寫春節(jié)給老師的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的寫春節(jié)給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
寫春節(jié)給老師的一封信1
尊敬的閻老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們共同走過了五年。上學期，因為疫情，我們與您分別了半年有余。如今再次復學，我們已是畢業(yè)班的學生了。
您還記得那年夏天嗎？我在宿舍樓因為中暑暈倒在樓梯上，當時就像做了一場夢一般，醒來后仍然不適，但從宿舍樓到教學樓還有一段距離，我感到渾身無力，不知如何是好。正在這時，您走到了我的身邊，摸著我的`頭關切地問道：“嘉禾，怎么了？哪里不舒服？”我低聲說：“老師，我可能中暑了，頭有些暈�！边@時，您二話沒說，彎下腰，背起我一步一步向教學樓走去。那天的太陽很大、很毒，在您的背上，我能感覺您的雙肩和后背已被汗水浸透。
老師，您不但教我們讀書識字，還教我們做人的道理。我永遠忘不了您時時鼓勵的目光；忘不了您諄諄教導的話語；忘不了您辛勤工作的身影。我會倍加珍惜與您相處的最后一年時光，努力學習，絕不辜負您對我的期望。
在教師節(jié)到來的時候，祝您節(jié)日快樂！也祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生程王xx
20xx年9月1日
寫春節(jié)給老師的一封信2
尊敬的各位老師:
大家好!
寒假、春節(jié)即將來臨，一學期來，老師們辛勤耕耘，有很多收獲，更有很多艱辛與付出；學校的教育教學工作在大家的幫助、支持下也取得了很大成績，在此特別表示感謝！辛苦忙碌了一學期，你把大部分的時間都花在了學校孩子的身上，對自家父母兒女的疏忽就請在寒假拾起來吧！
寒假、春節(jié)是您調(diào)養(yǎng)身體、走親訪友休息的時候，但往往也可能是放松警惕大意疏忽的時候，在此提醒您一定要注意各方面的安全：
1.在您離開學校前，請整理自己的辦公室，不要把自己的貴重物品留在學校。檢查辦公室的'電源是否斷開、插銷是否拔下、門窗是否關好，無隱患以后再離開。了解假期值班表的內(nèi)容，記清自己值班的具體日期。
2.過年了，放假了，休息之余莫忘讀書。
我們是教師，我們明白教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。
我們是教師，所以，我們應該留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
因此，過年莫忘讀書！
3.講臺只有三尺，但世界卻有萬千。你的眼界決定了你的魅力，你的魅力影響著你的課堂。放假了，老師們?nèi)タ纯丛姾瓦h方。
一個老師只有自己的專業(yè)生活，沒有自己的更大范圍的人生生活，這個教師是不完美的。有什么樣的人生，才能成為什么樣的教師。開闊視野，對自己和學生的成長都很重要。
親近自然、走在路上，是最好的教育方式之一。暫時的離開會讓我們重新尋找到關于工作，關于教育，關于生活的意義。
4.各位駕駛員老師需嚴格遵守交通法規(guī)和正確的操作規(guī)程，不超速，不強行超車，嚴禁酒后開車，嚴禁疲勞駕駛，嚴禁超載，不闖紅燈不闖禁行。如果您要自駕遠行，務必提前做好車輛安全檢查工作，保證車輛安全性能良好，帶好路途所需工具和必備的滅火器。
總之，您的安全就是我們的安全，望幸福安全與您永遠相隨相伴。祝各位教師寒假愉快、春節(jié)闔家歡樂。
xxx
20xx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信3
敬愛的陳老師：
提起筆，我有許多話想說，但最想對您說聲：謝謝！
您是一位優(yōu)秀的語文老師，粉筆字如行云流水，極具美感。您一筆一畫地在黑板上寫字，看起來那么有力，那么認真，引得我們爭先恐后地模仿。課上，您把語文知識講得十分細致，有時您有趣的話語能把我們這些小屁孩逗笑。
陳老師，你還記得那件事嗎？那天下午，您在一心一意地為我們講課。而我，卻在發(fā)呆。您發(fā)現(xiàn)了我開小差，想叫我收回心思，不動聲色地點名讓我回答問題。我結(jié)結(jié)巴巴地回答了一半，可誰知，您不但沒有責怪我，反而溫柔地對我說：“下次你要認真聽講�！闭f完，你便讓我坐了下來。
你的.工作很忙，每天都提著一個袋子。我們知道，里面全是您的備課書，為了鼓勵我們，您經(jīng)常對我們說：“加油！”您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是園丁，將我們培養(yǎng)成參天大樹。
我好喜歡您，可我想，到了五年級，您應該會一直教我們吧？真希望您一直教我們到六年級！
祝您
工作順利，天天開心！
您的學生：蔣xx
20xx年12月17日
寫春節(jié)給老師的一封信4
尊敬的曹老師：
您好！
今天是大年初一，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，讓我先祝您永遠年輕，永遠美麗，永遠開開心心，永遠幸福。
我永遠記得您寫字時的情景，您左手輕輕按著黑板，右手拿著粉筆，揮灑自如，那一筆一劃，有的剛勁有力，有的流暢輕快，寫出來的字濃淡相宜。我經(jīng)常暗暗模仿，總想有您那樣一筆好字。
您上課時總是那么認真。當您讀每一篇課文時，為我們分析課文的意思時，您的`神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)，以及您讀出的感情，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您種種，都令我深深地折服。
曹老師，您不僅課上的好，字也寫的好，而且您的人品也深深的感動了我，不管是校長的孩子，還是老師的孩子，不管是留守兒童，還是干部的子女，您都是一樣對待，您是多么和藹多么可親啊！我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關心，我為有您這樣的好老師，感到驕傲！感到榮幸！感到自豪！
曹老師，我想對您說句悄悄話，我膽子很小，很怕老師，上課有好多知識我都會，就是不敢大膽說，您說我該怎么辦？
曹老師，您辛苦了！
祝您萬事如意，身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！時間過得可真快，一晃2年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅實的膀臂，托起祖國的希望……
是你，在我幼小的心靈深處點燃了希望的'火花；是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵，每一次的表揚……
有人說老師是園丁，培養(yǎng)出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……
老師是你給予了我自信，給予了我愛。現(xiàn)在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是你的精神寫照嗎？
祝你：身體健康，工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信6
尊敬的謝老師：
您好！
有句詩這樣說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是對老師的最好寫照。五年來，您用心良苦地教育我們，讓我們懂知識，不僅如此，您還一次次的幫助我，教育我，讓我懂道理。
記得在一天課間，我讀著課外書。讀著讀著，發(fā)現(xiàn)有一個字不認識，當時，我身邊沒有《新華字典》，心里著急得很，就想去問同學，可看大家都有自己的事，就沒去問。后來，我看見了您，跑去問您，您耐心地告訴我讀什么，并組詞造句，讓我理解了這個字，您這種樂于助人的'品質(zhì)值得我們學習。
還記得在一天放學后，我因去排球訓練所以很晚回家，我本以為班級里應該沒人了，卻發(fā)現(xiàn)您還在教室里為我們改作文，我心里想到，您為我們付出了那么多，我們長大了之后一定要好好報答您。
老師，您在我們需要幫助時義不容辭的站出來；在我們傷心時，您會伸出溫暖的手來安慰我；在我們進步時，您會為我們高興。是您把我從幼小無知的兒童，引領成懂事的少年；是您讓我知道奉獻是快樂的。
老師，您這么辛苦，為了讓我們能成為祖國的棟梁，您教育我們，讓我們知道各種道理，讓我們學習各種良好的品質(zhì)，我深深的感謝您！
祝您新春快樂，身體健康，萬事如意！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信7
親愛的徐老師：
您好！見字如面！
我是您的學生夏錦晨。當初上幼兒園的時候我還是個小娃娃，現(xiàn)在已經(jīng)上小學三年級了。已經(jīng)過了三年多了，我還是忘不了您的樣子，您就像是我的母親一樣和藹可惜。您就像是一束亮光，照在了我們的身上。
您講的課我真是百聽不厭。我現(xiàn)在每天都在想您，我連做夢都在想您�？晌覀儸F(xiàn)在已經(jīng)很難再次見面啦，但是您還在我的'心中，我永遠也忘不記您的。我記得您的笑容，記得您一起和我們做游戲了，我記得您第一次給我貼上小紅花的時候。老師，你現(xiàn)在過得還好嗎？
我還記得您給我上的最難忘的一節(jié)課，那是一節(jié)游戲課，我們玩一個游戲叫水果蹲。先分配每組是什么水果，叫到哪一組哪一組就要蹲下，要是蹲錯了的話，就要把積分扣掉。最后積分最多的可以獎勵一個小書包。我們?nèi)w都站了起來，老師叫到蘋果蹲，我們趕忙就蹲了下來，但是芒果組弄錯了，被老師扣掉了分。就這樣，我們玩了很久，游戲結(jié)束了，我們獲得了勝利。這節(jié)課我永遠都會記得。
徐老師，祝您身體健康，萬事如意。
夏xx
20xx年4月11日
寫春節(jié)給老師的一封信8
各位老師：
在這新春佳節(jié)到來之際，首先向老師們致以最真切的問候和美好的祝愿，感謝你們過去對我的無微不至的關心和大力的支持！
老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新教育是現(xiàn)代教育的核心。而這一核心的本質(zhì)在于教育是指向未來的，是超越現(xiàn)實之上的，是對未來人的培養(yǎng)。而培養(yǎng)人的關鍵在于教師，在于教師的素質(zhì)和應有的教育育人觀念。在此新年到了之際，我想談談自己的一些感受，以此和各位老師共勉。
首先，提高思想覺悟
教師的工作是關系到國家未來的發(fā)展，因此，教師必須堅持黨的教育方針，營造和諧的校園氛圍;牢固樹立“以人為本”的思想，育人為本，把立德樹人作為教育的根本任務，靜下心來教書，潛下心來育人，求真務實，用科學的思想育人，用高尚的精神育人，用優(yōu)秀的文化育人;樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化，不斷提升學校教育質(zhì)量。
其次，加強師德修養(yǎng)
“學高為師，身正為范。”加強師德建設，做到“行為世范”。教師只有具備了高尚的思想道德，才能做到言傳身教，以身作則，為人師表。因此，教師必須加強自我教育和自我修養(yǎng)，努力豐富內(nèi)心世界，奠定優(yōu)秀的'文化底蘊，提高審美修養(yǎng)，完善人格素養(yǎng);必須克服拜金主義，反對享樂主義和極端個人主義，改變對教育純功利主義的期望，樹立正確的社會主義榮辱觀。
第三，努力學習知識
老師要做到“學為人師”，必須不斷學習。在二十一世紀，知識快速發(fā)展、不斷更新的今天，作為教師，作為知識的承傳者，學生學習的引導者，必須努力學習，不恥下問，勇于探索，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，用新思想、新知識來武裝自己，充實自己頭腦，不斷優(yōu)化自己的知識系統(tǒng)，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。我們不妨這樣比喻，教師給學生一滴水，自己應具備一條知識小河，而且是一條川流不息的小河。更何況，“廣博的知識和精湛的教學藝術(shù)是每位教師的立足之本�！币虼�，我們要牢記：昨天的“舊船票”是不能登上今天的“客船”。
第四，注重教育研究
老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，廣泛開展教育教學研究工作。因此，在研究中，我們要立足現(xiàn)實，目標明確，切實解決實際工作中的問題;在研究中，堅持注重理性思考，科學分析，精心歸納，使自己的研究上升到理論高度，有效提升自己的教育教學能力;在研究中，找出教育教學的規(guī)律，將自己從繁重、機械的工作狀態(tài)中解放出來;在研究中，不斷反思自己教育觀念和行為，加深對職業(yè)的理解，使自己從“教書匠”向研究型教師轉(zhuǎn)變，從而促進自己專業(yè)成長。
第五，改進教學方法
傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)不適應現(xiàn)代教育的需要了。我們必須站在現(xiàn)代教育思想的高度，在黨的教育方針指導下，與時俱進，堅持“學生是主體，教師是主導，思維是主線”的教學原則。在教學過程中，打破以教師講授為主的接受式教學模式，構(gòu)建“以學生主動參與、探索運用為核心”，“以學生為主體”的雙向動態(tài)教學模式。我們要巧妙的組織教學，精心施教，“授之以漁”，教會學生學習方法。我們要知道，這對學生終身的發(fā)展來說，遠勝于求知本身。
第六，虛心向他人學習
能力是由知識而形成，知識轉(zhuǎn)變能力，需要長期的實踐。我們要努力提高教學能力，堅持在實踐中學習的方法�！敖虒W是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好�！苯逃碚摳嬖V我們，教學能力的提高更主要源于教學實踐。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！泵珴蓶|說：“從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭。”這就告訴我們，我們不但要在書本上學習新知識，更重要的是在實踐中學習知識，提高本領。因此，必須放下面子，不恥下問，深入課堂，虛心向老師學習，從而更好地提高自己的教育教學能力。
老師們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽覀�?nèi)沃囟肋h。我們要樹立育人信心，要與時俱進、繼往開來，要求實創(chuàng)新、開拓進取，乘著教育改革的春風，去迎接教育的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)新世紀教育的跨越做出貢獻！
最后，祝老師們身體健康，新春愉快！
中學語文教育與審美研究
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信9
可愛可親的呂老師：
您好!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！鼻宄浚缐粼诖巴獾年囮嚤夼谥衤曋辛镒�。又是一年普天同慶，萬眾一心，和家團圓的日子，我和媽媽也象往年一樣回婆婆家。
婆婆家在離南京不遠的縣城內(nèi)。我跟你說啊!婆婆家的過年氣氛可熱鬧。婆婆幾天前就在廚房發(fā)開了，煮咸菜，炒什錦，做團子。好像要把一年吃的都在這天弄完。廚房煙霧繚繞，婆婆就像穿了護衣的老仙女。公公呢?營造新年氣氛是他的.專長。你看一大早，他也在一堆大紅對聯(lián)中忙開了，一會兒找雙面貼，一會兒有擦門，一會兒又被婆婆揮來指去。這么冷的天，沒幾根頭毛的光頭上都有汗珠閃耀了;愛干凈的媽媽每年是一定會在午飯前洗澡的，還號稱除舊迎新，洗去一年的不順和煩惱，清新爽潔過大年。我呢?就在這一堆幸福的忙碌中給您寫信匯報這些，也讓我敬愛的呂老師足不出戶，感受別樣的新年氣氛。
祝您全家馬大吉，身體健康。祝您馬年在教學事業(yè)上，取得更加輝煌的成績!
xxx
xxxx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信10
親愛的孟老師：
您好！
再過兩天就是新年了，在這喜慶祥和的節(jié)日里，我想先給您拜個早年，真誠的祝您：身體健康，萬事如意！
孟老師，我愛您！做為您的學生，我感到無比的自豪與榮幸。還記得去年開學時，初于您見面，您的談吐、氣質(zhì)、辦事風格，猶如一塊磁鐵石，深深吸引了我，您對待班上的每一位同學，都像媽媽一樣無微不至。以前，我們班是一個較差的班級，紀律、學習都不太好，總是年級倒數(shù)。每一位接到我們班的語文老師，總是訴說著我們的種種不是，說我們班沒救了，就是那種差班，聽著這些話，我的心如同刀扎一樣疼，難道我們真的不行了嗎?老師換了一位又一位，每一位老師都把我們班看作了負擔，不愿再教下去了。
換了十幾位老師后，您來了，您的到來著實給每一位同學燃起了希望之火。您從未在同學面前說過我們的不是。相反，您還夸我們聰明、反應快，這每一句話都如同春雨，滋潤著我們干涸的心田。在您的鼓勵下，我們斗志高昂，一定要進到年級前幾名！
您教學特別有方法，令人耳目一新。記得那一次寫卷子，“急躁”一詞許多同學都把“足”字旁寫成了“火”字旁，要在以前的老師，早就暴跳如雷、訓我們一番。您卻不然，還風趣地問我們：“是不是一著急就上火呀?”同學們笑作一團。為了使我們記憶深刻，您反復做著動作：來回走動，步子急促，又一會兒撓撓頭皮，像在尋找什么，“嗒，嗒”的腳步聲像在提醒我們：一急就得思考問題，這踱步必得用足嘛！從此，這個字很少出錯。
您不但學習上有方法，管理班級也有一套好方法，“一人一天值日班長”，“雛鷹爭星”等，讓同學們自己約束自己。漸漸地，班上打架罵人的少了許多�？吹桨嗉壍拿恳稽c進步，您露出了舒心的笑容，我們也感到十分開心。
您對待同學們?nèi)绱禾彀銣嘏瑢ξ腋菬o微不至。
在課堂上，我回答問題時，您總是微笑站在那兒靜靜地聽我說，有時還會報以熱烈的掌聲。我的作文相比較班上的同學來說，算是不錯。但總有些啰嗦，文章篇幅過長，在考試時很吃虧，您就抽空給我輔導作文。哪里該加，哪里該刪，您都認真給我修改，每次拿到那一篇篇到處都是修改印記的文章時，我真的很感激。在您的指導下，我的寫作水平大有長進，這都得謝謝您呀！
孟老師，記得那次我住你們家嗎?那是我從一本書上看到主人公能夠在老師家生活一天時，非常想體驗一下，當您知道了我的想法，不但沒有拒絕，反而熱情地歡迎了我。在您家住的幾天，我感到了您那如母親般的愛，輕輕縈繞在我身邊，那是多么幸福，多么快樂呀！
對不起，孟老師，我讓您失望了，這次期末考試我沒有考好，您能原諒我嗎?是的，這次考試有身體不適的因素(考試前一天晚上急性腸胃炎)，但畢竟有基礎知識掌握不牢的缺點，我會在假期里找到不足，并在下學期的學習中，認真、踏實，爭取取得好成績，為您爭光！
孟老師，我要感謝您的還有很多：作文比賽失利您對我的`鼓勵，犯錯誤時您的諄諄教誨，期末通知書上殷切希望……這些一絲一毫都記在我的心上。謝謝您，孟老師！我一生都不會忘記我生病，您打電話時的急切、關心;考試前您跑上跑下買面包、倒水讓我吃飯。這都將存留在我人生的記憶中，永遠、永遠……
孟老師，我知道，縱使有千言萬語也道不盡我對您的感激之情，只有將它留在心底，作為我奮斗的源泉！孟老師，我一定會努力學習，成為您的驕傲！
最后，我再代表爸爸媽媽向您送去最真摯的祝福：祝您新春快樂，萬事如意。孟老師，我永遠愛您！
祝孟老師身體健康，笑口常開。
學生：司好平
1月31日
寫春節(jié)給老師的一封信11
尊敬的班主任：
新年好！
一個學期過去，您們辛苦了，請讓我對您們說聲“謝謝”，在新春佳節(jié)即將來臨之際，謹向充滿激情、求真務實、擁有良好團隊精神的二中班主任們表示衷心的贊美并致以真摯的祝愿、真誠的祝福！
我們由衷的稱贊，稱贊您們選擇了高尚。
班主任工作是一份平凡、瑣碎、辛苦的工作。您們勤奮好學、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新，您們總能給學校、給學生帶來許多的驚喜：是您們烈日下變得黝黑的臉龐，換來了廣播操比賽場上如雷的掌聲;是您們早起晚歸的奉獻，換來了二中更加文明的校園，為學生創(chuàng)造了溫馨的生活環(huán)境;是您們持之以恒的悉心指導，成就了二中學子大方得體的日常行為習慣，營造了二中文明和諧的校園氛圍;是您們科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使學生們面對新學段繁重的學習任務胸有成竹，成就了二中校園百舸爭流，力求冒尖的良好競爭氛圍，為二中嶄新開端寫下了亮麗的一筆！在您們的視野內(nèi)，每一個孩子都充滿青春活力和稚氣，他們的言行舉止、思想波動、情緒變化，哪一點不是您們工作的內(nèi)容，哪一滴不牽動著您們的心?您們選擇了這份工作，就意味著選擇了艱辛與奉獻。
班主任工作又是一項神圣的、崇高的、偉大的事業(yè)。回顧人類擺脫野蠻走向文明的歷程，如果沒有一個求真、求善、求美的心靈在指引，我們聰明的頭腦和靈巧的四肢帶來的所有發(fā)明與創(chuàng)造，就不會給我們以福祉。班主任所從事的工作，就是用你的人格，在學生的心靈里播下真、善、美的種子，除去假、丑、惡的雜草，以愛的陽光雨露，培育起一棵充滿人性的參天大樹。選擇了這項事業(yè)，就意味著選擇了文明進步與責任。
班主任工作還是一項充滿幻想、富有挑戰(zhàn)的勞動。人的心靈是一個極其寬廣、復雜多變的世界。面對幾十個性格各異、變化發(fā)展的孩子，怎樣走進他們的心靈世界，找到那片適宜于他們成長的沃土，播下的愛與智慧的種子，是您們用自己熱血，滋潤著每一棵稚嫩的幼芽，每一棵幼苗的成長都飽嘗著您們青春的甘露。班主任工作并沒有可以照搬照抄的妙方，需要細心地觀察、認真地思考，選擇了這項事業(yè)，就意味著選擇了創(chuàng)造與實踐。
一個學期以來，您們迎接了太多的挑戰(zhàn)與困難，您們付出了太多辛勞與心血，您們偶爾也會相互發(fā)發(fā)牢騷，但是，工作的煩瑣辛苦從未削減過您們對學生的.關愛對工作的熱忱，您們?nèi)栽诓粩嗨伎�，不斷行動，不斷成長！選擇了當班主任，就意味著選擇了創(chuàng)新的信念和勇氣。
祝愿您們，祝愿您們的工作成功。
暖暖的春意帶來嶄新的20xx，火紅的佳節(jié)驅(qū)散人們心頭的迷惑與憂愁，讓我們用堅定的信念與踏實的腳步擁抱兔年給我們帶來的新希望，新力量！讓我們高舉斟滿愛與信念的酒杯，祝福每一位二中人在新的一年里，身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信12
敬愛的于老師：
您好！
之所以給您寫信，是因為我有一個煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業(yè)，幾乎都有錯，沒錯的時候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個月前的`事。那天，剛發(fā)下卷子，我就開始“認真”的做，原本考試用1個半小時，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細”的檢查，像翻書一樣飛快的檢查，哇！我沒有檢查出一個錯題來。剩下就是漫長的等待。終于交卷了。我估計，我少說也得考98分�；氐郊遥业靡獾母嬖V媽媽，應該考98分。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，理我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯題很多。我難過極了。
于老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您春節(jié)快樂，身體健康，工作順利！
xxx
xxxx年x月x日
寫春節(jié)給老師的一封信13
尊敬的褚老師：
你好！
我已經(jīng)和你朝夕相處兩年了。在這期間，你像媽媽一樣時刻關注著我的成長。
每次考試前，你總是反復叮囑我，要仔細看題，不能粗心大意，一定要考好，而我每次考完試后，如沒有考好，只是做一次次的口頭保證，而沒采取實際行動即使有行動，也由于沒足夠的耐心，只能堅持幾天就放棄努力。當你問媽媽我在家的表現(xiàn)時，媽媽就是告訴你不好，你也沒直接批評我，只是暗示我要改正，維護了我的`自尊，因此我對你充滿了感激。
正因為這樣你理解，懂我的心，所以每次媽媽批評，我就生氣地說一句：“你還不如褚老師理解我！”這也是每當我不聽話時，只好找你的原因。
其實我也懂，也知道自己的不足之處，也想改粗心，也想不驕傲，可就是改不了呀！就說這次考試吧，寫鳥的天堂的意思和近義詞都會做，就因為粗心丟了二分。數(shù)學錯了一道口算題。我雖然從心里想改正粗心的壞習慣，可總是改不了，希望老師能指點一下。
敬祝：身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信14
尊敬的柯巖老師：
您好！
身體好嗎？我已經(jīng)收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現(xiàn)在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經(jīng)對我很關心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經(jīng)沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的.累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現(xiàn)在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經(jīng)心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。
祝您身體健康！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫春節(jié)給老師的一封信15
敬愛的xx老師：
您好！
翻開記憶的畫冊，我依然能找到三年前您剛步入二4班時的情景。我想對您說的話一直憋了三年，今天我就敞開心扉，向您傾述我的心聲。
您知道的.，我從小很少見到媽媽，不知為什么，我總覺得您就像我的媽媽一樣。我犯錯的時候您嚴格教育我，我成功的時候您開心地夸獎我。還記得那次我接種甲流嗎？打完針后，我羨慕地看著x嘉儀媽媽正在為她穿外套…就在這時，您拿起我的外套，親切地對我說：“x瑜栩，快穿上吧，別著涼了！”我看到您這么關心我，不禁感動的想流淚！當時，我感到一股暖流彌漫全身，我真想撲進您的懷中…
去年我過生日，您不但送了我禮物，還說我是您的愛徒，我卻在這次語文統(tǒng)考中只考了九十五分。我懂得您對我那深深地殷切期望，但是五年級上半學期就在這畫上了一個句號。您知道嗎？我一直感覺自己所學的知識就像一個空了心的開心果。不是我沒有信心，但我覺得自己永遠也不能超過趙心怡了，大家都說我只付出了50%的努力，可我不知道該怎樣努力。您說我書看少了，是嗎？您放心，這個假期我一定會在這方面下功夫！
新年新氣象，等到開學，您會見到一個全新的x渝栩：不自私，不自利；會寬容，有愛心……再過一年多，我就要離開親愛的您，離開親愛的學校了，現(xiàn)在我就已經(jīng)是萬分的不舍。不過，您放心，我長大了一定會做一個國家的棟梁之才！一定會給您爭光的！在這和您拉鉤啦！
最后，新春佳節(jié)快到了，先給您拜個年！
祝您全家快樂！身體健康！萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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