給老師的一封信【精】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的徐老師：
您好！
大家都說，一個好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對您的感激與不舍之情以寫信的方式傾訴出來。
記得剛上五年級的時候，是您和陳老師用滿臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨特的教學(xué)方法。
我們有一些比較難記難寫的字，您總是可以教我們用一些方法來記住它。
老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們怎樣寫好作文的方法。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來。可是誰知，情況非常不妙，體育老師沒來，倒冒出個語文老師來。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對我們說：“放心，我不占你們的課，你們就以這個事例寫一篇作文，注意刻畫自己的內(nèi)心活動，下去站隊吧！”聽到這，全班同學(xué)歡呼起來，高興地跳躍，簡直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的素材，讓我們學(xué)會怎樣刻畫人物的心理活動。而且啊，老師，您的手就像是神手，在我們的作文本上這一點，那一指，那些有趣的漢子就排著隊，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來。
老師，您整天讓我們在知識的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。
老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會有更多的桃李在您的身上開花結(jié)果。
祝您
青春常駐
郭俊涵
20xx年5月10日
給老師的一封信2
老師我想對您說
老師，在這六年的時光里，我的英語一直不穩(wěn)定，這一次次的成績畫成折線圖更是那鮮紅的w。如果不是您的教導(dǎo)，我可能早就放棄這門功課了。
記得剛到您的班級，面對著這一雙雙的眼睛，我的心劇烈的跳動起來，唯恐做不好，被別人排斥。這時，您悄悄的走過來，說；別緊張，靜下心來，用平常心去對待就好了。我像吃了定心丸一樣，再也不慌慌張張了。跟同學(xué)們交流后，我才發(fā)現(xiàn)他們都很友好，而且，生活也變得熱鬧起來。
在我第一次面對這26個英文字母時，我經(jīng)常念錯。每每這時，您都會及時出現(xiàn)，耐心的教我，還趁機教我學(xué)單詞，例如；h您就教我讀happy；e您就教我讀excited等，久而久之，我的成績提高了。
等我和這些單詞成了好朋友，回過頭卻發(fā)現(xiàn)您那一頭烏黑的頭發(fā)卻早已摻和進去銀白色，炯炯有神的眼旁也爬上了魚尾紋。唯一不變的是您那一成不變的笑容，是您對每個學(xué)生的教導(dǎo)。
在您的幫助下，我的成績逐漸穩(wěn)定，但您卻依然孜孜不倦的教導(dǎo)著您的學(xué)生。老師，在這里，我真心的想對您說一聲；老師，謝謝您。與此同時，您也要愛惜自己的身體。
給老師的一封信3
親愛的姚老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)要上初二了，我們和您也已經(jīng)相處了兩年之久。記得剛進入班級時我們對初中的一切還懵懂無知，是您教導(dǎo)著我們，讓我們逐漸成長。感謝您對我們的教育！
記得初中第一學(xué)期的期末考試前夕，您一改往常的風(fēng)格，在最后一節(jié)課上完后讓課代表把作業(yè)寫在黑板上，大致說明了一下作業(yè)內(nèi)容及其要求便匆匆離開了教室，每節(jié)英語課下課鈴打響之后也不再拖堂給我們灌輸額外的知識，就抱著書本離開，就連中午的午自修您也常常姍姍來遲，有次午休早已進行了一半，您才急急忙忙跑進班級，頭上滿掛著豆大的汗珠。有一次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師和語文老師講完了作業(yè)之后，課代表便下發(fā)了英語作業(yè)，并宣布領(lǐng)到作業(yè)并抄好作業(yè)要求的同學(xué)可以回家了。當(dāng)時幾乎所有同學(xué)都高興得歡呼，興沖沖的理著書包準(zhǔn)備奔回家中，墻上的掛鐘還指著四點一刻，那一天我們班級是最早放學(xué)的班級，大家都是那么的興高采烈，沒有人考慮其中的原因。
這種事情持續(xù)了一段時間后，大家都已經(jīng)習(xí)慣了您的奇怪舉動，這樣的日子一天一天的過去，大家都習(xí)以為常便也不再深究。直到有一天，第一節(jié)課是英語課，大家都已安靜的坐在了座位上，卻久久不見您的身影�！暗降自趺椿厥�？”“發(fā)生了什么事情��？”同學(xué)們性子急，早已經(jīng)忍不住七嘴八舌的議論開來，有的人希望全體自修靜靜的等待您的到來，而有的人卻想讓課代表或班長直接去您的辦公室一探究竟，還有同學(xué)想去問問教務(wù)處有沒有發(fā)調(diào)課通知單。正當(dāng)大家議論不休時，一個身材略顯豐滿的女老師走了過來，在看了看門口掛著的班級編號后，便徑直走了進來，她推了推眼鏡，拿了只粉筆在黑板上寫了她的名字之后，便開口：“我是你們的代理英語老師，你們的姚老師因為生了病現(xiàn)在正在醫(yī)院里修養(yǎng)，在她住院的這段時間我來代替她給你們上英語課。”教室里靜靜的，沒有一點聲音，我們都感到無比的驚訝和震撼，這時我們才猛然發(fā)現(xiàn)您前幾日的異常從何而來，原來您是帶著病為我們上課，您明知自己的身體情況此時比較糟糕，卻執(zhí)意從醫(yī)院趕來為我們上課，我們不但不領(lǐng)情，而且還在英語課時不仔細聽講，并在放學(xué)后抱怨作業(yè)總是那么多，考試和練習(xí)每天都有。現(xiàn)在想想，當(dāng)時的我們是多么傻，多么不聽話啊。
上課時班級里的氣氛十分沉悶，在習(xí)慣了您以前對我們的嚴(yán)格要求之后，現(xiàn)在反而覺得渾身不自在，心里有一種莫名的滋味，很是難受。那位老師的語氣很慢，叫我們讀課文時也沒有任何的要求，一節(jié)課下來筆記稀稀疏疏只記了一點點，詞組也沒劃多少。老師在下課后布置的作業(yè)，除了默寫便是朗讀或背誦，這么少的作業(yè)使我們受寵若驚，不禁想念起您的大量作業(yè)和雷厲風(fēng)行的風(fēng)范。這時我們才頓時醒悟，您對我們是多么的用心，用自己的時間來獲取我們學(xué)習(xí)的時間。老師走后班級里仍是寂靜無聲，我想大家都還無法接受您生病住院這一事實，大家都還習(xí)慣于您充滿精力和我們講課的身姿。我的一個朋友嘆了口氣，悲哀的說：“我們居然每天都在慶幸學(xué)習(xí)的時間變短，還期望以后能一直這樣，我們真是太不應(yīng)該了。姚老師為了我們那么辛苦，我們卻……”是啊…。。我們真是不該這樣自以為是，不理解您的一片苦心。
在這樣的嘆息聲中，我們度過了一個星期，星期五的下午，當(dāng)我們正準(zhǔn)備放學(xué)時，您突然出現(xiàn)在了教室的后門口，微笑著和我們打著招呼。我們是多么的激動啊，我們?nèi)杖张沃�，希望您的身體趕快好起來，沒想到您就這樣奇跡般的出現(xiàn)在我們的眼前。小夢看到您，更是不由自主的流下了激動的淚水。那次的事件讓我們明白了您的良苦用心，懂得了您的所作所為。
謝謝您，姚老師，您這么辛勤的教育著我們?yōu)槲覀兩险n，現(xiàn)在我們的成績才在年級中名列第一，感謝您！
給老師的一封信4
親愛的林老師：
您好！
我以為只要站在原地就可以留住那些曾經(jīng)，卻早已忘了現(xiàn)實的殘忍。眼角，淚水劃過。
帶著我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開來，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來，為什么您要離開，您怎么舍得我為你流淚，您怎么舍得讓我難過，怎么舍得……
老師，您知道嗎，您是個笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學(xué)生身上……
謝謝你用愛拔光了我身上的刺——我是一只刺猬，我渴望溫暖，期待懷抱。但是當(dāng)我每次張開雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當(dāng)時母親流著淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無情的丟下了我和母親，離開了。
我躲在半掩的房門后，不敢出聲，斷了線的眼淚，廉價的流個不停。后來母親也走了，把我寄養(yǎng)在外婆家，離開時她流著淚摸著我的頭呆呆地看著我。那天晚上我跪在院子里哭了一個晚上。
我的家，徹底的被毀了。于是我開始放縱自己，變成一個不良少女，一直以來我都認為這是對父母最好的報復(fù)，直到我遇見了你，我才明白我錯的有多離譜。
永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，可以看見，你心里的血一滴滴？A往下流，總是厭惡的拿開你的手掌，大聲吼道：“收起你的假好心，我不需要你的憐憫�！�
你也只是輕輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，“你在發(fā)高燒，聽話，讓老師送你去醫(yī)院。”我躲開你準(zhǔn)備牽我的手，諷刺道：“少來這套，我不需要你的假關(guān)心。”……我以為這樣沒心沒肺的話語會讓你對我厭惡，因為沒一個老師不喜歡聽話乖巧的學(xué)生，當(dāng)所有老師認為我無藥可救時，只有你用你執(zhí)著的愛一點一點讓我找到了最初的自己。
你會孜孜不倦安慰我的難過，帶給我快樂，只是你心甘情愿的奉獻。你會從一而終當(dāng)個太陽懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會不厭其煩提醒我這個，交代我那個，總站在我看得見的遠方，只有一個轉(zhuǎn)身的距離。
永遠記得，你打給我的未接電話68通，永遠記得，當(dāng)我看到這幾十通電話時的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時你松了一口氣的樣子，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個生日蛋糕，和那簡簡單單的四個字———生日快樂……那一刻，我的'世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我終于敗了，敗得一塌涂地。從來沒有一個人這樣真心對我好過。沉默不語，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見鬼去吧。
那時的我是輕松的，因為我不用再背負著大人的灰色噩夢。感謝你，給了我這樣一個機會……感謝你用你執(zhí)著的愛喚醒了我的良知……當(dāng)那一抹寂靜被打破的時候，該發(fā)生的總會發(fā)生，該結(jié)束的總會結(jié)束。
空氣漸漸蔓延每個角落，等待接受認可�！愕碾x去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬，每天都在上演異曲同工的不了了之。當(dāng)我覺悟了，你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節(jié)語文課時，您皺著眉頭，用手捂著肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫(yī)院搶救，卻因腹控大量出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的抽搐著，心底卻是一片白色的血跡。
顫抖的聲音拼命叫喊著。呼喚著……
“老師……你醒醒，你醒醒啊……！”
“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”
但你卻緊閉著眼睛，沒有給予我任何回應(yīng)……
一種窒息的感覺，我真真切切地感受到那種面對絕望時而無力抗?fàn)幍耐�。原來死亡是這樣，當(dāng)朝夕相對的舊人不會再擦拭你的淚水，不會再回應(yīng)你的言語，當(dāng)你所說的都是獨自一人的旁白，當(dāng)她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著命運的不公。
才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無怨無悔的奉獻了自己的一生……
“我站在講臺上，可以聽到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺得我是個老師，不是病人……”這是您為我們寫下的最后一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽到周圍同學(xué)的唏噓聲，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們原來都哭了……
老師，謝謝您這么多年以來無私的呵護著，教育著我們每一位學(xué)生。是您讓我明白了有一種愛，它無怨無悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無以言表……
祝：在天國永遠幸�？鞓�
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)；最辛苦的職業(yè)；最受人尊敬的職業(yè)，話別—寫給曹老師。所謂“十年樹木，百年樹人”，您把我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子們教育成一個個懂事的少年，花費了多少的心血和汗水。
在這短短的一學(xué)期里，您給了我從未有過的溫暖，雖然只是短短的一個學(xué)期，但我早已把您當(dāng)成了自己的母親，甚至比母親還要親。
記得有一次，我回家作業(yè)忘了做，我猜想您一定會狠狠地教訓(xùn)我一頓。誰知您把我叫到了辦公室，沒有打，也沒有罵，卻語重心長地說：“你學(xué)習(xí)是為了誰，又不是為了我，你學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，學(xué)好了知識長大了才能有所成就，不然不僅爸爸媽媽臉上無光，你自己還要受苦。我是過來人，不會騙你的，去，把作業(yè)補起來！”我走前您還回了我一個甜蜜的微笑。打從那次以后，我就再也沒有忘記過做回家作業(yè)，您的一番教誨比打我罵我還管用，好像把我的心扉給打開了。
老師，您對同學(xué)們的關(guān)心真實無微不至，當(dāng)然也包括我。有一天下午，我感覺頭暈暈的就沒出去做操。您發(fā)現(xiàn)了，親切地問我：“怎么了，是不是發(fā)燒了呀？”您一邊說一邊拿手摸了摸我的額頭，“怎么那么燙呀，鐵定是發(fā)燒了！你家里有人嗎，我去打電話。”“今天他們都去上班了�！蹦犃�，二話沒說，立馬扔下手里的活兒，把我送進了醫(yī)院。您說，這比天高，比海深的情誼我能忘懷嗎？
上課時，您是一位班主任；在課間，您是一位知心的朋友；在家中，您更是一位慈祥的母親……每次見您嘔心歷血地為我們批改作業(yè)時，我總會有種莫名的感動，震撼的感動，發(fā)自內(nèi)心的感動，小學(xué)生作文《話別—寫給曹老師》。
您在我幼小的心靈里播下了一顆希望的種子，這顆種子一定會發(fā)芽結(jié)果！
快要離開母校了，在這兒，我要送給您一首詩
有人說，教師真神圣，天地君親師，師恩泰山重，師情流水長，
有人說，教師真?zhèn)ゴ�，道之所存，師之所存，師德最高尚�?/p>
其實，我們知道老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮，
其實，我們知道老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間紛爭從不放在心上。
啊！老師，
您的偉大，無法言語！您的平凡，令人敬仰！
啊，老師，
您的神圣，如泰山青松！您的普通，讓最富有的人也空虛彷徨！
我們常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長，
我們常說，老師是蠟燭，變成灰，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
我們總講，老師您多像火炬照亮每一個愚昧的地方，
我們總講，老師您多像大海，海納百川，有容乃大，涵容著多少信心和希望。
老師，您是熔爐，您把無知懵懂學(xué)童百煉成鋼，
老師，您是階梯，您讓無數(shù)個平庸站在巨人的肩上。
您傳授知識，千絲萬縷像春蠶，
您培育人才，苦口婆心似母親。
您滿腔熱血澆紅了花，
您一片丹心育壯了苗。
老師，盡管我們用這么多華麗的辭章，也描繪不出您的真，您的善，您的美！
�。±蠋�，無論我們傾瀉的感情有多么濃，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的情！
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌和獎狀，
我們一定不會忘記，是您為我們付出了汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那時，我們一定向您——親愛的老師，
獻上更新更美的詩章。
最后讓我們再一次衷心祝愿我們的老師：
節(jié)日愉快，
工作順利，
身體健康，
萬事如意！
給老師的一封信6
敬愛的楊老師：
您好！
歲月無情地流逝，像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……
在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹接受著陽光雨露一般，而小樹也在一天天地茁壯成長，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。
您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動，是親人之間的愛護。
也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴(yán)師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴(yán)，又不乏親人的呵護和朋友的關(guān)懷。
每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽見您耐心地對我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過這道門檻，你就能到達成功的彼岸……”
我對您的敬仰是無法用語言和文字來表達的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長的人生道路上，是你，鼓勵我克服重重困難。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將成為過去。唯獨您，永遠激勵我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠為我導(dǎo)航。
千言萬語訴不盡我對您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年5月6日
給老師的一封信7
親愛的翦老師：
您好！
您還記得我嗎？當(dāng)時您來我們班當(dāng)實習(xí)老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您，現(xiàn)在，您還好嗎？
上課時，我十分膽小，不敢舉手回答問題，是您鼓勵了我，有一次正在學(xué)課文時，您叫我朗讀課文，我緊張得全身發(fā)抖，您似乎看出了我的心思，并對我說：相信自己。聽了您的話，我自信多了。
課堂上，您是我們的老師。下課了，您是我們的朋友，記得有一次，我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備踢毽子，您說也要和我們一起玩，我們爽快地答應(yīng)了，看誰先踢到100個誰就算贏。您先開始踢，踢了再三次就踢滿了100個，而我們踢著踢著都踢不動了，都說不玩了，這時，您對我們說：做事情怎么呢半途而廢呢？只有堅持才會成功。聽了您對我們的諄諄教悔，我們鼓起勇力，都努力地100個踢完了，您還為我們開心地鼓掌，比我們還開心。
翦老師，我把您送給我的賀卡一直放在我的房間里，我會把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，把不足的地方努力改正，希望您還來當(dāng)我們的老師。
您的老師：左雅鈺
20xx年5月18日
給老師的一封信8
敬愛的路老師：
您好！
您在那邊的工作還順利嗎？您有沒有想我們這群學(xué)生��！你什么時候可以回來看我們�。�
您的課特別有意思，我們都十分喜愛您。您常常對我們說，不要放棄自己。我們四年二班的學(xué)生一直都把您當(dāng)做最好的老師。可是，去年您就被調(diào)走了，您要去大城市里工作。我們都知道這對您來說是好的，可是我們真的舍不得您。
您還記得嗎？去年我們學(xué)校有一次奧數(shù)競賽，咱們班級獲得了第一名。您告訴我們，不能驕傲。您還告訴我們，驕兵必敗。我們都似懂非懂的點了點頭�，F(xiàn)在回想起您說的話，真的很有道理。這使得我們班級受其他班級喜愛。一旦有了什么友誼賽之類，大家都瘋著搶著的找咱們班級。真的很感謝您。
您還記得和我發(fā)生的一件事嗎？那次我考試沒有考好，心情十分低落。您看出了我與往常不一樣。把我叫到辦公室去談心。您笑著對我說“無論發(fā)生什么？都不可以放棄自己。相信自己是最好的。世界上最大的差距，不是智力，而是堅持�！蹦脑�，使我的心受到了很大的觸動。
我們所有人都很想您，我們還記得您第一次和我們見面時的樣子。您穿著呢子大衣，戴著厚厚的眼鏡�？雌饋硖貏e有學(xué)問。您剛來上課并沒有給我們傳授知識。而是十分友好的向我們介紹自己。記得您說“我叫路靜，路靜的路，路靜的靜。”我們都被您這幽默的介紹方式所折服了。開始從心里喜歡你您。
路老師，我們一定會好好學(xué)習(xí)，絕對不辜負您對我們的期望。
敬祝：
天天開心，心想事成，萬事如意，工作順利。
XXX
xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的勞老師：您好！
臨近畢業(yè)時期，我們很快就要和您SayGoodbye了，給老師的一封信作文700字。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達我對您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會越笑越美的。快畢業(yè)了，請您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進教室我就充滿欣喜。當(dāng)我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中，我緊張的心漸漸地輕松了下來。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂，我真想讓時間瞬間停止，總感覺有說不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當(dāng)成了傳說中的知心姐姐，每次心情不好的時候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會很輕松，勞老師，您學(xué)過心理嗎？您平時好像不怎么批評我，但有時一批評起來就會催人淚下，打擊著我那弱小的心靈，優(yōu)秀作文700字《給老師的一封信作文700字》。我進小學(xué)至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表揚反而會讓我樂上好幾天，因為我沒有把您當(dāng)老師，而是把您當(dāng)成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣，把話說到明，而是像打太極拳，話語雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀(jì)律，每次同學(xué)在課上講了一些笑料時，我們都會大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無意間看到過您的笑，覺得您笑起來很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無縫，雖然臉有點紅，但這些都是我的真心話，真的�？飚厴I(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學(xué)，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)、老師，但我永遠都不會忘了您，我的恩師，我會在以后的日子里無時無刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠年輕、漂亮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月4日
初一:xxx
給老師的一封信10
20xx年2月24日 星期六 晴
年夜飯后，大街上熱鬧起來了，煙花在漆黑的夜晚像菊花盛開，有的像流星劃過天空，把天空裝扮得絢麗奪目。我也坐在陽臺上，覺得無聊我就想又什么事可以做做，想著想著想到還沒有跟幼兒園的謝老師拜年呢？可是我又敢親口對老師說，那該怎么辦？我想啊想，想到了可以用信，想完后我拿來了一張紙，有拿來了一枝筆，在信上寫上：“老師您好，我是幼兒園的童天悅，我從一個膽小怕生的女孩已經(jīng)變成一個二年級的女生，我學(xué)到了許多知識，交了好多朋友，這一年我還得到老師的表揚。謝謝您老師，祝您新年快樂，心想事成，”然后我又在邊上畫了一些花，可美了，我把紙折成了紙飛機把它放在隔壁老師家的窗臺上，我等了一天又一天，可是有一天我到陽臺上一看，奇怪我的信呢？我的信是不是被風(fēng)吹走了？還是被老師拿走了？希望是風(fēng)兒把信吹到老師家里，老師拿到信，那該有多好啊。
給老師的一封信11
親愛的季老師：
季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽光雨露讓我能茁壯、快樂的成長。
在四年級的時候我來到了這個班級，這個班級充滿來愛。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的老師。記得我剛來的時候語文成績異常的差，寫作文的時候很長時間也寫不出幾句話來。但是季老師您卻一點也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽話一個一個的走到了作文本上來，成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫作文在您的耐心指點下，我的寫作水平變得越來越好……
那是六年級上冊的時候季老師您舉行了一個活動就是每一個小組每個星期五的時候可以去您家吃飯。輪到我們組的時候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語。
在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤幼苗;在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻自己;在征程上，您引導(dǎo)我們奔向光明的未來。
祝：
身體健康
給老師的一封信12
敬愛的老師:
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請您相信我們吧！
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的!
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
給老師的一封信13
親愛的姜老師：
您好！
光陰似箭，彈指之間，五年已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！教師節(jié)馬上到了，我想對你說聲：“祝你教師節(jié)快樂！”雖然別的老師都是教主科之類的，但是你不是，你既是我的老師，也是我的舅舅，所以我覺得你與眾不同。
記得有一次，我正在寫字，那天不知道發(fā)生了什么事情，我的心里邊十分煩躁，寫什么都覺得不對，這時，你來到了我的身邊，端詳著我寫的字，對我說：“來，不要灰心，你寫得不是很好嗎？你看，這個‘欲’字寫得就像和范字上的一模一樣�！蔽也幌嘈诺貑枴罢娴膯�？”你微笑地對我說：“當(dāng)然是真的了，你可要記住，你可是已經(jīng)考過七級的人了，寫得字當(dāng)然很棒的了，你說對嗎？”我從你那堅定的眼神中看出來你對我的期望，對我的鼓勵，和對我的欣賞，這讓我情不自禁地說：“恩，我已經(jīng)考過了七級，在我的心中沒有最好，只有更好！”
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！而我想說：姜老師，非常感謝您的無私栽培，謝謝您！
最后祝您工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信14
敬愛的楊老師：
您好！
自從進入初中學(xué)習(xí)以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學(xué)生，我和另外60名學(xué)生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴(yán)格要求。
記得剛進入初中，我們就迎來了長達一周的軍事化訓(xùn)練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學(xué)生練習(xí)，而您則是個例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽下練習(xí)，頂著炎炎烈日和負責(zé)教我們動作的周教官一起教我們學(xué)習(xí)每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領(lǐng)的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著每一個動作，力爭達到完美的境界。經(jīng)過長達七天的軍訓(xùn)，我們迎來了軍訓(xùn)會操，這是一次檢驗我們練習(xí)成果的比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓(xùn)是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓(xùn)完畢之后，新學(xué)期就開學(xué)了，接著又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓(xùn)時那樣陪著我們訓(xùn)練，我們也努力的練習(xí)著，將廣播操的每一個動作銘記于心，認真參悟廣播操訓(xùn)練的技巧和方法，糾正訓(xùn)練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標(biāo)準(zhǔn)。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態(tài)度都是那么認真和嚴(yán)謹(jǐn)，對每一項活動的要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲：“楊老師，您辛苦了�！焙髞�，我們在英語課堂上，也感受到您講課的風(fēng)趣和幽默，體會到您教學(xué)方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學(xué)習(xí)，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
給老師的一封信15
親愛的老師：
您好！
還記得星期四下午，您在給我們講樂理知識的時候，有幾位男同學(xué)不知好歹，竟然無視課堂紀(jì)律，在您寫板書時，公然在課堂上跳起舞來，惹得同學(xué)們一陣陣捂嘴偷笑。當(dāng)您轉(zhuǎn)過身要教給我們知識的時候，他們就像老鼠見了貓一樣，身子快速縮回椅子上，端端正正地坐好，假裝什么事也沒發(fā)生。要不是有一次您轉(zhuǎn)過身來時，恰巧看見了幾個同學(xué)正在偷偷地笑，您還真不知道他們行為。當(dāng)時，您很疑惑，不明白我們?yōu)槭裁磿Γ钡轿覀儼涯菐讉�人拱了出來，您才明白一切。當(dāng)時，您顯得很生氣，立馬就把他們叫到了后面站。正當(dāng)您收拾好心情，準(zhǔn)備繼續(xù)給我們講解樂理的時候，罰站的同學(xué)中有一個人不知怎么的，竟然還一直嬉笑不停。您看到這一幕后更加生氣了，罵了我們幾句，還把粉筆盒狠狠地摔在了地上，然后生氣地走了。
老師，同學(xué)們有什么不對的地方，希望您能指出來，不要再跟我們計較了。鬧成這樣，我這個當(dāng)班長的心里也很難過，如果我及時出來制止他們的話，他們可能就不會再犯了。說到底，還是我們的錯，不管是捂嘴偷笑的同學(xué)還是無視課堂紀(jì)律的同學(xué)都有錯，因為捂嘴偷笑的人助長了他們的行為，使他們更加肆無忌憚、更加目無尊長、像個瘋子一樣在那里手舞足蹈。
孔子曾說過，國之泱泱，以師者為尊，以師者為榮。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師是傳授給我們知識的人啊。我真希望那些冒犯您的同學(xué)可以認識到自己的錯誤，改過自新，以后不要再做出這種愚蠢的行為。
老師，希望您下周能繼續(xù)來教我們樂理知識，希望您大人不記小人過，希望您能原諒我們。
老師，對不起！
祝您身體健康
一個愧疚的學(xué)生：方伊婧
2xxx年5月14日
【給老師的一封信【精】】相關(guān)文章：
【精】給外公的一封信01-09
【精】給爸媽的一封信01-07
【精】給哥哥的一封信12-30
給哥哥的一封信【精】12-30
寒假給老師的一封信12-21
給老師寒假的一封信12-20
給宋老師的一封信01-07
作文給老師的一封信01-04
給徐老師的一封信12-24
給尤老師的一封信12-24