給老師的一封信畢業(yè)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給老師的一封信畢業(yè)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信畢業(yè)1
親愛(ài)的侯老師：
您好！
我是常譽(yù)媞，是您這屆帶的畢業(yè)季的學(xué)生。
六年我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就像箭一樣飛逝，眼看到了小學(xué)的畢業(yè)季，我多想時(shí)間倒流，多來(lái)幾個(gè)小學(xué)生活。
我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了，我才曉得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是如此珍貴�；厥孜覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，一切仿佛就在昨日。課堂上，您誨人不倦地教我們認(rèn)識(shí)數(shù)字，學(xué)寫數(shù)字，用數(shù)字進(jìn)行加減乘除法，認(rèn)識(shí)圖形，教我們?nèi)绾斡?jì)算圖形的面積，認(rèn)識(shí)小數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)。是您，使討厭數(shù)學(xué)的我，開(kāi)始慢慢喜歡數(shù)學(xué)。
我是女孩子，面皮薄。所以每次犯錯(cuò)，您都顧及我的面子，總是在私底下教育我一頓，而在班上總是鼓勵(lì)我。學(xué)校舉行的`活動(dòng)，您每次都會(huì)鄭重其事地給予我們鼓勵(lì)，都希望我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不管是哪一場(chǎng)比賽，您總會(huì)聲嘶力竭的為我們加油。不管是勝是敗，您總能給我們緩解情緒，說(shuō)輸了又沒(méi)事，說(shuō)太棒了。每次考試，您總能虛心的囑咐我們要看準(zhǔn)題目再答，不要落下題，每題不能心算，要一心一意的打草稿紙，計(jì)算題你總是說(shuō)不能錯(cuò)，因?yàn)橛?jì)算題馬虎大意出錯(cuò)扣分，是真的可惜
如果沒(méi)有您將我們一手扶持大，也許我們還是那么不懂事，沒(méi)有一點(diǎn)文化。如果沒(méi)有您用時(shí)間化作春泥呵護(hù)著那三十幾朵未來(lái)祖國(guó)的花兒，也許我們還未能破土而出，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的天堂
眼看那個(gè)一年級(jí)入學(xué)第一天還遲到的學(xué)生，就要上初中了，馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的您，“十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住您和您的師恩，不會(huì)忘記，直到永久。
謝謝您，這六年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育，使我們慢慢長(zhǎng)大成人。您如同海上的燈塔，兢兢業(yè)業(yè)的為我們指明人生的方向，如同溫暖的港灣，給予我們駛向未來(lái)的勇氣。謝謝您，能讓我們的小學(xué)生活能和您快樂(lè)的度過(guò)，我能在六零二班，在這六年，我能擁有敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)，是我最大的幸運(yùn)！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)2
親愛(ài)的陳老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的電影都以經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻歷歷在目。
它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包，有酸，有甜、有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成一組悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把咱們的生活裝辦的多資多彩！
記得在一二年級(jí)的時(shí)候，我下課時(shí)在小草坪上玩耍，但因?yàn)槿颂�，我不小心摔倒了。以前生機(jī)勃勃的草，像上千根鋼針般刺著我的皮膚，我痛的馬上從地上爬起，回教室休息，但我紅腫的皮膚，被您看見(jiàn)了，您馬上細(xì)心的`問(wèn)我疼不疼，像照顧自己孩子般，溫柔的帶我去醫(yī)物室。當(dāng)我遇上難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)與幫助，當(dāng)我產(chǎn)生錯(cuò)誤時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍嗌贉嫔q月，多少嘔心瀝血，換來(lái)的定會(huì)是桃李芬芳。您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古，也沒(méi)有有像老子那樣芳名遠(yuǎn)揚(yáng)，您只是默默耕耘，去付出。
我希望不愉快的事情如同書(shū)鳥(niǎo)在沙灘上，一有海水，風(fēng)浪就會(huì)消失。而難忘的情意如同刻在石頭上一樣刻骨銘心。最后，我只能說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
祝：身體健康，萬(wàn)事如意
您的學(xué)生
給老師的一封信畢業(yè)3
敬愛(ài)的張老師：
您好!我是您的學(xué)生XXX，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校，離開(kāi)六年級(jí)一班，離開(kāi)您了!我實(shí)在有千萬(wàn)個(gè)舍不得，千萬(wàn)個(gè)對(duì)母校，對(duì)班級(jí)，對(duì)您的留戀之情。我不是什么作家、詩(shī)人，但在此，我特想送您一首詩(shī)：我留念，我美麗的母校;我渴望，永遠(yuǎn)在六年級(jí)一班這個(gè)班集體中;我期待，您一直陪伴著我!然而，這都是我的空想，但是母校、我們的班集體，還有您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在我的心底!
我不知道，我的人生路有多么長(zhǎng)，但我知道，我走的每一步都與您密不可分，我不知道，您是否還會(huì)繼續(xù)教書(shū)，但我知道，您永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。我不是素昧地贊揚(yáng)您，這是我從心里發(fā)出的.感嘆。我不是假仁假義的討好您，而是我真心誠(chéng)意的心靈告白。今后的日子里，我的征程還很長(zhǎng)，但我總會(huì)有對(duì)您的絲絲縷縷的牽掛;今后的日子里，我也許還會(huì)遇到與您一樣的好老師，但也絲毫不會(huì)改變對(duì)您的思念。有時(shí)，我聽(tīng)到您那聲聲干咳，我的心會(huì)刀割般的痛，那是為了我們呀!那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀!
難忘您，在畢業(yè)照上的微笑，雖然沒(méi)有“蒙娜麗沙”的神秘，沒(méi)有歌手、演員的美麗，沒(méi)有我們的朝氣，但那絕對(duì)是一種樸實(shí)無(wú)華的，沒(méi)有任何“污染”，充滿寄托的笑。興許我記憶中的可留戀的、難忘的，會(huì)隨時(shí)光的流逝，我記不真切了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的好老師;記住是您在我人生之樹(shù)上植下的第一片——綠蔭。
祝您：
工作順利、身體健康
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信畢業(yè)4
親愛(ài)的同學(xué)：
您好！
光陰似箭，歲月如歌。在您即將結(jié)束小學(xué)生涯步入中學(xué)殿堂之際，您的朋友——東昌中學(xué)全體師生為您送去一份最真摯的問(wèn)候和最殷切的祝福！祝賀你們告別小學(xué)走向初中，告別幼稚走向成熟。
江北水城，物華天寶，厚重的沉淀孕育出一朵瑰麗的教育奇葩——東昌中學(xué)。東昌中學(xué)是依托于省級(jí)規(guī)范化學(xué)�！某侨械囊凰跫�(jí)民辦中學(xué)。學(xué)校位于興華路115號(hào)，創(chuàng)建于1999年。近幾年，東昌中學(xué)憑借一流的辦學(xué)設(shè)施、卓越的管理水平、鮮明的辦學(xué)特色、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、輝煌的教學(xué)成績(jī)翹楚江北水城，聲揚(yáng)魯西大地，成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的魯西名校。
我們熱誠(chéng)的期望著您的加盟，和我們一起，在東昌中學(xué)這塊奮斗的沃土上，學(xué)習(xí)、生活、追求、探索，實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想；和我們一起，在東昌中學(xué)這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃中，感知、體驗(yàn)、展翅、成才，分享成功的歡樂(lè)！
選擇東昌中學(xué)的十一大理由：
1、一流的環(huán)境
現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展，需有一流的教學(xué)設(shè)施。近幾年，學(xué)校投入大量資金改善辦學(xué)條件。我校擁有先進(jìn)的微機(jī)室，高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，一流的多功能多媒體教室和語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備。每個(gè)教室都安裝了空調(diào)，教室冬暖夏涼，四季如春。為落實(shí)素質(zhì)教育，突出學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，今年，學(xué)校正在建造室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所、音樂(lè)室、美術(shù)室和形體訓(xùn)練室。
2、科學(xué)的管理
以人為本，實(shí)施人性化管理，追求和諧發(fā)展是我校管理工作的原則。學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，采取的各項(xiàng)措施，領(lǐng)導(dǎo)的工作方式都以尊重人、信任人、關(guān)心人、激勵(lì)人為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人本思想。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教職工在工作上嚴(yán)格要求，正確引導(dǎo)；在生活上排憂解難、關(guān)懷備至。在東昌中學(xué)，從教師到領(lǐng)導(dǎo)，從教學(xué)、教研、德育乃至后勤等各個(gè)層面都洋溢著一種和諧的、人性化的氛圍；在這里閃耀著一種陽(yáng)光、愛(ài)與幸福的光澤。管理者尚思，教師尚教，學(xué)生尚學(xué)蔚然成風(fēng)。
3、一流的師資
教育的質(zhì)量取決于教師的質(zhì)量，教學(xué)的發(fā)展取決于教師的發(fā)展。我校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的工作重點(diǎn)。為提升教師、強(qiáng)化師資，學(xué)校采取了一系列措施。集體備課活動(dòng)、年輕教師的說(shuō)課制度、聽(tīng)課評(píng)課制度、教師的業(yè)務(wù)考試、教師基本功大賽、每周的中考試題研討分析會(huì)�！罢�(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的交流學(xué)習(xí)措施。多種培養(yǎng)、培訓(xùn)措施，多元化考評(píng)規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了教師的業(yè)務(wù)，打造了一支德藝雙馨的師資隊(duì)伍。目前，我校六名教師獲全國(guó)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，三十二名教師獲市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。
4、導(dǎo)師制
我校在張廣立校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)中學(xué)設(shè)導(dǎo)師的先河。學(xué)校把學(xué)生按成績(jī)分給任課老師。要求導(dǎo)師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，了解學(xué)生的性格、興趣、愛(ài)好。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)與人相處，引導(dǎo)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并建立詳盡的學(xué)生成長(zhǎng)檔案。每次考試后，導(dǎo)師幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分析試卷，指導(dǎo)學(xué)生找出學(xué)習(xí)和考試中的不足，制定提高的'方案。為督促導(dǎo)師更好的指導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果與導(dǎo)生的期末成績(jī)量化成分計(jì)入績(jī)效工資。
5、小班制
為了保證全體學(xué)生課堂上有參與、展示、回答的機(jī)會(huì)，為了保證教師能與全體學(xué)生經(jīng)常地交流，為了保證教師作業(yè)批改及時(shí)性和批改質(zhì)量，為了給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的空間，讓每個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，從20xx年我校實(shí)行小班額，避免班內(nèi)人數(shù)過(guò)多帶來(lái)的種種弊端。
6、課堂改革
為了激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，20xx年我校全面實(shí)施課堂改革。新課堂上，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，生生合作，師生互動(dòng)；學(xué)生展示，教師引導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，使每個(gè)學(xué)生每時(shí)都在活動(dòng)、參與。構(gòu)建了“和諧、生動(dòng)、高效”的課堂教學(xué)。
7、“周周清”
為落實(shí)“抓整體、促優(yōu)生”的辦學(xué)目標(biāo)。我校實(shí)行“周周清”。每周六把主要科目所學(xué)知識(shí)以小考、競(jìng)賽、答辯等形式考查考核�？疾�、考核達(dá)不到要求的學(xué)生，學(xué)校組織精干教師在周末集中無(wú)償輔導(dǎo)。這樣，學(xué)生所學(xué)知識(shí)及時(shí)消化鞏固，暴露的問(wèn)題及時(shí)得到解決。
8、奧賽小組
為落實(shí)“育名生”的辦學(xué)目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好分別成立了數(shù)、理、化、英奧賽小組。每周定時(shí)由業(yè)務(wù)能力突出的教練對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。措施實(shí)行兩年來(lái)，我校在市統(tǒng)考、中考、奧賽中都涌現(xiàn)出大批特尖生。
9、豐富多彩的活動(dòng)
學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”、“主題班會(huì)”、“詩(shī)歌散文朗誦比賽”、“成語(yǔ)故事大賽”、“才藝展示會(huì)”、“體操比賽”等豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的道德、意志、情感受到了教育，心理得到了調(diào)整；同時(shí)也為學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才能、張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力搭建了平臺(tái)。并通過(guò)活動(dòng)活躍了班內(nèi)氣氛，增強(qiáng)了班級(jí)的活力和凝聚力。
10、養(yǎng)成教育
“培養(yǎng)良好習(xí)慣，收獲美麗人生”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的形成，需要從平常的點(diǎn)滴做起。我們注重讓孩子們?cè)趯?shí)踐中強(qiáng)化行為習(xí)慣，采取家長(zhǎng)、教師、同學(xué)三方評(píng)議相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，引導(dǎo)、督促、鼓勵(lì)孩子努力塑造完美的自我。
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信畢業(yè)5
敬愛(ài)的老師：
您好！我之所以提筆給您寫這封信，是因?yàn)槲乙雅R近畢業(yè)，我將要離開(kāi)您，離開(kāi)母校，離開(kāi)與我同窗六年的好朋友，說(shuō)實(shí)話，我真有點(diǎn)舍不得！老師，在畢業(yè)之前我很擔(dān)心，不知自己以后的路是否順利，不知我的理想能否實(shí)現(xiàn)——當(dāng)一名幼兒教師。
我最大的毛病就是做事不能堅(jiān)持，一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱。因?yàn)樽鍪虏荒軋?jiān)持才使自己的日記每天不能記。從三年級(jí)開(kāi)始您就提醒我，做事一定要堅(jiān)持，不要半途而廢，您批評(píng)過(guò)我，但我只當(dāng)成耳旁風(fēng)。
敬愛(ài)的老師，每當(dāng)望著這座教學(xué)樓，我感覺(jué)自己還是一二年級(jí)的小學(xué)生，自己還是一個(gè)愛(ài)告狀、愛(ài)哭鼻子的小女孩。望著這平坦的草地又想起和同學(xué)在草地上做游戲的情景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要和您說(shuō)。老師，您在我幼小的心靈中留下美好的`印象，您是我成長(zhǎng)道路的良師益友。您對(duì)我的愛(ài)，勝于我的父母。謝謝您讓我懂得很多知識(shí)。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做事要持之以恒。老師，謝謝您！謝謝您讓我懂得做人的道理。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：鐘麗麗
20xx年5月23日
給老師的一封信畢業(yè)6
親愛(ài)的曹老師 ：
您好!這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼�？v使千般萬(wàn)般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無(wú)情，也不能沖淡這最美好的回憶。
六年了，多少深冬的寒風(fēng)替換曾經(jīng)的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月，多少刺眼的陽(yáng)光撕破黑夜的`寧?kù)o……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對(duì)，冷漠緘言的桌椅墻壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié)，卻再也聽(tīng)不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見(jiàn)證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕，我們注定只能留在對(duì)方記憶中，那么這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經(jīng)忘了我……
不知以后，你我是否有緣再見(jiàn)，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結(jié)局，終要抵達(dá)，蟄伏于六月的一場(chǎng)鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無(wú)法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn)，只要我們能夠好好走下去，到時(shí)，便在菩提樹(shù)下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負(fù)一生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信畢業(yè)7
敬愛(ài)的殷老師：
您好!您的身體怎么樣?工作還順利嗎?
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼5年過(guò)去了，我非常想念您!
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我是一個(gè)什么也不會(huì)做的小女孩，是您讓我種下了求知的種子，讓我學(xué)會(huì)了生活本領(lǐng)，給了我藝術(shù)的啟迪。以前，我是一個(gè)膽小的`女孩，不敢和小朋友們一起唱歌跳舞。您知道了這件事以后，走到我身旁，溫柔地?fù)崦�，�?duì)我說(shuō)：“你想不想和老師和小朋友們一起做游戲呢?”一聽(tīng)到做游戲，我大聲回答：“想!”從這以后，我從一個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)活潑快樂(lè)的女孩。
以前，我還不會(huì)穿鞋子，是您耐心地一遍又一遍指導(dǎo)我：“先把腳伸進(jìn)去，再往前面使勁一伸，再把腳后跟放下去，最后把鞋帶一系就好了�！蔽以嚵撕脦妆�，可還是不會(huì)穿，氣得我光著腳跑走了。您走過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，對(duì)我說(shuō)：“不要著急，老師相信你，我們?cè)賮?lái)試一次，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在您的幫助下，我會(huì)穿鞋子了。
老師，謝謝您，您就像一位園丁，守護(hù)著我們這些茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，我非常感謝您!
祝您
工作順利!身體健康!
給老師的一封信畢業(yè)8
親愛(ài)的張老師：
您好!轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我熟悉學(xué)校，就要離開(kāi)親愛(ài)的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續(xù)教書(shū)育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級(jí)的一件事，可能你已經(jīng)淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學(xué)校要開(kāi)一場(chǎng)一年一次的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們大家都在不停在跺腳，那天實(shí)在是太冷了，連手都伸不出來(lái)。要比賽接力了，您讓我熱身，活動(dòng)腳腕，手腕，以免掉棒。只聽(tīng)體育老師一聲“嘟”比賽就拉開(kāi)帷幕了，各隊(duì)的第一棒飛奔了出去，我們和對(duì)手不分上下，接下來(lái)，第二棒拉開(kāi)了差距，我們暫時(shí)落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的.，可您說(shuō)：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了�！彪m然是短短的一句話，但使我戰(zhàn)勝了我的害怕之心。
老師突然扭頭看了一下正在比賽的隊(duì)員。對(duì)正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見(jiàn)了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望�？斓轿伊�，我調(diào)整了姿勢(shì)，準(zhǔn)備接棒。我結(jié)果棒立刻就跑。因?yàn)槲沂亲詈笠话�，特別重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油�！边@一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當(dāng)時(shí)很累，耳朵微微的聽(tīng)到三二班獲勝，我的心才放了下來(lái)，張老師走過(guò)來(lái)，第給我一瓶水。我腿又開(kāi)始疼了起來(lái)，我向老師說(shuō)了之后，立刻把我扶起來(lái)，送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“是脫骨了，你請(qǐng)哪位醫(yī)生幫她治療?”老師連忙說(shuō);“請(qǐng)最好的，請(qǐng)最好的!”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，這是我小學(xué)階段最好的一位老師。
老師，是您給了我知識(shí)，老師是您教會(huì)我做人，老師，是您給了我鼓勵(lì)。沒(méi)有您我沒(méi)有今天的成就。千言萬(wàn)語(yǔ)感謝不了您對(duì)我得好。此刻，我仿佛看見(jiàn)一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生。
您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘!
祝您
歲月平安
青春常在
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信畢業(yè)9
敬愛(ài)的李老師：
您好！
感謝您五年來(lái)的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開(kāi)這個(gè)大家庭，說(shuō)實(shí)話我真的很舍不得我的同學(xué)們、老師們但是不管怎樣我們會(huì)被分到不同的班這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不會(huì)改變了。所以李老師在這最后不到一個(gè)月的時(shí)光里我們會(huì)盡量給您一個(gè)好的印象，請(qǐng)您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個(gè)星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的時(shí)候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時(shí)候新買的一支筆兩天不到就沒(méi)油了，但是考了個(gè)滿意的成績(jī)回來(lái)都不覺(jué)得累了。
您記得么我們五年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的名次，得了好多獎(jiǎng)品呢！我們拔河得了季軍好多同學(xué)都不服氣，不甘心的.哭了好久。
我們的快樂(lè)記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
您的第一批學(xué)生楊可欣
給老師的一封信畢業(yè)10
各位敬愛(ài)的老師們：
您好！
非常感謝各位老師六年來(lái)的細(xì)心教導(dǎo)。一日為師，十日為父，老師的教導(dǎo)我的時(shí)間或短，都是對(duì)我有幫助的，所以我對(duì)每位教導(dǎo)過(guò)我的老師都抱一顆感恩的心。
我最感謝陳老師和李老師，你們帶了我們班六年。一個(gè)老師開(kāi)始工作直到退休，沒(méi)有幾個(gè)六年，所以一個(gè)老師帶一屆學(xué)生，很少有完整六年的，所以在學(xué)生都熬不住想畢業(yè)的六年里，兩位老師一直十分耐心地教導(dǎo)。都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！蔽覀兪䴕q，老師就教了六年，老師算半個(gè)父母，但教育之恩卻不止父母的一半。
雖然我們不喜歡老師的管束，不喜歡被老師批評(píng)，不喜歡老師的習(xí)題，但我們不會(huì)因此去討厭老師。不管老師怎么樣，怎么做，我們學(xué)生都知道老師為了我們好，老師永遠(yuǎn)是可敬可愛(ài)的。
關(guān)于老師們的教學(xué)方式，老師用心就是最好的方法。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得老師管得太嚴(yán)，比起其他老師，我們慶幸我遇到的'老師沒(méi)有把教室變成“牢房”，會(huì)考慮我們課間休息時(shí)間，也沒(méi)有把我們變成“提線木偶”，會(huì)給我們足夠的自由空間。這比其他老師好多了，老師一定也為我們考慮了很多，在我心目中，這樣的老師已經(jīng)很完美了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽沂指屑�，老師們辛苦了！
20xx年4月16日
您的學(xué)生
給老師的一封信畢業(yè)11
親愛(ài)的周老師：
您好！
歲月流逝，經(jīng)年花開(kāi)。滾滾紅塵，時(shí)間留不住我們的青春歲月，留不住我們?nèi)耸罍嫔�，但唯一能留住的是我們那在小學(xué)的美好記憶。
記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，總能看到您的身影，就像一個(gè)稚嫩未脫的小孩子，在旁邊吶喊助威。不論我做好不好，您都會(huì)鼓勵(lì)或贊揚(yáng)。
您就像黑暗中的明燈指引我們正確的方向。還記得我們中午去打牌或去踢足球的時(shí)候，您語(yǔ)重心長(zhǎng)教育我們，讓我們深深地意識(shí)到這樣做是錯(cuò)誤的，聽(tīng)了您的教誨，我再也沒(méi)有做過(guò)類似的事情，我知道老師的那些話是對(duì)我們的.愛(ài)。
您就像辛勤的園丁，培育著我們這些嬌嫩的花朵。每一次您陪著我們一起學(xué)習(xí)，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得很平凡很枯燥，但現(xiàn)在你的付出，我深深地知道，您將知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，讓我們懂得了很多道理。那些讀書(shū)的日子，深深的記在了我的腦海中。
老師，您就是黑暗中的燈塔，指引我們正確的方向，您就像辛勤的園丁培育著我們這些嬌嫩的花朵。在小學(xué)的這段回憶令我難以忘懷。
祝您
身體健康，桃李滿天下
您的學(xué)生王佰清
5月23日
給老師的一封信畢業(yè)12
親愛(ài)的黃老師：
您好！從齊腰高到肩齊平，六年的小學(xué)時(shí)光即將要過(guò)去了。我也將從一名小學(xué)生蛻變?yōu)橐幻踔猩�。在這幾年里，一直不變的是我對(duì)您的那份情感。
我記得您是從三年級(jí)的時(shí)候接手我們的。三年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課，我懷著忐忑不安的心情坐在座位上。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)。我看向您，頓時(shí)便感覺(jué)您和藹可親，在您身邊都是充滿快樂(lè)的氣息！
下課時(shí)，大家一起擁向您。瞬間就把講臺(tái)圍得水泄不通。而我也不甘落后，我不停的'問(wèn)您問(wèn)題。我還記得您說(shuō)我真有趣呢！那時(shí)候當(dāng)我聽(tīng)到了這句話，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
您是為我們付出了多少呀！您為了辦我們的班報(bào)嘔心瀝血！上課時(shí)您竭盡全力并生動(dòng)地把全部知識(shí)教授給我們，還督促我們好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，使我們德、智、體、美全面發(fā)展；休息時(shí)，您還在為我們的班報(bào)盡一份力，幫我們排版好……這個(gè)星期四的下午上課時(shí)，您遞給我一張書(shū)簽。我小心翼翼地接過(guò)。這上面蓋了一個(gè)您的專屬印章，我覺(jué)得這十分有紀(jì)念意義。老師，我會(huì)好好地把這張書(shū)簽收藏好。因?yàn)檫@里流淌著您的愛(ài)呀！
講臺(tái)上，書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤(rùn)花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。黃老師，您對(duì)我孜孜不倦的教誨，我將終身難忘。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)的正是這種精神。感謝您，您辛苦了！成長(zhǎng)的路上少不了您的關(guān)愛(ài)和教誨！
祝您
桃李滿天下
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信畢業(yè)13
尊敬的唐老師：
你好！我知道今天不聽(tīng)話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實(shí)就是作業(yè)。作業(yè)我們已經(jīng)做了六年了，老師批改作業(yè)也是六年了，作業(yè)這個(gè)詞我們也聽(tīng)了六年了，可是有些同學(xué)不把作業(yè)當(dāng)回事估計(jì)也該有六年了吧！作業(yè)！我們呢，我們并不陌生。
我對(duì)作業(yè)的看法：作業(yè)，其實(shí)又不多，為什么我們不能認(rèn)真的對(duì)待呢！作業(yè)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的，就拿前天的家庭作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師今天來(lái)評(píng)講作業(yè)，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯(cuò)，每一樣作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待，雖說(shuō)是沒(méi)有得優(yōu)+但是我會(huì)自己找原因，為何其他同學(xué)能的.我就不能。我每天回家，第一時(shí)間就會(huì)拿出作業(yè)來(lái)做，如果我的作業(yè)沒(méi)有做完，我是覺(jué)得不會(huì)離開(kāi)房間（除了吃飯以外）。以前我作業(yè)本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業(yè)本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會(huì)生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認(rèn)為作業(yè)認(rèn)真完成，沒(méi)有不好得地方。
就那我的同桌袁森來(lái)說(shuō)吧！作業(yè)常常不完成與其說(shuō)他笨，其實(shí)應(yīng)該用懶這個(gè)詞來(lái)形容他更準(zhǔn)確。就這兩天的課堂聽(tīng)寫兩次都是零分，而且都沒(méi)有改，并不是這一次沒(méi)有改，聽(tīng)寫本上的也不改。每次下課人就不見(jiàn)了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說(shuō)的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學(xué)校了，還可以積累好多好多的知識(shí)。每次的作文也總是2、3年級(jí)的水平，如果他認(rèn)真寫起來(lái)肯定也是長(zhǎng)篇大作，就是被一個(gè)懶字所包圍。
其實(shí)每個(gè)同學(xué)不是不愿意寫作業(yè)，只是有些懶，如果每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，字寫工整，老師的心情一定會(huì)開(kāi)心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！
我們不應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)對(duì)不起！而是應(yīng)該說(shuō)到底是對(duì)不起誰(shuí)！
你的學(xué)生：梅穎
20xx年9月23日
給老師的一封信畢業(yè)14
親愛(ài)的冀老師：
你好!
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。往事像一幕幕電影出現(xiàn)在我的腦海里�；叵肫鸷湍谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我百感交集。
老師，是您把我們帶進(jìn)了一個(gè)彩色的世界;是您為我們點(diǎn)燃了智慧之燈;是您帶我們?cè)趶V闊無(wú)垠的知識(shí)海洋里泛舟;是您在我們犯錯(cuò)的時(shí)候給予指正……
老師，您知道嗎?當(dāng)我剛踏進(jìn)六三班的時(shí)候，您曾鼓勵(lì)過(guò)我，只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，考全鎮(zhèn)前十名是沒(méi)有任何問(wèn)題的。當(dāng)時(shí)我很吃驚，從一年級(jí)到五年級(jí)，從來(lái)沒(méi)有老師說(shuō)過(guò)我有這么大的潛力。老師，是您春風(fēng)般的話語(yǔ)，蕩漾起我心中的塵泥;是您春風(fēng)般的叮嚀，激起我?jiàn)^進(jìn)的勇氣。
老師，您在講臺(tái)上苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，粉筆染白了您的頭發(fā)。老師，您的教導(dǎo)讓我從一個(gè)懵懂天真的孩子成為一個(gè)心智成熟的少年。
老師，在課堂上您是一位嚴(yán)厲的教師。在課外，您是一位慈愛(ài)的“母親”。您經(jīng)常關(guān)心我們吃的好不好，穿的暖不暖�？墒抢蠋�，您為了我們幾天都沒(méi)有充足的時(shí)間好好吃飯，身子都快累垮了。老師，您的身體也非常重要，您要多多注意自己的.身體。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢穴里;我們心中有風(fēng)雨來(lái)襲，總是躲在您的懷里——我最尊敬的老師，您是我們遮雨的傘，您是我們擋風(fēng)的墻，讓我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢!“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”!我想對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，您辛苦了，我衷心的謝謝您!”
祝您身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：xxxxxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信畢業(yè)15
敬愛(ài)的周老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭，”四年過(guò)去了，您是我心目中最敬佩的老師，您時(shí)常關(guān)心著我們，我們遇到困難時(shí)您也會(huì)耐心解答。您就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒的卻是您自己。
大樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開(kāi)大地；而我們的學(xué)習(xí)，也離不開(kāi)您。有了您的熱情幫助，您的認(rèn)真教誨，才會(huì)有我們的今天。
老師，您整整教了我們四年，這四年間我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多也不少，我們的感情也深了不少！
我記得我們第一次見(jiàn)面是在二年級(jí)，您新來(lái)的那一年，您給我們上了一節(jié)課，是給我們放了一個(gè)電視，那一刻我就不禁想讓你當(dāng)我們的語(yǔ)文老師了。那時(shí)候想的不知道怎么的就成真了。那時(shí)我的成績(jī)不好，可是您來(lái)了我的成績(jī)就慢慢地好轉(zhuǎn)了。
每天，您都會(huì)比我們?cè)绲綄W(xué)校，開(kāi)始了一天的工作。放學(xué)了，您收里還抱著我們的作業(yè)，拿回家去改我們的`作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程。上課了，您認(rèn)真嚴(yán)肅，開(kāi)始新一課的學(xué)習(xí)。下課后，您走出教室時(shí)小巧又嚴(yán)肅身影的走了出去，我看著您的身影慢慢的走過(guò)充滿了年輕的氣息！
老師，謝謝您對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您傳授給我知識(shí)，謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您辛勤工作的只是寫照。老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：xxx
20xx年x日x日
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