中學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的中學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)1
本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展，已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營造全員育人氛圍
�。�1）結(jié)合學(xué)�？傮w工作布暑，定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，提高班主任駕馭本職工作的能力和水平，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平，我校選派了優(yōu)秀班主任XX與政教處主任XX于4月25至26日到XX中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“XX省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由XX親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對策略》獲省一等獎(jiǎng)。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)班主任博客，部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，對XX市外國語XX學(xué)校、XXXX二中、XX三中進(jìn)行了為期一天的考察，吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評估體制，提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級工作管理力度。
（2）政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹立XX中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時(shí)對班級的情況了解中發(fā)現(xiàn)，絕大部分班級學(xué)生、家長對班主任、任科教師有很高的評價(jià)，特別是七年級10班、11班、8班，八年級14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級各班級。在對七（10）班班級情況進(jìn)行了解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇XX中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽周（華榮）老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡XX中學(xué)，我們愛我們的老師。”
�。�3）加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)�！扒嗄曛驹刚摺狈⻊�(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九（13）班同學(xué)曾某，由于家長的粗暴管制而離家外出，政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長成功將該生在XX市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。
2、搭建家�；�(dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力
重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)�！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開了七、八、九年級的家長會(huì)，對家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn)，并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的`家訪，做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，了解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。
二、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育，有針對性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對學(xué)生談心與走訪工作。
三、全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。
切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。
根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》，全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
今后設(shè)想：
1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。
中學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié)2
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生評比為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開展集體主義、感恩教育活動(dòng)。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識(shí)，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有計(jì)劃、有目標(biāo)，制定和落實(shí)了新的德育工作方式，深入扎實(shí)地開展好我校的德育工作，以開創(chuàng)我校德育工作的新局面�，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)
1、德育工作要求真務(wù)實(shí)，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強(qiáng)，知識(shí)面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，政教主任，團(tuán)委書記及年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。
2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級工作考評制度》、《優(yōu)秀班主任評比辦法》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評估細(xì)則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動(dòng)紅旗實(shí)施細(xì)則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測自評制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、家校配合細(xì)。家長認(rèn)識(shí)的提高對學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級召開一次家長會(huì)，起到了良好的溝通效果，使家長也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)得到感染。（2）寒暑假給家長的一封信，不但給家長提了一些教育孩子的方法，而且使家長能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。（3）加強(qiáng)了班主任和家長的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動(dòng)中貼近學(xué)生，有的放矢。
二、夯實(shí)德育基礎(chǔ)，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，智力水平，對學(xué)生進(jìn)行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。因此，我們堅(jiān)持以德育為首的方針，針對不同年級學(xué)生，開展了以下活動(dòng)：
1．加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。
本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對住宿生條例、文明寢室評比、寢室長制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。
在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對班級的紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對學(xué)生寢室紀(jì)律的檢查。通過一學(xué)期的努力，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。
正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。
2．以活動(dòng)為載體，加大養(yǎng)成教育力度。
3．強(qiáng)化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進(jìn)行心理健康教育，在各班級建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對學(xué)生存在的問題進(jìn)行心理咨詢。學(xué)期末，各年級組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評選活動(dòng)，通過此次活動(dòng)的開展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。
4．狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。今年上半年，我們學(xué)校高度重視，成立了環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)工作小組，政教處抓好落實(shí)，仇泉興書記具體負(fù)責(zé)工作，在全校范圍內(nèi)確立“時(shí)時(shí)查，月月評”的制度，量化評比結(jié)果作為班主任業(yè)績、評比先進(jìn)年級、班級的重要依據(jù)。同時(shí)，又開展衛(wèi)生知識(shí)講座，發(fā)放宣傳單，采取消毒措施，嚴(yán)格控制了各類傳染性疾病在我校的爆發(fā)與蔓延，確保了我校教育教學(xué)的有序進(jìn)行。轉(zhuǎn)載請著名來自：http://www.yxtvg.com/jiaoxuegongzuojihua/教學(xué)工作計(jì)劃
5．強(qiáng)化安全意識(shí)，責(zé)任重于泰山。
學(xué)校安全工作千頭萬緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實(shí)的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級周周有安全主題班會(huì)。做到有主題，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評比。三是重視安全宣傳與管理。通過校園廣播，墻報(bào)、板畫等形式，廣泛宣傳安全知識(shí)和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時(shí)，成立“一對一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專項(xiàng)治理周圍環(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時(shí)，抓好門衛(wèi)管理，實(shí)行門衛(wèi)管理進(jìn)出人員詢問登記制，有效遏制了不良人員對校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6．強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)法制觀念。
本學(xué)期，通過法制課講座、主題班會(huì)和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識(shí)宣傳。通過努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。
7．加強(qiáng)年級組的考核考評工作。
學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評細(xì)則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級組德育管理量化考評的重要依據(jù)，初一年級組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細(xì)，班主任跟蹤到位；初二年級組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來，無重大違紀(jì)事情發(fā)生；初三年級組在精細(xì)化管理上彰顯出個(gè)性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。
三、完善工作機(jī)制，提高育人工作實(shí)效作用
1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用
除每月的德育工作例會(huì)外，我們每學(xué)期還要專門召開一次德育工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)對德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和評價(jià)，對優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級德育工作業(yè)績與津貼掛鉤，各種評比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情，增強(qiáng)了工作意識(shí)，德育工作的針對性和實(shí)效性更加明顯。
2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果
針對每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評選，在每月的月考小結(jié)上進(jìn)行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵(lì)學(xué)生找到身邊的榜樣，對照自身，促進(jìn)良好思想品德的養(yǎng)成。
3、充分展示教師的操行評語魅力
四、創(chuàng)新工作方式，嘗試激勵(lì)教育開展途徑。
“好讀書不如好讀書”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會(huì)是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。
1、激勵(lì)教育的開展。我們在教師中推進(jìn)了“激勵(lì)教育”理念，要求教師認(rèn)識(shí)到“人人都有優(yōu)點(diǎn)，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)。”為此，我們在教育教學(xué)中啟動(dòng)了激勵(lì)教育機(jī)制，制定了具體措施：（1）嚴(yán)禁教師使用不文明用語；（2）學(xué)會(huì)包容教師每天至少表揚(yáng)兩位學(xué)生；（3）對學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo)；（4）接待家長時(shí)要多報(bào)喜，少?zèng)_缺點(diǎn)；（5）重天活動(dòng)期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評指責(zé)；（6）學(xué)習(xí)上要多作鼓勵(lì)，少埋怨，針對性要廣；（7）對頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn)；（8）不準(zhǔn)對學(xué)生講歧視性的話，批評不能在公開場合；（9）常作激勵(lì)活動(dòng)，使每位學(xué)生都能找到自己的長處；（10）集體活動(dòng)要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵(lì)教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步得到鼓勵(lì)時(shí)，就不會(huì)以違紀(jì)來發(fā)泄內(nèi)心的不平。
2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強(qiáng)是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。
五、創(chuàng)建教育模式，實(shí)施德育工作發(fā)展藍(lán)圖
1、愛國主義教育唱主角。愛國主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。（1）周一國旗下的講話是愛國主義教育的主戰(zhàn)場；（2）紅軍長征讓學(xué)生了解長征精神的偉大；（3）建國系列教育活動(dòng)等，讓學(xué)生的愛國精神和責(zé)任意識(shí)深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動(dòng)。（4）感恩教育系列活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。
2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個(gè)主題教育，我校都先進(jìn)行宣傳，再具體實(shí)施，然后還要總結(jié)評估，目的是不讓一個(gè)主題因?yàn)樽咝问街髁x的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報(bào)等陣地，先把氣氛搞起來。具體實(shí)施階段由各年級各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過海、各顯神通，總結(jié)評估再融入全校，要評先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人，把工作落到實(shí)處。
3、養(yǎng)成教育自評化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運(yùn)用批評——自我批評——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中不斷提升自己的品位，而且在批評和自我批評中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。
4、法制教育多樣化。歷年來，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會(huì)、餐會(huì)、班會(huì)、等陣外。我校結(jié)合自身特點(diǎn)，每學(xué)期講一場法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫心得體會(huì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，抵制違法行為，爭做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。
當(dāng)前，我們正在上級有關(guān)部門和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際，努力探索新路，今后，我們還會(huì)在新的起點(diǎn)上，求真務(wù)實(shí)、開創(chuàng)進(jìn)取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。
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