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開(kāi)學(xué)給老師的一封信

時(shí)間:2024-08-04 10:22:54 書(shū)信 我要投稿

開(kāi)學(xué)給老師的一封信

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)給老師的一封信

開(kāi)學(xué)給老師的一封信1

親愛(ài)的新班主任:

  你好!

  我是您即將迎來(lái)的初一新生中的一員——xx。

  在即將升入中學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌。曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),上了中學(xué),就沒(méi)了好日子過(guò),基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò)。不過(guò),我想,您不會(huì)是這樣的吧!

  我很期待您是一個(gè)男老師,我希望你是一個(gè)外表帥氣,內(nèi)心善良。我還希望你是教數(shù)學(xué),在課堂上采用開(kāi)放式教學(xué),積級(jí)組織班級(jí)圖書(shū)角。課余活動(dòng),希望你在課上嚴(yán)厲,課下和我們一起談心,玩耍,聊天,和我們像大朋友一樣。我還希望:您在十一或寒暑假時(shí)組織一些春游,滑雪等有趣的.活動(dòng)。

  作為你們班的新同學(xué),下面我來(lái)介紹一下我自己吧!我叫xx,我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩。我有很多優(yōu)點(diǎn):樂(lè)觀,開(kāi)朗,向上。但正是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)而引發(fā)出了我大大咧咧馬馬虎虎的缺點(diǎn),希望您能針對(duì)我的種種缺點(diǎn),采取措施并能?chē)?yán)格的要求我。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意,心想事成。

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信2

親愛(ài)的老師:

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái),老師為了教書(shū)育人而嘔心瀝血、風(fēng)雨兼程。為了我們的成長(zhǎng);為了美好的社會(huì);為了祖國(guó)的未來(lái)。而燃燒自己毫無(wú)怨言。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入中學(xué)校園的第四年了,在之前我們愉快的合作完了三年,看著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的虎頭虎腦的照片,再看看現(xiàn)在彬彬有禮的自己,這不都是老師辛勤教育的成果?

  記得六年級(jí)時(shí)我與同學(xué)打趣地說(shuō)你看老師有白發(fā)了。還說(shuō)不會(huì)是粉筆染白的吧。雖然是無(wú)意的一句玩笑話,但看著這些40不到的老師已經(jīng)長(zhǎng)出白發(fā),不是因?yàn)闉槲覀兌賱谠斐傻膯幔?/p>

  好記得在七年級(jí)的最后幾天,我們?cè)谀难垌锟吹降拈W爍的水珠,但您卻生忍著。同學(xué)在哪里猜測(cè)著,但您始終不告訴我們緣由,生怕我們會(huì)因此考不好。直到第二天的數(shù)學(xué)課,我們才恍然悟……想到昨天還在批評(píng)我們作業(yè)的胡老師現(xiàn)在躺在病床上,黑板上的深白色的公式、圖形、數(shù)字。變得如此閃亮、耀眼。你看到的的.可能是依然嘻嘻哈哈的我們,但你可能至今還不知道我們內(nèi)心對(duì)自己的責(zé)備。

  已經(jīng)初三的我們已經(jīng)感到了極的危機(jī)感。您永遠(yuǎn)希望您的學(xué)生們?cè)诰拍甑那髮W(xué)道路之后對(duì)自己有個(gè)完美的交代。您甚至希望每個(gè)同學(xué)都考上高中。所以你不放棄任何一個(gè)同學(xué),讓我們感到了您強(qiáng)烈的責(zé)任感。

  你每次看到我精神不集中,你總會(huì)在同學(xué)不注意時(shí)拍下我腦袋或?qū)ξ沂箓(gè)眼色。為了不傷我們的自尊又不荒廢學(xué)業(yè),您費(fèi)勁了心思。是您一次又一次對(duì)我度的諒解,才會(huì)有今天的我。

  以前的教師節(jié)您的桌面上總有同學(xué)們滿臉微笑為你們精心準(zhǔn)備的花束以及寫(xiě)有各類(lèi)感謝的賀卡,但我知道你們要的不是紙面上的感謝,要的是你們真心的付出而收獲的教育果實(shí),要的是我們個(gè)個(gè)要強(qiáng),上進(jìn)的態(tài)度。

  可能我的修辭比別人少了點(diǎn),但我比別人真實(shí);可能我的用詞平乏了點(diǎn),但我卻是用心敲出了每一個(gè)字。

  在這里我不想說(shuō)什么老師偉,老師是園丁什么的。我只想說(shuō)老師感謝你的幾年來(lái)的培養(yǎng),希望最后的一年能合作愉快并且想說(shuō)老師,對(duì)我們負(fù)責(zé)的同時(shí)您也要注意自己身體的健康,我希望當(dāng)初鄒老師、胡老師的事情永遠(yuǎn)不再發(fā)生,希望老師們都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信3

敬愛(ài)的馬老師:

  您好!

  茫茫人海中那么多人,為什么偏偏遇到了您,是緣分嗎?

  老師,您知道嗎?我從沒(méi)想過(guò),在初一的最后一堂國(guó)防課后,我還能再認(rèn)識(shí)您。我還要感謝路老師,是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機(jī)號(hào)碼,當(dāng)時(shí)只是出于好奇,才點(diǎn)了進(jìn)去,添加了您。也是因?yàn)楹闷妫也旁僖淮握嬲J(rèn)識(shí)您。記得在初一的時(shí)候,第一次見(jiàn)到您,是在開(kāi)學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時(shí),覺(jué)得您是一位溫柔的女老師,沒(méi)什么特別的。您經(jīng)常對(duì)會(huì)我們說(shuō):六(3)的孩子們是整個(gè)年級(jí)最聽(tīng)話的,其他班級(jí)的學(xué)生都不讓我省心。那時(shí)我們也只是笑笑,現(xiàn)在想想,您那個(gè)善意的謊言,真的打動(dòng)了我們一個(gè)個(gè)懵懂的心,您真是教學(xué)有方。

  慢慢的,就對(duì)您沒(méi)什么印象了。沒(méi)想到,在這個(gè)美麗的校園里,我居然還能關(guān)注到您?赡埽虒(dǎo)的學(xué)子已在世界各地,您已桃李滿天下,我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是,您在我眼中,不僅是老師,更是我人生當(dāng)中最重要的`人之一。雖然,您沒(méi)有給我上過(guò)一堂課。但其實(shí),我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同,無(wú)論我問(wèn)什么、說(shuō)什么,您都會(huì)很耐心的為我解答,給我講解。謝謝您,經(jīng)常會(huì)打擾您的工作,這么久,麻煩您了!

  可能,在5年、10年后,我會(huì)離開(kāi)這所學(xué)校,離開(kāi)這座城市,但是,我絕對(duì)不會(huì)忘記您的教誨。有朝一日,再次與您相遇,我定會(huì)對(duì)您說(shuō):“嗨,老師,還記得我嗎”?可能,我想的有點(diǎn)遙遠(yuǎn),也不太現(xiàn)實(shí),但起碼,這算是我的承諾。

  我不想說(shuō)什么華麗的語(yǔ)言,更不想在網(wǎng)上搜索那些沒(méi)有必要的教師節(jié)的祝福語(yǔ)。我只想把最真誠(chéng)的話和最有意義的東西送給您:

  您在學(xué)校,工作量也挺的。平時(shí)要多留意,注意休息,少和學(xué)生生氣。天氣涼了,注意保暖。沒(méi)課時(shí)多走走,也不要總待在辦公室里。平時(shí)飲食要注意,不要因?yàn)楣ぷ鞫洺栽顼垺Di椎不好,平時(shí)不要做幅度的動(dòng)作,不要持續(xù)一個(gè)姿勢(shì),減少低頭量。老師,您辛苦了!別太忙,多休息!

  說(shuō)多了,下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了,倒計(jì)時(shí)321您收到了嗎?教師節(jié)快樂(lè)!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信4

敬愛(ài)的田老師:

  您好!

  今天我給您寫(xiě)一封信。

  上一次我給您寫(xiě)信的時(shí)候上面說(shuō)有許許多多的人老師說(shuō)我,可是自從我用您說(shuō)的方法現(xiàn)在就沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我了。而且有的時(shí)候還有一些人有的時(shí)候有的人著我說(shuō)了說(shuō)話,這樣我有的時(shí)候我的心里可以放開(kāi)的開(kāi),我有的時(shí)候也不會(huì)感到很孤單了。

  我的作業(yè)還是老師寫(xiě)不好我總是感覺(jué)我的手十分的笨重有的時(shí)候還會(huì)十分的累就像昨天的.下午第三節(jié)課一樣。我寫(xiě)的很慢,老師您說(shuō):“劉翱宇如果你寫(xiě)不完今天你就回家寫(xiě)去!蔽衣(tīng)了我十分的害怕,因?yàn)槲也幌虢形覌寢屩酪驗(yàn)橐坏┙形覌寢屩牢覜](méi)有寫(xiě)好作業(yè)我媽媽一定會(huì)叫我寫(xiě)這項(xiàng)作業(yè)的兩倍。于是我就爆發(fā)了我的小宇宙了寫(xiě)的十分的亂。到了下課,您走過(guò)在問(wèn)我寫(xiě)好了沒(méi)有?我說(shuō)寫(xiě)到了第9個(gè)(老師說(shuō)要寫(xiě)到第12個(gè))于是您又給了我十分鐘,我聽(tīng)了這個(gè)完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書(shū)一刻沒(méi)有停在上課之前我終于寫(xiě)完了,我寫(xiě)完了也正好上課老師給了我們留了作業(yè),我手幾乎完全的廢了,可是我心里沒(méi)有說(shuō)您,因?yàn)槲抑滥阱憻捨摇?/p>

  祝身體健康工作順利

  您的學(xué)生:劉xx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信5

穆老師:

  您好!

  聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我非常激動(dòng),因此給您寫(xiě)這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽(tīng)了您的講話后,我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

  非常久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué),直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)偎昼!薄安恍!”“再睡一分鐘!彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)。看著孩子困倦的樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),高年級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的`忙。

  作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,忙我。在此深表感謝!

  寫(xiě)信人:

  日期:

開(kāi)學(xué)給老師的一封信6

未來(lái)的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

  我的名字叫xx,今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。至于特長(zhǎng)嘛,寫(xiě)作、唱歌、素描等等,不過(guò),這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……但我相信,我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。

  初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)一切的一切……

  我希望您是一位詼諧幽默的老師,能讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績(jī)也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注重我們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展……

  進(jìn)入中學(xué)以后,我要認(rèn)認(rèn)真真的'寫(xiě)好每一個(gè)字,認(rèn)真對(duì)待每一篇作文,一定寫(xiě)得倍兒頂呱呱,讓您贊不絕口;學(xué)好每一個(gè)公式,扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),我能行的,請(qǐng)相信我。

  相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手!

此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  我是73班李俊楠的家長(zhǎng),看到孩子所上的學(xué)校是那么的厲害,老師和學(xué)校的'嚴(yán)格管理把孩子身上的壞習(xí)慣,統(tǒng)統(tǒng)給改正掉。孩子在一個(gè)溫暖的學(xué)校中上學(xué),我為孩子能在這所叫億達(dá)的學(xué)校里上學(xué),感到非常高興。我堅(jiān)信選擇億達(dá)是對(duì)的。

  聽(tīng)孩子說(shuō),億達(dá)學(xué)校自從來(lái)了一位叫劉世秋的校長(zhǎng),他來(lái)到學(xué)校后,設(shè)置了十條規(guī)定,改掉了孩子的壞習(xí)慣,他還設(shè)置了無(wú)聲自習(xí)課,孩子在自習(xí)課上預(yù)習(xí)課文,孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步了一大步。我還聽(tīng)說(shuō),劉世秋校長(zhǎng)還教給孩子使用通用工具、畫(huà)知識(shí)樹(shù),這種方法有助于孩子輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)。我為億達(dá)學(xué)校能有這樣的好校長(zhǎng)感到十分高興!

  我希望億達(dá)學(xué)校能越辦越好,成為一所最好最棒的學(xué)校,為孩子在人生舞臺(tái)上茁壯成長(zhǎng)奠基,培養(yǎng)孩子成為國(guó)家棟梁之才!

  新的一年要到了,我衷心的希望學(xué)校在新的一年里更加輝煌,更加美麗,成為秀山腳下一顆耀眼的明珠,照亮孩子通往成功的道路!

此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:xx

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信8

尊敬的劉老師:

  您好!

  我是xx的爸爸,孩子在您的班里已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了兩年半,很抱歉一直沒(méi)能主動(dòng)跟您聯(lián)系,請(qǐng)您見(jiàn)諒,孩子的學(xué)習(xí)、生活都多虧您的照顧,我們?nèi)叶忌跏歉屑ぃx謝您啦!

  因?yàn)槁吠咎h(yuǎn),孩子只在寒暑假才回家,對(duì)她的教育絕部分都依賴(lài)您以及學(xué)校里各位老師,兩年多的時(shí)間里,在您的監(jiān)督、教育和引導(dǎo)下,我看到了她的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每次放假回來(lái),我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假,都能自己積極主動(dòng)地去找些短期工作鍛煉自己,雖然都做些簡(jiǎn)單、技術(shù)含量較低的工作,但是她總是以極其認(rèn)真的態(tài)度,又極有熱情地去對(duì)待,,并且一向都能堅(jiān)持下去,看在眼里,我樂(lè)在心里。這個(gè)學(xué)期也是如此,在與她的交流中,我看得出她已經(jīng)知道為自己的`將來(lái)考慮了,這讓我倍感欣慰!同時(shí)我也知道,她的這些變化是與您,與她的各位老師的悉心教導(dǎo)密不可分的,所以,我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您感謝各位老師,您們辛苦啦!

  我也發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)一直不是很好,對(duì)她所學(xué)的專(zhuān)業(yè)性知識(shí),我也不懂,所以一直束手無(wú)策,雖然知道您帶的學(xué)生多,工作很忙,但還是得請(qǐng)您多多忙引導(dǎo)她,再多監(jiān)督她一下,這些都得拜托您啦!

  就不浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間啦,總之謝謝您!

  祝:工作順利,萬(wàn)事如意。

  孩子的家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信9

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  您好!開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了,知道大家比較惦念孩子在學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)的情況,特此向家長(zhǎng)朋友們做一簡(jiǎn)單匯報(bào),并就和孩子接觸中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向家長(zhǎng)朋友提三點(diǎn)建議。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,新學(xué)期教師沒(méi)有調(diào)動(dòng),而且今年學(xué)校沒(méi)有招收七年級(jí)新生,學(xué)校的師資比去年有明顯好轉(zhuǎn),常規(guī)工作就不說(shuō)多了,孩子在學(xué)校兩年了,我們做什么,怎么做,大家都比較清楚。我想談?wù)勥@幾天的兩件小事。

  一件是自習(xí)課時(shí)我到九年級(jí)三班,有男生說(shuō)話,我問(wèn)他為什么說(shuō)話,他挺沖的說(shuō)(可能習(xí)慣如此)快放學(xué)了,借同學(xué)飯卡用。我告訴他,借飯卡沒(méi)錯(cuò),但自習(xí)課上做這件事情就不合適了。這個(gè)同學(xué)點(diǎn)頭的時(shí)候放學(xué)鈴響了。

  第二件是下午放學(xué)后,我到九年級(jí)宿舍,在門(mén)口發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩子叼著煙,宿舍里還有兩個(gè)男孩趴在床上全神貫注的玩著手機(jī)游戲。幾個(gè)孩子很難過(guò),因?yàn)槲野褵熀褪謾C(jī)都暫時(shí)扣留了,而且請(qǐng)他們到老師那兒去承認(rèn)錯(cuò)誤。

  家長(zhǎng)朋友們,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主業(yè),成績(jī)是衡量一個(gè)孩子成功與否的重要標(biāo)志,所以我們要好好教學(xué),爭(zhēng)取讓孩子在一年后升入理想的`學(xué)校,但學(xué)習(xí)不應(yīng)是一個(gè)孩子成長(zhǎng)(成功)的全部,他們還應(yīng)該有健康的身體,良好的習(xí)慣,平和的心態(tài),優(yōu)秀的品德。所以,我想向大家提幾條建議:

  1.每天堅(jiān)持做好兩件事:第一件事,肯定和贊美孩子做得對(duì)的事情。第二件事。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,肯定孩子的動(dòng)機(jī),找出孩子做得對(duì)的地方【我發(fā)現(xiàn)那個(gè)男同學(xué)抽煙的時(shí)候問(wèn)他,煙從哪兒來(lái)的。他說(shuō)路上撿的。其實(shí)煙就在他口袋里(撒謊,說(shuō)明他知道吸煙是不好的)】。

  2.樂(lè)于善于和孩子溝通,學(xué)會(huì)換位思考,真正理解孩子。15、6歲的孩子,正處在風(fēng)華正茂的時(shí)候,正處在孤意獨(dú)行的時(shí)候,容易進(jìn)取,也容易平庸,大家都很忙,都有養(yǎng)家糊口的一攤子事情,但無(wú)論如何,請(qǐng)和孩子做好溝通,聊聊生活、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì),請(qǐng)?jiān)诤⒆佑欣Щ笥袉?wèn)題的時(shí)候理解他們,向他們微笑。

  3.培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。讓孩子喜歡運(yùn)動(dòng),喜愛(ài)讀書(shū),參與家務(wù),孝敬老人。運(yùn)動(dòng)使人健身,讀書(shū)啟人明智,習(xí)慣伴隨終生,可能家長(zhǎng)們沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè),不要緊,那是我們的事情,但請(qǐng)您一定能和我們一起幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

  今天,先說(shuō)這三點(diǎn),以后會(huì)繼續(xù)和大家進(jìn)行交流。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,作為一名校長(zhǎng),我好喜歡這樣的老師:善良、寬容、盡職、愛(ài)孩子;我好喜歡這樣的學(xué)生:明禮、誠(chéng)信、上進(jìn)、愛(ài)微笑;我喜歡有輕輕音樂(lè)、有瑯瑯書(shū)聲、春風(fēng)一樣的校園,還有孩子和老師。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,新學(xué)期學(xué)校作出了一些調(diào)整,可能有的孩子還不是特別習(xí)慣,就請(qǐng)您也了解一下情況,然后告訴我們,我們將會(huì)盡最大努力的去解決。

  親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,在學(xué)校非常困難的時(shí)候,大家依然把孩子放在了陳疃中學(xué),這是對(duì)我們的信任,更是對(duì)我們的鞭策,我們將會(huì)更加用心的做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,讓我們的孩子在初中生活學(xué)習(xí)的最后一年努力、快樂(lè)的得到成長(zhǎng)。

  謹(jǐn)祝您身體健康闔家幸福祝我們的孩子快樂(lè)開(kāi)心努力上進(jìn)

您的朋友管清江

  20xx年9月11日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信10

親愛(ài)的小朋友:

  恭喜你成為中五班的小哥哥,小姐姐!也歡迎你來(lái)到東園開(kāi)始新的生活。

  在暑假里你過(guò)得好嗎?你想老師和小朋友嗎?新的學(xué)期開(kāi)始了,老師為你們準(zhǔn)備了很多有趣的活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)的第一天你可以在“小星星”的指引下找到自已的新教室(可要看清星星的顏色和形狀哦。A硗,我們還要舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮,所以請(qǐng)小朋友別忘了穿好我們的'夏季園服(體恤、黑色中褲)。在開(kāi)學(xué)的第二天,老師們特意為家準(zhǔn)備了精彩的魔術(shù)表演,你可要早點(diǎn)來(lái)喔。這學(xué)期我們班還來(lái)了很多新朋友呢!相信你們一定會(huì)成為好朋友的。

  想和你久違的小伙伴參加那么多開(kāi)心的活動(dòng)嗎?那么一定要記住,開(kāi)學(xué)的日期是9月1日,老師會(huì)在新的教室等你,到時(shí)候見(jiàn)!

  寫(xiě)信人:

  日期:

開(kāi)學(xué)給老師的一封信11

親愛(ài)的鄭老師:

  您好!很高興能借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì),與您交流。對(duì)于我而言,您是與眾不同的老師,您是第一個(gè)教我寫(xiě)意象作文,要我在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的老師。

  以前,我的語(yǔ)文基礎(chǔ)是不扎實(shí)的。課外閱讀比較弱,寫(xiě)作文更是原地踏步走,一直沒(méi)有進(jìn)步,能考好的次數(shù)很少。所以,語(yǔ)文一直是我最擔(dān)心的科目。

  而開(kāi)學(xué)時(shí),你您曾問(wèn)我之前的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣。我非常不自信,又感到不好意思,還是誠(chéng)實(shí)地回答了您的問(wèn)題。本以為您會(huì)對(duì)我感到失望,您卻笑盈盈地對(duì)我講:“閱讀也是許多同學(xué)的難關(guān),而寫(xiě)作要在生活中去觀察思考,寫(xiě)真事,這樣能寫(xiě)得一篇好的作文。我覺(jué)得你上課挺認(rèn)真的,跟著老師的節(jié)奏去學(xué),應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!蹦脑捳Z(yǔ)如春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔,使我緊張的心一下子放松下來(lái),決心認(rèn)真學(xué)語(yǔ)文。謝謝您在我學(xué)習(xí)這條茫茫路途中,讓我重拾信心,給我前進(jìn)的動(dòng)力,助我一臂之力。

  為了積累更好的`素材,我便成了您的公眾號(hào)的?。一打開(kāi)頁(yè)面,我總會(huì)想起您說(shuō)的一句話:我喜歡看到自己的文章被打印成鉛字的感覺(jué),也更加賣(mài)力寫(xiě)作文了。在公眾號(hào)上,我仔細(xì)閱讀每一篇文章,如同品味一杯茶,茶香在嘴里苦澀而甘甜的味道,令人回味無(wú)窮。在這里,我不僅僅發(fā)現(xiàn)了許多好的素材,許多好詞好句,學(xué)會(huì)在生活中尋找實(shí)例,更看到了您的認(rèn)真、用心、盡職。從字里行間,我能看見(jiàn)您在忙忙碌碌的生活中保持著樂(lè)觀、開(kāi)朗,用文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又回想起您在學(xué)校里掛著桃花般的笑臉,對(duì)您也更加敬佩。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)寫(xiě)作文也不是那么厭倦了。

  不過(guò),每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您依然會(huì)我及時(shí)糾正出來(lái)。一次上課時(shí)分心,您也會(huì)提醒我。這次經(jīng)歷給了我深刻的教訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻提醒著我,使我變得更加認(rèn)真。謝謝您常常照顧著我!

  很幸運(yùn),我能在成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)像您這樣的良師、這樣的益友、生活的榜樣。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的,但那一定是我最真實(shí)的成績(jī)。相信我也會(huì)在您的助與教導(dǎo)下,繼續(xù)寫(xiě)好每一道題、每一篇作文,爭(zhēng)取拿下好成績(jī),成長(zhǎng)為自己想要成為的人!

  祝鄭老師

  身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信12

敬愛(ài)的鄭老師:

  最初的相識(shí),經(jīng)過(guò)慢慢的接觸,心中對(duì)您的了解,也愈發(fā)的深了,成為如今的良師益友。您那明媚的笑容,親切的話語(yǔ),總是時(shí)時(shí)給予我鼓勵(lì)與助,觸動(dòng)著我的心靈。

  當(dāng)了您一年多的科代表,對(duì)于您的一些安排也是比較清楚的,雖然您有時(shí)候會(huì)因我們表現(xiàn)不好發(fā)脾氣,但我知道您一直都是刀子嘴豆心,不管嘴上說(shuō)得有多狠,沒(méi)過(guò)幾天又是笑臉顏開(kāi),所有的不愉快也都飄到九霄云外。

  您總會(huì)考慮我們的感受。有時(shí)候功課太多,您會(huì)詢(xún)問(wèn)我們的想法,最近作業(yè)會(huì)不會(huì)太多了,要不要減少一些。每個(gè)星期的計(jì)劃表,您總會(huì)問(wèn)我們各科的情況,再做決定。我們提的意見(jiàn)您總會(huì)接納,有時(shí)進(jìn)度趕不上計(jì)劃,我們兩個(gè)課代表會(huì)著急,倒還要您來(lái)安慰我們說(shuō)沒(méi)事的,心中的愧疚又多了幾分,沒(méi)能完成好您交給我們的任務(wù),但您那桃花般的笑,總能吹散我們心中的憂愁。

  記得有一次換季了,天氣突然降溫,讓我們防不勝防,我穿的有些單薄,去當(dāng)辦公室交作業(yè)匯報(bào)作業(yè)情況給您時(shí),待我說(shuō)完,您的眉頭緊皺,我本以為是您對(duì)我們的.作業(yè)情況不滿意,心里忐忑不安,怎料您卻問(wèn)我:“穿得這么少,不冷嗎?”

  本是低著頭的我有些微愣,抬頭看著您。察覺(jué)到您眼里浮現(xiàn)出的一絲絲關(guān)切,微微一顫,卻也了然,只是說(shuō)了句:“還好!蹦坪跏遣粷M意這個(gè)回答,又叮囑了我?guī)拙,要多穿衣服。感冒了要吃藥,?jiàn)我沒(méi)有回答,以為是我宿舍里面沒(méi)有備藥想伸手給我拿藥,我才緩過(guò)神來(lái),連忙擺擺手,婉拒了您。

  等我要去上課,您仍不忘讓我多注意身體,我只是說(shuō)了聲“謝謝老師”,想表達(dá)對(duì)您關(guān)懷的感謝,卻好似有塊棉花堵在喉嚨,千言萬(wàn)語(yǔ)壓在心頭,不知如何是好?

  那天很冷,您裹的像個(gè)球,而我卻里面還穿了個(gè)短袖,寒風(fēng)從臉龐呼呼刮過(guò),讓我不禁裹住衣服,卻有一股暖流涌來(lái),溫暖著我的心。笑容不知何時(shí),悄悄爬上了嘴角。

  我總覺(jué)得你的笑有一種奇特的魅力,讓操縱不停的心慢慢平靜。眉眼彎彎,嘴角冽開(kāi),如桃花般那樣?jì)擅娜玢宕猴L(fēng)般讓心頭的憂慮剎那消散枯萎;砣婚_(kāi)朗,又或是被您的笑所感染,原本煩心的事情。也有了解決的眉頭,嘴角也微微上揚(yáng)。

  敬您,那樂(lè)觀的心態(tài);喜您,那眉間的關(guān)懷。愿您一切美好,笑口常開(kāi),操場(chǎng)的三角梅也在您的影響下,悄然綻放……

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)給老師的一封信13

親愛(ài)的老師們:

  新學(xué)期好!這封信本應(yīng)該早就寫(xiě)給大家的,為什么至今才坐在電腦前敲下這些文字呢?或許是開(kāi)學(xué)初事務(wù)繁忙?或許是個(gè)人的其他原因?不對(duì),找理由就是不對(duì)的。不要總為自己尋找千萬(wàn)條理由,因?yàn)橐?xiě)只有一個(gè)理由。

  開(kāi)學(xué)第一周,我和大家聊什么呢?

  先從師德培訓(xùn)開(kāi)始吧。兩年的師德培訓(xùn),不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我們都在進(jìn)步?學(xué)區(qū)選拔師德演講團(tuán)成員,我們學(xué)校金潔和葉璐璐兩位老師參加,全部都被錄取。她們講自己的故事,得到了學(xué)區(qū)內(nèi)同行們的肯定。有人聽(tīng)了她們的演講,特地加了她們的微信。在校內(nèi),徐祥平老師講述他的暑期生活,他的演講不再“嗯——啊——”讓人聽(tīng)得不舒服,而是給了我們?nèi)碌母惺堋A硗,大家是否發(fā)現(xiàn)我們所有的主持人都變得大方了許多?當(dāng)我看到這些變化時(shí),內(nèi)心的喜悅溢于言表,情不自禁地和同一個(gè)辦公室的鄭老師,聊起了這些話題。他說(shuō),這樣的師德培訓(xùn)真的'是有效果的。

  我始終覺(jué)得,一個(gè)人的一個(gè)眼神,都會(huì)決定你人生的格局。謝余清老師說(shuō)張津的眼睛是發(fā)光。對(duì),眼睛里能看到“努力”;眼睛里能看到“不屑”;眼睛里還能看到“尊重”。我們是什么樣的人,眼睛已經(jīng)告訴別人了。所以心懷感恩,用心做事的人,總是會(huì)發(fā)光的。抬頭三尺有神明。只要我們?cè)谧觯鸵欢〞?huì)有人看到;只要我們?cè)谧,我們的講述就一定能贏得掌聲。

  新的學(xué)期開(kāi)始了,可能分工的變化會(huì)給部分老師,帶來(lái)一定的壓力。這個(gè)我能理解,但是大家能夠這樣積極去面對(duì)這些問(wèn)題,我感到特別開(kāi)心。我也看到詹老師的排課是站在學(xué)校層面去考慮的,因此我很贊同他的排法。昨天,金潔老師發(fā)出了少年宮的輔導(dǎo)員報(bào)名,有那么多人主動(dòng)報(bào)名,我覺(jué)得很給力。大家都有一種擔(dān)當(dāng)?shù)木,的確是我們學(xué)校最寶貴的財(cái)富。

  老師們,有你們?cè),我的干勁可以更足;有你們(cè),我們就不怕做不好事情?/p>

  一所好學(xué)校一定要有“精氣神”。這份“精氣神”就是大家干出來(lái)的。每一個(gè)班級(jí)都是一所學(xué)校,每一位老師都是校長(zhǎng),你的精氣神就是班級(jí)的“魂”,就是學(xué)生的樣子。因此,新學(xué)期開(kāi)始,讓我們多說(shuō)有精神的話,少傳播負(fù)能量的言語(yǔ);多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,少做一些無(wú)聊沒(méi)有用的事;多向優(yōu)秀的人看齊,少和負(fù)能量的人在一起。讓我們每一個(gè)人都精神抖擻,讓我們每一個(gè)人都神采飛揚(yáng)!

  新學(xué)期,將這封信送給我自己,也送給諸位老師,與大家共勉。

  祝大家新的學(xué)期遇見(jiàn)更好的自己!

  與大家同行

  周xx

  20xx年xx月xx日

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