新學(xué)期一封信范文通用
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期一封信范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期一封信范文通用1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你好！
寒假生活即將結(jié)束，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，嶄新的學(xué)期里，我們將會(huì)以嶄新的面貌和飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接每一位孩子和家長(zhǎng)，讓我們伴著春天的腳步共同開(kāi)啟新學(xué)期之旅！
本學(xué)期我們將一如既往的關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有需要家長(zhǎng)協(xié)助的會(huì)通知大家，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合！
本學(xué)期的主要活動(dòng)安排如下：
一、主題活動(dòng)：包括四個(gè)大的內(nèi)容
1、地球村
2、植物大觀園
3、氣象小寶貝
4、我要上學(xué)前
在主題教學(xué)活動(dòng)中，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將促進(jìn)兒童身心發(fā)展放到教學(xué)工作的首位，認(rèn)識(shí)到知識(shí)傳授的目的是促進(jìn)兒童身體健康、人格發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展。主題通常來(lái)源于幼兒和社會(huì)兩個(gè)方面，其內(nèi)容涵蓋健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。教師根據(jù)本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結(jié)構(gòu)，共同探討各項(xiàng)主題的內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣。
二、蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)：
1、日常生活教育
2、感官教育活動(dòng)
3、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)等
我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育的優(yōu)勢(shì)，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中，最大限度發(fā)揮蒙臺(tái)梭利教育活動(dòng)的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們?cè)诠ぷ髦谐砷L(zhǎng)。
三、美德早會(huì)
兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動(dòng)，通過(guò)互動(dòng)、有趣味的和富有意義的.教學(xué)方式，例如：游戲，歌曲，藝術(shù)活動(dòng)，激勵(lì)人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵(lì)孩子們把美德付諸于行動(dòng)，共建一個(gè)美好的世界。教學(xué)內(nèi)容和形式，每學(xué)期學(xué)習(xí)8-9個(gè)適合孩子年齡段的美德，每個(gè)美德學(xué)習(xí)歷時(shí)兩周，每日授課。
四、潛能閱讀活動(dòng)
主要內(nèi)容有：聽(tīng)說(shuō)閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩(shī)、談話(huà)、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書(shū)、教具與教學(xué)、動(dòng)畫(huà)vcd、家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)。在教學(xué)活動(dòng)中將采用幼兒園教育和親子教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習(xí)慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及認(rèn)知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國(guó)人的人文精神是我們的共同目標(biāo)。
五、奧爾夫教育活動(dòng)
音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一門(mén)及語(yǔ)言、音樂(lè)、器樂(lè)、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時(shí)也是在創(chuàng)造藝術(shù)。奧爾夫音樂(lè)是樂(lè)器與音樂(lè)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口一唱就會(huì)，一做就會(huì)，并貼近生活表達(dá)情感十分直接。奧爾夫音樂(lè)表現(xiàn)形式多樣，風(fēng)格各異，品種繁多。它具有以下特點(diǎn)：
1、美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，提高了兒童對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的感知和音樂(lè)的審美能力。
3、通過(guò)樂(lè)器的演奏活動(dòng)，鍛煉兒童的肢體的表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力。
4、奧爾夫音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進(jìn)身心健康。
總之在新的學(xué)期里，我們會(huì)給孩子更多的機(jī)會(huì)接觸大自然，走出班級(jí)、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學(xué)生活中遇到了問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，我們會(huì)及時(shí)的處理，如果您有好的意見(jiàn)和建議也可以告訴我們，我們會(huì)虛心的采納，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)注與包容。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
新學(xué)期一封信范文通用2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們又要開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)們一方面要應(yīng)對(duì)繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長(zhǎng)，學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的兩股力量，形式不盡相同，但目的是完全一致的，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上，才能達(dá)到良好的教育效果。
“把孩子交給您”。這是很多家長(zhǎng)對(duì)我們老師講過(guò)的話(huà)。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但今天我不得不告訴各位，這種想法是不合適的。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上，家長(zhǎng)與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老師無(wú)論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無(wú)法替代家長(zhǎng)的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長(zhǎng)的作用要比老師大得多。
美國(guó)有位著名勵(lì)志作家?jiàn)W格。曼狄諾，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長(zhǎng)的身上找到影子。這充分說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我們，是學(xué)校與家長(zhǎng)必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須有統(tǒng)一的方向，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效，為了能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，作為學(xué)校的老師、校長(zhǎng)，送給家長(zhǎng)三點(diǎn)建議，歡迎大家討論。
第一點(diǎn)建議：形象
如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長(zhǎng)，那首先，你要樹(shù)立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛，而是一個(gè)上進(jìn)的形象。
無(wú)論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個(gè)追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長(zhǎng)怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)取？那種我一輩子沒(méi)有什么指望了，就靠你給我實(shí)現(xiàn)我的理想的想法是非常危險(xiǎn)的。
在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無(wú)效。
你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多。我們不但要同孩子一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭(zhēng)進(jìn)步。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事，你怎么能指望孩子去熱愛(ài)他自己的工作——學(xué)習(xí)呢？
第二點(diǎn)建議：寬松
我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬(wàn)不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比，有的家長(zhǎng)希望孩子要考進(jìn)前幾名，否則就不給好臉色看。這沒(méi)有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績(jī)你都要欣然接受。
給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過(guò)高過(guò)死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求，給孩子一個(gè)寬松的.空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容，在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才不會(huì)陷于焦慮。
另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵(lì)措施，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的東西要有選擇，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書(shū)、筆、本等，千萬(wàn)不要獎(jiǎng)勵(lì)金錢(qián)、食品、玩具等。
第三點(diǎn)建議：權(quán)威
寬容不是無(wú)原則地隨著孩子愛(ài)怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。
權(quán)威來(lái)自形象，一個(gè)身體力行以身作則的形象；來(lái)自寬容，一個(gè)不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。
但也來(lái)自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線(xiàn)。沒(méi)有底線(xiàn)的寬容、就是縱容溺愛(ài)了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無(wú)所事事……必須給孩子一條底線(xiàn)，讓孩子明確知道。比如為人要誠(chéng)實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線(xiàn)怎么辦？懲罰，這是很必要的。
簡(jiǎn)單粗暴或是簡(jiǎn)單放任，都不能達(dá)到教育的目的。
第四點(diǎn)建議：慎言
在孩子面前，家長(zhǎng)一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。
當(dāng)孩子對(duì)學(xué)校或教師的做法有意見(jiàn)時(shí)，希望家長(zhǎng)您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排，然后私底下直接找教師溝通。
這么做，不是讓家長(zhǎng)幫助老師文過(guò)飾非，也不是要家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子必須服從，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。
正在學(xué)習(xí)的孩子，就像是一個(gè)不滿(mǎn)的瓶子，求知若渴，等待老師來(lái)灌輸知識(shí)。但惡劣的師生關(guān)系下，孩子就會(huì)給蓋上瓶子的蓋子，拒絕接受知識(shí)的傳遞。
所以，為了孩子，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責(zé)學(xué)校。您可能是輕描淡寫(xiě)，孩子可能會(huì)放大數(shù)十倍。您可能是隨口說(shuō)說(shuō)，孩子卻會(huì)放在心里。師生關(guān)系會(huì)被破壞，最終必然會(huì)給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來(lái)阻礙和麻煩。
總之，教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個(gè)圈兒，參與的人越多這個(gè)圈兒也就越美越圓！
最后，祝愿新的一年里，每一個(gè)孩子都能開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，成就最完美最不平凡的自己！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
新學(xué)期一封信范文通用3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
我們迎來(lái)了孩子們?cè)谟變簣@又一個(gè)新的學(xué)年，在新的學(xué)期里希望您能一如既往的為我們提供支持和幫助。我們將以滿(mǎn)腔的熱情投入工作，以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心來(lái)?yè)肀Ш⒆�，以敬業(yè)的精神、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和您共同努力，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在這里我們要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。下面是我們的一些建議和要求希望能夠得到家長(zhǎng)們的配合：
1、每日請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送孩子入園，讓孩子早睡早起，養(yǎng)成好習(xí)慣；每日入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西。
2、孩子生病需要帶藥的時(shí)候，不要忘記用紙包好，寫(xiě)上名字、用法和用量。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)接孩子的時(shí)候注意看一下教室外面的家園聯(lián)系欄及黑板通知，以便及時(shí)的了解班里的信息。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育和衛(wèi)生教育，為幼兒勤剪指甲，勤洗頭、洗澡。
5、讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷、等等。并且讓孩子在家里自己的事情自己做。
6、早上送孩子時(shí)，請(qǐng)您一定親手把孩子送到我們的手中，以免發(fā)生不安全的'事故。
7、晚上接孩子時(shí)，如果您臨時(shí)有事情不能來(lái)接孩子，請(qǐng)您一定給我們打電話(huà)通知一聲，告訴我們誰(shuí)來(lái)接孩子。
8、在集體環(huán)境中孩子們難免有爭(zhēng)執(zhí)或打鬧，請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理智的對(duì)待孩子之間的問(wèn)題。能夠理解我們的工作。在這里先對(duì)大家說(shuō)聲＂謝謝了＂！
相信在我們的共同努力下，我們的寶貝會(huì)取得更大的進(jìn)步的。也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，您可以把想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作，讓我們的活動(dòng)更加的豐富多彩。讓我們共同攜手，精心照顧好每一位孩子，愿您的孩子能在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期，讓我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè)成長(zhǎng)共同努力，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
祝您在新的學(xué)期中工作順利，生活美滿(mǎn)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
新學(xué)期一封信范文通用4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
愉快的假期生活就要結(jié)束了。伴隨著迎面吹來(lái)的和煦春風(fēng)，我們會(huì)迎來(lái)新的學(xué)期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶開(kāi)始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合：
1、入園前幾天，少數(shù)幼兒可能出現(xiàn)對(duì)家庭生活的依戀和對(duì)幼兒園生活的不適應(yīng)，請(qǐng)您多引導(dǎo)孩子回憶幼兒園里和老師、小朋友在一起的'愉快游戲，家長(zhǎng)首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜的送孩子上幼兒園，用積極樂(lè)觀的情緒感染和鼓舞孩子，以引起他們對(duì)幼兒園新生活的向往。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時(shí)間安排幼兒的游戲和生活。同時(shí)教育他們遵守集體生活規(guī)則，鼓勵(lì)他們?cè)谛聦W(xué)期里有更大程度的進(jìn)步。
3、新學(xué)期，如果幼兒的情況和您的聯(lián)系方式有所變化，請(qǐng)及時(shí)與本班l(xiāng)溝通，以利于家園之間的密切配合。
4、繼續(xù)配合幼兒園落實(shí)晨檢、缺勤請(qǐng)假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。
5、繼續(xù)加強(qiáng)與幼兒園、各班教師的溝通與交流，有合理化建議及時(shí)反饋或者向各班教師反映。只要幼兒園能夠做的，我們一定盡力解決。
6、必須堅(jiān)持天天送孩子上幼兒園，為了孩子的安全請(qǐng)您積極配合幼兒園接送制度接送幼兒，如有特殊情況需別人代為接送孩子時(shí)，務(wù)必事先與班主任聯(lián)系。
孩子的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意是我們不懈的追求，家長(zhǎng)的口碑更是我們最好的宣傳廣告！我們?cè)概c家長(zhǎng)朋友們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
日期：
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