給我同桌的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信都不陌生吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的給我同桌的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
給我同桌的一封信1
親愛(ài)的小青:
你好。
在這個(gè)美麗的校園里,我們相處的每一天、每一分鐘、每一秒鐘都是如此美好。我們的友誼不能倉(cāng)促。
當(dāng)你去學(xué)校的時(shí)候,你總是梳著又黑又亮的低馬尾,濃濃的眉毛下有一雙大大的黑眼睛。它看起來(lái)非常漂亮。
我記得在一次美術(shù)課上,老師讓我們做手工。我認(rèn)真聽(tīng)了老師的方法,并開(kāi)始自信地去做。但是我從一開(kāi)始就有麻煩了。我沒(méi)帶剪刀。我只能向別人借。我剪了之后,發(fā)現(xiàn)不對(duì)。我必須從頭再做一遍。我不得不耐心地畫(huà)到最后。這是我的強(qiáng)項(xiàng),但我也犯了一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。要么我的眼睛小,要么我的手和腳不對(duì)稱。起初,我心情不好。我開(kāi)始不耐煩了?粗业氖直恚?guī)缀跬瓿闪苏n程。那我該怎么辦?那是你建議的。不要擔(dān)心畫(huà)得慢。當(dāng)你畫(huà)完的時(shí)候,我會(huì)一起交上去。聽(tīng)了你的話后,我突然意識(shí)到我畫(huà)得很仔細(xì)。它將很快完成。然后,我們一起把它交給老師,邊說(shuō)邊笑著走出了美術(shù)教室。
下雨時(shí),朋友是雨傘;當(dāng)放棄時(shí),朋友是鼓勵(lì)的;沮喪的時(shí)候,朋友就是春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是真誠(chéng)的友誼。我將永遠(yuǎn)把這份禮物珍藏在我的心里和記憶中。
我希望你。
學(xué)術(shù)進(jìn)步
你的好朋友:xxx
20xx年6月12日
6級(jí):cc級(jí)
給我同桌的一封信2
風(fēng):
昨天翻看日歷,猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生,催我給你寫(xiě)下這封書(shū)信。
風(fēng),你知道嗎,現(xiàn)在家鄉(xiāng)的夏天已經(jīng)來(lái)到了。我寫(xiě)信的時(shí)候,一縷縷調(diào)皮的暖風(fēng)從窗外時(shí)不時(shí)地吹進(jìn)屋里,一不注意,就吹落了信紙,像一個(gè)頑皮的孩子,攪著你,又叫你喜歡。我索性把窗戶開(kāi)大,任它吹來(lái),在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺(jué)中,我思念你的感情可以更加真切實(shí)在。因?yàn),我清楚地記得:我們第一次?jiàn)面,你向我吹來(lái)的就是這調(diào)皮的暖風(fēng)。
初二的那一天,我早早地來(lái)到教室,坐在座位上哼唱著《同桌的你》:“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記……”想象著新同桌的美麗形象:她一定很溫柔,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛……
隨著一聲脆生生的“報(bào)告”,一個(gè)卷發(fā)、黑黑皮膚的男生站到了門(mén)口,班主任朝他一點(diǎn)頭,指著我的旁邊說(shuō):“你就坐這兒!”我眼前一黑,差點(diǎn)兒從凳子上摔下來(lái)。這個(gè)黑小子(你)就是我恭候幾天的新同桌嗎?請(qǐng)你不要生氣,當(dāng)時(shí)我真是這樣想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊,也不管我什么心情,開(kāi)口就報(bào)你的`大名:“嗨!我叫齊風(fēng),大風(fēng)的風(fēng)。你叫什么名字?”一張嘴,露出了兩顆長(zhǎng)得很調(diào)皮的門(mén)牙,再仔細(xì)一打量,完完全全一頭卷毛,這下好了,班上要是演節(jié)目,讓這小子扮演黑人角色,都不用化妝!我不愛(ài)說(shuō)話,你好像一點(diǎn)不在乎,繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停:“我這個(gè)名字呀,媽媽說(shuō)不好,爸爸卻說(shuō)好,國(guó)有國(guó)風(fēng),軍有軍風(fēng),家有家風(fēng),人有人風(fēng)……”“什么?還有人風(fēng)?新鮮!薄皩(duì)呀,人的秉性、人的志趣、人的努力方向,都可以用風(fēng)來(lái)代表。這都是我爸爸說(shuō)的。”聽(tīng)到這里,我那股沮喪、失望的感情已經(jīng)減少一多半了。
上課了,你閉上了嘴,手卻出動(dòng)了,我的東西都成了你的“玩具”,活生生一個(gè)多動(dòng)癥,攪得我都聽(tīng)不好課了。“李恒,你來(lái)回答一下!”天哪,老師問(wèn)的什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我窘迫地站了起來(lái)。“等于98!”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂(lè)于助人,我感動(dòng)至極。當(dāng)我說(shuō)出98這個(gè)答案后,教室里立刻發(fā)出一片議論聲:“咦?怎么會(huì)是98呢,明明是2x2嘛!”緊接著是哄堂大笑,窘的我頭垂得低低的。嘿!你竟探過(guò)頭來(lái)沖我擠眉弄眼。若不是在上課,我非好好揍你一頓不可!
下課了,你急忙向我賠不是:“誰(shuí)讓我叫風(fēng)了,這是開(kāi)心的風(fēng),‘不刮不成交的風(fēng)’!”一股暖風(fēng)從窗外吹到教室里,吹到身上,癢癢的、暖暖的,就和現(xiàn)在的風(fēng)一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開(kāi)始,你就時(shí)不時(shí)地向我吹來(lái)各種各樣的風(fēng),有頑皮的夏風(fēng),還有善解人意的春風(fēng)……
你還記得吧,一次物理月考成績(jī)發(fā)下來(lái),最擅長(zhǎng)物理的我,竟然名落孫山,我沮喪地躲到校園的一片小樹(shù)林里低頭哭了起來(lái)。忽然,一陣充滿感情的口哨聲隨風(fēng)飄到耳邊,那是《水手》的旋律,令人感動(dòng),令人振作,抬頭一看,你已歪在一旁,用心地吹著,一雙眼睛盯著我,流露出無(wú)聲的話語(yǔ)。那水手的旋律,像鼓滿風(fēng)帆的春風(fēng),吹走了我心頭的沮喪,
吹干了我臉上的眼淚,你看見(jiàn)我笑了,就走上前揍了我一拳:“這點(diǎn)小事就流淚,算什么男子漢!”
春風(fēng)啊,善解人意的春風(fēng),催我激揚(yáng)的春風(fēng)!雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我,但從那天起,你卻成了我心中的榜樣,男子漢的榜樣。
在我們之間吹起蕭瑟秋風(fēng)的那一天,我更是永不忘懷。畢業(yè)了,雖然還沒(méi)有發(fā)榜,但是我上高中、你去中專的大勢(shì)已定,我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上,月光灑在東去的江水上,波光粼粼。那么好說(shuō)的你,那時(shí)卻一反常態(tài),只是呆呆地望著江水,一句話也不說(shuō)。一會(huì)兒,你又吹起了口哨,這一次是《同桌的你》,我和著你的口哨,輕輕地哼唱起來(lái):“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記……老師們都已想不起,猜不出問(wèn)題的你……”一曲終了,我感到眼前一片朦朧,再看看你,眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月,我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹到我心里!
風(fēng),在同桌的你的生日前夕,特向你傾訴一下我的心聲,有些話,還是首次向你披露的呢!我衷心的祝愿你向著美好的未來(lái),吹起強(qiáng)勁的東風(fēng)!我衷心地祝愿你生日快樂(lè)!
給我同桌的一封信3
我的同桌:
你好!
我想跟你聊幾件事情。
第一件事是你每次上課都用我的東西,有鋼筆、中性筆、鉛筆、尺子、本子……你能不能把你的東西帶過(guò)來(lái)用,或者你用別人的?
第二件事是你不要故意踢我的水杯,我的水杯已經(jīng)讓你踢壞兩個(gè)了。
第三件事是你干了壞事每次都怪在我身上,老師可是每次都看清楚了的,你能不能自覺(jué)一點(diǎn)?
第四件事是你打了別人,還對(duì)別人說(shuō)我的名字,讓別人誤以為是我打的他,或者你對(duì)別人說(shuō)是我讓你打他的,你能不能講點(diǎn)良心?
第五件事是下課的時(shí)候你每次都拿雪球打別人還有我。
第六件事是上課時(shí)你總踩我的腳,我的腳好像被踩扁了,我也踩了你十幾腳,看你還踩不踩我。
第七件事是你為什么上課時(shí)老想和你前面的人說(shuō)話呢,老師把你前面的人調(diào)到了后面,看你們?cè)趺凑f(shuō)話。
這些事情我不好意思當(dāng)面對(duì)你說(shuō),也許當(dāng)面說(shuō)不清楚,說(shuō)著說(shuō)著我們就會(huì)打起架來(lái),所以只好寫(xiě)信了,你好好想一想這幾個(gè)問(wèn)題吧。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步文明有禮
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