【熱門】個(gè)人申請書模板合集4篇
當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，很多場合都離不了申請書，寫申請書的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編為大家收集的個(gè)人申請書6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人申請書 篇1
本人（甲方）由于畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位，申請將戶口、檔案掛靠在你單位托管，于 年 月 日托管期滿，本人不能按時(shí)到乙方辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，請乙方直接將本人戶口、檔案轉(zhuǎn)往 （單位）其后一切責(zé)任由本人（甲方）承擔(dān)。
轉(zhuǎn)往地址：______________�。ㄗ灾螀^(qū)）_____________市（縣）_____________路（街、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）________________號(hào)（村、屯） 郵政編碼：________________
甲方（畢業(yè)生） 乙方（托管單位） 意見： 意見：
簽字（蓋章）： 簽字（章）：
年 月 日 年 月 日
個(gè)人申請書 篇2
尊敬的黨組織：
今天，我鄭重的向黨提出申請：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠。我愿意參加黨組織并在其中積極工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的思想覺悟，全心全意為人民服務(wù)。
從小時(shí)起，黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中，鼓舞著我前進(jìn)。隨著自身的成長，知識(shí)的豐富，讓我對黨更加了解，也增添了更多的向往和追求，中國共產(chǎn)黨已深深地影響了我的`人生觀、世界觀。我在學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、關(guān)民族復(fù)興和國家富強(qiáng)的偉大事業(yè)。
敬愛的黨組織，我深知按黨的要求，自己還有一定的差距，希望黨組織對我從嚴(yán)要求，以使我更快進(jìn)步。我堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺的接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，爭取早日在思想上進(jìn)步，在組織上入黨。嚴(yán)于律己、勤奮進(jìn)取，努力作一名合格而且先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)、為我國的社會(huì)主義現(xiàn)現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)我的畢生。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人申請書 篇3
職稱評審委員會(huì)：
首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了��！謝謝您們！！
我叫xx，本科學(xué)歷，現(xiàn)于xxxx學(xué)校任教。xxx年x月被聘為中學(xué)x級(jí)教師至今。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)；深刻領(lǐng)會(huì)‘三個(gè)代表’的重要思想和十八大精神，時(shí)刻以‘四種形象’和‘五種精神’規(guī)范自己。在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中；熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、家長放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。xx年和xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級(jí)以上正規(guī)刊物刊用。
綜上所述，符合晉升xx級(jí)教師條件。現(xiàn)鄭重向您們提出申請，申報(bào)xx級(jí)教師。敬望批準(zhǔn)！謝謝��！
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
個(gè)人申請書 篇4
本人是 縣(區(qū)/市)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 村
村
�。褡� 女已 成 家 立 業(yè)，，生如有），今（子女），各自獨(dú)立生活多年。為戶口簿使用方便現(xiàn)要求各自分戶，請上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予辦理分戶手續(xù)。
特此申請！
申請人:
年 月 日
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