【精華】調(diào)動申請書模板5篇
在當(dāng)今社會生活中，我們都會用到申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編為大家收集的調(diào)動申請書6篇，希望對大家有所幫助。
調(diào)動申請書 篇1
尊敬的xx局領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我系XXX的職工，我非常熱愛本職工作。自XXXX年參加工作崗位以來，我在基層工作了xx年，在單位服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。
因家在XXX，距離單位較遠工作xx年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應(yīng)有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質(zhì)的情況下，對工作地點進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困苦，同意我從基層調(diào)往XXX。不勝感謝！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX
調(diào)動申請書 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫陶*，男，19**年10月7日出生，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，20xx年參加工作，現(xiàn)在威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)二中任教，從事七、八年級的美術(shù)、地理、生物學(xué)科的教育教學(xué)工作。 我自參加工作以來，自20xx年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學(xué)任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué)。
在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海 鎮(zhèn)與東風(fēng)鎮(zhèn)之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的.教學(xué)工作，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為學(xué)生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！
最后，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
申請人：xxx
申請日期：20xx年6月30日
調(diào)動申請書 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我們于20xx年7月被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)聘請于振邦實驗學(xué)校小學(xué)部任教。當(dāng)時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都一致認為我倆是具有一專多能的綜合素質(zhì)強的好老師,也愿意為我們提供和搭建一個施展自己教育才能的平臺,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)面承諾我倆:應(yīng)屆畢業(yè)生(我倆)一年見習(xí)期滿后,學(xué)校立即同意轉(zhuǎn)正,協(xié)議工資相應(yīng)提高(至少)為20xx元/月。于是,我倆滿懷著激情和希望在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦努力。
在這兩年里,我倆分別曾擔(dān)任過不同年級的語文、數(shù)學(xué)主課教學(xué)，學(xué)生成績的優(yōu)秀率幾乎每次都為100%;在每次的文藝活動和板報設(shè)計中，我倆也是首當(dāng)其沖，主動承擔(dān)重任。在班主任工作中，我倆也是耐心細致地關(guān)心每個學(xué)生，起早貪黑地陪護和輔導(dǎo)學(xué)生，任勞任怨，沒有半句怨言。我想：在小學(xué)部老師中勞動強度相同的情況下、我們的協(xié)議工資還是停留在1700元/月、跟其它教師的差距還是那么大、原先領(lǐng)導(dǎo)的承諾不能兌現(xiàn)的話，我們心里真的會很難受、很傷心，而且真擔(dān)心我倆會失去原有的工作激情和繼續(xù)奮戰(zhàn)一線的勇氣。其實，為了學(xué)生，我倆得繼續(xù)工作;為了學(xué)校，我倆也愿意繼續(xù)努力。
基于以上的實際情況，望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準我們的加薪請求。我倆一定會加倍努力，為學(xué)校創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績，為學(xué)校的騰達和發(fā)展貢獻自己的所有光和熱。
特此
敬禮！
申請人：×××
×××年××月××日
調(diào)動申請書 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
我是醫(yī)院一名普通職工，xx年參加工作，在單位服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處。20xx年到藥品倉庫，工作至今。在這里，我學(xué)到了很多知識，開闊了視野，鍛煉了能力。我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。
在此我申請，辭去藥劑科長一職，將我調(diào)整回藥房上班！
由于倉庫工作較為繁瑣，采購計劃的制定、藥品的驗收入庫、平時藥品的日常管理、藥房、村醫(yī)領(lǐng)藥、以及規(guī)范藥房表格的填寫、上級部門要求的相關(guān)表格、信息的采集填報、中國藥品電子監(jiān)管等工作均只有我一人在負責(zé)，工作中遇到了諸多困難，工作壓力過大，以我的能力已經(jīng)無法勝任。加之家里母親年邁，父親病重，孩子幼小等原因，造成了我的身心壓力巨大，現(xiàn)已無法從事這項工作。如果繼續(xù)在該工作崗位上，會對本崗位的工作造成影響。在此我申請，辭去藥劑科長一職，將我調(diào)整回藥房上班！懇求領(lǐng)導(dǎo)們酌情考慮到我的實際困難，同意我的崗位調(diào)整請求，我將不勝感激，謝謝！
申請人：xx
xx年xx月xx日
調(diào)動申請書 篇5
尊敬的**縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人，**，云南宣威人。**年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院**教育專業(yè)（理學(xué)學(xué)士），并于當(dāng)年9月分配到沾益縣**中學(xué)任教。
在**中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事**年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進度�？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，**中學(xué)是**最偏遠的山區(qū)的，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題的，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學(xué)習(xí)，**中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)能力；積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
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