【薦】致遠方朋友的一封信

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家收集的致遠方朋友的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致遠方朋友的一封信1

xxx哥：

　　你好！

　　這是我在讀了你的《老師帶我們‘下館子’》后給你寫的信。

　　這篇文章讓我對寫作有了全新的認識。

　　首先從題目來說，一向嚴厲的老師竟然會帶你們下館子？這真是一件稀奇的事！當我深入地往下讀完后，才發(fā)現(xiàn)，這原來是一堂特別的`作文課。

　　然后是寫作手法的運用。不知是因為老師的幽默還是因為你寫作手法的高超，竟然把這堂作文課與“下館子”緊密結合起來，從一開始的“開胃菜”到后來的“主菜”都寫得有條不紊，且引人入勝。

　　還有就是神態(tài)、心理、語言描寫的穿插。比如“猜作文是誰寫的？”那一段你就運用了大量的心理描寫，把整個過程寫得很刺激。

　　以上就是我對這篇作文的一些粗淺的認知。

　　楊琛哥，整篇文章寫的事情我雖然沒有經歷過，但卻讓我感同身受，受益匪淺。與其說這是一次特別的“下館子”，不如說是一場文字的“饕餮盛宴”！

　　雖然我與你的寫作水平，還有一定的差距，但我也會努力地提高。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年6月3日

致遠方朋友的一封信2

遠方的朋友們：

　　你好！

　　我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

　　你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的.教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的活動中咱們可以交好朋友！

　　朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

　　祝福你：

　　學習進步身體健康！

　　遠方的朋友：何杰文

　　20xx年2月25日

致遠方朋友的一封信3

親愛的朋友：

　　你好！

　　最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？

　　我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數(shù)呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發(fā)現(xiàn)不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數(shù)，覺得孩子如果沒有考到滿意的.分數(shù)，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數(shù)有時也很重要。

　　我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。

　　好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯(lián)系。

　　再見！

　　祝福你身體健康

　　學習進步！

　　你的朋友：XXX

致遠方朋友的一封信4

遠方的朋友：

　　你好！

　　當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。

　　我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，是一個繁華熱鬧的`城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優(yōu)美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。

　　而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。

　　我真誠的希望你能做我的朋友。

　　祝福你身體健康，學習進步！

　　吳卓越

　　二零**年二月二十八日

致遠方朋友的一封信5

　　親愛的大馳子：

　　你好！近來生活怎么樣？

　　與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？

　　我看了你所有的博文，最喜歡的'是你寫的你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發(fā)，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業(yè)呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現(xiàn)在，是不是應該你羨慕我了呢？

　　你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！

　　好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!

　　祝你

　　好好學習

　　身體健康

　　你永遠的好朋友

　　大悅子

　　20xx年2月27日

致遠方朋友的一封信6

　　遠方的朋友：

　　還好嗎？

　　我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？

　　那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的.同學、畢業(yè)后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。

　　如今，我所預料的結果真的出現(xiàn)了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。

　　如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。

　　遠方的朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。

　　愿一切安好！

　　彼時的朋友：兔兒妖

　　妖兔歷元年元月元日

致遠方朋友的一封信7

親愛的XX同學：

　　你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧！

　　通過網絡，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：

　　1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的'友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。

　　2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。

　　3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

　　最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯(lián)系。

　　祝福：

　　學習進步

　　遠方的朋友：XXX

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