六年級下冊給老師的一封信
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級下冊給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊給老師的一封信1
親愛的張老師：
您好！
春去秋來，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們六年級下冊了。您在我們小學(xué)生涯中停留了一年時光，那一年時光過的飛快，如輕煙，即刻消散。記得您剛來時，剪的寸頭，戴著眼鏡，您的人緣很好，剛來幾天，就跟我們混的很熟了，您剛來時，說：“大家好，我叫張小平，黑板上的是我的聯(lián)系方式，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，大家以后可要好好學(xué)習(xí)！”由于您的到來，我的成績突飛猛進(jìn)，第二學(xué)期時我因得了年級第一成了數(shù)學(xué)課代表，我愛開小差，您的`教育方法卻是讓我出乎意料。一天，我正在開小差，您看到了，卻并未說明，而是開始說：“今天，我會選一個同學(xué)站在椅子上，立在講臺上看看大家�！蔽伊ⅠR舉起了手，您立馬抽了我，您問我是不是看的很清楚，我說是。您對大家說：“你們看，課代表如果和我一樣高，那么底下大家做任何事，課代表都能看見。”老師特意在看見這個詞里加重了音，我聽了，臉立刻紅了，因?yàn)橹挥形液屠蠋熋靼自趺椿厥隆?/p>
你總是在讓我不經(jīng)意間改變壞習(xí)慣，你雖然只教了我們一年，但卻讓我受益匪淺，終身難忘。張老師，我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到了城里小學(xué)，上六年級了，我現(xiàn)在的班里也有一位姓張的老師，她也教數(shù)學(xué)，我也是課代表，這個張老師教我們很好，她孜孜不倦，永不放棄，她是一個很好的老師，我在的學(xué)校也很好，我不知道您能不能看見，我先感謝您對我的教誨�！耙蝗諡閹煟K身為父”。老師我以后會來看您的，我永遠(yuǎn)不會忘記您！
祝您：
永遠(yuǎn)年輕
萬事如意
您以前的學(xué)生小吉
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信2
親愛的小德老師：
您好！
還記得上一年級的時候，您走進(jìn)了還未長成的花園里，教我們畫畫。當(dāng)我有不會的地方，您會用您那溫暖的大手握住我的小手，一筆一筆地在白紙上勾勒出細(xì)致又柔美的線條。這增加了我對畫畫的.興趣，也增添了我對您的許多崇拜。
您畫的畫總是那么生動美麗，讓人看了感覺栩栩如生，或者身臨其境。我太心急，急著模仿，但是我的手還太稚嫩，不會一筆畫出優(yōu)美的線條，吃力地握著筆，艱難地一筆一畫。您看著我，笑盈盈的�！肮尚�，每幅畫都有各自的特點(diǎn)，畫法也不一樣。所以，你不要太急了，慢慢來，慢慢來�！边@句話，我一直記在心里。
四年級時，我的畫技有了一點(diǎn)提高。一次，我畫了一幅畫——幾只小貓疊在了一起，形成“1”字型。我興沖沖地，把它拿給您看。您笑著說：“嗯，畫的不錯，很可愛。加油，你會畫得更好！”我很高興，您對我那么肯定，那么支持。不久后的一次課上，您神秘地看著我，以至于我尋思我是不是哪兒畫的不對。誰知，您走到了我的面前，送給我一個小掛件�！斑�？這不是我畫的那幅畫——小貓疊疊樂嗎？超可愛，謝謝老師！”我仔細(xì)看著這三只陶瓷小貓，黃、白、灰三種顏色，還有一個金色小鈴鐺�！斑@個小掛件，是我從日本東京買的，你的那副畫讓我想到了它，就把它送給你吧！”
到了今天，我已經(jīng)成為班級里的“漫畫達(dá)人”，同學(xué)們，還有班主任陳老師都喜歡我的畫。多虧了您，讓我擁有了一個繪畫夢！
我要畢業(yè)了！后會有期！祝您桃李滿天下！
您的粉絲：小欣
20xx年6月11日
六年級下冊給老師的一封信3
敬愛的陳老師
您好！
轉(zhuǎn)眼之間六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。而這六個春、夏、秋、冬中少不了您的教導(dǎo)和教誨，還陪我們度過了許多快樂的。
陳老師，您是一個愛生如子的老師，如在五年級上冊時，那時的夏天十分的炎熱，您為了讓我們更好地解暑靜下心來讀書，不惜花重金買了許多冰塊讓整個教室保持涼爽。您還擔(dān)心學(xué)生的知識掌握的不夠牢固還貼心的買來許多的.練習(xí)冊來加深對知識的運(yùn)用。
陳老師六年中是您陪伴我們度過許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴沒有了土、水、陽光、樹哪能健康成長。陳老師，您是一支蠟燭燃燒自己照亮別人，如果沒有您的燃燒哪會有光亮。陳老師，您是一位辛勤的園丁，每天養(yǎng)護(hù)花草讓花草盡情開放，如果沒有您辛勤養(yǎng)護(hù)，我們哪會盡情開放。正因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)和教誨才有了現(xiàn)在健康的我們。
祝：陳老師壽比南山福如東海。
您的學(xué)生
20xx年4月17日
六年級下冊給老師的一封信4
親愛的夏老師：
您好！
也許您早已忘記了我，但我今生都不會忘記您。是您給了我信心，讓我提起了對自己的信心。
還記得四年級剛開學(xué)時，您帶著微笑走進(jìn)班級。瞬間，您在我心里的地位就提升了很多。
剛開始，您給我最初的印象是您的發(fā)量。
因?yàn)槟?dāng)時歲數(shù)已經(jīng)不小了，發(fā)量卻很多，還是很令人羨慕的。
當(dāng)然，您給我的印象遠(yuǎn)不止這些。讓我記憶最深刻的，也就是那次“毛澤東詩詞背誦比賽”了。
那個夏天，您每天中午都會把我叫到辦公室，教我應(yīng)該用什么樣的語氣、什么樣的`動作……
而我學(xué)習(xí)了一個月，終于成功了。那次比賽，我不負(fù)眾望，獲得了一等獎。
我至今都還記得您的樣子，都激動得快要跳起來了。
就是這次比賽，我明白了“有志者事竟成”，燃起了自信心。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生xxx
5月31日
六年級下冊給老師的一封信5
親愛的林老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。距離小學(xué)初考只有一個月左右了，這不但意味著我將要和活潑可愛的同學(xué)們告別，更意味著我要與和藹可親的老師——您分別了。想到這里，我的心中充滿不舍。
雖然我將離開您，離開母校。但在此，我還要向您說一說那場籃球賽。我還記得，您看見我將要進(jìn)球時的興奮，您看見我投歪時的失落。那一次，我們拼盡全力去投籃，但由于對手過于強(qiáng)大，我們無法進(jìn)球。就算改變了作戰(zhàn)策略，也無法打破對方的的強(qiáng)大防守。到頭來，只能以失敗告一段落。
但是回到教室時，您并沒有說我什么，只是摸摸我的頭，輕聲說：“這只是一場娛樂賽而已，不要將這些事情放在心上。這次只是對方暫時太過強(qiáng)大罷了，只要你不斷地堅(jiān)定前進(jìn)，我相信你一定可以做得更好，甚至，戰(zhàn)勝他們�！蹦脑�，我銘記于心。之后，我的德智體勞全面發(fā)展。我仍然記得，當(dāng)您看到我的進(jìn)步時，您對我展眉一笑，您的笑似乎在鼓勵我——保持下去，你很好！
還有一次，我的'考試成績十分不理想，您不但沒有罵我，反而鼓勵我。后來的時間里，您不斷關(guān)注著我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教給我許多不同的有用的學(xué)習(xí)方法。在您的幫助下，我的成績穩(wěn)步提升。老師，您對我的插柳之恩，我將終身難忘。
在最后的一個月里，我將會加倍努力，考上一個高質(zhì)量的初中，然后不斷向更好的未來進(jìn)發(fā)，不負(fù)您的期待！再見了，我的母校；再見了，親愛的林老師。
祝老師您：
身體健康，萬事如意，福如東海！
您的學(xué)生：小宸
20xx年5月15日
六年級下冊給老師的一封信6
親愛的侯老師：
您好。
記得我二年級讀完時，學(xué)校舉行了分班考試。我考得不是很好，分到了三（1）班。我一、二年級的數(shù)學(xué)成績不好，但在三（1）班侯老師的班里讀了一年后，就有非常大的.提升了。真的非常感謝您。
開始到三（1）班，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，所以我一直很怕上數(shù)學(xué)課。您不但沒有怪我，還一直悉心教導(dǎo)我，才有了我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績。
再到后來，我就非常喜歡數(shù)學(xué)了，每一節(jié)課都積極舉手。
雖然您上課都非常兇，但您教的冬夏我們都能聽得非常懂，我全都會了。
我還記得有一次，我們的書上有幾個分?jǐn)?shù)乘法我不會。您很生氣，但還是細(xì)心教導(dǎo)我。我也沒有上課不聽講，而且非常認(rèn)真，終于學(xué)會了那個知識。
因?yàn)槟募?xì)心教導(dǎo)，我期末考試考了99分。非常感謝您的付出。
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生xxx
5月31日
六年級下冊給老師的一封信7
親愛的鄭老師：
您好！
回憶如門，無風(fēng)自開。不知不覺中我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，憶起當(dāng)初一點(diǎn)一滴的往事，真是讓我無比感激您。
憶當(dāng)年，小小的我跨進(jìn)一年四班的那一刻，遇到的全是陌生的目光。只有您輕輕握住我的'手，摸摸我被風(fēng)吹亂的頭發(fā)說：“你就是浩竹？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，您便笑瞇瞇地把我?guī)У揭粋�座位上，我至今仍記得那個位置：第六列第四個。
憶當(dāng)年，每次下課時間，我便一個人孤零零地坐在教室里，有一次您看見我，對我問道：“你為什么不跟他們一起玩？你們吵架了嗎？”我回答：“我不喜歡很多人在一起。”于是，您便拉來另一個小女孩，笑著對我說：“她和你的性格很像哦！”從那以后，我便有了第一個好朋友。
再想想您上的一節(jié)語文課，記得那時，您拿來了4堆小紙條，告訴我們，紙條上分別寫著不同的時間，地點(diǎn)，人物和事件。之后您叫我們隨機(jī)去抽紙條，有的同學(xué)抽到的紙條組成的句子是：1000年以前我和恐龍?jiān)谔彀查T廣場上跳舞。有的同學(xué)抽到的句子是：5億年后，在江南我和地球成為了鐵哥們。一個個生動有趣的句子逗得我們哈哈大笑。本以為這只是鄭老師為了讓我們放松才玩的節(jié)目，直到后來我才知道，原來鄭老師是要讓我們從小就明白語句運(yùn)用的重要性，讓我們知道說話語句不通順會讓人笑話。
鄭老師，我馬上就要畢業(yè)了，這些回憶一幕幕的仿佛就發(fā)生在昨天：我背著小書包，頂說一頭被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，跨進(jìn)了一年四班的教室……
鄭老師，分別一年多，我經(jīng)常思念您，您的師恩銘記在我心頭。我常常在想：地球是圓的，走著走著，我們就會有相遇的一天，您說是吧？
最后，祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月12日
六年級下冊給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
光陰似箭，小學(xué)生活一去不復(fù)返了。雖然這六年的小學(xué)生活里，我們只相識了730天。但我仍對您心懷感激，我有許多話想對您說……
您還記得您剛接我們班的時候嗎？我們互不相識，您大步流星地走到講臺上開始認(rèn)認(rèn)真真地為我們上課，您突然提出一個問題，我剛舉起手又忐忑不安地放下了。我趴在桌子上不敢看您，但從您向我投來的目光中，我看到了您對我的肯定，您的目光給予了我的勇氣和力量。于是我站起來，完美回答了您的問題，獲得了全班的掌聲。
當(dāng)我們考差的時候，您就會讓我們放學(xué)后留下來，然后一遍又一遍不厭其煩地教我們。我有一次考差了，因?yàn)樯险n時不專心聽講，許多知識點(diǎn)都不會。然后，您把我留了下來，一遍一遍把知識點(diǎn)教給我，并且您有幾次為了教我而推掉學(xué)校的重要會議。教完知識點(diǎn)后，您又幫我整理筆記，之后就讓我把那張卷子重做一遍。望著您批改作業(yè)的.背影，我忽然發(fā)現(xiàn)，您的黑發(fā)不知什么時候已經(jīng)花白了，您的額頭也顯示出歲月的滄桑。
我寫完卷子，您溫柔地笑著，帶著慈母般的關(guān)懷：“寫完了，我?guī)湍銠z查一下�！边@時，一股暖流突然間涌上我的心頭。
流年如水，吳老師，是您帶領(lǐng)我們獲得年級第一的佳績；當(dāng)我們考差時，您會為我們著急；當(dāng)我們受委屈的時候，您會安慰我們。有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦瓦@樣無私奉獻(xiàn)地為我們?nèi)找共賱诹?年，感恩有你！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：小唪
3月26日
六年級下冊給老師的一封信9
親愛的陳老師：
您好！
老師，我們在一個初夏相遇，在一個炎炎夏日準(zhǔn)備著分離。
在這么多年的時光里，您給予了我許多肯定和鼓勵，感謝您對我們的辛勤付出。在這些日子里我想對您說：“感謝您對我的一切教導(dǎo)！就連這封信的格式，您也是一一強(qiáng)調(diào)。您不辭辛苦地為我們所做的一切，今后都將成為我們中心的.報答�！�
記得有一次，藝術(shù)節(jié)比賽，我不想?yún)①�，是您再三得鼓勵我去參加，沒有您那天再三的鼓勵，我也不可能獲得藝術(shù)節(jié)的第一張獎狀。每次都在您的鼓舞下，我會更加的成長。
祝您今后的事業(yè)里，每天工作順利，每天都能夠開開心心的教導(dǎo)您之后的每一株花朵。
祝
身體健康，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生
20xx年4月15日
六年級下冊給老師的一封信10
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
鄧?yán)蠋�，雖然您是把我們親手培育的，但您把壞枝裁剪下來，滿分作文網(wǎng)讓我成為一個有情有義的人您親手的培育讓我們執(zhí)壯成長，您親手的栽培讓我們走上成功的道路，如果沒有您，我們根本就不可能變成那樣。
所以您還記得您第一次懲罰嗎？記得在四年級的時候，那次我因?yàn)闆]有按時回家，去同學(xué)家玩，也沒給家長說，我爸爸就著急就問各個家長見著我沒，小劉的家長第一時間回答從落實(shí)開始知道要怎么？小劉的家長第一時間回答，從那時起，您就開始知道要怎么懲罰我了。
第二天時，你把我講上臺，對著全班罵我，同學(xué)們都嘲笑我從此我知道要到哪里去玩，要先跟爸爸媽媽或家長說。但六年過去。這一次我又犯了這樣的錯。我心想鄧?yán)蠋熌懿荒芟率州p點(diǎn)。對此很是焦急，如果可以再來一次，我一定會按時回家。
正所謂：字如其人，您的字很干凈，漂亮，想起我以前寫的字，我就想吐，自從林來了我們的.字就慢慢好轉(zhuǎn)起來，您寫的字才叫中國字，因?yàn)槟銓懙淖钟侄饲f又整齊，方方正正的，所以我說這個是中國字。
您在參加游戲時，你像一位稚氣未脫的小孩兒，您上次踩爆后的氣球頭你開心的笑容，打掉了，老去的時間，您上次搶板凳時你每次搶道板凳，像騎馬一樣向前。你每次搶到板凳，像騎馬一樣向前前移，每次搶道你都很開心，你彎的眼真像一對海豚。
但就是這樣您無怨無悔地把我培育到六年級，在成長的路上零的，乘法教會叮囑都江銘。在成長的路上，您的懲罰教悔叮嚀都將銘印在我的心里。
祝
身體健康
萬事如意
您的學(xué)生小光
20xx年4月25日
六年級下冊給老師的一封信11
親愛的陳老師：
您好！
池邊的荷花又盛開了，炎熱的夏天即將來臨，而這一年一度的畢業(yè)季也來了。翻照片時看見以前那一張張小時候的圖片，就想起剛?cè)雽W(xué)時，幼小的我背著書包忐忑不安的踏進(jìn)了校門，隨著領(lǐng)隊(duì)的人進(jìn)入了一（12）班，我那時班里沒有幾個認(rèn)識的，只有一個是我幼兒園的同學(xué)，所以難免會有點(diǎn)尷尬。但是隨著日后那每日的朝夕相處，我也慢慢熟悉了身邊的同學(xué)和老師。也不知道為什么，可能是因?yàn)槟容^嚴(yán)格的原因，班里的同學(xué)包括學(xué)習(xí)好的，都會對您有點(diǎn)害怕。比如說有的時候，班里正吵的'如同菜市場一般，每個人都管自己在那邊講，然后坐在窗邊的或者跑在外面的同學(xué)突然定睛一看，趕緊來班里喊了一聲“陳老師來了！”。頓時，本來鬧翻天的班級，一瞬間便安靜了下來，之前還離開位置的同學(xué)，全都以百米沖刺的速度趕緊回來，于是在您來時，便會呈現(xiàn)出一副“我們剛剛十分安靜剛剛沒有人講話”的情景。在以前的時候，總是想著趕緊畢業(yè)，這樣畢業(yè)那個暑假就不用寫作業(yè)了，可是直到現(xiàn)在才感嘆“為什么時間過得那么快？六年怎么就這么過去了？感覺在一起的時間都還沒待夠呢？”也常常會想“初中的新老師新同學(xué)會像現(xiàn)在一樣好嗎？要是時間能慢一點(diǎn)，重新回到以前那該多好，這樣根本就不用馬上經(jīng)歷離別了…”就這樣，您無怨無悔的把我們從懵懂天真的一年級帶到了心智成熟的六年級。感謝您是我路上成長路上的引路人，那份關(guān)愛，那份囑咐，我都記在心間，可惜天下沒有不散的宴席，希望以后還可以和您還有同學(xué)們相見！
您的學(xué)生
20xx年4月16日
六年級下冊給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好！
歲月如歌如夢，轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去了，我們就快要畢業(yè)了。我們離開了校園，而您依舊當(dāng)著老師，依舊照常上課，四班的教室里依舊坐滿了人，只是……不再是我們……
您教我們知識，教我們做人，讓我們明白了做人的根本。畢業(yè)了，我們告別了紅領(lǐng)巾，淚水滴在了衣襟上。
一年級，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，眼里充滿了期待。不認(rèn)識字的我不知哪個是自己的教室，在四班的門口徘徊不進(jìn)。是您面帶微笑地走過來，拉著我的手，帶我走進(jìn)教室。知道原因后，您還笑著夸我蒙的真準(zhǔn)。那時我就認(rèn)識了您，認(rèn)識了一個可愛、可親的您。
慢慢地，我開始喜歡上您的'課，喜歡上聽您繪聲繪色地講課。但我從不發(fā)表意見，總是默默地聽著。您看在眼里，記作 文 吧在心里，下課時把我叫到一邊，開導(dǎo)我回答問題。上課了，您又故意點(diǎn)我回答，我只得鼓起勇氣說出了自己的想法。您夸我回答得好，還讓全班給我鼓掌。從此我再也不像原來那樣膽怯，上課也敢舉手發(fā)言了。
我還記得在運(yùn)動會上天真可愛的您，每一場比賽，您都吶喊著為運(yùn)動員加油，臉變成了紅紅的蘋果，當(dāng)運(yùn)動員飛也地沖過終點(diǎn)，您會上前緊緊地抱住他，那樣子，真可愛。
日夜操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血與汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。
此刻我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因?yàn)楹苄疫\(yùn)能遇見您，卻馬上要跟您分別。您永遠(yuǎn)是我的師，不管什么時候都是。我定會將您的教誨銘記于。
最后祝您：
桃李滿天下
您的學(xué)生XXX
六年級下冊給老師的一封信13
親愛的陶老師：
您好！
小學(xué)六年的時光飛逝得無影無蹤，馬上我就要畢業(yè)了。在這六年里，得到您的教導(dǎo)是我最開心的事，我有太多感謝您的話還沒來得及說，于是我想用信的形式將我對您的`感謝向您傳達(dá)。
記得我剛來到教室報名時，那時還是三年級學(xué)生的我十分膽小，面對這陌生的環(huán)境手無足措。這時，是您蹲了下來，撫摸著我的頭，捏著我的臉說著：“是誰家的小姑娘這么好看呀？不用害怕，就把學(xué)校當(dāng)成你的家，把老師當(dāng)成你的知心好友，你就不會再害怕了。”就是在那時，我對您產(chǎn)生了好感，打心眼里覺得您一定是一個好老師。
您對我們像您對自己的兒女一樣，無論我們做錯了什么，都能得到您的原諒，無論考得多差，您也不會責(zé)備我們。那一次，在一次考試中，我考得有點(diǎn)差，不該錯的題也寫錯，于是我趴在我的座位上，輕輕地抽泣。您發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一臉驚慌，隨著鞋子“噠噠噠”的聲音，您來到了我的身旁，關(guān)切地問：“怎么了？怎么了？芯羽，數(shù)學(xué)寫錯題是很平常的事，不要為這事哭泣好嗎？老師相信你是最棒的，老師相信你下次會考好的，加油！”說完您便輕輕地笑了，還伸出手給了我一個擁抱。這個擁抱是多么暖心啊！讓我到現(xiàn)在都沒能把它忘掉。
陶老師，您對同學(xué)們有種不可言說的愛��！我們是永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教導(dǎo)的。您掏心掏肺地為我們付出，您在我們身上花了太多的心血了，我今后會繼續(xù)好好地學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您，不會讓您白費(fèi)苦心的。
祝您
工作順利，健健康康！
您的學(xué)生：小羽
3月26日
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