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2022年教師節(jié)給自己的一封信(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟書信打過交道吧,書信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象,并有固定的或慣用的格式。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的2022年教師節(jié)給自己的一封信(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)給自己的一封信1
親愛的梁老師:
今天是全國第xx個(gè)教師節(jié),也是你的節(jié)日,祝你節(jié)日快樂!
時(shí)光荏苒,一晃你都教書18年了。18年來,你一心為公,兢兢業(yè)業(yè)。雖然你獲得的表彰不多,但是你始終不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才的使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
18年來,你把自己大好的青春年華奉獻(xiàn)給了基層教育事業(yè)。從剛工作時(shí)的滿腔熱血、激情四射,到現(xiàn)在的沉穩(wěn)、踏實(shí),你沒有一絲的懈怠,盡可能地教出更多優(yōu)秀的學(xué)生是你不懈的追求。雖然你沒有干出什么經(jīng)天緯地的大事兒,但你盡己之力阻斷貧困代際傳遞的衷心日月可鑒。你教政治,做學(xué)生的思想政治工作是你的職責(zé)之一,縱使你不是班主任,不是政教主任,可你始終盡著自己的本分,經(jīng)常性教育學(xué)生好好讀書,增強(qiáng)本領(lǐng),為以后人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)蓄積能量。
高中政治理論性較強(qiáng),你總是根據(jù)考綱盡量把教材知識(shí)點(diǎn)講的通透,理論和生活實(shí)際相結(jié)合,在一種類似于閑扯式的.教學(xué)中,潛移默化地把知識(shí)點(diǎn)植入學(xué)生的頭腦中。學(xué)生喜歡你的政治課,這是對(duì)你最大的認(rèn)可。不僅學(xué)生認(rèn)可,同事們也對(duì)你的教學(xué)工作大加贊賞。雖然你平時(shí)講話柔聲細(xì)語,卻在課堂上聲如洪鐘,經(jīng)常有老師說“你在四樓上課,我在一樓都聽到了”。之所以刻意拔高音量,是因?yàn)槟銚?dān)心坐在后排的學(xué)生聽不見。還記得多年以前,學(xué)校一個(gè)副校長隨機(jī)抽查聽課,在沒有事先通知的情況下,突然在上課鈴聲響了后,走進(jìn)了你上課的教室,坐在教室后排認(rèn)真聽你講課。你把學(xué)校的隨機(jī)聽課當(dāng)作是一次考驗(yàn),基于你扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),事后那個(gè)副校長竟然在一次開會(huì)的時(shí)候還表揚(yáng)了你,說你課講的好,這與你絕不敷衍任何一節(jié)課的認(rèn)真態(tài)度是分不開的。
你是一個(gè)稱職的老師,但你也是一個(gè)食人間煙火的凡人。你也曾因職稱沒有解決而心生不滿,你也曾因相應(yīng)待遇沒有兌現(xiàn)而牢騷滿腹,你也曾因評(píng)聘不公而糾結(jié)郁悶。即使到現(xiàn)在有些問題依然沒有解決,但是,你該工作的時(shí)候還是認(rèn)真工作,你知道,待遇不公是學(xué)校的事,學(xué)生是無辜的,不能因?yàn)槟切┰阈氖聝憾绊懥私虒W(xué),影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)你言辭過激而不受領(lǐng)導(dǎo)待見,如今,你漸漸懂得了“出頭的椽木先腐爛”,別人能過,你也照樣能過,不再當(dāng)出頭鳥,心態(tài)漸趨平和,這為你免去了不少煩惱。
18年,6570個(gè)日子里,你是萬千教師中不起眼的一分子,作為一根普通的蠟燭,你不斷地燃燒自己,照亮學(xué)生前進(jìn)的步伐。你是辛勤的園丁,不斷的休整著每顆幼苗?粗酌鐐冋、茁壯地成長,你心甚慰。
人生能有幾個(gè)18年?下一個(gè)18年,你就該光榮退休了。那么,在下一個(gè)18年里,希望你一如既往的踐行教育初心,不辱使命,盡可能地為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,也祝愿你在不久的將來,你的職稱和待遇問題能夠得到圓滿的解決。
祝安好!
真實(shí)的自己
20xx年9月10日
教師節(jié)給自己的一封信2
親愛的自己:
教師節(jié)快樂!
你是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谀愕膶W(xué)生時(shí)代遇見了一位又一位好老師,有了他們的引領(lǐng),讓你有個(gè)強(qiáng)烈的愿望那就是走出去看看,看看這個(gè)偌大的世界,然后成為一名人民教師就成為了你的夢(mèng)想。
2012年大學(xué)畢業(yè),你加入了幼教這一行列,面對(duì)天真的'孩子,你手足無措,幾度想放棄,可是,當(dāng)教師是你一直以來的夢(mèng)想。當(dāng)初選擇幼教,這幾乎是所有人都無法理解的,哄孩子的工作,誰不會(huì)干,唯有家里人默默地支持!
2014年,你成為了一名正式的幼兒園教師,回到了你生活了二十六年的家鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)下,過著簡(jiǎn)單樸素的教師生活,你全身心地為人師,那是你很純粹的一段時(shí)光,是孩子們心中的大姐姐,與孩子一起做游戲,走遍了每位孩子的家,陪伴孩子上醫(yī)院,你是一位幸福的鄉(xiāng)村女教師!
2017年,回到了城里。城里的家長相比農(nóng)村來說對(duì)科學(xué)育兒更加專業(yè)一些,面對(duì)家長各種各樣的問題,我有些慌亂,明顯感覺自己需要學(xué)習(xí)的地方有很多。隨著教齡的延長,當(dāng)很多人都產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的時(shí)候,你卻對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感情愈加深厚,那種情感是無法用語言來表達(dá)的,只覺得自己很幸福!每一次有人對(duì)你說:你是有教育情懷的老師的時(shí)候,總是不由自主地淚滿眼眶!
每天,你總是努力讓每一位孩子都體驗(yàn)到成功感,讓他們自信。能讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L。
不管如何疲憊,每一次走進(jìn)幼兒園,你都像打了雞血一樣,滿血復(fù)活。
親愛的自己,你的朋友說你在做自己快樂的事情,你不會(huì)覺得辛苦,常常有人說你很傻,你卻從不動(dòng)搖;
今天在這樣一個(gè)特殊的日子里,你的手機(jī)短息爆了,有你帶畢業(yè)的孩子們的祝福,有現(xiàn)在的孩子們和家長的關(guān)懷。
親愛的自己,你真幸福!
一位幸福的老師
20xx.9.10晚
教師節(jié)給自己的一封信3
親愛的你:
教師節(jié)快樂!
你是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谀愕膶W(xué)生時(shí)代遇見了一位又一位好老師,然后成為一名人民教師就成為了你的夢(mèng)想。那一年,你媽媽在高考前叫村里的一位算卦的先生算了一卦,說你的未來是教書的。哈哈,這是上天的安排嗎?于是你不顧先去讀大學(xué)的哥哥的反對(duì)毅然地報(bào)考了師范提前批,后來以全校前十名的成績(jī)進(jìn)入了麗水師專英語系。
19xx年大學(xué)畢業(yè),你逆天一樣地放棄了回家鄉(xiāng)一所較好的學(xué)校教書,而選擇了滿眼無親的青田鄉(xiāng)下當(dāng)一名英語老師一名班主任。這幾乎是所有人都無法理解的,很多親朋好友都跑到家里來給你做思想工作,唯有爸爸媽媽默默地支持你!
在鄉(xiāng)下,沒有生活的誘惑,你全身心地為人師,那是你很純粹的一段時(shí)光,你是孩子們心中的大姐姐,你與孩子一起掃地,你幫助孩子裝修寢室,你走遍了每位學(xué)生的家,你陪伴孩子上醫(yī)院,你在深夜給孩子寫信,你帶領(lǐng)孩子幾年如一日地幫助村里的一位孤寡老人,你是一位幸福的鄉(xiāng)村女教師!
后來,為了與家人團(tuán)聚你到了城里。隨著教齡的延長,當(dāng)很多人都產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的時(shí)候,你卻對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的感情愈加深厚,那種情感是無法用語言來表達(dá)的,你只知覺得自己很幸福!每一次有人對(duì)你說你是有教育情懷的老師的時(shí)候你總是不由自主地淚滿眼眶,那是怎樣的一種深情!
你渴望你的孩子能有好的老師引導(dǎo)他,于是你就竭盡所能的去對(duì)待你的學(xué)生,你始終堅(jiān)信人際交往的黃金原則:像你希望別人對(duì)待你那樣對(duì)待別人。結(jié)果是你的付出得到的回報(bào)是很多學(xué)生叫你潘媽媽,很多同學(xué)經(jīng)常給你寫長長的心理話,把最私密的話告訴你,你是他們的知心姐姐。
每一個(gè)周末你都要帶著小禮物去看望留校的'學(xué)生,中國的傳統(tǒng)節(jié)日你常常把學(xué)生帶回家一起過,很多平凡的日子原本可以很平淡但你也總是讓人過的充滿盈動(dòng),你總是努力讓每一位同學(xué)都體驗(yàn)到成功感讓他們自信。你一直堅(jiān)持德育為先的理念,具有優(yōu)秀的品質(zhì)比優(yōu)異才成績(jī)重要。
不管如何疲憊,每一次走進(jìn)校園走進(jìn)課堂你都會(huì)滿身復(fù)活的樣子,你是如此快樂與投入。學(xué)生說你是全身充滿活力充滿正能量的老師,你說以行動(dòng)影響行動(dòng)比語言影響行動(dòng)要有效,所以你總是做的多說的少,你的學(xué)生也從來不會(huì)讓你失望,他們總是努力跟著你。在你的影響下,你班級(jí)的同學(xué)總是散發(fā)著青春氣息,活潑而自信。
親愛的,你的朋友說你在做自己快樂的事情,你不會(huì)覺得辛苦,常常有人說你很傻,你卻從不動(dòng)搖;你的朋友說你是他們見過少數(shù)真正在熱愛教育事業(yè)愛學(xué)生的一位老師;你的領(lǐng)導(dǎo)說某個(gè)班級(jí)已經(jīng)處于很困難的境地了,需要你去擔(dān)起責(zé)任,你滿心歡喜地接過擔(dān)子;教室節(jié)里你除了說教師節(jié)快樂你還加了一句教師節(jié)自豪呢!
今天在這樣一個(gè)特殊的日子里,你的手機(jī)短息爆了,有你第一屆帶畢業(yè)的學(xué)生,那是17年前的學(xué)生;有你未教過的學(xué)生,只是某些時(shí)候你給她過微笑給她過一個(gè)摟肩的動(dòng)作;有當(dāng)年眾多老師眼里那最調(diào)皮的學(xué)生;你的微信留言翻了好幾頁,你的學(xué)生家長給你留言,你的朋友給你留言,你的家人給你留言,你的同事給你留言,你的同學(xué)給你留言;你班級(jí)的學(xué)生給你寫了厚厚一疊的信件,你說他們比寫語文作文還寫的長。
親愛的,你真幸福!
一位幸福的老師
20xx年9月10日
教師節(jié)給自己的一封信4
親愛的自己:
你好!
今天是教師節(jié),是屬于像春蠶、蠟燭一般平凡而忙碌人的節(jié)日,在這個(gè)讓人歡喜的日子里,我祝你節(jié)日快樂!祝愿你在三尺講壇上繼續(xù)去憧憬生命中的燦爛陽光、描繪人生的輝煌。
今天是第34個(gè)教師節(jié),也是你從教以來擁有的第xx個(gè)教師節(jié)。也就是說,你已是一個(gè)耕耘講臺(tái)19年的教師了。19年,人生匆匆,彈指一揮間,歲月的長河中一個(gè)短暫的瞬間,人生舞臺(tái)上一個(gè)平淡的片段。19年轉(zhuǎn)瞬已逝,驀然回首時(shí),好年華付諸東流,幾多磨練,幾多嗟嘆,幾番掙扎,幾番哀怨,歲月刀砍斧斫面頰,霜雪涂染黑發(fā),任皺紋爬滿面龐,任星輝晨曦落滿全身。19年,你一路走來,收獲滿滿,可謂頗豐:“全國優(yōu)秀教師”“曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼獲得者”“曲靖市優(yōu)秀教師”“曲靖市名教師”“曲靖市名師送培專家”“富源縣委聯(lián)系專家”……滿滿一大抽屜的榮譽(yù)證書是對(duì)你的嘉獎(jiǎng)。《云南教育》《學(xué)生新報(bào)》《課程教材教學(xué)研究》等一大堆的樣刊、樣報(bào)是對(duì)你勤于教學(xué),勤于反思、寫作的回報(bào)!值得一提的是,近幾年來沒有多少文學(xué)素養(yǎng)和文字功底的你,卻和寫作結(jié)下了不解之緣。你執(zhí)著于用文字來記錄自己的心路歷程,直面現(xiàn)實(shí)中的美與丑,把你的心靈以獨(dú)白的方式展現(xiàn)給了世界,給你的.生命平添了不少絢麗的色彩。你試圖用精短的文字,時(shí)而直白時(shí)而優(yōu)美的語言,講述一個(gè)個(gè)人間真情,刻畫一個(gè)個(gè)血肉豐滿的人物。幾年來的筆耕心耘,你稚嫩的文字結(jié)出了有點(diǎn)青澀但足以讓人喜悅的成果:《曲靖日?qǐng)?bào)》《云南教育》《云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《勝境文藝》等刊物上有了你的一席之地。各種新媒體上也成了你展示才華的舞臺(tái)。這些成果讓你在枯燥孤寂的教師生活中品嘗了人生的樂趣,找到了些許生命的價(jià)值和意義。作為教師,你的世界綠意蔥蘢,有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí);作為文學(xué)愛好者,你的世界在綠意萌動(dòng),時(shí)有花的影子亦時(shí)有果實(shí)的希望。
走過了多夢(mèng)的季節(jié),跨過了激蕩著歌聲的河流,豪情激情散去之后,你的日子變得風(fēng)輕云淡,沒有熱烈的掌聲,沒有艷麗的鮮花,沒有耀眼的光環(huán),你身邊同事,有的由臺(tái)下走到臺(tái)上,有的被貼上了名師、骨干的標(biāo)簽,有的離開農(nóng)村走進(jìn)城市。這兩年,唯獨(dú)你被幸運(yùn)之神遺忘在了陰暗的角落里,讓你默默無聞,獨(dú)守一方凈土,這是多么可嘆而又多么質(zhì)樸自然的情愫和境界。】上驳氖悄銢]有消沉,沒有放棄你自己。除了文學(xué),你的教學(xué)、教研依然讓人羨慕,你作為曲靖市“名師送培專家”,你所到之處,別人都說你是大樹,你的精彩在天空。今天是教師節(jié),像一塊鋪路石一樣不起眼的你沒有登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),但是你沒有沮喪,你也在收獲著別樣的精彩,贏得了別樣的愛戴:一條條手機(jī)短信應(yīng)接不暇,電話問候接二連三,QQ、微信窗口的祝福語頻頻彈出:“老師,祝您節(jié)日快樂!”“師恩難忘,祝老師教師節(jié)快樂!”“您的心血換來我們的成長,老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”
這一刻,你應(yīng)該快樂,你應(yīng)該感動(dòng),因?yàn)檫@種發(fā)自內(nèi)心的情感是任何榮譽(yù)、獎(jiǎng)金都無與倫比的,是純真的質(zhì)樸的,也是讓你驕傲的。這一刻,你應(yīng)為自己是一名教師而感到自豪,感到驕傲。親愛的自己,快要上課了,幾十個(gè)學(xué)生在等著你,幾十雙渴求知識(shí)的眼睛在期盼著你,你又該去縱橫捭闔、激揚(yáng)文字了!帶著滿臉的喜悅、捧著一顆承載著夢(mèng)想的心去上課,你的這堂課一定會(huì)更精彩,你筆下的文字一定會(huì)更加優(yōu)美更加耐人尋味!親愛的自己,你去忙吧,我和你說再見了!祝你在未來的日子收獲更多的快樂!書寫更多的精彩!
教師節(jié)給自己的一封信5
親愛的自己:
你好!
今天是教師節(jié),是屬于如鋪路石、如小草一般平凡而忙碌的普通教師的節(jié)日,在這個(gè)讓人歡喜讓人糾結(jié)的日子里,我祝你節(jié)日快樂!祝愿你在今后的日子里少挨點(diǎn)批評(píng),少長點(diǎn)白發(fā),少一點(diǎn)煩惱,增一份快樂,多一聲問候,添一絲溫暖!祝愿你身體健康,在三尺講壇上繼續(xù)去憧憬生命中的燦爛陽光、幻想人生的輝煌。
今天是第xx個(gè)教師節(jié),也是你從教以來擁有的第xx個(gè)教師節(jié),也就是說,你已是一個(gè)耕耘講壇21年的教師了。二十一年,歲月的長河中一個(gè)短暫的瞬間,人生舞臺(tái)上一個(gè)平淡的片段,把你曾經(jīng)的抱負(fù)和豪情淹沒在了荒草灰塵之間。人生匆匆,彈指一揮間,二十一年轉(zhuǎn)瞬已逝,驀然回首時(shí),好年華付諸東流,幾多磨練,幾多嗟嘆,幾番掙扎,幾番哀怨,歲月刀砍斧斫面頰,霜雪涂染黑發(fā),任皺紋爬滿面龐,任星輝晨曦落滿全身。走過了多夢(mèng)的季節(jié),跨過了激蕩著歌聲的河流,豪情激情散去之后,你的日子變得風(fēng)輕云淡,沒有熱烈的掌聲,沒有艷麗的鮮花,沒有耀眼的光環(huán),你身邊同事,有的由臺(tái)下竄至臺(tái)上爬上權(quán)力的高端,有的被貼上了名師、骨干教師、省市園丁的標(biāo)簽,有的從事第二職業(yè)身價(jià)倍增,唯獨(dú)你被幸運(yùn)之神遺忘在了陰暗的角落,這些年來一直默默無聞,獨(dú)守清貧,獨(dú)守一方凈土,這是多么可嘆而又多么質(zhì)樸自然的情愫和境界!
值得一提的是,近幾年來沒有文學(xué)素養(yǎng)和文字功底的你,卻和文學(xué)寫作結(jié)下了不解之緣,執(zhí)著于用文字來記錄自己的心路歷程,直面現(xiàn)實(shí)中的美與丑,把你的心靈以獨(dú)白的方式展現(xiàn)給了世界,給你的生命平添了不少絢麗的色彩。你試圖用精短的文字,犀利的筆鋒,時(shí)而詼諧時(shí)而優(yōu)美的語言,描寫一個(gè)個(gè)讓人心醉意境,刻畫一個(gè)個(gè)血肉豐滿的人物,鞭笞世間丑態(tài),書寫人間真情,你在追求并渴望達(dá)到一種無欲無求返璞歸真的自然境界?梢哉f,在講臺(tái)上,你不僅在傳授知識(shí),而且在詮釋人生解讀人性,在感悟著一切存在物的空靈和率真。
幾年來的努力,幾年來的筆耕心耘,你稚嫩文字結(jié)出了有點(diǎn)青澀但足以讓人喜悅的成果,網(wǎng)絡(luò)文集的點(diǎn)擊率不斷攀升,散文、小說、詩歌作品頻頻見之于《隴南日?qǐng)?bào)》、《祁山》、《隴南文學(xué)》等報(bào)刊雜志,讓你在枯燥孤寂的教師生活中品嘗了人生的樂趣,找到了些許生命的價(jià)值和意義。作為教師,你的世界綠意蔥蘢卻沒有鮮艷的花朵和豐碩的果實(shí),作為文學(xué)愛好者,你的世界在綠意萌動(dòng)時(shí)就有了了花的影子有了果實(shí)的希望,這真令人驚喜,令人欣慰。
今天是教師節(jié),像一塊鋪路石一樣不起眼的你,只能看著別人走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)披紅掛彩鮮花滿懷,只能在教學(xué)的快樂中抒發(fā)自己的情懷。但你不必沮喪也不必自怨自艾,因?yàn)槟阋苍谑斋@著別樣的精彩贏得了別樣的愛戴:96屆的學(xué)生、01屆的學(xué)生、04屆的學(xué)生、08屆的學(xué)生,一條條手機(jī)短信應(yīng)接不暇,電話問候接二連三,窗口的祝福語頻頻彈出:“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“師恩難忘,祝老師教師節(jié)快樂”、“您的心血換來我們的`成長,老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂”。這一刻,你應(yīng)該快樂,你應(yīng)該感動(dòng),因?yàn)檫@種發(fā)自內(nèi)心的情感是任何榮譽(yù)、獎(jiǎng)金都無與倫比的,是純真的質(zhì)樸的也是讓你驕傲的。這一刻,你應(yīng)為自己是一名教師而感到自豪,感到驕傲。你來不及給這學(xué)生或曾經(jīng)的學(xué)生回復(fù)一句話,但你要快樂一點(diǎn),你的快樂就是他們的愿望、他們的快樂!
親愛的自己,快樂起來吧,有這么多學(xué)生、網(wǎng)友關(guān)注你祝福你,在這個(gè)特殊的日子里,丟掉煩惱丟掉不快,想想你在文學(xué)之路上的喜悅和期待,看看桃李園中綻放的色彩,你就該放開歌喉,高歌一曲《我心飛翔》吧。
親愛的自己,快要上課了,幾十個(gè)學(xué)生在等著你,幾十雙渴求知識(shí)的眼睛在期盼著你,你又該去縱橫捭闔、指點(diǎn)江山了!帶著滿臉的喜悅、捧著一顆承載著夢(mèng)想的心去上課,你的這堂課一定會(huì)更精彩,你筆下的文字一定會(huì)更加優(yōu)美更加耐人尋味!
親愛的自己,你去忙吧!我和你說再見了!
祝你在未來的日子收獲更多的快樂!書寫更多的精彩!
教師節(jié)給自己的一封信6
親愛的自己:
您好!在教師節(jié)即將到來的日子里,我越來越感覺到了日子的匆匆。在這個(gè)節(jié)日里,我第一次給自己寫封信,因?yàn)橥ㄟ^假期學(xué)習(xí),我覺得為生命留下些痕跡的最好方式就是讀書與寫作。
記得暑假校長讓報(bào)名去長垣學(xué)習(xí),報(bào)上名后我又后悔了。一個(gè)小縣城去了能有什么收獲?看其他同事報(bào)的去蘇州學(xué)習(xí),那才叫高大上呢!帶著滿腔的不如意,我坐上了開向長垣的汽車!天氣悶熱,真感覺長垣長垣,真是又長又遠(yuǎn)啊……
到了長垣才知道,這是一次精英的聚會(huì)。導(dǎo)師有我最喜歡的管建剛,還有我不太熟悉的閆學(xué)。我知道我的短板在優(yōu)質(zhì)課,所以忍痛割愛進(jìn)入了閆學(xué)班。
在去學(xué)習(xí)之前我們像小學(xué)生一樣讀完了閆學(xué)導(dǎo)師的書《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,完成了成長學(xué)院布置的作業(yè):《我心中的理想課堂》《<跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師>有感》。到了以后,通過學(xué)員和導(dǎo)師的同課異構(gòu),我們學(xué)習(xí)深入文本、解讀文本的方法。我們有了與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),專家的肯定,增加了我們的.自信心。
我們閆學(xué)班里邊有朗誦好的,有口才好的,有音樂好的,有名師……幾天的學(xué)習(xí),從閆學(xué)導(dǎo)師身上我看到了讀書對(duì)于教師成長的重要性。閆學(xué)導(dǎo)師之所以有她今天的成就,與她年輕的時(shí)候就一直堅(jiān)持讀書分不開的。她分析文本那么有見地、有自己的獨(dú)特感受,那是她日日夜夜的苦讀而來。就像導(dǎo)師自己說的那樣,要想成長,不只是八小時(shí)之內(nèi)完成工作而已,還有八小時(shí)之外的讀書與寫作!這些東西如果不是通過讀書來提高,那學(xué)到的只能是機(jī)械的模仿行為。
學(xué)到最后,更讓我驚喜的是,成長學(xué)院還特意安排了兩位導(dǎo)師共同給所有學(xué)員上課。兩位導(dǎo)師聽了各自學(xué)員的課,和大家共同探究課堂問題。有機(jī)會(huì)聽到偶像管大大的作文課,我覺得此行沒有留下遺憾。最后的大課,既有閱讀課的技法之談,也有作文課的方法之論;一位是娓娓而談,像小橋流水一樣委婉動(dòng)聽,一位是風(fēng)趣幽默,像身邊摯友一樣親切熟悉。
學(xué)習(xí)回來以后,我真覺得不虛此行!從兩位導(dǎo)師身上,我感受到了閱讀的力量!我也埋頭苦讀,讀朱永新的《致教師》,郭明曉的《我是大西洋來的颶風(fēng)》,時(shí)報(bào)總編劉肖的《爸爸哪也不去》……真的感覺“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,很多自己無法訴說的東西從書中找到了答案……這是我讀書最多的一個(gè)暑假!
我也知道我已過不惑之年,讀的書有時(shí)會(huì)忘,但我告訴自己讀了就比不讀強(qiáng)!作為語文老師,要通過讀書來不斷提高自己。讀書,可以滿足教學(xué)工作的需要,讀書,還可以讓自己的容顏“魅力”起來!
教師要寫作,特別是語文教師!這是我聽好多專家講過的一句話。開始我還覺得不以為然,可是真拿起筆來的時(shí)候,才感覺千頭萬緒不知該如何下手!寫得多了,拿筆就習(xí)慣性開始構(gòu)思,慢慢的寫起東西會(huì)感覺越來越順手!這次學(xué)習(xí),又給我讀書與寫作的生活增添美好與自信!
也許有的人會(huì)認(rèn)為何必這么認(rèn)真呢?年齡也不小了,也不會(huì)再出名獲利了?在這里我要告訴大家的是,讀書與寫作是為了讓自己活得更充實(shí),為生命留下痕跡。當(dāng)讀書與寫作成為生活的必須時(shí),把生命中的喜怒哀樂記錄下來,便有了生活的存在感!
教師節(jié)即將到來,這是我第一次用筆表達(dá)了我對(duì)自己的期望!希望讀書與寫作能夠成為我的愛好,把他們堅(jiān)持到底!
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