致王老師的一封信

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的致王老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　致王老師的一封信 篇1

　　敬愛的王老師；

　　記得人們常說：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們還曾嘲笑過，如果人世間有這樣的老師那就見鬼了！

　　四年級開學(xué)時，我走在學(xué)校的路上，我無數(shù)次幻想過，班主任如何地接待我報名，一臉嚴(yán)肅還是滿面笑容----可誰知，數(shù)學(xué)、語文老師都換了。開學(xué)后的第二節(jié)課就是您上的，您并沒有過多的介紹自己，而是匆匆說了姓名后進(jìn)行了正式的上課。從記憶中搜索，記的您上的第一課是《觀潮》。您上的課是多么生動��！我們仿佛親身到了錢塘江邊上，那種氣魄，是無法形容的。現(xiàn)在《觀潮》這篇課文的某些段落我仍記得---那條白線很快地向我們移來，逐漸----

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的'路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞，老師我們將永遠(yuǎn)把您記住。

　　您常教育我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后才能有出息。王老師我們不會忘記您的。是您不止一次的教我們應(yīng)是一年級就知道的漢語拼音，您說；漢語拼音就跟英語單詞的順序一模一樣。是您讓我們在課堂上寫作業(yè)時，不辛勞的糾正我的坐姿。是您用星期六補(bǔ)課的時間不斷的讓我們汲取大量的課外知識，促使我的作文能在網(wǎng)上發(fā)表。

　　王老師，如果把您作蚌，那么學(xué)生便是蚌的砂粒，您用愛去砥它、磨它、浸它、洗它----經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩奪目。如果人生是我們要走去的道路，您就是那人生道路一盞盞永不明滅的明燈。

　　敬祝：

　　青春永駐！

　　青春常在！

　　萬事如意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致王老師的一封信 篇2

　　敬愛的王老師：

　　我愛您。

　　六年來，回顧往日的一幕幕清潔，記憶的閘門一點點，一點點打開…

　　您是唯一一位從一年級將我們教到六年級的`老師。屬于我們和您的回憶不計其數(shù)：您總是對我們無微不至。遇到學(xué)習(xí)上的錯卻又會對我們嚴(yán)厲批評。課堂上，幽默風(fēng)趣的語言常逗得我們哄堂大笑。課下，也會像個與我們同樣大的孩子般一起玩�！�…。

　　記得嗎？五下我們準(zhǔn)備了課本劇《花瓣飄香》去參加比賽，得知獲得一等獎時，您臉上那欣慰的笑顏。記得嗎？我六上因為貧血和低血糖，在課上暈倒時，您奔過來，那焦急萬分的模樣。記得嗎？六下，有了跳繩活動后，您待我們做完操，常與我們一起跳大繩的溫暖笑容。記得嗎？因五上某一次考試，我只拿了七十九分，您厲聲批評我，眉頭皺成了“川”字，樣子很兇，可那時我卻打心眼里感謝您……此類的十六年來發(fā)生了許多許多，大大小小，您對每一位同學(xué)都嚴(yán)厲過，卻也對每一位同學(xué)都關(guān)懷過。

　　六年前，我們步入小學(xué)，六年后，我們升上初中。一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨日。

　　時光悄悄流逝，畢業(yè)考將至，王老師，千言萬語不過匯成了一句話：“我愛您。”

　　此致

　　敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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