初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信（精選5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟書信打過交道吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信1
親愛的女兒：
我和你媽都非常地愛你，都非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)。今天是2月21日，4個(gè)月后的今天，中考已經(jīng)開始了。面對這三個(gè)多月的時(shí)間，應(yīng)該如何安排，這對你中考的成敗至關(guān)重要。因此早就想和你面對面地談一談你的學(xué)習(xí)，給你幾點(diǎn)提醒和建議。一是看你很忙，二是怕你聽了嫌煩，效果不好，想來想去還是覺得這種形式比較好。
孩子，我們對你始終充滿了信心，始終認(rèn)為你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的好孩子，是一個(gè)有責(zé)任心、求上進(jìn)的好孩子。我們知道，你在學(xué)習(xí)上很努力，盡管有時(shí)成績連你都感到不太滿意，但是為了取得好成績你付出了很多。我和你媽曾多次探討你學(xué)習(xí)中可能存在的問題以及解決這些問題的方法�，F(xiàn)在把我們的想法說給你聽，算是對你學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望你能認(rèn)真地看一看，想一想，必然會對你的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
孩子，你一定要相信自己很優(yōu)秀，千萬不要因暫時(shí)的落后而影響了你的斗志。不要懼怕別人，他們的領(lǐng)先只是說明了他們的過去，只要你努力，你就一定會趕上并超過他們。
人生最大的對手不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己就最終會戰(zhàn)勝一切對手。你的智力是一流的，不僅我和你媽這樣認(rèn)為，你的老師們每每跟我談到你也都一直這樣認(rèn)為，之所以你的成績還讓你不太滿意，問題不是出在智商上，而是你在學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法上還有需要改進(jìn)和提高的地方。
孩子，你在學(xué)習(xí)中還需要進(jìn)一步的主動。老師留的作業(yè)遠(yuǎn)不是你作業(yè)的全部，作業(yè)只是用來鞏固和掌握所學(xué)知識的一個(gè)過程。所以做作業(yè)的過程，應(yīng)該是一個(gè)充滿體會、思考和總結(jié)提高的過程，做作業(yè)不要以完成為目標(biāo)，而是以通過做作業(yè)你有了新的收獲和提高為目的。所謂學(xué)習(xí)就是理解和掌握原來不知道、不明白的新知識新方法，這叫“學(xué)”;然后通過反復(fù)的訓(xùn)練以熟練地掌握解決問題的方法、規(guī)律和技能技巧，達(dá)到舉一反三，觸類旁通，這就叫“習(xí)”。你一定要正確理解“學(xué)習(xí)”，才能做到“學(xué)會學(xué)習(xí)”。因此，除了作業(yè)，你一定還要根據(jù)各科的學(xué)習(xí)情況，自主地安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，只有這樣你才叫懂得了“學(xué)習(xí)”，也才能逐步地超越別人。要注意培養(yǎng)自己的優(yōu)勢學(xué)科，最應(yīng)該抓好的是數(shù)學(xué)、英語和物理，其次是語文、化學(xué)、政治和歷史以及地理、生物。
孩子，你在學(xué)習(xí)中一定要講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。開學(xué)后，你們各個(gè)學(xué)科就要開始進(jìn)行總復(fù)習(xí)了，“總復(fù)習(xí)”就是通過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)對初中知識的整體回顧、總結(jié)和提高的過程。這個(gè)總復(fù)習(xí)對你來說非常非常的關(guān)鍵，請你務(wù)必要記住以下三點(diǎn)：一是在總復(fù)習(xí)的過程中，你必須在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會主動地將初中三年的知識系聯(lián)在一起，每一冊，每一章、每一課的知識必須通過復(fù)習(xí)在頭腦中形成一個(gè)完整的有機(jī)整體，必須形成自己的一套對各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的方法技巧，從而構(gòu)建起一個(gè)隨時(shí)都能靈活應(yīng)用的知識與能力的鏈條。只有這樣，中考時(shí)，你頭腦中的知識才不會是零散的和雜亂無章的，應(yīng)用起來才是得心應(yīng)手、游刃有余的。第二，你還要注意，在總復(fù)習(xí)的過程中，一定要學(xué)會自己總結(jié)和歸納，在大量的訓(xùn)練中找到自己行之有效的方法和規(guī)律，這樣才能較大幅度地提高你的成績。第三，不能在總復(fù)習(xí)中再留下一點(diǎn)點(diǎn)的問題。平時(shí)學(xué)習(xí)中曾不很清楚、不明白、沒有掌握好的東西，在總復(fù)習(xí)中必須搞個(gè)清楚明白，平時(shí)不會的知識點(diǎn)和沒有掌握的規(guī)律方法一定要徹底的解決和掌握。聰明人之所以聰明就是不被同一塊石頭絆倒，遇到了曾絆倒過自己的石頭絕不能再繞開，必須下大力氣通過請教老師和同學(xué)把它徹底搬開。這樣，你在學(xué)習(xí)中的困難就會越來越少，你學(xué)習(xí)起來也就越來越輕松了。
孩子，我希望你在原來的基礎(chǔ)上一定要把“三個(gè)本”充分利用起來：一個(gè)是筆記本，在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意做好課上筆記，不是要求你把老師講的東西都記下來，而是你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有選擇的把你應(yīng)該注意的知識點(diǎn)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方(那往往是重點(diǎn))、老師教給的方法、規(guī)律、解題的思路技巧、要求以及注意事項(xiàng)等記下來，以便課后及時(shí)進(jìn)行溫習(xí)和鞏固。第二個(gè)是錯題本。各科，不管老師是否有要求，你都要有一個(gè)錯題改正本，及時(shí)的將自己在課堂練習(xí)、作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯題整理下來，搞明白，再認(rèn)真做一次，記住正確的方法和答案。每次臨考前一定要以錯題本上的錯題作為復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一，這樣必定會大大提高你的成績。三是作業(yè)本。你該清楚如何用好，不再多說，只是在完成作業(yè)的過程中注意我前邊說過的關(guān)于作業(yè)的真正目的就行了。值得一提的是，你的書寫一定要工整，這是最起碼的要求，萬不可忽視。
孩子，你一定還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最主要的習(xí)慣是，課堂上專注聽講、邊聽邊思、邊思邊記，踴躍回答問題的習(xí)慣;課下及時(shí)復(fù)習(xí)，按要求及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;平時(shí)學(xué)習(xí)中除了完成作業(yè)還要養(yǎng)成勤于總結(jié)歸納、整理、主動發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)請教以解決問題的習(xí)慣。這一習(xí)慣是最為關(guān)鍵也是最能不斷自我提升的途徑。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，規(guī)范答題的習(xí)慣，無論是在做作業(yè)、平時(shí)訓(xùn)練、還是考試中，要注意形成正確的解題技能。我認(rèn)為這主要包括兩個(gè)方面：一是理科題，一定要講求步驟的規(guī)范，嚴(yán)格按老師要求的規(guī)范格式來解題，才能保證會做的題不丟分。因?yàn)殚喚頃r(shí)，理科不只看最后結(jié)果，而是按步驟給分，寫一步給一步的分。而文科的題，首先考慮答全要點(diǎn)。只要要點(diǎn)答全了，才可能得滿分，否則即使你某個(gè)要點(diǎn)答得再多再好，也只能得這一個(gè)要點(diǎn)的分，因?yàn)殚喚硎前匆c(diǎn)給分的。所以答文科題之前應(yīng)首先考慮好這個(gè)題應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去答，然后再動筆，只要你的要點(diǎn)答全了，即使個(gè)別要點(diǎn)答得不是很好也不會丟太多的分。所以記答案時(shí)，也要按要點(diǎn)來記，快捷而有效。當(dāng)然無論理科還是文科，書寫一定要清清楚楚，否則閱卷老師看不清，會按錯的來判卷，吃虧的是自己。
孩子，在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要講求效率。只有充滿了獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)、自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，講求方法、充滿智慧的學(xué)習(xí)，才是高效率的學(xué)習(xí)。這對你現(xiàn)在來說可能有點(diǎn)費(fèi)解，還不能認(rèn)識得很透徹，但你要取得出色的成績就必須要求自己努力這樣做，這不僅對你的中考大有益處，對你的高考、對大學(xué)的學(xué)習(xí)也是很有益處的。爸爸媽媽對這一點(diǎn)就很晚才明白，當(dāng)真正明白了卻已青春不在。所以爸爸現(xiàn)在就告訴你這個(gè)道理，希望你能這樣做。
孩子，爸爸媽媽不希望你的壓力太大，你是一個(gè)非常懂事的孩子，你知道這三個(gè)多月的時(shí)間對你意味著什么，只想再次地提醒你這樣一個(gè)公式：“遠(yuǎn)大的目標(biāo)+堅(jiān)定的信心+正確的態(tài)度+良好的習(xí)慣+科學(xué)的方法=成功”。
孩子，為了自己美好的未來，努力吧!不要給自己的青春留下遺憾。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)決的支持者和最可信賴的朋友，我們相信那一天一定會到來，我們期盼著!
祝你成功，我親愛的女兒。
初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信2
親愛的女兒：
最近看到你的情緒一直很不穩(wěn)定，很想與你好好談?wù)劇?/p>
自你上學(xué)以來，你一直是最讓我省心的。也正是由于你的懂事和較強(qiáng)的約束和自理能力，我才有精力和時(shí)間來努力工作，其實(shí)我還真是從內(nèi)心里感激你。想起你很小的時(shí)候，就會在媽媽上晚自習(xí)時(shí)煮方便面、切土豆絲了，我的心里就感覺虧欠你很多。別人家的孩子還在媽媽的照顧下撒嬌的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會了自己照料自己了。雖然我也會給別人講我是如何如何培養(yǎng)你的自理能力的，雖然這些也確實(shí)使你受益了，但我還是為在你小的時(shí)候沒能像別人的媽媽一樣為你付出而感到慚愧。
不過，你一直是我的驕傲。在我把全部精力放在工作的時(shí)候，你完全靠自己一直以驕人的成績贏得同學(xué)和老師的喜愛。你彈得一手好鋼琴，寫的一手好文章，有思想、有個(gè)性。也正是擁有這些，你總能表現(xiàn)的與眾不同。你最愛讀《優(yōu)秀青少年的七大習(xí)慣》，而且深受影響;你最欣賞美國國務(wù)卿賴斯的精明;你最崇拜俄羅斯總統(tǒng)普京;你為日本小泉參拜而憤怒;你為阿拉法特的不幸去世而難過;你還為中國足球的發(fā)展而吶喊……你格外關(guān)注時(shí)政，關(guān)注環(huán)保、關(guān)注社會公益，關(guān)注著一切社會上善與惡、美與丑。無論什么時(shí)候，你總是用積極的人生態(tài)度激勵著自己。你的志向曾經(jīng)是英國的劍橋大學(xué)，所以你特別希望自己有一口流利的英語。
孩子，這些都是你作為一個(gè)優(yōu)秀生的素養(yǎng)。媽媽希望一切美好的東西都能伴隨你一生。
但最近一段時(shí)間以來的表現(xiàn)確是讓我有些擔(dān)憂了。你幾次提出不再愿意擔(dān)任班長，這是我沒有料到的，開始，我還當(dāng)你是情緒不好時(shí)的一種發(fā)泄，沒想到你還真是當(dāng)真了，昨天，你好像又鄭重其事地又對我談起這件事情來。我仔細(xì)回想了你以前的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)在以往還真沒有什么事情讓你這樣放不下呢。在你的眼里，總是別人的優(yōu)點(diǎn)，即使是最調(diào)皮的學(xué)生，你也能發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方。那么，現(xiàn)在你怎么會產(chǎn)生這樣的波動呢?是初三學(xué)習(xí)的壓力大嗎?還是對自己的管理能力信心不足呢?我想了又想，最后我還是想告訴你：無論是什么理由，在困難面前還是不要輕易退縮，度過了這個(gè)最困難時(shí)期，你會慶幸你的選擇的。不信，你可以試一試。
我曾經(jīng)也有過一次類似的經(jīng)歷。那是還在你剛剛一歲的時(shí)候，學(xué)校要讓我代表德州市上一節(jié)省級數(shù)學(xué)公開課，很多專家都來聽課了。由于專家對這節(jié)課特別地重視，所以挑出了很多的問題，本以為自己的課還是不錯的嘛(如果不好的話也不會讓我代表德州市參加，是不是?)，可下課經(jīng)專家們一評，可不得了了，竟然成了一無是處了。那時(shí)，我感到特別的灰心和氣餒。要知道，你還很小，而且你還很愛鬧、愛哭，經(jīng)常晚上讓我睡不好覺。這樣，連續(xù)幾天試講，總是不很理想，還感到身心疲憊，我也想干脆放棄算了。就在這時(shí)，一位數(shù)學(xué)專家對我說：尹老師，你不要有那么多壓力，講課時(shí)，你就當(dāng)下面聽課的人什么都不懂就行。他的'話一下使我的`心情放松了下來。果然，在正式講課時(shí)，我盡情發(fā)揮自己，贏得了滿堂喝彩。過后，自己就很慶幸沒有放棄這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。更可貴的是，在以后的教學(xué)中，自己的教學(xué)水平一下提高了不少。
女兒，在人生的旅途中，不只是鮮花和掌聲，也有荊棘和坎坷。有一句話說得多好�。涸u價(jià)一個(gè)人不只是看他在順境時(shí)如何意氣風(fēng)發(fā)，而更要看他在逆境中如何乘風(fēng)破浪。
媽媽衷心地祝愿我親愛的女兒能做一個(gè)乘風(fēng)破浪的人!
初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信3
初三四班的孩子們：
你們好！自22日一別已有4天半了，不知你們過得怎么樣？
從22號下午1:00起，我暫時(shí)放下了老師的身份，首先讓自己美美地睡了一覺；23號上午，作為母親帶著孩子去醫(yī)院輸液換藥；下午作為女兒買了禮物去看老媽；24號一天作為家庭主婦收拾老房子；昨天和今天掃房、仔仔細(xì)細(xì)收拾現(xiàn)在的家。我每天過得都很充實(shí)呢，那你們呢？
雖然已經(jīng)放假了，適當(dāng)多睡會兒不可厚非，但是決不能一覺睡到中午12點(diǎn)哪！那可出不來“活”了！按照我們的安排，到今天為止你們各科的《寒假作業(yè)》本應(yīng)該完成一半才對呀，確實(shí)量不小，需要靜下心來好好做。不過這上邊的題目都是我們初三上學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，做起來你們會覺得很熟悉。“溫故而知新”豈不快哉？
記得期末考試結(jié)束后休息那兩天的時(shí)候我就讓家長帶你們?nèi)ベI新衣服了，想必早就到位了吧？那就不用惦記了。倒是有一樣——鍛煉得一直堅(jiān)持的，否則過年回來，你們就胖成“小豬”了，長跑成績肯定會受影響，我可不希望這樣哦。
我每天也在擠時(shí)間做我們的寒假作業(yè)和年后的“博客在線自主學(xué)習(xí)”作業(yè)呢，好給你們及時(shí)上傳答案哪！所以我們都要努力、加油！有道是“冬練三九”，蓄積能量，爭取“馬到成功”！
初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信4
親愛的初三學(xué)哥學(xué)姐們
你們好！
一晃一年又要過去，在這一年中，這里多了幾分屬于初一學(xué)弟學(xué)妹們的稚嫩與朝氣。但卻隱隱感覺有些空泛，靜靜體味，原來缺失了一份屬于你們的沉穩(wěn)與淡然。
初一時(shí)，初二在稚嫩的我們心中是一道遠(yuǎn)不可及的柵欄，而我們卻還在千里之外，帶著一絲敬畏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著，眺望著一年后的自己。而當(dāng)我們真正升到了初二，學(xué)哥學(xué)姐們，你們可知道，在燦金色的粘稠的如膠狀一般的浮躁空氣中，我們實(shí)在是羨慕能擁有像你們一樣如冰般冷靜、沉穩(wěn)。
這一屆初三是才子輩出的一屆，無論是籃球、足球，還是文學(xué)、英語方面能人輩出，令我們這些后生晚輩驚艷不已，驚艷之下，也作為前進(jìn)的動力，向著前輩的偉岸身影靠攏。
中考在即，人生中的一大重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，由于教育政策的改革導(dǎo)致高考的招生率比中考還要多25%，所以可以這么說，好的高中就決定了我們的一生。前輩們已經(jīng)為我們締造了十三連冠的輝煌，我們決不能讓他們在我們手中付之東流，雖然前方的路還很漫長，黑暗依然揮之不去，但請相信，請高舉信念的火炬，請用無畏的勇氣撕裂前方的黑暗，請用放聲的狂笑迎來那最為燦爛的黎明。滄海橫流，方顯英雄本色；大考交錯，敢問誰是英雄！
拼吧，人生可以有很多次看電影的機(jī)會，可以有很多次戀愛，但是，只有一個(gè)初三。一個(gè)人一生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就白活了。曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏！請記住：我流的汗水——它會折射出我的光芒！
學(xué)哥學(xué)姐們，一個(gè)月后，我們，將在這里，見證你們的輝煌！無論如何，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！
結(jié)局如何，那并不重要，重要的是我們曾經(jīng)拼過、笑過、哭過，這便足夠了。
時(shí)光如操場上的那棵楊樹一樣，從我們初中生活的大樹上開出翠綠的葉子，經(jīng)歷幾次風(fēng)雨，幾番彩虹。得到了很多，也失去了很多，最終化為一片燦黃的蝶翼翩然落地，被輕輕撿起，夾入人生這本厚厚的書中。
珍重吧，距離翻頁的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了，你和班上每一個(gè)同學(xué)熟悉嗎，你了解他們嗎，你與他們交流的時(shí)間還有多少呢？
且行且珍惜！
祝：奪得桂冠，取得佳績！
初三下學(xué)期致學(xué)生的一封信5
敬愛的老師們：
你們好！
我是本專輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專輯，我感到無比的榮幸。
記得在沒有加入這個(gè)專輯前，看見怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評，心中就會有一個(gè)大大的問號——為什么有老師修改她的作文而沒有老師修改我的作文呢？后來才知道，原來是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專輯，體會到了老師們的精講細(xì)評。每一次老師給我修改完了作文我都會發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見證我在進(jìn)步。
古語云：“金無足赤，人無完人�！闭�?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：
前幾天，我來專輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫有本專輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫著會員ID及作文題目。我感覺這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫了別人的作文是一件錯事，但公布于眾還是會傷及到他們的自尊心的。您想，有誰愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會怎樣看待他們呢？
我感覺，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對的。如果他們執(zhí)意不聽勸，再登入公告欄也不遲呀！您說對嗎？
我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說錯了什么，還望老師們多多包涵。
此致
敬禮！
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