2016省級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文
大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩的走過。以下是小編整理的關于2016省級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文。歡迎大家參考!
2016省級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文(一)
敬愛的領導：
我叫XXX，男，漢族，1988年出生在XX省XX縣，中共黨員。20XX年入讀XXX大學XXX學院加入這個大家庭。光陰荏苒，時光飛逝，大學三年的時光匆匆而過，轉眼間，我即將告別母校結束學生生涯走上人生新的征程。回首這三年，我感謝學校的培養(yǎng)，老師的教育，同學的幫助，是他們幫助和見證了我的成長。感謝生活給我留下的時光的點點滴滴，我也將銘記這短暫而又珍貴的三年。
在思想上，我繼續(xù)不斷的加強政治方面的學識，堅持每天閱讀新聞時事，關心國家大事，堅持思想基本原則，并積極向黨組織靠攏。大一期間就向黨組織遞交了入黨申請書，并始終堅持以一個黨員的標準嚴格要求自己。終于在學校的培訓，老師的教導下，20XX年我成為了一名光榮的中共黨員。組織的肯定給予我百倍的信心，我必將一如既往的嚴于律己，絕不辱沒共產黨員這一光榮的稱號。
在學習上，我積極主動，不斷進取，尊師重道。我深知只有知識才能改變命運，只有儲備大量的知識才能做出自己應有的貢獻。所以我上課認真聽講，刻苦學習，耐心專研，終于在專業(yè)課的學習上取得了長足的進步。課余，我經(jīng)常去圖書館，閱讀各個專業(yè)方向的書籍，因為我知道只有復合型人才，才能適應社會的發(fā)展，順應時代的潮流。我一直堅信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。因此在我的不懈努力和堅持下，我的成績有了很大的提高。這三年是辛苦耕耘的三年，也是碩果累累的三年。大一學年，我獲得了專業(yè)三等獎學金和德育二等獎學金并有幸被評為“三好學生”;大二學年，我獲得了德育二等獎學金，并被學校評為“優(yōu)秀學生干部”…在大學期間的學習中，我先后通過了大學英語四級考試和計算機三級考試。我為自己取得的成績感到驕傲，也明白自己在學習中還存在很多的不足，更深知，成績已成過去，將來還需努力。活到老，學到老，在以后的學習中我一定持之以恒，在學習中取得更大的成績。
在工作中，我認真負責，團結互助。我始終認為，甘于奉獻是獲得快樂的源泉。所以，大一入校我就抱著為同學們服務的心態(tài)，并擔任了班里的班長。在工作中，我認真負責，一絲不茍。在這期間，我班里同學們一起參加了植樹活動，龍源湖撿垃圾等等活動。這段時間讓我懂得：作為社會的一份子，應該有一分光發(fā)一份熱，只有團結協(xié)作才能發(fā)揮出最大的能量。我為能給集體貢獻自己的一份力量而自豪。而且在工作中，我也愿意傾聽同學的問題，并且能竭盡全力幫他們解決困擾。我也為自己能成為同學的傾聽者，并且能幫助他們解決困擾而高興。
在生活中，我嚴格要求自己，誠實守信，性格開朗，待人熱心。作為一名新世紀的大學生，我明白，只有德智體美勞全面發(fā)展才能稱得上一名優(yōu)秀的大學生。所以，大學期間我課余時間和班級一起去敬老院看望老人，參加了學校的英語競賽，學校運動會的.拔河等等。這些活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也給我一個和大家一起交流和學習的機會。我覺得這樣的生活才是有意義的。
大學的時光，一路耕耘一路收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和意志同行，坦蕩的走過。回首這三年，我不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華為羞恥。作為一段人生璀璨的時光，大學給我的啟示是深遠悠長的。
我最大的欣慰是，一路走來，同學們對我的表現(xiàn)予以肯定，老師對我的工作給予信任，同時也希望領導給予我支持，批準我成為優(yōu)秀畢業(yè)生。
此致
敬禮
2016省級優(yōu)秀畢業(yè)生申請書范文(二)
尊敬的領導：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書! 我是 xxxx 學院 xx 學院 06 級 xx 班的學生，我叫 xx，198x 年 x 月出生于 xx 省 xx 市，男，漢族，團員，曾擔任 xx 學院學生會主席，班長等職務。
時光荏苒，歲月嬗遞，轉眼間大學生活即將結束了，在這寶貴的三年時間 里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動; 對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結同學，尊敬師長; 而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經(jīng)過近三年的歷練，逐漸成長為一 名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培 養(yǎng)。我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三 年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下 是我的申請理由，望領導能予以考慮!
一、培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多時間來， 我一直在思想、 學習、 工作、 生活等各個方面嚴格要求自己， 努力地學習科學知識， 彌補自身的不足。 另一方面， 茶余飯后， 我積極參加學校、 系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。為此，我先后被評為院級優(yōu)秀學 生干部和校級優(yōu)秀學生干部。
暑假期間，我還抽出時間，積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內外樹 立了一名高素質的優(yōu)秀大學生的形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。另外，我 格開朗,樂觀向上，樂于助人。作為新時代的大學生，他德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展。
二、良好的政治素養(yǎng)培育其健康完善的人格
入學不久，我便參加了學院的學生會，并擔任外聯(lián)部長一職，在擔任外聯(lián)部長期 間，努力工作，多次為學院晚會拉得贊助。后又擔任學生會副主席、主席一職。 多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下 xx 學院學生會成為一支領導任 何的優(yōu)秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取 卻不遺忘輕松、團結卻不抹煞個性的良好團隊，使這樣一群有著共同追求與夢想 的同學們擁有了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞臺。
無論在校園內外，我都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課 堂紀律，不曠課;熱愛班級，團結同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽 感，有廣泛的群眾基礎;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中， 作息時間有規(guī)律，和寢室密友關系融洽，所在寢室多次被評為“院優(yōu)秀寢室”。
三、扎實的`專業(yè)知識塑造其縝密的思維方式
在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里， 十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結構，培養(yǎng)自己科研思維和實踐 能力以及全方位思考的能力。我經(jīng)常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識，來 激發(fā)自己的學習興趣并增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業(yè)基礎 課，刻苦鉆研，打下了扎實的基礎;另一方面，關注本專業(yè)在社會中的走向和好 的設計方案， 查閱了大量的資料， 并虛心向院里老師生請教， 拓展了專業(yè)知識面。
憑借著堅定的毅力，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，兩年榮獲國家勵志獎學金并且兩次榮 獲院優(yōu)秀學生干部稱號。當然榮獲獎學金并不是我的最終目標，相反，那只是我 繼續(xù)前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生干部，經(jīng)常會因為忙于學院 和班級活動而占用了學習時間，于是就抽別人休息、娛樂的時間來看書，恰當?shù)?處理了學習和“工作”的關系。經(jīng)常有同學問我在哪里看書，大家喜歡跟我一起 學習(如：做課程設計)。不僅因為我有著良好的學習習慣且樂于幫助別人，還因為我總是那么樂觀、熱情、執(zhí)著，帶給別人的總是積極向上的情緒。
四、豐富的實踐經(jīng)驗堅定其關注百姓民生的信念
我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內， 而應該擴大活動 空間，盡量多地去接觸社會從而了解社會。所以，我積極參加了學校組織的社會 實踐活動。
XX 年暑假期間， 我到 xx 參加學校的勤工儉學工作并取得了比較好的成績。 2011 年暑假期間，參加了學院組織的假期勤工儉學來到了 xx 省通化地區(qū)，并更創(chuàng)佳 績。2011 年一月份，通過層層選拔很榮幸的留校。成為 xx 的一名員工。
五、諸多的榮譽稱號激發(fā)其勇攀高峰的不竭動力
1、獲得 XX～XX 年度國家勵志獎學金
2、獲得 XX～2011 年度國家勵志獎學金
3、獲校 XX～XX 年度院級優(yōu)秀學生干部稱號
4、獲校 XX～2011 年度校級優(yōu)秀學生干部稱號
5、獲得 XX～2011 年度 xx 市優(yōu)秀班級體稱號
6、獲得 XX~2011 年度 xx 市五四紅旗團支部稱號
7、在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院里和校里的各項組織考勤考核和 調度工作。
8、院里的每次活動我?guī)缀醵紱]有錯過，不是一起參與策劃組織就是其中的工作 人員。如“建護文藝晚會”、兩次的“迎新晚會”“ 歡送畢業(yè)生晚會”“建護 籃球賽”……都出色地完成了工作，得到了系領導老師的好評。
大學期間，我在鍛煉和塑造自己的同時，還十分注意去發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，因 為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優(yōu)勢。我用心記錄著 他在校園內外所見的點點滴滴， 用自己日漸成熟的眼光來分析著身邊紛繁復雜的 世界，我的視野變得豐富卻不失理性，寬廣而不失本色。
我常常覺得，大學生涯中，自己之所以能夠比別的同學收獲更多，是因為心中始 終流淌著來自母校，來自他人給予的那種催人奮進的力量。這種力量培養(yǎng)了我對 知識的執(zhí)著與探索，對挫折的不屈與抗爭，對真善美的感動與追求。這些都是我 最寶貴的精神財富，是我的青春不歇之源。對于給予我莫大的關心、幫助、支持 和信任的老師、同學和朋友們，我都常存一顆感恩之心，用自己不斷的進步來回 報他們給予的所有……我總自豪地對周圍的人說：“是 xx 學院培養(yǎng)了我，滴水 之恩，我將涌泉相報。”所以我選擇留下為 xx 繼續(xù)貢獻自己的力量。
六、后記
“要成功就得奮斗，要奮斗就有失敗，但不奮斗永遠也不會成功。”這是我的人 生信條。我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面 對鮮花和掌聲，依然邁著前行的步伐……相信在以后的日子，大學三年我最深的 感悟是：每一名大學生應該培養(yǎng)“學習”和“積極”的心態(tài)，當你用這樣的心態(tài) 去學習工作鍛煉你的大學生活定是精彩的。 我將會更加努力地提高自身的素質和 修養(yǎng)，提高自己工作的能力，發(fā)揚成績，克服缺點和不足，做一名更優(yōu)秀的新世 紀大學生。
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