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給老師的一封信初中書信600字（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信可以傳達自己的思想感情。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信初中書信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信初中書信 篇1
親愛的鎖老師：
您好！
您是我們最敬佩、最喜歡的老師，您對我們十分溫柔，似水一樣。您笑起來就像一位仙女一般美麗。
在這四年以來，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬季，您都以身作則，從沒缺過一節(jié)課，這讓班里許多同學(xué)都改掉了遲到的壞習(xí)慣。
敬愛的鎖老師，您講的課輕松、活潑、生動、有趣。您為了讓我們提高寫作水平，花很多時間把作文寫法詳細地講給我們聽，因此大家聽得都很認(rèn)真。
鎖老師，大家最喜歡您的原因是，您會對同學(xué)主動說對不起。在快要期中測試的時候，您正在賣力地給我們講課，我忽然覺得很無趣，于是拿起我的水筆左看看，右看看。
“高欣冉，你在干什么！”一句嚴(yán)厲的聲音不知從何而來。我一看，�。≡瓉硎抢蠋熌谔嵝盐�。
“我......我......”我害怕極了，當(dāng)時低下了頭沒說話。
“我什么我！”只聽“啪”的一聲，我的筆就被您扔出去了。我鼻子一酸，哭了起來。
過了幾天，您把我叫到辦公室，微笑著對我說：“高欣冉，對不起呀，老師前幾天太沖動了。以后上課要好好聽講哦！”我心里想：我以后一定要好好聽課，才不辜負老師您的期望。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；您像春蠶，把自己學(xué)到的知識毫無保留地傳授給我們；您像粉筆，犧牲了自己，留下知識；您像園丁，不辭辛勞......
親愛的鎖老師，我想送給您一首歌：“靜靜的`深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房......”
祝：身體健康
愛您的學(xué)生：高欣冉
20xx年12月8日
給老師的一封信初中書信 篇2
親愛的黃老師：
您好！
從三年級您接手我們班時，我們一起過了四年的光陰，如今，我上初中了，無法繼續(xù)在您的臂膀下成長——我飛向了別處。
四年中，我敬佩著您，當(dāng)然，也害怕過、厭惡過，至少在三年級上期時，我覺得我與您有一段可望而不可即的距離：第一次抄寫生詞的作業(yè)，我抄錯了六個字，您讓我把每個字抄一百遍，我埋頭苦干了兩個小時，心里滿是怨言。后來，您開始發(fā)現(xiàn)我的才干，于是，那段距離縮小了——只需要翻過一座山頭。但，我還是犯了錯，周末作業(yè)全是胡亂完成的，您當(dāng)中敲了我，我無地自容。六年級時，我逐漸蛻去了幼稚，從您一次次肯定中成長起來，班會主持是我，節(jié)日領(lǐng)誦是我，我敢與您開玩笑，對與您的批評也不再有怨氣。
現(xiàn)在，我在明德這所人才眾多的學(xué)校里，不再是排名前三的優(yōu)生，正如三年級時一樣。對老師也有些生分，但回想起您的教導(dǎo)、您的樣貌，卻比任何時候都要親切，是時間修飾了您嗎？我也不清楚，我多么希望現(xiàn)在教導(dǎo)我的人還是您。
開學(xué)的第一個星期五，我看見您與雙去乘車，雙很活潑，在您身邊跑來跑去，您卻顯得疲倦。我寫過一篇很假很假的作文，也是寫您下班后的疲倦，那大部分是胡編亂造的'，這次不同，這是我真真切切的體會。聽別人說，您現(xiàn)在帶的班，比我們還鬧，您的白頭發(fā)都出來了，不管是否是真的，您都要注意身體，畢竟您已經(jīng)被我們禍害了一回，可莫將往事重演！
您所養(yǎng)育的雛鷹還無法駕馭藍天，所以她需要到更高更遠的地方練習(xí)，但不管她身在何方，都不會忘了盼她歸巢的您！
祝您身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：丁
給老師的一封信初中書信 篇3
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當(dāng)個和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會批評我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯誤了？想說就說，不想說你可以回去�！�
您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評我？不批評就不批評吧，反正少一次批評我的壓力就會小一點�！边@時，和我打架的同學(xué)走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進了辦公室，不一會兒，便聽到了老師的批評聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠兒就對我喊：“老師把我批評了，這回你滿意了吧！”我頓時感到走廊很長，我靜靜地想了一會兒后，便大步跨進了辦公室。進去就對您說：“老師，我錯了�！蹦f：“這回你知道錯了�！蔽艺f：“嗯！我知道錯了�！蹦f：“錯在于你們兩個，不全是他的錯，也不全是你的錯�！蔽业吐暤恼f：“我知道了�！蹦趾吞@地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個文文靜靜的好女生�！�
寫到這里，我想真誠地對老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報您，為您爭光。老師，您對我的恩情是不可細數(shù)的，我的.記憶，我的成長已被您對我的關(guān)懷填滿，無法衡量。
此時此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
永遠對您有感恩之情的學(xué)生：黃xx
給老師的一封信初中書信 篇4
尊敬的羅老師：
您好！
我是您的學(xué)生阮博博。六年的小學(xué)生涯像輕煙被微風(fēng)無聲無息的過去了轉(zhuǎn)眼間我們將離開這曾經(jīng)給過我快樂的地方，心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學(xué)生活，但我知道我如果不去挑戰(zhàn)“人生”那活著的意義就沒了。于是我心里就有千言萬語想對您說，把千言萬語合起來，那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地“謝謝您！”
老師，是您在我入學(xué)那天，笑著歡迎我進入小學(xué)。那時候什么也不懂，只知道您好像媽媽那樣慈祥，是新牽著我的手，帶著我走進教室。就這樣，我開始過其了充實的小學(xué)生活。在這些歲月中，我有過快樂，有過悲痛，有過失望，也有過驚喜。雖然經(jīng)歷了那么多，但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得，三年級的守侯，我被別的同學(xué)推了一把，撞在了花壇旁，因為那時侯天下著大雨，所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子，鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了，風(fēng)馳電掣的'來到我的身邊，抱起我把我送到醫(yī)院里包扎。在途中您不段安慰我：“不用怕馬上就到了，再堅持一會兒�！本褪沁@句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子，心里暖暖的，有種想哭的感覺。當(dāng)時真的好想對您說一聲“謝謝！”
老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧，或許您望了那些往事，但我卻永遠也不會您對我的好。您教導(dǎo)我的話，將會成為我以后生活道路上一塊永遠的“里程碑”。
祝：身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：阮博博
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初中書信 篇5
敬愛的老師：
您好！
老師，我就要畢業(yè)了，在這離別時刻，我真想好好的感謝您一番。
您最初給我的印象并沒有那般好，因為您不愛笑，經(jīng)常都板著一張臉。所以，一開始我是有為畏懼您的。但是，等到我真正的認(rèn)識您之后，我才知道，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時候，并且笑起來可肆意了。我記得我見到您第一次大笑的時候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺上時的歡笑。看得出來您很高興，因為我們沒有辜負您的期望，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預(yù)料。那一次您還對我們說，我們真棒！
老師您的笑容很有感染力，當(dāng)時看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后，我還有班上所有的`同學(xué)都知道老師您笑起來的時候很有親和力。所以啊，老師您要多多笑一笑，保準(zhǔn)會有更多的同學(xué)們會喜歡您呢。
老師您的知識淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，因為您在上課時散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心，長大以后也要成為一個像你一樣的人，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒。
如今，我就要畢業(yè)了，老師我真舍不得您。您教會了我很多的知識，并且還幫助了我提高了我的學(xué)習(xí)成績。作為一名老師，您是非常棒的，我相信每一位您教過的學(xué)生都會記住您，并且感謝您。因為您在給我們提供幫助的時候，是那般的無私。
我的老師，在畢業(yè)領(lǐng)別之際，我要好好感謝您，您是我心目中最好的老師！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信初中書信 篇6
親愛的高老師：
您好！
在不停地重復(fù)兩點一線的生活時，有那么一瞬間回眸時，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺地走過了太多路，也錯過了太多的光景，唯一不變的是6年前遇到您。
記得剛?cè)胄Ｒ荒昙墪r，在班上大家都知道我發(fā)音不準(zhǔn)，我叫哥哥時說成“的的”，我一叫，所有同學(xué)就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜歡去朗讀課文。是您讓我改變了，不知道您是否記得，我們曾學(xué)過一篇葉圣陶老先生的《荷花》，您配樂為我們朗讀了它，把我們帶到了作者優(yōu)美的意境里，頓時我感受到了朗讀的魅力，我開始試著去朗讀《田園詩情》，大膽地跟同學(xué)們用普通話交流。
或許您也發(fā)現(xiàn)了我的弱點，經(jīng)常點我站起來朗讀，您每一個肯定的眼神，每一句鼓勵的話語，都令我暗下決心：“要像您一樣接近完美地去朗讀�！比缃裎乙呀�(jīng)能站在校會的.講臺上主持了，如果沒有那篇《荷花》，如果沒有那場朗讀，如果沒有您的指導(dǎo)、您的鼓勵，就沒有現(xiàn)在陽光的我。
6載小學(xué)，笑，從天真到豪放；哭，從嚎啕大哭到淚落無聲；我，從乖乖聽話到活潑開朗；同學(xué)們從陌生疏遠到相護相愛……六（2）班還是那個六（2）班，您還是那個獨一無二的“晏媽媽”�？傆心敲匆惶�，我們不再有那熟悉的《運動員進行曲》，不再有那六（2）班熟悉的歡聲笑語，我們將會成為您口中文林小學(xué)的“上一屆”，不再是全教學(xué)樓里最吵的那個班了。
正如張嘉佳的小說《從你的全世界路過》中說的那樣：“一個人的記憶就是座城市，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會被沙子掩埋，所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走�！睂懙竭@我已淚流滿面，謝謝您高老師！謝謝有您陪伴的那6年的寶貴時光！祝您身體健康，萬事如意，我愛您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生史xx
20xx年6月
給老師的一封信初中書信 篇7
親愛的未來老師：
您好！
未來的老師，您的知識一定無邊無際，大得像沙漠中的綠洲，像天空中的一群群白羊。您上知天文，下知地理，會經(jīng)常與我們講解課外知識；讓我們耳熏目染；讓我們懂得更多的知識；讓我們懂得書中的奧秘。
未來的老師，你一定是一位慈祥的老師。即使我們犯了錯誤，你也會耐心的教導(dǎo)我們一遍，兩遍……從不會厭煩。
未來的老師，您的教育方法一定特別獨特，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。上課時，你一定會用生動有趣的方法，讓我們認(rèn)清字母拼音那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié)；也總有辦法把那些方塊字母排成隊，讓我們念動聽的兒歌，讀有趣的故事。讓我們在快樂中暢游書的海洋，這樣我們就不會厭煩而又枯燥的去背那些課文啦。
學(xué)校里組織活動時，你一定會帶我們積極參與，并告誡我們：每一個活動都是我們對人生的歷練，每一個活動都要認(rèn)真對待，并且要努力的去準(zhǔn)備，要對自己充滿信心……
未來的老師，你一定是一位好老師，不要像現(xiàn)在的老師學(xué)習(xí)，每天都要布置一大堆作業(yè)。本來在學(xué)校就是讀呀，背呀，寫呀，大腦都用不過來，到晚上回家還不讓我們的大腦休息一下。未來的老師你一定適當(dāng)?shù)慕o我們布置作業(yè)或者根本不布置，這樣我們還可以有點自由的空間。
未來的老師您千萬千萬不要相信在的老師一樣總喜歡把占別的.老師的課還得我們都上不了音樂、體育、美術(shù)、……本來一周音、體、美的課就不多你要給霸占了，我們這一周就沒得上了。即使您霸占了，你也應(yīng)該給我們留出點時間和我們坐會兒游戲，來緩解一下我們的憤怒與傷心。
……
未來的老師，您就是一位辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水修剪每一棵樹枝，會細心的照顧我們，用自己的和點燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心。
祝未來的老師事業(yè)有成，身體健康。
您未來的學(xué)生：蔡林輝
20xx.6.20
給老師的一封信初中書信 篇8
敬愛的曾老師：
您好！不知道您現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣了？眼睛還怕光嗎？頭還那么疼嗎？您能不能坐起來了？能吃得下更多營養(yǎng)品而不再靠打點滴喝稀飯來維持呢？曾老師，您那張白得像紙一樣的臉時時浮現(xiàn)在我的眼前，我多么希望它能立刻紅潤起來啊！您不知道我們是多么想念您！真想飛到您的身邊，哪怕只是為您唱首歌，看著您安然入睡，我也會開心一些。
那天第一節(jié)課就是您的語文課，可是我們左等右等都不見您的身影，要知道您可從來不遲到的，這是怎么了？就在我們胡亂猜疑時，江校長公布了意想不到的答案。頓時，教室里像炸開了鍋，大家都說那個卡車司機竟敢去撞我們的老師太不像話了！老師傷著哪里？嚴(yán)不嚴(yán)重？在哪家醫(yī)院？有的說：“我要帶一束鮮花給曾老師，讓她心情舒暢！”有的說：“我要帶好多營養(yǎng)品，讓曾老師吃下病就好了！”還有的說：“我要給曾老師講好聽的故事，她一高興，就跟我們回來了！”但江校長說：曾老師需要安靜，我們不能去吵著她，只能分批去。于是，我就期盼著輪到我去的那一天。
終于可以看到我親愛的曾老師了，我包里有一張精心制作的小卡片，我的手緊緊捏著都出了汗。我們七人安安靜靜地排列在病床前，都不敢喘氣。我有種想哭的沖動，因為您看上去好可憐：您有氣無力地躺在床上根本不能動彈，那床顯得特別大，兩大瓶吊水正緩慢地滴著，蒼白的`臉就跟床單一樣，太陽穴上腫起一個大包，一只胳膊擋在瞇著的眼睛前（您的眼睛見到光就疼）極力地想看到我們，卻很吃力。當(dāng)您終于看到是您心愛的學(xué)生時，您嘴里便喃喃地重復(fù)著：“卷子、改錯。”每說一個字都是那么地吃力。我真想大聲地說：“曾老師，您別說了，我們懂！我們一定不辜負您的希望！”最終我們默默地退出了病房。
曾老師，您趕緊好起來吧，您一定要好起來！因為您舍不得我們，我們更離不開您！祝您早日康復(fù)！永遠健康！永遠美麗！
愛您的學(xué)生：張川
給老師的一封信初中書信 篇9
親愛的王老師：
您好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上六年級的階梯。王老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌�。最想做的事就是給您寫一封信，表達我對您好的敬意。
自從我來到這個班便遇到了您。從此，我似茫茫大海中的一扁舟，您們便似海上的燈塔。有了您，我在迷失方向的森林里找到了出口；有了您，我的天空變得更加明朗，我的夢幻變得更加美麗。感謝您的教誨，使我受益匪淺。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友，學(xué)習(xí)成績也提高了。我按照您的話去做了，學(xué)著不斷尋找彌補自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長處。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不好，但他們卻愿意幫助班級，為班級付出勞動；雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)不怎么樣，但他們卻心靈手巧，在剪紙比賽中獲了獎。想想以前的自己，只顧埋頭學(xué)習(xí)，雖然成績很好，卻不愿意也不屑為班級勞動……
現(xiàn)在，在您的循循善誘下，我總是和同學(xué)們友好相處，有說有笑。我現(xiàn)在的成績越來越好，各方面表現(xiàn)出色，而且擁有了更多的好朋友。不過，我做得還不是很好，以后，我一定會努力做得更好的！等我的好消息吧！
記得剛上五年級時，我成績平平，尤其是語文這一門功課學(xué)得總是很糟。但你來了之后，我仿佛換了個人似的，你講的'故事是那么的生動，你分析的課文內(nèi)容是那么的透徹，還有你那整日激情四溢的面孔深深吸引了我，我開始認(rèn)真了起來。對于您布置的作業(yè)我更是完成得一絲不茍，每當(dāng)我拿到家作本時看到您打的等第我更是樂不開懷，有時甚至顯得迫不及待，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了您的笑臉，您和藹地對我說：“真棒，繼續(xù)努力！”我想這是您對我的肯定、贊許和欣賞。感謝您，如果當(dāng)初沒有您也許就沒有我今天的成績。我永遠不會忘記您，敬愛的王老師！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初中書信 篇10
尊敬的胡老師：
您好！
聽說您說要給您寫一封信，一開始我還真的有些為難，真不知道該怎么寫才好。不過這樣也挺好的，我準(zhǔn)備說說我的看法，如果語言有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤�，還請您見諒！
其實我真的覺得您是我從懂事，到上學(xué)以來，您是我遇到的最好的一個老師。您認(rèn)真負責(zé)，我的父母都說，您是一個十分熱愛自己工作的人。
現(xiàn)在也已經(jīng)考完試了�？荚嚽埃蹅儼嗥鋵嵚牷靵y的，也不知道，等著新學(xué)期開學(xué)時，也不知道會不會很亂。我覺得咱們班的班干部體制有些問題。以前您應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)過咱們班有段時間有些亂。希望到初三時咱們班的秩序只需能更上一層樓。本來有很多話要說的，但是，坐在電腦前，又覺得沒有什么可說的。真不知道是為什么，您雖然曾經(jīng)打過我，雖然當(dāng)時十分的不理解，也賭氣，但是到后來，仔細想想，您的'做法還是對的。
還有個事情我曾經(jīng)想說，但是一直沒有機會。您還記得嗎？新生剛?cè)雽W(xué)的時候的考試，我的考試成績那是差的不得了，特別是英語成績，聽說你們都很擔(dān)心。我要說的是，要不是您沒有按照那次成績當(dāng)作評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，還是沒有把我放棄，讓我走到現(xiàn)在，說實話，我真的很感激您，要不是您，我還真的不知道我會變成一個怎樣的學(xué)生。這次考試成績我并不敢說會進步，我覺得這次考試退步的可能性很大。人生就是這樣，有起有伏��！并不是總是會進步的，如果這次真的退步了，也希望您能原諒我……如果進步了，我們皆大歡喜！
最后祝您工作順利，事事如意！
xxx
給老師的一封信初中書信 篇11
敬愛的張老師：
您好！我是您的學(xué)生，謝謝您這幾年的關(guān)懷和教育，一轉(zhuǎn)眼，我們都快畢業(yè)了，但我的腦海里一直回憶這過去的一段時光！
從六年級上冊開始，你就教導(dǎo)我們：“要珍惜時間，時間很寶貴，在小學(xué)的時間已經(jīng)不多了，”沒錯，我們的時間的確不多了，老師，我想對您說：“本來我們不熟的，在一年級時，您常在和我們一起玩耍，一點一點熟悉了起來，現(xiàn)在六年級了，我們已經(jīng)更加熟悉了，您對我們也很熟悉�！庇心惆榈倪@幾年，我感到很開心。大家都說，一位好老師的恩情可以讓學(xué)生感激不盡。是��！我是您親手栽種的'桃李中的一棵，我的萌發(fā)，生長無不沐浴著您的陽光雨露。老師，老師，你為什么這是默默無聞呢？到了深夜，您還在幫我們改作業(yè)，老師我想說一句：“老師，您辛苦了”
語文課是我最喜歡的一節(jié)課，雖然我不愛發(fā)言，但是您卻讓我學(xué)會了發(fā)言，我漸漸的會發(fā)言，謝謝您，老師。老師，您有一顆愛生如子的心，把我們看做成您的兒子和女兒一樣，無時無刻的保護我們無微無至地關(guān)懷著我們，愛護著我們。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，受到您的鼓勵，繼續(xù)加油，而那些“壞同學(xué)”，卻總是讓你心煩，你不會責(zé)怪他們，而是用一個微笑，去化解他們那顆“貪玩的心”，老師您就像一棵大樹，熱的時候，會給我們乘涼，冷的時候，會給我們一個很溫暖的擁抱，老師您就像我們肚子里的蛔蟲，隨時隨地地關(guān)注著我們，因為，你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著我們，讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴪猿�。老師，你真的好偉大呀�?/p>
老師，老師，您辛苦了，放下手中的工作吧，讓我們來為你效勞，你為我們付出了那么多，該是我們回報您了，謝謝您老師，辛苦了。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初中書信 篇12
親愛的老師：
您休息的好嗎？您的夢中是否有桃花與春光呢？
今天這場心靈的暴風(fēng)雨讓我深深的體會到了您的愛，與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動，讓我感到深深的愧疚。
想起過去的種種，更是處處可見您愛的火花。
您是否還記得？那天是我們班上午最后一節(jié)課，講了一節(jié)課的您說話聲都有些沙啞了。終于，午休的'鈴聲想起，在您的一聲“下課”后，全班同學(xué)一同起身準(zhǔn)備以180邁的速度沖進小賣店。這時，出乎意外的是您叫住了我和幾位班里成績平平的女生，問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料，我們幾個都搖搖頭，于是您重新坐下，一遍又一遍的講給我們講解，解答我們心中的疑問。那一天中午，您一直在班里給同學(xué)講題，連辦公室也沒有回去，更別說吃飯了。我和那幾位同學(xué)明白了那節(jié)課的內(nèi)容，之后的幾節(jié)課都聽得很好，練習(xí)題也做得很順手，可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉(zhuǎn)。
今天課上，您向往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學(xué)們感到壓力太大，而您的課堂又不是十分拘謹(jǐn)，同學(xué)們便又說又笑。起初，您并沒有表現(xiàn)出不高興，于是個別同學(xué)便有些放肆，竟趁您不注意在課堂上吃起小零食，喝起水來。當(dāng)您要收這些東西時，他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終于引起您心中的怒火，但您沒有拿來鐵尺，而是默默地離開了教室，坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走后，我們深深的意識到我們的行為是那么的過分，于是那幾位“罪魁禍?zhǔn)住痹谕瑢W(xué)們的責(zé)怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出于您心底那不斷溢出的愛，您沒有責(zé)罰他們，而是讓他們默默地反省，這讓他們更加難受，流下了愧疚的淚水，我們深深地體會到了您的愛。
面對您的愛，我們本想選擇沉默。但它太熱烈，仿佛要融化我們的整個身心，我們還能繼續(xù)沉默嗎？
老師，您放心，我們理解了您的愛。從此以后，我們會帶著您的期盼，帶著您關(guān)愛，走向碩果累累的季節(jié)。
到那時，您的臉上定會露出欣慰的笑容的！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信初中書信 篇13
尊敬的李老師：
您好！
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過一絲留念。雖然您只教過我們兩年，但在這短短的兩年中，您讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)，讓我明白了怎樣和同學(xué)相處，讓我完成了一個完整的小學(xué)生涯！
忘不了，上課時，您一句句細心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵目光；忘不了，運動會上，您助威的加油聲；忘不了，班會上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
5月10日下午，班里的.部分同學(xué)要去參加外國語初中的考試，當(dāng)我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開班地時候，您告訴我們，不要空題，別緊張，認(rèn)真做，實在沒有見過地題目仔細揣摩，千萬不能粗心大意。我們認(rèn)真聽著您地一句句教誨，心里漸漸不再特別緊張了�？荚嚭�，您還仔細詢問考試情況�？墒怯捎诎嗬餂]有英語方面的拔尖同學(xué)，都沒有考上。我們的心中暗暗后悔：以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語呢？同時，一起涌上心頭的還有對您的希望感到愧疚。但是，您不但沒有責(zé)怪我們，反而來安慰我們，我們心中對您更增添了一份尊敬和感激！
星期五，上午，您通知我們下午的班會要開展吹泡泡糖比賽，全班都沸騰了，很多次班委們都絞盡腦汁，想開展一次令同學(xué)感興趣的活動，可是都沒有什么新奇的主意，這次您的這個奇思妙想，引起了同學(xué)們的極大興趣。下午，同學(xué)們一個個精神煥發(fā)，都期盼著班會課。吹泡泡比賽上，有的同學(xué)不會吹憋的滿臉通紅，有的吹的爆到了眼鏡上！還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個泡泡！看著大家一邊吹一邊笑，您也露出了欣慰的微笑。
老師，我們就要畢業(yè)了，此時此刻，六年中每一個美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝您萬事如意，全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
給老師的一封信初中書信 篇14
尊敬的老師：
您好！
夜以經(jīng)深了，很深了，一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧！一個個瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門”去了，唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我還是八年級的時候，我還記憶猶新。那時，我的學(xué)習(xí)成績還不錯，每次測驗都可以得滿分，有時甚至于在很短的時間里就能寫完考卷，并且得滿分，可是我卻有一個很大的缺點，就是我的字寫得不堪入目，您常說：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說我的字不寫好遲早會吃虧的，可我就是寫不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會取得一些成績，可惟獨那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個情況后，就用現(xiàn)實教育了我，并且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來，我的字得以進步。
想起那次期末考試的.事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來放松以下時，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時便血流如注。您見狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個來回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時間，讓我寫卷子�？粗墙箲]不安的神情，我充滿了感激之情。
老師，這幾年里您對我的關(guān)心和教育時時縈繞在我的心頭。今后我會時刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負您對我的期望。沈老師，時間像流水似的，一去不復(fù)返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)三年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了�；厥兹曜哌^在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話故事書一樣，已經(jīng)翻到了末頁。
祝身體健康！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信初中書信 篇15
尊敬的陳老師：
您好!
我是復(fù)興中學(xué)初167班的語文課代表，叫杭曉舟。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的愿望。
陳老師，我雖然還沒有進入貴校就讀，但我便時常從各種報紙、雜志上讀到學(xué)兄學(xué)姐們的習(xí)作，從那時起，“龍洲文學(xué)社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學(xué)夢也悄然在我心頭萌生。進入學(xué)校后，我將有更多的機會接近和了解文學(xué)社�？�，閱覽室里，文學(xué)社員在知識海洋中遨游;演講臺上，社員們意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒;頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，所有這些，我被深深地吸引了。
從小學(xué)開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的.形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。
是的，是書給我樂趣，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的日記。在小學(xué)組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學(xué)生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我給您寫上這封自薦信的原因之一。我知道，文學(xué)社面向全校新生招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量！
此致
敬禮!
申請人：杭曉舟
20xx年6月26日
給老師的一封信初中書信 篇16
親愛的卜老師：
你好！我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛。
記得第一次上你的語文課的時候，我仿佛進入了另外一個語文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個月，老師第一次布置語文作業(yè)。我在晚修課上，我一項一項地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課，我急于做語文作業(yè)，時間一分一秒地過去了，我的`心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒完成的作業(yè)交給了組長。到了第二天晚上，語文科代表把語文作業(yè)發(fā)了下來，我在課室里找了大半天都沒找著。隨后，語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長？想到著兒，我便感到害怕。來到語文老師面前，我看著他那嚴(yán)肅的表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說：“怎么沒做語文作業(yè)，還不“補” 回來？”我心想：語文老師是不是傻了？我拿起語文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語文世界；是您，教會了我們?nèi)松芾�；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給老師的一封信初中書信 篇17
未來的老師：
您好！在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。在您的`課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”
您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。
而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私……
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過兩個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝您和我，還有我的新同學(xué)在一起過完這美好的初中生活！此致祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生：xxx
20xx年×月×日
給老師的一封信初中書信 篇18
敬愛的老師：
您好！
老師，我馬上就要畢業(yè)了，初中三年來多虧了你的照顧與教導(dǎo)。如今，我就要離校，我很想感謝你這三年來對我的幫助。
還記得我剛上初中的那會，是老師你親切與我們交流，向我們介紹了新校園里的環(huán)境。你的出現(xiàn)，以及給我們的陪伴，都讓我們對這個陌生的環(huán)境產(chǎn)生了一種親近感。老師，你似乎很懂我們的心思，并且在我們遇到困惑的時候，也能夠及時的開導(dǎo)我們，并且給我們提供一些有利的建議。
老師你也是一位非常負責(zé)任的老師，你關(guān)心這我們的學(xué)習(xí)成績，并且你認(rèn)為每個人都會很大的進步空間，只要我們愿意學(xué)習(xí)，找到適合自己的方式去學(xué)習(xí)，那么我們也一定能夠有所突破，迎來大的進步。
是老師你一直給我們的信心，讓我班的同學(xué)們都對自己充滿了自信。我也是在你不斷的鼓勵與信任下，在學(xué)習(xí)上更加努力的學(xué)習(xí)。最終，我堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)習(xí)上獲得了一個大的進步。
老師，我要感謝你，是你不放棄班上的每一位同學(xué)，是你堅信我們都能夠取得進步。你常對我們說“世上無難事只怕有心人”，老師你的鼓勵我們都收到了，并且在你的鼓勵之下，我取得了進步，班上很多的同學(xué)也都迎來了成功。
現(xiàn)在，初中三年的.時間轉(zhuǎn)瞬即逝，就要告別中學(xué)生活的我對老師充滿著不舍。老師，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困難阻礙，我都會想起你，想起你對我們的鼓勵與信任，想起你對我們說的那句話，想起你陪伴著我們學(xué)習(xí)的日日夜夜。
老師，感謝你，這三年來，你一直都在為我們付出，老師你辛苦了！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信初中書信 篇19
親愛的珊珊姐姐：
您好！
幾天沒見，有些想念您了。也許你不知道我的名字，那我先做個自我介紹吧。我叫區(qū)曉晴，是華僑中學(xué)初一（1）班的學(xué)生，也是您的學(xué)生，就是那個臉蛋尖尖，頭發(fā)短短，伶牙俐齒的小女生。就是那個經(jīng)常在教師辦公室里對您說那句“精神上支持你”的小姑娘。
說實話，我不喜歡您的不辭而別，您只留給我們一封長長的信，就悄悄地走了。我們準(zhǔn)備為您開個歡送會呢。也許您是因為怕舍不得我們，是怕抑制不住自己的眼淚吧，所以選擇了靜靜地離開。
您來我們班實習(xí)了三個星期了，您總是梳著“馬尾辮”，穿著“小清新”的衣服，清清純純的樣兒。我每次去辦公室，都看見您總是在孜孜不倦地批改著我們的作文，您總是批得那么認(rèn)真，那么細致。您上的課風(fēng)趣幽默，常常引得全班同學(xué)哈哈大笑。下課了，還經(jīng)常跟我們談笑，好像我們的大姐姐。我們都喜歡您。
上個星期五，我們得知您已經(jīng)離開了學(xué)校，這猶如晴天霹靂，我們都舍不得您呀！我們就在教室里為您開了一個沒有主人翁的`歡送會，我們在黑板上寫上了“珊珊姐姐，我們愛你”，然后深情款款地為您合唱了《祝�！罚總�人都唱得熱淚盈眶。在這，我祝愿您身體健康，前程錦繡！回憶起我們相處的點點滴滴，我們還拍了許多張照片呢，要是這些照片能留下您的倩影，那多好��！
珊珊姐姐，您還會回來看我們嗎？我們會時常記掛著您，因為您是我們的好老師，好姐姐。在您身上，我們學(xué)到了許多許多。我們永遠忘不了您。
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年3月31日
給老師的一封信初中書信 篇20
親愛的同學(xué)們：
你們好!
新的學(xué)期很快就要開學(xué)了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關(guān)愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個有用的、有愛心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐拧Ｔ谛聦W(xué)期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā)，有所幫助。
一、學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，培養(yǎng)自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創(chuàng)造精彩的`人生。三句話相伴風(fēng)雨人生路。
第一句是“苦，苦一時;不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應(yīng)該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學(xué)們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓優(yōu)點帶給你信心。堅信自己是個有用之材，相信自己可以做到最棒。當(dāng)對自己的現(xiàn)在感到不滿時，請試著改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去創(chuàng)造精彩的人生吧!同學(xué)們加油，老師盼望著你們每個人都有屬于自己的舞臺，每個人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學(xué)們百尺竿頭更進一步!每天健康快樂地成長!
XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封信初中書信 篇21
未來的老師：
您好！
在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......
曾聽初中的哥哥姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。
在您的'課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細的手指時而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會感到您高高在上，不會感到乏味枯燥。
下課時，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會讓我們感到輕松無比。
每當(dāng)我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對吧，老師！
擁有高學(xué)歷的您，有一種獨特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會我們寬容、無私.......
未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想像中的還要完美，再過三個月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生：宣xx
20xx年4月26日
給老師的一封信初中書信 篇22
親愛的姍姍姐姐：
我親愛的姍姍老師，您怎么忍心一聲不吭就不辭而別呢？您怎么在走之前，沒有一絲兒蛛絲馬跡呢？您怎么不當(dāng)面跟我們說聲“再見”呢？
短短的三個星期，我們之間充滿了愛。短短的三個星期過后，雖然您離開了我們，但是，我們這些小家伙與您之間的愛永遠揮之不去，而且，永遠銘記。
當(dāng)我看到了李依愹準(zhǔn)備給我們念了您寫的那封長達三頁紙的信，我感到了有些驚訝，但愛永遠不會覺得長。
李依愹念了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著，生怕那些字會像您離開我們時那樣，無聲無息地溜跑了。聽著聽著，眼淚不禁地在眼眶里溜來溜去，我死死地忍住，不讓它流下來�？僧�(dāng)她念完后，張學(xué)友的“祝�！表懫饡r，那滾燙燙的`晶瑩的液體終于忍不住跑到臉頰上來了，臉上感到熱熱的，心里感到酸酸的，有種說不出的難受。
一邊聽著張學(xué)友的“祝�！保睦镆贿呄胫含F(xiàn)在是“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠”可是，“若有緣有緣就能期待明天”真的能“你和我重逢在燦爛的季節(jié)”“莫揮手，莫回頭，當(dāng)我唱起這首歌”真的“怕只怕淚水輕輕地滑落”希望“這一刻偎著燭光讓我們靜靜地度過”希望“愿心中，永遠留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬”希望“若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)”……
王老師，希望有一天，你我能夠再重逢，重逢在燦爛的季節(jié)。
姍姍姐姐，我知道你在考公務(wù)員，希望你能順利考上。
祝：身體健康，萬事如意。
您的小家伙：xxx
20xx年3月31日
給老師的一封信初中書信 篇23
親愛的姍姍姐姐：
您好！三周，短短的兩個字，里面卻飽含著你我之間真摯的感情。三周雖然過去了，但是你給我們的印象卻永不磨滅。
您臨走前留下了一封幾千字的信和一首您最喜愛的歌———張學(xué)友的《祝�！�，你還不忘地叮囑湯湯老師一定要放給我們聽。為什么您就不選擇自己來唱呢？我知道，您不忍心！其實換做了是我，也許我的選擇和您的一樣。當(dāng)我們的社長在讀您的那封信的時候，其實讀到開頭的時候我就已經(jīng)想哭了，但是我強忍著不讓它流落下來。因為社長邊讀信，我的腦海里都會浮現(xiàn)出您的一點一滴。
好不容易才讀完了這一封信，接著，湯湯老師就放歌給我們聽，還開屏投影歌詞給我們看，讓我們跟著一起唱。當(dāng)唱到最后一句的時候，湯湯老師移了移那張歌詞表，我看到了幾個大字———“愛你們的姍姍姐”。好吧，我的淚水忍不住了，最終嘩啦嘩啦的流落下來，我的.課桌滿是我的淚水。我邊哭著，腦里浮現(xiàn)出你給我們上課的情景，您說的每一句話，我都依然清晰。
親愛的姍姍老師，謝謝您，讓我的作文有了進步。我們這次的月考終于與二班拉近了距離，這里面有您和湯湯老師所付出的汗水。
我會相信的，您在QQ里說你會回來看我們的，在某一個陽光明媚的日子，當(dāng)我們不經(jīng)意間看向窗外，你就站在那里，仿佛不曾離開過。
我親愛的姍姍姐姐，您就快點回來吧，我們都好想你�，F(xiàn)在的每一刻，我都期盼著天天都是陽光明媚�！叭粲芯�/有緣就能期待明天/你和我重逢在燦爛的季節(jié)�！�
祝您：身體健康！萬事如意！天天開心！
最愛您的學(xué)生：xxx
20xx.3.31
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