中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

年度的班主任的工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-01 11:34:22 年度總結(jié) 我要投稿

年度的班主任的工作總結(jié)(精選5篇)

  時(shí)間一晃而過,一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,一定有許多的艱難困苦,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的年度的班主任的工作總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年度的班主任的工作總結(jié)(精選5篇)

  年度的班主任的工作總結(jié)1

  本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)xx班班主任,第一學(xué)年班主任工作總結(jié)。全班共有學(xué)生53人,中途有一名學(xué)生因故轉(zhuǎn)出,現(xiàn)有學(xué)生52人,男生29人,女生23人,共青團(tuán)員13人,本學(xué)期又有15名學(xué)生加入團(tuán)組織,現(xiàn)共有共青團(tuán)員28人,占全班學(xué)生總?cè)藬?shù)的54%,班級(jí)特點(diǎn)是女生普遍組織紀(jì)律性較強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺,男生有相當(dāng)一部分人學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律觀念差,管理難度大,考試成績(jī)差。

  針對(duì)班級(jí)的以上實(shí)際情況,我在班主任工作中,認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育的要求,全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動(dòng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等五個(gè)方面開展了班級(jí)的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實(shí)情況小結(jié)如下:

  一、思想品德

  班級(jí)是學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班級(jí)的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌,因此班級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),抓好班級(jí)工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,組織觀念不強(qiáng),歸根到底還是思想品德的問題。我在剛開學(xué)就通過班干部和個(gè)別學(xué)生了解到班級(jí)有個(gè)別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課,甚至干擾到課堂的正常秩序,于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法,私下找這些同學(xué)單獨(dú)交流溝通,真正知道了他們其實(shí)只是對(duì)老師不公平的一種反抗,而且沒有意識(shí)到這樣的做法是錯(cuò)誤的,也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破壞班級(jí)紀(jì)律,擾亂課堂秩序。實(shí)際情況是,由于違反紀(jì)律,被老師批評(píng),甚至叫家長(zhǎng),而家長(zhǎng)往往也不聽學(xué)生解釋,簡(jiǎn)單粗暴地以打罵的方式解決問題,長(zhǎng)此以往,形成了惡性循環(huán)。為此,我召開班團(tuán)干部會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段,要從行動(dòng)上幫助這些同學(xué),而且要在全班提高思想認(rèn)識(shí),開展與同學(xué)友好相處的活動(dòng)。我個(gè)人也主動(dòng)和這些同學(xué)做朋友,逐步改變他們的做法,使他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在,從行動(dòng)上注意改變自己。我們?cè)诎嗌祥L(zhǎng)期進(jìn)行感恩教育,增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí),責(zé)任意識(shí),公德意識(shí)。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力,絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級(jí)利益為重,逐步改進(jìn)自己的行為,班級(jí)面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn),同學(xué)之間的相處也更加友好,課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn);我還專門在家長(zhǎng)會(huì)上號(hào)召家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育知識(shí),與孩子平等交流,注意方法和技巧,學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系也有了極大的緩和。

  二、紀(jì)律衛(wèi)生

  在開學(xué)初,班級(jí)紀(jì)律差,衛(wèi)生工作不到位,常常是自習(xí)難安靜,到處是垃圾,這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果?為此,我和班團(tuán)干部在抓好思想品德教育的同時(shí),以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐,實(shí)行班團(tuán)干部負(fù)責(zé)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。首先,明確紀(jì)律要求,班團(tuán)干部分清責(zé)任與義務(wù),由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律,督促小組長(zhǎng)管理好本組的紀(jì)律,是否專心聽講,自習(xí)是否安靜,還有在升旗等各種大型集會(huì)過程中,要保持安靜;其次,衛(wèi)生打掃實(shí)行小組輪流制度,小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排任務(wù),落實(shí)到人,并及時(shí)檢查執(zhí)行情況,勞動(dòng)委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督,對(duì)于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,要責(zé)令其重新打掃。

  從實(shí)際實(shí)施的情況來看,紀(jì)律和衛(wèi)生狀況的改變也不是一帆風(fēng)順的,尤其是一部分同學(xué)集體觀念差,常常在課堂上出現(xiàn)說話現(xiàn)象,經(jīng)過學(xué)生干部單獨(dú)談話幫其認(rèn)識(shí)這樣做的危害,逐漸有了改善;由于一部分同學(xué)在家沒有養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的習(xí)慣,因而在打掃衛(wèi)生的過程中出現(xiàn)打掃不徹底,甚至消極怠工的現(xiàn)象,為此,我和班團(tuán)干部協(xié)商,專門找這些同學(xué)談心,幫助他們提高對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),做出示范給同學(xué)看,逐步改變了衛(wèi)生打掃不徹底的現(xiàn)象。

  通過一學(xué)期來的共同努力,我們班的紀(jì)律狀況明顯好轉(zhuǎn),受到任課教師的肯定和德育處的表揚(yáng);衛(wèi)生工作也是大有改觀,教室內(nèi)外環(huán)境煥然一新。

  三、學(xué)習(xí)態(tài)度

  學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化課,有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少進(jìn)取心,得過且過,還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí),常常擾亂課堂紀(jì)律,導(dǎo)致上勁兒無法正常進(jìn)行,針對(duì)這種現(xiàn)實(shí),我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,在班會(huì)等各種場(chǎng)合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,在班里開展人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生在每個(gè)階段都有不同的歷史使命,而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才有可能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),這樣我們的社會(huì)才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀,積極采取有效措施,以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主要手段,結(jié)合個(gè)別談心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起,由班團(tuán)干部分工協(xié)作,在班里采取小組得分制,由小組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),在小組內(nèi)及小組間展開競(jìng)賽,學(xué)習(xí)上互相幫助,共同提高。在本學(xué)期的兩次月考和中段檢測(cè)考試中,我們班的平均成績(jī)、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高,與兄弟班級(jí)的差距逐步縮小。

  年度的班主任的工作總結(jié)2

  我是XX,擔(dān)任班主任工作已經(jīng)有4年了,我從班主任總結(jié)中成長(zhǎng)了自己,最重要的是積累了很多班主任工作經(jīng)驗(yàn),在四年級(jí)的管理中我一直秉持著正面管教方法,堅(jiān)持三個(gè)原則:尊重,合理,公正。最重要的是要態(tài)度和善而又堅(jiān)定。

  學(xué)生們就像一只只精靈的小蜜蜂,時(shí)而飛進(jìn)書籍,沉浸在自己的世界里;時(shí)而又像一群快樂的小鳥,撲向知識(shí)巍峨山峰;時(shí)而帶來清脆嘹亮的歌聲,讓我倍感驕傲。

  一、引導(dǎo)學(xué)生閱讀,閱讀能讓學(xué)生快樂

  “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”這句話特別符合我們班學(xué)生,學(xué)生期末總結(jié)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了喜歡閱讀的同學(xué)不是內(nèi)向性格,就是情緒比較不穩(wěn)定的。但一閱讀他們是最開心的。所以我給予情緒不穩(wěn)定的學(xué)生閱讀特權(quán),只要他想借閱的好書,我就幫他借。為了讓他們閱讀后能講講自己閱讀的書籍內(nèi)容,中午飯后學(xué)生能上臺(tái)給同學(xué)們講故事,每次一遍聽著學(xué)生分享的故事,一邊享受著午餐,所以閱讀是愉悅的。

  二、充分利用班會(huì)課

  我們小的時(shí)候接受的班會(huì)教育基本都是批評(píng)與任務(wù)布置的,為了讓學(xué)生接受更多正能量的班會(huì)小智慧,除了常規(guī)教育,我采取正面管教的班會(huì)課, 學(xué)生都非常地喜歡班會(huì)課,因?yàn)樗麄兡軐W(xué)到自己為人處世,培養(yǎng)好習(xí)慣的重要性。比如有一次我發(fā)現(xiàn)了很多走讀學(xué)生身上有很多壞習(xí)慣,為了讓他們充分地認(rèn)識(shí)到自己的壞習(xí)慣,在班級(jí)講臺(tái)上,讓同班同學(xué)指點(diǎn)他們的缺點(diǎn),然后一起頭腦風(fēng)暴幫助他們。我們班的張貝妮最大的缺點(diǎn)就喜歡大聲尖叫,所以大家給她的建議是犯了這個(gè)錯(cuò)誤就先讓自己冷靜下來,最好的方式就是走開喧鬧地方。我一直認(rèn)為班會(huì)課也要以學(xué)生為師,學(xué)生來評(píng)價(jià)同班同學(xué)比老師評(píng)價(jià)效果更好。

  三、多引導(dǎo)學(xué)生參與課外活動(dòng)

  我們學(xué)校經(jīng)常都會(huì)組織學(xué)生參與游學(xué)活動(dòng),每個(gè)月一次,我們組織過爬山,環(huán)保學(xué)習(xí),送福等等,學(xué)生都是收獲滿滿,不僅是鍛煉了他們自己的膽量與實(shí)踐能力。學(xué)生分享他們最大的收獲是一元挑戰(zhàn)的游學(xué),讓他們明白了掙錢很不容易;也讓他們自己感受到父母做每一餐飯的不容易;最重要的就是讓他們明白團(tuán)結(jié)是最重要的,如果一個(gè)小組不團(tuán)結(jié),就沒有動(dòng)力了。所以多引導(dǎo)學(xué)生有意義的課外實(shí)踐,學(xué)生會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理。

  四、要用心培養(yǎng)學(xué)生的品行品德

  講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。要從日常處著手,從點(diǎn)滴中做起,從小事上破題,從細(xì)節(jié)上加分。所以我們班上的評(píng)分制度中就有這幾項(xiàng):積極向他人微笑者加50分,樂于助人者加200分,積極習(xí)勞者加100分等等。同時(shí)我們班還專門設(shè)立了奉獻(xiàn)墻(表揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的學(xué)生),這些年沉淀下來,希希,舒曼,詩慧不管是不是自己打掃,有垃圾就能看到她們拿著掃把,班級(jí)的事情都是主動(dòng)去完成,那份樂于奉獻(xiàn)的心常在心中。

  五、要協(xié)助科任老師的教育教學(xué)工作

  無論是班主任還是科任老師要想管理好學(xué)生,兩者必須步調(diào)一致,目標(biāo)統(tǒng)一,心往一處想,勁往一處使。就像家庭對(duì)孩子教育的過程中有一個(gè)"法寶",就是家長(zhǎng)的口徑要一致,以免孩子鉆空子,而影響教育效果。那么班主任和任課教師也好似管理著班集體中的孩子們的家長(zhǎng)一樣,在管理的過程中要協(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一要求。要做到這樣,班主任就要了解各科的具體規(guī)定和要求,任課教師也要了解班級(jí)規(guī)定。就像我們班的期末各科考核都是靠科任老師的努力才更加完善的,沒有他們,學(xué)生也不可能全面發(fā)展。我們班參加了多次的葫蘆絲演奏,福字展示和武術(shù)表演等等都離不開相應(yīng)的任課老師,所以我在學(xué)生面前都是告訴學(xué)生我們的任課老師多么不容易,要見面就要問好,問好是尊重老師的第一步。如果任課老師需要紀(jì)律管理,我們作為班主任也要積極協(xié)助,一起互幫互助。

  教育不是萬能的,但至少你對(duì)學(xué)生的付出會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中留下印記,班主任就是一個(gè)班級(jí)的火車頭,班級(jí)運(yùn)行好不好就看火車頭正不正。所以要繼續(xù)前行班主任成長(zhǎng)之路。

  年度的班主任的工作總結(jié)3

  作為一名班主任,能夠參加這一次全國(guó)中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),感到非常的榮幸。通過學(xué)習(xí),自己又有了再次“充電”的幸福感覺。今年的班主任工作做起來也底氣十足。我將最近這一段時(shí)間的班主任工作做一下反思總結(jié)。

  一、重塑班級(jí)育人目標(biāo)。

  回想以前的班主任工作中,我最頭痛的就是那些后進(jìn)生,工作中時(shí)常會(huì)帶有個(gè)人情緒,通過學(xué)習(xí),深感到:教師要面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,哪怕是一個(gè)令人討厭的“差生”,他也需要教師的關(guān)注,他也需要健康地成長(zhǎng)。于是我的育人目標(biāo)是:盡心盡力讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。班級(jí)格言是:世上無難事,只怕有心人。平時(shí)教學(xué)中不僅引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上,還在每一次活動(dòng)成功結(jié)束之后帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真品嘗、咀嚼辛苦勞動(dòng)所帶來的快樂與幸福,使之成為孩子們下一次追求的動(dòng)力和源泉,并且我告訴學(xué)生希望這句話能走進(jìn)你的`心里,生根發(fā)芽,伴你一生!以達(dá)到讓學(xué)生成為一名內(nèi)驅(qū)力充足、意志堅(jiān)強(qiáng)向上的積極主義者的目的。

  二、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

  在今年的班級(jí)墻報(bào)中,我設(shè)計(jì)了“班級(jí)有我更精彩”的主題,內(nèi)容包括:愛是分享、愛是承擔(dān)、愛是榮耀,學(xué)生們將自己承擔(dān)的工作以及今后要努力的方向都張貼在墻報(bào)中,目的在于提高學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí),為了班集體而盡顯個(gè)人能力。

  為使班級(jí)里增加一點(diǎn)情趣,我們班養(yǎng)植了碧綠的萬年青,飼養(yǎng)了活潑可愛的小金魚,加上學(xué)校新?lián)Q的優(yōu)美鈴聲,這樣,孩子們每天踏著優(yōu)美的旋律,感受到生活的美好、環(huán)境的安寧,從而愉快地工作和學(xué)習(xí)。

  三、改善師生關(guān)系,注意工作方法。

  學(xué)習(xí)了“打招呼”與尊師愛生這一案例,我心中頓時(shí)感慨萬千。意識(shí)到班主任工作無小事,要想營(yíng)造和諧師生關(guān)系,就從每天的打招呼這些點(diǎn)滴小事做起。并且對(duì)學(xué)生的教育我也力爭(zhēng)走到學(xué)生的心里,做到:春風(fēng)化雨,點(diǎn)滴入心。任何一件事,對(duì)任何一個(gè)人來說,只有說到他的心里,他才會(huì)完全信服。學(xué)生更是如此,為此我們每一隔一段時(shí)間就在黑板的兩側(cè)更換一次名言警句,如:自信和勇敢是走向成功的通向證;人最大的超越就是自我超越等等,使學(xué)生思想上有一盞遙遙相望的指明燈。

  四、增加班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  在班中,我組織開展了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝小組活動(dòng),評(píng)選項(xiàng)目包括:紀(jì)律、路隊(duì)、衛(wèi)生、上課發(fā)言、課后作業(yè),每周五評(píng)選一次。成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)人被授予““陽光男孩”、“魅力女孩”的稱號(hào);成績(jī)優(yōu)秀的小組被評(píng)為“優(yōu)勝小組”。使學(xué)生意識(shí)到個(gè)人努力與小組成績(jī)的關(guān)系,意識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性,同時(shí)也增加了班級(jí)的凝聚力。

  開展好“孝親行動(dòng)”,使學(xué)生制定好自己的孝親計(jì)劃,并每隔一段時(shí)間,就與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià),目的在于提高孩子孝敬父母的意識(shí)和能力,從而促進(jìn)親子關(guān)系。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高教育合力。

  三人行,是我這一次參加班主任研修最大的收獲。我的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建立時(shí)間是:20xx年9月9日,我希望老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都能打開自己的心靈之窗,真誠(chéng)的交流,祝愿它能不斷壯大,長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

  三人行,讓我與家長(zhǎng)又有了新的溝通方式和途徑。爭(zhēng)取將我的三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)——心靈之窗,通過網(wǎng)絡(luò)班級(jí)建設(shè),學(xué)生們的電腦操作水平提高了,與同學(xué)之間的友誼加深了,與老師的關(guān)系更和諧了。

  在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)上,我為家長(zhǎng)們提供了優(yōu)秀的家庭教育書籍,如盧勤的《告訴孩子,你真棒》《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》;尹建莉的《好媽媽勝過好老師》,讓家長(zhǎng)們提升家庭教育能力,提高對(duì)家教重要性的認(rèn)識(shí)。這樣,家長(zhǎng)們的教育水平提高了,從另一方面也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

  在最近召開的家長(zhǎng)會(huì)上,有8位家長(zhǎng)交流了個(gè)人的成功育人故事,我也為家長(zhǎng)們提供了優(yōu)秀的家教方法,家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí),共同促進(jìn),得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

  有了這一次的學(xué)習(xí),相信今后我的班主任工作將更上一層樓!

  年度的班主任的工作總結(jié)4

  回首去年我的工作,那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對(duì)于一個(gè)耕耘在教育戰(zhàn)線上剛滿四載的我來說,這七彩生活才是我工作的原動(dòng)力。因?yàn)樗鼡Q來的是我一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,班主任工作的有序開展。這一年里雖然有幾多辛苦但我仍然自豪。因?yàn)槌煽?jī)是醫(yī)治工作煩惱與疲憊的良藥。

  一、辛勤耕耘讓我的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谶^去的一年里,我始終堅(jiān)持每講新課之前必須背透教材,并從各種渠道獲得最前沿的信息,(如上網(wǎng)、到圖書館查找信息)爭(zhēng)取每節(jié)課都“師生雙豐收”、做到真正意義的教學(xué)相長(zhǎng)。并且,下功夫鉆研教材及教法。把每一節(jié)課都當(dāng)成是在作公開課。至今想來收獲頗為豐厚。因?yàn)槊恳还?jié)課后我都不斷反思教學(xué)中遇到的各種問題。這對(duì)我駕馭語文課堂、及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、完善教學(xué)環(huán)節(jié)等都起到了事半功倍的作用。另外,讀書使我擴(kuò)大了知識(shí)面,更豐富了自己的綜合知識(shí)。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《中國(guó)通史》、《資治通鑒》《中國(guó)現(xiàn)代小說三十年》等書籍,并又一次重新閱讀了《水滸》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等古今中外名著,這極大地豐富了自己的講課語言,使語文課變的更加生動(dòng)。總之,以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,因?yàn)樗∽C著一個(gè)亙古不變的道理,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,有付出就會(huì)有收獲。

  二、自身專業(yè)水平的提高帶動(dòng)了教學(xué)成績(jī)的不斷進(jìn)步。

  本學(xué)年我又承擔(dān)了畢業(yè)班的班主任工作和語文教學(xué)工作以及三年一班的語文教學(xué)工作,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我絲毫不敢懈怠。在教學(xué)中,針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),我每天中午堅(jiān)持為學(xué)生輔導(dǎo)半小時(shí),并且每節(jié)課后總要進(jìn)行小測(cè)試,及時(shí)批改糾正錯(cuò)誤,力求使學(xué)生在不斷進(jìn)步中建立自信,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣!肮Ψ虿回(fù)有心人”在初三中考中,我班的語文成績(jī)由原來的中等水平躍居到年級(jí)普通班的第二位。同時(shí)我還針對(duì)本班學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)一步改善了以往工作中的不足,多向領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任師傅請(qǐng)教班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)即方法,并堅(jiān)持聽教學(xué)師傅高麗雅和彭景凱等經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,學(xué)習(xí)她們身上豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外我還針對(duì)三年一班學(xué)生的特點(diǎn),投其所好,在較短的時(shí)間里使我們彼此適應(yīng)。并逐漸融于一體建立良好的師生關(guān)系。當(dāng)然這所有的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持。

  三、班主任工作水平在實(shí)踐中也有了較大幅度的提高。

  對(duì)于我來說能帶初三畢業(yè)班既是我的榮幸也是一個(gè)不小的壓力,學(xué)生到了初三比以往更難管。但針對(duì)不同類型的學(xué)生我采取了不同措施對(duì)他們進(jìn)行因材施教;蛘卟扇 案卸魇健钡慕逃椒,讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,讓他們信任我進(jìn)而融化其幼小、冰冷的心靈;或者采取班長(zhǎng)輪流制讓他們煥發(fā)拼搏的意志,培養(yǎng)其精益求精的意識(shí)。這樣的工作態(tài)度堅(jiān)持了一年,雖然很辛苦,但值得欣慰的是:這所有的付出都或多或少的得到了回報(bào)。他們的行為習(xí)慣漸漸變好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步。另外三年級(jí)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期,那么如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情以及如何讓這種熱情不冷卻能一直堅(jiān)持到畢業(yè)是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大對(duì)班級(jí)日常工作的管理力度,勤跟班,勤做家訪,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;其次更加深入的關(guān)心學(xué)生,針對(duì)班級(jí)不同層次的學(xué)生,采取不同的教育教學(xué)方法。盡量減輕學(xué)生的中考?jí)毫,寓教于樂,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)在,班級(jí)已有很多以往學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生在今年中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我班楊雪考出了562.5分的好成績(jī),其中語文考出了16.5分的喜人成績(jī)。當(dāng)然,當(dāng)我回首過去的一年中所取得的這些成績(jī)時(shí),不禁要感謝校領(lǐng)導(dǎo)和所有與我配班的任課老師,沒有你們的幫助與支持,沒有領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷就沒有一個(gè)快速成長(zhǎng)的我。

  總之,過去一年對(duì)我來說是一個(gè)收獲之年。總結(jié)過去展望未來,相信未來的一年我會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持下更上一層樓。

  年度的班主任的工作總結(jié)5

  班主任的工作是一件非常繁瑣,但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù),一項(xiàng)技巧;不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用5班的班主任工作。學(xué)期以來我嚴(yán)格貫執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,以班級(jí)工作計(jì)劃為依據(jù),開展班級(jí)管理工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),努力使20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用5班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣,F(xiàn)將本期相關(guān)工作總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  充分利用班會(huì),校會(huì),早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育。充分利用課余時(shí)間,跟平時(shí)上課有遲到、早退、曠課的,不愛勞動(dòng)、做衛(wèi)生和講衛(wèi)生的,以及少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,講道理,使學(xué)生信任教師,建立師生感情,從而為方便任課教師的教育工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)班集體常規(guī)建設(shè)

  自從接手20xx級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用5班后,我就了解到:該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差,對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況,我花了許多心思調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大家都來為這個(gè)班出一分力。

  首先,與學(xué)生起制定獎(jiǎng)罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實(shí)班干的責(zé)任,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo)。

  第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),讓這些小事為其他同學(xué)樹立榜樣;批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

  第三、充分利用班會(huì)、校會(huì)等時(shí)間開展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性,如組對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育,教育學(xué)生事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。現(xiàn)在班上的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。

  三、加強(qiáng)學(xué)生品質(zhì)、素質(zhì)教育

  面對(duì)學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì),踏上工作崗們的需要,讓學(xué)生樹立正確的人生觀,學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人,加強(qiáng)學(xué)生全方面的培養(yǎng)。

  班主任工作需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí),尤其是像我們年輕人。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是偉大的。這學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束了,但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。但我會(huì)不斷熟悉班主任工作,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

【年度的班主任的工作總結(jié)(精選5篇)】相關(guān)文章:

班主任德育年度工作總結(jié)(精選15篇)12-25

小學(xué)班主任的教學(xué)年度工作總結(jié)范文(精選12篇)12-17

班主任年度思想工作總結(jié)12-10

年度的班主任教學(xué)總結(jié)01-06

部門的年度工作總結(jié)(精選5篇)12-16

物理教師年度的工作總結(jié)(精選5篇)12-10

新進(jìn)教師年度的工作總結(jié)(精選5篇)12-10

企業(yè)年度的工作總結(jié)范文(精選11篇)12-10

教師年度的工作總結(jié)范文(精選5篇)12-10

幼兒園年度班主任個(gè)人工作總結(jié)(精選5篇)01-05