有關(guān)班級年度總結(jié)三篇
轉(zhuǎn)眼又到12月，一年的時間即將過去，經(jīng)過過去一年的努力，我們已然有了很大的進步，現(xiàn)在就讓我們對過去的工作做一個詳實的總結(jié)吧。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關(guān)于班級年度總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級年度總結(jié) 篇1
從那個花香四溢到黃葉飄飄，又一個學(xué)期快要結(jié)束了，擔(dān)任班長這一個學(xué)期以來，對班級的同學(xué)也有了更深入的了解，但是我也明白了一點：只有更好的了解同學(xué)們的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_展班級工作，組織和管理班級。
剛開學(xué)我就接到一個考驗我能力的工作，那就是護理學(xué)院“青春有約，仁愛無限”志愿服務(wù)項目匯報會，這項志愿活動是由上一任班長組織的，對于我還是有一定難度的，但是在班級其他同學(xué)的幫助下，我和宣傳委員連著好幾晚熬夜終于作出了一份讓我們滿意的電子雜志，這也是我們的一個亮點，在13個班以及志愿者協(xié)會的共同競爭下我們班獲得了第三名，我想要證明的一點就是二班也是可以的。 宿舍文化節(jié)中雖然有同學(xué)抱怨“都大二了還裝飾啥宿舍呀，浪費時間?”是有點浪費時間，大家為此努力了好久，最終得到了令人滿意的結(jié)果，幾乎每個宿舍都得到兩、三張獎狀，由此可見大家還是蠻注重宿舍環(huán)境的，好的環(huán)境才能擁有好的氛圍。
趣味運動會上大家共同努力，獲得了第二名，比去年有了一定的進步，這是大家共同努力所得結(jié)果，雖然比賽時有點冷，也有些不愉快，但是結(jié)果還是不錯的，只要大家團結(jié)好好努力，許多困難都是可以克服的。
在護理學(xué)院專業(yè)認證過正中，大家積極按照輔導(dǎo)員的要求，嚴格要求自己，希望護理認真順利通過，我們班很有幸的被專家組聽、檢了基礎(chǔ)護理學(xué)，同學(xué)們聽聞此消息后，即有點緊張又有點迫切，緊張是要面對資深的專家組；迫切是大家希望為護理認真出一份力，為此，
大家課下認真預(yù)習(xí)，上課積極恢復(fù)老師的問答，最終課堂效果還是比較如人意的。而且在護理認證系列活動之“認證在我心”主題辦報活動中榮獲三等獎，這也是大家共同努力的結(jié)果。
大一班級同學(xué)班級四分之三的同學(xué)考了四級，過關(guān)率超過了67%，為此，在護理學(xué)院第三屆“天使之星”評選中，被評為“英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級”，其中本班502宿舍也被評為“英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀宿舍”，該宿舍的同學(xué)全部通過四級，并且分數(shù)相對同樣全部通過四級的本班宿舍504分數(shù)高許多；班級顧婕同學(xué)也有幸被評為“陽光之星”這既是他個人的榮譽也是我們班級的榮譽。
這個學(xué)期沒有阻組織同學(xué)們秋游，但是在護基老師的鼓勵下我們舉辦的針對10級全體同學(xué)的護基操作比賽，在同學(xué)們的共同努力下，是本次活動順利的進行，也得到了老師的好評。
班級也成立了社區(qū)志愿者服務(wù)隊，大家都積極的參與每次外出志愿服務(wù)活動，跨出大學(xué)這扇門深入的接觸社會上的人，也從中學(xué)到了很多。
本學(xué)期看似沒有發(fā)生什么事情，但是當(dāng)我靜下心來一件件回想時，恍如昨日，歷歷在目，同學(xué)們的歡樂與艱辛，如幻燈片般在腦海中演繹，我們的幻燈片沒有終結(jié)，我們的故事未完待續(xù)
班級年度總結(jié) 篇2
在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……
記得剛開學(xué)時，我們老師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、充滿著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進幼兒園，就會收到老師充滿真誠的一個紅包。 “拆開看看，里面是什么？”聽了老師的話，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧�！奔议L和孩子都專心地讀著卡片上的祝福，“老師祝你xx，快謝謝老師�！奔议L微笑著把老師的祝福告訴孩子，孩子們也懂事的點著頭。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包，對孩子，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來，老師也在這一刻感受到了給予的快樂。
隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地。于是，我們又和孩子們一起展開了一系列探索、種植活動。在豆子發(fā)芽小實驗中，小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不小心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，只見邵逸杰和龔昊一兩位小朋友悄悄地在水龍邊討論，一個說：“水放少點就好了！”，另一個說：“不行！要放多一點豆寶寶才能喝到呢！”吳啟銘也湊上來說：“對，要多放點！”還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師，要放多少水呀？”我們并不急著把答案告訴孩子們，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底誰家的豆寶寶長得好呢？”孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密。
媽媽對孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅薄ⅰ拔沂窃鯓娱L大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關(guān)心。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。在這一刻，師生共同感受到了母愛的偉大，對母親充滿了感激。
當(dāng)春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近春天，感受春的燦爛，春的宜人。我們一起來到公園的'草地旁，和孩子們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么？和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏……盡情地享受著春天的樂趣。
當(dāng)“5·1”來臨時，為了讓孩子們體驗成人勞動的辛苦及勞動所帶來的快樂，我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師。孩子們興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙；老師也是第一次揉面、搟面條，師生在熱火朝天的勞動中，感受到了勞動的快樂，當(dāng)熱乎乎、香噴噴的面條出鍋時，孩子們的快樂、興奮更是無法形容。吃著自己做出來的面條，孩子們都說好吃，吃了一碗又一碗。我們老師也是滿懷著激動，和孩子們一起體驗到了勞動的成就感。
屬于孩子們的“6·1”兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起排練童話劇；和家長一起商量制作可愛的昆蟲服飾。“6·1”節(jié)那天，當(dāng)一群美麗、活潑的小昆蟲來到步行街，當(dāng)他們在舞臺上認真、自信地表演時，老師和家長都為他們的成長感到由衷的喜悅。
以上是本學(xué)期我們和孩子共同經(jīng)歷的成長與喜悅。相信我們在以后的成長中會收獲得更多。
班級年度總結(jié) 篇3
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù)。經(jīng)過了一個學(xué)期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上，因此對學(xué)習(xí)失去了信心，甚至放棄，學(xué)習(xí)、紀律散漫。這些都是班主任要及時解決的問題。因此，我主要采取了一下幾個措施對班級進行管理：
一、發(fā)揮班委自主管理的作用。
班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅決撤掉。
二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀律，以班集體的榮譽為重，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)。“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為進一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。
三、加強與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話，并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。
四、開好每周的班會課。
利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。
五、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動態(tài)。
要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。
六、加強與家長的聯(lián)系。
現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系，使他們認識到家長的責(zé)任，從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系，向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些常犯錯、不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，要及時與家長取得聯(lián)系，讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下，學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。
通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀律散漫。對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注，往往認為他們不用老師太操心。對此，我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)懷。
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