作文寫(xiě)得更加好了。并被評(píng)選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門(mén)口的櫥窗展出。當(dāng)我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí)，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信2
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
吳老師，假期已經(jīng)開(kāi)始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！
假期里，我也過(guò)的非常充實(shí)。早晨，早早地起來(lái) 看小學(xué)生心讀書(shū)《天藍(lán)色的彼岸》，看半個(gè)小時(shí)以后，繞著小區(qū)騎自行車(chē)；然后和媽媽打二十分鐘的羽毛球；下午的時(shí)候躺在床上睡午覺(jué)，睡醒以后，看十分鐘電視，然后就可以開(kāi)始睡覺(jué)了。
吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小伙伴們跑來(lái)跑去，突然，不知道是小石塊還是什么之類(lèi)的，把我絆倒了，吳老師您一個(gè)轉(zhuǎn)身看我摔跤了，不顧穿著高跟鞋就迅速地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)關(guān)心問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”
我忍著痛回答說(shuō)：“我沒(méi)有事�！�
您看了看我的傷口，對(duì)我說(shuō)：“不行，你得去醫(yī)務(wù)室。”看到您忙碌的身影，我的心感覺(jué)酸酸的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿(mǎn)天下。
您的學(xué)生：xxx
7月14日
給老師的一封信3
親愛(ài)的陳老師：
您好！
當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情是多么地激動(dòng)��！
老師，在與您相處的幾年中，我深深地感受到您和學(xué)生的互動(dòng)讓上課充滿(mǎn)了樂(lè)趣。您上課的時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們一起討論問(wèn)題。鼓勵(lì)同學(xué)們要多發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)這樣才能更深地感悟課文，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一次討論一個(gè)詞語(yǔ)的反義詞，幾位同學(xué)一連舉出三個(gè)詞。您十分高興地說(shuō)：“真棒，老師想到的都被你說(shuō)了�！边@時(shí)，一個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言說(shuō)：“老師，還有一個(gè)詞比這些詞更貼切些�！蹦宦�(tīng)他說(shuō)完，臉上就露出了燦爛的笑容，連聲說(shuō)：“妙，妙，比剛才那位同學(xué)想到的還要好，向你學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思的孩子�！倍鷮�(duì)學(xué)生的理解讓我倍感溫馨。一次上語(yǔ)文課，您正繪聲繪色地講解《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文，我卻在課桌底下畫(huà)起了小人。您輕輕地來(lái)到了我的身邊，微笑著看著我。當(dāng)時(shí)，我一抬頭，頓時(shí)嚇呆了。您立刻用眼睛示意了我一下，又不動(dòng)聲色地講起課來(lái)。下課后，您把我叫到辦公室問(wèn)我：“想當(dāng)畫(huà)家吧？”我羞紅了臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，您耐心地對(duì)我說(shuō)：“有遠(yuǎn)大的志向固然十分重要，可是當(dāng)畫(huà)家也必須要有扎實(shí)的文化知識(shí)��！”我慚愧地低下了頭，鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)：“陳老師，我錯(cuò)了�！�
有人說(shuō)，一個(gè)好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。對(duì)于您，一個(gè)從學(xué)前班就引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)大門(mén)的好老師。我會(huì)以好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您、感謝您。
老師，祝節(jié)日快樂(lè)！
給老師的一封信4
致我們最?lèi)?ài)的老師
時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們12-7班的每一個(gè)人心里都會(huì)記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴(yán)肅卻又帶著微笑的面孔。
你給我們上的第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節(jié)課我們看著你一臉嚴(yán)肅的樣子，不知道你的性格會(huì)是怎樣，嚴(yán)肅還是平易近人?后來(lái)上了幾節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)你偶爾會(huì)被我們逗笑，覺(jué)得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當(dāng)我們其中有人生病的時(shí)候，你會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服;當(dāng)我們上課走神的時(shí)候，你會(huì)提醒我們;當(dāng)我們?nèi)悄闵鷼獾臅r(shí)候，你會(huì)大人不計(jì)小人過(guò)，依然面帶微笑給我們上課。
老師您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦;比父親更嚴(yán)峻;比母親更細(xì)膩;比友愛(ài)更純凈。老師您的愛(ài)，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛(ài)是天下最光榮的愛(ài)!老師我們愛(ài)你!老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些無(wú)知的孩子們!老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記!
你是好老師，我們都非常喜歡你!
你給我們寫(xiě)的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。
老師你在我們心里永遠(yuǎn)是女神一般的存在!
給老師的一封信5
親愛(ài)的季老師：
一位好的老師，可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！季老師，您曾經(jīng)種下了多少桃李啊，而他們都已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我也是您親手栽種的桃李中的一棵，不過(guò)我還沒(méi)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的萌芽與生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
在三年級(jí)那年，您當(dāng)了我們的班主任，一見(jiàn)到您，我的心里就想：這不是張宸銘的媽媽嗎？她叫我們班了！太好了。
在一天的早晨，我一來(lái)到教室里，就看見(jiàn)了張宸銘在吃茶葉蛋，“你好啊！”我一揮手“砰”茶葉蛋掉在了地上，我驚呆了“你干嘛��！”她叫了一聲，便去告訴了您，隨后您便來(lái)到了教室，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，張一汐，下次小心點(diǎn)就行了�！蔽异话驳男那轭D時(shí)安靜了下來(lái)，這時(shí)，一只大手撫摸著我的背，是多么溫暖��！
隨著時(shí)間的流逝，會(huì)餐的日子就要到了，我們幾個(gè)懷著快樂(lè)的心情到了您家。一進(jìn)門(mén)，就看到了您正在炒菜，吃飯時(shí)，我們異常安靜，您也不住的說(shuō)：“真安靜！”
老師，這些小事也許您已經(jīng)忘記了，可我永遠(yuǎn)也忘記不了。
祝您
萬(wàn)事如意！
給老師的一封信6
敬愛(ài)的x老師：
您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上.您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法.您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己.
樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的`施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃.花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人.而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這短暫的半年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多.
老師,我想對(duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃?我們才能有今天的見(jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理.您好比大樹(shù),我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng).您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了.老師,我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng).我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水.
是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn).但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就.
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo).
敬祝x老師
身體健康!快樂(lè)幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
您的學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
給老師的一封信7
敬愛(ài)的倪老師：
您好！
我一開(kāi)始并不知道您是教作文的，只知道您是教語(yǔ)文的。來(lái)到這兒，我才發(fā)現(xiàn)，您的名聲是那么大，經(jīng)常會(huì)有些家長(zhǎng)慕名而來(lái)拜訪您，想讓自己的孩子跟著您學(xué)作文。我卻很好奇，從我在課堂外面聽(tīng)到您講課的只言片語(yǔ)中，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得您跟別的輔導(dǎo)班老師有什么不一樣，我就在想，那為什么會(huì)有那么多家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)呢？我決定挑個(gè)人少的小學(xué)新生班跟您學(xué)一期瞧瞧。
第一節(jié)課，我就被您徹底征服了，我終于意識(shí)到為什么您的課上有那么多的孩子提高了作文水平，甚至讓不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的孩子也愛(ài)上了您的作文。因?yàn)槟恼n是那么的富有激情，您的話(huà)語(yǔ)是那么的有趣。我本來(lái)只是抱著上一節(jié)課玩玩的態(tài)度來(lái)的，但是最后卻情不自禁的喜歡上了作文。我明白了，為什么別的作文班沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)介紹，全靠自己打廣告宣傳。而您的作文班不靠宣傳卻靠家長(zhǎng)的介紹能招來(lái)了這么多學(xué)生，全是因?yàn)槟窃谥v真作文，能真正提高我們作文水平，也因?yàn)槟胸?zé)任心，把教好學(xué)生當(dāng)做最主要的事情，您對(duì)我們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。給我們寫(xiě)出的每一篇文章都用心的去點(diǎn)評(píng)，讓我們知道了自己長(zhǎng)處也知道自己的不足。因?yàn)槟呢?zé)任心，培養(yǎng)出了那么多的佼佼者，像王之銘、葉欣、倪冰馨等等。贏得了眾多家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和敬佩。
您就像太陽(yáng)，把升起、溫暖他人當(dāng)成自己的責(zé)任；您就像月亮，把為行人照亮夜路當(dāng)成自己的責(zé)任。我敬佩您的責(zé)任心，更敬佩您的才學(xué)，也為能成為您的學(xué)生而感到自豪。感謝您的循循教誨！
此致
敬禮！
給老師的一封信8
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂，帶著微笑和隱隱的遺憾去回想當(dāng)年時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們半夜夢(mèng)醒，觸碰不到而感傷無(wú)限的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
曾經(jīng)，我們帶著一臉稚氣擷著一份單純而來(lái)。
彼時(shí)的少年，可以穿著拖鞋來(lái)報(bào)名，一定要每天中午啃一個(gè)大蘋(píng)果才能安然入睡，一定要為非作歹一番，被斥責(zé)了之后才能乖乖上課。
彼時(shí)，我們正年少，帶些懵懂，帶些無(wú)知。
此時(shí)，我們要告別那段青澀的日子，因?yàn)�，老師，是你們讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠(chéng)的愛(ài)，無(wú)關(guān)名，無(wú)關(guān)利，那是用你們的青春來(lái)讓我們的青春綻放地更美好，那是用你們的辛勤耕耘來(lái)為我們的人生保駕護(hù)航。
我們?cè)谶@里相遇，相識(shí)，相知，誰(shuí)說(shuō)這不是一種緣分呢
琴瑟合鳴，風(fēng)華無(wú)端，如花怒放的手勢(shì)，孤獨(dú)激烈的聲音，紅艷似木棉的青春華麗地瀉了一地。世界對(duì)我們太善良，讓我們?cè)谌松蠲篮玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)了你們，生命變得如此美好，如此美妙。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於�，也許我們還是一路歡歌笑語(yǔ)沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì)哭著不肯說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)個(gè)擁抱之后還久久比肯離去。
我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。你說(shuō)，我們都只是孩子，也許我們無(wú)法用更好的方式來(lái)表達(dá)我們的謝意，也許我們無(wú)法用我們貧瘠的文字來(lái)表達(dá)的感恩，但是，請(qǐng)相信我們，我們每個(gè)人的心里，真的知道你們對(duì)我們有多好。
我們走了，帶著你們的祝福和希望繼續(xù)前行。你們還會(huì)迎來(lái)一批又一批學(xué)生，繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但不知相逢又何年。
給老師的一封信9
我最敬愛(ài)的老師：您好！
每當(dāng)我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。
那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時(shí)那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鐵質(zhì)文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩著一個(gè)同學(xué)從旁邊經(jīng)過(guò)，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時(shí)，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學(xué)們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報(bào)告老師。您聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上趕過(guò)來(lái)，拿著白紗布，俯下身給我包扎，一邊包扎一邊焦急地問(wèn)我：孩子，疼嗎？我一點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
走，我們看醫(yī)生去！您沒(méi)有責(zé)備我的淘氣，更沒(méi)有責(zé)備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下著雪，路不好走，但您還是騎車(chē)帶著我，小心翼翼地走著。遇到不好走的路，您就下車(chē)推著我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會(huì)兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風(fēng)。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了診所。醫(yī)生檢查后，您焦急地問(wèn)：怎么樣？要緊嗎？醫(yī)生說(shuō)：沒(méi)什么大事，只是創(chuàng)口深了點(diǎn)。抹上藥，包扎好，過(guò)幾天就好了。這時(shí)，您才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。醫(yī)生給我處理好傷口，您淌著雪水的臉上露出了微笑。
此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚！您就是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，您就是廣闊的藍(lán)天；如果我是一條小魚(yú)，您就是浩瀚的大海老師，我愛(ài)您！我一定好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！
給老師的一封信10
親愛(ài)的呂老師：
您好！
不知不覺(jué)中，大半個(gè)暑假就要過(guò)去了，惦記著火紅的大樓，美麗的教室，親愛(ài)的老師和活潑的同學(xué)們，我坐在書(shū)桌邊，滿(mǎn)懷欣喜地給您寫(xiě)信。
暑假的每一天都十分充實(shí)，輕松和愉快。
前些天，我們?nèi)ズ贾萦^賞西湖夜景，盡管是晚上，但是游客依舊沉浸其中，流連忘返。我和爸爸媽媽也是不甘人后，盡情觀賞夜西湖的美。你看，水里泛光的波紋，水中漂浮的畫(huà)舫，水中美麗的天空；湖邊人山人海，山間云霧迷蒙，山頂幾間寺廟矗立，實(shí)是美景。如果說(shuō)白天的西湖讓人清新純凈的感卷，那么晚上的西湖是夢(mèng)幻艷麗猶如置身于仙境一般。
游玩了西湖，我們還游玩了杭州樂(lè)園。乍到樂(lè)園，給人的第一感覺(jué)便是：規(guī)模大、游客多，游戲趣。一走進(jìn)里面，一片卡通的景色布置，又夾雜古代的那種風(fēng)格，真是別具特色。里面游戲眾多，有云霄飛車(chē)、激流勇進(jìn)、叢林纜車(chē)、恐怖戰(zhàn)場(chǎng)、海盜船等等整個(gè)一個(gè)玩樂(lè)世界。真想一口氣把全部的游戲玩?zhèn)�遍，可是人實(shí)在是太多了，我和爸爸媽媽排了老長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才能玩上一個(gè)游戲，雖然刺激，可是才一點(diǎn)兒功夫，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”�。�
呂老師，最好玩的要數(shù)“浪浪浪水世界”了。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一片藍(lán)色的“海洋”，海洋中人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我和爸爸迫不及待地來(lái)到了其中，穿過(guò)地上噴泉，來(lái)到藍(lán)色的泳池里，人山人海，一陣陣潮水把人海沖得也像是一波波大潮一般，好不熱鬧，好不壯觀。我怎么肯放過(guò)這么好玩的地方呢？立刻下水，沖入了人浪和水浪之中。浪潮太大，我又人小，老是被大浪打得踉踉蹌蹌，找不著東西，又害得爸爸大喊大叫“小心”，不離我左右，擔(dān)當(dāng)起保鏢來(lái)。大浪打來(lái)，我們被沖退好遠(yuǎn)，那些女同志發(fā)出刺人的尖叫聲，但我仍然緊緊抓住橡皮船的把手，一步一步前進(jìn)著，朝著浪頭最深處沖去，讓人刺激又享受無(wú)盡的樂(lè)趣。這樣的沖浪反復(fù)了幾次，我仍然意猶未盡。雖然如此，我仍然向著下一個(gè)水上游戲跑去，去享受別樣的樂(lè)趣去了。
另外，我還去黃龍?bào)w育中興看了冰雕展覽，體驗(yàn)了冰火兩重天的味道。呂老師，您有時(shí)間的話(huà)，也可以去體驗(yàn)一下哦！
除了游玩之外，我還去總工會(huì)參加乒乓球訓(xùn)練呢！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的球技有了很大的進(jìn)步了，相信在我的不懈堅(jiān)持下，肯定會(huì)有更大的進(jìn)步的。
好玩的事說(shuō)不完，寫(xiě)不盡，只等有一天您也去玩會(huì)兒。
暑假的每一天都十分充實(shí)、輕松和愉快。只是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到老師和同學(xué)，想到這，就仿佛頭上有個(gè)緊箍咒一般難受。呂老師，也不知您是否別來(lái)無(wú)恙！我就在此祝您身體健康，心想事成，天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月14日
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