致老師的一封信(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎？以下是小編為大家整理的致老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！從今年的七月份起，您就不再是我的班主任了。步入初中的我有了新的班主任和老師，可我依然忘不了您。
小學(xué)六年來(lái)您對(duì)我們關(guān)懷備至，就如同我們的第二個(gè)母親。您不像其他老師那樣會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生，也正是因?yàn)槟暮闷鈱?dǎo)致您被我們氣哭過(guò)。在此，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，對(duì)不起！
您是溫柔的和藹的，您的話語(yǔ)如同春天的風(fēng)，暖洋洋的拂過(guò)我們的心田。我知道，我們班的紀(jì)律是年級(jí)里最差的，您總是勸導(dǎo)我們，從不忍心懲罰我們。
您是一絲不茍的，我們可能沒(méi)有看到過(guò)您的辦公桌上堆滿的作業(yè)本，也沒(méi)有看到您熬夜批改作業(yè)時(shí)的疲憊，我們看到的，只有作業(yè)本上您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。
您是敬業(yè)的，六年來(lái)，我們從未見(jiàn)您請(qǐng)過(guò)假，即使生病了也要來(lái)給你的學(xué)生們上課，即使我們還不斷的惹您生氣。我們只看到您鼓起精神給我們上課的樣子，卻看不到您不停咳嗽，喝水吃藥的樣子。
都說(shuō)老師是園丁，給我們灌澆知識(shí)；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師更像是我們的母親。
親愛(ài)的老師，感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷，老師，謝謝您！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信2
尊敬的老師：
您好！
真的想不到，再有不到兩個(gè)月，我就要畢業(yè)了！您知道嗎？我現(xiàn)在最害怕的兩個(gè)字就是“畢業(yè)”了。畢業(yè)了，不能聽(tīng)您講課了；畢業(yè)了，不能和您玩耍了；畢業(yè)了，不能……時(shí)間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺(jué)得像兩天一樣短暫。如果時(shí)光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再?gòu)囊荒昙?jí)開(kāi)始和您一起生活，一起成長(zhǎng)，等到畢業(yè)時(shí)，還是依次循環(huán)，這樣循環(huán)上上一次，我都不會(huì)煩的。比起原來(lái)老師的一幅“老板臉”，切！我才不會(huì)像今天這樣熱愛(ài)語(yǔ)文，終于語(yǔ)文呢！這幾天，我的心里總是沒(méi)譜的想：是不是畢業(yè)考試的時(shí)候，把成績(jī)考砸了，考不及格了，就不用畢業(yè)了？就不用離開(kāi)老師了？我把這個(gè)怪念頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣粌H說(shuō)我傻，還說(shuō)我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……
對(duì)了，老師，您還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，我們學(xué)《陶校長(zhǎng)的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣？”為了這事，您利用午休時(shí)間，陪我們寫(xiě)。寫(xiě)完后，您讓一位同學(xué)起來(lái)讀，這位同學(xué)仿寫(xiě)的不太好，您指導(dǎo)她，說(shuō)了她幾句。她卻倒過(guò)來(lái)朝您翻白眼。您生氣了，奪門(mén)而去。過(guò)了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學(xué)們都跟著去給您看，到了辦公室，您說(shuō)了好多肺腑之言，說(shuō)的我們留下了淚水。您讓我們離開(kāi)，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見(jiàn)您流淚的樣子，對(duì)不對(duì)？這件事，我一直記著。想您的時(shí)候，就想想這件事，有時(shí)想起來(lái)會(huì)沒(méi)良心的笑兩聲，也有時(shí)想起來(lái)，會(huì)流下眼淚。
寫(xiě)到這里吧！老師，我還有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，留到畢業(yè)那天吧！畢業(yè)的時(shí)候可別忘了和您的學(xué)生擁抱、合影雅！
老師，我真的很愛(ài)您！就像愛(ài)我的媽媽一樣愛(ài)您！
祝您笑口常開(kāi)，笑臉常在！
您的知音：“牛肉干”
20xx年5月3日
致老師的一封信3
尊敬的老師：
您好!
我是適存小學(xué)的學(xué)生，今年二年級(jí)了，我有兩個(gè)愛(ài)好，分別是：跳舞和合唱。我還有個(gè)特點(diǎn)，那就是偷懶。在暑假里，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是偷懶，一直拖到晚上很晚。媽媽看見(jiàn)這么晚，就對(duì)我說(shuō)：“今天到此為止吧!”我聽(tīng)了高興極了!
老師，提到了這點(diǎn)，我要給你提個(gè)建議，就是請(qǐng)您們把作業(yè)減少一些，讓我們過(guò)一個(gè)愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己，也是為了你們啊!
祝
老師身體健康!
您的學(xué)生:朱天銘
致老師的一封信4
親愛(ài)的X老師：
您好！
我是您的學(xué)生XX。在我的心中老師是我們這個(gè)世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒(méi)有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是為我們所生……
老師，您還記得嗎？小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見(jiàn)到的就是您，當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒(méi)有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見(jiàn)到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心，可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師。我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎(chǔ)，因此別的老師對(duì)我又愛(ài)又恨。我還記得在選班長(zhǎng)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我��！您選中了我，我就這樣名正言順的當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過(guò)您：“XX這個(gè)孩子雖說(shuō)聰明，但太跳太不穩(wěn)定了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子！”可X老師執(zhí)意讓我一試，那時(shí)我便在心里下定決心：XX你一定要給X老師爭(zhēng)氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當(dāng)了六年的班長(zhǎng)，在這六年里雖說(shuō)是發(fā)生過(guò)很多讓我挫折的事，可X老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時(shí)候便流露出對(duì)朗讀的喜愛(ài)，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的。
我知道老師是愛(ài)我們的，不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生，我還深深地記著上三年級(jí)時(shí)，五一長(zhǎng)假我們過(guò)得快活自在，來(lái)到學(xué)校檢查作業(yè)，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒(méi)的完成作業(yè)，您氣急了揚(yáng)起了巴掌卻遲遲沒(méi)有落下，我知道您心里一定在滴血。您說(shuō)過(guò)：“改正錯(cuò)誤就是好孩子！”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部，當(dāng)時(shí)我們很不理解，但現(xiàn)在想想，您那么做無(wú)非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會(huì)喜歡他們，老師一樣也愛(ài)著你們！
從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得如此之快，一眨眼的功夫，小學(xué)生活就要過(guò)去了。我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無(wú)際的天邊重復(fù)著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，您賜予了我比生命還重要的東西！”
祝：桃李滿天下身體健康
學(xué)生：XX
致老師的一封信5
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
您最近好嗎？我從媽媽口中聽(tīng)到您下學(xué)期開(kāi)始就要和我們分開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。在這三年來(lái)，是您無(wú)微不致地陪伴著我們，關(guān)心我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)，教我們做人的道理。
還記得嗎？那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班因?yàn)樘厥獾脑颍葎e的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期，功課落下了一大截。學(xué)校因?yàn)榻處煵粔颍灾荒芊峙湟晃焕蠋焷?lái)教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語(yǔ)文，還要教我們數(shù)學(xué)。每天，您都要連續(xù)上五六節(jié)課，每節(jié)課下來(lái)，您的聲音都是沙啞的�？粗绱诵量啵碌奈覀兿抡n后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開(kāi)水，還有的幫您把教材搬到辦公室……
我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級(jí)都有豆奶喝，唯獨(dú)我們班沒(méi)有，您看著同學(xué)們羨慕的眼神，放下老師的威嚴(yán)，到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多，有的班級(jí)剩的少，您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過(guò)去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級(jí)，分給每位同學(xué)。看著同學(xué)們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開(kāi)包裝袋，總感覺(jué)手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師，但我們還是很高興，因?yàn)槟僖膊挥孟褚郧澳敲蠢哿�。最讓我們開(kāi)心的是，沒(méi)過(guò)多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，挺著大大的肚子，艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來(lái)我們才知道，因?yàn)檫@個(gè)，您的家人與您起了無(wú)數(shù)次爭(zhēng)執(zhí)，但最后，您都是以各種理由說(shuō)服了家人。我知道，不是您不愛(ài)自己的孩子，不聽(tīng)家人的話，而是放不下我們的學(xué)習(xí)……
一眨眼，到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默，既獨(dú)特又新穎，同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)河流的，同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際，寫(xiě)好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網(wǎng)撈，準(zhǔn)備實(shí)地觀察與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下，您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……
這樣的例子，數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜，您兢兢業(yè)業(yè)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，我們?cè)缫言谛睦锇涯?dāng)成我們的“媽媽”。最后，我想對(duì)您說(shuō)一句：“老師，我愛(ài)您；媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝：
工作順利！青春永駐！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信6
尊敬的段老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信，我想向您反映班里同學(xué)作弊的現(xiàn)象。本來(lái)這件事我想先藏著的，但想到您之前對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“凡事都要向老師反映�！彼晕掖蛩阆蚰f(shuō)說(shuō)我的心里話。
就先說(shuō)這次期末考試我的經(jīng)歷吧�？荚囍澳貏e叮囑我們要誠(chéng)信考試，同學(xué)們也都點(diǎn)點(diǎn)頭�？僧�(dāng)你走后，同學(xué)們卻嘰嘰喳喳的說(shuō)：“哎，×××，考試的時(shí)候答案要借我抄一下呀�！薄翱荚嚨臅r(shí)候要照顧著……”等等之類(lèi)的話。他們明明承諾過(guò)你要誠(chéng)信考試的呀！
考試時(shí)，除了我，全班同學(xué)幾乎都在做弊。當(dāng)然，也除了班上幾個(gè)學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)。背后紙條的撕扯聲，使我心情莫名的煩躁，以至于我在答題時(shí)胡寫(xiě)亂畫(huà)。答完卷子后，背后的聲音依舊不斷。監(jiān)考老師也不怎么負(fù)責(zé)任，埋下頭看手機(jī)，只有鬧出大動(dòng)靜時(shí)才抬頭，可沒(méi)過(guò)多久又埋到手機(jī)里面了。我怒了，也沒(méi)心情檢查，在草稿紙上一遍又一遍的寫(xiě)著“作弊可恥”這四個(gè)大字，雖然知道這樣無(wú)用。
等到收卷子的時(shí)，老師讓后面的同學(xué)往前收，我就坐在自己的座位上慢慢地等。怎么還沒(méi)收到我這呢？我回頭一看，原來(lái)是有一個(gè)人在改，我本來(lái)心情就不好，所以吼了一句：“都到收卷子時(shí)間啦，怎么還不交呢！一點(diǎn)自知之明都沒(méi)有�！蹦俏煌瑢W(xué)也聽(tīng)懂了我的意思，把卷子給了收卷子的人。我知道我說(shuō)的這句話很傷人，但又想想，如果每個(gè)人都像她那樣，那考試還能稱(chēng)其為考試嗎？
等到考試結(jié)束后，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)著“作弊可恥”的那張草稿紙，拿出來(lái)給班上的“第二名”看，然后就轉(zhuǎn)前去了。您也許會(huì)很好奇我為什么要把第二名加上引號(hào)，這這也是我給您寫(xiě)信的原因之一：第二名是抄下的�！暗诙笨戳艘院笳f(shuō)：“全班除了你，哪一個(gè)沒(méi)抄呢？”我也沒(méi)理她，自顧自地收拾課桌。
過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了。我，依舊是第一名，但比上一次的總分下降了不少。第二名自然也換人了，可我和第二名總分的差距減小了。
老師，我確實(shí)在考試時(shí)沒(méi)有認(rèn)真答題，辜負(fù)了您對(duì)我的厚望。老師，您說(shuō)過(guò)：“心靜自然平�！笨珊竺娴穆曇粽娴淖屛异o不下來(lái)！
誠(chéng)信，一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的詞語(yǔ)。第二名及其以后的同學(xué)總分雖然提高了，可他們確丟掉了“誠(chéng)信”這兩個(gè)字！我和我的母親也說(shuō)過(guò)這件事，可母親卻對(duì)我說(shuō)：“這與你無(wú)關(guān)，你自己學(xué)好就可以了，她們中考、高考考不好是他們的事……”是，這不關(guān)我的事，可我們是一個(gè)集體，集體之間不應(yīng)該指出缺點(diǎn)，共同進(jìn)步嗎？
所以，我希望您趁開(kāi)班會(huì)時(shí)上一節(jié)關(guān)于“誠(chéng)信”的課，讓他們都誠(chéng)信考試�？嫉迷懔瞬⒉豢膳拢膳碌氖怯贸u換來(lái)成績(jī)來(lái)博得老師的歡喜！
最后，祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：×××
20xx.7.20
致老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
在成長(zhǎng)的道路上，我遇到過(guò)許許多多的老師�？梢哉f(shuō)，除了父母，我最熟悉的人莫過(guò)于老師了。六年來(lái)，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，班級(jí)里，到處都是您幫助學(xué)生的身影。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天，放學(xué)了，我急匆匆地收拾好書(shū)包，就往學(xué)校外面沖。剛沖出校門(mén)，我就傻眼了�！霸懔耍轮�，今天又沒(méi)帶傘，爸媽今天也沒(méi)空來(lái)接我，我該怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。情急之下，我只好硬著頭皮，跑進(jìn)學(xué)校，想等雨停了再回家。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了，爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎？看來(lái)，他們一定很忙，沒(méi)事，再等等，如果他們還沒(méi)來(lái)，老師送你回家�！边@句話，如同暖流一般，流遍全身，讓我的心滾燙滾燙，上下翻騰。
老師，您在課堂上的一舉一動(dòng)，舉手投足，像是在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目，您放心，您的教導(dǎo)我一定會(huì)銘記于心！
祝老師工作順利、身體健康！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信8
敬愛(ài)的王老師：
您好！六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開(kāi)花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會(huì)記得那個(gè)課堂上不會(huì)舉手發(fā)言的孩子嗎？她，還是舍不得您��！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業(yè)，我面前的同學(xué)因去參加舞蹈隊(duì)，沒(méi)來(lái)得及抄下來(lái)，只好拿我的，當(dāng)時(shí)我想，助人為樂(lè)乃道德直本，就借給了他，誰(shuí)知放學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)把作業(yè)給我了，我卻沒(méi)找著。當(dāng)時(shí)我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個(gè)遍，也沒(méi)找著。我原以為您會(huì)撒手不管，任我自生自滅，可我沒(méi)想到，在我塊近崩潰的時(shí)候，您奇跡般出現(xiàn)在窗口，用親切的話語(yǔ)問(wèn)我有沒(méi)有找到，我低聲地說(shuō)了聲沒(méi)找著，您呢，二話不說(shuō)地把您那本記載著各式各樣題型的書(shū)借給了我，我一激動(dòng)，連謝謝都忘說(shuō)了�；貋�(lái)時(shí)，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處。
別人都說(shuō)老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，而我卻覺(jué)得老師更像一位媽媽?zhuān)谖覀儌臅r(shí)，給我們安慰；在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會(huì)另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信9
尊敬的張老師：
“畢業(yè)”，這是令眾多莘莘學(xué)子傷感的話題，六年的朝夕相處，讓我們有如一個(gè)大家庭，正如您所說(shuō)的，每一個(gè)人都是這個(gè)“家”不可或缺的一份子，而您更是我們的“大家長(zhǎng)”這個(gè)班的“頂梁柱”，這可能不夠貼切，但對(duì)您不舍，令我無(wú)以言表。
還記得四年級(jí)上冊(cè)的一天，我被一個(gè)高年級(jí)的哥哥欺負(fù)，第二天您一聽(tīng)，看見(jiàn)我下巴的挖痕，您問(wèn)明原因，一路小跑著去高年級(jí)哥哥的班上查證，了解清楚后把他們叫到辦公室，把他們劈頭蓋臉地吵了一頓，還讓他們給我道歉。那一次，我心中除了感動(dòng)，更多的是震驚！我第一次看您跑那么快，發(fā)那大的火。諸如此類(lèi)的事情還有很多，您說(shuō)我們是您的孩子，我們亦真切地感受到您對(duì)我們的深深的關(guān)切之情。
老師，待我們學(xué)成歸來(lái)，一起再來(lái)看您好嗎？ 、
您的學(xué)生：
xxx
20xx-5-18
致老師的一封信10
敬愛(ài)的韓老師：
您好！
老師，有些話不敢當(dāng)面跟您說(shuō)，只好靠寫(xiě)信來(lái)跟您說(shuō)，您驚訝嗎？
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那首悅耳的歌曲的時(shí)候——《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，我就想到有一次星期五大掃除的時(shí)候，王禹哲和我一起端水的時(shí)候，因?yàn)槲易邩翘荽中拇笠�，把滿滿的一盆水倒在了衣服上，我只好硬著頭皮再去拿一盆水艱辛地抬到班級(jí)，剛好抬到三樓，恰好您在三層值班的時(shí)候，看見(jiàn)全身濕嗒嗒的我，您趕忙跑過(guò)來(lái)，用粗糙的手和藹可親地?fù)崦业念^，并且?guī)臀野阉У桨嗉?jí)。事情做完以后，把我叫到辦公室，二話不說(shuō)，拿出紙巾，幫我擦干濕了的衣服，還關(guān)切地詢問(wèn)我：“冷不冷”。而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。
記得還有一次，您還上課的時(shí)候，我到您辦公室背英語(yǔ)單詞，卻看見(jiàn)桌子上擺放（一）（二）(三)班的同學(xué)默寫(xiě)的'24個(gè)字母，而您卻是一刻不停地批改作業(yè)。您看見(jiàn)我來(lái)了，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐”。并且拿出一條椅子讓我坐下。過(guò)了一會(huì)兒，您評(píng)完一個(gè)班的作業(yè)，才對(duì)我說(shuō)：“背吧”。我認(rèn)真背，老師豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，遇到音不準(zhǔn)的時(shí)候，您總耐心細(xì)致地改正我的錯(cuò)音，改完以后，再叫我重新背一遍，直到我背得既流利又通順，讀音準(zhǔn)確，您才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，叫我馬上回家。我走之后，您又馬不停蹄改，您是盡職，又是那么辛苦！
老師是您教給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不回頭！
園丁的汗水，在綠葉中閃光，又在花朵里綻放。教師的汗水在心靈中結(jié)果，又在學(xué)生中感動(dòng)。老師您像一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上指引方向，老師您像小草，樸實(shí)光華，培育出花朵——我們，老師我永遠(yuǎn)感謝您！
祝老師工作順利！身心健康！長(zhǎng)命百歲！
您的學(xué)生：xx
20xx年11月1日
致老師的一封信11
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
從我和同學(xué)們上四年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師就是您，直到今天，你已經(jīng)教了我們一年半這一年半說(shuō)著短，卻很長(zhǎng)。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，您一定很累吧！因?yàn)槟刻煲o我們上語(yǔ)文課還要先準(zhǔn)備課程，有時(shí)還要出去開(kāi)會(huì)。所以您辛苦了！
記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)得很慢，是您讓我既保證了速度，又保證了質(zhì)量完成了作業(yè)，所以我們寫(xiě)完了作業(yè)后還要讓你批改，共要批改三十八本作業(yè)，而且有些同學(xué)糾改作業(yè)后您還要繼續(xù)改。
是您讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣了。但有些學(xué)生卻抱怨您布置的作業(yè)太多了，但最后還是完成了。
有時(shí)候您要開(kāi)會(huì)，但依然為我們的學(xué)習(xí)想著我給語(yǔ)文老師一個(gè)贊。就是這樣，我們一起過(guò)了一年半，每一天都不一樣，有時(shí)開(kāi)心，也有時(shí)傷心，所以的以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
致老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好！
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，想對(duì)您說(shuō)卻沒(méi)有勇氣，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的數(shù)學(xué)老師是您的語(yǔ)文老師，可您的語(yǔ)文課講的課我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，因?yàn)槟傄v到一半才讓我們聽(tīng)懂。您講課一點(diǎn)也不枯燥，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做，每當(dāng)我們聽(tīng)懂了，就會(huì)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個(gè)個(gè)錯(cuò)題，讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所幫助。
記得那是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，我放晚學(xué)回來(lái)，我看見(jiàn)您正在備課，就悄悄地打開(kāi)了書(shū)包，把作業(yè)和練習(xí)冊(cè)放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進(jìn)您的課桌里，我們一起聽(tīng)課。您還問(wèn)我們：今天做什么？我們回答說(shuō)做老師。您說(shuō)：今天做什么？我們做老師�？墒悄f(shuō)：今天要做的事你們要我們做。我們都不好意思開(kāi)口。我們都低著頭做事。這時(shí)您又走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我和同學(xué)說(shuō)你的作業(yè)做好了，就說(shuō)讓我們?nèi)ネ妗Ｎ覀冋f(shuō)：我們?nèi)ネ�。我們說(shuō)：好吧！”我們一起走到了教室，然后您又說(shuō)了一句：好嗎？可是您說(shuō)話的聲音太響了，我們就沒(méi)有聽(tīng)。您聽(tīng)了我們都哭了。
我們就是這樣一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的老師。
我的數(shù)學(xué)老師劉老師
劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們，每次在班上都給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，讓我們班的同學(xué)們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們，她總是鼓勵(lì)我們做事認(rèn)真，做事認(rèn)真。劉老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師。有時(shí)候，我們班有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，劉老師會(huì)找他，和他做游戲，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是兩個(gè)朋友，劉老師就像是我們的伙伴。
劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。記得有一次我生病了，劉老師把我送到醫(yī)院，她給我看病，看完病，她就去照顧他。劉老師的愛(ài)是無(wú)微不至的，記得有一次，我們?cè)谏蠘翘莸臅r(shí)候，不小心把腳扭了，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容，就知道劉老師的腳傷很?chē)?yán)重，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院。
在劉老師的精心照顧下，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛(ài)劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)您！”
寫(xiě)信人
時(shí)間
致老師的一封信13
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光如手中的流水，不等我們發(fā)現(xiàn)，就已從指縫間流去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要變成我的回憶了。
在這六年里，我們換了許多老師，唯獨(dú)您從一年級(jí)開(kāi)始一直教我們到現(xiàn)在。還記得第一次見(jiàn)您時(shí)您臉上的微笑，還記得您第一次喊我名字是那么親切……在這六年里，您為我們付出了太多，曾經(jīng)那年輕的臉龐，額頭已爬上皺紋，飄逸的秀發(fā)，鬢角已有些斑白。
記得您說(shuō)為了提高同學(xué)們的作文水平，提議我們班創(chuàng)建一個(gè)公眾號(hào)。從一開(kāi)始，每每有同學(xué)上傳作文，您都細(xì)心閱讀，仔細(xì)修改，時(shí)常在辦公室里一坐就是幾個(gè)小時(shí)。到現(xiàn)在我還清楚地記得，您犧牲喝水、休息的時(shí)間，為我的作文修改，指導(dǎo)我寫(xiě)作技巧。那時(shí)還驚訝地發(fā)現(xiàn)，您的眼眶里，有了辛勤的淚水。
以前，看著六年級(jí)的大哥哥大姐姐忙著為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備，只覺(jué)得那離我還很遙遠(yuǎn)�？赊D(zhuǎn)瞬間，我就已成為了那即將畢業(yè)的大姐姐�，F(xiàn)在回首，這六年顯得格外短暫，就像還沒(méi)品味道冰淇淋的美味，它卻先化了。
小學(xué)的六年時(shí)光您教給我很多很多，人的這一生又能有多少個(gè)六年？在這臨別前，請(qǐng)讓我們好好地對(duì)您說(shuō)聲謝謝。
此致
祝您工作順利，開(kāi)開(kāi)心心！
xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信14
老師：
您近來(lái)好嗎？好久沒(méi)和您說(shuō)說(shuō)話了，好想您。提筆前還有好多的話想說(shuō)，可真要寫(xiě)了，卻又不知從何說(shuō)起。
想想初一、初二的兩年和您相處的日子，是既高興又難過(guò)，現(xiàn)在我真希望還能再聽(tīng)一次您講的課，可是，時(shí)光一去不能復(fù)返。
記得剛上初一不久，您上課一直光叫我回答問(wèn)題。正因?yàn)槲夷菚r(shí)語(yǔ)文成績(jī)不是很好，所以就連名帶姓地說(shuō)您的壞話。現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初真的很傻，真的很幼稚。老師也是為自己好，我又何必呢？張老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您道歉，請(qǐng)您原諒我這個(gè)無(wú)知的學(xué)生。
我們班的課堂氣氛不是很好，所以上課的時(shí)候總是無(wú)精打采的。那時(shí)您千萬(wàn)別提問(wèn)題，全班本來(lái)就鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)更是靜寂得嚇人。那時(shí)我也是同樣害怕，害怕老師會(huì)叫起我來(lái)回答問(wèn)題。我還記得那次當(dāng)您又在課堂上提問(wèn)的時(shí)候，我先是用眼角的余光掃了一下整個(gè)教室，當(dāng)我看到您的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)您正用那鼓勵(lì)的眼光微笑著面對(duì)著每一個(gè)同學(xué)。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)您竟然有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，這是我以前從未發(fā)覺(jué)過(guò)的。于是我做了好久的心理準(zhǔn)備，這才把發(fā)抖的手緩緩地舉了起來(lái)。隨著一聲“郭智蘋(píng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧”，我的心又提到了嗓子眼。啊，當(dāng)時(shí)我真的好怕！當(dāng)我再一次用眼角的余光去看您的時(shí)候，同樣，我看到您還是用那鼓勵(lì)的眼光微笑著瞅著我。當(dāng)時(shí)我信心大增，雖然最后回答得不是很流暢，但我最后還是克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了自己。在這里，我要由衷地說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
從那以后，我不但上課敢發(fā)言了，還有時(shí)會(huì)到您的辦公室里去向您請(qǐng)教問(wèn)題。我每次去請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，您總是會(huì)耐心地給我講解，每次都是那樣的不厭其煩。也許正是因?yàn)槟菚?huì)說(shuō)話的目光，您那總是很耐心的講解，您那獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我深深地喜歡上了您這位語(yǔ)文老師。
學(xué)生也沒(méi)有太多的祝福，我只想對(duì)您說(shuō)：“老師，何時(shí)我才能再聽(tīng)您講一次課？老師，何時(shí)您會(huì)再用那鼓勵(lì)的眼光微笑著看看我？老師，何時(shí)您會(huì)再說(shuō)一次‘郭智蘋(píng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題’？”
老師，最后，學(xué)生祝您工作順利，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
致老師的一封信15
尊敬的董老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)接管我們班的。
當(dāng)時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，使您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您是我心目中最敬重的好老師，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的�?jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。您就是如此偉大，您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺(jué)的平凡點(diǎn)綴美麗；
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝：老師教師節(jié)快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：苗苗
時(shí)間
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