【推薦】工作申請書范文合集10篇

　　在現(xiàn)在社會，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的工作申請書10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作申請書 篇1

小學領導：

　　足球運動作為Xx小學陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動二十六年，通過多學年的足球教學，本校學生都已經不同程度的掌握了足球運動的技術和簡單的戰(zhàn)術，班級之間的教學賽和對抗賽每學期也有幾場。我校一直具有良好的足球氛圍，1999年成立了“Xx少兒足球俱樂部”，有近十幾位教練都為了俱樂部服務過，每年都參加深圳校園足球聯(lián)賽，良好的賽風和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆Xx的學生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學生的身體素質，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習慣，家長贊成，社會認可。

　　為了積極響應《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報區(qū)級課題《如何開展校園足球校本課》，以課題研究為切入點，系統(tǒng)的推廣校園足球運動，我�，F(xiàn)有男子足球隊6支（每個年級各有一支球隊），5人制足球場地1塊，足球80個，所有隊員都已經統(tǒng)一了足球服。足球專項教師3人。

　　為更好的推動校園足球運動，我校設立了專門的足球工作領導小組，由校長王曉帆任組長,足球專項教師為組員。在足球專欄開設了“Xx小學校園足球專版”，開設專項足球空間上傳了學生平時上課的很多照片和視頻；將建立了“校園足球QQ群”，向學生及時發(fā)布相關足球教學和比賽信息。Xx小學首屆校園足球文化節(jié)也在緊鑼密鼓的籌備中，競賽規(guī)程、報名表已經全部下發(fā)到各班級，相關的規(guī)則學習、賽程、裁判安排已到位。

　　為了進一步推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在全市中小學的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的眾多學子有一個良好的平臺發(fā)揮特長，現(xiàn)特申請Xx小學校園足球工作室，希望領導審查批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好各項工作，并懇請學校領導監(jiān)督。

工作申請書 篇2

尊敬的宋書記：

　　我們是09一大隊政工區(qū)隊的張志江和朱利斌，通過一年的調查，我們發(fā)現(xiàn)我院對垂釣感興趣的同學還不少，所以希望通過組織一個專門的垂釣社團，來和廣大的垂釣愛好者一起交流，讓更多有興趣的同學能夠利用課余時間培養(yǎng)自己的愛好。

　　以下是社團簡介：

　　一：社團名稱：江蘇警官學院垂釣社團

　　二：簡稱：垂釣社

　　三、社團的宗旨 嚴格按照院團委、學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立本社團，不折不扣地執(zhí)行我院社團管理規(guī)定的各項要求，以服務社員、豐富我院學生業(yè)余生活為宗旨，配合學生會，共同建設我院積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水準。我們的社團就是要為垂釣愛好者一個好的交流平臺，在周末組織外出垂釣，晚上組織社員們自己動手制作釣具，這樣不僅能提高社員們的釣技，也能提高社員們的動手能力。

　　四、社團組織構成本社團組織機構設置入下：

　　社長兩人，負責社團的統(tǒng)一管理工作。 社員名。

　　五、社團活動的開展

　　1、定期舉行垂釣交流會，以野釣為主，制作釣具為輔，一學期3～4次。

　　2、與其它社（如綠心社、愛心中轉站）聯(lián)誼，在垂釣的同時做好愛心工作和環(huán)保宣傳。

　　3、與其他院校聯(lián)誼。

　　4、組織社員參加市內比賽。

　　我們的協(xié)會是以為廣大垂釣愛好者服務為宗旨，給每一個社員提供一個展現(xiàn)自己才能的舞臺，同時為一些高水平的垂釣愛好者報名參加一系列比賽，為江蘇警院增光……

　　垂釣社，是我們步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我們相信，在院團委、學生會的支持幫助下，在我們的不懈努力下，我們的垂釣社一定會很快成立并發(fā)展起來。

　　請團委審批！

工作申請書 篇3

　　為充分發(fā)揮我校語文名優(yōu)教師（以下簡稱名師）的指導、示范、引領、輻射作用，擴大名師的知名度，帶動并培養(yǎng)一批“師德好、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新”的高層次骨干教師，進一步推進我校教師隊伍建設，促進教育教學改革與發(fā)展。小編精心為你整理了創(chuàng)辦名優(yōu)教師工作室申請書，希望對你有所借鑒作用喲。

　　結合我校實際，經研究決定組建語文名師工作室，現(xiàn)提出如下實施意見：

　　一、指導思想

　　全面貫徹《伊春市中小學“名優(yōu)教師工作室”建設實施方案》精神，尊重人才的成長規(guī)律，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)為根本，充分發(fā)揮名師的人格魅力和學術魅力，創(chuàng)設條件，搭建平臺，努力營造人才健康、持續(xù)發(fā)展的濃郁氛圍，積極探索建立并完善高素質人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)一定數(shù)量的高層次骨干教師，促進全校教師隊伍素質的整體提升，不斷推動我校教育又好又快發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以“名師工作室”為依托，探索建立并逐步完善培養(yǎng)高層次骨干教師的高效機制和工作模式，并加以推廣應用。

　　2、以“名師工作室”為載體，搭建名師示范和骨干教師磨煉平臺，使工作室成員在職業(yè)理想、師德師風、課堂教學和研究能力等方面得到顯著提升，培養(yǎng)出一定數(shù)量的市區(qū)級名師后備人選。

　　3、以“名師工作室”為陣地，以研究課程、研究課堂、研究教學為主方向，采用項目化、課題化的工作方式，通過以行動研究為主、理論研究為輔的方法，取得具有推廣應用價值的科研成果。

　　三、創(chuàng)辦條件：學校要幫助提供必要的辦公場所，為名師工作室開展活動提供便利條件，積極主動為名師工作室開展活動創(chuàng)造良好條件。

　　四、學員條件：

　　我校教師具備下列條件，方可推薦或自薦為名師工作室學員：

　　1、年齡在45周歲以下，任教學科與名師工作室領銜人相同，承擔語文教學在6年及以上者；

　　2、獲得過局級及以上榮譽稱號，參加過局級或局級以上教學比賽或教學展示者；

　　3、師德良好，具有較強的教育教學和科研能力，并具備自我發(fā)展意識，在本局有一定的知名度和影響力。

　　五、組建辦法

　　1、我校名優(yōu)教師工作室由擔任市級骨干教師、市級學科帶頭人、教研室副主任宋云芳老師為主持人，業(yè)務校長于志榮為顧問。

　　2、名師工作室的成員為3人，由我校教育教學能力突出的朱秀芬、邢洪香、賈曉麗擔任

　　六、工作想法及工作計劃：

　　1、組建工作團隊，主持日常工作。主持開展年度計劃的制定和實施，以及周期工作總結的撰寫等日常工作。

　　2、發(fā)揮引領作用，促進共同成長。針對每一個學員的特長，對學員實施全程全方位的培訓指導。重點指導學員有計劃、有目的地開展讀書活動和課堂研究活動，定期或不定期組織學員開展理論學習及研討，每個月集中研討活動不少于1次。實行雙向聽課制度，舉辦公開教學展示和專題講座，當好學科教學的示范者；組織并參與工作室學員的聽課、評課活動，指導學員總結提煉教育教學模式、方法和經驗。

　　3、注重理論研究，堅持改革創(chuàng)新。引領學員關注教學改革和發(fā)展的前沿信息和動態(tài)，深入本學校調查研究，確定工作室研究主課題，指導學員圍繞研究主題開展深入細致的理論研究和行動研究，學員至少完成1項局級以上科研課題的研究。指導學員積極撰寫教育教學總結、論文和調查報告、研究報告等，工作室及其成員兩年內力爭在省市級以上權威刊物發(fā)表教育教學論文（研究成果、著作）1篇以上，或在相關科研成果評比中獲得省級及以上獎項。

　　4、及時總結提煉，廣泛宣傳交流。指導做好名師工作室活動記錄、網頁建設和研究成果資料的積累和檔案的整理等工作，及時總結提煉工作室的有效做法和各成員的教育教學經驗，利用名師工作室網頁、桃山教育信息網等渠道廣泛宣傳交流，向全校教師傳播先進的教育理念和方法，擴大輻射效應。

　　5、完善考核評價，激發(fā)內在動力。負責建立工作室學員學習和成長檔案，制訂科學合理的學員考核方案，并負責做好對工作室學員的過程考核和終端考評工作。

　　6、發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新培養(yǎng)方式。全面謀劃，深入思考，有效借鑒，發(fā)揮自身優(yōu)勢，探索工作室工作機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，努力在骨干教師培養(yǎng)上取得獨特成效。

　　七、工作室成員職責

　　1、端正態(tài)度，虛心學習。根據工作室的總體規(guī)劃和要求，結合自身特點，認真制訂個人成長規(guī)劃和學期研修計劃。嚴格遵守名師工作室管理要求，認真參加名師工作室組織的活動，無特殊情況不請假。做好各種研修活動記錄和資料積累，提交研修總結，接受市教育局的檢查、評估，完成市教育局交辦的各項工作。

　　2、大膽實踐，改革創(chuàng)新。不斷改進學科教學，及時總結提煉教育教學模式、方法和經驗，努力提高課堂效率和教學質量，成為學科教學的示范者。積極開展教學展示和研討，力爭在周期內開辦1次校級及以上示范展示課或教學研究課。

　　3、夯實理論，注重研究。不斷鉆研教育教學理論，樹立先進的教育教學理念。認真閱讀教育教學專著，主動參與課題研究，積極撰寫教育教學論文，力爭一年內認真研讀有關教育教學專著4部以上，一年內參與完成1項區(qū)級及以上科研課題的研究，并積極參加區(qū)級以上各類教學競賽，至少有1篇論文（或研究報告）在市級及以上核心刊物公開發(fā)表或教育行政部門組織的評比中獲獎。

　　4、及時反哺，引領同伴。積極主動地將自身的學習收獲及時輻射到同校同伴中，當好“二傳手”。通過課堂示范、校本研訓等方式，廣泛宣傳工作室先進的教育教學理念、方法和手段，引領同伴。

　　總之，在名師工作室引領和帶動下，為學校打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅動”的專業(yè)教學內涵，實現(xiàn)以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質量提高。特向市教育局申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。

　　xxx

　　20xx年月日

工作申請書 篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　當您看到了這份求職信時，我便看到了希望！

　　我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘XX.扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

　　我是一名XX學院XX級XX制應屆XX畢業(yè)生，所學應用XX專業(yè)，自________年____月入校以來，我學習了________年的專業(yè)課程。成績優(yōu)異，思想上進。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。性格的開朗活潑，思想的積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養(yǎng)了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；XX培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。通過了解，公司管理制度的嚴密，業(yè)務效率的客觀更加提高了我對工作的喜愛和熱情，真心希望我能為公司更大的發(fā)展盡一份力量，真心期待與您的見面，您可以通過以下方式通知我面談的時間聯(lián)系方式……

　　當您放下這分求職信時，我已從心底感謝您。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

敬禮！

　　申請人：_________

　　日期：_________年____月____日

工作申請書 篇5

尊敬的公司領導：

　　您好！

　　本人于20xx年3月22日成為公司的試用員工，3個月試用期已滿，根據公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。

　　初來公司，曾經很擔心不知該如何做好工作，不知該怎么與人共處，但是公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業(yè)文化，讓本人很快完成了角色的轉變。

　　通過在江蘇分公司學習工作期間，在各位領導和同事的耐心指導下，使本人在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。積極學習專業(yè)知識，技能，注重自身發(fā)展和進步。

　　在本部門的工作中，本人一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初到一個陌生的環(huán)境，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓本人不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，本人要特地感謝部門的領導和同事對本人的入職指引和幫助，感謝他們對本人工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　經過這三個月，本人現(xiàn)在已經能夠獨立進行樓宇的現(xiàn)場勘測和設計，安排工程主要材料的進場時間，配合施工隊長進行材料出庫，監(jiān)督施工隊長嚴格按照施工設計保質保量的完成工作。當然本人還有很多不足，處理工程問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己的工作能力。

　　看到公司的迅速發(fā)展，本人深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此本人提出轉正申請，懇請領導給本人繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。本人會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

工作申請書 篇6

尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　我是***，男，x族，大學文化，中共黨員，生于xx年xx月xx日，xx人，xx年x月畢業(yè)于xx財經學院，同年9月分配到xx縣工商行政管理局xx工商所工作。

　　20xx年1月，因工作需要，我被縣人民政府抽調到xx縣“十二五”規(guī)劃辦公室參加xx縣國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要編制工作，20xx年2月，《xx縣國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》已由xx縣第十五屆人民代表大會第六次會議通過。今年年初，全縣啟動“三個建設年”活動，我又被抽調到縣“項目建設年”領導小組辦公室工作，統(tǒng)籌協(xié)調全縣“項目建設年”活動。

　　我在縣xx局工作的一年多時間里，組織的照顧和各級領導關心，讓我深受感動和鼓舞，我所做的工作得到了身邊眾多干部職工的支持和幫助。通過一年多的學習和實踐，我不但學到了很多知識，<蓮>而且更加樹立了自已的人生觀和價值觀，這必將成為我工作歷程中最難忘的一頁，同時也將為我以后的工作書寫上濃墨重彩的一筆。

　　人往高處走，水往低處流。能在短暫的時間里取得較大的進步，更加堅定了我熱愛xx工作的信心和足心。這段時間以來，我總在想，如果能在xx這樣的經濟綜合部門工作，將是我一生的榮幸，我會以更加飽滿的工作熱情和敬業(yè)精神全身心投入到xx工作。因此，我誠摯地希望能調到縣xx局工作，懇請組織批準為謝！

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

工作申請書 篇7

尊敬的XX市XX局領導：

　　本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業(yè)于孝感學院思想政治教育專業(yè)(法學學士)，并于當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職于詹大悲中學。

　　在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。

　　一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪涷灥慕處熃涣�、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師范大學思想政治教育(自考)本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，并在今年順利的獲得了學位證書。

　　工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關系是我的特長。

　　二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

　　住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

　　三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。

　　四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經歷息息相關。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心里，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的.目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。

　　三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發(fā)揮我才能和智慧的更高的舞臺，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝!

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　XX年X月X日

工作申請書 篇8

尊敬的單位領導：

　　本人趙小寶，是公司倉管部的一名職員。我從20xx年6月進入公司工作，屈指算來如今也已經工作滿一年時間了。

　　工作一年來，我在公司倉管員的工作方面勤勤懇懇、任勞任怨，沒有絲毫工作懈怠，沒有不良行為記錄。一直嚴格遵守公司各項規(guī)章，努力做一名合格倉管員。

　　然而，本人系大學本科商務管理專業(yè)畢業(yè)，如今已經25歲了。一名倉管員的月薪僅1300，遠遠無法滿足我在本市住房生活開銷，因為十分熱愛公司，又不忍離職，最近我得知公司銷售部門正在招收人員。

　　特此，我向單位領導提出調整工作崗位的申請，希望領導能夠根據我的實際困難，予以批準。我將在新的工作崗位上奮發(fā)向上，為公司的銷售工作奉獻自己的所有力量。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xx

　　XX年6月15日

工作申請書 篇9

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是公共事業(yè)管理專業(yè)的xx，現(xiàn)擔任班級組織委員一職，協(xié)助班長及輔導員完成班級日常工作，關心同學，關心班集體，積極為班集體做貢獻。

　　大一至大二期間，我一直擔任xxxxxxxx學院xx級大班組織委員，在此期間，工作一直做得兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。積極完成輔導員交代的事宜，協(xié)助班長完成班集體日常工作。可以這樣詳細的表述一下我的日常工作：

　　1.每天上課輔助任課老師進行班集體同學上課出勤情況的簽到活動，并積極向輔導員進行反饋，提醒并警告高頻率逃課或遲到早退的同學，使他們有規(guī)則，按秩序的參加每天的課時活動。至于生病請假，或者因學校重要活動而有正當原因而缺課的同學，我會在上課的時候代而向任課老師請假。

　　2.協(xié)助班長完成班級主要活動，但凡班級組織的活動，我都會和小班組織委員提前到場，進行簽到活動，無論大小活動，大到運動會，小到班級的一個小會議，作為組織委員的我都會進行詳細備案，為學期末的德育評選工作留下書面材料。

　　3.作為大班組織委員，我深知班集體人員的生活乃至學習方面的情況，所以我有幸成為了貧困生及助學貸款的評選小組成員，公正、公平地進行了評選工作，為最疾苦的同學解決了燃眉之急。

　　以上是我作為大班組織委員所作出的工作，這些也許只是班級工作的冰山一角，但我會更加積極，更加認真的完成班集體的任務。

　　除此之外，我還積極參加各類社團活動：

　　作為班集體干部，我深知，我不僅要把班集體工作做好，而且要不斷提高自身的文化素養(yǎng)，這樣才能讓同學們信服，為此我積極參加了學校的金川書畫社一社團，經過兩年的練字生涯，我的硬筆字也提高了不少，因為我相信，參加該社團不僅有利于我寫字水平的提高，更重要的是能磨練我的意志，不因物欲橫流的社會而變得浮躁，參加社團的組織活動，進行籌劃準備，為以后的社會工作積累經驗。

　　在大二開學伊始，我響應班集體號召，積極參加了10屆迎接新生活動，活動中任勞任怨，從不叫苦，從搬運帳篷做起，到迎接新生及家長，帶領新生繳納費用、領取生活用具，并向其介紹學校的基本情況，得到了家長與老師的一直好評。在人意闌珊的時候，我們依然忙碌在送還帳篷的路上，因為我知道做事要有始有終。

　　在學校熱烈舉行秋季運動會時，班長跟我說男子5000米長跑無人參加，我們將面臨棄權的唯一選擇，為了表明人文院不缺人才，我頂住壓力上場了，抱著重在參與的思想，當馳騁在5000米的跑道上時，望著夾道鼓掌激勵的同學，我告訴自己不能輕易的放棄，咬緊牙關，最終取得了校5000米長跑男子乙組第八名的好成績，為班集體增添了榮譽。

　　我也活躍在班級體組織的看望敬老院老人的組織中，在活動中，積極并熱情地與老人們交流談心，分發(fā)水果，清潔衛(wèi)生，為老人們營造干凈溫馨的起居生活環(huán)境，并與老人們一起娛樂（打牌，下象棋），臨走時還與老人們一起合影留戀。

　　具體事宜太多，我也不一一羅列了（網球賽，乒乓球賽……），一切都是參與第一，名次第二。積極為班集體的發(fā)展做出貢獻才是王道。

　　申請人：xxxxxxxxxx

工作申請書 篇10

尊敬的領導：

　　我叫xxx，現(xiàn)年xxx歲，現(xiàn)住xxxxxxxxxxx.出社會工作已經有________年了，在________年的時間里，我學到了很多實踐東西和做人的道理。

　　為了進一步提升自己，我現(xiàn)在申請打料這一崗位，我之所以申請這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

　　一是有高度的責任心和工作激情，誠信務實。我認同并努力實踐“先做人后做事”，并且做事非常公正，能吃得小虧，無論是我的同事、朋友、同學，都非常認同我個人的品德。

　　二是有較為豐富的實踐經驗。從開始一直從事基層上的工作，深知基層工作在一個單位的地位、作用。

　　三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與領導保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經過不斷地學習和鍛煉，自己普通話表達能力，組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高。我深知按領導的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望領導從嚴要求，以使我更快進步。我將用公司的標準嚴格要求自己，自覺地接受領導和經理的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上、行動上取得更大的進步，進而能到打料的崗位工作。請領導在實踐中考驗我！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxxxx

　　________年____月____日

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