給六年后自己的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給六年后自己的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給六年后自己的一封信1

　　未來(lái)6年后的曉程，你好。我想，你現(xiàn)在應(yīng)該在北京大學(xué)學(xué)習(xí)吧，那兒很美吧。

　　我是6年前的你。你應(yīng)該知道，我是一個(gè)善良、活潑的女孩。我喜歡看書，和朋友聊天。我還是一名“護(hù)花使者”，是不是聽(tīng)上去很高大尚呢?現(xiàn)在的`我學(xué)習(xí)一般般，但是我會(huì)迎頭趕上的。

　　在三中附中學(xué)習(xí)了一個(gè)月以來(lái)，我已融入了這個(gè)大家庭。每一天在這里度過(guò)的時(shí)光總是快樂(lè)的。學(xué)校鳥語(yǔ)花香，空氣里彌漫著迷人的味道。每一位老師都是和藹可親的，如同父母一樣，他們總會(huì)幫助你解決不懂的問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì)互相幫助，互相學(xué)習(xí)，這使我倍感親切。三中附中就是我一個(gè)家，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　就在前幾天，放學(xué)鈴響了，咱們班上的一位同學(xué)立刻收拾好東西，就沖出了教室。他未來(lái)6年后，我要考上北京大學(xué)，憤發(fā)圖強(qiáng)!我要自立更新，成為家長(zhǎng)、老師的驕傲!

　　我還要寓教于樂(lè)，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在知識(shí)的海洋里遨游。

　　祝6年后的我學(xué)業(yè)進(jìn)步，數(shù)學(xué)成績(jī)爐火純青，做更好的自己!

給六年后自己的一封信2

　　嘿你好：

　　六年后的我!

　　你可以酷酷地說(shuō)著一口流利的英文，還在不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。又或許你會(huì)在一個(gè)清晨，用一支畫筆，給你昨晚寫的故事繪下一張插圖;或許你會(huì)在疲乏過(guò)后，聽(tīng)著優(yōu)雅的樂(lè)曲，用一支畫筆在紙上不斷劃過(guò)，繪下心中最美的圖，卸下一整日的疲憊。曾經(jīng)的你，不知因?yàn)槭裁矗�喜歡上了用畫筆去釋放心中的苦悶與抑郁。曾經(jīng)的'你用鉛字筆在一張張廢紙上不斷地劃過(guò)，看似無(wú)心無(wú)意，其實(shí)你的心中希望得到周邊的稱贊，最終你得到的是一片唏噓。你拿著那一張張廢紙，你卻視它如寶。你開(kāi)始慢慢地學(xué)習(xí)繪畫的一些東西，你發(fā)現(xiàn)其實(shí)很難，你慢慢地覺(jué)得這是一個(gè)減壓的好法子�？赡阄丛�想到，你的廢紙上已經(jīng)躍出美麗的畫面。我相信你，這份不屈不變。

　　六年后，你終于找到了時(shí)間踏上以前夢(mèng)想去的地方。山巒疊嶂，白云蒼狗，湛藍(lán)天空，兩三行人，結(jié)拜同行，懷揣著對(duì)巔峰高原的向往，貪婪地呼吸翠竹瀑布的氣息，感知著名勝古道的千年滄桑，享受著車水馬龍的城市人間，路途的疲乏和困頓也敵不過(guò)你對(duì)追尋世界的好奇。

　　六年后，你會(huì)擁有一間城市中屬于自己的房子。不論是大城還是小城，西川江南的傍晚尤為的美麗，冀青西北倒月似鉤，樹(shù)影婆娑，晚風(fēng)拂過(guò)湖面，你們走在斜陽(yáng)透過(guò)梧桐形成寶石般光斑的大道上，看淘氣孩子，聽(tīng)象棋老人，聞柳樹(shù)淡香，升起一種感覺(jué)，與社會(huì)和這小世界完全融為一體，即便有負(fù)擔(dān)，但生活會(huì)更美好!不是嗎? 六年很長(zhǎng)2200天的期待，也很短彈指一揮間恍若隔世，我只愿時(shí)間走得慢一點(diǎn)，這樣你就能多做些事。時(shí)間是個(gè)奇怪的信使，他告訴我，你的回信，他無(wú)法幫我?guī)��?lái)。我對(duì)時(shí)間說(shuō)，信寄出去的那一刻，我已經(jīng)收到你的回信。我將以每一天的行動(dòng)答復(fù)你的回信。

　　祝六年后的你，一切安好!愿一切美好!

給六年后自己的一封信3

　　你好!當(dāng)你看到這封信時(shí)，你已經(jīng)18歲了，正在燕園里開(kāi)展快樂(lè)的大學(xué)生活吧!

　　那你還記得六年前的初中生活嗎?難忘的同學(xué)情，師生情嗎?我想你一定還記得可愛(ài)的關(guān)鍵同學(xué)吧!

　　有一次，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，那天正好值日要負(fù)責(zé)擦黑板。于是，我對(duì)一向樂(lè)于助人的'關(guān)鍵同學(xué)求助說(shuō)：“你可以幫我擦黑板嗎?”“好，小問(wèn)題”關(guān)鍵說(shuō)完就去擦黑板了。我繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，驚呆了。黑板上呈現(xiàn)出一幅白色的山水畫：幾座層層疊疊的山嶺或遠(yuǎn)或近或高或低，堅(jiān)強(qiáng)冷傲的迎客松挺立在懸崖峭壁之上，美麗極了!我萬(wàn)分驚訝地說(shuō)：“你……你在干什么?”這時(shí)候的關(guān)鍵同學(xué)得意洋洋地說(shuō)：“這是我創(chuàng)作的粉筆畫，只要心中有畫，處處都能作畫�！蔽衣�(tīng)說(shuō)后眨眨眼睛故意嚴(yán)肅地說(shuō)：“這幅畫缺乏生機(jī)，要是有只老虎就更好啦。”他把手一揮說(shuō)：“拿判官筆過(guò)來(lái)。”“什么是判官筆?”我皺起眉頭問(wèn)。“唉，這支就是”他嘆著氣搖著頭說(shuō)。他扎穩(wěn)馬步，拿著粉筆，右邊一點(diǎn)，左邊一圈，一兩下功夫，一只張開(kāi)血盆大口，栩栩如生的大老虎出現(xiàn)在黑板上。我目瞪口呆被這么美的畫面驚呆了�！昂诎暹�是你自己擦吧，我先去吃飯。”關(guān)鍵一邊說(shuō)一邊把抹布向我拋過(guò)來(lái)。這樣的同學(xué)你怎可以把他忘記? 詹老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師。她中等身材，皮膚白皙，柳葉眉下，有一對(duì)大而有神的大眼睛。她是一位很有愛(ài)心和耐心的好老師，教學(xué)方法多樣，因材施教。我最喜歡是每節(jié)課上臺(tái)用英語(yǔ)演講，同學(xué)之間相互介紹，一起糾正發(fā)音，共同進(jìn)步。現(xiàn)在班上的同學(xué)都在瘋狂地學(xué)英語(yǔ)，十分喜歡上英語(yǔ)課!每到周末，詹老師都會(huì)布置親子家庭作業(yè)，同學(xué)們和爸爸媽媽一起讀英語(yǔ)，錄英語(yǔ)視頻。在制作視頻時(shí)我越來(lái)越愛(ài)父母，感謝父母的陪伴，哈哈，陪伴是最長(zhǎng)情的告白!謝謝美麗的詹老師為大家提供那么好的平臺(tái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你! 感恩，生命中的每一個(gè)遇見(jiàn)!宗凱要繼續(xù)好好讀書哦!

　　祝

　　身體健康

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步

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