給一年級家長的一封信15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家收集的給一年級家長的一封信，希望能夠幫助到大家。
給一年級家長的一封信1
各位家長：
大家好！
懷著新鮮與好奇，您的孩子進(jìn)入了兵團(tuán)一中，成為了一名中學(xué)生。隨著孩子進(jìn)入人生旅程新的階段，您的教育任務(wù)與方式也面臨著許多新的問題。那么對于初一的學(xué)生，家長要抓什么?
我認(rèn)為首先是非智力因素的培養(yǎng)。美國科學(xué)家在對800名孩子進(jìn)行了30年的跟蹤調(diào)查之后，得出的結(jié)論是：成就最大和成就最小的人之間，最明顯的差異并不在于智力水平，而是非智力因素，即動(dòng)機(jī)、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質(zhì)往往決定著一個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況。實(shí)踐證明，許多學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，雖然他們的智商并不高，但是他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到困難能夠努力地去克服它，因此就取得了較好的學(xué)習(xí)成績；相反，那些智商很高的學(xué)生由于缺乏毅力及不良的習(xí)慣，結(jié)果很令人失望。
學(xué)習(xí)是一種極為艱苦的腦力勞動(dòng)，沒有頑強(qiáng)的意志是不行的。作為家長，您有很多方法入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)：
1幫助孩子樹立理想，堅(jiān)定信念。高爾基說得很有道理：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益。只有揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，一個(gè)人的意志行動(dòng)的航船才有了力量的源泉。
2要配合學(xué)校明確規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，給他們一定的壓力。比如，在單位時(shí)間里要完成一定的作業(yè)量，而且要做到正確、工整。
3可以創(chuàng)設(shè)各種困難的情境來加強(qiáng)意志訓(xùn)練。比如，在學(xué)習(xí)上，要求當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成；要求他們獨(dú)立完成作業(yè)，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)等等。要求不必太高，但要堅(jiān)決做到，絕不含糊。
4幫助他們正確對待失敗，多給孩子以鼓勵(lì)。比如，孩子考試成績不好，不要一味埋怨、責(zé)怪，而應(yīng)當(dāng)幫助他們分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓起他們的信心和勇氣。
5培養(yǎng)他們集體的習(xí)慣，經(jīng)營、建設(shè)班集體，就像經(jīng)營自己的家，每一個(gè)人在集體中自主學(xué)習(xí)、自覺成長。用陽光的心態(tài)塑造陽光的心靈，構(gòu)建了一個(gè)陽光的集體。
6培養(yǎng)他們紀(jì)律的習(xí)慣，班級紀(jì)律的重要性為了實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)，班集體要有一些紀(jì)律制度，紀(jì)律是形成班級體的重要因素之一。沒有紀(jì)律，談不上班集體，更不用說好的班集體。
7文明行為習(xí)慣，言談舉止，表現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，更能看出一個(gè)人的家庭教育背景。
8勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于培養(yǎng)任務(wù)意識、責(zé)任感和義務(wù)感。這不僅有利于孩子做個(gè)好學(xué)生也有利于今后的成材。
初一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況如何，往往對整個(gè)中學(xué)階段產(chǎn)生決定性的影響，要特別抓緊抓好。因此，您：
�、偶皶r(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長，很有必要了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來有目標(biāo)，檢查起來有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)自覺性差的孩子難以鉆空子。
⑵培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率。家長可以幫助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件�，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單獨(dú)安排了臥室，書桌、臺燈、空調(diào)、隨聲聽?wèi)?yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底在干什么，家長卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說、雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。
⑶注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于一個(gè)初中學(xué)生來說，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績，而且能使他們終身受益。作為初一學(xué)生的家長，要特別注意培養(yǎng)孩子以下幾方面的習(xí)慣：
�、兕A(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)，即在聽課前自學(xué)新課文，為聽課作好心理上和知識上的準(zhǔn)備。做好預(yù)習(xí)，能夠變消極為積極，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，有效地提高課堂學(xué)習(xí)效率。
�、谧鳂I(yè)的習(xí)慣
作業(yè)練習(xí)是學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)的知識分析問題和解決問題的過程，目的在于使學(xué)生對所學(xué)的知識加深理解，使知識轉(zhuǎn)化為能力。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多、錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識理出一個(gè)頭緒，然后再開始做作業(yè)。
③朗讀的習(xí)慣
朗讀是一種重要的學(xué)習(xí)方法，通過朗讀，不但能夠有效地加深對課文內(nèi)容的記憶和理解，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高作文能力。
④一絲不茍的習(xí)慣
作為家長，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真；是不是整潔。有條件的家長，在檢查孩子背書的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，要常抓不懈，切不可一曝十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
然而，教育好一個(gè)孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長。因此，要重視家校聯(lián)系，您可以主動(dòng)、積極地去“校訪”和“師訪”。而且還要積極參加家長會(huì)，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席，還可在會(huì)后與老師個(gè)別交換意見。作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見。
“一份耕耘，一份收獲”，所以真誠地希望在教育過程中能得到您的響應(yīng)與配合，來共同營造孩子美好的未來。
給一年級家長的一封信2
尊敬的各位家長：
大家好！
歡迎各位家長和孩子們成為小虎班的一員，相信通過我們的共同努力，孩子們定會(huì)成為生龍活虎，永不停步的“小老虎”。請家長幫助孩子做好以下準(zhǔn)備工作：
一，書包準(zhǔn)備輕巧簡便的，不然放不進(jìn)桌斗。
二，準(zhǔn)備鉛筆，（中華牌紅色桿的），晚上削好五枝，鉛筆尖幫助孩子磨的稍圓，便于孩子書寫，不要帶轉(zhuǎn)筆刀。橡皮不要買帶香味、帶顏色的、有圖案的，擦不干凈。
三，給孩子準(zhǔn)備兩本繪本，都寫上名字，一本明天交給老師，補(bǔ)充到班級圖書角，課余時(shí)間我會(huì)帶孩子們讀繪本故事。另一本放在書包里，孩子沒事的時(shí)候可以翻看。
四，準(zhǔn)備兩本拼音本，一個(gè)繪畫本。
五，幫孩子準(zhǔn)備水杯，不要太大太沉的。手絹，紙巾放在書包的一側(cè)，告訴孩子放的位置。
六，提前和孩子約定一個(gè)放學(xué)碰頭的位置，路隊(duì)解散，再到約定地點(diǎn)。家長請不要集中在校門口。找不到家長，讓孩子回校門口等候。
七，周一七點(diǎn)十分到校。平時(shí)早上到校時(shí)間七點(diǎn)五十之前，晚上放學(xué)時(shí)間周一周五16：23，周二周三周四16：53。
八，名字牌用粗一點(diǎn)的簽字筆寫上名字，每天都要佩戴，便于老師快速記住孩子。
九，開學(xué)前兩周的座位暫時(shí)固定，也是為了便于老師和同學(xué)互相認(rèn)識。三周以后座位開始前后左右滾動(dòng)，班級里的任何一個(gè)位置孩子都可以坐到。請家長放心。
謝謝您的配合！
班主任李丹老師
20xx/08/30
給一年級家長的一封信3
親愛的家長朋友們：
您好！
歡迎您和您的孩子來到成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)生命成長的樂園！從現(xiàn)在開始，我們將與您一起，竭盡所能，用愛心和責(zé)任心呵護(hù)您的孩子健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子們享受童年的多彩與快樂！
“習(xí)慣、興趣、責(zé)任、學(xué)力”是奠基生命成長的四根支柱，其中習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，好習(xí)慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財(cái)富。今天，孩子們即將進(jìn)入一年級，走好這第一步至關(guān)重要！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢？我們認(rèn)為，一年級的學(xué)習(xí)生活要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始！此時(shí)，作為我們最親密、最有力的教育合作者的您，至關(guān)重要！我們希望您能關(guān)注并做好以下事情：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多贊揚(yáng)學(xué)校、贊美老師，夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵(lì)孩子禮貌地和老師同學(xué)問好、道別，培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。
3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵(lì)，并可借言“老師表揚(yáng)”和“老師鼓勵(lì)”，提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書包，除按照課表準(zhǔn)備第二天所需物品而外，如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問明原因，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不讓其在嘈雜的地方學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)給孩子準(zhǔn)備一套小課桌，一個(gè)護(hù)眼臺燈，一個(gè)小書架。
2、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做好第二天上課的所有準(zhǔn)備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當(dāng)天表現(xiàn)的評價(jià)，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。
三、為孩子準(zhǔn)備必需的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品：
●雙肩書包：書包的選用應(yīng)輕便、合適，兩邊有側(cè)袋，不使用拉桿書包。
●文具盒或文具袋：功能要簡單，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮，不帶刨筆刀到學(xué)校。（班級會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備）
●鉛筆:以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志）不允許用自動(dòng)鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名，以免丟失、混拿。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
●橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。
●直尺：15厘米左右，簡單，不花哨。
●英語學(xué)習(xí)工具：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)播放器（復(fù)讀機(jī)，錄音機(jī)等，可以放英語聽力給孩子聽）。
●水彩筆：18色左右，便于攜帶，黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具：剪刀（圓頭）、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠（所有工具老師要求帶時(shí)帶來，平時(shí)不帶）
文具選擇的原則：簡單實(shí)用最好，不宜花哨和追求時(shí)髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不給孩子帶零花錢。
●紙巾：帶小包的，用完再裝，不帶卷紙。
●小毛巾：一種用來擦手，另一種午餐后用來擦桌子。建議多準(zhǔn)備幾塊，每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長一些的吸汗毛巾，下課后塞進(jìn)后背。
●杯子：以能裝入書包的側(cè)袋為宜。學(xué)校備有溫開水，隨時(shí)可以取用。
四、關(guān)于作息時(shí)間：
1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀，不要遲到，也不要太早，8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同，請注意“作息時(shí)間表”。一年級提前五分鐘放學(xué)，接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（1-4班走小門安全通道，出門左邊為1、2班，右邊為3、4班；5-8班走正校門，出門左邊為5、6班，右邊為7、8班。）
3、接送孩子的家長不進(jìn)學(xué)校，不超過警戒線。
4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué)，家長請按時(shí)接送孩子。如果孩子獨(dú)立上下學(xué)，需向?qū)W校提出書面申請，一式三份。
5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
各位家長，為了我們共同的孩子，共同的夢想，讓我們攜起手來，真誠地溝通、交流。我們相信：通過六年的共同努力，“敏而好學(xué)，疑而善思”的孩子明天會(huì)更加燦爛，“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
給一年級家長的一封信4
尊敬的家長朋友：
您好！我是您孩子的班主任。時(shí)間過得真快，猶還記得孩子剛來學(xué)校的第一天，新奇、新鮮，對即將展開的小學(xué)生活充滿了期待。不知不覺孩子來到一年級一班這個(gè)大家庭已經(jīng)一個(gè)月了。伴隨孩子一天天的長大，看著孩子一天天在變化，相信您和我一樣，都由衷地欣喜和感動(dòng)。這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都比較令人滿意，他們能夠自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律，有序地開展學(xué)習(xí)。這當(dāng)中，離不開各位家長的支持與配合，謝謝您！
人們常說：“十個(gè)手指有長短，荷花出水有高低�！卑鄡�(nèi)還有一些孩子的學(xué)習(xí)目前仍處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，要玩夠了才做作業(yè)，還有個(gè)別孩子作業(yè)的習(xí)慣很不好，不能靜下心來專注地做，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”，就要“東張西望”，要么就是坐著發(fā)呆，有時(shí)聽課也這樣。這些孩子常常把老師、家長的提醒、教育拋之腦后。老師和家長都做出了努力，但似乎收效甚微。這個(gè)問題值得我們探討。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，那么您的孩子一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合：
1.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。學(xué)習(xí)的書桌、椅子的高度要適中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天要帶什么物品，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。您只需要在孩子睡后進(jìn)行一個(gè)小檢查即可。
3．親子閱讀。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使孩子終身受益。建議每天抽半小時(shí)陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是您也要讀。適合孩子閱讀的書目我已經(jīng)通過校訊通發(fā)給您了，在這里推薦幾本適合您讀的書《朗讀手冊》、《大師教你做父母》、《家校之間有個(gè)娃》、《兒童的早期閱讀課》、《好媽媽勝過好老師》家長還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起等。親子共讀的.好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育，它會(huì)對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
4.學(xué)習(xí)拼音是拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以，在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
5.要求會(huì)認(rèn)的生字，您可以自制生字卡片，每天晚上抽出3-5個(gè)生字卡片讓孩子認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助孩子組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語交際能力。比如，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您足夠的耐心和一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅(jiān)持，您的孩子就會(huì)有不斷的提高。
6.要求孩子會(huì)讀的課文或會(huì)背的古詩，您要給孩子讀或背的時(shí)間，并且要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。
7．如果孩子給您講故事，請傾心去聆聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了。”“真了不起，下次再努力講得更好�！鼻f別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時(shí)間，忙著呢，自己講一講。”這樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。8.語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對于您的孩子來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得孩子去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識很多字，這無疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，觀察生活的能力�？梢愿銈�(gè)認(rèn)字積累競賽，把每次上街認(rèn)識的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來認(rèn)識了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。人無完人，我的工作難免有疏漏之處，我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里快樂、健康地發(fā)展。如有什么意見或看法，可以隨時(shí)向我反映，我愿意聽到來自您的合理化建議，以便我進(jìn)一步改進(jìn)工作。
最后，謝謝各位家長對我工作的配合和幫助，祝您及家人在即將到來的國慶節(jié)假期愉快！
您的朋友：袁安霞
20xx年9月30日
給一年級家長的一封信5
各位家長：你們好！
大家百忙之中抽時(shí)間聚到一起，一方面說明大家對我們學(xué)校工作的支持，另一方面更說明各位對自己子女教育的重視。在此我作為孩子的數(shù)學(xué)老師對大家的光臨表示熱烈的歡迎。
舉辦這一次家長會(huì)，目的就是要讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過加強(qiáng)與各位家長的聯(lián)系，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長。
今天我主要是想把書本中學(xué)來的、工作當(dāng)中感受到的、生活之中看到的一些膚淺的認(rèn)識在這里與大家作個(gè)共同探討，以期引起大家包括我自己的重視。
各位家長，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，作為數(shù)學(xué)老師我對家長也簡單談幾句：
一、希望家長能配合老師為孩子提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備
這里的物質(zhì)準(zhǔn)備不但指必要的文具（如鉛筆、練習(xí)本等），有時(shí)我們需要學(xué)生帶一些學(xué)具，比如認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的時(shí)候我要求學(xué)生回家找這些形狀的物體。結(jié)果我班有一半的小朋友帶來了學(xué)具，而有的小朋友什么都沒有帶，上課的時(shí)候只能我?guī)退麄兘柚�，其�?shí)小朋友回家找這些學(xué)具的時(shí)候已經(jīng)在你們的幫助下初步感知了這些形狀的特征了，也就等于把我要教的東西預(yù)習(xí)了一遍，上課不就學(xué)得更起勁了嗎？所以以后碰到學(xué)校要叫孩子準(zhǔn)備什么，希望家長能及時(shí)幫孩子一起準(zhǔn)備。因?yàn)檫@個(gè)過程同樣是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。
二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣
現(xiàn)在您的孩子剛讀一年級，我希望各位家長能在家里配合老師培養(yǎng)自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)習(xí)慣。包括：規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，讓孩子做完作業(yè)后自己檢查，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂、家務(wù)等活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長每天都要關(guān)注孩子作業(yè)情況，剛讀一年級您的孩子認(rèn)識的字還不多，我希望孩子做作業(yè)時(shí)，能陪在孩子身邊，指導(dǎo)孩子看清題目，認(rèn)真書寫，這對以后的學(xué)習(xí)非常有益。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)該做的事情，如果孩子的作業(yè)你是檢查過的，也請你以簽名的方式告訴我，但有的家長很怕麻煩，孩子做完作業(yè)叫你簽名，但你正好忙就看也不看把名字寫上了，結(jié)果孩子錯(cuò)的題還是沒有訂正過來，有時(shí)我跟學(xué)生開玩笑說：回去問問你爸爸或媽媽，他連一年級的題目都不會(huì)做難為情嗎？
三、希望家長能體諒老師的一片苦心
在班級中，有的孩子學(xué)習(xí)暫時(shí)有很大的困難，這在所難免。我們作為老師對這些孩子要花更多的心血。有的同學(xué)連2+1=，4+0都不會(huì)。但是學(xué)生在校的時(shí)間是有限的，我們的時(shí)間也是有限的，不可能盯著一個(gè)學(xué)生讓他不要上其他的課來做數(shù)學(xué)，所以我只能發(fā)路路通告訴你們孩子現(xiàn)在在學(xué)校還欠缺的地方，請你們在家多輔導(dǎo)，多練習(xí)，有些家長就比較負(fù)責(zé)，不但能按照要求每天做好口算或其他的題目，而且還禮貌地回短信，真正實(shí)現(xiàn)了家�；�(dòng)的效果，可是還有一部分家長，根本就沒有理會(huì)過我發(fā)的短信，也從來不去輔導(dǎo)自己的孩子，好像孩子念書的事情就應(yīng)該由老師來管，有這種想法的家長實(shí)在不應(yīng)該，孩子是你的不是我們老師的。也可能有的家長把路路通關(guān)了，沒有收到，有時(shí)我們老師布置什么作業(yè)都不知道，所以我希望所有的家長不要怕我煩，好好利用路路通這個(gè)平臺，交換、溝通信息。
我們作為平常的父母做不出偉大的事，但我們可以用多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛（不單單是物質(zhì)上，更重要是精神上的，比如在家教育孩子應(yīng)以表揚(yáng)為主，不要總和高不可攀的同學(xué)相比，承認(rèn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到你對他是有信心的。）。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。我想只要我們學(xué)校、班級、教師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想。
謝謝大家！
給一年級家長的一封信6
一年級各位家長：
你們好！
這是我作為一年級班主任寫給大家的第一封信，希望以后我會(huì)經(jīng)常給大家寫信，一起探討孩子們的學(xué)習(xí)和讀書情況，如果您想和我交流，可以給我打電話，發(fā)信息，或是把想說的話寫在一張紙條上，讓您的孩子交給我。
在這里，我想和大家說一說孩子的讀書問題，可能您會(huì)很疑惑：拼音還沒有學(xué)完，讀什么書啊，其實(shí)不是這樣的，孩子的能力超乎我們的想象，班里有些孩子已經(jīng)具備了自己讀書的能力，當(dāng)然了現(xiàn)在給孩子們買課外書，最好買注音的，畢竟孩子們掌握的字不多。請您相信，您的孩子在每天的讀書中，會(huì)慢慢的認(rèn)識很多的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課本上學(xué)到的字。
有的孩子到了中高年級，語文就開始跟不上了，家長們抱怨老師，抱怨學(xué)校，其實(shí)這還是從小種下的不良種子造成的。如果您從一開始就關(guān)注孩子的讀書，讓他多讀書，好讀書，時(shí)間長了，語感增強(qiáng)了，識字增多了，愛上了讀書，愛上了語文，成績怎么會(huì)不好呢，不好才怪呢。
所以給您以下建議：
1、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。
2、給孩子買一本《小學(xué)生必背古詩詞70首》，每天讓孩子背會(huì)一首詩。
3、買的課外書一定要是正版，不著急，兩三個(gè)星期內(nèi)買到就行。
4、每次給孩子買書的時(shí)候，給自己也買一本，您和孩子一起讀書。
如果希望孩子愛讀書，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚開始和孩子一起讀書，如果您不能在書桌前坐半個(gè)小時(shí)，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
每個(gè)家庭情況不一樣，有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶或是姥姥姥爺照顧孩子，這樣的家庭，如果老人家不認(rèn)識字，只需在孩子讀書的時(shí)候，靜靜的坐在他的身邊就可以了，您就盡力了。
我知道，您可能會(huì)對我的建議報(bào)以不以為然的“微笑”，但是我仍然堅(jiān)持我的做法是正確的，我也相信，一定有家長會(huì)支持我，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起讀書。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給一年級家長的一封信7
親愛的家長：
孩子上學(xué)了，這是多么令人興奮而又期待的事��！在我們眼中很平常的一件事，對孩子而言，卻是平生的第一次�？粗改割I(lǐng)著孩子走進(jìn)新學(xué)校，內(nèi)心或興奮、或緊張、或新奇、或恐懼……為什么？因?yàn)楹⒆佑刑嗟奈粗c不解，陌生與茫然。此時(shí)的父母最需要扮演好一個(gè)”引路人”的角色，陪伴孩子開始一段新的成長歷程。怎么去做一個(gè)稱職的父母呢？
一、父母對自身角色認(rèn)識
每一個(gè)父母，當(dāng)孩子一生下來，自覺或不自覺地就對自己的孩子寄予了很高的期許。然而，通常父母會(huì)希望有一個(gè)既乖巧懂事、又聰明能干的孩子，卻疏于反問自己如何做一個(gè)好的”父親”和”母親“。怎樣認(rèn)識自身的角色呢？
1、在教養(yǎng)子女的過程中，父親與母親同樣重要。
2、即使父母工作再忙，也應(yīng)撥出時(shí)間陪孩子，教導(dǎo)孩子。
3、父母應(yīng)關(guān)注孩子身心兩方面的成長，共同找出適合孩子的管教方式并保持一致性。
4、重視父母本身的”身教“。父母怎樣做，孩子就會(huì)怎么學(xué)。
二、認(rèn)識自己的孩子
孩子還小的時(shí)候，家長一定很關(guān)心他是不是該長牙了、走路了、說話了�，F(xiàn)在，孩子入學(xué)，家長又開始關(guān)心他的發(fā)展是不是能跟上別人？其實(shí)，每個(gè)孩子并不完全是一樣的，好比有些人十個(gè)月就會(huì)走路，有些人卻要慢到一歲半。只要孩子總體看起來健康正常，就不必因一、二項(xiàng)的差異而過分憂心。小學(xué)一二年級階段兒童發(fā)展的一般特征有哪些呢？提供以下供家長參考：
1、生長緩慢而穩(wěn)定。
2、女孩比男孩早熟。
3、易感染疾病。
4、因過剩的精力，很少有靜止的時(shí)候。
5、愛賽跑、跳高、跳繩、做模型、玩游戲。
6、會(huì)好奇地提出許多問題要求父母或老師回答。
7、注意力短暫，對于長時(shí)間要求注意力的活動(dòng)易顯出坐立不安。
8、愛畫畫及色彩，可以獨(dú)自游戲或工作。
9、由與鄰座小朋友游玩，發(fā)展到小團(tuán)體游玩。
10、因富于想象力，而易產(chǎn)生恐懼。
11、需要爭取成人的注意與愛護(hù)，表示嫉妒。
12、從成人的態(tài)度、語言或表情來辨別事物的是非，認(rèn)為受到贊許的事就是對的，受到責(zé)備的事就是錯(cuò)的。
作為一年級孩子的家長，了解這一階段兒童發(fā)展的一般特征，正確解讀自己孩子行為、表現(xiàn)很有必要。
三、愛孩子需要的幾種基本能力
結(jié)束了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，幾年來，家長在孩子身上花費(fèi)了許多心血，而孩子的發(fā)展可能仍不能令家長滿意，孩子仍覺得家長不夠愛他。許多家長猶豫于如何慈愛，如何管教？不知道應(yīng)該怎樣愛孩子。
家長應(yīng)該怎樣去愛自己的孩子，愛孩子需要哪些能力呢？以下供家長參考：
1、溝通能力：親子溝通的過程，要有溫馨、祥和的感覺，若引起彼此之間的僵持或不愉快，則是無效溝通，是沒有能力的愛。良好的親子關(guān)系是教育的前提，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，再好的教育方法也會(huì)無效。
2、指導(dǎo)能力：指導(dǎo)孩子，要能引發(fā)孩子的心智成長，若只是一味的要求與責(zé)備，孩子要么抵觸反抗，要么消極應(yīng)付，這是低效的，甚至是反效果的，是沒有能力的愛。促進(jìn)孩子心智發(fā)展才是教育的任務(wù)和目的，而簡單的要求和責(zé)備卻不能促進(jìn)孩子的心智發(fā)展。
3、正確評價(jià)孩子：認(rèn)清孩子的能力，幫助他走出自己的路，若凡事要求他跟別人比，只會(huì)增加他的挫敗感和盲目攀比心理。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，各有自己的長處和特點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，有利于孩子建立自信。與自己比，天天有進(jìn)步，足矣！
4、有效的管教與賞罰：管教方式要依據(jù)孩子的發(fā)展和需要而適時(shí)調(diào)整，不可一成不變。賞罰要有明確的針對性與一致性。具體做法如下：
�、乓詯蹫槌霭l(fā)點(diǎn)：讓孩子了解，即使懲罰他們，也是愛他們的。
�、泼鞔_的規(guī)范：要制定行為標(biāo)準(zhǔn)，并切實(shí)執(zhí)行，態(tài)度溫和。
�、怯薪ㄔO(shè)性：指出孩子的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他思考，鼓勵(lì)嘗試，以探尋正確的做法。
�、扔行У馁p罰：多鼓勵(lì)、少責(zé)罰，每次賞罰前，一定讓孩子明白原委，強(qiáng)化正確行為。
�、闪⒓醇m正：孩子做錯(cuò)事，立即說明指正，時(shí)過境遷再來翻舊帳，效果則差。此外，應(yīng)避免公開場合羞辱、抨擊，以保護(hù)孩子的自尊。
�、时苊馇榫w化：就事論事，切勿借題發(fā)揮，大發(fā)脾氣，對孩子造成身心傷害。
�、斯芙虘B(tài)度前后一致：讓孩子有所遵循，可幫助孩子及早建立自我的行為標(biāo)準(zhǔn)。
�、� 精神物質(zhì)并重：切勿無限制滿足孩子物質(zhì)需求，應(yīng)漸以精神鼓勵(lì)替代。
�、鸵陨碜鲃t：孩子由父母的身教所習(xí)得的一切，是最自然且不費(fèi)力的。
父母都是愛孩子的，但是愛是需要能力的，只有有能力的愛孩子，才能幫助孩子成長并讓他感受到你的愛。
四、管教孩子易犯的幾種錯(cuò)誤
1、用刻薄羞辱的話責(zé)罵孩子。例：”你總是如此“、”你簡直沒救了！”
2、忽略行為背后的原因，而強(qiáng)迫孩子答應(yīng)下次不敢了。
3、對孩子嘮叨不休，只管說教，不聽孩子的心聲。
4、要求超出孩子能力的規(guī)范。
5、在孩子面前爭吵、打架。
6、在孩子面前說臟話及說別人的壞話。
7、缺乏耐心，只重結(jié)果忽視過程。
8、答應(yīng)孩子的事不能實(shí)現(xiàn)。
9、教孩子不能做，自己卻帶頭做。舉例：抽煙、喝酒、吸毒、生活懶散、家居雜亂、沉迷電視電子游戲等。
10、要求孩子做，自己卻不做。舉例：看書、運(yùn)動(dòng)、早睡早起等。
以上是父母教養(yǎng)孩子時(shí)易犯的幾種錯(cuò)誤，為人父母，應(yīng)多留意，避免觸犯。
五、幫助孩子了解、適應(yīng)學(xué)校生活
1、讓孩子了解小學(xué)和幼兒園生活、作息是不同的。
2、幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)適宜的讀書環(huán)境：屬于自己的書桌，遠(yuǎn)離電視，讓他專心學(xué)習(xí)。
3、剛?cè)雽W(xué)頭幾天，父母可以陪孩子上學(xué)、放學(xué)，了解學(xué)校環(huán)境，協(xié)助指導(dǎo)整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨(dú)立。
4、為孩子準(zhǔn)備早點(diǎn)及午餐，讓孩子吃了早餐再出門。
5、為了孩子有充足的睡眠時(shí)間，養(yǎng)成正常的作息習(xí)慣，建議您先以身作則。
6、孩子做功課時(shí)，父母在旁邊看書，既能隨時(shí)指導(dǎo)，又可作良好的示范。
7、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂趣，如：”今天在學(xué)校有什么有趣的事情？”
8、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績，那會(huì)造成孩子巨大的壓力，畢竟分?jǐn)?shù)不代表一切，該在意的是孩子是否快樂的學(xué)習(xí)。
9、適度的壓力及小挫折，將會(huì)幫助孩子更順利地成長，受過挫折而成長的孩子會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。
10、讓孩子分擔(dān)家務(wù)事，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣以及學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任。
11、留下家中、工作地點(diǎn)的電話（或手機(jī)號碼）及地址，以便學(xué)校遇緊急情況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用。
12、知道孩子就讀班級和班主任老師的姓名。
六、協(xié)助孩子有效地學(xué)習(xí)
子女能否學(xué)習(xí)得好，是父母非常關(guān)心的話題，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧很重要：
1、幫助孩子喜歡新學(xué)校、喜歡自己的老師、接納本班同學(xué)、對小學(xué)生生活充滿向往。
2、對一年級小學(xué)生重點(diǎn)在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：遵守學(xué)校的作息、上課專心聽講、獨(dú)立完成家庭作業(yè)、自己檢查作業(yè)、積極動(dòng)腦筋、大膽提問等等。
3、保護(hù)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到成功和快樂，而不是挫敗與乏味，孩子的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)有增無減。
4、家長對孩子給予適度的期望。期望過高，孩子難于達(dá)到，易產(chǎn)生挫敗和無力感，而不喜歡學(xué)習(xí)；期望過低，不能滿足孩子的求勝心和表現(xiàn)欲，不能調(diào)動(dòng)孩子參與學(xué)習(xí)的熱情。
5、多關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的努力與付出，給予及時(shí)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。對考試的分?jǐn)?shù)要客觀評價(jià)，幫助孩子分析”為什么能得到這些分?jǐn)?shù)？為什么丟了那些分?jǐn)?shù)？”，對接下來的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。
6、孩子是否能進(jìn)步好學(xué)，受父母影響很大。父母的主動(dòng)學(xué)習(xí)、少看電視、多看書，孩子會(huì)在無意識中模仿，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就能打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。反之，則不然。
七、協(xié)助孩子建立和諧的人際關(guān)系
步入新學(xué)校，面對的是各種類型的新伙伴，良好的人際關(guān)系，可讓孩子感受到愉快的學(xué)校生活。怎樣協(xié)助孩子建立和諧的人際關(guān)系呢？
1、鼓勵(lì)孩子經(jīng)常面帶微笑。
2、儀容、服裝整齊清潔。
3、鼓勵(lì)孩子在能力范圍內(nèi)多幫助別人。
4、多和同學(xué)打招呼、問好、贊美別人的優(yōu)點(diǎn)。
5、待人真心誠意有信用，不欺騙、不捉弄同學(xué)。
6、鼓勵(lì)孩子邀請鄰居小朋友或同學(xué)到家里玩。
7、不替代孩子處理同學(xué)間的矛盾沖突，引導(dǎo)孩子感受對方的體驗(yàn)和想法，找出問題產(chǎn)生的原因及解決矛盾的辦法。
八、家長要與學(xué)校和老師配合
1、在衣、食、住、行幾方面安排好孩子的生活。比如，要吃早餐；根據(jù)天氣和當(dāng)天課程內(nèi)容，指導(dǎo)孩子穿著合適的服裝；務(wù)必約定好送接孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間和地點(diǎn)，讓孩子放心；教導(dǎo)孩子記住自己家中或父母手機(jī)號碼、上班的電話，以備緊急聯(lián)絡(luò)之需；教導(dǎo)孩子整理書包等等。
2、與班主任老師保持聯(lián)系。了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，共同指導(dǎo)孩子的行為、習(xí)慣。孩子的特殊需要，如氣踹、過敏、心臟疾病、視力不良等情況要主動(dòng)告知老師。
3、家長與老師溝通的技巧要?jiǎng)t如下：
�、排c老師談話，先約定時(shí)間和地點(diǎn)，不宜于上課時(shí)間進(jìn)教室打擾班級活動(dòng)的正常進(jìn)行。
�、凭褪抡撌�，理性應(yīng)對。
�、前咽虑檎f清楚，事情的真相宜多方求證。
�、扔妹枋龅恼Z句，而不是評價(jià)式的批評。
�、杀３制椒�(wěn)的情緒，避免不當(dāng)?shù)那榫w反應(yīng)。
�、试谂c老師的溝通中，為孩子樹立良好的榜樣。
�、藥熒辛藳_突，不要光聽孩子一面之詞，應(yīng)同時(shí)向老師求證。
⑻不要在孩子面前責(zé)備、批評老師。
�、统浞中湃卫蠋�，對老師的教學(xué)或管理不滿意，不宜直接對老師無禮或攻擊，而用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、主任，請老師改進(jìn)。
4、不要把教育孩子的重任全部都寄托在老師身上，這是不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)的要求。特別是學(xué)習(xí)以外，諸如孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成、情緒的掌控、興趣愛好的培養(yǎng)、思想品德的樹立等等更有賴于家長和家庭環(huán)境。
九、營造溫馨的家庭氣氛
人類的發(fā)展跟家庭息息相關(guān)，而家庭氛圍對兒童的人格培養(yǎng)有著密切的關(guān)系。良好的家庭氣氛應(yīng)該是溫馨的、尊重的、接納的、彼此支持的、相對自由的。家長可以從以下幾個(gè)方面去做：
1、采用民主的管教方式：不以權(quán)威來壓制孩子，共同制定家庭的互動(dòng)規(guī)則，以鼓勵(lì)與尊重教導(dǎo)孩子。
2、建立良好的親子關(guān)系：拉近親子之間的距離，形成互動(dòng)關(guān)系，彼此理解對方、尊重對方。
3、多與孩子相處：您的事業(yè)固然重要，但孩子更需要您多花時(shí)間與他相處，多聽他的心聲，并和他互相討論學(xué)習(xí)及生活的點(diǎn)滴。
4、給孩子快樂的體驗(yàn)：莫讓孩子成為無辜的受氣筒，可利用紀(jì)念日、生日等重要的日子，使他感受到家庭和樂融洽的氣氛。
5、讓權(quán)，給孩子關(guān)懷或照顧親人的機(jī)會(huì)：尤其是對于尊長的照顧。
6、提供多方面的生活經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)孩子多元智能的發(fā)展。
每個(gè)身心健康、發(fā)展出色的孩子背后總有稱職的父母在陪伴、支撐著他們。德國哲學(xué)家、心理學(xué)家和教育家雅斯貝爾斯說：”教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！奔议L和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣，小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹的，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙，雖堅(jiān)強(qiáng)無比卻又極易扭曲或夭折。
親愛的家長們，在陪伴孩子長大的路上，請你們把握好這個(gè)度，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，認(rèn)清自己的角色，掌握相應(yīng)的原則和技巧，引導(dǎo)孩子、教育孩子，做一個(gè)稱職的父母。
xxx
20xx年x月x日
給一年級家長的一封信8
尊敬的家長朋友：
您好！您的孩子已經(jīng)是新洲小學(xué)的一名小學(xué)生了。我們真誠感謝您對我的信任，讓我們和您一起承擔(dān)起教育孩子，培養(yǎng)祖國未來的重任！
家長朋友，為了幫助您了解學(xué)校教育的一些相關(guān)事宜，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，請您仔細(xì)閱讀這封信，并參照相關(guān)的提示和建議配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
1.送孩子上下學(xué)，要注意指導(dǎo)孩子觀察上學(xué)路線上的建筑物，盡快熟悉上學(xué)路線，特別是途中有的地方可能存在安全隱患，要對孩子多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。
2.按時(shí)接送孩子上下學(xué)。上學(xué)的時(shí)候，必須按規(guī)定的路線進(jìn)入校園，孩子要送到值勤人員組織學(xué)生入校的地方；放學(xué)的時(shí)候，最好告訴孩子固定等待您來接他的位置，并要特別強(qiáng)調(diào)：如果您有事晚來的時(shí)候，一定不要擅自離開等待地點(diǎn)，還應(yīng)把您的隨身電話和老師的電話告訴孩子，讓孩子牢牢記住，并教會(huì)孩子通過公用電話聯(lián)系到您或老師的方法。
3.如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要與托管班的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜。
4.幼兒園生活和小學(xué)的生活存在很大的不同。在幼兒園，孩子都在老師的照顧之下，任何活動(dòng)都有老師的監(jiān)督。而在小學(xué)，大多數(shù)事情都需要孩子自我管理，因此家長要多跟孩子交流，告訴他如何與伙伴相處，遇到問題如何讓解決，如何求助。
5.孩子剛上學(xué)，可能會(huì)因不太適應(yīng)小學(xué)生活而產(chǎn)生焦慮心理，家長除了要及時(shí)給于疏導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識到成為一名小學(xué)生是一種驕傲之外，還要在生活上加以照顧，提醒孩子在學(xué)校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，哪怕睡不著，也要上床瞇瞇眼睛，養(yǎng)養(yǎng)神，以保證孩子下午上課的精力。
6.孩子上學(xué)，自然有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此，家長要每天晚上有意識地和孩子一起鞏固一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的功課，養(yǎng)成“溫故知新”的好習(xí)慣。
7.剛上學(xué)，注意力可能不夠集中。如何培養(yǎng)孩子專注學(xué)習(xí)、做事的習(xí)慣，對于今后的學(xué)習(xí)生涯來說是至關(guān)重要的事情，所以，家長要有意識地讓孩子專注于一項(xiàng)活動(dòng)中，說好讀書半個(gè)小時(shí)，就不能一會(huì)兒去喝水，一會(huì)兒去廁所。還要教會(huì)孩子遵守時(shí)間，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。
8.孩子剛?cè)雽W(xué)，難免和小伙伴有個(gè)磕磕絆絆的小矛盾，家長一定不要參與其中，最好給孩子一個(gè)在自己處理矛盾和問題中成長的機(jī)會(huì)。
9.一年級小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識之上。家長一定要重視孩子的養(yǎng)成教育。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。
10.一定要重視孩子的閱讀。識字是低年級語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提，所以，家長一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識字、拓展孩子的識字量，開闊孩子的視野。
11.孩子的安全是大事，家長一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識。
12.請家長一定要支持班級的教育工作，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系，一個(gè)電話、一封信、一個(gè)留言條都可以。
13.建議您帶著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)《一年級小學(xué)生一日常規(guī)》，讓孩子把這些要求牢牢記在心中。這些常規(guī)如果孩子認(rèn)真執(zhí)行了，孩子的好習(xí)慣就能很快養(yǎng)成。
14.孩子是小學(xué)生了，一些生活上能夠力所能及的事情，家長應(yīng)該放手讓孩子自己去做。一個(gè)孩子如果手懶了，腦子也會(huì)歇下來。我們要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的孩子，要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)做事、有責(zé)任心的孩子。孩子一次做不好不要緊，時(shí)間久了，鍛煉的機(jī)會(huì)多了，自然會(huì)找到做事的方法。
15.請不要給孩子買太大的書包，因?yàn)檎n桌洞口比較小，會(huì)放不下的；不要給孩子買太花哨、玩具類的學(xué)習(xí)用品，因?yàn)槟菢雍⒆訒?huì)不安心上課，把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)成玩具擺弄。
孩子是父母的財(cái)富和未來，更是國家和民族的財(cái)富和未來。為了孩子有一個(gè)美好的未來，為了我們中華民族的強(qiáng)國之夢，讓我們一起攜起手來，共同實(shí)現(xiàn)這一偉大的目標(biāo)！
給一年級家長的一封信9
尊敬的家長：
你好！
首先祝賀你的孩子從今天起就成為了**小學(xué)的一名學(xué)生，從此我們就攜手為了——孩子的全面發(fā)展而共同努力，成為最好的合作伙伴，成為好朋友。
小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。孩子從幼兒園的小朋友變成一年級的小學(xué)生，這是人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。幼兒園以保教為主，老師阿姨細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮。孩子的許多知識是通過游戲和接觸實(shí)物等方式，輕輕松松地學(xué)到的。而進(jìn)入一年級后，每天要上6——7節(jié)課，且上課要求思想集中，此外，還得遵守校紀(jì)校規(guī)，很多事情都需孩子獨(dú)立完成。作為家長，做好處于這一階段的孩子的教育引導(dǎo)，讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境，十分重要。
為了幫助孩子做好入學(xué)的準(zhǔn)備，我們建議家長做好下面的工作：
1、教會(huì)孩子端正地寫好自己的名字，并和孩子一起包好自己的書，再在上面寫好班級、老師、姓名。
2、為孩子準(zhǔn)備好4支削好的2B鉛筆，繪畫用橡皮。橡皮和文具盒不要太花哨，以免孩子把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具玩，上課分心。記住天天在家里為孩子削好鉛筆或者時(shí)間長了讓他（她）自己削，為了安全和衛(wèi)生不要帶削筆器或小刀到學(xué)校。
3、請記錄本班課程表一張，家長在開學(xué)后的一段時(shí)間每天按課程表慢慢地引導(dǎo)孩子帶好上學(xué)需要的學(xué)習(xí)用品，整理書包，發(fā)現(xiàn)孩子備用本用完了或不小心丟失了，要及時(shí)補(bǔ)充（如果發(fā)現(xiàn)孩子有不屬于自己的東西應(yīng)叮囑孩子第二天及時(shí)歸還）。當(dāng)你覺得孩子可以獨(dú)立完成這些事情時(shí)，你再放手。
4、在家里教孩子學(xué)會(huì)掃地、拖地、抹桌子，并學(xué)著收拾自己的餐具。
5、每天的作業(yè)記錄在固定的本上 ，請督促孩子完成并簽字。如果你不想為了作業(yè)和孩子天天鬧別扭，那么一開始就給他立下鐵的紀(jì)律和規(guī)矩，每天的家庭作業(yè)必須按時(shí)完成。他習(xí)慣了先做完作業(yè)，再玩或看電視，你也就輕松了。
6、教育他上課時(shí)專心聽講，遵守紀(jì)律。你如果發(fā)現(xiàn)他沒做到，第一次最好不要輕易放過。
7、準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，放在床頭或桌上，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識地和孩子一起制定學(xué)習(xí)和作息計(jì)劃。調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。
8、為孩子準(zhǔn)備紙巾等清潔用品和一個(gè) 水壺（杯），水壺（杯）要求質(zhì)量好，不能從邊緣處滲漏，不能用玻璃杯。
9、每天準(zhǔn)時(shí)（7：30——7：35）送孩子到學(xué)校（為了保證正常的教學(xué)秩序，沒有特殊事情請不要進(jìn)校），每天下午準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定的路口接送孩子，讓我們一起與孩子共同成長，做文明老師、文明家長、文明學(xué)生。
10、家長要交給孩子一些基本的人際交往方法。如要教育孩子，對老師、同學(xué)要熱情、真誠、有禮貌，主動(dòng)幫助老師、同學(xué)干一些力所能及的事情；要關(guān)心班集體，積極值日等。
**小學(xué)
**年8月
給一年級家長的一封信10
你們好！
我是來自__市__區(qū)的一名教師，今年有幸來__支教，更有緣和你們的孩子相處一年。首先我想表達(dá)自己的歉意，來到這里已有兩月有余，卻沒有和你們進(jìn)行書面溝通，沒有將我的教育教學(xué)想法及時(shí)的傳遞給你們，這是我的過失。不過，好在你們的孩子是我們之間有效溝通的橋梁，平時(shí)我有什么要求也通過孩子的嘴和行為讓你們有所了解。只是，部分家長與孩子缺乏溝通，對于孩子的在校情況不甚了解，對于老師的硬性要求也沒有及時(shí)做到，這當(dāng)然有我的責(zé)任，但是你們也有責(zé)任。
為了讓孩子在接下來的日子里更健康的成長進(jìn)步，我覺得很有必要向你們談?wù)勎业南敕�，說說我的要求，渴望得到你們的配合支持。今天我們溝通的主題是“習(xí)慣”。
很多家長都認(rèn)為一年級的內(nèi)容淺顯，沒有多少難學(xué)的東西，其實(shí)我也這樣認(rèn)為，正因如此，你們不少人都忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。我想告訴你們，如果在小學(xué)低年級階段，您的孩字有了方方面面良好的習(xí)慣，不僅孩子終身受益，對于家長來說在今后教育孩子的過程中也會(huì)享受到一份輕松和愜意的。我們會(huì)注意到一些孩子到了高年級，字仍然寫的歪歪扭扭，書面極不整潔；一些孩子要用筆時(shí)筆找不到；剛開學(xué)不久書本不見了或是支離破碎；一天到晚孩子只知道玩沙子打彈子或是砸卡片，壓根就沒有課外閱讀的滋養(yǎng)；放學(xué)時(shí)課桌邊碎紙片零食紙狼藉一片.......全然沒有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的樣兒。每每孩子作業(yè)沒寫完或是犯了什么其他的錯(cuò)誤時(shí)，我們的大多數(shù)家長都只是責(zé)怪孩子，說孩子這不好那不行，自己是怎么苦口婆心，怎么日夜圍著轉(zhuǎn)，絲毫沒有反思自己的教育。
為了讓各位家長能有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照，我想各位列舉一些常規(guī)習(xí)慣要求，真誠的希望家長朋友們能夠?qū)φ罩浜侠蠋煿餐瑢⒆舆M(jìn)行有效教育。具體的要求如下：
1、每天檢查孩子的學(xué)習(xí)用品，和孩子一起削好鉛筆，并多準(zhǔn)備幾支，其他的文具如橡皮作業(yè)本等都應(yīng)幫助孩子進(jìn)行分類放置入書包；
2、督促并幫助孩子在完成作業(yè)之后要及時(shí)地抹平書角，如果皺的厲害要放在重物下壓一夜；
3、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，陪伴孩子讀題，說明題意，并有意識的引導(dǎo)孩子進(jìn)行指讀題目，逐步放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做題；
4、不要過于寵溺孩子，建議帶領(lǐng)孩子在家經(jīng)常做做家務(wù)，尤其是學(xué)會(huì)有順序的掃地，目前的教室衛(wèi)生老師代勞為主，后期需要孩子完成了，所以希望家長朋友們能幫助配合這項(xiàng)工作；
5、建議不要隨意給孩子零花錢買零食，一則不衛(wèi)生容易引起相關(guān)疾病，二則衛(wèi)生不好管理；
6、多買幾本兒童繪本讀物，提倡親子共讀，培養(yǎng)孩子樂于閱讀的好習(xí)慣，讓文學(xué)滋養(yǎng)孩子的心靈；
7、多和孩子溝通，注意溝通的方式，建議民主溝通，一則培養(yǎng)親情，二則提升孩子的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練孩子的思維。
家長是孩子最好的老師，好的家長能教育出優(yōu)秀的孩子，好的習(xí)慣是優(yōu)秀孩子必備的素養(yǎng)。真心希望各位家長能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，和老師一道、和學(xué)校一道為孩子的美好未來奠定良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
給一年級家長的一封信11
敬愛的家長：
九月是個(gè)嶄新的月份，又將有一群「新鮮人」的到來，使校園增添不少熱鬧的氣氛。
從幼兒園上小學(xué)是孩子真正邁入學(xué)校教育的開始，也是孩子面臨的第一件成長大事，父母此時(shí)必需扮演一個(gè)「引路者」的角色，把孩子送上學(xué)習(xí)的跑道，他才能平安順利的起步。也許有些孩子會(huì)有不適應(yīng)的現(xiàn)象，就是所謂的「新生癥候群」，只要細(xì)心的了解緣由，耐心的處理，平時(shí)多關(guān)懷鼓勵(lì)，有困難能及時(shí)給予協(xié)助，必能帶引孩子度過驚濤駭浪的一年級，順利的進(jìn)入快樂的小學(xué)生涯。
為了幫助孩子適應(yīng)新生活，下列幾點(diǎn)，愿能提供您的寶貝快快樂樂的進(jìn)入小學(xué)一年級。
一、 盡早讓老師了解您孩子的特性--孩子特別怕生、膽小或特別好動(dòng)，需要老師特別關(guān)注的話，不妨先寫一份詳細(xì)介紹表，以說明孩子的特性。
二、幫孩子準(zhǔn)備一個(gè)合適的讀書環(huán)境；有一張屬于他自己的書桌，且能遠(yuǎn)離電視，讓他專心學(xué)習(xí)。
二、 剛?cè)雽W(xué)頭幾天，父母可以陪孩子上、下學(xué)，了解學(xué)校環(huán)境，協(xié)助指導(dǎo)整理書包、服裝儀容，但要逐漸放手，讓他獨(dú)立。
四、親自為孩子準(zhǔn)備從容且豐盛的早餐，讓孩子吃了早餐再出門。
五、養(yǎng)成孩子正常作息，早睡早起的好習(xí)慣；為了孩子您該以身作則。臨睡前，要求孩子把明天要用的學(xué)用品準(zhǔn)備好。
六、孩子做功課時(shí)，父母在旁看書，既能隨時(shí)指導(dǎo)，又可作良好示范。
七、確實(shí)查看家庭聯(lián)絡(luò)簿，以便了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，也可以用聯(lián)絡(luò)簿和老師溝通，共同配合指導(dǎo)孩子的行為、習(xí)慣。
八、多抽空和孩子談?wù)剬W(xué)校生活的樂趣，如：「今天在學(xué)校有什么有趣的事情？」
九、有問題和老師溝通時(shí)，宜理直氣和，不要當(dāng)著孩子的面批評或貶責(zé)老師。
十、不要太在意考試或太重視學(xué)業(yè)成績，那會(huì)造成孩子莫大的壓力，畢竟分?jǐn)?shù)不代表一切，該在意的是孩子是否快樂的學(xué)習(xí)。
十一、適度的壓力及不傷害孩子人格、自尊的小挫折，將會(huì)幫助孩子成長。不要過于縱容孩子，那會(huì)寵壞他。受過挫折而成長的孩子，翅膀會(huì)較堅(jiān)強(qiáng)，將來可以飛得較高較遠(yuǎn)。
十二、參加并推動(dòng)「班級家長會(huì)」，和其它家長及老師保持聯(lián)系，多關(guān)心并協(xié)助班級事務(wù)，適時(shí)提供人力資源，擴(kuò)展孩子的學(xué)習(xí)深度與廣度。
十三、抽空參加學(xué)校辦理的父母成長團(tuán)體或親職教育講座，因?yàn)橐鲆粋�(gè)稱職的父母，必須不斷的學(xué)習(xí)。本校每學(xué)期于星期五晚上會(huì)辦理6場次以上之講座，可以提供您管教孩子或增進(jìn)親子溝通的方法，對大家會(huì)有莫大幫助的。
稱職的父母是要幫助孩子成為快樂、負(fù)責(zé)和有能力的人。每一個(gè)孩子都是一塊寶，都能走出亮麗的人生。孩子的成長，需要我們共同攜手合作，「愛」要及時(shí)，現(xiàn)在就開始吧！
敬祝：
身體健康！
萬事如意！
給一年級家長的一封信12
尊敬的家長朋友：
您好!
我校北校區(qū)（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學(xué)生的安全，保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，請您積極配合學(xué)校的工作，自覺遵守以下規(guī)定：
一、8月31日，家長帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識班主任、教室，熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊(duì)放學(xué)，家長到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門，請您到指定地點(diǎn)接送孩子（切記：9月1日起為保證學(xué)生安全，任何家長不得進(jìn)入學(xué)校接送，也不要圍堵在學(xué)校門口）。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的方向站好路隊(duì)（南、北），不要變動(dòng)接送路線，以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南：校門以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時(shí)接孩子，請和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長在給學(xué)生準(zhǔn)備書包時(shí)，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學(xué)生姓名，以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前，家長要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校期間，請家長不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”，更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長的聯(lián)系，請讓孩子記住您的聯(lián)系電話，同時(shí)請家長記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號碼。
七、接送時(shí)間。
上午： 7：50—8:00進(jìn)校，10:55放學(xué)。
下午： 2: 10—2:30進(jìn)校，4:15放學(xué)。
�。▏鴳c節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘，其它時(shí)間不變。）
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開水，不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，請家長帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家長不能及時(shí)接，告知孩子不要單獨(dú)回家，在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項(xiàng)工作離不開家長的支持，謝謝您的合作！
給一年級家長的一封信13
兒子：
經(jīng)過幾番周折，我和媽媽頂住巨大的壓力，幫你選擇了到淮安巿實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)就讀，今天爸爸終于領(lǐng)到了你的錄取通知書！下面是爸爸給即將上小學(xué)的你的一封信：
你就要上一年級了，可惜你還認(rèn)識不了幾個(gè)字。
從上學(xué)期開始，很多人見到你，就會(huì)說，“下半年就要上一年級了吧，到時(shí)候可沒這么輕松哦�！蔽倚π]說話，你笑笑好像沒聽懂。那幾個(gè)月，你們幼兒園的老師開始注意幼小銜接教育了，不斷的提示你們小學(xué)的生活是什么樣的，后來老師們又按照一年級的作息時(shí)間安排課程，適當(dāng)布置作業(yè)，以培養(yǎng)你們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要真誠的感謝他們！事實(shí)上，那就是你要面對的小學(xué)生活了，課比現(xiàn)在上的要久，中午睡的一定不會(huì)像你小時(shí)候那樣飽飽的。
爸爸不會(huì)像其他家長那樣，告訴你小學(xué)校園的老師有多嚴(yán)厲，小學(xué)的生活有多辛苦，作業(yè)多到?jīng)]有時(shí)間出去玩，偶爾不乖會(huì)被罰站。因?yàn)槲易约翰辉敢饨o你一個(gè)小學(xué)是不美好生活開始的刻板印象。小學(xué)的生活一定要你自己去體驗(yàn)，即使爸爸媽媽沒能幫你做足心里準(zhǔn)備，沒有讓你像很多孩子一樣在這個(gè)暑假去上各種各樣的興趣班，害你需要一定時(shí)間去適應(yīng)。但我相信你的溝通能力和適應(yīng)能力，你一定會(huì)愛上很多人一起上課的小學(xué)課堂，愛上課間可以隨便亂跑的小學(xué)課間，愛上有音樂課上、有美術(shù)課上、有體育課上的小學(xué)生活。老師一定會(huì)比幼兒園老師嚴(yán)厲，但老師也是盡一份職，不管方式對不對，他們都在努力工作。也許你能幸運(yùn)的恰好遇到一個(gè)很有愛心的老師，你一定能和他們順暢溝通，讓他們喜歡上你！
小學(xué)生活的主題是學(xué)知識，也是學(xué)習(xí)怎樣與人相處。學(xué)知識講求的方法，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式會(huì)達(dá)到事倍功半的效果，爸爸可能在最初會(huì)嚴(yán)厲些，有時(shí)候忍不住可能會(huì)訓(xùn)斥你。爸爸當(dāng)然會(huì)努力克制自己，但爸爸的嚴(yán)厲一定是為了你好。爸爸有時(shí)候是非常堅(jiān)持固執(zhí)的，這點(diǎn)你很清楚，也已慢慢接受了我的這點(diǎn)。
學(xué)習(xí)與人相處，我和媽媽會(huì)提供給你一些意見，但真正與同學(xué)相處要靠你自己，學(xué)校生活難免會(huì)遇到一些事情，事情擺在眼前，總是能處理好的，只要我們愿意往好的方向去處理。
爸爸和你說過，不管別人家的孩子讓不讓出去玩，只要你的作業(yè)完成了，老師布置的任務(wù)完成，你就可以自由的選擇完成作業(yè)后的時(shí)間安排，畫畫也好，看動(dòng)畫片也好，出去玩也好，自己的時(shí)間自己支配。我不想剝奪你每日戶外活動(dòng)的寶貴時(shí)間。
9月8日一個(gè)吉祥的日子！也是你要去報(bào)到注冊的日子！從這天起你就要成為小學(xué)生了，你要努力，我和媽媽也要努力，我們一定會(huì)陪伴你一起學(xué)習(xí)、成長和改變！我和媽媽今天（包括以后）不會(huì)祝愿你的學(xué)習(xí)、生活能一帆風(fēng)順，只是希望你在以后的人生路上遇到任何困難和坎坷的時(shí)候首先要能很積極樂觀地面對，然后開動(dòng)自己的腦筋，學(xué)會(huì)思考、分析與總結(jié)，從容、淡定、妥善地處理你所遇到的一切！在處理問題的時(shí)候能謹(jǐn)記爸爸分享給你一句話：任何事情的發(fā)生必有其目的，而且一定有助于你！
最后爸爸還是希望你永遠(yuǎn)這么有自尊心、自信心和責(zé)任心！還是愿你永遠(yuǎn)這么健康、快樂，這么充滿想象力，這么充滿愛心！
爸爸：xxx
給一年級家長的一封信14
尊敬的家長：
您好！歡迎您的孩子成為湘龍小學(xué)的一員。謹(jǐn)對您給予學(xué)校的信任和支持表示衷心的感謝！在充滿朝氣與溫馨的學(xué)校大家庭中，全體老師將與家長們一樣，以一顆全力愛孩子的心來悉心呵護(hù)我們的孩子，希望孩子在未來的六年中能有愉快的學(xué)校生活。
孩子已進(jìn)入小學(xué)，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對一個(gè)全新的未來。我們相信好的開始是未來成功的基礎(chǔ)。孩子上學(xué)，不只是孩子的事情，家長在其中起著很大的作用，我們愿每一位家長都抱著希望孩子健康成長的拳拳之心，從孩子邁入學(xué)校大門的第一天起，與孩子共同學(xué)習(xí)，伴隨孩子健康成長。
從現(xiàn)在起，我們衷心的希望您協(xié)助學(xué)校做好以下幾方面的工作：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
�。�、多為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
�。�、經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種
機(jī)會(huì)告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。教育孩子時(shí)方法切忌簡單粗暴，要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說服教育，以免孩子對家長產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，為孩子樹立自信心。３、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
１、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。讓孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活，并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念，培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
�。�、初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀，學(xué)會(huì)整理書本、鉛筆盒、書包（為減輕書包重量，將書本和學(xué)習(xí)用具根據(jù)課程表提供的科目準(zhǔn)備）；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作；不帶玩具、零食和零花錢到校。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫姿勢，做到“坐得住、聽得懂、說得清”。家長要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)。
�。�、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場所，并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”，學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書籍。
三、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
�。�、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。
�。�、每天過問孩子的學(xué)習(xí)情況，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè)，作業(yè)要求書寫美觀、工整，完成質(zhì)量高。作業(yè)完成后，家長可有意識地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，為第二天上課做好準(zhǔn)備。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。
�。�、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、加強(qiáng)對孩子的安全教育，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不輕信陌生人的話，不被陌生人接走。若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來上學(xué)需要請假時(shí)，請第一時(shí)間向班主任老師請假。請家長主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。若您的電話或地址有變更，請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
2、請家長督促孩子熟記家長的聯(lián)系方式及家庭住址。報(bào)到分班后，督促孩子記牢自己所在的班級及座次。
3、一年級學(xué)生放學(xué)時(shí)間：星期一，夏秋季為16：50，春冬季為16：00；星期二——星期五：夏秋季為15：55，春冬季為15：05；請您準(zhǔn)時(shí)接孩子上下學(xué)。如遇特殊情況，沒有按時(shí)來接送孩子的家長要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，以保障學(xué)生安全。
4、家長接送孩子時(shí)，請文明行車，有序停放。請將接送孩子的車輛按要求停放在停車區(qū)域內(nèi)，不要把車停放在白色橫道線及中間行車道內(nèi)，以免對孩子造成交通意外。
5、家長接送孩子時(shí)一律在校門口止步，不進(jìn)校門，聽從相關(guān)人員指揮，不要擁擠，以免擠傷孩子。
6、為了孩子能更好地學(xué)習(xí)，學(xué)生上課期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長一般不進(jìn)入校門，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校，請與門衛(wèi)講明，由門衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子在班主任老師處拿到學(xué)生請假條交給門衛(wèi)后方可離校。各位家長，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是孩子走向成功的起始階段。一艘艘小船揚(yáng)起了風(fēng)帆即將出發(fā)，這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步。你們選擇了小學(xué)，是對小學(xué)的信任，學(xué)校將會(huì)創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流的服務(wù)，以培育一流的學(xué)生來回報(bào)各位。各位家長，為了我們的孩子，讓我們攜起手來，幫助孩子邁好成功的第一步，讓這一艘艘小船都能順利地駛向成功的彼岸。我們相信：通過我們6年的共同合作，小學(xué)的明天定會(huì)更輝煌，孩子的明天定會(huì)更燦爛。最后祝各位家長心想事成，祝所有學(xué)生健康成長。
xx小學(xué)
20xx年9月
給一年級家長的一封信15
尊敬的家長：
您好！孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下，在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下，滿載著一學(xué)期的收獲，又迎來了一個(gè)快樂的暑假�；仡櫼粚W(xué)期走過的路程，我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳�。�
1.假期作業(yè)展：書簽設(shè)計(jì)大賽2.“我入隊(duì)了”的入隊(duì)特色活動(dòng)
3.口算天天練4.“開學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢想頭飾
5.“書寫小達(dá)人”書法晉級活動(dòng)6.“超市里認(rèn)識人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7.“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競賽8.“護(hù)綠天使”之我與植物共成長活動(dòng)
9.朗讀競賽和話題說話語音大賽10.“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11.校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)12.“小小手拼出大大愛—感恩母親”活動(dòng)
13.籃球技巧練習(xí)與表演
14.校園藝術(shù)節(jié)（書畫、“我與童話人物拉拉手”童話劇、跳繩、手工大賽）
活動(dòng)是孩子成長的重要載體，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解；感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里，學(xué)校將一如既往地開展豐富多彩的活動(dòng)，希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來！
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快，特做如下提醒：
一、假期作業(yè)：
1．暑假大本作業(yè)。（要求：家長批閱，關(guān)注書寫和正確率，開學(xué)后老師總評）
2．閱讀至少2本書，準(zhǔn)備開學(xué)初的讀書交流會(huì)。（書目自選）
3．實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)：主題“我是旅游小達(dá)人”。要求：A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，開學(xué)展出，孩子們共享旅游中的快樂，分享見聞。
二、提醒：
1．假期不獨(dú)自出行，不去人員密集場所，防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2．獨(dú)自在家不碰煤氣，注意水電安全。3．注意與陌生人交往安全。
4．注意出行安全，不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間：8月31日8：00——9:55返校，帶齊所有作業(yè),。
祝孩子們假期愉快！
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