給老師寫一封信【薦】
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過書信吧,書信是生活中常用的一種文體。寫起信來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的給老師寫一封信,歡迎大家分享。
給老師寫一封信1
尊敬的老師:
您好!
我自從上了初中,便得以在您的教誨下學習。您的教誨,嚴厲而不失慈祥,深刻又夾雜著些淺顯。就正如天天為人們講究與開導(dǎo)人生哲理的智者,談吐不凡,但終有些講得簡單。也是有些道理本來就明了,不做過多的解釋。我對您的講話風格的理解也正是如此。
我家的洗臉盆,服務(wù)了二年;我家的電視機,服務(wù)了六年;我同巷的小伙伴,與我度過了七年。但您,自是教導(dǎo)了我一年多,我對您的感情就超過了上述三種。雖然那些都與我相伴的時間很長,但我仍舊把他們放在第末位,第一位是父母,第二位是我其次所有的親人,而第三位,便是您。
怎么說呢?您可以說是學富五車的人吧,一張嘴就是天文地理歷史詩文,我真的很佩服。您對自己的要求高,對我們的要求也很高。還記得那次嗎?那可是我刻骨銘心的一次。早晨我們吃完飯,回來便開始背,您抽查,瞅一個叫一個,我正擔心會抽到我,但剛擔心完就發(fā)生了,您一拍我桌子:起來,拿起書:關(guān)漢卿是哪個朝代的,元代戲曲的類別?我支支吾吾得不會,滿腦子挖空了想不起來,沒辦法,過了半天,您說:不會吧?就知道你這幾天懶得不學,不想理你還挺神氣的?說完板子就上手了,相信您是用全身力氣打的,打一下就巨疼,然后兩下,三下,四下任憑我怎樣抽手。捂手,您都不留情,先后四十一下,我都記得清清楚楚,那個痛啊,不比江姐十指連心,石秀火烙加身。手上大量的淤青告訴我受傷很嚴重。起初對您是十分憤恨的,但后來竟然想通了,打我也是有道理的,非但那種憤恨之情消失了,反對您生出幾分敬意來,打我是看得起我,對我負責的表現(xiàn)。都說在迅猛的`大風中才知道那些草最堅韌,在熊熊的烈火中才知到那些金子最剛毅。不進行一番磨練不能獲得最后的勝利。在這里,我反倒感到您對我的愛了。
我又何嘗不愛您呢?您十分的偉大,除了學習,除了做人,您還真的給了我啥呢?給了我們無限的關(guān)懷。但您的關(guān)懷一向是嚴厲的,就正如給突然發(fā)病學生的家長忙著打電話一樣,是一種間接的關(guān)懷。老師,您所做的一切都是嚴厲的,但您不會害我們,我們能感覺到您的愛,您是以為了我們作為出發(fā)點來教育我們的,我們沐浴在您的教育之中,享受著您的英明神武,寬宏博大。
書信不能盡致表達我的感激之情,再次向您致敬
此致
學生:劉林哲
20xx-9-30
給老師寫一封信2
敬愛的英語老師:
您好!
印象中,你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學又很暴力的人。
在之前的讀書生涯中,我都是很怕老師的,只是隨著年齡的增大,膽子也跟著大起來。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過,大概是因為你的言行舉止不象是領(lǐng)導(dǎo)的威嚴那種,而是有點朋友的隨便。
今天我表姐來我家,她跟我是同年級的,在另一個學校讀書。我們一起做作業(yè)時,我抱怨說英語不會,越學越不會?伤齾s說她英語很好,她跟我說,她覺得所有的課中英語課最有趣。在學到某一個單元時,老師會讓她們一組一組地來用英語表演故事;另一單元時,老師會讓同學用英語說出一些特征,讓同學們猜人或物,玩你說我猜的游戲。
她們的英語課是妙趣橫生的,而我們班的英語課是乏味無聊的'。
老師,其實我覺得你的教學方法有點問題。當然,我承認有自己的問題,但我敢也有老師的問題。為什么?因為我們?nèi)嗟挠⒄Z成績都在極速下降。一個兩個是巧合,但全班一直肯定是有問題了。
老師,其實你講課經(jīng)常都抓不住重點,不知道你要講的是什么。而有時候你講題目時,解釋得并不清楚,我都不知道為什么是這個答案。
希望老師可以改進一下教學方法,將來可以更好的將知識講解給學生。
此致
敬禮
你的學生:陳雪瑩
給老師寫一封信3
親愛的王老師:
您好!
都說花朵的美麗芬芳,是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼,是因為微風的吹拂和陽光的照耀。海的湛藍,是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育,才茁壯成長的'。
當我們在教室里、操場上嘻嘻哈哈時,您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè),卻沒有半點怨言。作業(yè)本上每一個勾,每一道叉都是您的付出,讓我們學到了知識,學到做人的道理,自己卻變得勞累不堪;蛟S你認為最值得的,就是您培育出來的一個個人才。而我只是您桃李中的一個平凡學生,但我同樣感謝您,感謝您對我的陪伴,感謝您對我的教導(dǎo),感謝您對我忠心的勸告和提醒……
因為我們,您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請假休息,而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個:您想讓我們學到更多的知識,想要讓我們變得更有出息,我一定不會讓您失望的。
泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟,而你您就像一絲絲輕柔的春雨,無時不刻的滋潤著我們的心田。感謝您,王老師。
祝您
身體健康,青春常在!
您的學生:xxx
20xx年12月8日
給老師寫一封信4
親愛的黃老師:
您好!
雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過我對您的愛意與敬意。
您雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您,我感到很慶幸。歲月匆匆,點點滴滴的往事沉浸在我心中。當我迷失時,您是燈塔;當我犯錯時,您是嚴師;當我需要關(guān)懷時,您是慈母。
您的一言一行,舉手投足都深深得刻在我心中。您以您言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時,您也勇于在同學面前承認失誤,并表揚發(fā)現(xiàn)錯誤的同學,讓我懂得了做一個誠實、有擔當?shù)娜恕.斖瑢W生病或者受傷時,您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師,是您組織同學們多讀書,多積累,讓我知道了讀書的'美妙之處。在您的引導(dǎo)下,我從一個不懂事的小毛孩成長為一名少先隊員了。
老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。
老師,您像一朵幽香的小花,開在我心里的某一個角落。
敬祝:身體健康,萬事如意,馬年行大運。
寫信人:
時間:
給老師寫一封信5
老師:
您好!
首先,在此感謝您對我們傾注的關(guān)愛,俗話說“一日為師,終身為母”,你對我們的關(guān)心,我永遠也忘記不了的!可是我還是有一些難以出口的話想對你說。
“下節(jié)課體育改成上語文”,這一句話或許是您在五年級常說的一句話吧?,可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好,可以讓我們學習知識,增長見識,但是體育課也是要上的呀?雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間,可這些鍛煉可以增長我們的體質(zhì),你可能不知道吧?根據(jù)統(tǒng)計表顯示,一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一厘米,更重要的是,如果不停的學習,社會變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是,讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。
選三好生是小學生常常遇到的`,選三好生的標準,如果我沒有記錯的話是‘德,智,體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,但近年來這條標準在改變著,‘德,體’兩個字消失了,排行老二的‘智’變成了老大,這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座,年年選,年年都是那些人,我真是覺得,走形式多麻煩,設(shè)一個永久三好生多方便啊。
說這些話,我心里暢快多了或許我的話很激動,請您多多包涵。
姓名:
日期:
給老師寫一封信6
敬愛的有老師:
新年好!
有老師,您是一個麻辣老師,讓我們既喜歡又討厭。
有老師,您上的語文課十分風趣,經(jīng)常逗我們開心,有時還講一些小故事,這令我漸漸喜歡上了語文課。雖然您有時講作業(yè)會大發(fā)雷霆,但是我們也漸漸地接受了。
有老師,其實您也很善解人意,就比如上次圣誕節(jié):徐暢準備開一個圣誕party,但是又怕您不同意,于是就呼吁全班簽字,想人多力量大,更容易說服您。當我們已經(jīng)準備充分,就差您說同意兩個字。我們向您匯報,請求同意,沒想到您就毫不猶豫地答應(yīng)了,這給我們一個意外的`驚喜。從那天開始,我們就漸漸地認為您是一個善解人意的老師。
說了您這么多的優(yōu)點,我也斗膽向您提一些建議。
建議一:您總板著一張臉。有老師,您嚴厲一點沒關(guān)系,為什么您總是板著一張臉呢?這令我想不明白。
上課,您兇巴巴的眼神嚇得我們不敢個性發(fā)言,只能老老實實地回答一般的問題。您有時難得露出一絲微笑,我們也會十分開心。上課您這樣我們還可以理解,因為您是想維護課堂紀律,保持您的尊嚴?墒窍抡n您應(yīng)該可以笑一笑吧。您還是那樣嚴肅,使得我們想和您聊天都膽戰(zhàn)心驚。有老師,您能敞開一笑嗎?
建議二:請您少拖課。有老師,我們發(fā)現(xiàn)您有一個習慣——每次都要拖課。
有一次,您正講地興致勃勃,下課鈴聲響了您就順手關(guān)掉,繼續(xù)講課。我們也不敢提醒您,怕受批評。當五年級最后一個班都去吃飯了(除了我們班),您才發(fā)現(xiàn)周圍已沒有讀書聲,這才讓我們下課。我們班是最后一個吃飯的,我們到食堂時,飯菜也都涼了。
有老師,我們知道您拖課是為了給我們傳授更多的知識,但是我們也想上快樂的一節(jié)課,玩開心的下課十分鐘。
有老師,希望您能接受我提的建議,讓學生認為您是一個兩全其美的優(yōu)秀老師。
祝:
新年快樂
工作順利
xxx
20xx年**月**日
給老師寫一封信7
親愛的陳老師:
您好!
人人都說好媽媽是孩子的老師,但我覺得,一個好老師也無疑是學生們的好媽媽。
我深深地記得第一次見您時,您穿著及膝的裙子,踏著高跟鞋,突然的`出現(xiàn)讓我們一下子閉上了那仿佛還有千言萬語要說話的嘴。
您身上有一種不怒自威的氣場,在我們不聽話時,您只要站在那兒,就能嚇得我們噤了聲。您無奈地鉤起嘴角看著我們時,我們就算再傻,也會怕得乖乖低下頭,閉上嘴。
您雖然讓我們感到敬畏,但您給我們更多的,卻是親切,是友好,就像對待朋友那樣。于是,我們一有什么好玩、好笑的事兒,也會迫不及待地說給您聽。
最讓我們贊不絕口的,是您的教學。您從來都不是一板一眼地講道理,而是將您曾經(jīng)的學生的故事,自身的經(jīng)歷講給我們聽,令我們記憶深刻。
您為我們做過的事太多,說也說不盡,聽也聽不完。就算多年以后,我們長大了,變老了,都不會忘記那個氣質(zhì)優(yōu)雅、臉上總是掛著笑容、不怒自威,如朋友一樣的、永遠的、我們的陳老師。
祝您
永遠年輕,和現(xiàn)在一樣美麗!
您的學生:xxx
20xx年12月8日
給老師寫一封信8
xx老師:
您好、
您最近身體好嗎?工作忙不忙?什么時候能再看到您的作品呀?
您的來信我收到了、您在信中說:“要不斷找出自己的短處,不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處,就會飛快地進步,越來越奮發(fā)樂觀”、
這些我都去做了,我還經(jīng)常去指導(dǎo)別的同學寫作文,然后想想,有一些事真是我做錯了,就去和他們道了歉,有很多同學又和我和好了,和以前一樣融洽了、
課間的'時候,我還和同學說說話,玩玩游戲,雙休日有空,我還邀請同學們一起出去釣釣魚,看新出的電影、有同學遇到困難了,我也會伸出援助之手、同學們見我這么真誠,和我更好了、
我很感謝您幫我擺脫了困境、
敬祝
身體健康!
小學生:xx
12月19日
給老師寫一封信9
尊敬的老師:
您好!
人的一生中,從小時候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學,有老師的教育之恩!在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己,為后輩獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字就是 ——燃燒!不停的燃燒!您是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出,啟迪著我們,一次次給予了我慰藉和鼓勵,讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我美麗的未來。
所以,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當我遇到困難的時候,耳畔總會聽到親切剛?cè)岬脑捳Z;當我打敗困難的時候,耳畔又會聽到鼓勵的話語,當我們失敗的時候,您會走到我跟前,悄悄地對我說:“風雨過后,總會有彩虹。”對于您的教誨,我無比感激,我會銘記在心!
有人說,老師是辛勤的園丁,而我卻要說,您是無私的甘露,花園中,一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,燦爛的盛放著。千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。老師,您為我打開知識寶庫的大門,將我領(lǐng)上正確的人生道路,我會好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的'大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長。老師,作為您的學生,我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和成果!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
同學們,當我們擁抱成功,享受喜悅時,別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師,讓我們真誠地對老師們說聲:“謝謝!”
此致!
敬禮
祝您
工作順利,康樂如意,青春永葆!
給老師寫一封信10
Dear Miss X / X sir:
It's christmas, and you have beening help me so much in this year, your kind and your strict request helps me to be a good student. Now i sincercely sent you my best wish: wish you merry christmas and happy new year~!Healty and happy forever!
your student:xx
親愛抄的vv老師:
圣誕節(jié)到了,謝謝你這一年來給我的幫助,你的熱心和嚴格的.要求幫助我成為一名優(yōu)秀學生,我忠誠的祝福你:圣誕快樂!新年快樂!健康快樂到永遠!
您的學生:xx
給老師寫一封信11
敬愛的吳老師:
您好,我是您曾經(jīng)的學生,您還記得我嗎?您在五年級的時候不教我們了,而教我們數(shù)學的是一位教過初中的男老師,畢竟是男老師,少了些許親切。
您和我們相處的時光,現(xiàn)在仍歷歷在目。到現(xiàn)在我還記得四年級時的那個六一兒童節(jié),學校要求每個班一個節(jié)目,您得知后,立刻在網(wǎng)上下載視頻,一遍一遍地教我們,您比我們來得早,回的晚,風雨無阻。您的'辛苦,我們看在眼里,藏在心里,經(jīng)過幾個星期的辛苦練習,一切都很好,但是只有最后一個動作不整齊,老師您就一遍一遍的做給我們看。到了六一兒童節(jié),我們表演的完美無缺,終于,您笑了,露出了久違的笑容。
您也像媽媽般的關(guān)愛我們。有一次,天空不作美,下起了傾盆大雨,有一位家長遲遲沒有來接她,您就打電話給她的媽媽,還陪著她,一直到她的媽媽來,您才回家。
您想媽媽般照顧我們。雖然您不教我們了,但我們永遠記得您!
給老師寫一封信12
老師:
您好,暑假過的愉快嗎?身體好嗎?老師才才離開您幾天,我就情不自禁的想念您了。您教了我兩年,在這兩年里您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘老師,是您教會了我做人的道理,是您鼓勵我上課,大膽發(fā)言,是您教會了我學寫漢字,是您教會了我如何看圖寫話,寫出一篇篇優(yōu)秀的作文,感謝您對我的培養(yǎng),感謝您教會了我那么多的知識。
老師您記得嗎?有一次我發(fā)燒了,您發(fā)現(xiàn)我的'臉都紅了,好像渾身難受。您急忙打電話給我的家長,讓家長把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
還有一次,我忘記帶語文書了,老師看到我找的滿頭大汗,跟我和藹可親的說:“你和同桌一起看書吧,下次不要忘記帶了!蔽尹c點頭。
老師,您就像一把大傘給我們遮風擋雨,老師,您就像勤勞的園丁,培育著我們這一朵朵美麗的小花,老師,您就像美麗的天使,帶給我們幸福和快樂。
祝您身體健康,工作順利!
寫信人:
時間:
給老師寫一封信13
親愛的老師:
您好!
我是您的學生張瀚,暑假到了,我們是輕松了,不知道老師這個暑假過的.怎么樣,是輕松還是緊張?
老師,我想讓您幫我解決兩件事,我們這兒快要搬家了,媽媽決定搬到學校附近,我雖然很高興,多少在欣喜之余,我還是有些戀戀不舍,畢竟我在著了生活了七年,以前我經(jīng)常數(shù)落這個家的不是,現(xiàn)在想想,我覺得很慚愧,想和它道個歉。還有,老師。我姐姐,今天夜里就要坐火車回長沙上學了,我舍不得,我經(jīng)常和姐姐吵架,但我覺得,這是快樂的,我很仰慕她的才華,數(shù)學題對她來說是小菜一碟,當然了,她是大學生,不過,我想我上了大學也會這么聰明吧。等她走后,我會想她的
老師,我該怎樣面對這兩件事情呢?
您告訴我好嗎?
祝您
身體健康,工作順利!
您的學生:
xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師寫一封信14
李老師:
您好!
您每天都在為我們辛勤的工作著,老師,您把自己的愛都傾注在我們這一代身上,在我們的心靈深處,您便是我“親愛是媽媽”有人說“老師像燈光照亮了我們!庇腥苏f,“老師像太陽,每時每刻都在培育著我們!笔茄剑±蠋煱阉械膼鄱紵o私的每一位同學。
您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說話的聲音很甜。聽起來顯得格外情切。每天都在認真的批改作業(yè)。一絲不茍。專心致志。還有那飽含情切的'話語。時時刻刻注入我們的心田。老師,我真想對您說:“老師,您辛苦了!一路上都是蒙您的指導(dǎo),才不會讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關(guān)注,我們才會更加的自信和勇敢。
老師,我們都很喜歡您,我們知道,您時時刻刻,都在關(guān)注著我們。您希望我們能為祖國做貢獻。成為祖國的有用之才。請您放心,我們一定不會讓您失望,更加努力,回報您那無私是愛。
xxx
20xx年**月**日
給老師寫一封信15
敬愛的老師:
您辛苦了!
九月份是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
有的人說,老師是一架高高梯子,以高大的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高再攀高。有的人說,老師是一根長長的蠟燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐,讓我們不斷的向前探索。還有人說,老師是一個堅固的雨傘,而我們就是傘底下的孩子,需要老師呵護、關(guān)愛。老師,在這條漫漫人生的道路上,是您為我們打開了智慧之門,是您為我們指引了前進的方向,是您讓我們懂得了做人的道理。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的良師!
您是永遠值得我們感恩和尊重的人。老師您就想一根正在燃燒的蠟燭雖然那光芒是微弱的',但是還有著一份熱量。您耗盡自己,為我們照亮前方的道路,您這無私奉獻的精神值得我們?nèi)W習和認識。老師,您是偉大的,您的無私奉獻比陽光還要溫暖,比春風還要和煦,比清泉還要甘甜。您的微笑會讓您的學生們感到細致而溫暖。老師,您是寬容的,對于新生的我來說,對教室的規(guī)矩還不了解,經(jīng)常會做錯事,或者冒犯到您,可是您去寬容大度,不但沒有批評我們的意思,還用眼神告訴我們以后必須注意一點。
在課上,是您用將那乏味的書本變得生動有趣,您講的課,是那樣豐富多采,仿佛在我面前打開了一扇窗戶,而課文中的每一個章節(jié)仿佛都從黑色的字體都變成了窗外的美景,讓我看到了一個斑斕的新世界。您所說的那些單詞詞匯,都化作了無數(shù)顆小小的種子,在我們的心中發(fā)芽,讓我們把那些知識就像那美景一樣的牢記在心中。您多像那默默無聞的樹根,使我們這些小樹苗茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的成果,卻不會要求任何報酬。
您就像給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量去于他人比較高下;您給了我們一面有著模范行為的鏡子,讓我們不管去哪都會有學習的榜樣。老師,您的愛,比父愛更加嚴峻,比母愛加更細膩,比友愛更加純潔。老師,您的愛,是天底下最偉大,最圣潔的。
此致
敬禮!
您的學生:
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