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教導主任競聘申請書
我們眼下的社會，申請書使用的情況越來越多，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家收集的教導主任競聘申請書，歡迎大家分享。
教導主任競聘申請書1
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫董利芳，今年31歲，是焦虎鄉(xiāng)第四中心小學的一名教師。“志存高遠，奮斗無限�！痹诔錆M生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，作為一名中青年教師，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學校的教導主任一職。非常感謝上級領(lǐng)導們給中青年教師一次成長和歷練，暨中層競崗的機遇，我會憑借自己高昂的工作熱情和多年磨練出來的工作能力，來接受上級領(lǐng)導的嚴格評判和審核，希望靠自己的真正能力贏得領(lǐng)導們的認可。
今天，我競聘學校教導主任這一職位，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有勤懇奉獻、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
不管在什么崗位上，我一直滿負荷，甚至超超負荷工作。我始終都保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作都做的更好。做好本職工作的同時，我虛心好學，具有開拓創(chuàng)新的意識。從教以來，我我積極參加各級各類與教育有關(guān)的學習培訓，課余大量獵讀名師名家的教學專著，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代的教育教學的發(fā)展趨勢。
第二，我具有豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和一定的教育教學研究能力，從教以來，我勇于探索，大膽創(chuàng)新，力求用先進的理念武裝自己的頭腦。在不斷的學習和總結(jié)中，我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變，教育教學水平也有了很大的提高。在課程改革的今天，我認真研究新課程和教學教改，努力提高自己的教育教學的研究能力。
第三，我具有較為豐富的`實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在十一年的教學生涯中，我曾擔過四年的縣政府幼兒園的業(yè)務(wù)園長，六年的幼兒園園長，和入職小學教學一年來班級任課教師等職。曾參加過系統(tǒng)、正規(guī)的校園管理培訓，并在實際管理工作中取得了一定成效。教導主任所承擔的工作非常繁瑣，可謂是事無巨細，各學科都要抓。雖然我曾在幼教管理方面輕駕熟馭，小有成績。小學教導主任我沒做過，但我勤奮好學，接受新事物的能力很強。我相信，憑我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學習，一定會做好教導主任的協(xié)調(diào)作用工作，協(xié)助校長搞好學校的教育教學工作的。
今天，我以一顆平常的心參與競聘，如果我有幸競聘成功，我一定擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學校，協(xié)助副校長抓好教學和常規(guī)管理工作，全面落實學校的教育教學計劃，密切關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長和工作需求，當好學校的服務(wù)員。當然如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如既往的勤懇工作，虛心學習。
真正的“金子”是需要經(jīng)過千錘百煉，才才始地光輝的。作為一名中青年教師，我希望通過一次次的歷練和成長，最終能把自己的光和熱奉獻到我所鐘愛的教育事業(yè)上來。
謝謝各位領(lǐng)導，希望通你們的嚴格評判和審核，能為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)挑選出真正條件合格的賢才志士，使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)更上一層樓。
教導主任競聘申請書2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事
大家好！
今天是新學年的第二周，學校為中層競聘又一次搭建了平臺，走上這個平臺，參加競聘演講，匯報我近年來的工作和追求，非常感謝學校為我們創(chuàng)造的又一次機會。作為實驗初中的一員，能在領(lǐng)導和同行面前再一次展示自我，能有機會接受你們的指導和評判，我感到萬分榮幸！謝謝大家！
自1998年來到實驗初中，我在實驗初中已有14個年頭，從班主任到年級主任，從縣優(yōu)質(zhì)課，縣教學能手，到市公開課教師、市教學能手、市十佳教師、市骨干教師，我一步步的走來，一點點的成長，我為學校的發(fā)展出了力，盡了心，也為自己贏得了榮譽。這點點滴滴的進步都與領(lǐng)導的關(guān)懷與支持是分不開的，讓我再一次真誠地向你們說一聲：謝謝！
我從20xx年起擔任年級副主任，和劉東江一起負責年級管理工作，20xx年開始擔任年級主任，負責初一年級管理工作。20xx年，在我們?nèi)w老師的共同努力下，普通班初三升學考試成績縣直學校全縣第一，遠遠超過國棉。20xx年我和王力強主任共同負責新華學校初三年級工作，我們?nèi)〉昧巳h第一名的好成績，我所帶領(lǐng)的級部是全校第一名。今年我?guī)ьI(lǐng)的初二年級三級部在上學期的四次考試中，均居年級第一名。當然，這些成績只能代表過去，我也一定不會自我滿足，驕傲自大，我更不會辜負各位領(lǐng)導的厚望，一定會再接再厲，一定會做的更好，做最好的自己！
我參加競聘的職務(wù)是教務(wù)主任。
教務(wù)主任的工作是在校長的領(lǐng)導下，協(xié)助校委會全面貫徹黨和國家的教育方針，制訂教育教學工作計劃，組織教學工作，督促實施并檢查落實。它要細致全面為一線教學服務(wù)，周全考慮為學校的發(fā)展服務(wù)，搭建平臺為學生的成長服務(wù)，要以推動學校教育教學質(zhì)量不斷提高為重點，要抓好學校的教學中心工作，當好校領(lǐng)導的參謀。
教務(wù)處的工作的特點較為繁瑣，它涉及到教學工作的方方面面，有教師的教學、業(yè)務(wù)等各個方面的督促、檢查與落實，有學生的學籍、檔案等各方面的管理，有大型考試安排、圖書征訂，以及教學各方面工作的協(xié)調(diào)等，頭緒繁多，我希望在處理這諸多的事務(wù)中鍛煉自己的能力，豐富自我，發(fā)展自我。
對競聘這個職務(wù)，我再一次的審視自我，審問內(nèi)心，我有哪些優(yōu)勢？
第一，我有多年班主任，年級主任的管理經(jīng)驗，熟悉一線教學，我知道一線教學的教師需求，我知道學生成長中的方方面面，對于怎樣才能更好地為教師的業(yè)務(wù)成長搭建平臺，怎樣才能更好為學校的學生管理制訂方針，這幾年的中層管理工作給了我觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、和積累經(jīng)驗的機會，競聘這個職務(wù)，我堅信自己的努力，相信自己的實力，會一如既往盡自己的全力。
第二，我一直從事一線教學工作，我從一個普通教師到縣公開課教師、市公開課教師、市教學能手、市十佳教師、市骨干教師，在教學上，我不禁提升了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也更多的強化了自己的團隊意識，一個人的成長離不開支持他的團隊，一個教師的成長永遠要感謝支持他的學校，對于教務(wù)工作怎樣才能真實有效地為教師的業(yè)務(wù)成長服務(wù)，我有自已成長的親身體會，我一定會把這些經(jīng)驗切實有效運用到教務(wù)工作中，真抓實干，一絲不茍，踏踏實實、勤勤懇懇、高效務(wù)實地為教師，為學生，為學校盡真心，出全力，服好務(wù)。
第三，我熱愛教學，熱愛教師工作，這么多年的教師生涯讓我全面細致地了解了教育和教學，雖然和自己當初的教育設(shè)想差別還在，但對教師的快樂，我有了牢固的定位：一個教師的心靈的幸福來自于成功的學生，也來自于成功的學校。這些體會和真心的熱愛是我前進的動力，為了學校的發(fā)展，也為了自我的發(fā)展，我愿意做更多的事，服更好的務(wù)，這不是表白，不是口號，我會把它落實為一個又一個具體可行的措施和行動。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“踏踏實實干事，本本分分做人，勤勤懇懇高效”。 我將做到：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將不折不扣地尊重校委會的`核心地位，時時處處維護學校的榮譽，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：多到位不越位，多補臺不拆臺。
第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論學習，不斷提高政治覺悟和明辯大是大非的能力。另一方面是加強專業(yè)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，緊跟時代，使自己能勝任本職工作，最大限度的發(fā)展自我、充實自我、完善自我。 第三、扎實工作，銳意進取。既要把年級工作中好的經(jīng)驗、作風借鑒過來，又要埋頭苦干，注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，敬業(yè)樂業(yè)，從全局出發(fā)，抓好現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和建設(shè)，敏銳把握教育的發(fā)展動態(tài)，積極開展教學研究，加強師資隊伍建設(shè)，組織年級及相關(guān)部門，按照初中教育的要求，加強教學管理制度和教學文件建設(shè)并全面貫徹落實，推動學校教學工作的發(fā)展，從細處做起，積極主動地處理好與兄弟科室的關(guān)系，做到工作不推諉，困難不避讓。加強工作計劃性，制定年度、學期的工作計劃，做到學期初工作有布置，期中有檢查，期末有總結(jié)。從課堂出發(fā)，狠抓常規(guī)教學的管理，加大聽評課、教案、作業(yè)的督促、檢查力度，對教案作業(yè)做到一月一檢查，積極組織聽評課活動，促進教師的業(yè)務(wù)學習與專業(yè)成長，撰寫業(yè)務(wù)學習筆記，深入課堂，掌握教師上課的第一手材料。從良心出發(fā)，尊重教師的勞動，關(guān)心年輕教師的成長，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師勤勉工作、努力鉆研、心系教學、創(chuàng)造業(yè)績。總之，從全局考慮，從細節(jié)做起，一步一個腳印，一點一滴地行動，在實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，盡自己全力，全身心投入，和大家一道努力推進實驗初中的特色教育、教學模式。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內(nèi)的每一位同志都對自己的進步充滿憧憬，我本人也希望能獲得成功，同時，我也不斷告誡自己，作為一名實初人，就要把自己的一切先給所熱愛的學校，讓大家來評判，有領(lǐng)導來選擇，我會堅決服從組織安排，無論結(jié)果如何，我都會更加嚴格要求自己，支持學校工作，服從學校安排，以大局為重，爭取取得更加優(yōu)異的工作成績，回報領(lǐng)導，回報社會。
謝謝大家！
教導主任競聘申請書3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與教導主任職位的競聘。 此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機；二是感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學校領(lǐng)導和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！
與大家共事幾年來，我一直被大家的勤奮、敬業(yè)、奉獻精神感染著，激勵著，也正是大家的這種精神給了我無窮的動力，激勵我參加今天的'競聘。
我參加教導主任職位的競聘，主要有下列優(yōu)勢：
一是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，容易與人相處溝通，易于同多方面搞好關(guān)系。
二是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。 15年的教學工作，培養(yǎng)了我雷厲風行、嚴謹縝密的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我求真務(wù)實的工作態(tài)度。
三是這幾年擔任少先隊輔導員后，我認真學習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識和各級各類文件精神，具備了一定的管理知識、政策水平和理論素養(yǎng)，能較好地完成領(lǐng)導交給的各項工作。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神。
四是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。
假如我有幸競聘成功，我將堅持上為領(lǐng)導分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
第一，樹立以人為本的管理理念。工作中，堅持每個教師都是最好的，每個教師都應(yīng)受到尊敬的理念，做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。在既定的工作目標下，和廣大教師不斷進行業(yè)務(wù)溝通和感情溝通，增強人員的凝聚力，創(chuàng)造良好的工作氛圍，煥發(fā)每個同志的創(chuàng)造力，激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的潛力，我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
第二，敢于超越自我，打破固有的模式，探索一條新路，打造質(zhì)量品牌，贏得社會信譽。和大家一道努力把廣大教師凝聚成一個思想進步、作風嚴謹、業(yè)務(wù)熟練、充滿朝氣、奮發(fā)向上、具有創(chuàng)造性的集體。
第三，妥善協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用，工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，對領(lǐng)導交辦的工作做到事事有回音、件件有著落；對待同級要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；對待教師要多關(guān)心、多幫助充分調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第四，加強自身道德修養(yǎng)。在工作中，首先要把師德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為；其次，要時刻從細微小事上鍛煉自己克己奉公的品德，設(shè)起堅固的人格防線。只有自覺地加強鍛煉，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，敢于較真碰硬，為教育事業(yè)奮斗不息。
如果我競崗成功，我將以極大的熱情和高度的責任感投入到工作中去，為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力，認真履職，恪盡職守，認真完成各項任務(wù)。
本人是一名中國共產(chǎn)黨黨員，無論在任何時刻，任何工作崗位上，也無論此次競聘的結(jié)果如何，本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的教育事業(yè)，仍將一如既往，做好本職工作。
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