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網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信（通用18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
10月15日新冠疫情突發(fā)以來，市委、市政府秉承“人民至上，生命至上”的理念，始終堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖。市教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工情系學(xué)生、牽掛學(xué)子，為的就是讓全校師生盡早恢復(fù)自由快樂的生活狀態(tài)，使同學(xué)們盡早復(fù)學(xué)復(fù)課。
同學(xué)們，不知不覺中你們又在家里上網(wǎng)課已9天有余。你們在家的健康安全和學(xué)習(xí)情況時(shí)刻牽動(dòng)著十三中校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心。校領(lǐng)導(dǎo)每天密切關(guān)注和我校有關(guān)的疫情信息動(dòng)態(tài)，快、精、準(zhǔn)的處理一切和我校有關(guān)的疫情防控事宜�？朔щy完成校園消毒消殺，為保障同學(xué)們順利返校做好服務(wù)工作，關(guān)心關(guān)注同學(xué)們線上學(xué)習(xí)情況，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭安排部署，各個(gè)教研組不辭辛勞，及時(shí)召開各科線上教研活動(dòng)，把線上教學(xué)過程當(dāng)中，集思廣益，總結(jié)行之有效的好方法，并互相學(xué)習(xí)。把一切有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的方法，都結(jié)合實(shí)際地運(yùn)用到線上教學(xué)當(dāng)中去。
我還了解到，班主任和各任課老師，每天早早起床，開啟早讀，批改作業(yè)，準(zhǔn)備上課等各種教學(xué)活動(dòng)，尤其是班主任，除了教學(xué)，還要對同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注，還要發(fā)布各種通知信息，完成學(xué)校下達(dá)的各種任務(wù)，十分辛苦！老師們會(huì)提前一個(gè)多小時(shí)調(diào)試設(shè)備，就為了能給你們上一節(jié)高質(zhì)量的網(wǎng)課，備課過程更不用說，花費(fèi)平時(shí)三倍的精力去準(zhǔn)備一節(jié)課，老師們就連做夢也是在為你們上網(wǎng)課。就這樣，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成了老師們的“新型講臺(tái)”。
特別是初四年級，更是牽動(dòng)著我們的心。因?yàn)闀r(shí)不我待，初四年級還剩短短的200多天。作為校長，我多次致電張春鳳主任，并和其他校領(lǐng)導(dǎo)一同參與召開的初四年級線上教研會(huì)議、班主任會(huì)議。研究初四年級網(wǎng)課如何進(jìn)行更高效，如何利用現(xiàn)有的條件，最大限度保障同學(xué)們的學(xué)習(xí)，努力縮小疫情帶來的影響，把最切合實(shí)際，最能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)效率的方法找出來、運(yùn)用上。在空間上和時(shí)間廣度上，擴(kuò)寬擴(kuò)長。讓人感到欣慰的是，初四年級的廣大同學(xué)們擁有努力奮進(jìn)，不怕困難，認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。
同學(xué)們，你們的家長也很不容易，克服種種困難，陪伴你們居家學(xué)習(xí)。有的家長疫情在家，全身心做你們的后盾。有的家長身處各個(gè)崗位，疫情原因不得不隔空關(guān)注你們。有的家長，因個(gè)人條件所限，絞盡腦汁，煞費(fèi)苦心幫助你們學(xué)習(xí)。有的家長不僅要做好后勤服務(wù)工作，甚至還要和你們“斗智斗勇”。當(dāng)然還有很多很多，凡此種種，只一句話：你們是他們的世界，一切為你，人間值得！我代表油田十三中全體教職工向他們表示衷心感謝！惟有家校協(xié)作，才有美好未來。
同學(xué)們，讓我們告別三寸陰霾，手提一米陽光，過去的時(shí)光我們銘記，未來的生活我們繼續(xù)，疫散花開，明日可期可能明天也或許還要一段時(shí)間，你們還要在家繼續(xù)上網(wǎng)課。這里我也提出幾點(diǎn)要求：
1.提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。線上線下，都是學(xué)習(xí)日、聽課時(shí)，不是在假期。尤其畢業(yè)班同學(xué)，面臨升學(xué)，退無可退，緩無可緩。
2.設(shè)置好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。書桌就是放書的桌子，不要擺放其他雜物，不要放零食牛奶。
3.課上跟著老師轉(zhuǎn)。保持專注度，心無旁騖，手拿紙筆，多寫多記，好記性不如爛筆頭。
4.按照學(xué)校布置的作息時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真對待每一份作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是知識(shí)的積累，能力的提高。
5.課間喝水，活動(dòng)身體。遠(yuǎn)望天空，休息眼睛，保護(hù)視力。
6.抽空鍛煉身體。畢竟身體是革命的本錢。俯臥撐、仰臥起坐，方便有效。
7.陪伴是最真情的告白，交流是最溫馨的關(guān)懷。居家學(xué)習(xí)，家人團(tuán)聚，飯桌交流，更添親情，傾聽長輩的奮斗歷程，激勵(lì)自己，也可以把自己的計(jì)劃和理想說給他們聽。
同學(xué)們，你知道做一個(gè)“人”需要具備哪些品質(zhì)嗎？
首先我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師，感恩那些奮戰(zhàn)在疫情第一線為我們帶來安康的人，讓我們?yōu)樾羷诘闹鞑ダ蠋焸兙瞎�，讓我們�(yōu)椴賱诘母改競兙瞎�，讓我們�(yōu)槟切⿰^戰(zhàn)在疫情一線的戰(zhàn)士們鞠躬，擔(dān)當(dāng)“中國責(zé)任”，修煉“世界眼光”，涵養(yǎng)“人類情懷”。
第二要我們要自律自強(qiáng)。同學(xué)們，你有多自律，人生就有多美好，父母也許要上班，無法監(jiān)管你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要靠你的自覺�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，這句話出自《孟子》，意思是不得志的時(shí)候，就要管好自己的'道德修養(yǎng)；得志的時(shí)候，就要努力讓天下人都能得到好處。
第三我們要勤奮努力。床固然舒服，慵懶卻會(huì)毀人一生。同學(xué)們，我們在讀書聽課中思考、體察、分辨，領(lǐng)悟做人的道理，這就是學(xué)習(xí)力。在學(xué)習(xí)的過程中，將良知像基因一樣鑲嵌到自己的心脈里。
第四我們要積極陽光。我們正值少年，是祖國的希望，梁啟超說“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，擁有一個(gè)積極向上，健康陽光的心態(tài)，去面對身邊的一切。
同學(xué)們，“一張安靜的書桌來之不易，不能只安放沒有思想的大腦”，期待看到你們努力學(xué)習(xí)，積極思考的樣子……
同學(xué)們，龍族把最硬的鱗片都交給了你，全城把最寶貴的時(shí)間都賦予了你，你如何編織成“萬龍甲”，怎樣繪制學(xué)習(xí)“時(shí)間軸”？不辜負(fù)那縷縷殷切的目光？
君子慎獨(dú)，不欺暗室，不欺于心。與大家共勉!
xx
20xx年10月24日
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇2
親愛的孩子們：
寒假，向來那么短，我以為很快我們就能一起回到教室，一起呵護(hù)我們的綠植，一起讀書，一起跑步�，F(xiàn)在似乎變得很奢侈……我們國家遭遇了百年不遇的災(zāi)難。
我不是醫(yī)生，我沒有資格沖鋒陷陣；我不是科研工作者，我沒有能力研制抑制病毒的藥劑；我不是商人，我沒有辦法像那位浙商一樣，在海外直接買下口罩廠，低價(jià)售回國援助一線；我不是馬云，我沒有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì)；我不是記者，我不能沖到第一線告訴社會(huì)那里到底發(fā)生了什么；我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事，也只能說句：我真生氣。
那么，我能做些什么？
我是一個(gè)老師，我的學(xué)生——你們，是祖國的希望，祖國的未來。這幾天，經(jīng)常有一句詩，在我拖地的時(shí)候，在我洗臉的時(shí)候，在任何時(shí)候，從我的腦海里跳出來——為什么我的.眼中常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉！
人都有信仰，它不是你平日里高喊的口號(hào)，它不是你掛在朋友圈的簽名。它，貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰，就是對這片土地，最深沉的愛。因?yàn)槲覑勰_下這片熱土，我想告訴我的孩子們，它也應(yīng)該是你的信仰！
我最親愛的孩子們！他日，你長大，請你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意學(xué)醫(yī)，請你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山�？偸且竭@一刻，我們才明白，什么是白衣天使。他們不怕嗎？他們不哭嗎？責(zé)任重于泰山，選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其奉獻(xiàn)一切。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意走上科研道路，可不可以不僅僅評職稱發(fā)論文，可不可以為人類的發(fā)展，做更長遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)�？刹豢梢�，因?yàn)槟愕漠吷�，人們不必再遭受這樣的禍患。
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意從政，請你做一個(gè)正直，誠實(shí)，心有大愛，心有慈悲的人！我相信，一個(gè)人的能力有大小，但是只要心中有大愛，有著一顆慈悲的心腸，他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事！
我最親愛的孩子們！他日，你長大，如果你愿意從商，一定記得。做商人必有幾分俠氣！憑本事賺錢，憑大義救國。武漢發(fā)出物資告急的信息時(shí)，喊話的對象多是商人。請向家鄉(xiāng)，伸出援手。于是我們看到世界各地的中國商人，用自己的能力，守護(hù)著這片熱土。
我最親愛的孩子們！他日，你若長大，你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無論你在哪里，在做什么。請你記得，一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對祖國和人民的大愛，不能丟！我們要做對這個(gè)社會(huì)有用的人，我們的人生才有意義！只有溫暖了別人，你的世界才會(huì)更加精彩，更有意義！我最親愛的孩子們，我相信，終有一天，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難！中國是發(fā)展中國家，你們是祖國的未來！我相信，你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血，一定能夠點(diǎn)亮中國的明天！我相信！
而此刻，請你們認(rèn)真落實(shí)好各科寒假作業(yè)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，努力充電！
愛你們的老師
20xx年2月10日
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！一轉(zhuǎn)眼，你們在家上網(wǎng)課的時(shí)間已經(jīng)超過三周了，我估計(jì)，很多同學(xué)已經(jīng)厭煩了在家學(xué)習(xí)的生活了吧？
想起你們在學(xué)校聽到要回家上網(wǎng)課時(shí)那個(gè)高興的樣子，我就有好多話想和同學(xué)們說。
從哪說起呢？就從“由最初的高興到現(xiàn)在的厭煩”開始吧。
哲學(xué)家叔本華說：人受欲望支配，欲望不滿足就痛苦，滿足了就無聊，人生如同鐘擺，一直在痛苦和無聊之間搖擺。
他的結(jié)論是：人生根本就不存在幸福這回事。
借叔本華這句話，我是想表達(dá)什么意思呢？
下面咱們把這段時(shí)間的心路歷程捋一下：
當(dāng)你在學(xué)校被紀(jì)律約束，被老師監(jiān)督，吃住都不如在家舒服時(shí)，你就產(chǎn)生了想滿足自在、舒服以及吃好、喝好的欲望，所以，一想到可以回家很長時(shí)間，你的欲望將被滿足的心理就讓你格外興奮。
但是，當(dāng)你回家，這些欲望都一一得到后，又會(huì)變得無聊起來。
同時(shí)，新的欲望又會(huì)產(chǎn)生，因?yàn)樵诩乙灿辛钅悴皇娣牡胤�，比如家長的嘮叨，不能享受與同學(xué)在一起的快樂，有些孤獨(dú)，學(xué)習(xí)上的不便等等。
所以，你就特別想回學(xué)校來滿足自己在家不能滿足的欲望。如此循環(huán)往復(fù)。
這樣看來，你也是在痛苦和無聊之間搖擺的，所以，叔本華的這句話之所以流傳開來還是有些道理的。
但是，我卻對叔本華的這句話不那么認(rèn)同，相比叔本華這個(gè)哲學(xué)家，我更愿意相信我們傳統(tǒng)文化中圣賢的哲學(xué)思想：
現(xiàn)在來看看，我們的中華古代圣賢是如何看待人生的。
四書五經(jīng)中的《中庸》里有這么一段著名的`論述：
君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉。
用現(xiàn)代文翻譯過來就是：
君子安于現(xiàn)在所處的位置去做應(yīng)做的事，不生非分之想。
處于富貴的地位，就做富貴人應(yīng)做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應(yīng)做的事；處于患難之中，就做在患難之中應(yīng)做的事。
君子無論處于什么情況下都是安然自得的。
《中庸》里的這段話，用到我們現(xiàn)在真的是非常貼切�。�
疫情帶給了我們太多生活上的不便，給我們的學(xué)習(xí)也帶來了諸多沖擊，但是，我們要學(xué)習(xí)君子的做法，無論是在學(xué)校，還是如今在家里上網(wǎng)課，都不生非分之想，都應(yīng)該讓自己能夠安然自得。
這個(gè)安然自得，不是說讓你自得其樂，而是要你克服環(huán)境帶來的不利影響，增強(qiáng)自律自覺意識(shí)，把因?yàn)橐咔閷?dǎo)致的在家上網(wǎng)課，當(dāng)做檢驗(yàn)自己、磨練自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己可以“素其位而行”。
怎么磨練自己？
在這里給你提一個(gè)建議，每天注意用心觀察自己的不良習(xí)性，注意是用你的“心”來觀察，看看自己有哪些不好的表現(xiàn)，然后有意識(shí)地逐步克服。
為了讓你更好地用心觀察，我列舉一下你可能出現(xiàn)的不良習(xí)性，我稱之為八顆心：
1，怠心：懶惰懈怠，做事拖拉；
2，貪心：貪舒服、貪玩，貪名貪利等等；
3，忽心：得過且過，馬馬虎虎，不認(rèn)真不嚴(yán)謹(jǐn)；
4，躁心：沒有規(guī)劃和計(jì)劃，反復(fù)無常，做事情忽冷忽熱；
5，妒心：心胸狹隘，好嫉妒，愛慕虛榮；
6，忿心：愛發(fā)脾氣，容易焦慮憤怒；
7，吝心：做人小氣，斤斤計(jì)較，格局小，目光短淺；
8，傲心：好勝心強(qiáng)，驕傲自滿，對人傲慢有偏見。
看看自己有哪顆心？同學(xué)們反省一下自己，想想有啥危害，你決定怎么克服。
當(dāng)然，我知道，有些同學(xué)即使明白自己有這八顆心中的一顆或幾顆，可能也不愿意去克服。
在此，我必須提醒你，這八顆心就如同摻雜了不同濃度毒藥的食物，如果你不斷然去除，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)察覺有什么不妥，但是，日積月累，吃進(jìn)去的食物中毒藥積累的多了，自會(huì)對你有危害，甚至是巨大的危害。
有誰會(huì)愿意吃那些帶有毒素的食品呢？
我相信你也不會(huì)！
好了，不再啰嗦了，知道你還有作業(yè)沒做完，還有學(xué)習(xí)任務(wù)需要去完成，就不耽誤同學(xué)們時(shí)間了。
祝同學(xué)們網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝同學(xué)們在家的日子里也能心情愉快！
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇4
親愛的同學(xué)們：
見字如面！
出于疫情防控的需要，我們再次轉(zhuǎn)入居家網(wǎng)課模式。因?yàn)橐咔�，我們的生活和學(xué)習(xí)發(fā)生了很多變化，常態(tài)化的防控讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與新冠病毒進(jìn)行積極主動(dòng)又波瀾不驚的抗?fàn)�。但今天對我們所有人而言又大不相同，混檢異常、居家隔離從沒有像今天一樣這么近、這么真實(shí)地來到我們的生活，今天我們每個(gè)人都面臨著一次大考。如果說以往我們身處后方，今天則身臨火線。很多人可能會(huì)緊張焦慮甚至無助恐怖。貝多芬說過：英雄是平凡的人懷有一顆勇敢的心。居家的日子里我們也要努力做一個(gè)勇敢的英雄，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們肩負(fù)的責(zé)任。請記�。阂娮C歷史的人只是有幸生活在這個(gè)時(shí)代；肩負(fù)使命的人才有資格與時(shí)代并肩�？挂叩膭倮蕾嚸恳粋�(gè)人匯聚一己之力的參與和推動(dòng)！
同學(xué)們，將近四周的'居家學(xué)習(xí)效果可能不如實(shí)體課堂，與老師隔屏相望的時(shí)候，我想你一定特別懷念和同學(xué)朝夕相處的日子，會(huì)想起我們一起熱血沸騰逐夢的瞬間。網(wǎng)課是個(gè)大熔爐：你是把自己煉成好鋼還是化成一塊廢鐵，決定于你自己。網(wǎng)課是塊試金石：面對困難你是選擇逃避還是抗?fàn)�，同樣決定于你自己。想沒想過，屏幕前的你們并不孤單，并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。無論網(wǎng)課效果如何，我們都先肯定自己，自我肯定能讓我們目光堅(jiān)定腳底有力，是那個(gè)不甘平庸的你在逆流而進(jìn)向光而行。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們從優(yōu)秀走向卓越。感恩承擔(dān)工作生活雙重壓力、默默陪伴在我們身邊的父母；感恩無怨無悔、聞令即動(dòng)準(zhǔn)時(shí)直播的各科老師。線上課堂難免“雞鳴犬吠”，網(wǎng)絡(luò)時(shí)有堵塞，但我們因責(zé)任和挑戰(zhàn)更加團(tuán)結(jié)，心與心會(huì)在這刻貼得更近。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長并不是由經(jīng)歷造就的，而是從經(jīng)歷的反思和體驗(yàn)中完成的。如果在經(jīng)歷之后能夠改變自己看待世界和審視自我的方式，這就是一種成長。疫情之下，居家網(wǎng)課，我們需要在自律中實(shí)現(xiàn)成長。自律是對自我人格的一次次完善，真正的自律意味著你設(shè)定自己的目標(biāo)并甘之如飴，而不僅僅是滿足別人的期望。這次居家網(wǎng)課，我們不單要靠自律掌控自我，提升適應(yīng)性能，更需要具有自我導(dǎo)向能力，調(diào)適自我、審視自我、規(guī)劃自我。相信嗎，隨便說說的都是空想，拼命實(shí)現(xiàn)的才是夢想，在追夢的路上，你靠自律反芻過的經(jīng)歷都是成長。
同學(xué)們，此刻的你或許不能像以往一樣隨便走出家門，來一次想走就走的“旅行”�；蛟S無法到戶外進(jìn)行一次酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)，無法約自己的朋友聊天聚餐。居家網(wǎng)課一個(gè)人難免會(huì)煩躁、郁悶，也會(huì)涌上孤獨(dú)和落寞，這些反應(yīng)很正常。面對消極情緒，認(rèn)識(shí)它們更要跳出重圍，我們努力給時(shí)光以生命，讓居家的日子活色生香！按照學(xué)校的升級課程，舉行家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)釋放自己的青春活力，強(qiáng)化自己和家人的健康意識(shí)；試著下廚撩撥一下家人的味蕾，讓勞動(dòng)扮靚我們略顯黯淡的日子；選擇自己喜歡的書籍閱讀，在線上讀書會(huì)里分享一下自己的獨(dú)到見解；看一場世界杯足球賽，在跌宕起伏的賽事中體會(huì)足球的魅力…
同學(xué)們，再多的叮囑都比不上你的行動(dòng)。努力吧：石砥以礪，化鈍為利；細(xì)嗅薔薇，心存猛虎！
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇5
親愛的同學(xué)們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個(gè)求知的空間。
但是，互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的同時(shí)，也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的.問題，尤其危害我們小學(xué)生的身心健康：個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力等社會(huì)問題。
我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果在上網(wǎng)時(shí)對不良信息不加抵制、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對自身產(chǎn)生極其不利的影響。為此，學(xué)校向全體同學(xué)們發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生”的倡議：
1、規(guī)范自身行為，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
2、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來共同營造積極向上、和諧文明的.網(wǎng)上輿論氛圍。
3、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康內(nèi)容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。
4、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
5、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”：不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。堅(jiān)持“三上”：健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
xxx
20xx年xx月xx日
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇6
親愛孩子們：
親愛孩子們，他日，你假設(shè)長大，你們會(huì)從事各行各業(yè)，但無論你在哪里？在做什么？請你記得，一個(gè)人信仰不能丟，一個(gè)人對祖國和人民大愛不能丟，我們也做對這個(gè)社會(huì)有用人，我們?nèi)松庞幸饬x，只有溫暖了別人，你世界才會(huì)更加精彩，更有意義。
當(dāng)11月10日時(shí)候，我們開始在網(wǎng)上上課，每一節(jié)教師在上課時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生沒有進(jìn)入狀態(tài)，沒有進(jìn)過課堂，上傳作業(yè)時(shí)候，總有幾個(gè)同學(xué)不能上傳作業(yè)，教師催了一次，兩次三次，甚至給家長打電話，然而你作業(yè)一直傳不上來，我們作為老師的開始有點(diǎn)著急，我覺得這樣是不能夠完成任務(wù)，不能夠真正讓同學(xué)們掌握住知識(shí)，這種線上課堂形式，達(dá)不到我們要效果，希望同學(xué)們，能夠真正領(lǐng)受到知識(shí)。
只有通過反應(yīng)才能夠了解，大家掌握了多少？反應(yīng)形式，教師用了上傳圖片到企業(yè)微信或者釘釘群里的方式，給學(xué)生布置作業(yè)，來了解網(wǎng)課的效果。
在這種情況下，我們覺得不只僅是教師，我們還是父母，一邊要給大家上課，一邊還要做家務(wù)，還要帶孩子，從早上開始拿起電話，看同學(xué)們起床了沒有？看同學(xué)們進(jìn)入早讀了沒有？每一節(jié)下課時(shí)候，教師要統(tǒng)計(jì)這一節(jié)上課人數(shù)，從反應(yīng)作業(yè)上來看，教師要給每一個(gè)同學(xué)發(fā)短信，給家長聯(lián)系，吃飯時(shí)間沒個(gè)正點(diǎn)， 希望我們扶溝文清學(xué)子能夠珍惜上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，要比在學(xué)校表現(xiàn)的更加優(yōu)秀！
我們每天都關(guān)注新聞，都在關(guān)注疫情變化，都在看我們國家對疫情控制情況，有沒有好轉(zhuǎn)？最近兩天我們整個(gè)河南都沒有新增病例，讓我們內(nèi)心感到開心，據(jù)聽說，開學(xué)至少21天無新增病例才能開學(xué)，所以距離開學(xué)還是一個(gè)未知數(shù)，那么在這樣一種環(huán)境下，我們不學(xué)習(xí)，還能做什么？從來沒有，坐在家里吃飯，看書，學(xué)習(xí)，睡覺，就是為國家做奉獻(xiàn)政策。我們以后還有很美好人生，那么我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，不打好根底，以后拿什么去奉獻(xiàn)我們的.國家和人民。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們比不了那些站在疫情第一線白衣天使，我們也比不上，每一個(gè)卡點(diǎn)那些工作志愿者。那么我們獨(dú)一能做，就是靜下心來學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們不是偉大人，但我們在平凡中，能夠靜下心來看書學(xué)習(xí)，響應(yīng)國家號(hào)召，安心呆在家里，不出門，好好保護(hù)自己，那么我們做就是偉大事情。
既然我們做是偉大事情，那么我們，多看一頁書，多做一個(gè)題，多背幾個(gè)單詞，都是最有意義事情，只有這樣，我們才能堅(jiān)持我們信仰，長大以后才能夠成就自己，幫助我們家人，溫暖我們親人，奉獻(xiàn)我們國家，真正做一個(gè)對社會(huì)有用人。
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇7
孩子們：
走出考場的孩子們，你們最想干的事情也許是美美的睡上一大覺，也許會(huì)輕輕松松的上網(wǎng)盡心玩夠游戲，也也許會(huì)呼朋結(jié)友好好聊上幾天幾夜，也許……盡情的放飛自己的心情吧，好好地輕松自己的大腦吧，老師希望你們開心每一天!
放松后的我們，是不是要計(jì)劃一下，這個(gè)暑假，我們應(yīng)該如何度過?這個(gè)暑假，我們沒有作業(yè);這個(gè)暑假，我們沒有壓力;這個(gè)暑假，我們該如何讓它有意義?
初中畢業(yè)，不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。三年的相處，1000多個(gè)日日夜夜的了解，老師知道你們的閱讀量不盡人意。孩子們，老師不止一次給你們說過，閱讀的重要性，閱讀量的大小，直接影響著你們的思維，影響著你們對問題的看法。它不僅對語文的學(xué)習(xí)有制約性，對所有的學(xué)科都有極大的影響。所以，孩子們，這個(gè)假期，是我們補(bǔ)上“閱讀課”的最佳時(shí)期，老師相信，有心則靈，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。
首先，四大名著的原裝本，對一個(gè)初中畢業(yè)的學(xué)生來說，是必須要讀的!四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響。毛澤東說過：“生子當(dāng)如仲謀，交友如魯達(dá)，信心如唐僧，讀書就讀四大名著�！毖凶x中國四大名著，是瀏覽中國古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會(huì)、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識(shí)之庫。
第二，名家散文經(jīng)典。對我們來說，一生精讀一些文化大師們的經(jīng)典名篇，就如同我們自己在與大師們面對面的交談，讓我們得到真正的啟示和質(zhì)樸的震撼，使我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間鑄造自我的情感和內(nèi)心世界，關(guān)注真正的價(jià)值和擁有真實(shí)的生活。巴金的《懺悔錄》、梁實(shí)秋的《雅舍小品》、章詒和的《往事并不如煙》、余秋雨的《文化苦旅》等，都是很棒的散文集。
第三，科技讀物�！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界�！渡裰圯d人航天的故事》、《數(shù)理化通俗演義》、《寂靜的春天》、《暗淡藍(lán)點(diǎn)：展望人類的太空家園》等，這些科普書籍，會(huì)給我們無限的思維空間，任思想的火花跳躍。
最后，中外文學(xué)作品。我們可以從曹文軒的唯美作品《草房子》、《青銅葵花》等讀起，我們還要讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，還有好多好多的。閱讀是廣泛的，不僅可以了解到國內(nèi)知識(shí)還可以認(rèn)識(shí)國外的世界，外面的世界是多姿多彩的。知識(shí)就像浩瀚的海洋，它是無限的永遠(yuǎn)也學(xué)不完，永遠(yuǎn)任由我們遨游。
書是知識(shí)的源泉，能教給我們許多知識(shí)。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會(huì)越來越少，興趣也就越來越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問，更多的人生道理!
孩子們，愛上讀書吧!知識(shí)是慢慢積累的，積累到一定程度就成了我們的一筆財(cái)富，為我們的人生開創(chuàng)一條新的道路。
愛在行動(dòng)：敲下這些文字，心里有無限的踏實(shí)感。祝福畢業(yè)的孩子，祝福孩子前方的路光明無限!
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XXXX.X.X
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇8
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終于到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經(jīng)快兩個(gè)禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計(jì)劃安排每天的生活？寒假里，一定要做一個(gè)有計(jì)劃的好孩子哦！
在這個(gè)美麗的寒假里，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會(huì)讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細(xì)閱讀哦！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗(yàn)自然，探索世界，關(guān)愛生命，是一部科普百科館，看完之后，小朋友們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，大家一定要一本本認(rèn)真看哦！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關(guān)懷是多么的溫暖，要細(xì)細(xì)品味！
最后，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼�！�，孫幼軍著，這本書會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時(shí)向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經(jīng)讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師咨詢。這些書在網(wǎng)上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要盡快買到哦！
親愛的孩子們，在讀書時(shí)，李老師想教給大家一個(gè)好的讀書方法。同學(xué)們讀書的'時(shí)候都要盡量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當(dāng)遇到自己認(rèn)為好的詞語或者句子時(shí)可以先畫下來，然后再把它們抄寫到一個(gè)專門準(zhǔn)備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書后有什么感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上簽字，這樣堅(jiān)持每天讀書不少于40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)很大很大的進(jìn)步的，一定要堅(jiān)持哦！
等到下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，李老師會(huì)在班上舉行一個(gè)有意義的“讀書交流會(huì)”，到時(shí)候還會(huì)評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個(gè)人都能成為“讀書小明星”！加油！
關(guān)于讀書，李老師就說到這里了，如果你有什么好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個(gè)快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇9
我親愛的同學(xué)們：
再有半個(gè)多月你們就要離開這里，走向新的學(xué)校大門了。那將是你們一個(gè)新的開始，更是你們進(jìn)步的一個(gè)新的階梯。走向中學(xué)，走向你們向往的成熟，不知道你們心底真實(shí)的想法是什么，不知道這六年里給你留下了什么?
你們已經(jīng)在日記中寫了一個(gè)月的小學(xué)生活，不知道你是否找到了自己曾經(jīng)失去的童年與天真，是否找到了你們最寶貴的精神財(cái)富。
時(shí)間是不會(huì)等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它，我們才會(huì)有收獲。不要停下來，這個(gè)階段的結(jié)束，就是另一個(gè)階段的開始。我們看不到任何關(guān)于他們銜接的痕跡，甚至他們原本就是連接在一起的。
我和你們相處只有一年，我應(yīng)該說，自己給你們的并不多，當(dāng)然我希望給你們的這些，能夠讓你們在今后的生活、學(xué)習(xí)和成長中有所用處。
我清楚的記得，我到這個(gè)學(xué)校上班的第一天，當(dāng)時(shí)你們是四年級，那天下午，我就到你們的教室里看了一節(jié)自習(xí)。這是我給你們也是我到這所學(xué)校的第一節(jié)課。我覺得這是一種緣分，我和你們必然要走到一起的。很多人那時(shí)候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛，那么天真。彼此的開著玩笑，我對你們的批評也是那么的`有意思，可愛的小朋友，你們是否忘記了那時(shí)候的那節(jié)課。
兩年后，我們成了共同成長的伙伴，我是多么高興啊。因?yàn)槟銈冊?jīng)的可愛，讓我十分喜歡。但是一年的時(shí)間的確太匆匆了，一年的時(shí)間對我們似乎太應(yīng)該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西，但是我卻知道，有些東西又是不得不割舍的。我倍加珍惜這一年，也希望能夠在這一年里，我們能夠創(chuàng)造我們共同的成績，能夠看到我們每個(gè)人的進(jìn)步。
我真的看到了�？吹搅四銈円粋�(gè)個(gè)天真的面孔上，一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說，我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學(xué)和管理上兩次大的改革和進(jìn)步。這是我自己的收獲，你們呢?恐怕這些對于我來說，今后會(huì)更好的對待其他的學(xué)生。但是，我覺得最大的收獲，還不是這些，而是你們今后的成功。因?yàn)槟銈兪俏易畹靡獾淖髌贰?/p>
有時(shí)候我為了讓你們能夠進(jìn)步的更快，我也犯了很多的錯(cuò)誤。對事情有時(shí)候要求太高，太急切，所以也發(fā)了很多火，也批評了很多人，也訓(xùn)斥了不少同學(xué)，甚至還對幾個(gè)同學(xué)動(dòng)手打了他們。我為此總是心有余悸，因?yàn)槟銈兌际呛⒆�，我總是說允許孩子犯錯(cuò)誤，但是我卻有時(shí)候又實(shí)在有些做得不好。在即將畢業(yè)的時(shí)候，我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯(cuò)誤，我真誠的向曾經(jīng)被我誤會(huì)和訓(xùn)斥、打了的同學(xué)道歉。當(dāng)然我也會(huì)吸取教訓(xùn)，今后爭取杜絕這些不文明的教育方式的。但是，我卻還是要說一句，無論我當(dāng)時(shí)對你們怎么樣，你們都是我最喜歡的學(xué)生，你們都是可愛的。我并沒有討厭過任何一個(gè)人，我對你們每個(gè)人都是喜歡的。
為了我能夠?qū)⒆约哼@一年的感受更多的寫出來，我沒有給你們的學(xué)生手冊上寫更多的評語，最后的日子里，我會(huì)在這里，將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們，希望你們能夠從中看到你們的老師，在這一年里，對你們每一個(gè)人的評價(jià)。
我要說的話實(shí)在太多，我不能一一的在這里用一篇文章都寫出來，我也不可能將我對每個(gè)人的看法都寫在一起，但是我會(huì)努力將每一個(gè)人的名字和成長記錄在我的心里，記錄在我成長的日記里。你們同樣給了我很多成長的啟示，你們也同樣告訴了我很多，思考了很多。
短短的一年時(shí)間，我欣喜的看到你們一個(gè)個(gè)靜靜的投入學(xué)習(xí)，沒有任何私心雜念，沒有任何奢求，對老師的安排，也很少有意見。總是那么信任的用自己的行動(dòng)執(zhí)行著老師和同學(xué)們制定的各種要求和紀(jì)律。我很感動(dòng)，因?yàn)槟銈兛偸悄菢拥睦斫馕�，那樣的鼓�?lì)我。我實(shí)在是感到自己有多么的驕傲，有多么的幸福。你們用自己的行為，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌，你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績。我們沒有一次在教室里張貼過我們的獎(jiǎng)狀。我總是告訴你們，把獎(jiǎng)狀放在我的抽屜里，等到我們將要遺忘的時(shí)候，看一看，就可以了。我們只要去努力爭取，爭取到了，就讓它過去，留給我們的是前面更廣闊的大路，我們只有重新整理裝束，昂首走上前去。
一年了，你們很少有人給我提出各種玩耍的要求，你們甚至沒有想到過要怎么去玩，沒有更多的想法來給自己找個(gè)活動(dòng)的借口。我心里都納悶，為什么你們不懂得更多有意義的活動(dòng)?去年的時(shí)候，我讓你們一個(gè)一個(gè)的跑步，很多人現(xiàn)在還在留戀，還有人在日記中提到。我甚至想到了很多活動(dòng)要給你們開展。但是這學(xué)期，無論是學(xué)校還是市里的各種檢驗(yàn)、檢查、考試等接踵而來，占有了我們太多的時(shí)間，我給你們上課的計(jì)劃也給打亂了。甚至對詩歌的學(xué)習(xí)和賞析都成了很稀少的事情，這學(xué)期我們只上過一次《水滸傳》的評析課。我覺得自己給你們的實(shí)在太少，給你們的僅僅是你們今后人生道路上所能用的一點(diǎn)點(diǎn)而已。當(dāng)然，我還是希望你們能夠用這點(diǎn)東西，去努力尋找更多的對你們有幫助的東西。我相信，我給你們的這些，還是能用得上的。
一年的時(shí)間里，我們無論是在考試學(xué)習(xí)，還是在活動(dòng)與比賽中，都用我們自己的雙手，創(chuàng)造了最好的成績�，F(xiàn)在，這一年即將走到了盡頭，我懷著一種戀戀不舍的心情，要慢慢的向你們說再見。這句話，我要輕輕的告訴每一個(gè)人，向你們說出來我心中最真是的話。我也希望你們能夠給我留下最真實(shí)的想法。讓我們彼此記住，我們走過的這段日子，是多么值得珍惜和回憶。
再見了，我可愛的孩子們，我想說的話也有很多，我也舍不得你們，但是我畢竟不是你們?nèi)松淖罱K點(diǎn)，而是你生命中的一個(gè)鏈條，能夠給你的人生帶來銜接的作用，我就完成了我的責(zé)任和使命。從今天開始，我必須告訴你們，前面的路上還有很多好老師，還有很多好朋友，你們要記住的是，用自己的真誠去和他們交往，用你們的真心和他們交流，你會(huì)收獲人生中最寶貴的東西的，這些東西，比知識(shí)更重要。
愛你們的徐老師
XXXX.X.X
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇10
同學(xué)們：
你們好!
日月如梭，轉(zhuǎn)眼飛逝。第一次給你們上課，好像就在昨天，今天怎么又要和你們說再見。
此時(shí)，夜很靜，也很清涼。我打開電腦，敲擊著文字。想著即將離校的你們，一張張可愛的笑臉，一句句溫暖的話語浮現(xiàn)在眼前。
年前9月份開學(xué)時(shí)，班內(nèi)分了76名學(xué)生，是巧合、也是緣分讓我和你們相遇，相聚在一個(gè)班級。不同的是你們是學(xué)生，我是老師，由我來教你們數(shù)學(xué)。面對你們一張張渴求知識(shí)的純真笑臉，老師禁不住笑容滿面。你們好奇地望著我，我也很專注地關(guān)注著每一位同學(xué)，觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)，老師想早點(diǎn)認(rèn)識(shí)你們、走近你們、了解你們。
一年的時(shí)光說長不長，說短也不算短。你們和老師之間發(fā)生過多少次的交流碰撞，也發(fā)生過多少次小小摩擦。有過多少次面紅耳赤的爭論，有過多少次達(dá)成共識(shí)的會(huì)心一笑。你們和我在一起學(xué)習(xí)著、快樂過，也討厭過老師吧。每當(dāng)你們偶爾不集中精力聽講，每當(dāng)你們作業(yè)沒及時(shí)完成，每當(dāng)你們上課偷偷看課外書被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，每當(dāng)你們調(diào)皮搗蛋時(shí)，老師發(fā)過火、高聲訓(xùn)斥過，讓你們其中的幾位寫過檢討。當(dāng)時(shí)的你們也許在背后說老師的壞話，一定恨老師嚴(yán)厲，怨老師不近人情吧。
但，在老師心里你們都是可愛的學(xué)生。老師只記得你們的好，記得你們活潑可愛的模樣，記得你們靜心思考數(shù)學(xué)難題的鉆研勁，記得你們課堂上大聲討論問題時(shí)的熱鬧辯論，記得你們考出優(yōu)異成績的快樂，記得你們因一次小小失誤而默默垂淚的悔恨，記得你們被表揚(yáng)時(shí)的得意之樂，記得你們中的一位在廣場遇見我，高聲說：“老師，我喜歡你!”然后，在我面頰上吻了一下。那一刻，老師心里所有的煩惱都煙消云散，所有的辛苦都是值得的。
同學(xué)們，你們知道嗎?在老師每天教育你們的同時(shí)，老師也得到很多的快樂呢!是你們的`純真話語讓老師開心的笑過，是你們的笑臉感染著老師的心情。和你們在一起，老師的心永遠(yuǎn)年輕。
在你們即將離開學(xué)習(xí)了6年的小學(xué)，你們的心一定是激動(dòng)的、激情澎湃的、對未來充滿向往的，也一定對這個(gè)學(xué)校、對教過你們的每一位老師有一份留戀和不舍吧。在此，老師有些話想對你們說：
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，等待你們的是初中三年的更緊張、也更重要的三年學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在你們已經(jīng)拿到好幾個(gè)初中的錄取通知書。在你們高興的同時(shí)，更要冷靜的和家長一起分析各個(gè)學(xué)校的優(yōu)劣，選取一個(gè)好的初中去報(bào)名。因?yàn)橛辛艘粋�(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和一流的教師隊(duì)伍，才能保證你們在初中全面發(fā)展，成績更優(yōu)異。
2個(gè)多月的假期，是你們放松心情、盡情玩的時(shí)候。本學(xué)期，你們?yōu)榱松龑W(xué)已經(jīng)進(jìn)行了緊張的學(xué)習(xí)，付出了艱辛。放假后，要在注意安全的前提下，盡情享受假期的快樂時(shí)光，自由支配時(shí)間。說到安全問題，這是重之之重的大事。同學(xué)們，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做什么事都要健康第一、安全第一。無論將來遇到多大的困難，都不要輕言放棄生命。因?yàn)槊總�(gè)人生命只有一次，我們要愛惜自己身體、珍惜自己的生命。你們的生命不僅僅是自己的，還是疼愛你們家人的，將來你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起家庭和國家的重任。有了健康和安全后，我們再說假期怎么度過更有意義。同學(xué)們，千萬不能讓2個(gè)月的假期全部在玩中度過，即使玩也要玩出點(diǎn)水平，玩出點(diǎn)科學(xué)來。比如：下象棋、圍棋，滑冰、跳街舞，畫畫、唱歌等，都是玩中有學(xué)，學(xué)中有玩有樂的。
有的家長可能建議孩子先預(yù)習(xí)一下初中知識(shí)，這也沒什么不好。往年就有學(xué)生因?yàn)椴荒茌^好的由小學(xué)順利過度到初中，不能很快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，成績很快滑下來，從此萎靡不振，影響了前程。同學(xué)們，你們要從思想上做好小升初的準(zhǔn)備，在思想上重視起來。初中科目比小學(xué)多，每科都有作業(yè)要做。不能像小學(xué)那樣，只重視語數(shù)外，其他科都是在課堂上聽聽，課后沒有作業(yè)。但初中不一樣，增加好幾門課，而且每科都要努力學(xué)習(xí)，不能再偏科。因此，你們可以借來上一屆初一學(xué)生的書看看，特別是數(shù)學(xué)和英語，也要讀讀語文、歷史、地理等。先看看開學(xué)后要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，適當(dāng)做一下數(shù)學(xué)題，背背英語單詞和課文，了解歷史地理知識(shí)，為小升初的平穩(wěn)過渡打好基礎(chǔ)。
平時(shí)，家長為了保證你們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不讓你們做家務(wù)。假期里，你們要做些力所能及的事，減輕爸媽的家務(wù)負(fù)擔(dān)。哪怕是洗洗自己的襪子，整理一下自己的房間。許多學(xué)生選擇了寄宿制初中，那么就利用這個(gè)假期，學(xué)習(xí)如何洗衣服，如何自立，如何疊被子，如何整理自己的衣物，如何保護(hù)自己的錢物等。如果你家有地種莊稼，那么就利用假期走進(jìn)田地，幫家人做些力所能及的農(nóng)活，體會(huì)一下“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦。這樣，你會(huì)更珍惜生活、珍惜學(xué)習(xí)好時(shí)光。
要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。即使在假期，也不能玩的毫無節(jié)制，每晚到很晚才睡覺，第二天中午才起床。這樣偶爾可以，但不能經(jīng)常熬夜，對身體不好，對習(xí)慣的養(yǎng)成更沒幫助。應(yīng)該早起，利用早晨的大好時(shí)光跟著爸媽一起跑步、做操，適當(dāng)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。要知道身體好是做好一切事的前提。也可以讀讀唐詩、背背宋詞，讀讀中外名著，擴(kuò)充知識(shí)面。因?yàn)檫M(jìn)入初中，平時(shí)學(xué)習(xí)更緊張，沒有太多的時(shí)間和精力讀些課外書，那就好好利用這個(gè)假期，不僅讓自己的身體強(qiáng)壯起來，更要讓自己的頭腦充盈豐滿起來。
如果有條件，就隨家人進(jìn)行一次旅游或者報(bào)名參加夏令營活動(dòng)�！白x萬卷書行萬里路”是有道理的。你們是十一二歲的年齡，正是學(xué)知識(shí)的好時(shí)候。這些知識(shí)不只是書本上的，更多的是向自然、向社會(huì)學(xué)習(xí)。能走進(jìn)山水，走進(jìn)自然，開闊眼界、擴(kuò)充視野，進(jìn)行一次心靈的徜徉，對你們的成長更有好處。即使沒條件旅游也沒關(guān)系，走進(jìn)近郊，走進(jìn)田園，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在我們心里，只要你擁有一顆積極向上的心、擁有一片陽光，那么人間處處是風(fēng)景，心間處處好心情!
同學(xué)們，老師想贈(zèng)與你們一副對聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
作者為明人胡寄垣，此聯(lián)引楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟和越王勾踐臥薪嘗膽的故事，說明篤志的重要性。同學(xué)們，你們求學(xué)的路還很長，以后會(huì)遇到更多的困難，但只要有理想，有努力向前，奮力拼搏的精神，相信你們會(huì)有更輝煌的未來。
同學(xué)們，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了，想必你們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，夢見你們向往的初中了嗎?夢見你們小學(xué)的快樂學(xué)習(xí)時(shí)光了嗎?你們的夢里有老師嗎?此時(shí)，老師的眼里是你們的笑臉，老師的心里是你們曾給與的甜蜜和快樂呢!
祝福你們，我的同學(xué)們!
你們的數(shù)學(xué)張老師
XXXX.X.X
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇11
親愛的同學(xué)們：
你們好!
新的學(xué)期很快就要開學(xué)了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個(gè)月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時(shí)光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時(shí)候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關(guān)愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個(gè)有用的、有愛心的、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐�。在新學(xué)期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠?qū)δ銈冇兴鶈l(fā)，有所幫助。
一、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創(chuàng)造精彩的人生。三句話相伴風(fēng)雨人生路。
第一句是“苦，苦一時(shí);不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現(xiàn)在已經(jīng)被李寧用作廣告詞了，但是它應(yīng)該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學(xué)們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會(huì)覺得厭煩吧!老師真的.希望你們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)帶給你信心。堅(jiān)信自己是個(gè)有用之材，相信自己可以做到最棒。當(dāng)對自己的現(xiàn)在感到不滿時(shí)，請?jiān)囍淖冏约�，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去�?chuàng)造精彩的人生吧!同學(xué)們加油，老師盼望著你們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都活出不一樣的精彩。老師堅(jiān)信你們可以做到，請你們也堅(jiān)信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學(xué)們百尺竿頭更進(jìn)一步!每天健康快樂地成長!
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網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇12
學(xué)生們：
剛剛上班不到一年，就因?yàn)榉N種原因，半路接了個(gè)班主任，對于我這個(gè)“程咬金”，學(xué)生們并不怎么買賬，而我也好久進(jìn)不了角色，然而，一次遠(yuǎn)足活動(dòng)徹底改變了我對四班的認(rèn)識(shí)，也讓我漸漸愛上了這份工作，這群可愛的孩子。
出發(fā)前，趙志可的那句:“老師，我沒有穿校服，就不去了吧，怕給咱班扣分”，讓我感動(dòng)不已，我能感受到他的渴望，他是有多想?yún)⒓舆@次集體活動(dòng)，但為了班級榮譽(yù)，他放棄了，誰能不說這是一個(gè)好孩子呢?平日里他那不羈的身影，過多的言語，此刻回想起，也都不那么討厭了。
我看得到，你們頭上豆大的汗珠，眼里隱忍的淚水，臉上曬紅的肌膚，腳下磨起的水泡，此時(shí)的自己多渴望能替你們分擔(dān)一些疼痛，但我不能，成長的路始終要靠自己走，你永遠(yuǎn)無法預(yù)料你的潛能到底有多大，經(jīng)歷過之后你就會(huì)明白原來你可以，我所能做的，就是一直走在隊(duì)伍的最后，給你們加油鼓勁，不讓一個(gè)人落隊(duì)，因?yàn)槲疑钌畹囟茫灰憧吹玫郊w，就會(huì)有堅(jiān)持下去的信念，不拋棄，不放棄，當(dāng)你們整齊地坐在教室里時(shí)，我欣慰地笑了，看，我們成功了，不是嗎?路上有被校車帶回的學(xué)生，但那其中沒有你們。嘿，那群勇敢的`男孩子，看著你們身上背著的四五個(gè)書包，一路抬著的飲料瓶，來回穿梭著的收集垃圾的身影，老師為你們驕傲，你們彰顯著四班的魅力，撐起了四班的晴空，絲毫不愧于“小小男子漢”的稱號(hào)!還有那些讓人心疼的女孩子，明明已經(jīng)累到不行，還是不肯示弱，一直走到了最后，你們都帶給我巨大的感動(dòng)!
這一路，你們有歡笑，有淚水，有抱怨，有堅(jiān)持，盡管此刻的雙腿還隱隱作痛，但能和你們一起有這樣一段經(jīng)歷，也是我們共同的美好回憶。
但一個(gè)好的班集體，不是單靠幾個(gè)人的力量，或是每個(gè)人的單打獨(dú)斗就能夠成為的。我們各自努力著，卻朝著不同的方向，這樣的集體只會(huì)是一盤散沙，不可能有大的作為。沒有規(guī)矩，搞不清自己在班里的定位，這就是我們班最大的問題。任何一個(gè)大的機(jī)構(gòu)每天能夠順利地運(yùn)行，都不是靠領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的力量就能夠完成的，它需要一個(gè)完善的制度，以及每個(gè)人各司其職的自覺性。班集體也是這樣，我們把每項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，每個(gè)人都明白自身的責(zé)任，并能認(rèn)真地履行職責(zé)，做到獎(jiǎng)罰分明，這樣，即使沒有班主任，你們一樣可以做的很好。也許有同學(xué)會(huì)說，老師，你不就是想自己輕松點(diǎn)嗎?這你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你們現(xiàn)在的學(xué)校生活是為了以后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，這也就直接決定了你們的兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一個(gè)是豐富文化知識(shí)，另一個(gè)就是完善社會(huì)職能。各任課老師在幫你們實(shí)現(xiàn)第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而班主任所實(shí)現(xiàn)的就是第二個(gè)。你們必須學(xué)會(huì)自我控制，自我管理，并把自己融入到四班這個(gè)大家庭里去，以便以后能更順利地融入社會(huì)。
與其說是我教會(huì)了你們，不如說是你們影響了我，在跟你們的相處間看到了各種人性的光輝，看到了成人們遺失已久的感動(dòng)，而這些都是我們這些教育工作者需要用心去呵護(hù)的純真。是的，成長的路上，你們會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)惹出各種各樣的事端，然而，沒有這些陣痛，你們又怎會(huì)明辨是非，怎會(huì)漸漸長大。作為老師，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兛傆袡C(jī)會(huì)去見證一群又一群的孩子成長，我們不是終點(diǎn)，只是你們?nèi)松猛局械倪^客，只要多年后能被憶起，街道邊的一句：“看，我的初中老師，我那時(shí)挺喜歡她講課的�！弊阋�!
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XXXX.X.X
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇13
尊敬的鄭老師：
您好！我是王津琪的家長。我真誠地感謝您這一年來對王津琪的關(guān)愛和教誨！也感謝您及所有的任課教師對七***9***班全體同學(xué)的奉獻(xiàn)和操勞！
鄭老師，自從學(xué)生報(bào)名的那天起，您就用那和藹的面容和親戚的話語吸引了每一個(gè)孩子。在您的笑容里，孩子們看到了母親般的慈愛之心。在您的話語里，孩子們聽懂了為人的真諦。在您的工作中，孩子們感到了前進(jìn)的動(dòng)力。
鄭老師，您特別關(guān)心孩子們的安全。您經(jīng)常教育他們無論在校外還是在校內(nèi)，無論在公路上還是在人行道，都要左顧右盼注意安全。有了安全才有美好的生活，有了安全才有快樂地成長。您把孩子們的安全始終記在心頭，落實(shí)在行動(dòng)上。
鄭老師，您用您人生的經(jīng)歷教育孩子們要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓孩子們都選好了理想的'高中去拼搏、去奮斗、去努力。
鄭老師，您對孩子們的教育很講究方式方法。您的賞識(shí)和贊譽(yù)讓孩子們有了自信、有了努力做好每一件事的動(dòng)力。您的委婉的教育和批評讓孩子們記得深刻并樂于改正錯(cuò)誤。
鄭老師，您通過各種活動(dòng)或勞動(dòng)鍛煉了學(xué)生培養(yǎng)了他們的能力。使他們不只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，更是成長的主體，做事的主人。
鄭老師，您樂于與家長溝通，互相交換孩子們在成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓孩子的成長更加豐富更加全面。
鄭老師，您的非常敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了家長和孩子。您為了管好七***9***班的孩子們，您把自己幼小的孩子放到親戚家，讓他們幫你照看�？墒悄挠心赣H不想孩子的呢？您每個(gè)晚上都看見學(xué)生們在認(rèn)真學(xué)習(xí)，您才回去。每個(gè)星期天下午都來看著學(xué)生背書。您讓學(xué)生充分利用了空余時(shí)間，也鞏固了先前所學(xué)的知識(shí)。
我衷心地感謝您對孩子們的關(guān)心愛護(hù)和教育。
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網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇14
致開學(xué)的孩子們：
新的一學(xué)期即將開始，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是，我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的'工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”…祝福我們的孩子們：自信、向上、健康、幸福!
一段話也送給即將開學(xué)的孩子們，我想，這也是每個(gè)父母的真心期盼!
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網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇15
孩子們：
你們小學(xué)生活已經(jīng)順利的結(jié)束了，即將走向一個(gè)新的驛站，老師想說，你們雖然不都是成績最優(yōu)秀的學(xué)生，但你們卻都是老師最感到驕傲的學(xué)生;你們雖然不都是最守紀(jì)律的學(xué)生，但卻都是老師最心動(dòng)的學(xué)生;你們雖然不是最聽話的學(xué)生，但卻是老師最難忘的學(xué)生。
我們相處的時(shí)間雖短暫，但是你們可愛的笑臉，熱情的心，活潑的性格，卻會(huì)永遠(yuǎn)印在老師的心里，老師忘不了你們在中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)上那獨(dú)特的風(fēng)采，課堂上那精彩的發(fā)言，炎熱教室里勤奮的身影，我想即使畢業(yè)也不會(huì)斬?cái)酀鉂獾膸熒�，老師羨慕你們有一個(gè)聰明的頭腦，但是更希望你們能夠在困難中磨礪你們的`意志，用辛勤的汗水澆灌成功的果實(shí)，記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)成為強(qiáng)者，在廣闊的天空中展翅遨翔，成為一只快樂的雄鷹。
最后老師祝你們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成!
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網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇16
孩子們：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼三年過去了。咱一道聊語文的活動(dòng)也該結(jié)束了。臨別，按常理似乎應(yīng)該有一大段深情并茂的辭別或者是囑托。否者不太符合一個(gè)語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。于是為了證明我是一個(gè)有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達(dá)的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴(yán)厲的責(zé)罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習(xí)慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習(xí)慣了你們?nèi)⌒ξ业拇蠖请睿７挛业目陬^禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚(yáng)……你們的成長，看在眼里，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑借的是緣分，那么三年后的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個(gè)日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經(jīng)灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當(dāng)然，也要珍惜那些曾經(jīng)令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會(huì)過去，因?yàn)槲蚁嘈潘械倪@一切都將是你們心中一道永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景。
孩子們，明天，就要離開這個(gè)生活了三年的地方，也許有不舍，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時(shí)放下這一切，以飽滿的'信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因?yàn)榻裉斓碾x開，于你們來說并不是奮斗的終點(diǎn)，而僅僅是追夢路上又一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。未來的路還很長，還有無涯的學(xué)海，等著你們?nèi)ヅ〝乩�，還有無數(shù)的藍(lán)圖，等著你們?nèi)ダm(xù)寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們?nèi)^勇登攀!也許明天還有一路的風(fēng)霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，于我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們?nèi)陙淼呐浜吓c支持，感謝你們?nèi)陙淼膶捜菖c忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最后再啰嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
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XXXX.X.X
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇17
尊敬的老師：
您好！
我們是XX的家長。孩子即將升入初中，開始她最重要的一段人生經(jīng)歷。在小學(xué)階段，除了學(xué)校教育，我們并沒有給孩子施加過多的壓力。XX沒有參加過補(bǔ)習(xí)班，業(yè)余愛好也只有XX一門，可以說父母給予了她一個(gè)輕松愉快的童年。正因?yàn)槿绱�，我們可能已�?jīng)輸在了起跑線上。如此散養(yǎng)，對于她來說不知是愛還是害!
初中的孩子進(jìn)入了青春期，也是性格的形成期，接下來的三年將決定她一生學(xué)業(yè)的成敗。小學(xué)階段，作家長的我們感覺無所適從，但如今的目標(biāo)卻很清晰，那就是塑造她學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己要知道學(xué)什么以及提高學(xué)習(xí)的科學(xué)性，知道怎樣去學(xué)。至于能否如愿，我們也心懷忐忑，懇請XX老師與我們互相配合、及時(shí)交流，對XX嚴(yán)加要求，爭取使她成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
為使路老師盡快了解XX，以便有針對性的進(jìn)行教育管理，我們將自己眼中的孩子的一些不足之處介紹如下：
一、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我們覺得這是根本的、首要的問題。盡管曾無數(shù)次又是理論又是舉例的開導(dǎo)她，但是從實(shí)際表現(xiàn)來看，到目前為止，她還是沒有明白學(xué)習(xí)的必要性。小學(xué)階段，她完成作業(yè)是迫于無奈，即使有空余時(shí)間也不會(huì)自己主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。初中這三年的時(shí)間，如果她還是不能建立起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我想靠老師和家長是無論如何也看管不出優(yōu)秀學(xué)生的。對此，我們憂心如焚并且束手無策!
二、拖沓。如果沒有家長監(jiān)督，作業(yè)一定要拖到不得不做的時(shí)候去完成。
三、各科的具體問題。最大的問題是英語，僅限于課堂上記住的內(nèi)容以及完成作業(yè)而已。想學(xué)好英語，不花大量的精力去記憶是不可能的事，我想這也是她還沒有形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性造成的吧。XX老師既是班主任又任教英語，加上豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信一定能夠使XX的.英語學(xué)習(xí)有所改觀。語文科目的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)，作文還不行，閱讀理解需要提高。數(shù)學(xué)科目的最大問題是馬虎，做題時(shí)粗心大意。
孩子還有某些不良的生活習(xí)慣也需要逐漸糾正。出現(xiàn)這些問題，我想最大的責(zé)任在于父母，這與我們“給孩子一個(gè)快樂童年”的理念從而加以放任有關(guān)。
以上所述是孩子身上存在的問題，但從根本上來講，XX也有許多優(yōu)點(diǎn)的，是傳統(tǒng)概念中的“好孩子”。我們想，從初中階段開始并不晚，有老師、家長的共同努力，把孩子塑造成一名優(yōu)秀的學(xué)生也并非遙不可及的奢望吧!希望XX老師在今后的日子里對XX嚴(yán)格要求，我們家長充分理解嚴(yán)是愛、寬是害的道理，同時(shí)由于對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)缺乏了解，請XX老師將孩子的不當(dāng)或是不足之處及時(shí)告知我們，先致謝意。
祝：工作順利，生活愉快!
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20XX年XX月XX日
網(wǎng)課老師寫給孩子的一封信 篇18
老師：
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對任何事情保持了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自己子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的'就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，X老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個(gè)良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
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20XX年XX月XX日
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