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篇一:數(shù)學教師求職信
尊敬的貴公司領(lǐng)導:
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學院信息工程學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)2009屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學生活中,我勤奮刻苦,力求向上,努力學習基礎(chǔ)與專業(yè)知識,課余時間積極的去拓寬自己的知識,并積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門,邁向社會的大學生,我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當今社會需要高質(zhì)量的復合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學習專業(yè)知識的同時,我也努力學習課外知識,提高自身素質(zhì)。
四年大學生活的學習和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信,能使您對我有一個更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上-- 穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人:
篇二:數(shù)學教師自薦信
尊敬的領(lǐng)導、老師:
您好!
我是湖南師范大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范類)專業(yè)2014年本科應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫 。我的求職意向是貴校初中數(shù)學老師。
以下,我簡要地介紹一下我的情況:
◆ 大學表現(xiàn):
在學習上,我勤奮刻苦、不斷充實自己,成績一直保持在專業(yè)前30%左右,并獲得過三等綜合獎學金。復雜抽象的專業(yè)課學習,使我養(yǎng)成了自學的好習慣,并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學思維,這些都將使我受用終生。
在工作上,大一時我就擔任班級團支書,并成為班級第一名黨員,后來,又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動,具有一定的組織能力和領(lǐng)導能力。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四臨近畢業(yè),因四年來表現(xiàn)優(yōu)異,獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。
◆ 教師素養(yǎng):
成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間,我也為此而努力著。我普通話標準、粉筆字工整漂亮,教態(tài)自然大方。獲得高級中學教師資格證,通過了國家計算機三級,普通話水平測試也取得二級甲等的好成績,并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現(xiàn),我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程,對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下,學生們表示不覺得數(shù)學難了,成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年名校長郡中學高一年級實習,期間上過七堂課,我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累,但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,希望把自己所學傳授給他們,陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的感覺,我很期待能早日踏上工作崗位,成為一名優(yōu)秀的'數(shù)學教師!
最后,感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之,我相信我能勝任貴校的工作,期待與您的當面交流!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮
自薦人:
20xx年3月13號
篇三:數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學師范生求職信與求職簡歷
尊敬的貴校領(lǐng)導:
您好!
我叫XX,來自XX盛XX市,是XX學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)XX應(yīng)屆畢業(yè)生,最近我從朋友那里了解到貴校對于數(shù)學教師需求的信息,經(jīng)過再三思考,我決定毛遂自薦,向貴校呈上這封自薦信。
從選擇這個專業(yè)就讀之后,我就希望將來能成為一名合格的數(shù)學教師。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。四年來,我在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,并在課余時間積極的去拓寬自己的知識。我在校期間常常去學校圖書館翻看一些教育類的書,例如《魏書生教學工作漫談》,《魏書生談?wù)Z文教學》,《學生實用學習法》,《魏書生班主任工作漫談》,《愛心與教育》,《給教師的建議》,《班主任兵法》等書籍。 學習固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來,為提高自己的授課能力,積累教育經(jīng)驗,從大二開始,我利用課余時間積極參加試講活動,練習黑板字,加入學校的家教隊,為數(shù)名高中與初中生進行數(shù)學補習,在這期間我累積了一些初步的教學經(jīng)驗。之后又進行了長達半年的數(shù)學教育實習工作。
我性格開朗、樂觀向上、自信、誠懇務(wù)實,待人熱情、真誠。為了鍛煉我在待人接物以及與學生溝通的能力,大學四年的暑假里我去到商場擔任一名導購,到餐館但一名服務(wù)生,甚至到一家連鎖的學生補習機構(gòu)打工學習。
對于貴校的這份工作我懷著十分渴望的心情。因此我手捧菲薄求職之書,心懷自信誠摯之念,我期待著能夠得到貴校這次的面試機會。希望您能給我這個機會在百忙之中聯(lián)系我。我的電話號碼是XXXXXXXX,郵箱是XXXXXXX。
感謝您閱讀完我的求職信,祝您工作順利.期待您的佳音! 此致 敬禮!
XX
2010年11月17日
個人求職簡歷
姓名:XX 性別: 年齡: 出生年月: 民族:漢 籍貫:
人才類型:應(yīng)屆畢業(yè)生 應(yīng)聘職位:中學數(shù)學教師求職類型:全職
教育背景
畢業(yè)院校: 學歷:本科
獲得學位:學士學位 畢業(yè)日期:
專業(yè):數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
語言能力
外語:英語(四級) 普通話:二級甲等
個人工作經(jīng)歷
公司名稱: 起止日期:
所屬行業(yè):教育事業(yè) 擔任職務(wù):數(shù)學教師
工作描述:聽課,講課,批改作業(yè),
備課,輔導學生。 離職原因:實習完畢
自我評價
性格直爽,辦事果斷,有耐性,年輕有活力,有較強適應(yīng)能力,喜歡和孩子在一起學習。
工作能力
在大學四年里我一直擔任舍長一職;在部門負責書寫活動策劃書,多次扶著活動的組織及宣傳;四年間為書名中學生進行數(shù)學補習;積極參加學校組織的教師技能競賽;因此我善于交流與溝通,有較強的策劃思維和組織能力,做事認真,盡善盡美。
聯(lián)系方式
通訊地址:
聯(lián)系電話:XXXXXXXXXXX 電子郵箱:
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